Taller deMejora Auto-

dirigida

Información de Taller:

En el aprendizaje auto-dirigido el estudianteasume la iniciativa en el diagnóstico de susnecesidades de aprendizaje, la formulaciónde objetivos, la elección y búsqueda de losrecursos humanos y meteriales para elaprendizaje, selecciona las estrategias paramejor aprender y evalúa los resultadosobtenidos.El profesor actúa como facilitador y es unrecurso más del aprendizaje auto-dirigido.

INTRODUCCIÓN

¿Por qué aprendizaje auto-dirigido?Existe la evidencia de que las personas quetoman la iniciativa en su aprendizaje (pro-activos), aprenden más y mejor que laspersonas que esperan a ser enseñadas(reactivos). Los primeros entran en elaprendizaje con más determinación y conuna mayor motivación. También tienden aretener y hacer uso de lo que han aprendidomejor y durante un mayor tiempo que losestudiantes reactivos. Además es la únicaforma de mantenerse actualizados en unmundo tan vertiginoso donde losconocimientos se hacen obsoletos conmucha rapidez, a través de una mejora auto-dirigida, adquiriendo esos nuevosconocimientos fácil y hábilmente a través delaprendizaje auto-dirigido.

La mejora auto-dirigida aumenta la confianza,la autosuficiencia y la determinación al nodepender de una influencia externa que loempuje a la acción salvo uno mismoaprender a hacerse cargo de su propia vida ya rendirse cuentas a sí mismo. Por ellocuando uno pasa por un proceso deevaluación del potencial o de talento y harecibido una serie de recomendaciones demajora es la mejor oportunidad para tomar elproyecto de mejora en sus manos a través deun taller como éste.El principal beneficio de este curso es el defacilitar a cada uno de los participantes laoportunidad de profundizar en sus procesosde auto-conocimiento como base paradiseñar su propio Plan de Desarrollo.

A través del curso queremos poner al alcancede las personas que han sido evaluadas paramedir su potencial y que ya han recibido susresultados, la posibilidad de profundizar enellos mismos y avanzar en lafundamentaciónd e su autoconocimiento.Ayudar a las organizaciones que entienden laresponsabilidad para con sus evaluados esdejar en sus manos su propio plan dedesarrollo y fungir sólo como patrocinadores yfacilitadores del mismo, un taller que ofrezcalos medios y mecanismos prácticos quefaciliten el asentamiento de planes yestablecimiento de compromisos de mejorapersonal, a través de un conjunto demetodologías que han demostrado suefectividad en el desarrollo y crecimientopersonal.

Durante el taller los participantesexplorarán, dentro de su yo interior, elconjunto de fuerzas que les hanayudado a llegar hasta la posición quehoy ocupan y las acciones para seguircreciendo profesional y laboralmente.

Al finalizar el taller los participantes se habránsensibilizado sobre la necesidad de renovarsey cambiar y, habrán adquirido losconocimientos y herramientas necesarias paraapoyar y fortalecer sus planes de mejorainiciados con la retroalimentación deresultados de su evaluación de potencial.Y serán capaces de:• Dar seguimiento a las recomendaciones quese le dieron en su evaluación de potencialmediante un plan de acciones documentado.• Elaborar su plan de vida y carrera personal yestructurar su implementación para conseguirresultados.• Adoptar una actitud de compromiso personal,entrega y mejora continua.

OBJETIVOS

1. Introducción. 1.1. Qué es un programa auto-dirigido. 1.2. Cuáles son sus objetivos ybeneficios.2. Cambio. 2.1. Qué es cambiar, qué es renovar. 2.2. Supuestos útiles acerca del cambiopersonal y la renovación. 2.3. Qué cambiar. Disposición al cambio.3. Etapas productivas de la vida profesional.4. Construyendo nuestra segunda curva.5. Metodología Covey y los 7 hábitos de lagente efectiva 5.1. Principios básicos aplicables. 5.2. Principios de la efectividad personal:

CONTENIDO

5.2.1. Auto-conocimiento. 5.2.2. Definición de rumbo. 5.2.3. Optimización de recursos. 5.2.4. Dispuesto a pagar el precio. 5.2.5. Auto-renovación.6. Principios y valores para la mejora personal. 6.1. Perfiles humanos para el compromiso alcambio y la calidad personal. 6.2. Las misiones de carrera y las misionesde vida. 6.3. Valores y sentido de transcendencia.7. Pasos o mecanismos para el cambiopersonal. 7.1. El Modelo GAPS.8. Plan de vida y carrera. 8.1. Diseño individual. 8.2. Retos, pronósticos y vacunas decambio.

Todos aquellos que hayan pasado por unproceso de evaluación de talento y que laorganización desee iniciar su proceso decapacitación y desarrollo con un taller quelos sensibilice sobre el auto-aprendizaje, laauto-gestión del desarrollo y el compromiso,para que los planes de formación y decarrera tengan el impacto deseado.

DIRIGIDO A

En este curso los participantes construyensu aprendizaje a partir de su experiencia yparticipación activa en el curso. Estemétodo implica que la mayor parte deltiempo se hacen actividades en formaindividual, en parejas y en grupospequeños para que los asistentes integrensu aprendizaje a partir de su participaciónen el taller a través de "aprender haciendo".Se utilizan exposiciones teóricas breves,cuestionarios de auto-diagnóstico,ejercicios y casos que implican rol playing,con la intención de que el participante selleve su propio Plan de Mejora.

METODOLOGÍA

• Garantía de satisfacción en base ala evaluación final de losparticipantes.• Asesoría y respuesta a dudas enlos siguientes 3 meses después dehaber asistido al taller.• Factibilidad de extender el curso aesquemas de consultoría(seguimiento).Nota: Incluye manual de apoyo conmachotes de texto.

GENERALES

Guadalajara, Jalisco, México.Ciudad de México, México.Monterrey, Nuevo León, México.Querétaro, Querétaro, México.Saltillo, Coahuila, México.Silao, Guanajuato, México.León, Guanajuato, México.Toluca, México, México.San Luis Potosí, San Luis Potosí, Mexico.Chihuahua, Chihuahua, México.Aguascalientes, Aguascalientes, México.Veracruz, Veracruz, México.

Curso InCompany

Incluye:-Material impreso.-Reconocimiento por participación.-Formatos DC3 en caso de ser requeridas.Garantía de un año*

Zacatecas, Zacatecas, México.Ciudad Juárez, Chihuahua, México.Torreón, Coahuila, México.Morelia, Michoacán, México.Villa Hermosa, Tabasco, México.Mérida, Yucatán, México.Hermosillo, Sonora, México.Pachuca, Hidalgo, México.Puebla, Puebla, México.

GENERALES Ciudades para impartirse:

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