UNIVERSIDAD NACINAL DEL ALTIPLANO - PUNO

PUBLICADO POR: Juan SULOAGA CHOQUEHUANCAESTUDIANTE DE: SOCIOLOGIAWEB: www.portaldelsociologo.tk

JUAN SULOAGA CH.

EL CONOCIMIENTO

consistente en Indagarlo Relación con lo

desconocido

CLASES C. Común

C. Metafísico

C. religioso

C. Científico

C. Precientifico

C. Seudocientifico

C. Filosófico

o investigarlo

que

oesla

LA CIENCIA

Definición

Ciencias Naturales

Conj. Sist. de conocieminetos

Historia

Características

Comunicable

Es Metódica

Especializada

Sistemática

Analítica

Verificable

Predictivo

Abierta y perfectible

Clasificación

C. N. Psicológicas

Ciencias Sociales

Ciencias Formales

En Grecia siglo VII a. C

C. N. Materiales

Edad Media

Edad Moderna.- surge el racionalismo

Objetivos

Actuar y aplicación

Analizar

Prever

Explicar

En cuanto a su contenido

El campo de Actuación

Utiliza Procedimientos

Exactas,abstractas (Mat, Estadst)

Estudios Aspectos del ser humano

INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA

OBJETIVOS

EXISTENCIADE UN PROBLEMA

CARACTERÍSTICAS

pasar de unconocimiento

otro de gradosuperior

CLASES

TRABAJO

básica

aplicada

descubrirnuevos

conocimientos

critico

reflexivo

sistemático

INFORMACIÓN

conclusionescomprobables

actividadhumana

descubrir algo nuevo

orientada

métodocientífico

empleando

partes

general

todo

reúne partes

DEDUCCIÓN

y enseñarla

ANÁLISIS

INDUCCIÓN

INTELECTUALO MATERIAL

determinación

SINTESIS

todo

CLASESPARA HALLAR

PASOS

verdad

problema

científico

específico

consecuencias

deducción

CARACTERÍSTICAS

específico ydeterminado

ampliarconocimientos

realidadformulación

sucesión de etapas

formado por

PROCEDIMIENTO

METODOCIENTÍFICO

análisis

resultados

contra

stació

n

consecu

encias

específicoespecífico

general

hipótesis

LA SOCIOLOGIA

que

Ciencia social

Investiga para descubrir Regularidades Sociales

Formular leyes

y

OBJETO

•características peculiares de la vida humana •Indaga por las Relaciones sociales

•Realiza pesquisas

Pretende estudiar Todos los aspectos de la vida social

•Predice y controla el comportamiento

•Ayuda a remover el lastre de prejuicios y estereotipos

•Brinda nuevas formas de comprender la realidad cambiante

OBJETIVOS

Desarrollo Histórico de la Sociologíaenci

“

La Relación Sociología con las diferentes Ciencias Sociales

stic)

ía

nto

ne

nc

getos

nc

a

t

EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO SOCIOLÓGICOSOCIOLÓGICO

EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA

ARISTOTELES IBN JALDÚN

Republica

Artesanos

Guerreros

Filósofos

HOMBRE

PLATÓN SAN AGUSTIN

“LA CIUDADDE DIOS”

SANTO TOMÁSDE AQUINO

ESCUELAESCOLÁSTICA

SIGLO XI-XV

animalpolítico

hombre

por naturaleza

animal

DotadoDe razón

por dios

sistemas de poder

Su naturaleza

lucha

lo lleva a atacar

Sus semejantes y estado

conceptosde libertad

introdujo

Aristóteles

iglesia

derecho natural

y papado

prioriza

imperio

orden delintelecto

movimientofilosóficoteológico

Utiliza razónnaturalhumana

filosofíay ciencia

Aristóteles

comprenderrevelacióncristiana

EDAD MODERNA

Rousseau

Nace en oposición

al escolasticismo

Pensadores Ilustrados

Montesquieu

Voltaire

Contrato social

Espíritu de las Leyes

Discurso sobre el Hombre

Características

Autonomía del pensar

Libertad de Razonar

La Formación Científica

Liberación Individual

FilósofosIngleses

Hume

Bacón

Hobbes

“Empirista y Utilitarista”

“La Moral y la Política

“Egoísmo y la Fuerza Pura

A partir del Renacimiento

La realidad socialse contamina de

Realismo

Juan Bodin elabora el

“Derecho Natural” en el

Siglo XVI y XVII

El Siglo de las Luces

RevoluciónIndustrial

Sistema y ReducciónLiberal de Inglaterra

EDAD CONTEMPORANEA

SOCIEDAD Y CULTURASOCIEDAD Y CULTURA

SOCIEDADSOCIEDAD

Un conjunto de personas

Rasgo cultural, complejo cultural, institución, subcultura, contracultura

CULTURACULTURA

Normas culturales

El conjunto de rasgos, de comportamientos y creencias.

La Organización de la Cultura

Leyes Valores Costumbres

es

Que tienenes

Que cuentan

Que son

Que determinan

de

en

Ayudan a

considerando

LA CULTURALA CULTURA

Etnocentrismo cultural

tiende

Efectos positivos

Que tienen

Efectos negativos

Refuerzan el ánimo

Ejercen Protección contra el cambio

Limitación de innovaciones

Ayudan a la sociedad

Relativismo cultural

Y el

Juzgar según el contexto cultural

considera

Sock Cultural Exposición de un individuo a un medio cultural extraño.

es

Cambio cultural

Aculturación

Rasgos culturales nuevos, complejos nuevos.

La adopción de rasgos propios de otras culturas

Son

es

FUENTES DE CAMBIO SOCIAL Y CULTURAL

El medio físico

Tecnología

Cambio en la población

Agentes de Socialización

La Familia

La Escuela

Grupos de Edad de Homogénea

Medios Masivos de Comunicación

Posición social de un individuo

Comportamiento que otros esperan de una persona

Personalidad y Desempeño de Rol

SOCIALIZACION Proceso a través del cual Sociedad

desu

El ser humanoempieza a prender el modo de vida

Esel

Status Rol

Necesario

S. Adscrito

R. DesempeñadoS. Adquirido

R. Prescrito

Un papel importante

Mayor influencia

Empieza el proceso de socialización

es donde

Agente responsable de transmitir conocimientos

de

adolescentesenlos

proceso de socialización

una personalidadapta para ello

jueganenel

es el

es

que tenga

SOCIEDAD Y GRUPOS SOCIALESSOCIEDAD Y GRUPOS SOCIALES

SOCIEDADSOCIEDAD

GRUPOSGRUPOS SOCIALESSOCIALES CLASES SOCIALESCLASES SOCIALES

ESTRATIFICACION SOCIAL

MOVILIDAD SOCIAL INDICADORES METODOS DESVIACIÓN

SOCIAL

GRUPOS SOCIALESGRUPOS SOCIALES

ESTRATIFICACION SOCIAL

MOVILIDAD SOCIAL

son

Nº de personas que interactúan

entre si.

Comparten una convivencia de

afiliación

que

Conglomerado Categoría

Grupo Social

TIPOS BÁSICOS

Conj. De personas

Se encuentran

en un mismo lugar

Nº de Personas

Conj. De Personas

es

que

OTRO GRUPOSPRIMARIOS

SECUNDARIOS

Permanentes Se relacionan Agentes de sociabilización

UtilitariosTemporales No emocionales

son

son

SistemaCategorización de

los individuos según sus cualidades

Clases sociales

permanentes

T. FuncionalistaT. Conflicto

Lucha de clases

Mala distribución

Poder determinar la ubicación

Divididos

Función de cada persona

La capacidad de cada persona

Considera

y

Movimiento de personas de un

status a otro

Es un

TIPOS

Vertical

Horizontal

Intergeneracional

Intrageneracional

CLASES SOCIALESCLASES SOCIALES

Segmentos de la población que difiere con

otro segmento

METODOS

INDICADORES

DESVIACIÓN SOCIAL

son

M. Objetivo

M. Subjetivo

M. por Reputación

Utiliza parámetros

Es la autoclasificación del individuo

Es la clasificación hecha por terceras personas

Ingresos económicos

Ocupación

Educación

Cualquier conducta que no es la

conforme

Es

PROBLEMAS SOCIALES

Explicación

Secundarias

PrimariaCuando se incurre

temporalmente en un acto

Conducta habitual y pública

Se clasifican

T. Asoc. Diferencia

T. Anomia

Es transmitible y se aprende

Anormalidad resultante de la incompatibilidad que hay entre las expectativas culturales

SOCIEDAD MODERNAY POSTMODERNA

SOCIEDADMODERNA

POSTMODERNISMO

Distribución delTrabajo complejo

Base de laeconomía

Contra mujeresY minorías

Característicasfundamentales

Amplia Discriminación

ocupacional

Ocupaciones deservicios

Sistema deAdministración

burocrática

Va pasando

Se definen

Sistemaseconómicos

Y tecnológicosfuturos

Y planeaciónsocial

Aplicar muchaImaginación

creativa

Será necesario

Se distribuya en

Lograr queSociedad

postindustrialequidad

justicia

INSTITUCIONESSOCIALES

INSTITUCIÓNY ASOCIACIÓN

CARACTERÍSTICAS

INSTITUCIÓN

Con estructuraE identidad propias

Formularvalores

ASOCIACIÓN

SumamenteEstructuradas y

organizadas

Son permanentes

sistema

Permanente yorganizada

Pautas sociales

Sancionadas yunificadas

FormulaCiertas

conductas

De Generación engeneración

Tienen lugarCentral dentro

De las sociedades

Patrones de Conducta

Aceptadas porLa mayoría deLos miembros

De una sociedad

Satisfacer unaNecesidad social

Grupo organizado

Serie deprocedimientos

Organizada yestable