CURSO EVA-ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Desarrollar las competencias necesarias para capacitar a los docentes universitarios de la UNEFA-Núcleo Miranda, en el Diseño y Creación de Espacios Virtuales de Aprendizaje, como herramienta de apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

-Establecer una metodología de trabajo estandarizada en línea. -Promover en los docentes de la UNEFA la utilización de

Espacios Virtuales de Aprendizaje. -Conocer las bases teóricas y filosóficas de la modalidad B-Learning. -Comprender la funcionalidad y operacionalidad de la Plataforma

Moodle -Dar atención personalizada (presencial y virtual) con el objetivo

que el participante logre alcanzar las competencias necesarias en la creación de los EVA.

-Incrementar de manera rápida y efectiva la implementación y utilización de Espacios Virtuales de Aprendizaje.

-Promover y desarrollar en los docentes de la UNEFA la necesidad de mantenerse actualizados en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con la finalidad de enriquecer los procesos didácticos en el aula.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVO PROSPECTIVO

Que los participantes, a partir del conocimiento y la experimentación con cada herramienta, comprendan su utilidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje y estén en la capacidad de diseñar un curso , eligiendo los recursos necesarios de acuerdo a los objetivos pedagógicos de los proyectos de B-learning (sistema semipresencial) que deseen llevar a delante con sus estudiantes.

METODOLOGÍA PARA LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE

MÉTODO

ACTIVO

PARTICIPANTE

TEORÍA

PRÁCTICA

(LABORATORIO VIVENCIAL)

DOCENTE

O FACILITADOR CREA LAS

CONDICIONES

PARA EL SABER

APRENDER HACIENDO

CONSTRUYE SU PROPIO

APRENDIZAJE

GUÍA EL PROCESO

Sensibilización o concientización Invitación a participantes (Captación)Registro de Participantes y

Conformación de GruposOrientación General al CursoExploración del conocimientoDesarrollo de Destrezas Trabajo individual y Trabajo grupalTrabajo Individual CreativoRetroalimentación. Cierre

ACCIONES ESTRATÉGICASFASES :

EVALUACIÓN

PROCESO

participativo

INTEGRAL CONTÍNUO

FORMATIVA

SUMATIVA

DIAGNÓSTICA

FORMAS DE EVALUACIÓN

NIVEL ONTOLÓGICO DE LA EVALUACIÓN

NATURALEZAPERCEPCIÓN

REALIDAD A EVALUAR

CUALITATIVO

PARTICIPANTE

DOCENTE

CONSTRUYE

PARTICIPA

APRENDIZAJE

FORMAS DE PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO EVALUATIVO

COEVALUACIÓN

UNIDIRECCIONALBIDIRECCIONAL

AUTOEVALUACIÓN

 -Instituto Universitario de Mejoramiento

Profesional del Magisterio. Estrategia para la Conducción de Grupos. Caracas, Los Dos Caminos, 1986.

-HIDALGO, Camilo. Planificación del Curso EVA. UNEFA Núcleo Miranda, II-2010.

- Metodología PACIE http

://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-metodologa-pacie-presentation?src=related_normal&rel=666658

 

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS CONSULTADAS

Profesora Antropóloga Nuvia Rodríguez UNEFA, Núcleo Miranda, Sede Los Teques

ELABORADO POR

"Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí;

lo hice y lo aprendí.“

CONFUCIO