curso de operaciones de prevención y control de incendios

Curso de Operaciones de Prevencióny Control de Incendios Forestales

Material de Referencia

Oficina de Asistencia para Desastres Agencia para el Desarrollo Internacional de los Estados Unidos

USAID/OFDA Este material ha sido desarrollado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia para el Desarrollo Internacional (USAID) y su Oficina Regional para América Latina y el Caribe de USAID/OFDA. Contrato No. HDA-C00-03-00126-00. Los contenidos son de exclusiva responsabilidad de International Resources Group (IRG) y no necesariamente reflejan el punto de vista de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos. Este documento puede reproducirse para uso institucional citando la fuente, previa autorización escrita de USAID/OFDA-LAC. Queda expresamente prohibida su reproducción para fines de lucro.

Para obtener información adicional diríjase a la siguiente dirección:

Office of U.S. Foreign Disaster Assistance (OFDA) U.S. Agency for International Development (USAID)

Edificio Franklin Chang, Antiguo Edif.AID 1km Norte de la Embajada Americana

Oficinas de OFDA Pavas, Costa Rica

Phone: (506) 2290-4133 San José de Costa Rica

Costa Rica www.usaid.gov

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Operaciones de Prevención y Control de Incendios Forestales

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INTRODUCCIÓN

Este Material de Referencia es parte del Curso "Operaciones dePrevención y Control de Incendios Forestales perteneciente al ProgramaIRg/USAID/OFDALAC de Capacitación y Asistencia Técnica.

Contiene textos, recopilados y adaptados, de varias publicaciones y hasido especialmente preparado con el propósito de ampliar la informacióntécnica necesaria para que los participantes del Curso logren con solvenciael objetivo de desempeño del mismo.

Cada capítulo corresponde a una lección. Una atenta lectura previa a laslecciones, permite al participante prepararse para la interacción en lasala de clases. Es útil también para que anote los puntos de difícilcomprensión o aquellos sobre los cuales tenga dudas. Presentados ydiscutidos en clase, podrán ser compartidos con los demás participantesy aclarados interactivamente.

_______________________________________________________Este Curso debe ser presentado por instructores certificados por OFDA

_________________________________________________________________________

Se permite el uso total o parcial de los contenidos, citando:Fuente: Curso "Operaciones de Prevención y Control de IncendiosForestales perteneciente al Programa IRg/USAID/OFDALAC deCapacitación y Asistencia Técnica._______________________________________________________

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INCENDIO FORESTALConceptos Básicos

tibles y las condiciones para mantener el procesode la combustión.

El fuego es una reacción química encadena con desprendimiento de luz y calor

producidos por la combustión de unasustancia.

Las características químicas de la combustiónpueden variar desde la oxidación lenta, hasta laoxidación rápida. Los incendios son definidospor sus características físicas. Los incendiosforestales son fuegos con llamas o de combustiónlibre.

La llama es un fenómeno luminoso, queacompaña a la combustión de una

sustancia.

La combustión con llamas tiene una velocidadrelativamente alta. Se expresa en una mayorliberación de energía térmica, generada por losprocesos químicos que afectan a los elementoscombustibles. Una parte de la radiación de calorse transmite al ambiente (disipación) pero otraparte retroalimenta la reacción en cadena. Estosignifica que existe un circuito cerrado, lacombustión produce radiación, la que a su vezpermite la reacción en cadena y ésta mantiene lacombustión.

En el caso de los combustibles sólidos, laradiación origina la formación de gasesinflamables o vapores, los cuales combinadoscon el oxígeno del aire, pueden entrar en ignición.

El humo es la mezcla de gases y partículasde material que no han llegado a arder

totalmente.

El humo encontrado en la mayoría de losincendios consiste en una mezcla de oxígeno,nitrogéno, bióxido de carbono, diminutaspartículas de carbón y productos derivados queson liberados de los combustibles.

Los pastos y compuestos de celulosa emitenhumos blancos, grises, negros o amarillos.

El bosque está integrado por materiales com-bustibles: hierbas, hojarasca, humus, matorralarbustos, árboles, frutos, tocones y otros, por loque su existencia está permanentementeamenazada por el fuego.

El incendio forestal es un fenómeno de origen tanremoto, que cabe admitir sea anterior al hombre.Si aún hoy, que las áreas boscosas han quedadotan alarmantemente reducidas, las estadísticasseñalan incendios debidos a causas naturales(rayos, volcanes), el suceso habría de serforzosamente más frecuente cuando la cubiertavegetal ocupaba de modo continuo la superficieterrestre. Las imprudencias y la ambición humanaa lo largo de la historia, han dejado sobradaspruebas del empleo del fuego como herramientapara colonizar terrenos, como tácticas de guerray hasta como fuerza de presión. La humanidad,que advirtió pronto el enorme poder delfuego,decidió servirse de él para sus fines. El usoy el abuso que de él ha hecho, han influidoconsiderablemente en las actuales distribuciones,composición y estado de los bosques.

Es obligada, dentro de las técnicas silvícolas, laconsideración del fuego como fenómeno des-tructor cuando su aparición y evolución no estáncontroladas o cuando, como elemento útil, no semaneja con conocimiento y prudencia.

Cabe señalar que el estudio sistemático del fuego,urgido por las grandes pérdidas que se vienensufriendo a nivel mundial, fue acometido hacepocos años, habiéndose dado un gran impulso ala investigación, a la experimentación y a lacoordinación entre los diversos países para re-solver el problema.

Teoría del fuego

El efectivo control y extinción de un incendioforestal requiere de un conocimiento básico de lanaturaleza del fuego y de sus característicasquímicas y físicas. Esto incluye la informaciónsobre las fuentes de energía calórica, lacomposición y características de los combus-

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Para que un fuego comience o se mantenga, esimprescindible que coincidan en un tiempo y enun lugar, el combustible, el oxígeno (comburente)y el calor. Estos tres elementos suelenrepresentarse como lados del denominadoTriángulo del fuego. Esto expresa que la supresióno disminución de cualquiera de ellos apaga elfuego mientras que el reforzamiento implica suactivación. Para mejor comprensión delfenómeno se agrega la reacción en cadena, unareacción en circuito cerrado con la secuenciaLlama>Radiación de calor > Vaporización >combustión de Vapores > Llama. Al unirse estecuarto elemento al Triángulo, se conforma elTetraedro del Fuego.

Oxígeno: es un elemento químico que seencuentra en la atmósfera en forma degas. Es fundamental para el proceso de lacombustión.

El aire atmosférico contiene 21% de oxígeno,78% de nitrógeno y 1% de otros gases, comoanhídrido carbónico, vapor de agua y los llamadosgases inertes.

El aire nos aporta constantemente el oxígenoque necesitamos para vivir, pero es donde elfuego obtiene con mayor facilidad uno de suscomponentes fundamentales. El componentemás abundante en el aire es el nitrógeno, gas quenormalmente no participa en las reaccionesquímicas de la combustión.

En cambio en una atmósfera rica en oxígeno, elfuego arde con gran intensidad; incluso haysustancias que en estas condiciones puedenarder espontáneamente a la temperatura nor-mal.

La cantidad de calor que se genera en un incendio,está en relación directa a la cantidad de oxígenodisponible. En la medida que limitemos dichacantidad disminuiremos la intensidad de lacombustión. La reacción química en la cual unasustancia se combina con el oxígeno sedenomina oxidación; en este proceso se generacalor.

Calor: Es la energía que se transfiereentre dos cuerpos que están a diferentetemperatura.

Temperatura es la magnitud física que expresael grado de calor de los cuerpos o del ambiente.

El calor que se produce durante el proceso de lacombustión, es transmitido a sus alrededores yprovoca un aumento de la actividad de lasmoléculas de la materia viva que se encuentra endicha área. Esta mayor actividad se manifiestapor la elevación de la temperatura.

Por ejemplo, una pequeña fuente de calor en unlugar no ventilado, incrementa el movimiento delas moléculas produciéndose un aumento de latemperatura.

Cualquier situación que genere movimiento enlas moléculas de un material genera calor en esematerial.

Combustible forestal: son todos aquellosmateriales vivos o muertos que puedenarder en el bosque.

Tipos de combustión

Combustión completa: Es aquella reaccióncon alta presencia de oxígeno. Por ejemplo loque sucede con una cocina de gas o unencendedor. No hay presencia de humo.

Combustión incompleta: se produce cuandohay poca presencia de oxígeno y alto contenidode humedad, por ejemplo la madera secaracteriza por el gran desprendimiento de humo.

Fases del proceso de la combustión

1) Precalentamiento: es el aumento de latemperatura de un combustible, expuesto a unafuente de calor, hasta que alcanza el punto deignición.

El punto de ignición, es la temperatura a la queun material, sólido líquido o gaseoso seincendiará y continuará en combustión sin lanecesidad de una fuente de calor. El punto deignición puede estar entre 100oC y 200oC y varíade un combustible a otro. Consecuentemente,varía también la fase de precalentamiento.

Cuanto más calor reciba el combustible, expelerá

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mayor humedad y comenzará a darse lageneración de gases. No hay presencia de lla-mas.

2) Combustión de los gases: en esta fasearden los gases y aparecen las llamas, encimadel combustible. La temperatura se sitúa entrelos 300 oC y 400 oC. Se acelera el proceso de lacombustión y la temperatura sigue subiendohasta 600 oC - 1000 oC. Hay desprendimiento dehumo formado por los gases no quemados,dióxido de carbono y vapor de agua.

3) Combustión del carbón: La madera arde yquedan las cenizas que son residuos mineralescomo (fósforo, potasio, magnesio y calcio).

Mecanismos de propagación del calor

1) Conducción: transferencia de calor de uncuerpo a otro mediante contacto a través de lasmoléculas de un cuerpo sólido.

La cantidad de calor transferida por conducción,depende de la conductividad térmica de losmateriales a través de los cuales está pasandoel calor y del área del medio conductor.

No todos los materiales tienen la mismaconductividad de calor; el cobre, el acero, elaluminio son buenos conductores. Los líquidos ylos gases (especialmente el aire) son malosconductores debido al movimiento de sumoléculas.

Chispas o pavesas: Son partículas encendidasque saltan de un fuego.

Este es uno de los mecanismos más importantesen el avance y propagación de los incendiosforestales y formación de focos secundarios.

El transporte de partículas encendidas, cuandoes realizado por corrientes de convección yviento, recibe el nombre de pavesas o chispas.

Se les llama rodantes cuando su desplazamientoes por la fuerza de gravedad en una topografíacon fuerte declive. Ejemplo: Excremento deganado , bromelias u otros, pueden convertirse

en pavesas .

2) Radiación: propagación de ondas de calor enlínea recta y en todas direcciones, a la velocidadde la luz y sin desplazar el aire, desde su origenhasta chocar con algún material.

Las ondas de calor radiadas de una fuente decalor se transmiten en todas las direcciones. Poreso mientras más lejos esté el objeto de lafuente, absorberá menos calor.

Un objeto expuesto al calor por radiación emitirá,a su vez, radiación desde su superficie. Porejemplo: El calor que recibimos cuando estamosalrededor de una fogata.

3) Convección: movimiento ascendente entrelíquidos y gases al producirse calentamiento.

El aire caliente se expande y se eleva. Por éstarazón el fuego se propaga por convección.Generalmente lo hace en forma ascendente,aunque las corrientes de aire pueden llevarlo encualquier dirección.

Incendio ForestalFuego que se da en bosques, naturales oartificiales, producido por la acción del serhumano o causado por la naturaleza y queavanza sin ningún control ocasionandodaños ecológicos, climáticos, económicosy sociales.

Formas de los incendiosEncontramos tres formas de incendios:

1) Circulares: Se producen en terrenos llanos,con poco viento y combustibles homogéneos(con mismo tipo de vegetación).

2) Elípticos: Se dan en terrenos con combus-tibles homogéneos y con vientos en direcciónconstante.

3) Irregulares: Se desarrollan cuando el terrenopresenta pendientes fuertes, con vientosirregulares y los combustibles son heterogéneos.Partes de un incendio forestal

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1) Borde: Es el perímetro del incendio.2) Cabeza: Es la parte del borde del incendio pordonde el fuego avanza con mayor rapidez eintensidad.

3) Cola: Es la parte del borde del incendio pordonde el fuego avanza más lentamente.

4) Dedos: Son estrechas extensiones de fuegoque se proyectan desde el fuego principal.

5) Focos secundarios: Son fuegos producidospor las pavesas o chispas y se establecen fueradel perímetro del incendio.

6) Bolsas: Son aquellas partes entre los dedosdonde el fuego avanza con mayor lentitud

7) Flancos: Son los contornos laterales delincendio.

8) Isla: Son porciones de vegetación que nofueron consumidos por el fuego.

Tipos de incendios

Según el estrato en que progresan, los incendiosforestales se clasifican en fuegos de superficie,de copas y de subsuelo.

1) Fuego de superficie: Es aquel que se propagacerca del suelo afectando la vegetación herbáceay al matorral. Como este material suele ser pocoleñoso, se deseca más rápidamente que elarbolado, ofrece amplia superficie al contactocon el aire y arde con facilidad y rapidez. Por esoes el tipo más frecuente y el que por elevación delas llamas promueve el fuego de copas.

2) Fuego de copas: Es el que pasa desde lasuperficie hasta las copas de los árboles. Es elmás peligroso porque avanza consumiendo lascopas en cotas donde el aire, en general, soplacon más fuerza que en el suelo y donde lasdificultades para combatirlo aumentan.

3) Fuego en el subsuelo o fuego subterráneo:Se propaga bajo la superficie quemando la ma-teria orgánica. Se inicia a partir de fuegos desuperficie o de raíces no apagadas. Progresa

lentamente, sin llamas ni humo, por lo que sulocalización no es fácil.Los tipos descritos se pueden presentaraisladamente o bien simultáneamente unos conotros, siendo los de superficie y copas los deasociación más frecuente.

La defensa ante cualquier tipo de fuego, comienzacon el conjunto de acciones que pretenden evitarley que constituye lo que se denomina Prevención.

Prevención: conjunto de medidas,acciones, normas o trabajos previos a laocurrencia, tendientes a evitar o minimizarla incidencia destructiva de los incendios.

La prevención incluye planificación, organización,educación, ingeniería (tomando en consideraciónla planificación y organización lo cual va permitirmejorar el mejorar los sistemas de cortafuegos,caminos, establecimiento de fuentes de agua ydefinir líneas de control a construir)

Control: Consiste en aislar el fuego en un áreadeterminada mediante una línea que impida supropagación.

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EFECTOS DE LOS INCENDIOS FORESTALES

A lo largo de su historia, la humanidad se haservido del fuego tan reiterada y frecuentemente,con tan poca prudencia, que es difícil concebirhoy la existencia de masas vegetales cuyaevolución no haya sido alterada por su acción. Elpaso del fuego coloca a las plantas en situacionesextremas y les ocasiona un trauma tan profundo,que únicamente sobreviven al suceso aquellosindividuos que cuentan con mecanismos dedefensa más desarrollados y sólo cuando setrata de incendios poco intensos y que avanzancon rapidez.

Así, el piso herbáceo y los pies leñosos deescaso porte son arrasados; el matorral y losarbustos de menor talla perecen totalmente opierden su parte aérea; los árboles y los demásarbustos sucumben si el fuego es de copas ocuando, siendo de superficie, la calcinación delos tallos o el chamuscado de las hojas rebasanlas cotas letales. Los sistemas radicalessubsisten o mueren según su profundidad y laprotección que les deparen los niveles superioresdel suelo. Las semillas en general mueren, salvolas de las pirófitas, que están mejoracondicionadas para la pervivencia.

El fuego en el bosque se alimenta de combus-tibles forestales, produce efectos caloríficos quealcanzan a la flora y a la fauna del entorno yorigina productos residuales minerales. El fuegointroduce pues, una serie de cambios físicos,biológicos y químicos en el bosque cuyos efectosnos proponemos estudiar.

Efectos sobre las plantas

El calor radiante que incide sobre los tallos de lasplantas, la intensidad del fuego y el tiempo deexposición, deseca los tejidos vegetales matandoplantas y árboles. Es la subida de la temperaturainterna de las células vivas, juntamente con eltiempo en que se mantiene, lo que acarrea lamuerte, sin que se sepan con exactitud ni losniveles térmicos letales, ni los tiempos mínimosde actuación, pero sí que existe correlación entreellos: a mayor temperatura, menor tiempo yviceversa.

La resistencia del árbol depende de sus propiosmecanismos de defensa (capa cortical, altura dela ramificación, etc.) y de las circunstanciasambientales (temperatura inicial de la vegetación,terreno e inflamabilidad de hojas y ramas, faja demateria orgánica circundante, etc.).

El soflamado de las hojas arrastra desde elembotamiento fisiológico hasta la pérdida de laplanta.

En las raíces, la corteza es más delgada y poreso, si la humedad o los materiales acumuladosen el suelo no contrarrestan los efectos del calor,resultan afectados particularmente los ejemplarespertenecientes a especies con raícessuperficiales.

Las repercusiones biológicas guardan relacióncon la gravedad de las heridas sufridas. Estasprovocan siempre disminución de la actividadfisiológica y, a veces, la muerte inmediata. Si lalesión es leve, cicatriza con el paso del tiempo ydesaparece todo rastro.

Las cepas sufren alteraciones que pueden serfatales, salvo que la naturaleza, porosidad ycontenido de agua de los horizontes superioresdel terreno las protejan por aislamiento.

El incendio, al consumir total o parcialmentematerial leñoso, reduce el volumen útil de maderaaprovechable y obliga a la tala de pies que no hanalcanzado su punto de cortabilidad.

Los productos deteriorados no pueden serutilizados en los destinos más cualificados ymejor compensados. Se altera desfavorable-mente el equilibrio oferta-demanda al ofrecerseal mercado cantidades masivas. Además, seencarecen los costos de explotación porqueusualmente los leñadores exigen primas altaspor manipular materiales calcinados yennegrecidos.

Por último los árboles no apeados y los noextraídos se deprecian totalmente al cabo depoco tiempo.

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Efectos sobre la salud de la poblaciónvegetal

Es precisamente la presencia de árboles muertosen pie, de tocones y de troncos abandonados, loque atrae en plazo muy breve a los insectosxilófagos (escolítidos, bupréstidos, curculiónidos,etc.). También aparecen hongos cromógenos yde pudrición, cuyos representantes, voraces engeneral, están normalmente bien capacitadospara detectarla. Una vez instalada, por serleparticularmente propicio el hábitat la nuevapoblación prolifera de forma espectacularmultiplicando su capacidad destructiva.

La situación no pasa desapercibida a losrespectivos depredadores y parásitos de losnuevos huéspedes, los cuales acuden sintardanza al área quemada.

A esta primera colonización siguen otras deespecies insectívoras y así sucesivamente. Esto,en una corta etapa, modifica tanto cualitativacomo cuantitativamente el censo anterior alincendio.

En cuanto a enfermedades, el resultado másfrecuente y nocivo es el aumento de lapodredumbre en raíces y tocones.

Efecto sobre las masas forestales

Las alteraciones que sufren los individuos queintegran el bosque, repercuten en su estructuray desarrollo. El grado de estabilidad conseguidopor la evolución natural y la aparición detratamientos silvícolas adecuados, corre el riesgode perderse. La desaparición parcial o total de lacubierta arbórea implicará pérdida de crecimientode los árboles. Las perturbaciones en laestructura de la masa, por probable modificaciónde la composición florística y retraso en surestauración inicial, trastornan los planes deordenación y provocan interrupción total o parcialdel pastoreo, empobrecimiento de la capa vegetal, degradación de las condiciones degerminación y de arraigo de plantitas, con elconsiguiente deterioro del ecosistema ypropensión a la aparición de plagas.

Efectos sobre el microclima

La destrucción de la cubierta vegetal suponeasimismo cambios trascendentes en elmicroclima insaturado.

La capacidad del bosque para disminuir en suámbito la media de las temperaturas, rebajandolas máximas y elevando las mínimas con respectoal entorno exterior; su labor moderadora de lainsolación, de la irradiación térmica y de laabsorción de la luz; la menor velocidad del viento,frenada por la espesura de la arboleda y unporcentaje de humedad relativa más alta y menososcilante a causa de la acción conjunta y duraderade temperaturas más bajas, menor poderdesecante del aire y mayor infiltración, alprolongarse a lo largo del tiempo, favorecen lacreación y mantenimiento de un microclima quetan activamente interviene en la transformaciónde los residuos vegetales en humus y en lareconstrucción del suelo.

Cambio tan radical como el producido por lasúbita desaparición de la cubierta, repercutebruscamente en el proceso de formación delhorizonte superior del suelo vegetal y comprometeseriamente su existencia.

Efectos sobre el suelo

La acción del calor sobre el suelo se manifiestade manera diversa. La intensidad de la quema enel suelo vegetal se aprecia por la profundidad depenetración, ésta depende de su composición,del volumen de agua que contiene y de la violenciay velocidad de avance del fuego. Los suelosricos en materia orgánica y los calizos, tienenmenor conductividad térmica que los silíceos; yel agua, no obstante puede ser buen vehículopara la transmisión del calor, en general loabsorbe, evaporándose y amortiguando latempertura.

Las consecuencias negativas del paso del fuegose traducen primero en una sensible pérdida dehumedad, que ocasiona a su vez la destruccióndel mantillo, la modificación de la estructuracoloidal y la compactación de las tierras.

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Pierre Carle estima que la desaparición repentinade la cubierta vegetal arrastra un crecimientoconsiderable de la absorción de luz, comotambién disminución de la capacidad de retencióndel agua, de la amplitud diaria de las variacionestérmicas y de la evaporación. La acumulación decarbón y cenizas en la superficie modifica lacomposición química del suelo. En el suelocarbonizado el humus desaparece en parte y loselementos minerales son removidos.

G. Plaisance considera que la combustión de lasmaterias orgánicas provoca un efecto beneficiosoinmediato con la mineralización del nitrógeno y laliberación de potasio; pero a la larga resultafunesto, porque las bases minerales se diluyenpor arrastre superficial, lavado interno o drenajeprofundo. Opina igualmente que así como elresultado puede ser favorable para los suelospodsólicos, es nefasto para los ordinarios. Si aesa mayor desecación y compactación de losterrenos se une la reducción de su fertilidad,derivada de las modificaciones físico-químicasque experimentan por la acción del calor, secomprenden las mayores dificultades que enellos encuentran las semillas para germinar, lasjóvenes plantitas para arraigar, los brinales pararebrotar y los vegetales en general en su desarrollonormal.

Efectos erosivosLos incendios repetidos, al operar sobre masasmás degradadas y suelos más empobrecidos,ocasionan daños progresivamente superiores.La reconstitución de la cubierta vegetal tropiezacada vez con mayores dificultades. Supotencialidad protectora de suelos se debilitapeligrosamente. Disminuye la capacidad deabsorción y retención de agua de los suelos yaparecen los fenómenos de escorrentía. Si no seactúa rápidamente y con acierto, se inicia elproceso de la erosión y las avenidas son ya unaamenaza real a la población, a los camposagrícolas, a los embalses y a las comunicaciones.

Las gotas de lluvia ya no son frenadas en sucaída por las copas de los árboles y al golpear elsuelo con un fuerte impacto arrancan partículasfinas de tierra.

La ausencia de una capa esponjosa que antesse saturaba y el estado de compactación del

suelo antes mencionado, dificulta su absorción,lo que hace deslizar el agua por la línea demáxima pendiente. La falta de briznas de hierbay de tallos lefiosos acelera su descenso; nadainterrumpe su marcha.

Uniéndose unas a otras, las gotas formancanalículos cuya escasa sección inicial se in-crementa con la de otros análogos que discurrenpróximos; su fuerza viva progresivamente mayor,araña la tierra y extrae partículas gradualmentemayores.

Siguiendo este esquema, la vena líquida creceininterrumpidamente y los áridos movilizadosaumentan en tamaño y cantidad. Cuando llega alvalle, a un embalse o al mar, independientementede los daños materiales que la violencia de laavenida haya podido causar, la tierra fértil, cuyaformación exigió tan largo y complicado proceso,se decanta y se pierde irremisiblemente.

Efectos sobre la fauna

Los animales que son sorprendidos por elincendio y los que no disfrutan de ampliamovilidad, difícilmente escapan con vida. El fuegoasola también puestas y nidales, e incluso, si laépoca coincide, a las crías. Poco tiempo despuésdel siniestro, la fauna xilófaga y la flora lignícolase instalan en la zona. Si posteriormente sellevara a cabo un inventario, se constataría,primero una reducción sensible de la poblacióntotal, después la ausencia o la escasa existenciade especies antes asentadas y la presencia deotras nuevas.

Los colectivos más trastocados resultan ser lamicrofauna, diversos grupos de invertebrados(gasterópodos, miriápodos, formícidos,arácnidos, etc.) y algunos vertebrados depequeño tamaño (roedores, reptiles, etc.).

Finalmente a medida que el proceso derecomposición de la cubierta vegetal avanza, lafauna vuelve a instaurarse.

Efectos sobre los valores recreativos

En cuanto se refiere a valores recreativos, cabe

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señalar el interés creciente de la sociedad porconservar la naturaleza y tener acceso al disfruteinmaterial que el bosque le depara.

La alteración del paisaje y el aspecto dedesolación que ofrece un bosque quemadoaperciben a turistas y excursionistas. Los riesgosque entrañan los incendios alejan a los visitantesde las áreas más castigadas.

El argumento de la función recreativa del bosquepor su carácter social, va adquiriendo solidez,como lo prueba estadísticamente el menornúmero de incendios debidos a imprudencias.

El bosque acoge, alimenta y cobija la caza, por loque cualquier fenómeno que lo destruya total oparcialmente perturbará sin duda sus hábitosnormales de vida.

El incendio, al arrasar los pastizales y el matorral,obliga a los animales a concentrarse en espaciosmás reducidos o a desplazarse a otros lugaresque le proporcionen la comida y la protección queprecisan. En el primer supuesto habrán desoportar mayor competencia, que puedetraducirse además en una reducción de lanatalidad; en el segundo, la acomodación a unnuevo medio.

Tomado y adaptado de:Tratado del Medio Ambiente, Acciones y Tecnologíaspar la Defensa y Restauración del Medio Ambiente . Losincendios Forestales, Francisco Rico Rico, Volumen 3pág. 362-368.

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CAUSAS DE LOS INCENDIOS FORESTALES,EVIDENCIAS E INVESTIGACION

Dos son las causas que pueden originar incendiosforestales: las naturales y las antrópicas.

Entre las causas naturales, la más relevante esla caída de rayos durante tormentas eléctricas,especialmente si son acompañadas con lluvias.Aún con lluvia, el tronco o las ramas de un árbolafectado por un rayo y mojado, pueden mantenercalor suficiente para iniciar un fuego una vez quese haya secado el combustible. En ciertas áreasdel mundo un alto porcentaje de incendiosforestales son originados por caídas de rayos.Estas áreas, coinciden con zonas de montañas,despobladas o polares.

Otras causas naturales son algunas condicionesclimáticas y ambientales muy especiales. Es elcaso de la combustión espontánea de vegetalesante ciertas condiciones de humedad ytemperatura.

Las acciones humanas (antrópicas) son la causade la mayoría de los incendios forestales, seapor negligencia, accidentes o mala intención enel uso del fuego.

Entre las más comunes en la región tenemos:

• Quemas de pastosPara la renovación de pastizales y control degarrapatas.

• Quemas para cultivosSe realizan para quemar residuos agrícolas,rastrojos, que sirven para la preparación deterrenos.

• Quemas en áreas forestalesQuemas de residuos de corte, quemas dematorral. Se hacen para su eliminación conel fin de reducir combustibles peligrosos opara reparar el terreno a repoblar.

• Explotaciones forestalesIncluyen la extracción de maderas, elaprovechamiento de leña, la extracción deresinas y de corcho, el aprovechamiento deplantas aromáticas y las carboneras.

• Hogueras de excursionistasIncendios provocados por los fuegos parapreparar sus alimentos o para proporcionarluz o calor.

• FumadoresIncendios producidos cuando personasarrojan colillas de cigarro a combustiblessecos.

• ColmenerosCuando se cosecha la miel silvestre, laspersonas que realizan esta labor no tomanlas precauciones necesarias al encenderfuego y producir el humo para su recolección.

• CazadoresLos cazadores son los agentes másproblemáticos en la región centroamericanaya que utilizan el fuego para encerrar suspresas en determinada área, tambiénqueman para obtener retoños nuevos y asícazar más facilmente la presa.

• Caminantes nocturnosEn algunos países de la región se utilizan lasteas de pino para iluminarse. El pino encombustión libera gotas de resina las quegeneralmente se desprenden encendidaspudiendo provocar un incendio si estas caenen combustibles secos.

• Incendiarios (Pirómanos)Personas que tienen tendencia patológica ala provocación de incendios.

• Otras causasSon los incendios producidos por basurasmal acondicionadas o niños jugando confuego.

Causa

Es toda situación, hecho o elementoque origina un incendio.

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El origen de un incendio forestal, se debeidentificar, tanto en lo referido al tipo de fuentecalórica que inició el fuego, como a la actividadhumana y la persona que lo originó.

Agente causante

Elemento que inicia el fuego.

Debe identificarse el medio por el cual se inicióel fuego, por ejemplo una colilla de cigarro, unvidrio, combustión espontánea u otros. Laidentificación de la fuente de calor permitiráaportar un indicio que defina directa oindirectamente la identidad del culpable y pruebesu participación.

Indicio

Es un elemento que unido a otros puedeconstituir una prueba.

El indicio puede ser cualquier cosa y estar encualquier lugar. Incluso puede ser el hecho deque algo falte en algún lugar. Por ejemplo, colillasde cigarrillo, botellas, cartuchos de escopeta,rifle, pistola, algún tipo de combustible y otros.

Al considerar la búsqueda de los indicios sedeben tomar en cuenta algunos aspectos como:¿Dónde localizarlos?... alguien se pudo haberadelantado a la investigación. ¿Qué hacer conlos indicios encontrados?... evitar su destrucciónpor el manipuleo, guardándolos en envases yaque posteriormente pueden ser requeridos porun tribunal.

Prueba

Es la combinación de indicios que permiteverificar la causa o el agente causal.

Por ejemplo la evidencia de un objeto físico o eltestimonio de una persona. Las huellas o marcasde neumáticos en la tierra, simples o dobles,elancho y la profundidad pueden identificar a unvehículo. El testimonio firmado de una personaindicando que pasó un camión a una determinadahora puede ser una prueba.

Modalidades habituales en el campo de la

investigación policíaca pueden ser llevadas albosque con el objeto de preservar, recoger,resaltar, reproducir y describir la/s prueba/s. Eluso de la fotografía, moldes de yeso, reactivosquímicos, detectores de metales, etc., permitenademás aportar pruebas a un juez o jurado.

Un especial énfasis debe hacerse en el uso de lafotografía. Un investigador debería fotografíarcualquier cosa que encuentre u observe, aúnantes de hacerse un juicio de si es o no unaprueba encontrada.

También es útil dibujar un croquis del área,señalando los lugares donde se han encontradoindicios, no utilizando medidas en pasos sinomidiendo exactamente las dimensiones. El usode cintas de color permitirá en la foto resaltaralgunos detalles.

Pasos a considerar para determinar la causade un incendio en el proceso de investigación

1) Arribar oportunamente al lugar para ubicary protejer los indicios.

Es de gran importancia la identificación de origeny del punto de origen. En muchas ocasiones enausencia de testigos u otros informantes que leindiquen al investigador el lugar de inicio,aproximado o exacto, es necesario determinarprimero cual fue el área en general de origen. Así,la búsqueda del punto de origen se limitará sóloa una superficie reducida (por ejemplo 0,5hectárea o 1 manzana), en lugar de abordar unaextensa área o bien, pasar de un sector a otrodentro del área buscando sin orden y confiandosólo en la suerte.

Un principio básico es actuar con rapidez paraevitar que el área pueda ser modificada pordiversas condiciones. El viento puede hacer caerhojas sobre un indicio y ocultarla a la vista delinvestigador. El propio trabajo de control, losbomberos caminando, el paso de vehículos, elarrastre de mangueras pueden destruir omodificar los indicios.

2) Interrogar a los testigos

Interrogar a testigos presenciales del incendio

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como por ejemplo, lugareños (adultos, niños),propietarios y/o administradores de finca, per-sonal combatiente, guardaparques, cazadores,visitantes.

3) Rastrear el incendio

Ciertos principios básicos afectan la propagaciónde incendios forestales, dejando indicadores máso menos claros que muestran cual fue latrayectoria del fuego, desde un punto específicohasta el punto de origen. El investigador debe sercapaz de entender el lenguaje de señales quedeja el fuego a su paso. Debe considerar que laconfusión y la frustración serán compañeroshabituales para el principiante y que mucho deléxito estará dado por el menos común de lossentidos: el sentido común.

Al iniciarse un incendio forestal y en sus primerosmomentos, el fuego se comportará erráticamentequemando de un lado para otro, hasta queafectado por factores del lugar, adopte unadirección determinada y una forma definida que,vista desde arriba, puede ser circular, alargada oelíptica.En sus primeros momentos el fuego nodesarrollará una alta intensidad calórica y sólodespués de adquirir un comportamiento definidola intensidad se manifestará claramente.

Por ejemplo, los lugares por los cuales pasa lacabeza del fuego serán los más afectados y allílos combustibles livianos pueden permanecercon mayores indicadores aunque la intensidadhaya sido mayor.

El conocimiento sobre comportamiento del fuegopermitirá, por lo tanto, conocer como el fuego fueavanzando, hacer un análisis retrospectivo yvolver al área de origen y al punto de origen.

En la mayoría de los casos, específicamente enincendios pequeños, considerando comporta-mientos habituales y descartando propagacionesilógicas y poco probables, la primera visión delárea quemada o del incendio en desarrollo leindicarán al investigador cuál es el área de origen.

A medida que el fuego avanza y va quemando lavegetación y otros combustibles, va dejandohuellas que señalan desde donde vino el fuego yhacia donde se fué.

Una señal no bastará por si sola para indicar enforma segura la dirección desde la cual provinoel fuego. Es necesario seleccionar varios deestos puntos indicadores, determinar quédirección llevaba el fuego en cada uno de ellos,retroceder y continuar retrocediendo hasta quetodos los indicadores apunten en formaconvergente a un solo sector.

Debe prestarse atención tanto a los grandesindicadores como a los pequeños. Así como esposible apreciar qué lado de una roca o un troncofueron quemados, también deberá valorarse lainformación que en el mismo sentido ofrece unabrizna o filamento de pasto.

Hierbas y tallos delgados

Cuando empieza el fuego y no es muy fuerte,chamusca los tallos debilitándolos y haciéndoloscaer hacia el origen del fuego (Fig. 1)

Figura 1

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Combustible protegido: Cuando empieza elfuego y no es muy fuerte, quema el lado de lasmatas por donde llega, reduciéndolo a cenizas,mientras que el otro lado quedaincompletamente quemado y ennegrecido(Véase Fig. 2)

Si el fuego pasa sobre un tronco, éste protegela vegetación que queda en contra (B), mientrasque por el lado A se quema completamente.(Fig. 3)

Tocones: El fuego quema intensamente el tocónpor donde empieza. Al otro lado quedaennegrecido, pero no penetra el fuego (Fig.4)

Troncos: Cuando el fuego y el viento llevan unamisma dirección la mancha de cortezaennegrecida sube más por un doble efecto. Eltronco provoca un vacío, que induce a la llama asubir. Además hay calor radiante del fuego queha pasado y que se suma al otro (Fig. 5)

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En los fuegos de copas: el incendio pasa desdeel suelo hasta lo alto del árbol. Habrá, por tanto,copas intactas code que se vean c

Figura 7

aro,

Postes de cerca: El lado que mira hacia el lug

n troncos ennegrecidos antesopas quemadas (Fig. 8).

Si el fuego baja por la ladera o está en terrenohorizontal, la mancha negra tiene un bordeparalelo al suelo (Fig. 6).

desde donde viene el fuego quedará carbonizadcuarteado o quemado por la acción del calor. Amenudo el lado protegido solo quedará ahumadoo con tizne. (Fig. 7).

Rocas: se ennegrecen más por el lado desdedonde venía el fuego (Fig. 9)

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En todo el proceso de búsqueda debe prestarseuna especial atención a los fuegos originadospor pavesas transportadas por el viento másadelante de la cabeza o bien por materiales quehan rodado ladera abajo iniciando un fuego queempieza a subir la ladera.

Ambas situaciones pueden resultar engañosaspues las señales en un fuego secundario puedenser confundidas con las del punto de origen.

4) Ubicar el lugar y proteger el punto deorigen

Como primera medida, abstenerse de tocar omover algo de lo que se encuentra en el sitio delsuceso. Este punto debe ser señalado odemarcado visiblemente a fin de impedir queotras personas o bomberos ingresen al lugar. Eluso de banderolas será una buena manera dehacerlo.

Estando ya en el punto de origen, la fuente decalor o restos de ellas aparecerán en algunoscasos clara y visiblemente a la vista delinvestigador. En otros casos sólo serán visiblesluego de una búsqueda intensa. Habrá ocasionesen que no se encontrará, ya sea por haber sidoretirada por el causante o bien porque supresencia en el lugar fue circunstancial. Porúltimo, en otros casos la búsqueda aportará unadiversidad de objetos, muchos de ellos sinvinculación al incendio y otros que requerirán deuna análisis profundo para ser descartados. Lafuente de calor que inició el fuego estará en algúnlugar del punto de origen. El investigador necesitahacer una búsqueda sistemática para encontrarla.

La busqueda se facilita si el área se divide enpequeñas unidades y si se concentra la atenciónen una unidad a la vez. Para ello será útil delimitarel área en franjas paralelas de no más de unmetro de ancho empleando banderolas o cintas.

Un solo vistazo a cada franja probablemente noserá suficiente. Una segunda vuelta será másproductiva. El investigador debe recordar quecuando ingrese y camine por esa franja, sudeambular alterará la situación original y notendrá otra oportunidad para revisarla.

Algunos elementos podrán ayudar al investigador.Una lupa de 10 aumentos será útil, perorecordando que, en sí misma, será un buenindicador del fuego.

La búsqueda del investigador ha estado dirigidaa encontrar qué causó el fuego, pero muchasveces será necesario saber qué no lo causó,cuando por circunstancias legales debedemostrarse que se cometió un delito, quién fueel (o la) responsable y como lo hizo. Es decirtener suficiente evidencia para demostrar que unincendio no fue el resultado de otra causa. Unainvestigación formal puede no revelar algunabuena razón para creer que el incendio fue iniciadopor alguien que llevó consigo la fuente de calor.

Algunos ejemplos de fuentes de calor

El cigarrillo es a menudo citado como causa deincendios, sin embargo su real participación esmenor de lo que se le atribuye. Un cigarrillo es unfuego de tipo de rescoldo, arde relativamente abaja temperatura y sólo iniciará un fuego si caesobre material descompuesto o sobre una camade combustibles ligeros donde se pueda crearcalor.

El descuido de fogatas de paseantes son causacomún de incendios. El problema es determinarquién o quiénes los iniciaron. Para ello seránútiles todos los objetos encontrados a sualrededor y que puedan ser vinculados con loscausantes.

Cápsulas servidas y trozos de estopa deproyectiles usadas por los cazadores son, amenudo, indicadoras de fuentes de calor.

Algunos vidrios, en algunas ocasiones yposiciones, pueden actuar como lupa yconcentrar rayos del sol. No es muy probableque ocurra, pero tampoco imposible. Igual efectopueden tener envases metálicos.

En el caso de los rayos, estos son a veces vistosal caer y sus manifestaciones en el terrenosuelen ser tan claras que se necesitaráinformación climática y el testimonio demeteorólogos para demostrar que un rayo no fuecausa de un incendio.

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Un caso aparte lo constituyen los incendiosintencionales, en los cuales diversos motivosimpulsan a los hechores.

En algunos casos el o los autores destruyen elbosque con el fin de abrir tierras para pastizaleso siembras, para labores culturales sin utilizarmano de obra, etc. En otros casos no existe depor medio un provecho para los causantes y enmuchos de estos incendios el resentimiento esel principal impulso.

En el caso de los incendios intencionales, sonusados una amplia gama de elementos, elcigarrillo encendido, una caja de fosfóros,neumáticos encendidos lanzados cuesta abajo,lupas colocadas en un ángulo preciso y otros.

5) Preservar la evidencia

Si la evidencia es pequeña y frágil deberá evitarsesu destrucción por un apresuramiento al tomarla.Incluso cabe la posibilidad de encontrar huellasdigitales como por ejemplo, latas de cervezaencontradas junto a restos de una fogata depaseantes y, por supuesto, éstas no deberán serlas del propio investigador.

Si la evidencia es transportable deberá guardarseen envases adecuados y etiquetados, parapreservarlas hasta presentación ante el juez.Obviamente el investigador deberá actuar consuficiente criterio para mantener toda lainformación y evidencias a conveniente recaudoy confidencialmente tratadas.

Nuevamente en este aspecto algunas técnicaspoliciales pueden ser aplicadas para recoger yconservar evidencias, entre ellas restos o partede la fuente de calor.

6) Determinar la causa

No será raro que, por diversas circunstancias,no haya sido posible ubicar el lugar de origen obien determinar la fuente de calor, con lo cual elinvestigador no tendrá elementos de juicio paradeterminar la causa o su posible hecho.

No es lo mismo calificar un incendio como de

“autor desconocido” o de “causa desconocida” .Antes de calificar el origen de un incendio como¨de causa desconocida¨ convendrá agotar todaslas posibilidades para poder establecerla.

Cuando exista una situación confusa en el lugardel incendio, ante la imposibilidad de encontrarindicios el investigador tendrá que estimar lacausa siguiendo un procedimiento por descartede posibilidades según las características delárea.

El procedimiento por descarte contempla:- conocer, selecionar y relacionar actividades,hábitos y medios de movilización utilizados por lapoblación del área afectada;- seleccionar las actividades que se le presentany efectuar una clasificación de la causa enrelación a las actividades seleccionadas;- iniciar el proceso de descarte eliminando unaa una las causas probables clasificadas,- seleccionar dos de las causas más lógicas yposibles; y- establecer la causa definitiva, mediante laeliminación rigurosa.

7) Preparar la información para la denuncia.

Se debe preparar toda la información que serequiera para elaborar la denuncia. Por ejemplo,todos los indicios, testimonios y pruebasrecuperadas.

8) Denunciar el hecho.

Presentarse ante las autoridades judiciales, yseguir los procedimientos que correspondan.

9) Dar seguimiento a la denuncia.

Conviene que el seguimiento sea parte de unapolítica institucional.

Tomado y adaptado de:

Fernando Maldonado; Determinación de causasde incendios forestales.

Instituto Nacional para la Conservación de laNaturaleza, España; Determinación de causa.

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COMPORTAMIENTO DEL FUEGOCombustibles

Combustibles en el bosque

En todo bosque, uno de los elementos deltetraedro de fuego sobre el que se puede intervenires el combustible constituído por materialesvegetales de distinta naturaleza. Cuando se pro-duce un incendio, esos materiales son los queentran en combustión.

Combustible forestalMateriales vegetales vivos o muertos quepueden arder.

1. Clasificación de los combustibles

1.1 Por su tipoSegún su aptitud para la combustión, es corrientediferenciar:- combustibles ligeros, entre los que se incluyenlas hierbas, hojas acículas, ramillas; y- combustibles pesados, que comprendentroncos, ramas, raíces.

1.2 Por su ubicaciónAtendiendo a su posición en el bosque, cabedistinguir:- combustibles superficiales, que incluyen alos que se encuentran sobre el suelo mineral o amenos de metro y medio sobre el suelo mineral(humus, hojas, hierbas, matorral, repobladosjóvenes, leña caída, tocones, cepas y otros),- combustibles subterráneos, que seencuentran en el suelo vegetal incluyendo elmantillo o humus (raíces y otros materiales); y- combustibles aéreos, se encuentran a másde un metro y medio de altura sobre el suelocomo ramas, follaje de copas, musgos colgantes,árboles muertos en pie y otros.

1.3 Por su grosorSe clasifican en:- combustibles finos o ligeros, diámetro oespesor menor de 5 mm; incluyen hojarasca,pasto, capa de descomposición, hierbas, acículasde pino, ramillas; se queman con facilidad puesdisponen de mucho oxígeno, el incendio sepropaga rápidamente pero puede extinguirse confacilidad.

- combustibles regulares, presentan undiámetro de 5 a 25 mm. por ejemplo ramillas,tallos pequeños;- combustibles medianos, tienen diámetros de25 a 75 mm. por ejemplo, ramas; y loscombustibles gruesos o pesados, presentandiámetros superiores a más de 75 mm. porejemplo troncos, ramas gruesas; este combus-tible se calienta más lentamente y sus partesinteriores son expuestas al oxígeno solamentedespués que la parte exterior está quemada.

1.4 Por su estado- combustibles verdes: plantas, árboles yarbustos vivos, con o sin follaje.- combustibles secos: plantas y árboles secoso muertos.

2. Características de los combustiblesEntre las características que presentan los com-bustibles forestales se destacan las siguientes:- continuidad (horizontal y vertical);- disponibilidad (cantidad, humedad, tamaño yforma);- compactación; y- composición química.

2.1 ContinuidadEste es un factor muy importante en lapropagación del fuego, ya que define hacia dondese extenderán las llamas e influirá en la velocidadque alcance el incendio.

Continuidad horizontalDistribución de los combustibles forestalesen un mismo plano paralelo al suelo.

Existe una gran variedad de condiciones decontinuidad pero basta con reconocer dos clases:

- continuidad uniforme: no hay interrupción enla vegetación, el fuego se propaga sin barreras.

- continuidad no uniforme: la vegetación sedistribuye en forma dispersa e irregular. Sepresentan áreas sin combustible, rocas quesobresalen sobre el suelo o lugares donde esdominante otro tipo de combustible que no sequema fácilmente.

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Continuidad verticalDistribución de los combustibles forestalesque tiende a formar una escalera, desde elsuelo hasta la copa de los árboles.

Cuando la continuidad es vertical, encontramosdos tipos que han sido descriptos en laclasificación de combustible forestal por suubicación:

- combustibles sobre el suelo: raíces, hojassecas, musgo seco, hierbas, troncos caídos,matorral bajo y otros.

- combustibles aéreos: son todos los materialesverdes y secos situados en la corona del bosque,ramas, copas de los árboles y árboles secos enpie, musgo colgante y matorral alto.

2.2 Disponibilidad del combustible

Los combustibles disponibles son aquellos queestan en condiciones de arder y consumirsedurante el incendio.

Es muy importante, para un bombero forestal,distinguir el combustible disponible puesto quees el que contribuye a la intensidad calórica y aindicar hacia dónde se propagará con mayorfacilidad el incendio.

Algunos de los aspectos a considerar son:

- cantidad total de combustible , todo el mate-rial existente en el lugar (vivo y muerto);

- cantidad de combustible no disponible, yasea por un alto contenido de humedad o por serdemasiado grande (troncos, tocones) o por estarfuera del alcance de las llamas.

La disponibilidad de los combustibles forestalespuede cambiar según:- hora, día (sol, calor), noche (frío, humedad)- época del año (estación seca, lluviosa)- ubicación (superficial, subterránea)- tiempo atmosférico (viento, lluvia)- especie o familia (ej. quebracho; abietáceas - pino-).- el propio fuego (intensidad)

Condiciones que afectan la disponibilidad- el contenido de humedad;- el tamaño y la forma; y- la cantidad.

- Contenido de humedad del combustible

Es el factor determinante para evaluar ladisponibilidad del combustible para arder, puescondiciona la cantidad de calor requerido paraencender el material vegetal.

Los combustibles vivos tienen, por lo general,una humedad muy elevada de manera que puedenactuar como retardantes del incendio.

Algunos estudios muestran que el combustibleforestal ya está disponible para arder cuando lahumedad cae por debajo del 25 al 15% .

También la velocidad de propagación del fuegodepende en primer término del contenido dehumedad de los combustibles. Según Byran(1957), la velocidad de propagación disminuyeproporcionalmente con el contenido de humedad.

Factores que ocasionan cambios en el contenidode humedad de los combustibles: - condición de vivos o muertos;- estación del año;- temperatura;- humedad relativa;- días sin lluvia;- exposición;- viento; y- la pendiente.

- Tamaño y forma

El tamaño y disposición de las partículas decombustible afectan la propagación de la llama.Cuanto menor es el tamaño de las partículas,mayor es la superficie de exposición alprecalentamiento y al aire.

En general el avance del fuego sobre partículaspequeñas y distribuidas libremente, generavelocidades de propagación más altas que entrozos grandes.

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- Cantidad

La cantidad se expresa en toneladas de materialvegetal por hectárea o en kilogramos por metrocuadrado. Esto se evalúa y registra en losinventarios forestales. Es importante este datopor su directa relación con la energía calóricaque podría liberarse en la propagación de unincendio.

2.3 Compactación

El grado de compactación lo determina el espacioentre las partículas y éste está en relación con elporcentaje de aire contenido en el combustible.Un combustible es tanto más compacto cuantomenor es su contenido de aire.

Densidad de la maderaEs la relación entre el peso y el volumen expresadoen gr/cm3. Este es un factor muy importantedebido a que las maderas muy densas requierenmás cantidad de calor para que ardan. Porejemplo, para encenderse, el guayacán y el roblerequieren absorber más calor que una maderaliviana, como la del pino.

Efectos de la compactaciónLa compactación afecta la velocidad desecamiento. Mientras más espacio o aire tiene elcombustible entre sus partículas, más rápido seseca y viceversa. También afecta la velocidad depropagación. Con suficiente aire el incendio tienemás oxígeno para propagarse más rápidamente.

2.4 Contenido químico

Algunas especies vegetales contienenmateriales volátiles e inflamables, tales comoaceites esenciales, cera y resinas que lesconfieren disponibilidad para arder bajocondiciones en que otros combustibles no loharían.

Mientras más altos sean los contenidos químicos,más altos serán los valores en la intensidadcalórica y velocidad de propagación.

Algunos indicadores de por qué los combus-tibles se queman rápidamente en un incendio

- combustibles muy secos, por ej. follaje dematorral, en gran cantidad, después de unasequía; follaje de la corona seco por un incendiosobre el suelo..

- combustibles ligeros, hierbas, hojas, musgo,principalmente cuando son uniformes y están enladeras con alta pendiente.

-Cuando el follaje de la corona fue secado por unincendio anterior.

-Después de una sequía y cuando hay grancantidad de follaje de matorral.

-Cuando hay una concentración de árboles secosque están en pie. ____________________________________


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Hay un amplio conjunto de interrelaciones entreel medio ambiente y el bosque.

La ecósfera, capa límite comprendida entre laparte alta del matorral o del árbol y las raícesancladas al suelo, está relacionada con losprocesos meteorológicos que se presentan porencima de ella.

Ninguna zona de la atmósfera es aislada yexisten siempre teleconexiones que afectan alárea en cuestión.

Pastos, matorrales, bosques, dependen de lapresencia de ciertas condiciones ecológicas-climáticas-edáficas.

A su vez el bosque, modifica también el medioexterior que lo rodea, pues:

- El árbol actúa como “sombrilla” frente a laradiación solar, dando sombra alsotobosque y suavizando las temperaturasextremas.

- El árbol actúa como “paraguas”interceptando, con su fronda, un 40% ymás de la lluvia. El agua escurre luego porlas ramas y el tronco llegando al suelo enforma lenta y persistente, favoreciendo lainfiltración.

- Los árboles actúan como barreras frente alviento. Los cortavientos reducen mucho lavelocidad de los flujos de aire y protegen elterreno a sotavento, evitando la erosión.

- Los perfiles y las inversiones de temperaturay humedad, son moderadas más dentro delbosque que en los terrenos desnudoscolindantes.

COMPORTAMIENTO DEL FUEGOFactores atmosféricos

En los incendios forestales interesan tresfactores:

- Tiempo previo, como factor de riesgo ydeterminación de la cubierta forestal.

- Tiempo actual, como causa desenca-denante (rayo, combustión y otros).

- Tiempo que transcurre mientras existe elfuego (viento, lluvia...)

Cuando se declara un fuego en el bosque, sepresenta una doble actuación de carácter re-versible, Meteorología Incendio, que tieneciertas repercusiones.

Debido a la sequedad del matorral y pastos(causada por evapo-transpiración) y acondiciones ambientales de sequía (hasta 5días consecutivos o más sin llover en verano),la cubierta vegetal sufre un estrés y queda eninferioridad de condiciones frente al riesgopotencial de un incendio. En estos casos, lasvariables meteorológicas, tales como índice dehumedad, vientos, aumento de nubosidad,posibles lluvias, flujo húmedo del aire adquierengran importancia.

Una vez declarado, el mismo incendio perturbalas condiciones meteorológicas locales allípresentes al provocar corrientes verticales,humos, pavesas ascendentes y aumentoenorme de la temperatura. Después del incendio(al desaparecer la cubierta vegetal) cambianlas condiciones del suelo: color, poder deretención de agua y otros; y puede aumentargrandemente la escorrentía y erosión. En estascondiciones es posible que cambie el climalocal.

La situación atmosférica, juntamente con latopografía de la región, tienen gran influencia.


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Aquí la causalidad meteorológica puedefavorecer o frenar la ignición.

El tiempo atmosférico es el estado de laatmósfera definido por elementos meteoro-lógicos en un momento determinado. Es degran importancia pronosticar el tiempoatmosférico tanto en la etapa de prevencióncomo en el control ya que nos permite:

- Determinar el grado de peligro de unincendio.

- Establecer planes de prevención deincendios forestales.

- Tomar decisiones que faciliten el control yextinción del incendio declarado.

- Pronosticar el comportamiento probabledel incendio.

A partir de la información meteorológicadisponible se puede establecer, regional olocalmente, la confección diaria del índice depeligro de incendios forestales unidos a lospronósticos de tiempo efectuados. Desarrollarprogramas de alarma nos permite determinaren cada caso los medios materiales y humanosque conviene movilizar para prevenir y controlarlos probables incendios.

Además, favorece la determinación del índicede peligro extremo: horas de temperatura máselevada, humedad relativa más baja, existenciade períodos de sequía, presencia de tormentassecas, paso de un frente frío con fuertes vientos,llegada de un frente cálido y húmedo.

Factores atmosféricos que influyen en elcomportamiento de los incendios

Para pronosticar el comportamiento de losincendios forestales es necesario conocer lossiguientes factores atmosféricos.

Temperatura

Temperatura es la magnitud física que expresael grado de calor de los cuerpos o del ambiente.

La radiación directa del sol afecta la temperaturade la tierra. Cerca de la tierra, la temperatura delaire sube y baja a causa del contacto con loscombustibles y con el suelo.

Cuanto más elevada es la temperatura en elambiente, tanto mayor es la pérdida de agua enlos combustibles lo que provoca que ardan conmás facilidad.

Humedad relativa

Porcentaje de vapor de agua que contiene elaire, a una determinada temperatura y presión.

El aire y los combustibles del bosque siempreintercambian humedad. Cuando el aire tienepoca humedad, la absorbe de los combus-tibles. Los combustibles absorben la humedaddel aire, cuando ésta es alta.

Los combustibles ligeros, como la hierba, varíansu humedad rápidamente cuando la humedadrelativa cambia. Los combustibles pesadosresponden mucho más despacio a los cambiosde humedad.

Precipitación

Agua procedente de la atmósfera, y que enforma sólida o líquida se deposita sobre lasuperficie de la tierra.

La precipitación afecta rápidamente a los com-bustibles finos y ligeros que pueden ganar operder humedad en menos de un hora. Loscombustibles pesados intercambian humedadmucho más despacio y no son afectados tandrásticamente como los combustibles ligeros.

Viento

Corriente de aire producida en la atmósfera porcausas naturales.

Es un movimiento del aire en relación a lasuperficie de la tierra. Se denomina propiamente


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viento al movimiento horizontal. Losmovimientos verticales se denominan corrientesde convección.

El viento presenta dos características muyimportantes: dirección y velocidad.

Dirección del viento: punto del horizonte dedonde proviene o sopla.

La dirección del viento se indica mediante larosa de los vientos.

N, Norte; E, Este; S, Sur y W (West), Oeste

La rosa de los vientos resulta de tomar loscuadrantes determinados por los puntoscardinales y trazar las bicectrices a los ángulos,obteniéndose ocho rumbos más.

Es decir que, además de N (Norte), puedeindicarse la dirección con mayor precisión porejemplo NE (Noreste).

El primer paso es identificar cualquiera de lospuntos cardinales. Cuando un observador estáen una zona desconocida puede orientarse poralgunos de los procedimientos siguientes:

- Ver el punto donde aparece (Este) o seoculta (Oeste) el sol. Esto es exacto sólodos veces al año, 21 de marzo y 22 desetiembre, según la latitud, pero es unabuena forma de orientarse.

- Identificar la estrella polar (Polaris) y dirigirla visual hacia ella que indica el polo norte.Aunque no es fácil visualizar esta estrellaintegrante de la constelación de la OsaMenor.

Es importante contar con instrumentos como labrújula u otros más modernos como el GPS yentrenarse en su uso correcto.

Velocidad del viento : habitualmente seexpresa en Km por hora y se mide con elanemómetro.

Puede estimarse, con la guía de la Escala deBeaufort (ver página siguiente), observando losefectos sobre vegetación, agua, personas,objetos e infraestructura.

Efecto del viento en los incendiosforestales.

Este es un factor muy importante en elcomportamiento de los incendios forestales.Contribuye a la combustión y a la extensión delfuego por diversos mecanismos, por ejemplo:

- Provoca un aumento en la cantidad deoxígeno.

- Influye en la dirección de avance del incendioy permite prever hacia donde se dirigirá conmayor velocidad.

- Seca los combustibles.

- Transporta chispas y trozos de materialencendido delante del incendio, causandofocos secundarios fuera de la línea.

- Aumenta la velocidad de propagación delincendio.

Vientos locales

El comportamiento del viento depende de laproximidad de las masas de aire con diferentetemperatura y humedad, de la topografía, de lapresencia de nubosidad y otros.

A continuación se decriben algunos fenómenosrelacionados con los vientos a escala local.

N

S

EW

NE

SE

NW

SW


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FuerzaBeaufort Nombre

Equivalencia de lavelocidad a una altura tipode 10 metros sobre terreno

llano

m/s Km/h

Características para laestimación de la velocidad en

tierra

ESCALA BEAUFORT

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

0 - 0.2

0.3 – 1.5

1.6 – 3.3

3.4 – 5.4

5.5 – 7.9

8.0 – 10.7

10.8 – 13.8

13.9 – 17.1

17.2 – 20.7

20.8 – 24.4

24.5 – 28.4

28.5 – 32.6

32.7 ó más

1

1 - 5

6 - 11

12 – 19

20 - 28

29 - 38

39 - 49

50 - 61

62 - 74

75 - 88

89 - 102

103 - 117

118 ó más

El humo se eleva verticalmente

La dirección del viento se revela porel movimiento del humo, pero no porlas veletas

El viento se percibe en el rostro; lashojas se agitan; la veleta se mueve.

Hojas y ramitas agitadas constante-mente; el viento despliega lasbanderolas

El viento levanta polvo y hojitasde papel; ramitas agitadas

Los arbustos con hoja se balancean;se forman olitas con cresta en lasaguas interiores (estanques)

Las grandes ramas de agitan; el usodel paraguas se dificulta

Los árboles enteros se agitan; lamarcha en contra del viento es penosa

El viento rompe las ramas; esimposible la marcha contra el viento

El viento ocasiona ligeros daños enlas viviendas

Raro en los continentes; árbolesarrancados; importantes daños en lasviviendas

Observado muy raramente;acompañado de extensos destrozos

Estragos graves y extensos

Calma

Ventolina

Brisamuy débil

Brisadébil

Brisamoderada

Brisafresca

Vientofresco

Vientofuerte

Vientoduro

Vientomuy duro

Temporal

Borrasca

Huracán


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Vientos de ladera

Encontramos dos tipos de vientos de ladera losascendentes y los descendentes.

Vientos de ladera descendentesDurante la noche o madrugada el aire frío tiendea descender hacia los valles o llanuras, dondese forma una zona de baja presión. Por ejemplo,un incendio que se genere a la madrugada en laparte alta de una colina podría dirigirse hacia lastierras bajas por diferencias de presión.Características de los vientos de laderadescendentes:Duración: desde las primeras horas de la noche(6:00 p.m) hasta la madrugada (5:00 a.m.).Velocidad: 1-10Km/H (lentos)Flujo en láminas, sin turbulencia

Vientos de ladera ascendentesSe dan durante el día. El aire en contacto con lasladeras se calienta más temprano que el de unvalle o llanura y se vuelve más liviano que el queestá a igual altitud; esto hace que sobre el fondodel valle se descencadene un movimiento delaire ladera arriba. Este fenómeno cesa cercadel ocaso del sol, suponiendo que no haynubosidad, en cuyo caso se alterarían lascondiciones.

Características de los vientos de laderaascendentes:- Duración: desde 8:00 a.m. hasta la puesta

del sol (6:00 p.m); o cuando queda ensombra la ladera.

- Velocidad: 6-13Km/h.- En las cumbres el viento puede ser intenso,

cuesta arriba hay turbulencia.

Vientos Catabáticos

Son vientos muy cálidos y de gran intensidadque soplan desde regiones altas hacia las bajas.Por su velocidad y características desecantessobre la vegetación, pueden influir en un incendioforestal haciéndolo incontrolable.

Se generan cuando a ambos lados de unacordillera aparecen dos potentes frentes depresión uno de alta y otro de baja.

En las laderas a sotavento, es decir protegidas,con regularidad se producen fuertes vientosprovocados por disturbios atmosféricos queestán afectando directamente la vertientecontraria (a barlvento).

Al remontar las montañas a barlovento, losvientos descargan su humedad en forma delluvias , pero descienden secos y con granfuerza hacia las laderas regularmenteprotegidas (a sotavento).

Se han observado vientos catabáticos que hanalcanzado los 145 km/h (verdaderamentehuracanados) con una humedad relativa del3%.

En algunos países son conocidos por nombres,como Santa Ana, Tenales, Alisios, Aguinaldo,Navidad y otros.

Brisas

La diferencia de velocidad de calentamiento aigualdad de radiación recibida entre la tierra y elmar, da lugar a altas y bajas presiones localesque originan brisas marinas y terrestres.

Brisa marina

Durante el día, las áreas continentales secaldean más que el océano o lagoscircundantes; se origina una baja presión. Estasucciona el aire del entorno y sobre todo del mar(alta presión) teniendo como resultado un flujohúmedo mar-tierra.

Características de la brisa marina:- Se produce cerca de la media mañana y

termina en las últimas horas de la tarde.- Velocidad aproximada 5 a 10 Km / h.- Viento fresco y húmedo. Su máxima

intensidad se da entre las 2 y las 3 de la


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tarde, después comienza a disminuirlentamente. Puede penetrar hasta 50 Km.tierra adentro en costas muy planas.

Brisas terrestres

Durante el período nocturno sopla una brisa detierra a mar penetrando hasta 10 kilómetros. Esun flujo tibio con un espesor de 500 m.

Características de la brisa terrestre:- Duración: comienza después de la puesta

de sol, termina bruscamente después delamanecer.

- Velocidad 3-6 Km/h- Durante el período nocturno sopla la brisa

penetrando hasta 10 kilómetros en el mar.

Las brisas originadas por grandes océanoscomo el Atlántico y Pacífico sobre las costasamericanas, combinadas con el paso de frentesde diferente temperatura, alcanzan granintensidad y pueden provocar situaciones dealto riesgo para los incendios forestales.

Efecto Venturi

El científico Giovanni Battista Venturi, comprobóexperimentalmente que al pasar por unestrechamiento las partículas de un fluídoaumentan su velocidad.

El Efecto Venturi se produce cuando los vientosse introducen en los pasos entre montañas, hayun aumento de velocidad de las masas de aireque se introducen entre los dos obstáculos, yuna disminución de la presión.

Viento en las cumbres

El viento a ras del suelo tiende a disminuir suvelocidad, porque los obstáculos provocandesaceleración. A mayor altitud, la velocidad esmayor que en el suelo. En colinas aisladas o enlas altas montañas se reportan velocidades 4 ó5 veces superiores a su contorno. Esa es larazón de cambios radicales en los tipos de

vegetación en zonas pequeñas.

Olas de montaña

Se producen cuando una masa de aire húmedosube una elevación y en su descenso brusco seoriginan una serie de ondas que, a medida quese alejan de su origen, se van debilitandoprogresivamente. Si estas ondas llegan a tocarel suelo se produce un viento caliente y seco, (ellamado tipo Foehn), muy favorable a lapropagación de incendios.

Las olas de montaña pueden tener unaintensidad tal que arrancan árboles de raíz,arrastrando hacia arriba grandes ramasardientes, lanzando por encima del frente delfuego del incendio voluminosas pavesas, quedan lugar a importantes y peligrosos focossecundarios.

Torbellinos

El torbellino se define como el volumen de aire,o cualquier fluido, que presenta uncomportamiento diferente al del flujo principal.

Son remolinos que se producen en días deverano sobre las superficies secas y muyrecalentadas donde inesperamente se elevanen movimiento rotatorio del aire, polvo, hojas,papeles.

Cuando un flujo de viento incide perpendi-cularmente sobre una elavación lineal de terreno(montaña, árboles, etc.) en la zona de sotaventose produce un giro de las capas de aire quequedan entre el obstáculo y el flujo, semejandoun enorme rodillo horizontal. El eje del rodillopuede comenzar a elevarse, llegando a servertical.

Si el viento en los alrededores de un incendio escalmo (menos de 5 km/h), se pueden generartorbellinos de aire, tal como si fuesen pequeñostornados. Ello se explica por el intensocalentamiento del aire en la zona del incendio, el


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cual tiende a ser desplazado por aire más frío delos alrededores.

Estos torbrllinos pueden trasladar el fuegorápidamente a otros sitios por medio de laspavesas.

Inversión térmica

Es el incremento de la temperatura del aire conla altura produciendo una capa de aire calientey estática entre dos masas frías.

En altitudes sobre los 2000 metros puedenproducirse inversiones. Tal es el caso delPacífico de América Central entre marzo ymayo, cuando el flujo del viento alisio provocadicha situación, impidiendo que las nubes detormenta se desarrollen verticalmente de los2000 - 4000 metros de altitud y por consecuencia,disminuyendo las lluvias.

En las inversiones térmicas el aire frío quedesciende por las laderas del valle, actúa enforma de cuña debajo de las capas de aire queestan más separadas en las laderas y se enfríanpor consiguiente con más dificultad.

A medida que avanza la noche, se acumula airefrío en el fondo del valle, haciendo subirlentamente las capas superiores más calienteshasta que se estabiliza.

La banda más caliente se denomina CinturónTérmico y se suele situar a los 2/3 tercios delfondo del valle. En el cinturon térmico el aíre esmás inestable, con humedadesnormalesdescendentes progresivamente con la altura,semejantes a los existentes durante el día.

Cuando avanza el día, y se calientan las laderasy el fondo del valle, los vientos ascendentesrompen la capa de inversión, se incrementasensiblemente el ascenso del viento por valley ladera, descendiendo por su centro al fondodel valle por convección.

Comportamiento de los incendios en lasinversiones térmicas

Los incendios debajo de inversiones térmicasdel valle pueden transformarse súbitamente enfuegos de los llamados explosivos.

Los incendios por encima del cinturón térmicoarden como durante el día, en función de lahumedad y temperatura del aire.

Los incendios en el cinturón térmico arden conmás violencia ya que existe una temperaturamayor y la humedad relativa menor.

Los incendios por debajo del cinturón, son máslentos y de menor intensidad, con granacumulación de gases en las capas bajas, elsecado del matorral es lento, por la deficienciadel flujo de aire, la baja temperatura y la altahumedad.

Los incendios debajo de inverciones témicasde un valle pueden transformarse súbitamenteen fuegos de los llamados explosivos.____________________________________


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COMPORTAMIENTO DEL FUEGOTopografía

Se denomina topografía al conjunto departicularidades que presenta un terreno en suconfiguración superficial. Un mapa topográfico,refiere la forma tridimensional de un terreno,describe los cerros, valles, pendientes, y laelevación de la tierra. Por la acción destructivaque a lo largo del tiempo ha padecido la cubiertaarbórea, los bosques están siendo relegados aenclaves que por su excesiva pendiente, o porfalta de suelo, no permiten otro tipo deexplotación. Como las zonas montañosaspresentan un suelo irregular, en los que nofaltan pendientes pronunciadas ni hondonadasprofundas, procede considerar la incidencia dela topografía en la progresión de los incendios.

La energía calorífica que desprende un frente enllamas, se propaga por convección y radiaciónal entorno próximo; los combustibles allísituados, inician así su fase de pre-calentamiento. La mayor parte de este procesose debe a calor transmitido por radiación, cuyaintensidad resulta inversamente proporcional alcuadrado de la distancia del fuego. La convecciónjuega un papel importante en promover laascensión de los gases calientes. La acciónconjunta radiación-convección es la quecontribuye más activamente a la combustión delos vegetales.

La influencia de la topografía sobre la velocidadde propagación es tan notable, que siempre hasido considerada como un factor importante enel comportamiento del fuego y se la equipara ala ejercida por el viento. Por ser el factor másconstante es el más fácil de predecir en la grantriada.

1. Factores de la topografía que influyensobre el clima y el comportamiento delincendio.

Altitud o elevación

Esta influye en la precipitación y en la desecación

de una zona. Por ejemplo, las partes altas de lascordilleras reciben más precipitación que lasinferiores y las zonas inferiores se secan antesque las superiores.

La altitud influye en la distribución y adaptabilidadde las especies. No encontramos las mismasespecies a 300 metros sobre el nivel del mar(m.s.n.m.) que sobre los 2500 m.s.n.m.

También influye en el comportamiento de unincendio. En una ladera, por ejemplo, muestradiferentes características según se observe enel tercio inferior, el intermedio o el superior.

Tercio inferiorAquí es donde, generalmente, se cuenta conuna mayor cantidad de combustible. Latemperatura es alta, las llamas son de grantamaño y la propagación es rápida. Se debeprever una alta resistencia al control.

Tercio intermedioLa densidad del combustible suele ser menoren relación al tercio inferior. La temperaturatiende a disminuir pero es en este sector dondese presenta la formación del cinturón térmicodurante la noche en regiones montañosas. Estecinturón tiene el promedio de temperatura másalto y el promedio de humedad más bajo. Por lotanto el índice de peligro es muy alto.El aire fresco y pesado entra al valle por la nochey empuja el aire caliente hacia arriba por lo queel cinturón térmico se enfría más despacio quelos otros dos tercios. Esto es más notable endías y noches despejadas.

Tercio superiorLa cantidad de combustible es menor. Lavelocidad de propagación se reduce. Sin em-bargo, aquí es donde ocurren cambios bruscosde viento. Esto se debe a que, cerca de lacumbre, es donde se dan las interaccionesentre vientos locales y generales que favorecenla formación de los remolinos.


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Exposición

Se refiere a la orientación de una ladera conrespecto al sol. Este aspecto es de granimportancia ya que va a determinar la cantidadde calor que recibirá la superficie y la condiciónde los combustibles que estén presentes.

En las laderas que están expuestas másdirectamente al sol, las temperaturas son másaltas, generalmente tienen combustibles másligeros y hay poca humedad en el aire y en loscombustibles. Estas laderas son críticas en elcomienzo y en la propagación del incendio.

En las laderas que tienen más sombra, haytemperaturas más bajas y un alto contenido dehumedad que podrían actuar como barrerasnaturales disminuyendo la velocidad del fuego yayudando al control. Tienen mayor cantidad decombustible pero, generalmente, es máspesado.

Otro aspecto importante es conocer las distintascaracterísticas del comportamiento en ciertasexposiciones. Se puede usar esta informacióncomo una ventaja para escoger la estrategia ylas tácticas a emplear. Por ejemplo: alencontrarse un incendio con vegetación másverde o con un alto contenido de humedad a unlado de la cumbre se podrá dirigir el ataque alotro frente de llamas.

Configuración del relieve

Las irregularidades del relieve influyenenormemente en los regímenes de viento y delas características del microclima.

Cuando el viento sigue el sentido de un cañón oquebrada y, por ejemplo en las curvas, encuentraperturbaciones pronunciadas, se puedenesperar remolinos. Este fenómeno es muy simi-lar al que ocurre en la cumbre, es decir que losvientos son modificados por la desigualdad dela superficie.

Cuando un flujo de aire cruza la cumbre de unamontaña, las características topográficasinfluyen sobre su dirección y su velocidad.

Las cumbres redondeadas tienden a alterar enun bajo grado al flujo de aire, sobre todo cuandolos vientos son suaves o moderados.

Las cumbres abruptas originan generalmenteuna turbulencia significativa junto con numerososremolinos a sotavento.

La transferencia de calor de una ladera a otra escomún en cañones estrechos. El pre-calentamiento ocurre más rápido y se presentauna posible condición explosiva.

Por ejemplo, un incendio que invade el fondo deun cañón de noche, puede quemar lentamentepero los gases y el aire caliente no puedenescapar. Los combustibles se calientan, peroles falta el oxígeno para arder. Una ruptura delcinturón térmico a la media mañana, al permitirla entrada de oxígeno, puede producir unaexplosión o sea una tasa tan alta de combustiónque no hay nada que hacer hasta que se reduzcala condición.

Pendiente

Se refiere a la inclinación de la superficieterrestre. Afecta el comportamiento del fuegopor la influencia que ejerce en el desarrollo de lacolumna de convección. Mientras más inclinadose presente el terreno, mayores son lasposibilidades para que se establezca un contactodirecto entre las llamas y las copas de losárboles.

En cambio, en un incendio que se inicia ensuperficie plana los factores que van a influirsobre son los combustibles y el viento.

Un incendio que se inicia cerca del pie de unaladera durante condiciones normales del día,con vientos ascendentes, va a propagarse más


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rápido que un incendio cerca de la cumbreporque tiene un curso más largo de combus-tible cuesta arriba de la ladera.

Contorno de la región

Pueden existir cañones estrechos y otrascaracterísticas ásperas y escarpadas de latopografía que pueden causar muchos efectospeligrosos en el comportamiento del incendio.

Barreras naturales y artificiales

Son todos aquellos obstáculos naturales oartificiales que limitan que el fuego avance. Lasbarreras naturales incluyen ríos, lagos, lagu-nas, desprendimientos de rocas y algunos com-bustibles que, debido a su contenido de humedadu otras características, no queman tan biencomo otros de la misma área. Las barrerasartificiales incluyen caminos, carreteras,depósitos de agua y cortafuegos que puedenser construidos a mano o con maquinaria. Lasbarreras retardan o detienen la propagación delincendio. Este es un factor importante que puedeayudar a limitar la dirección de la propagación ydar oportunidades para que el control sea máscómodo.

2. Orientación

Es de gran importancia, para el personal quelabora en el control de incendios forestales,estar orientado en todo momento. Le permitirádar información respecto a su posición en elincendio, guiar las operaciones aéreas,mantener un rumbo durante la construcción deuna brecha o ronda o dirigir la cuadrilla parallegar al incendio.

La orientación, es la forma como el hombrepuede localizarse, o desplazarse, por medio deinstrumentos, tomando como referencia puntosconocidos. Los mapas son indispensables parauna buena orientación.

Elementos básicos para interpretar lainformación de un mapa.

Un mapa es la representación total o parcial dela superficie terrrestre. Hay mapas políticos,topográficos, hidrográficos, demográficos, deamenazas, turísticos, de vegetación, de suelosy otros.

Los elementos básicos para interpretar lainformación de un mapa son: Orientación,Símbolos, Escala.

Orientación

Es la ubicación del mapa o carta geográfica conrespecto al norte.

Los mapas tienen un símbolo, una flecha o larosa de los vientos, que indica cuiál es el Norte.Un mapa está orientado cuando en posiciónhorizontal el Norte del Mapa coincide con elNorte del terreno. Cada línea estará entoncesparalela a su homóogo en el terreno y, enconsecuencia, todos los accidentes de la cartaestarán en la misma posición relativa queaquellos en el terreno.

Símbolos

Son códigos utilizados por el cartógrafo parapresentar la mejor descripción de una situación,en un espacio limitado.El mapa entero es unsímbolo.

Todos los elementos que lo componen debenser representados mediante líneas, puntos,colores, figuras, en ésto reside la principaldiferencia entre el mapa, la fotografía aérea y lospaisajes en perspectiva.

En cartografía los símbolos se han desarrolladoa través de los siglos y su significado esconocido por la mayoría de los usuarios.


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Escala

Relación de tamaño entre la representación deun objeto real y la imagen representada.

Los mapas son representaciones, hastamillones de veces más pequeñas, que la porciónde la superficie de la tierra que representan.

Maneras de indicar la escala

- Escala numérica o fracción representativa.

Relaciona la distancia entre dos puntos delmapa con la correspondiente en el terreno. Seexpresa en forma de quebrado con una unidadpor numerador.

Las hojas cartográficas están a escala 1/50.000.Esto nos indica que una unidad en la hojacartográfica representa 50.000 de esas mismasunidades en el terreno. Por ejemplo,uncentímetro en la hoja cartográfica representa50.000 centímetros en el terreno (1cm=0,5 Km).

-Escala gráfica

Representa las distancias en el terreno sobreuna línea recta graduada.

Es una buena alternativa para medir distanciasrectas cuando no se cuenta con una regla,basta marcar en el borde de una hoja la longitudindicada en la escala y trasladar ésta a cualquierlugar del mapa para leer la distancia de interés.

Tiene la ventaja de que siempre sirve, aun si seaumenta o disminuye el tamaño original delmapa al fotocopiarlo.

ADVERTENCIAEn cualquier expresión numérica, hay que tenerel cuidado de verificar si se trata de metros o demillas. Debemos conocer bien las unidadescon las que se trabajará. Se recomienda trabajarcon el sistema métrico decimal.

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La finalidad que persigue una organización delucha contra los incendios forestales, es evitarlosal máximo y, cuando se producen, extinguirlosantes de que adquieran gran magnitud. Lograr talpropósito requiere que los incendios seandescubiertos inmediatamente.

Se trata no sólo de descubrir el fuego en losprimeros momentos, sino también de localizarsu posición exacta y garantizar el aviso con lainformación completa al personal encargado deiniciar las actividades de extinción.

Si la detección inicial no es eficaz, el incendiopuede adquirir grandes proporciones antes deque los equipos lleguen para controlarlos. Enestas circunstancias, aún durante durante elperíodo estacional de alto riesgo, es posible quela organización competente no sea capaz dehacer frente a los incendios forestales quepudieran presentarse.

DETECCIÓN DE INCENDIOS FORESTALES

Es un sistema que involucra personal,equipamiento y métodos, con el propósito dedescubrir, localizar, clasificar y comunicar lapresencia de un fuego, o probable incendioforestal, o la organización responsable de sucontrol y liquidación.

La deteccción eficaz requiere una operaciónbien planeada para desarrollar las tareasnecesarias, utilizando todos los mediosdisponibles, buenas patrullas terrestres,observaciones desde torres de reconocimiento,patrullaje aéreo y la cooperación del público paradar con la aparición del fuego.

Es importante considerar las fuentes de deteccióny los factores que influyen en una deteccióneficaz para considerar luego los métodos dedetección.

1. Fuentes de Detección

Una organización responsable de proteger elrecurso forestal, puede recibir el reporte de la

DETECCION DE INCENDIOS FORESTALES

existencia de un incendio forestal de parte depersonal ajeno a la organización o provenientede personal propio.

1.1 Personal ajeno a la organización: es elgrupo conformado por campesinos, turistas,automovilistas, pilotos y otros. Si el programa deprevención es bueno, esta fuente de detecciónpasa a ser la más eficaz. En algunos países esla más importante pues el público en general esla fuente principal de detección de incendios.

1.2 Personal de la organización: son losobservadores aéreos, torreros, vigías,guardaparques, guardabosques y otro personalde la propia organización. Las personasasignadas a esta labor deben conocerperfectamente el área y ser capaces de dar lamejor y más completa información acerca de lascaracterísticas del incendio, su ubicación ypropagación. En este caso la calidad de lainformación es mayor, tanto por los detallescomo por la veracidad del contenido.

2. Factores que influyen en una deteccióneficaz

Entre los factores de mayor incidencia están:Humos, Topografía y Factores Atmosféricos

2.1 Humos

La presencia de un incendio forestal es indicadapor la visualización del humo.

Esto hace necesario diferenciar estos humos delo siguiente:- humos producidos en forma permanente y enun mismo lugar por fábricas, hornos, carboneras,zonas para comer al aire libre y otros lugares; y- columnas de polvo producidas por el viento quese asemejan al humo, vehículos en movimiento.

Es de suma importancia saber distinguir losdiferentes tipos de humo y evaluarlos para noprovocar falsas alarmas, gastos movilización derecursos humanos y materilas

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Clasificación de los humosLos humos se clasifican de acuerdo a sulegitimidad, volumen y color.

- según su legitimidad

Humos legítimos: son los producidos porestablecimientos habilitados como fábricas,hornos de carbón, hornos de ladrillos y otros. Eloperador de la torre debe conocerlos y ubicarlosen el mapa con los instrumentos de detección.

Humos ilegítimos: producidos por incendios yquemas no autorizadas; son los humos que sedeben reportar como incendios.

Humos falsos: son aquellos que se producen pormovimiento de vehículos en caminos de tierrra obien, son producto de movimientos de fuertesvientos. Estos, en realidad no son humos, sinopolvo o tierra que se levanta por las causas yaseñaladas.

- según su volumen

Se refiere a la cantidad de humo que se apreciaal visualizarlo, en términos generales se puedenclasificar en:

Grandes, Medianos y Pequeños

Es importante reportar, además, si el humopermanece estático, creciente o decrecientedurante la observación.

- según su color

Los humos presentan diferentes colores quepueden indicar el tipo de combustible que se estáquemando.

Blanco: corresponde a incendios de pasto ohierbas.

Gris-café: corresponde a incendios en matorraleso arbustosNegro- azul: corresponden a matorrales muydensos o bosques latifoliados.Amarillo: Se dan en coníferas.

2.2 Topografía

El principal elemento de la topografía que incideen una detección, es la configuración del terreno.Valles, planicies, quebradas, cerros, puedenproducir puntos ciegos o áreas no visibles que,por lo general, se encuentran detrás de cerros uotros accidentes naturales.

2.3 Factores Atmosféricos

Vientos, bruma, temperatura, precipitaciones yhumedad atmosférica influyen significativamenteen la detección.

Vientos: contribuyen a la diseminación de loshumos, lo que dificulta la identificación de lugar,volumen y color por parte del observador.

Bruma: es un estado de la atmósfera,especialmente en lo que se refiere a la humedad,polvo fino, humo, neblina, que afecta la visibilidady la detección de los incendios forestales.

3. Sistema de detección de incendiosforestales

Elsistema de detección de incendios forestalescomprende los siguientes métodos:

- Detección terrestre móvil (patrullaje terrestre,patrullaje desde lagos o ríos)

- Detección terrestre fija (miradores, torres)

- Detección aérea

- Detección indirecta

3.1 Detección terrestre móvil

Se basa en patrullajes terrestres por los lugarescon alta frecuencia de incendios, fundamental-mente por la afluencia de agentes causantes.Los guardabosques patrullan los lugares depeligro realizando a su vez una labor de carácterpreventivo. Se realizan patrullajes por medio devehículos motorizados, a caballo o a pie. Tambiénse utiliza el patrullaje acuático para cubrirgrandes extensiones boscosas en zonaslacustres o cruzadas por canales o ríos.

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3.2 Detección terrestre fija

Consiste en la observación permanente desdeuna instalación determinada que debe contarcon buenos mapas, brújulas, sistema decomunicaciones y binoculares.

La detección terrestre fija tiene dos modalidades,los miradores y las torres.

- Miradores o puestos de observación

Esta se considera, en general, la forma aisladamás satisfactoria para lograr una buenadetección. El simple empleo de lugaresconvenientes (similares a los miradoresturísticos), escogidos por los observadoresterrestres, se ha transformado en una prácticamoderna y precisa. Dotando de personalcapacitado ciertos puntos de observación quebrindan amplia visibilidad de determinadas zo-nas podrá descubrirse, en un tiempo previamentecalculado, cualquier fuego que se inicie en esaszonas.

- Torres de observación

Consiste en la ubicación de torres en áreas degran visibilidad, con equipamiento adecuado,que permiten a través de triangulación ubicar elsitio exacto de un incendio.

La detección por medio de torres de observaciónes ampliamente utilizada en el mundo por lacarencia de aeronaves o bien por los altos costosque se derivan de su operación.

Características de las torres de observación

Estructura y equipamientoSon estructuras métalicas o de madera sobrelas cuales se ha construido una caseta, de formacuadrangular, hexagonal o circular.

Generalmente son cuadradas, de no más de 2x2metros y a una altura que varía entre los 10 y los30 metros.

Sus cuatro costados deben estar rodeados deventanales de vidrio a fin de facilitar la visibilidad.

Deben poseer comodidad para el alojamiento deltorrero y contar con equipo básico: radioco-municación, binoculares, alidada, brújula, mapadel área a cubrir, agua y servicio sanitario. Haytorres instaladas como vivienda del torrero. Enesos casos tienen, además, cocina y dormitorio.Algunas torres agregan otros instrumentos, talescomo los meteorológicos: pluviómetro,anemómetro, termómetro e higrómetro.

En todos los casos, las torres están conectadascon una Central de Operaciones

UbicaciónEstas unidades se establecen en áreas bienescogidas, teniendo en cuenta la seguridad, lacomodidad, algún medio de acceso y una altavisibilidad.

Es muy importante tomar en cuenta los aspectostopográficos del lugar. Por este motivo, se eligensectores de altura para evitar los puntos ciegoso áreas no visibles que, por lo general, seencuentran detrás de cerros u otros accidentesnaturales. Los humos de incendios que seproducen en los puntos ciegos y en las quebradas,demoran a veces mucho tiempo en aparecer ala vista del observador. El fuego puede recorrerlargas distancias antes de que el humo seadetectado.

OperaciónSe basa en visualizar cualquier humo en elhorizonte, verificar con binoculares si éstecorresponde a un incendio forestal y ubicar sulocalización con la alidada, brújula y mapa.

Visualizado el punto donde sale el humo, seinforma a la Central de Operaciones, ésta solicitaa una segunda torre que dirija la visual hacia esepunto y por intersección de las visuales en unmapa se ubica con exactitud la posición delincendio.VentajasLas principales ventajas de las torres deobservación son:- Se puede mantener vigilancia permanente

sobre el área observada, incluso durante lanoche.

- Trabajando con otra torre permite la ubicación

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exacta del incendio.- Permite ser utilizada como puente en radio

comunicaciones y/o estación meteorológica.

Limitaciones- Costos iniciales muy elevados.- La información sobre el incendio es

incompleta.- La detección es limitada por los puntos ciegos.

3.3 Detección aérea

Se realiza mediante aeronaves para localizar elincendio, hacer un reconocimiento inicial, definirel tamaño, determinar la necesidades paracontrolarlo, apoyar y dirigir la acción del controlterrestre.

El empleo de aeronaves como elemento dedetección primaria está sujeto a tres condiciones:- conocimiento previo de los lugares de mayor

peligrosidad.- mayor tolerancia en el tiempo de

descubrimiento.- viabilidad económica.

Se utilizan aviones y helicópteros. La ventajaque ofrecen estos últimos es que, como puedenvolar muy cerca de la superficie y a muy bajavelocidad, permiten realizar una búsquedaintensiva y metódica observando durante mayortiempo una determinada área. Sin embargo, porsu alto costo operacional no es recomendabledestinar este tipo de aeronaves sólo paradetección.

Generalmente, sólo la detección áerea y laterrestre fija se consideran competitivas, ya quela detección terrestre móvil es complementariade las anteriores.

3.4 Detección Indirecta

Es aquella donde la localización instantánea delos incendios forestales se realiza mediante eluso de rayos infrarrojos, sensores automáticosremotos, circuitos cerrados de televisión, satélitesartificiales y otros medios.

Detección por rayos infrarrojos

Consiste en detectar el calor radiado por unafuente calórica, al ser captado por una célulasensible montada en una aeronave. Las señalesse pre-amplifican modulan y filtran y se grabanen una película de 70 mm. en blanco y negro.

La película se va reproduciendo como tirafotográfica donde se mapean las fuentescalóricas captadas o se transmite directamentea un monitor ubicado en la Central deOperaciones.

Sensores Automáticos Remotos

Consiste en un sistema plataformas que estánradiando toda la zona. Al producirse una descargaeléctrica, localizan el punto exacto trianguladocon otra estación, envían la información a laCentral de Operaciones y allí se plotea ladescarga eléctrica en un mapa. Una vez detectadoel foco se hace una evaluación aérea.

Circuitos cerrados de televisión

Consiste en una serie de cámaras de televisióninstaladas en torres o miradores, fijas o diseñadaspara rotar 360º, permiten una vigilancia constantea través de pantallas ubicadas en la central deoperaciones.

Las cámaras de televisión han podido detectarhumo a 20 kilómetros de distancia.

Satélites artificiales

Hay estaciones que aprovecha la información delos satélites estacionarios para detectar cualquierpunto de calor.

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Curso de Operciones de Prevención y Control de Incendios Forestales

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SEGURIDAD

Elección de personal

La extinci[on de incendios forestales es un trabajorudo que requiere determinadas condicionesf[isicas y mentales. En casi todos los países,solo se admiten personas de dieciocho acincuenta y cinco años que esten en buen estadode salud.

Las personas de más de cuarenta y cinco añosque se dediquen a actividades sedentariashabitualmente no deben ser utilizadas paramisiones excesivamente agotadoras.A las personas de más de cuarenta y cinco añosque habitualmente s ededican a las actividadessedentarias no se les debe asignar misionesexcesivamene agotadoras. No se emplea per-sonal que esté con gran sobrepeso oexcesivamente delgado. Tampoco a quienespadecen enfermedades cardiovasculares,respiratorias o intestinales

Equipo personal

Debe constar de lo siguiente:

- Casco ligero y ajustado: puede ser deplástico o de metal liviano, con sistema desujeción a la cabeza; preferentemente coloramarillo o naranja .

- Pantalón y camisa o un mono de tela noinflamable, de peso no superior a 300 g/m2,con manga larga y ajustada a la muñeca, concierres de cremallera o ziper y bolsillos;su color debe ser preferentemente amarillo onaranja. Puede llevar en los hombros o en laespalda tiras reflectantes para mejorar suvisibilidad por la noche. la tela de dicho uniformese conoce con el nombre de nomex.

Cuando no se dispone de esta ropa especial, se debe acudir al incendio con ropa de lana o algodón, que es preferible a la de fibras artificiales.

- Botas fuertes de cuero, ajustadas al tobillo,con suela de goma labrada, con dibujoprofundo antideslizante, protegidas contra lahumedad, con plantilla aislante contrarecalentamiento al transitar por terrenoquemado.

- Guantes de Cuero forrados con tejido suave,con un mosquetón para colgarlos del cinturón.

- Gafas antihumo, con montura transparente,flexible y envolvente de la parte superior delrostro, con amplia visión y ocular plano,resistente a los golpes e ininflamable, conorificios para dificultar el empañado, con banda


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elástica de fijación.

• Mascarilla antihumo, de material flexible,ininflamable, envolvente de la zona buconasal,con dos filtros recambiables, homologadospara humos, hollines y polvo con bandaelástica de fijación.

• Cinturón de lona, no inflamable, con cierrerápido metálico, de longitud regulable y provistode ojjales para colgar accesorios.

-Equipo complementario:

• Cantimplora de 1 litros en aluminio o plástico,con cierre de rosca, recubierta con fieltroempapable, con sistema para colgar delcinturón.

• Linterna.

• Silbato para hacer señales.

Refugio Antifuego

El refugio es una cubierta o capa personal de telaaluminizada (aluminio y fibra de vidrio), que selleva plegado al cinturón. Si el bombero que estátrabajando en el incendio se ve rodeado por lasllamas y sin ninguna posibilidad de escapar, laextiende como una pequeña ienda paraprotegerse de la radiación

Uso del Refugio Antifuego

1- Escoja el claro más grande aprovechableque no esté cercano a combustible y estire elrefugio.

2- Busque un lugar limpio. Quite todo el mate-rial combustible, si tiene tiempo. Limpie 1:30de ancho por tres metros de largo. El bomberodebe portar pantalón, camisa, casco, guantes,pañuelo, cantimplora.

Por lo menos 1:30 metros

Por lo

menos

metros

3

3. Agarre el refugio por el borde y ábraloa sacudidas

4. Antes de ingresar al refugio colóquese elcasco dejando la visera hacia atrás. Entre alrefugio de pie. Acuéstese boca abajo demanera que el pañuelo cubra la boca y con elpañuelo cubriendo boca y nariz.

5. Asegure los bordes con la cabeza, losbrazos y los pies.

6. Para que la protección sea más efectiva,mantenga extendidos los lados. Asegúrese queel regugio quede lo más levantado para queeste pueda guardar más oxígeno.

7. Si hace mucho calor respire por la nariz, perono profundamente.


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2. Dieciocho Situaciones de Riesgo

Una cuadrilla se puede encontrar ensituaciones de riesgo cuando: Se construye una línea de defensa cuesta

abajo hacia el incendio: Ësta es una situaciónexplosiva; se debe planear y dar a conocerrutas de escape. Mantener comunicación atoda costa con el personal y con elobservador.

2. Se combate el incendio por la ladera delcerro donde materia rodante puede iniciarfocos secundarios cuesta abajo. Es posiblequedar atrapado el entre el incendio principaly el focos secundarios.

En caso de originarse focos secundarioscuesta abajo; determine anticipadamente lasrutas de escape, coloque vigía y construyazanjas que eviten el rodado de material.

3. El viento empieza a soplar, aumenta suvelocidad o puede cambiar la dirección delincendio. El comportamiento del fuego

topografía y combutibles que inciden en elcomportamiento del incendio.

6. Hallarse en una posición donde la topografíao la vegetación dificulta el paso.Es másdifícil llegar a las rutas de escape mantenerun puesto de observación.

7. Estar en un terreno desconocido Hay peligrosdesconocidos Por ejemplo

Se debe llegar al incendio antes de queoscurezca para reconocer y recorrer elterreno a la luz natural de esta manera seidentificarán las áreas de difícil acceso y/odesplazamiento.

8. Al encontrarse en un área donde no conocelos factores locales que influyen en elcomportamiento del incendio.

9. Al intentar un ataque directo al fuego con unvehículo de incendios. Esta situación espeligrosa, no se debe de realizar bajocondiciones extr.emas

cambiar en cualquier momento; puedendesarrollarse focos secundarios.

Recuerde: el viento es el parámetro másvariable y más difícil de pronosticar, porquese transforma en un aspecto crítico duranteel incendio. La acción del viento afecta laintensidad, dirección y velocidad depropagación del fuego.

4. El tiempo se vuelve más caluroso y secoIndica que los combustibles se estansecando y la intensidad del incendio vacambiar.

5. Nos encontramos en una línea de defensacon combustibles pesados, secos, y noquemados entre nosotros y el incendio.

Tenga siempre presente las condiciones de


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10. Si existen frecuentes focos secundariossobre la línea de defensa. Es un indicador deun comportamiento adverso.

11. Si no se puede ver el incendio principal nitenemos comunicación con los que puedenverlo. Se debe evitar esta situación;asercarse desde atrás del fuego o por losflancos nunca por el frente.

12. Si no entiende claramente las instrucciones,su tarea a su cargo: Se debe evitar estasituación; acercarse desde atrás del fuego opueden verlo por los flancos , nunca por elfente.

13. Si tiene sueño o ganas de descanzar cerca de la línea de fuego. No se debe hacer; no hay tiempo y es muy peligroso.

14. No se ha hecho un reconocimiento del incendio.

15. Zonas d eseguridad y rutas de escape no estan identificadas.

16. Desconocimiento de estrategias, tácticas y peligros.

17. La línea de defensa sin puntos de anclaje.

18. No hay comunicación escalonada entre los equipos y el jefe del incendio.

Precauciones generales

- Al llegar al fuego, lo primero que debedeterminarse es el camino para escapar sifuera necesario.

- Colocar vigías que avisen de variaciones en elfuego, caída de rocas o de árboles, etcétera .

- Preveer un sitio para descansar y comerapartado del fuego y de vehículos enmovimiento.

- Las cuadrillas que vayan a trabajar de nochedeben llegar al fuego antes de que oscurezcapara reconocer el terreno con luz.

- El personal no debe trabajar más de ochohoras seguidas, más otras dos horas para elviaje de ida y vuelta al fuego. El descansominimo debe ser de ocho horas seguidas.


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- Si hay líneas eléctricas en la zona de extinción,deberán desconectarse la corriente. Espeligroso dirigir chorros de agua hacia estaslíneas.

- El que dirige la extinción debe estarpermanetemente informado de la situación yde los posibles cambios.

En todos estos casos el que dirige la extincióndebe estar alerta para retirar al personal encuanto advierta que el peligro aumenta. Nadiedebe desobedecer la orden de retirada.

4. Precauciones al caminar por el bosque

- Pisar sobre suelo seguro; no correr laderaabajo.

- En pendientes con gran inclinación, no colocarhombres y máquinas directamente unos por

encima de otros en pendientes fuertes, sinoescalonados de tres en tres metros.

- Si hay riesgo de que rueden rocas o troncos,poner un vigía que avise. Si éste da la alarma,no moverse hasta ver de donde viene el peligro.Luego escapar rápidamente y protegersedetrás de un árbol grande o cualquier otraprotección segura. Si no la hay, ponerse enlugar despejado y con visibilidad para poder

apartarse mejor.

- Al pasar junto a un árbol quemado o debilitadoporel fuego, hacerlo por la parte de arriba y conatención

- Poner atención a los hoyos formados por lacombustión de tocones y raíces.

- No se debe huir del fuego ladera arriba cuandoeste sube por ella; intentar pasar hacia losflancos; si no es posible, tratar de pasar a lazona quemada o buscar un claro y cubrirsecon tierra si es posible.

- Al andar por el monte con herramientas, debehaber una separación de unos dos metroscada dos hombres. En una ladera lasherramientas deben llevarse por el ladodescendente.

- Al trabajar con herramientas debe haber unaseparación de unos tres metros entre cadados hombres.

5. Precauciones en el uso deherramientas manuales


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a) En general:

- Las herramientas deben mantenerse en buenestado de conservación.

- Cada herramienta debe emplearseúnicamente para su aplicación específica.

-- Cuando no está en uso, la herramienta debeguardarse en su sitio.

- Cuando se está en el trabajo y no se estáutilizando la herramienta, se le debe dejar ensitio bien visible apoyada contra un árbol, untocón o en una cuneta, con los bordes afiladoshacia abajo.

- No se deben arrojar nunca las herramientas,

- Atención a las astillas que pueden saltar a losojos y al cortar brotes o ramas dobladas quepueden saltar y golpear.

Atención a los árboles secos, cuya maderaquebradiza puede producir lesiones.

- Cuando haya que eliminar una raíz, es mejorcortarla que tirar de ella.

6. Precauciones en el empleo demotosierras

- Cuando se transportan, el motor debe estarparado y la espada debe colocarse haciaatrás.

- Al utilizarlas, debe haber una separación en-tre equipos de motosierras equivalente al doblede la altura de los árboles que están apeando.Estos equipos deben estar coordinadospreviamente para que cada uno sepa el trabajoque realizan los otros.

- El arranque de la motosierra no debe hacerseen el mismo sitio en que se ha llenado eldepósito de combustible. No debe haber gentealrededor.

- Al usarla, los pies deben estar separados y elcuerpo debe tener buena estabilidad.

- No manejarla con los brazos demasiadoestirados.

- Hay riesgo de rebote al cortar con la punta dela espada.

- Conviene tomar precauciones contra el ruido,las vibraciones y los gases de escape.

- No se debe dejar la motosierra junto a unfuego.

- No se debe fumar cuando se utiliza lamotosierra.

- La cadena debe estar bien afilada.- Cualquier operación en la motosierra debe

hacerse con el motor parado.

7. Precauciones en el empleo devehículos y carros bomba

- Los los vehículos y carros bomba, aunquevayan hacia un incendio, deben respetar lasleyes de tránsito vigentes, especialmente enlo que se refiere a señales de ALTO,adelantamientos y semáforos. Si usa sirena yluz roja o va escoltado por la Policía , puedesaltarse las señales, pero tomando siempreprecauciones .

- El carro bomba debe ser manejado por unequipo de dos personas como mínimo, unapara los mandos de la bomba y otra para lalanza de la manguera. Este personal debellevar el mismo equipo de protección.

- El coche bomba debe situarse apartado de ladirección de avance del fuego, para limitar laacción del calor radiante sobre el equipo.

- Si el coche bomba está en una pista hacia laque sube el fuego y éste progresa muyrápidamente, no es recomendable intentaratajar el frente de fuego directamente con elcoche. Es preferible que éste retroceda para


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atacar por los flancos.- El coche bomba debe ir siempre equipado

con radio.

8. Precauciones en el empleo detractores

- No acostarse o sentarse bajo un tractor.- No colocarse justamente delante o detrás de

un tractor trabajando.- Solo debe ir sobre el tractor su conductor, que

debe estar calificado para conducirlo. Noutilizar el tractor para transportar personal.

- No usar el tractor en puntos del frente por queabre el tractor. ener previsto un sistema deseñales de alarma para avisar al tractorista sidebe retirarse.

- En terreno pendiente, el personal no debecolocarse justamente encima o debajo deltractor, para evitar resbalar hacia él o quecaigan piedras u otro material desde la calle .

- Utilizar preferentemente tractores con inversor,para poder dar marcha atrás rápidamente encaso de peligro.

- Si no es posible retirar el tractor, limpiar con éluna zona hasta el suelo mineral, colocándoloen el centro. Luego dar contrafuego alrededorde la superficie limpia.

Precauciones en el transporte

a) A pie:

- Seguir caminos y pistas conocidos oseñalizados para evitar perderse. No ir

aislados.- Por la noche usar linternas y poner atención a

zanjas, trincheras, hoyos, etc.- No trepar por rocas si no se está entrenado.- Atención a troncos o rocas que rueden desde

el incendio.- Atención a árboles secos o debilitados por el

fuego.- Mantener una distancia razonable entre cada dos hombres.- Caminar a paso no excesivamente rápido

para evitar fatigarse antes de tiempo.

b) En coche o camión:

- Respetar las leyes de tránsito o circulación.- Los conductores no deben trabajar más de

doce horas seguidas. Al segundo día delincendio, los turnos no deben pasar de ochohoras. Debe haber un descanso mínimo deocho horas entre cada dos turnos.

- Al conducir de noche, el conductor debe iracompañado en la cabina por otra personadespierta que le ayude a descubrir posiblesobstáculos.

- El personal transportado en la caja del camióndebe sentarse en el piso de la misma.

- No se debe llevar personal y material suelto ala vez.

- Los vehículos utilizados deben estar bienconservados. Si el vehículo es alquilado, debecomprobarse su estado antes de utilizarlo,asi como obtener informes positivos acercade su conductor.


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Diez Normas de Seguridad en el Controlde Incendios Forestales:

1. Manténgase informado sobre lascondiciones del clima y pronósticos.

2. Manténgase siempre enterado delcomportamiento del incendio. Observepersonalmente o emplee un explorador.

3. Actúe contra el incendio según elcomportamiento actual y futuro del fuego.

4. Mantenga rutas de escape y zonas deseguridad para todo el personal y delas aconocer.

5. Mantenga un puesto de observacióncuando exista la posibilidad de peligro.

6. Manténgase alerta y calmado, pienseclaramente y actúe con decisión.

7. Mantenga comunicación con el personal,jefes y fuerzas adjuntas de apoyo.

8. De instrucciones claras y asegúrese quefueron comprendidas.

9. Mantenga el control del personal todo eltiempo.

10. Controle el incendio agresivamente, pero


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El control de un incendio forestal depende de unbuen balance entre personal entrenado,equipamiento y herramientas. Además, eloperador debe trabajar en buenas condicionesfísicas y psíquicas.

Un trabajo efectivo requiere herramientas queestén en buenas condiciones de uso y que sean:

- Productivas y eficientes, es decir que debenproporcionar el máximo de productividad con elmínimo de energía requerida;

- Versátiles, que cumplan más de una función ,no limitadas a un solo uso;

- Portátiles, simples, livianas y seguras para usoy transporte pues el acceso a los incendios porlo general es difícil y los bomberos tienen quecaminar largas distancias;

- Durables, resistentes a los golpes, no debenquebrarse fácilmente cuando más se necesitan,es decir en la construcción de la línea;

- Simples, en su operación y también en suestructura y componentes;

- De fácil mantenimiento y reparación, es esencialque las partes clave y uniones puedan serfácilmente desmontadas y reemplazadas. Dadoque, para muchos de los equipos, el servicio demantenimiento y la disponibilidad de repuestosson escasos en algunos países, conviene teneruna buena cantidad de repuestos, especialmentelos que sufren desgaste rápido.

El establecer una estandarización de los equiposen una región, provincia o un país favorece elacopio de equipos en incendios conflictivos. Hayefectividad en el mantenimiento y se disminuyeconsiderablemente su costo. Se facilita además,el transporte y almacenamiento.

HERRAMIENTAS MANUALES

1. Herramientas y equipos para el controlde incendios forestales

En las actividades de control de los incendiosforestales se utilizan herramientas,de corte,raspado, cavado y sofocación .

Se tratarán aquí las siguientes:

-Machete y garabato -Rastrillo forestal-Hacha de doble filo -Rastrillo de jardinería-Hacha -Batefuegos-Pulaski -Escoba de millo-Rastrillo Mc Leod -Bomba de Mochila-Azadón -Quemador de Goteo-Pala forestal -Motosierra

1.1 MacheteEstá compuesto por una hoja de acero y unmango. El ancho y el largo dependen de lascostumbres de cada región.

El machete es empleado para cortar pastos,matorral y ramas. Además sirve para limpiarpreviamente y ganar acceso durante la luchacontra el fuego. Las personas que lo utilicendeben conocer muy bien su manejo.

El mantenimiento de esta herramienta requierelimpiar la hoja con aceite para evitar que se oxidey afilarla usando la piedra para afilar o la lima.

El garabato es una rama con una curvaturasuave, que se obtiene en el bosque, para sostenerel combustible liviano que se va cortar.

1.2 Hacha de doble FiloEsta herramienta está compuesta por treselementos que son:- hoja de acero que consta de dos partes filosasuna más aguda para maderas blandas y otramenos aguda para maderas duras;- un astil o mango de madera; y


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Figura 3

- una cuña o pieza de sujeción de madera oplástico.

1.3 Hacha (Figura 1)Esta compuesta por hoja de acero con filo a unode sus lados y un astil de madera.El hacha se emplea para todas las operacionesde apertura de la línea de defensa en las que senecesita cortar troncos, ramas, raíces etcétera.Para cortar árboles se suele preferir lamotosierra. Si no se dispone de ella hay queutilizar un hacha pesada. Para tabajos auxiliareses más interesante un hacha pequeña del tipoque se acostumbre en cada lugar.

Figura 1

Al afilar las hachas o cualquier implementocortante, debe tenerse cuidado de que no serecaliente la superficie cortante. Afilaruniformemente no menos de 6 centímetros.

1.4 Pulaski (Figura 2)El pulaski se usa en forma extensiva en laconstrucción de la línea y en la limpieza.

La hoja en forma de hacha se utiliza para cortarramas, raíces y árboles; el otro lado en forma deazadón se utiliza para cavar y raspar. Su uso espoco habitual por lo que, algunas veces, suempleo es resistido. Es conveniente acostumbraral personal en el uso de esta herramienta du-rante los trabajos preparatorios de las cuadrillas-retén antes de que la usen en extinción. Elpulaski se puede utilizar en el ataque directo y enel ataque indirecto.

Figura 2

1.5 Rastrillo Mc Leod (Figura 3)Esta herramienta está compuesta por cincoelementos que son:- hoja de acero, por un lado con dientes y por elotro con filo;- anillo en forma de plato;- cono de acero para la sujeción con el astil;- remaches para unir el plato a la hoja; y- astil o mango de madera.

Para que la acción cortadora sea efectiva, alafilar los bordes del Mc Leod la pendiente del filodebe tener un ángulo de 45º, aproximadamente,y debe ir hacia afuera (el corte debe de estar enel lado opuesto al mango).


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1.6 Azadón (Figura 4)Esta compuesto por una hoja de metal plana yfilosa en la parte inferior y un mango de madera.

Sirve para raspar la vegetación hasta el suelomineral y cortar pequeñas raíces evitando que elfuego pase una ronda por el subsuelo.

Figura 4

1.7 Pala forestal (Figura 5)Herramienta compuesta de una placa aceradade forma ojival, ligeramente cóncava. Tiene filoen su contorno, menos en el borde superiordonde un ojo permite colocarle un mango demadera.

Los bordes cortantes de la pala deben ser afiladoshasta unos 9cms del borde superior de la hoja,en la parte cóncava.

La pala sirve para cavar, rastrillar cortar y lanzartierra. Se emplea en el ataque directo para echartierra sobre el fuego y en el ataque indirecto paralimpiar la línea de defensa.

Figura 5

FILO

1.8 Rastrillo forestal (Figura 6)Compuesto por una platina de acero con cincodientes en forma triangular truncados y afilados,tiene un perfil en forma de “L”, un ojo cónicosoldado al perfil, remaches para unir dientes conel perfil y un astil o mango de madera.Esta

herramienta que corta raíces pequeñas y arrastra,se utiliza para la construcción de la línea.Mantenimiento-Antes de usarlo, ajustar las tuercas y los torni-llos y afilar los filos de las hojas.-Después de usarlo, limpiar con agua y aceite.-Remplazar las hojas y el mango cuando seanecesario.

Figura 6

1.9 Rastrillo de jardineríaCompuesto de hojas de metal flexibles y un astilde madera. Sirve para barrer las rondas una vezpasados los machetes así como la hojarasca.En algunos lugares han sido modificados yadaptados para diversas necesidades.

1.10 Batidor o Batefuego (Figura 7)Consiste en una lámina rectangular o trapezoi-dal de 3 ó 4 milímetros de espesor, unida almango por una placa de metal. Es de gomavulcanizada con una trama textil de refuerzo ensu interior.

Figura 7

Se utiliza dando golpes secos contra la base delas llamas, reteniéndolo unos segundos parasofocarlas.

Su máximo rendimiento se obtiene cuando elpersonal está habituado a utilizarlos y se entrenaantes de cada temporada.


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1.11 Escoba de millo o de palmaEstá compuesta por un mango y un rollo deescobilla o millo.

Se utiliza para atacar directamente el fuegogolpeando la base de las llamas en forma fuertey continua. No se recomienda su uso en pastosde más de un metro de altura.

1.12 Bomba de MochilaAparato aplicador de agua, de metal o de plástico,con un pistón, una manguera de conexión y unextremo que permite chorro lleno o pulverización.

,

Su capacidad es de cinco galones y tiene correajepara sujeción a la espalda.

Se emplea en el ataque directo sobre frentesdébiles, incipientes o de combustibles ligeros.También en operaciones de apoyo en quemasde aplicación de líneas de defensa, quemasprescritas, contrafuegos, control de focossecundarios y operaciones de remate.El agenteextintor es el agua, a veces con aditivoshumectantes.

1.13 Quemador de GoteoEs un recipiente o depósito de 4,5 litrosaproximadamente, con:- válvula para regular entrada de aire;- anillo de cierre;- tubo antirretorno de goteo;- boquilla;- quemador.

El recipiente se puede llenar con queroseno puroo con una mezcla de 2 partes de diesel (gasoil)y una 1 parte de gasolina (nafta). Es importanterespetar estas proporciones. Usar más gasolinaes peligroso y si se aumenta la proporción dediesel es difícil encenderlo.

Para usarlo:- se saca la boquilla del interior del depósito y secoloca en posición;- se abre la válvula de aire;

- se inclina el depósito para que el combustibleque contiene descienda por el tubo antirretornode goteo y empape el quemador, que consisteen una esponja de amianto;- se deja gotear la mezcla sobre el combustibleseco que se desea quemar y se lo enciende;- se enciende el quemador en la llama de dichocombustible;- el operador toma el quemador de goteo con lamano del lado a encender, con la boquilla haciaatrás y abajo, mirando el terreno que pisa, caminahacia el frente mientras el combustible que varociando se enciende con la llama del quemador.


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Figura 9

MR 10

Cuando se termina de usar, con la boquilla haciaarriba se apaga soplando fuerte contra elquemador. Se vacía el combustible que hayaquedado.

Se deja enfriar bien y luego se desenrosca laboquilla y se guarda en el interior del depósito.

No se debe apagar metiendo el quemador en laarena, porque lo deterioraría. No se debe guardarel quemador caliente en el depósito, ya quepuede contener vapores de combustible.

El quemador de goteo se emplea para darcortafuegos con más comodidad y seguridadque con los mecheros o sopletes de gas.

1.14 MotosierraSe emplean diversas clases de sierras. La dearco es la tradicional, pero en la extinción, queprecisa un rendimiento alto, su baja velocidad esun inconveniente.

Se prefiere la motosierra para asilar troncos yramas grandes que queden sobre la rondaevitando que el fuego se propague por esa vía.

Es recomendable trabajar en equipos de dospersonas, muy bien entrenadas el uso demotosierras, uno corta y otro dispone el materialcombustible donde convenga para despejar lalínea. Además pueden turnarse en el empleo dela máquina cada treinta minutos para disminuirla fatiga.

2. Clasificación de las herramientas segúnsu función y versatilidad

2.1 Función

- De corte

Hacha de doble filo MachetePulaski MotosierraPala PalaRastrillo Mc Leod Azadón

- De raspado

Rastrillo Mc Leod AzadónPala Rastrillo forestal

- De cavado

PulaskiPala

- De sofocación

Batidor Escoba de milloPala forestal Bomba de espalda

2.2 Versatilidad

Simples Múltiples

Hacha de doble filo Pala forestalBatidor PulaskiRastrillo segador Rastrillo Mc

Leod

3. Mantenimiento y almacenaje de lasherramientas

El estado, el rendimiento y la durabilidad de lasherramientas dependen no sólo de su usocorrecto sino también de las condiciones de


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almacenaje y mantenimiento.

3.1 Mantenimiento

Es el que realizamos antes y después de utilizarcualquier herramienta, sin esperar que presentedaños.

Es muy importante:- Lavar las herramientas después de cada

uso.- Secar las herramientas después de lavarlas

para evitar la oxidación.- Lubricar lo que corresponda con el producto

adecuado.- Revisar que los filos no tengan melladuras.- Revisar los mangos que estén libres de

nudos, astillas reventaduras y que esténbien apretados a la herramienta.

- Verificar que los mangos no estén quemados.- Mantener los filos con limas o molejones.- Colocar los protectores en los filos.- Almacenar las herramientas ordenada-

mente.

El mantenimiento preventivo incluye la reparaciónde los filos, corregir defectos y reparar los dañosde las herramientas.

En el caso de motosierras repararlas si no estánfuncionando correctamente, en las bombas demochila revisar los acoples, pistones, en elquemador de goteo cambiar empaques.

AfiladoEn las herramientas con filo es muy importanteatender este punto. Se define el filo de unaherramienta como la intersección de dos super-ficies de corte que forman un ángulo cuyamagnitud dependerá principalmente de la durezadel material a cortar.

Métodos de afilado

El afilado de las herramientas se puede realizarpor dos métodos.

- Limando las caras de la herramienta.- Esmerilando de las caras de la herramienta.

El método más adecuado es el esmerilado,dejando como alternativa el limado cuando noexista la posibilidad de emplear el primero

- Limado: es demasiado lento. Las característicasde la limas dependerán de la dureza del materiala limar, el tipo de operación y de la forma de lapieza. Para las herramientas de control; que sonde aceros de alta calidad, se debe usar una limaplana de pica fina y de acero rápido.

Para realizar un limado correcto, la carrera decorte debe de realizarse hacia adelante. Eloperador deberá presionar levemente la lima enesta carrera y evitar el contacto con el materialen su carrera de retroceso.El material a limar deberá estar exento de grasasy aceites. El operador evitará tomar contactomanual con el material. Usará una escobillametálica para limpiar la lima de residuos cadavez que se necesite. El limado sirve paramantener el filo de las herramientas en el lugarde trabajo.

- Esmerilado, es el proceso mediante el cual unaherramienta circular llamada esmeril (abrasivo),gira en torno a un eje y entra en contacto con laherramienta y la desgasta para darle filo.

Todas las herramientas se pueden esmerilarpero se debe seleccionar la muela adecuada,operar correctamente y respetar medidas deseguridad.

Para seleccionar la muela deben considerarsesu dureza (que le da el aglutinante) y granulado(tamaño del grano). En el caso particular de lasherramientas de combate de incendios forestalesse debe usar una muela de corindón (óxido dealuminio) que sirve para los aceros de buenacalidad, es decir aceros con una resistenciasuperior a 35 Kg/mm2.


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Para materiales blandos debe usarse una muelade carborundum (Carburo de silicio) paramateriales con resistencia hasta 35 Kg/mm2 .

En el esmerilado la primera etapa es eldesbastado y la segunda es el afinado.

En la primera etapa se debe usar una piedra degran porosidad y granulado, en la etapa de afinadose usará una muela de granulación 80, densa yde poca porosidad.

Cualquiera que sea el método empleado sedeberán observar ciertas reglas básicas paraefectuar un afilado correcto.

No hay que presionar en forma excesiva laherramienta sobre la muela. El hecho depresionar en exeso no es sinónimo de mayorrendimiento, ya que con esta acción sólo seconsigue fundir el material próximo al filo porefecto del roce.

Bastará presionar levemente la herramientasobre la muela y refrigerar si fuera posible.

Es indispensable observar medidas de seguridadpues el proceso de esmerilado es altamenteriesgoso, por lo tanto se deben tomar ciertasprecauciones como:

- Usar protección personal: guantes, gafas,delantal de cuero para proteger el cuerpo,zapatos de seguridad.

- Asegurar protección de la máquina, balanceode las muelas, protección a las piedras, enbuen estado, descartar muelas con fisuras.

3.2 Almacenaje

El equipamiento para el control de incendiosforestales, debe:- agruparse según el tipo, con espacio libre entrelos grupos para la circulación del aire y protección

contra el fuego - guardarse en cuartos o edificios secos y bienventilados;- en el caso de herramientas pequeñas, serguardadas donde sean claramente visibles;- en caso de guardarse en cajones u otrosrecipientes, éstos deben identificarse en el exte-rior con rótulos bien visibles.

Las herramientas deben de guardarse en formahorizontal.

4. Seguridad en el uso de herramientas

- Las herramientas deben de mantenerse enbuen estado de conservación.

- Cada herramienta debe emplearseúnicamente para su aplicación específica.

- Cuando se está en el trabajo y no se estáutilizando la herramienta, se le debe dejar enun sitio visible apoyada contra un árbol, untocón o en una cuneta, con los bordes de losfilos hacia abajo.

- Cuando se transporte una herramienta se sostendrá con las manos y no cargada al hombro. En una ladera se llevará en la mano que da cuesta abajo. La motosierra se lleva con la espada hacia atrás.

- No se debe arrojar nunca las herramientas,ni jugar o bromear con ellas.

- Al trabajar con herramientas, debe de existiruna separación de unos tres metros entrecada hombre.-------------------------------------------------

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Conocer los puntos débiles de un incendio fo-restal es indispensable para atacarlo con mayorseguridad y confianza. Permite decidir la mejorforma de hacerlo aplicando el método másadecuado según los conocimientos, el personal,el equipamiento, las herramientas y los materialesdisponibles.

Una vez que el Jefe de Incendio ha reconocido yevaluado la situación y ha establecido un primerplan de acción, corresponde a la o las brigadasrealizar el trabajo planeado. La primera acciónque se realiza, el ataque inicial, tiene por objetivodetener el avance del fuego en sus puntos máscríticos, generalmente en la cabeza o frente, o enalgunos de los flancos peligrosos.

Métodos de control

Con el fin de detener en forma rápida y efectiva lapropagación del incendio, se utilizan dos métodosbásicos de control:

-Ataque directo-Ataque Indirecto

Una tercera variable, que se denomina mixto esla combinación de ambos métodos.

1. Ataque Directo

Consiste en establecer una línea de defensa enel borde del incendio actuando directamentesobre las llamas y el combustible inmediato aellas.

1.1 Aplicación del Ataque Directo

El ataque directo es el método de elección paraincendios de tipo superficial que presenten:- Lenta propagación- Poca intensidad líneal del fuego- Baja altura de llamas

1.2 Técnica de trabajo

Se atacan directamente las llamas, El ataquedirecto es un método que implica:

METODOS PARA CONTROLAR UN INCENDIO FORESTAL

- Enfriar el combustible con agua, productosquímicos o tierra.

- Desplazar el oxígeno cubriendo el combus-tible con tierra.

- Cortar la continuidad del combustible próximoa las llamas empujando el material ardientehacia el área quemada, apartando el mate-rial próximo a quemarse, construyendo unalínea de defensa (MR 12).

1.3 Ventajas

- Reduce los daños del fuego a un mínimo desuperficie.

- Deja un borde frío, que no requiere mayoresfuerzo para la liquidación.

- Si se dispone de agua es el método másefectivo.

- En incendios muy extensos, es más seguropara el bombero, ya que éste puede alcanzaráreas quemadas para protegerse en casode que cambie la dirección del viento.

1.4 Limitaciones

- En topografia abrupta, el desplazamiento delpersonal es más peligroso.

- Exposición al humo y radiación calórica,especialmente en la cabeza o frente deavance del incendio.

- La emisión de chispas puede originar focossecundarios.

- El agrupamiento de personal expuesto ahumo, calor y trabajando con herramientas,puede producir accidentes.

2. Ataque Indirecto

Consiste en alejarse totalmente del fuego yesperar el incendio en un lugar apropiado,aprovechando las condiciones favorables que

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presenten la topografía y el combustible.2.1 Aplicación del ataque indirecto

Es de elección en incendios superficiales y decopas que presenten:

- Alta intensidad lineal del fuego.- Rápida propagación.- Gran altura de llamas.- Calor y el humo que impiden el trabajo

próximo al borde.- Vegetación muy densa o de escaso valor.- Borde muy irregular que requiere excesivo

trabajo.- Rápida propagación del fuego, amplio frente

y gran emisión de pavesas.

2.2 Ventajas

- Condiciones de trabajo más seguras y másconfortables que permiten una mayorproductividad del bombero por períodos máslargos.

- Se puede planificar mejor el ataque.

2.3 Limitaciones

- Se pierde la vegetación intermedia que puedeser valiosa.

- El perímetro se alarga, implica que aumenteel trabajo de atención a la línea para evitarque el incendio la sobrepase.

Control

Luego de realizado el ataque inicial, para detenerel avance del fuego en los lugares más críticosserá necesario completar la línea de controlcircunscribiendo totalmente el fuego.

Dependiendo la magnitud del incendio y del trabajode la primera brigada, en algunas ocasiones elataque inicial bastará para reducir o extinguir elfuego. En caso de extinción, el ataque inicialcompleta el control e incluso la liquidación.

Si el incendio es de gran magnitud el ataqueinicial servirá para contener sólo la cabeza oalgún flanco peligroso, continuando lapropagación en otros sectores.

Es necesario, por lo tanto ir completando la líneade control en base a métodos de control directoo indirecto. Para hacerlo podrá ser necesariomás personal o equipamiento, o una adecuadareorganización de los recursos disponibles.

Mientras se logra el control pueden ocurrir diversassituaciones, especialmente meteorológicas, queafecten el trabajo y obliguen a nuevas decisionesdel Jefe. Este por su parte, mantendrá suconstante atención al desarrollo del plan de ataqueque se haya fijado y que, si es necesario, debemodificar.

Si el trabajo de control toma varios días, seránecesario un relevo de recursos y del propio jefe.

El control de un incendio significa encerrar elfuego dentro de una línea evitando que sepropague. Otra acción que puede tomarse en lalínea es el encendido de un contrafuego.

Contrafuego

Consiste en encender un fuego de gran magnituddesde una línea de defensa o de control, con elpropósito de que el fuego así provocado avancehacia el incendio y lo controle.

Para aplicarlo se require tener conocimientos,experiencia y un plan bien elaborado atendiendolas variables meteorológicas y de combustible,ya que podría originarse un segundo incendioque complicaría el control.

Consideraciones sobre uso del contrafuego

Se deben observar y reconocer las condicionesfavorables para el contrafuego cuando la co-lumna convectiva alcanza su mayor desarrollo.

Reconocer que, muchas veces, el contrafuegoes justificable bajo condiciones adversas.

En operaciones de contrafuego, se debe deconsiderar:

1 Utilizar personal con experiencia.

2. Localizar y construir apropiadamente la línea

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-3- MR 11

de defensa.

3. Medir el tiempo de la operacióncorrectamente.

4. Aprovechar las condiciones del tiempoatmosférico actuales y pronosticadas.

5. Comenzar el contrafuego en el sector másalto de la línea.

6. Evitar los ángulos cerrados en la línea: si sepuede evitar realizar la quema en formaescalonada.

7. Usar contrafuegos auxiliares si lascondiciones meteorológicas sondesfavorables.línea de defensa.

8. Completar el trabajo dentro del tiempo límite establecido.

9. Detener el contrafuego si no resulta.

10. Usar equipo especializado.

11. Apoyarse con agua y tierra en caso deemergencia.

Precauciones en los contrafuegos

- El contrafuego sólo debe ser ordenado porquien dirige la extinción.

- Antes de encender el contrafuego hay queasegurarse de que no ha quedado personalni equipamiento entre el borde del incendio yla línea de defensa. Es conveniente contar alpersonal de cuando en cuando, durante eltrrabajo.

- Si se usan quemadores de goteo para elcontrafuego, debe de llevarse bien cerrado eldepósito (MR 10).

- Si se usan bengalas, deben llevarse en lamano o en una caja, nunca en el bolsillo. Sedeben encender tirando hacia fuera y con elbrazo estirado, evitando respirar humo.

Métodos de encendido para realizarContrafuegos.

Existen tres métodos para iniciar el encendido deun contrafuego:

- perpendicular;- paralelo; y- mixto.

Método perpendicular

El combustible se enciende en franjas, con unaseparación de seis a nueve metros, perpendi-culares a la línea de defensa. Se aplica cuando elvolumen del combustible superficial es grande.

Método paralelo

Los combustibles son quemados en formaparalela a la línea de defensa. Aquí el encendidopuede ser en el borde de la línea o a varios metrosde ella. Se aplica cuando hay poco combustiblesuperficial o cuando el viento es favorable.

Método Mixto

Es una combinación del método perpendicular yel paralelo. Se aplica cuando se necesita elencendido más rápido y cuando el viento esfavorable. El encendido se debe iniciar en la partesuperior perpendicular hacia la línea de defensa.La línea paralela debe ser el doble de la perpen-dicular partiendo de la línea de defensa

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MR 12-1-

ESTABLECIMIENTO DE LA LINEA DE CONTROL

La línea de control es el conjunto de barrerasnaturales y construídas, así como los bordesextinguidos del fuego, que se utilizan paracontrolar un incendio.

La línea de defensa, es la parte de la línea decontrol que se construye durante el incendio.

La primera persona en llegar al incendio o eljefe encargado de la cuadrilla que llega primeroal incendio tiene varios problemas pues tendráque decidir:

- Cuál es el primer trabajo que se debe hacer.

- En qué lugar se debe construir la línea paraque el trabajo sea más efectivo.

El trazado se establece luego de que el jefe harealizado el reconocimiento del área, haseleccionado el método de control (ver MR 11)y ha definido a grandes rasgos la trayectoria dela/s línea/s de defensa a construir.

La línea de control la realiza el "localizador delínea", puede ser el jefe de brigada o el jefe delioncendio, quien además de marcar la línea:

- Evalúa la situación buscando aprovechar loslugares abiertos que faciliten el trabajo.

- Vela por la seguridad del personal.

- Mantiene una adecuada distancia entre lalínea y el borde del incendio, a fin de impedir queel fuego domine la línea o que se consumaexcesiva vegetación, especialmente cuandoes valiosa.

1. Consideraciones básicas a tomar encuenta al construir una línea de defensa

La línea debe ser planificada de tal forma quepueda ser construida antes de que el fuegollegue y que sea efectiva en contenerlo.

En el establecimiento de la línea debe deconsiderarse:

1.1 Tamaño del incendio

La magnitud del área a controlar determinaráque tan larga deberá ser la o las líneas dedefensa a construir.

1.2 Velocidad de propagación

Para estimar la velocidad de propagación, hayque considerar todos los factores que afectanel comportamiento del fuego.

-Velocidad y dirección del viento-Topografía (pendientes)-Combustibles (altura de los combustibles)

1.3 Capacidad del personal

Es la capacidad que tiene una brigada o unacuadrilla para construir una línea. El tiempo deconstrucción de una línea efectiva, dependeráde que el personal debe tener:

-Buen nivel de entrenamiento, experiencia ycondición física;

- Espíritu de trabajo en equipo;

- Disponibilidad de herramientas en buenascondiciones de uso;

- Incentivos; y un

- Rendimiento aceptable.

2. Cómo organizar el personal paraconstruir una línea de defensa

Existen tres maneras de construir una línea dedefensa.

2.1 Asignación individual

Los bomberos son distribuidos a intervalosalrededor del borde del fuego.

A cada uno se le asigna una porción de la línea,y es de su entera responsabilidad construir,vigilar y sostener la línea del fuego.

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Características

- Permite un trabajo inmediato y simultáneoen mayor perímetro.

- Asigna responsabilidad al bombero,estimulando su interés.

- Requiere poca supervisión si el personales experimentado.

- Disminuye el número de accidentes.

- Si los combustibles son heterógeneos serequieren dos herramientas por hombre.

- Pueden presentarse problemas desupervisión.

- Es difícil reunir al personal ante una situaciónque lo requiera.

2.2 Avance alterno

A cada bombero se le asigna un corto trecho dela línea a construir. Cuando termina el trechoasignado, el trabajador avanza, sobrepasa atoda la cuadrilla, poniéndose a la cabezacontruye un nuevo trecho y así sucesivamente.

En el intercambio de posiciones, todos loshombres rotan, menos dos. El localizador,quien debe ir a la cabeza seleccionando laubicación y el jefe de brigada quien debe irdetrás del último revisando el trabajo realizado.

Características

- Separación mínima de 3 mts. entre loshombres.

- Simple y fácil de supervisar.

- Cada hombre sabe cuál es su tarea.

- Permite emplear personas no entrenadas,las variaciones individuales en eficienciapueden ser compensadas variando laextensión de la línea asignada.

- Se puede incentivar creando un espíritucompetitivo.

- Es muy efectivo en combustibleshomogéneos, principalmente livianos.

- El tránsito del personal utilizandoherramientas en la línea es más peligroso.

- Un fuego de rápida propagación puedesobrepasar la línea antes de que estéterminada.

2.3 Avance progresivo

En este caso la línea se construye por etapasy todos los integrantes de la cuadrilla participan.Los primeros hombres abren el paso aclarandola línea, los segundos raspan y cavan; losúltimos vigilan y sostienen la línea.

Esta manera es la más rápida de las tres. Seutiliza con éxito en los frentes con llamas cuandose tiene poco tiempo para asegurar el área.

Características

- Separación mínima de 3 mts. entre loshombres.

- Es más rigido y menos flexible.

- Cada hombre ejecuta una parte del trabajoy avanza.

- Los hombres pueden cambiar de posicionespara equilibrar esfuerzos. Las herramientasno cambian de posición.

- El número de herramientas de corte yraspado va a depender del tipo de combus-tible.

- En terreno abrupto con vegetación densa,donde la propia línea es la única ruta de fácilcirculación, esta es la manera más rápidade construir líneas con herramientas demano.

- La brigada no se dispersa demasiado locual asegura el control sobre ella ensituaciones conflictivas.

- Requiere habilidad de supervisión paramantener una adecuada velocidad deavance.

El personal se ordena de la siguiente forma:. Localizador de la línea.. Herramientas de corte, ejecutando la corta

o aclareo.

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. Herramientas de raspado, cavando hastasuelo mineral.

. Quemadores si se fuera a realizar unaquema de ensanche.

. Herramientas de contención, controlandola quema de ensanche.

Táctica “COYOTE”

Consiste en el avance progresivo de un equipoauto-suficiente, que construye la línea hastaconcluir un período operacional, permane-ciendo durante la noche en el punto o cerca delmismo, para reiniciar el trabajo en el siguienteperíodo operacional.

Los equipos deben tener equipamientoadecuado y estar preparados para permanecerdurante varios turnos en la línea, con un mínimode apoyo de la base del incidente.

Operaciones y consideraciones logísticas dela táctica COYOTE

1. Los alimentos durante los períodosoperacionales pueden ser raciones o bolsasde almuerzo.

2. Un mismo equipo no debe trabajar más detres o cuatro períodos operacionales.

3. Los supervisores serán los responsablesde establecer cuándo empezar y terminarlos períodos operacionales.

4. El personal de operaciones deberáasegurar que los equipos comprendan estavariante táctica antes de salir al campo.

5. Los equipos serán rebastecidos en la líneade fuego, tan cerca como sea posible delpunto de pernoctación.

Lineamientos de la Táctica CoyoteDecidir esta táctica implica responder lassiguiente preguntas:

1. ¿Puede la táctica coyote cumplir lasOrdenes de la Central de Operaciones.

2. ¿Puede proporcionarse en la línea de fuegoel apoyo de técnicos médicos paraemergencias?

3. ¿Se puede mantener comunicación (ver-bal o escrita) todos los días?

4. ¿Se puede proporcionar apoyo logístico,alimentación y agua todos los días?

5. ¿Se sienten cómodos, con la asignaciónde la tarea, todos los jefes de equipo ?

Los jefes, líderes de equipos y supervisoresdeben considerar, antes y durante unaasignación de tarea coyote, lo siguiente:

1. Inclusión, en el equipaje del personal deoperaciones, de un cepillo y pasta dental,mudas de medias y ropa interior, unachaqueta ligera, almuerzo doble, cobija obolsa de dormir, medicamentos que debeusar habitualmente, etc.

2. Designación anticipada del lugar dondepernoctará el equipo, seguro y adecuado asus necesidades logísticas. En decir,donde: el incendio principal no constituyauna amenaza; los equipos aéreos puedanpermanecer en sobrevuelo o aterrizar; elpersonal tenga terreno más o menos planopara dormir; haya leña para cocinar y hacerfogatas.

3. Previsión del reabastecimiento desde elprincipio del período operacional, haciendolas solicitudes oportunamente y a travésde los canales apropiados. Los equiposdeben contar con individuos calificadosque, en los puntos de pernoctación, recibanlos reabastecimientos por mecate desdela bodega de los helicópteros.

4. Previsión de problemas con animalessilvestres, comida y basura. Es una prácticausual en los sitios de pernoctación, dejar auno o más individuos con radios paracoordinar la evacuación de basura y la pre-ubicación de abastecimientos.

5. Organización del tiempo de trabajo delequipo y de los abastecimientos durante laoperación. Esta función se hace mediantevuelos de ida y vuelta de los helicópteroshasta el punto de pernoctación o seestablecen tiempos cada vez que elhelicóptero regresa a la base del incidente.

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6. Previsión de emergencias de granmagnitud durante la operación. Se puedenecesitar que un técnico médico deemergencias sea proporcionado parapermanecer en el punto de pernoctación.

3. Principios para el establecimento dela línea de control y construcción de unalínea de defensa

3. 1. Ubicar la línea de defensa tan cerca, delmargen del incendio, como sea posible.

No hacer la línea más ancha de lo que seanecesario. El tiempo y energía ahorradospueden utilizarse con mejor provecho en laconstrucción de más líneas de fuego pararodear y controlar el incendio.Limpiar hasta elsuelo mineral en todo o parte del ancho de lalínea. Esto evita que el fuego se disperse,principalmente por medio de raíces muertas,hacia el otro lado de la línea. La construcciónhasta el suelo mineral podría no ser posible, p.ej. en lugares como pantanos, turbas, tundra,etc.

3.2. Ubicar la línea de defensa bastante lejos,del margen del incendio, cuando se propagarápidamente o es demasiado intenso para elataque directo, y así construir la línea de defensaantes de que el fuego llegue.

3.3 Iniciar y terminar en puntos de anclaje todalínea de fuego. Es decir en barreras existenteso en porciones extinguidas del borde del incendioa fin de impedir que el fuego traspase la líneapor sectores de combustible no intervenido.

3.4 Dejar suficiente terreno intermedio si hayque hacer un contrafuego, a fin de permitir quepenetre a una distancia razonable en el com-bustible antes de encontrarse con el fuegoprincipal.

3.5 Usar ataque paralelo si un incendiodesprende demasiado humo o calor comopara permitir un ataque directo sobre el borde.Consiste en construir la línea a un metro o másdel borde del incendio.

3. 6. Ubicar la línea de defensa detrás de lacumbre, es decir en el lado opuesto, si unincendio quema cuesta arriba.

3.7. Ubicar la línea un poco arriba, en el ladoopuesto, si hay que construir una línea dedefensa en el fondo de un drenaje.

3.8. Atacar el área si se puede impedir que elfuego queme combustible peligroso, sin que

los bomberos corran peligro. Se atacan primerolos focos muy fuertes y los dedos del incendio,luego se completa la línea de defensa. A veceses posible construir líneas preliminares enpartes amenazantes del incendio , para retardarsu avance y permitir la construcción de la líneaprincipal.

3.9 Construir la línea de defensa tan cortacomo sea posible, tomar en cuenta las barrerasexistentes como ríos, zonas rocosas, lagos ycaminos, para reducir el trabajo.

3.10 Conectar, con la línea, las puntas de los"dedos" y hacer una quema entre ellos. Si unincendio ha quemado más rápido en algunoslugares creando esos “dedos”, no es necesarioconstruir línea de defensa en todo el margen.

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TocónLíneaFuego Suelo

Mineral

SueloMineral

LíneaFuego


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3.11 Ubicar la línea en áreas abiertas ya queva a requerir de menos trabajo.

3.12 Evitar la formación de ángulos agudoscuando se construye la línea de defensa.

3.13 Ubicar la línea de control dejando, cuandosea posible, los combustibles peligrosos fuera

3.16 Construir la línea de manera oblicua con

de la misma.

3.14 Establecer la línea de defensa bastantelejos de árboles muertos que esténquemándose. Estos quedarán encerradoscuando caigan y las chispas quedaránatrapadas.

3.15 Construir una línea de defensa donde hayfocos secundarios. El control individual no espráctico.

respecto al frente del incendio y al mismotiempo iniciar un contrafuego, cuando no se lapueda localizar por la topografía (como en uncerro). Esto reducirá la violencia del frente delincendio y evitará que llegue muy intenso a lalínea de defensa.

4. Recomendaciones

Otras acciones que es importante tener encuenta son:

Depositar en forma dispersa, dentro del áreaquemada, todo el material chamuscado oquemado que resulte de la construcción de lalínea de fuego.

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línea. El calor puede encender el combustibleque se encuentre al otro lado o por encima dela línea, incluso cuando las llamas no lleguenallí.

Como se ha visto en MR 2, el calor propagadopor radiación o por convección, puede encenderel combustible en el lado opuesto de la línea siésta es muy estrecha o si tiene poco espaciolibre en la parte superior.

Radiación es la transmisión de calor a travésdel aire mediante rayos. El calor se puedeirradiar en toda dirección, sea horizontal o ver-tical (igual al calor que se irradia desde unfogón). Por eso, los combustibles que seencuentran muy cerca de un calor intenso sepueden encender incluso cuando no están encontacto con las llamas.

Convección es la transmisión del calor mediantecorrientes de aire. Las corrientes convectivasprecalientan el combustible que está frente alas llamas (al otro lado y por encima de la líneade fuego) y facilitan su ignición. Si el combus-tible está muy cerca, puede encenderse con lacorriente convectiva.

Todo aquello que afecte la manera en que seproduce un incendio, debe de ser tomado encuenta al momento de decidir el ancho de unalínea de fuego que pueda detenerlo o controlarlo.Cuanto más caliente y veloz es un incendio,mayor deberá ser el ancho de la línea de con-trol.

Son seis los factores que determinan el anchode una línea de fuego: 1) combustible; 2)pendiente; 3) clima; 4) parte del incendio(cabeza, flancos, retaguardia); 5) tamaño delincendio; y 6) posibilidad de enfriamiento.

El ancho de una línea de fuego se logra,generalmente, cortando y raspando la cubiertavegetal. La maleza, los árboles y troncos debenser quitados para dejar limpia una faja de anchosuficiente para evitar que las llamas, el calorradial y convectivo o cualquier combinación deestos tres factores, logren encender el com-bustible que se encuentra al otro lado. Todo

El material no quemado es generalmentedepositado fuera de la línea, pero puede serdispersado en ambos lados, siempre que noincremente el fuego y el calor como paradificultar la defensa de la línea o complicar latarea de limpieza. Si se necesitara combus-tible para quemar, conviene ubicar el materialdentro de la línea.

Líneas sobresalientes o recortadas sonconstruidas a través de una pendiente, pordebajo del incendio. Proteja estos tipos de líneade cualquier material rodante haciendo una

zanja receptiva. Una zanja receptiva suele serllamada zanja de rodamiento o zanja “V”.

La efectividad que tenga una línea de fuego decierto ancho, puede ser incrementada medianteel uso de tierra o agua para refrescar fuegos enlas inmediaciones.

Los combustibles que se encuentran fuera dela línea de fuego pueden penetrarse conretardantes o espuma, cubrirlos con tierra ohumedecerlos.Quitar las ramas bajas de los árboles que seencuentran en ambos lados de la línea de fuegopuede evitar que el incendio vaya a pasar la

0.50 m.a 1 m.

limpieza asuelo mineral

Aclareo de línea

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MR 12-7-

material inflamable debe ser quitado raspandohasta suelo mineral de manera que se tengauna faja que sea lo suficientemente anchacomo para evitar que el fuego avance a travésde raíces o cualquier otro combustible que seencuentre en la superficie de la línea de fuego.

La faja raspada debe estar ubicada en la parteexterna (el lado que se encuentra alejado delfuego) de la faja que se ha limpiado devegetación.

Una guía general para determinar el ancho deuna línea de fuego es que debe ser una y mediaveces tan ancha como sea el alto del combus-tible dominante en el lugar. La porción raspadade una línea de fuego es, por lo general, de unmetro de ancho.

Cuando se trata de un bosque, la línea tendráde 4 a 10 metros de ancho con una franjaraspada de 1.0 a 1.2 metros. Una línea de fuegoen el bosque debe ser construida para detenerel fuego superficial y evitar la ignición de com-bustibles de baja altura. La mayoría de laslíneas de fuego son inútiles cuando se trata deun incendio que corona el bosque.

----------------------------------Quema de ensanche

En el curso COPCIF, no se utiliza el término"quema de ensanche", sin embargo, esfrecuente su uso en algunos países y por esarazón se incluye como una referencia adicional.

Para efectos de este curso, la quema deensanche es una modalidad del contrafuego.

Es la aplicación intencional del fuego paraeliminar en forma rápida y sin esfuerzo para loshombres, la franja de combustible intermediaentre la línea de defensa y el borde del incendio.

El propósito de esta quema es ensanchar lalínea recién construida y algunos de los aspectosa tomar en cuenta son:

- Vigilarse la propagación del fuego a fin de

evitar que sobrepase la línea y provoque laignición del combustible en el borde exterior.

- Contar con un equipo adecuado para realizarla quema, con batidores, palas, bombas deespalda y motobombas. También se puedenutilizar otros medios como ramas, sacoshúmedos, escobas húmedas.

- Tener siempre agua a la mano y tierra sueltapara lanzar con palas. El personal debe estarsiempre MUY atento.

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MR 13-1-

LIQUIDACION Y DESMOVILIZACION

Después de completada la construcción de lalínea, queda un trabajo importante por hacer paraque la línea sea “segura” y se apague el fuego.A este trabajo se le llama liquidación.

La liquidación es extinguir por completo el fuegoo enfriar los puntos calientes después decontenido el avance del incendio. Se hace, enparte, al ir construyendo la línea de defensa.

La liquidación se convierte en una actividadindependiente del control tan pronto como elavance del fuego es detenido y toda la línea decontrol se ha completado.

Por lo común, consiste de dos acciones: apagarel fuego y eliminar el combustible quemándolo oremoviéndolo cuando no se puede quemar. Esun trabajo duro, sucio y toma más tiempo quedetener la propagación.

La etapa de liquidación comprende:

- Comprobar que las líneas usadas en el con-trol estén totalmente consolidadas.

- Extinguir definitivamente los últimos focosincandescentes.

- Disponer los combustibles para que seanconsumidos por el fuego cuando aún nohan sido quemados o removerlos para evitarque se quemen.

1. Acciones básicas de liquidación

1. Iniciar la liquidación tan pronto como estécontrolado el incendio. Trabajar en áreasque tengan mayor riesgo de rebrote del fuego.

Empezar el trabajo en cada porción de lalínea de defensa tan pronto como sea posibleo después de haber completado la línea decontrol y las llamas hayan terminado dequemar.

Por ejemplo:

En el frente de avance del incendio.Donde hay combustible difícil de extinguir(tocones, árboles muertos, etc.)En pendientes abruptas donde puederodar material.En los lugares donde es más difícil elacceso o con menor posibilidad de llegarcon recursos en caso de rebrote.Si el frente del incendio está ardiendointensamente, se puede iniciar laliquidación en la cola o por uno de losflancos o en zonas calmadas, tomandoen cuenta la dirección del viento, lapresencia de combustibles pesados enzonas aledañas, casas, plantaciones,etc.

2. Eliminar todo tocón que esté dentro delárea quemada, donde pudiera lanzarchispas al otro lado de la línea o quepudiera rodar el combustible sin quemar.

3. Facilitar que terminen de quemarseaquellos combustibles semiquemados,en especial los cercanos a la línea dedefensa que representen peligro a fu-turo.Dejar que el combustible se quemecompletamente, si puede ocurrir pronto y encondiciones de seguridad.

4. En incendios pequeños, todo fuego debe serextinguido en acción de liquidación, siempreque la cantidad de combustible no sea tantacomo para hacer el trabajo imposible.

5. En incendios grandes el trabajo de liquidación

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debe considerar:

. Clima potencial y pronosticado.

. Comportamiento del fuego.

. Tipos de combustibles presentes.

. Impactos sociales, etc.

. Generalmente, el perímetro del incendio eslimpiado hasta una distancia especificada,por ejemplo, 30 metros, 150 metros, etc.

En esos incendios grandes, se debe limpiarcompletamente un área suficiente adyacente ala línea defensa, para asegurarse de que novayan a volar pavesas, surgir en algún punto orodar por encima de la línea de defensa,anticipándose a las peores condiciones posibles.

Separar las masas grandes de combustiblepara reducir el calor y el peligro de que surjanpuntos calientes

6. Buscar y extraer raíces en las cercanías de

- Raspar o cortar los troncos encendidos.

- Esparcir las acumulaciones de combustible

la línea de defensa.

7. Buscar focos secundarios fuera de la líneaprincipal.

1.1 Técnicas de Liquidación

Existen tres técnicas para realizar la liquidación:liquidación con herramientas manuales yliquidación con herramientas y agua.

Liquidación con herramientas

Problema

Solución

por el área del incendio, asegurándose quelos mismos estén fríos.

- Escarbar las raíces de que no lleven fuegosubterráneo al otro lado de la línea de defensao control.

- Construir una línea alrededor de las islas queno se quemaron.

- Derribar árboles muertos en pie, en sectorescon pendiente. Generalmente estánencendidos en su base y en elgún momentocaerán provocando material rodante. Ensectores planos tomar la misma precaucióncuando éstos se encuentren en lasinmediaciones de la línea de defensa o decontrol.

- Poner todo el material rodante en posición talque no pueda precipitarse por encima de lalínea de defensa. Reubicar los troncos enforma perpendicular a la pendiente.

Liquidación con herramientas y agua

Es un apoyo muy importante y cuando se dis-pone del equipo. Para utilizarla en forma eficentey sin desperdiciarla se recomienda:

- Agregar agentes retardantes al agua paraliquidar combustibles que arden bajo tierra

- Remover los combustibles al mismo tiempo

En la liquidación con herramientas manualesalgunas de las más utilizadas son: machetes,hachas, palas, Pulaski, Mc Leod y otras, cuandono se cuenta se pueden utilizar ramas o costales.

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que se aplica agua. En zonas secas re-mover y mezclar las brasas co tierra.

- Tirar tierra y remover las brasas al mismotiempo que se le aplica el agua.

Liquidación con agua

- Aplicar agua hasta que los combustiblesestén completamente fríos.

- Usar el agua con restricción tomando cuenta la cantidad de agua y la dimensión

del trabajo.

1.2 Seguridad en los trabajos deliquidación

Para evitar accidentes durante la liquidación serecomienda tomar en cuenta las siguientesprecauciones:

- Todo el personal debe llevar el equipo deseguridad.

- Mantener rutas de escape y darlas a conoceral personal.

- Tener cuidado de no meter los pies en lascavidades de troncos y tocones.

- Tener cuidado con los árboles quemados enpie

- Tener cuidado si encuentra sitios donde hay:Presencia de mosquitosconcentradosensitios después del incendio Precensia de cenizas blancasHumos pequeños

Estos son indicadores de que aún hay ma-terial que se está quemando.

2. Desmovilización

La desmovilización es el movimiento de regreso,

de los recursos empleados en el control de unincendio, a sus bases respectivas en formaeconómica, segura, ordenada y oportuna.

Ello requiere las acciones básicas que sedescriben a continuación.

- Completar todas las actividades de acuerdoal plan de acción.

- Instruir sobre el procedimiento dedesmovilización a todo el personal.

- Recoger y ubicar todos los equipos,herrameintas y materiales en los lugaresrespectivos

- Reabastecer a los equipamientos para quequeden operativos.

- Completar el formulario o (s)

- Proceder a la desmovilización total y cerrarla operación si han sido cumplidos losobjetivos.

3. Informe final del incendio

Es el registro de toda información concernienteal incendio, la que servirá de base en el análisisde riesgo para el diseño de un programa de

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prevención y control de incendios forestales.

El reporte es una actividad de gabinete muyimportante para dicho programa porque nospermite una evaluación, a través de la cualconocemos:

- Magnitud del problema.- ¿Quién/es lo ocasionaron?- ¿Cuándo se originan?- ¿Cómo son provocados?- ¿Qué se necesita hacer?- Resultado de la operación.

Componentes de un reporteLas tres partes del Informe Final son:

1) Resumen Ejecutivo,2) Lecciones aprendidas y3) Material de Referencia.

Parte 1: Resumen Ejecutivo del Operativo/Incidente/Evento. Identificación de Operativo, Incidente o Evento· Descripción general del trabajo realizado· Fechas, lugares e instituciones participantes· Asuntos relevantes: incorporación de recursos,asignación, operaciones y desmovilización·Dificultades, complicaciones, impedimentos

Parte 2: Lecciones aprendidas

·Analizar las decisiones tomadas eidentificar los aciertos y errores.

·Recomendadaciones cambios sugeridosen pasos, procedimientos, acciones,materiales ó equipamientos.

Parte 3: Material de Referencia

·Listado cronológico del evento

·Planes de Acción del Incidente en ordencronológico

·Material ilustrativo ó de apoyo: tablas,organigramas, flujogramas, mapas,

diagramas, fotos, listas de chequeo.

·Formularios

4. Rehabilitación

Consiste en realizar acciones planificadasdespués del incendio para estabilizar y prevenirla degradación de los recursos y minimizar losriesgos a la vida y bienes que no fueron afectados.

Acciones para la rehabilitación

- Minimizar posibles amenazas a la salud yseguridad humana y a los bienes.

- Estabilizar el suelo para evitar la erosión odegradación.

- Estabilizar las comunidades bióticas paradisminuir el cambio en la estructura y funcióndel ecosistema. Esto permitirá el uso de unavariedad de tipos de vegetación, incluyendoarbustos, zacates y árboles de hoja redonda,cuando se considere necesario. La siembrade árboles es aceptable sólo si se demuestraque es necesario para cumplir con losobjetivos del proyecto de estabilización.

- Estabilizar las cuencas para prevenir dañosen las partes bajas y fuera del sitio.

- Controlar el establecimiento de especiesinvasoras no nativas para prevenir ladegradación del área quemada; esto podría

incluir la aplicación de herbicidas.

- Estabilizar y prevenir la degradación de losrecursos naturales y culturales críticos.

- Minimizar el deterioro de la calidad del agua.--------------------------------------------


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TECNICAS DE PROGRAMACION

La necesidad de planear existe en todos losniveles de la administración. El planeamientoda a la organización sus objetivos y fija elmejor procedimiento para obtenerlos. Paraello, el planeamiento debe permitir :• Que la institución consiga y dedique los

recursos físicos, humanos y económicosque se requieren para alcanzar losobjetivos.

• Que los miembros de la misma realicenlas actividades acordes a los objetivos yprocedimientos escogidos, y

• Que el progreso en la obtención de losobjetivos sea vigilado y medido paraimponer acciones correctivas en caso deser insatisfactorio.

El planeamiento es mayor, más general y alargo plazo en los niveles más altos. A medidaque se desciende en los niveles de laorganización, pasa a ser más específico yde corto y mediano plazo.

Consiste en una minuciosa acción que partede un problema, entendido éste como ladiferencia existente entre la situación actualy la situación deseada o ideal. La solución,es decir el logro de la situación deseada,requiere el desarrollo de actividades. Estasse cumplirán a través de medioscuidadosamente elegidos (estrategia) yserán controladas con estándaresespecialmente elaborados.

Los estados de recursos financieros que sereservan para las actividades determinadasy el tiempo previsto se expresan en elpresupuesto.

La técnica de programación tiene un puntode partida y éste siempre es la identificaciónde problemas donde se da la búsqueda y

reconocimiento de necesidades de mejoraso cambios.

Como se ha dicho, el proceso se inicia conun probema.

Problema Es la desviación o diferencia entre elestado real (actual) y el estado ideal(deseado).

Identificación y definición del problema

La identificación del problema es el comienzodel proceso. Un hecho o fenómeno, queincluso puede ser el resultado de una decisiónanterior, constituye una situación problemaque perturba al decisor (persona o grupoque toma decisiones). El problema puedesurgir en cualquiera de las funcionesadministrativas de planeamiento, organiza-ción, dirección o control. Es bueno que el jefededique parte de su tiempo a la investigaciónde problemas que necesitan solución.

Identificado un problema o situaciónproblema, debe definirse. Se tendrá espe-cial cuidado para evitar definir síntomascomo si fueran el problema. Ejemplos: elaumento de la temperatura corporal porencima de lo normal o el dolor, son síntomasque pueden deberse a diversas causas.

Atribuir la baja productividad de un grupo a laescasa motivación (síntoma), cuando enrealidad, la causa es la falta dereconocimiento por la tarea que realizan.

Para llegar a una definición clara y concisa,se debe analizar el problema en cuanto a suscaracterísticas, componentes y condicionesde la posible solución.


Rev 10-06 2 MR 14

Características del problema

• Complejidad: según el grado decomplejidad será el número deespecializaciones para su manejo y lanecesidad de descomponerlo en partes,para facilitar su análisis y la búsqueda desoluciones.

• Grado de actualidad: ¿Ha perdidoactualidad? ¿El tiempo que demandarásu solución, lo hará inactual?

• Periodicidad: ¿Nunca se lo observó an-tes? ¿Es repetitivo o habitual?

• Evolución en el tiempo: ¿Cuándoapareció? ¿Cuál fue su evolución? ¿Cuáles su estado actual? ¿Cómoevolucionará, si no se lo modifica?

• Ubicación espacial: ¿Dónde sedesarrolla? Usar esquemas, planos u otrosmedios para precisar su ubicación.

• Magnitud y sentido de la desviación:¿Cuán grande es la desviación, en máso en menos, que se estudia? Convienetener información previa sobre valoresnormales para comparar.

Componentes del problema

• Decisor: Persona o grupo que toma ladecisión, en relación al problema.

• Objetivo de la decisión: Estado o situaciónque se desea alcanzar. No necesaria-mente será diferente a la situación actual;puede que el objetivo sea mantener, sincambios, la situación actual.

• Posibles cursos de acción: Examinarlospara tener noción del grado de dificultadque presenta la resolución del problema.

• Contexto en el cual se desarrolla elproblema: Estados naturales nocontrolables por el decisor. Acciones deotras personas que producen efecto,directo o indirecto, sobre el problema.

Condiciones de la posible solución

• Políticas de la institución a la quepertenece el decisor.

• Areas de responsabilidad del decisor.

• Nivel de autoridad que abarque todas lasáreas.

Proposición de cursos de acción

Esta es la fase en la que se desarrolla labúsqueda de cursos de acción, para obtenerla situación deseada. Son fundamentales: elconocimiento científico, técnico y empírico,pero juegan un papel muy importante elingenio, la imaginación y la creatividad.

Esto puede intensificarse en sesionesgrupales de tormenta de ideas.

El número de opciones que se obtenganestará limitado, únicamente, por el tiempodisponible para tomar la decisión y laimportancia o gravedad de la misma. Cadauna de ellas se examinará con respecto a lamanera como operará, en relación con lascaracterísticas y componentes del problema.

También se deberá tratar de visualizar losefectos del curso de acción por el cual seopte.


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Elección del curso de acción

Examinadas las opciones, se procederá aelegir la más conveniente para lograr lasituación deseada.

Esta elección deberá apoyarse en criteriosque, en lo posible, hayan sido establecidosantes de llegar a esta fase.

Los criterios de elección pueden basarseen:

• experiencia del decisor o de la institución;• investigación bibliográfica o de

laboratorio;• experimentación de campo (prueba

piloto); y• normas de la institución.

Implementación del curso de acción elegido

Seleccionada la opción, debe ponerse enacción. El decisor debe procurar que laacción elegida se ajuste como solución alproblema.

La ejecución comprenderá:

• Programación detallada con indicaciónprecisa de recursos necesarios,cronograma y metas a alcanzar.

• Comunicación a todas las personas,directa o indirectamente, involucradas.

• Motivación de los operadores paraconseguir una actitud favorable hacia elcurso de acción elegido.

• Dirección, supervisión, control yevaluación.

En la evaluación se compararán losresultados obtenidos con los esperados. Estepaso es fundamental para obtener

experiencia, que permitirá tomar mejoresdecisiones en el futuro.

Existen, en relación con este tema, unostérminos que pueden causar confusión y seconsidera conveniente aclararlos aquí.

• Indecisión: Parálisis del proceso dedecisión.Sólo se tiene percepción del problema yno se avanza en el proceso.

• Decisión afirmativa o decisión de actuar:Se elige un determinado curso de acción.

• Decisión negativa o decisión de no actuar:Se opta por la alternativa de esperar sinactuar.

“El bello arte de la decisión dirigente consisteen no decidir cuestiones que no sean eneste momento pertinentes, en no decidirprematuramente, en no tomar decisionesque no se puedan hacer efectivas y en notomar las que hayan de ser adoptadas porotros”.

Chester I. Barnard

- Determinación de prioridades.

Ubicación secuencial ordenada por importancia, urgencia o factibilidad.

- Diseño del programa .

Una vez explicada la política, seidentificarán los reponsables, seredactarán los objetivos, se enunciaránlas actividades, se seleccionarán lasestrategias, se calcularán los recursosrequeridos, se decidirán los métodos degestión y los estándares para control y sepresentará un cronograma.


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- Presentación y estudio de la propuesta.

Se someterá el producto diseñado aestudio y consideración de quienes debentomar la decisión de ejecutarlo.

- Aprobación y asignación de recursos.

Con la aprobación y los recursosasignados, se procede al paso siguiente.

- Implementación y desarrollo.

Se pondrán en marcha las actividadesprogramadas y se hará el correspondienteseguimiento.

- Finalización.

Se fijarán las pautas para dar porterminado el programa o proyectoen su totalidad o para dejarlo en manos deotros encargados de su darle continuidad

COMPONENTES DE LA PROGRA-MACION (Diseño del plan, programa oproyecto)

• JustificaciónSe basa en el planteamiento general delproblema, las necesidades que de él sederivan, su relevancia, su afinidad con losobjetivos de la institución y su prioridaddentro de las políticas.

•Responsables Se debe identificar un responsable operativoy un responsable del más alto nivel, quien esel que finalmente responde por el programa.Es importante elaborar una guía de trabajopara cada uno de ellos.• Diagnóstico

Descripción del problema, su origen y evolu-ción, contexto en el cual se ha gestado,magnitud y características; incluyendo losparámetros cualitativos y cuantitativos quepermitan medirlo. Constituye la evaluacióninicial, el punto de partida que servirá dereferencia para observar la evolución delprograma.

• ObjetivosExpresión de lo que se desea conseguir o elpunto a donde se quiere llegar. Es importanteque los objetivos lleven a un producto finalque sea alcanzable y medible.

• Resultados esperadosEs el producto final en concordancia con losobjetivos planteados, evaluable a través deindicadores preestablecidos.

• Descripción de actividades- Actividad: acción directa del plan. Define

qué se hace.Ejemplo: Capacitación.

- Estrategia: medio a través del cuallogramos el objetivo. Define cómo se hace.Ej. Taller para voluntariado.

- Meta: resultado esperado de una actividadespecífica, con una unidad de medida yen un tiempo dado.Ej. Capacitar por trimestre a 40 voluntariosen el área de primeros auxilios.

• RelacionesSon los puntos de contacto, coordinación oarticulación con otras áreas, programas,proyectos y actividades. Permite racionalizarrecursos y aunar esfuerzos.


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• CronogramaDentro de las fases del programa, seestablecerá para cada actividad unaubicación en el tiempo, una vez se cuentecon la disponibilidad de los recursos.

• PresupuestoListado y valorización de los recursosnecesarios para la reserva de financiación.Se elabora según las normas que alrespecto rija la institución.

• Gestión de recursosEs la forma como se tramitará el uso de losrecursos. Constituye uno de los puntosálgidos de todo programa y requiere unminucioso estudio.

• ViabilidadEs el resultado del análisis que permiteevaluar si podrá llevarse a cabo, lograr losobjetivos y seguir funcionando:

- Viabilidad financiera.Incluye el análisis de fuentes de financiación,administración de recursos financieros y lacapacidad de gestión; tanto para iniciar elprograma como para mantenerlo. Deberáexpresarse claramente en cifras y porcentajes

- Viabilidad técnica.Capacidad para el diseño, implementación,ejecución y control del programa.

-Viabilidad socio-cultural.Relación del programa con el contexto socialy comunitario; creencias, tradiciones,costumbres, hábitos.

- Viabilidad ambiental.Consideración del perjuicio potencial que,para el ambiente, pudiera representar el plan,

programa o proyecto.

• Cobertura

Magnitud y alcance del programa; expresadoen número y tipo de beneficiarios ydelimitación geográfica donde sedesarrollará.

• DuraciónEs el tiempo total desde la aprobación yasignación de recursos hasta la finalización.

Evaluación y seguimientoSe recomienda establecer un sistema deseguimiento al inicio, durante la ejecución yal finalizar el plan, programa o proyecto.

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La mayoría de los incendios forestales sonextinguidos por las fuerzas que realizan el primerataque, generalmente cuadrillas-retén, brigadasde vecinos, etc. Estos fuegos se suelen controlarcuando han recorrido menos de 5 hectáreas.Cada año, más de la mitad de los incendiosquedan contenidos en poco tiempo gracias a unataque inicial rápido y bien organizado, causandopocos daños.

Algunos fuegos se extienden convirtiéndose engrandes y devastadores incendios. Su extensiónpuede deberse a condiciones meteorológicasmuy desfavorables, como el fuerte viento. Enotros casos es una detección tardía o su situaciónen zonas inaccesibles lo que impide acudirrápidamente a extinguirlos. También puede darsela coincidencia de varios incendios que excedenla capacidad de los medios disponibles.

Sin embargo, muchos de los grandes incendiosse deben a que se tomaron decisionesequivocadas cuando fueron detectados.

Son muy peligrosas las simplificaciones aldeterminar dónde y cómo atacar. Se decidenacciones riesgosas como, p. ej., trabajar usandolas mismas técnicas y tácticas en todos losfuegos o situar al personal tan cerca del incendioque pronto se ve obligado a abandonarlo para noquedar atrapado. Otras veces se colocademasiado lejos y el fuego se propaga por otrolado haciendo inútil la línea de defensa.

La construcción de una línea de defensa, manualo mecánicamente, es una tarea lenta y difícilsobre todo en zonas montañosas. Los cambiosen la topografía y en el combustible hacen que elincendio se modifique rápidamente, haciendofracasar el ataque inicial si no se han tenido encuenta esos factores.

La gente con más experiencia y «con más años»dice que se aprende a apagar los incendios conel humo y el calor del fuego. No obstante esa

ORGANIZACION PARA EL CONTROL DE UN INCENDIO FORESTAL

experiencia se va acumulando y depurando enuna serie de reglas que pueden aprenderse yaplicarse para conseguir el éxito en la extinciónde los incendios.

¿Por qué el incendio produce tanto calor? ¿Porqué los incendios se extienden rápidamente unosdías y despacio otros? El incendio forestal secomporta de acuerdo con el ambiente en que seencuentra. Los factores básicos de este ambienteson los combustibles forestales, la topografía y eltiempo atmosférico. Estos factores y susreacciones entre sí determinan el comportamientodel incendio.

Por tal motivo es fundamental la organización delpersonal en el control. En los últimos años lospaíses estan realizando esfuerzos importantespara que este tipo de incidentes sea trabajadobajo el modelo orgranizacional de Sistema deComnado de Incidentes

Sistema de Comando de Incidentes(SCI) Es la combinación de instalaciones,equipamiento, personal, procedimientos,protocolos y comunicaciones, operandoen una estructura organizacional común,con la responsabilidad de administrar losrecursos asignados para lograrefectivamente los objetivos pertinentes a unevento, incidente u operativo.

Funciones y base estructural del SCICuando la atención de un incidente necesitadel esfuerzo de diferentes instituciones,cualquiera sea la dimensión o complejidaddel mismo o el número de institucionesparticipantes, se requiere un trabajocoordinado para asegurar una respuestaefectiva mediante el uso eficiente y segurode los recursos.


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esfuerzo de diferentes instituciones, cualquierasea la dimensión o complejidad del mismo o elnúmero de instituciones participantes, se requiereun trabajo coordinado para asegurar unarespuesta efectiva mediante el uso eficiente yseguro de los recursos.

Los decisores deben aceptar la interdependenciade las instituciones que manejan. Comprenderque trabajar integrados en la preparaciónoptimizará la capacidad para responder de maneraadecuada. Coordinar el uso efectivo de todos losrecursos disponibles no es fácil. Se necesitaformalizar una estructura de gestión y operaciónque proporcione dirección, eficacia y eficiencia ala respuesta. El Sistema de Comando deIncidentes, practicado en el trabajo cotidiano, esla herramienta organizativa para establecer esaestructura.

El Sistema de Comando de Incidentes estábasado en ocho funciones:

· Comando del Incidente· Planificación· Operaciones· Logística· Administración/Finanzas· Seguridad· Información Pública· Enlace

Todas estas funciones en la fase inicial sonasumidas por el Comandante del Incidente en lamedida que pierde su capacidad las va delegandofunciones pero no su responsabilidad

Estructura del SCI

Ocho pasos a seguir como primerrespondedor

1. Informar a su base de su arribo a la zona deimpacto

2. Asumir y establecer el Puesto de Comando3. Evaluar la situación4. Establecer un perímetro de seguridad

5. Establecer sus objetivos6. Determinar las estrategias7. Determinar la necesidad de recursos y

posibles instalaciones8. Preparar la información para transferir el

mando

1. Informar a su base de su arribo a la zonade impacto

Al llegar a la zona informe: informar a la centralde comunicaciones o base su arribo a la escena,nombre del incidente,

2. Asumir y establecer el Puesto de ComandoInforme:

- quién asume el comando.- identificación radial del comando- establecer el PC

Al establecer el puesto de comando asegúreseque este tenga las siguientes condiciones:seguridad , visibilidad , facilidades deacceso y circulación, disponibilidad decomunicaciones,

Lugar alejado de la escena, del ruido y laconfusión, capacidad de expansión física

3. Evaluar la Situación

3.1 Al llegar a la zona del incendio evalue lossiguientes aspectos

- Tipo de combustibles- Topografía del lugar- Caminos de acceso.- Barreras naturales y artificiales para el fuego.- Propiedad de los montes.- Fuegos anteriores en la zona y causas.- Fuerzas de apoyo.- Factores Climáticos


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Viento: ¿es más fuerte o más débil que lopronosticado?¿viene siempre de la misma dirección? ¿hayremolinos de polvo o rachas de viento que puedanproducir un avance irregular del incendio?

- Comprobar el volumen, color, dirección y formadel humo. Si es como un hongo y hay mala visibilidad, lascondiciones meteorológicas son estables. Nohabrá viento. Si se desplaza y hay buenavisibilidad, hay viento y las condiciones soninestables. Si el humo es blanco, estará ardiendomatorral principalmente.

- Por dónde atacar al fuego (frente o flanco).- Cómo atacarlo (ataque directo o indirecto;

contrafuego).- Localización de la línea de defensa.- Tipo y anchura de la línea de defensa.- Medios que se necesitan para construir la

línea y mantenerla.- Apoyo que se necesitará.

4. Establecer el Perímetro de Seguridad

Al establecer el perímetro tome en cuenta tamañodel área afectada, topografía, condicionesatmosféricas, rutas de secape y zonas deseguridad, rutas de ingreso y salida de vehículos

5. Establecer los objetivos

Un objetivo es el producto que se deseaconseguir o punto al que se debe llegar.

Al establecer los objetivos asegurese de queeste cumpla con las siguientes características:Específicos, Observables, Alcanzables yEvaluables

6. Establecer las estrategias

La estrategia define el como se va hacer porejemplo: enviar dos cuadrillas por el flancoizquierdo.

A continuación se describen algunas de las tareasespecíficas de algunos cargos dentro de laorganización y durante el control.

7. Determinar las necesidades de recuros yposibles instalaciones

Analice si va requerir PC, E, ACV, C, H y que tipode recursos se requieren para cumplir losobjetivos propuestos.

8. Preparar la información por si requieretransferir el mando al nuevo CI.

Algunos aspectos a considerar al trasferir elmando

– Estado del incidente:

¿Qué pasó?¿Qué se ha logrado?¿Qué se tiene que hacer?¿Qué se necesita?

– Situación actual de seguridad– Objetivos y prioridades– Organización actual– Asignación de recursos– Recursos solicitados y en camino– Instalaciones establecidas– Plan de comunicaciones– Probable evolución

Una vez hecha la transferencia se debeinformar a la central de comunicaciones y alpersonal en operación quien es el nuevoComandante del Incidente.

Funciones de un Comandante deIncidente

- Es responsable de la organización y direcciónde todas las actividades requeridas paracontrolar y extinguir un incendio forestal, enforma eficiente y segura cuando éste espequeño o incipiente; o el área que le ha sidoasignada.


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- Preparar el plan de acción del incidente.

- Determinar las necesidades de los recursos.

- Instruir a los jefes de cuadrillas acerca delplan y de los recursos a utilizar.

- Asignar tareas a los jefes de cuadrillas

- Velar por la seguridad.

- Coordinar los aspectos logísticos.

- Mantenr informada a las autoridades y medios de prensa.

- Preparar el informe final.

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CONDUCCION Y COORDINACION

Grupo

Es el conjunto de personas quereconocen un sujeto, objeto o situacióncomún de importancia.

Los grupos, tienen sus reglas de funcionamiento,conductas internas propias y comportamientossociales definidos. Tienen su propia dinámica.

Los grupos primarios son aquellos en los cualeslos principales fundamentos de cohesión sonlos afectos y la solidaridad. Eligen sus propiosobjetivos, el principal es mantenerse comogrupo. A pesar de que las normas no estánescritas, todos los miembros las conocen yvigilan su cumplimiento.

Ejemplos: Grupo de amigos, en algunos paísesla barra.

Los grupos secundarios son formados y regidospor instituciones u organizaciones. Su estructuraresponde a normas jurídicas, políticas,económicas, educativas y otras creadas por lainstitución o varias instituciones que, fijan losobjetivos a lograr.

Por ejemplo los Comités Nacionales de Manejodel Fuego, los Comités Regionales dePrevención y Lucha contra el Fuego, ComitésTécnico de una Area de conservación.

Dinámica de grupo

Es un sistema de fuerzas que mantiene elequilibrio del conjunto, su comportamiento en elmedio en que se desenvuelve su acción, suforma de reaccionar frente a estímulos externoso internos, sugerencias o cambios.

Equipo

Sistema humano participativo en el que cadaindividuo cumple su función específicainterdependiente con las de los demás.

Principios básicos de un equipo

Se le conocen por la sigla MEPO que resulta deunir la primera letra de cada uno de los cuatroprincipios básicos, que se enumeran acontinuación:

1. Mantener y elevar la autoestima.En el trabajo de prevención o control deincendios forestales las personas necesitansentirse bien consigo mismas. Necesitansentir que saben lo que están haciendo,que sus opiniones e ideas son valoradas,importantes y respetadas.

Ayudar a las personas a sentirse así, es lallave para satisfacer sus necesidadespersonales en las discusiones, cuandoutilice este principio no olvide ser específicoy sincero.

2. Escuchar y responder con empatía.Escuchar y demostrar que usted entiendequé es el centro de una comunicación abiertay de dos vías. Es especialmente importantecuando alguien expresa sentimientos, tantopositivos como negativos. Escuchar y res-ponder con empatía muestra que ustedentiende lo que alguien está sintiendo yporqué se siente así. Recuerde que debeescuchar los hechos y los sentimientos,esta es la situación que causa la emocióny los sentimientos que son expresados deesta forma usted podrá responder a am-bos.


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miembros de la institución deben actuar,contribuyendo al logro de los objetivos, demanera ordenada. Ello requiere trabajardirectamente con la gente, cumpliendo lasfunciones de liderazgo, coordinación ymotivación; en definitiva, la fase del procesoadministrativo que denominamos dirección.

Con el objeto de visualizar con claridad loscontenidos de esta fase, se han agrupado ensiete componentes:

AutoridadResponsabilidadDelegación de funcionesToma de decisionesLiderazgoMotivaciónComunicación

1. AutoridadPoder de tomar decisiones y hacerlas cumplir.

Henri Fayol la define como el derecho de mandary el poder de hacerse obedecer.

Existen diversas formas de autoridad. Aqui seagruparán según su origen.

1.1 Otorgada por normas

• Propiedad, Ley, Posición.El propietario de un bien mueble o inmueble,decide cómo debe ser usado o manejado, enqué momento y por quién. Ej.: el dueño de unaempresa.

En otros casos es una Ley la que dispone quiéndetenta la autoridad. Ej.: según la sucesiónpresidencial que indica la Ley de Acefalía, elVicepresidente (o el Presidente de la AsambleaLegislativa) asume la Presidencia en ausenciadel titular.

Otras veces es la posición de la persona, dentrode una organización, la que le confiere laautoridad necesaria para cumplir con lasobligaciones inherentes a su cargo.Ej.: Jefe de Personal.

3. Pedir ayuda y alentar el involucramiento.Cuando le pide ayuda a las personas, ustedles está diciendo que sus contribucionesson importantes, que usted valora suexperiencia y pericia. Cuando el ser humanose siente así, casi siempre están anuentesa ayudarle. Su ayuda usualmente lleva atener mejores ideas, soluciones ydecisiones, que tratara de hallarlas solo.Además, facilita el hacer las cosas.

4. Ofrecer ayuda sin desplazar responsa-bilidad.El trabajo en equipo implica el involu-cramiento de cada uno de sus miembros.Por lo tanto, cada uno de ellos debe estarcomprometido en la ayuda a los demás,para que entre todos logren el objetivo quemoviliza al equipo.

Ventajas del trabajo en equipo

- Los miembros del equipo saben escuchar.

- La comunicación es abierta e inspiraconfianza entre quienes la practican.

- Permite prestar atención y comprender aquienes demuestran conocimientos yhabilidades valiosas para generarsoluciones o facilitar la toma de decisiones.

- Hay mayor creatividad y productividad.

- Mayor eficacia del equipo en la capacitaciónconjunta y permanente.

Dirección y sus componentes

DirecciónEs la fase del proceso administrativo quedetermina la autoridad y la responsabilidad paraimpulsar y coordinar las actividades deindividuos y de grupos, orientándolas hacia ellogro de los objetivos de la institución.

Elaborado el plan y definida la estructuraorganizativa con las distintas funciones, los


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1.2 Otorgada por consentimientoEn este caso, la aceptación de las órdenes porquien debe cumplirlas, es la que reconoceautoridad en quien las emite. Este punto se verácon mayor claridad en liderazgo.

• EmergenciaLa que una persona o grupo confiere volun-tariamente a quien asume la responsabilidadfrente a una situación eventual.

• TécnicaLa que se le reconoce a una persona por lavastedad y solidez con que maneja ciertosconocimientos y habilidades.

• CompetenciaAutoridad conferida a quien ha demostradocompetencia a través de logros exitosos en elmanejo de problemas o situaciones similarespasadas.

El ejercicio de la autoridad involucra mandar,que se entiende como: acto de integrar losesfuerzos de los miembros del grupo, de modoque al cumplir las tareas asignadas, satisfaganlos objetivos individuales y del grupo.

2. ResponsabilidadEs la obligación y compromiso de cumplir, de lamejor forma posible, las tareas asignadas y dedar cuenta de ello.

La responsabilidad es un componente insepa-rable de la autoridad. No se concibe autoridadsin responsabilidad.

3. Delegación de funcionesAsignación de funciones propias deladministrador, que éste hace a otra persona.

En cualquier institución, por pequeña que sea,es difícil que el administrador se ocupepersonalmente de la ejecución de todas sustareas. Ello obliga a delegar autoridad a otrointegrante de la organización, a fin de cumplirtareas específicas. El delegado tiene el poderde decidir sobre aspectos relacionados condicha tarea específica y asume la

correspondiente responsabilidad. El adminis-trador delegante, sin embargo, reserva para sila autoridad y responsabilidad final sobre el áreadelegada.

Algunos administradores se resisten a delegar,tratan de hacerlo todo personalmente y, de esamanera, debilitan la organización. Deben existirmotivos y cumplirse requisitos para delegar.

3.1 Motivos para delegar

Carga de trabajoNo sólo cantidad sino también especificidad ocomplejidad.

Necesidad de tiempoNecesita disponer de tiempo para otras tareasen las que su intervención personal esimprescindible.

Aprovechar la capacidad del personalAplicación racional del recurso más importante;oportunidad para estimular su crecimiento.

Necesidad de capacitar personalEnfrentar al personal con responsabilidadesdistintas o mayores, para contribuir a suformación.

3.2 Requisitos para delegar

La delegación no se hace en forma automáticao caprichosa, sino que es un acto administrativoque está sujeto a los siguientes requisitos:

Admitir la necesidadEl administrador debe estar convencido de quela delegación le acarreará beneficios, lo ayudaráa desarrollar un eficaz trabajo de grupo, lefacilitará multiplicar sus esfuerzos, beneficiaráa los subordinados facultándolos para aportarel máximo de su capacidad.

Decidir qué tipo de función delegarEs posible preparar una lista de modo que lasdecisiones a delegar queden, en su mayoría,predeterminadas. Esto vincula la delegacióncon el planeamiento y la hace parte de lamodalidad administrativa seguida.


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Elegir cuidadosamente al delegadoLa tarea debe ser encargada a quien estécapacitado y dispuesto a realizarla; es decir, ala persona adecuada y con las mayoresprobabilidades de éxito. Conviene daroportunidad a las personas que poseen grandesaptitudes y no las han desarrollado en plenitud.

Disponer ayuda para el delegadoSe debe ayudar al delegado y no decidir o hacerlo que él debe decidir y hacer. Si solicita ayuda,se le concederá; pero darle las respuestas osoluciones, niega los beneficios de la delegación.El delegante debe ponerse a disposición,estimular y formular preguntas destinadas aexplorar y descubrir posibles soluciones.

Establecer un sistema de control de la delegaciónAl sólo efecto de tener conocimiento de lo queestá ocurriendo y de ubicarse en una posiciónapta para aplicar medidas correctivas, si fuesenecesario, el delegante debe mantenerse bieninformado. Esa información podrá obtenerse através de informes, auditorías o reunionesperiódicas.

4. Toma de decisionesElección e implementación de un curso deacción para resolver un problema.

Saber presentar el problema; determinar un ejeal asunto y no apartarse de este eje, y si esnecesario apartarse, no perderlo de vista.

Tomar decisiones requiere:- Identificar y definir el problema;- Proponer opciones de solución;- Seleccionar la mejor opción según uno ovarios criterios (viabilidad, costo, impacto, etc.)-Implementar la acción de manera planificada,organizada y controlada;- Evaluar los resultados, verificar si se resolvióel problema e identificar nuevo/s problema/s.

5. LiderazgoPatrón de comportamiento orientado a integraresfuerzos e intereses personales einstitucionales, en procura de un objetivo.

El liderazgo es una relación entre varioselementos complejos que se agrupan en lostres considerandos primordiales.

El líderEs la persona que tiene la habilidad para inducira los seguidores (liderados), a trabajar, conresponsabilidad, en tareas conducidas por él.

Esta habilidad puede ser innata y manifestarseen forma espontánea, o adquirida a través delestudio, la reflexión, el autocontrol, la experienciay el entrenamiento.

El seguidor o lideradoEl liderazgo requiere que el líder se refiera apersonas; sin seguidores no existe líder.Además, tienen una influencia importante sobreel estilo de liderazgo. Este diferirá por completo,si se trata de operarios manuales o deprofesionales que desarrollan tareas deplanificación.

Si el grupo siente una gran necesidad deconcretar objetivos, sus miembros tienden aaceptar mejor la orientación del líder hacia latarea. En otros casos, serán más sensiblesacerca de si el superior se preocupa o no por elbienestar de sus subordinados.

De la tríada de liderazgo, el componenteseguidor es sumamente complejo. Una per-sona líder en un grupo podría ser rechazada porotro.

La situaciónEl mismo grupo, en la misma institución y conel mismo líder, se enfrentará con circunstanciascambiantes.Esto obligará al líder y a sus seguidores amodificar comportamientos y actitudes,variandotanto las exigencias de los seguidores como elestilo de liderazgo.

Estilos de liderazgoSe describen numerosas formas de ejerciciodel liderazgo, aquí se mencionan las cuatroconsideradas principales.


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• De rienda suelta (“laissez faire”)El líder permite la actuación libre de susseguidores. Sólo trata de mantener ladirección hacia el objetivo y de evitar el caos.

Quiere hacer lo que el grupo quiere que sehaga. Es el estilo que mejor permite eldesarrollo de creatividad para resolverproblemas.

• Democrático (participativo):Se informa correcta y suficientemente algrupo, se estimula la participación, sefomenta el espíritu de iniciativa y se respetansus intereses y necesidades. Se apela alcompromiso y a compartir la responsabilidadde la toma de decisiones.

• AutocráticoBasado en la autoridad formal, el líder decidey ordena. A veces es un hábil manipuladorque hace creer al grupo que participa en ladecisión, o lo seduce con supuestosbeneficios. Este estilo pretende que elseguidor obedezca fielmente sin cuestionarla orden.

• Alternante (combinado o ambivalente)El líder adopta según el caso el com-portamiento que considere más adecuado.En un caso permitirá total libertad y en otrotendrá una actitud autocrática. Ejemplo: unaemergencia, en la que podría necesitar serautocrático en la toma de una decisión noprogramada.

En síntesis, el líder debe tener seguidores ydebe ser capaz de conservarlos. Para ello deberepresentar una causa meritoria y poseeratributos tales como una personalidad atrayentey una convincente capacidad de comunicación.

Es innegable que el liderazgo es una relacióncompleja que comprende:

• al líder;• a los seguidores; y• a las situaciones creadas por las actividadesla persona objeto del reconocimiento debe saberpor qué y debe sentir que lo merece.

de la institución, las condiciones económicas,los elementos tecnológicos disponibles y lasconsideraciones políticas.

“Los miembros del grupo necesitan al líder para guiarsecon facilidad. El líder necesita gente con la cual trabajary a la cual servir. Si unos y otros no reconocen la mutuanecesidad de amarse y respetarse, unos y otros seperderán”.

Lao Tse6. MotivaciónForma de lograr que cada persona cumpla consu trabajo con entusiasmo, porque deseahacerlo.

La motivación corresponde al comportamientode las personas. Expresa una fuerza interior delser humano con un gran contenido emocional.

Un administrador motivado hacia el progreso yel éxito de su trabajo, estará en condiciones demotivar a los demás.

Deberá conocer a quienes trabajan con él, tenernoción de sus necesidades y apetenciaspersonales, comprender sus comportamientos.Así podrá lograr el objetivo de hallar una voluntadde hacer, de modo que la tarea se realice através de la satisfacción de las necesidades delpersonal y las exigencias de la institución.

Algunas formas de motivaciónExisten numerosas formas de motivación, en-tre las cuales se encuentran las siguientes:

Enriquecimiento del cargoSe relaciona con la importancia del contenidodel cargo. Enriquecerlo deliberadamente paraincorporarle una mayor responsabilidad,espectro de tareas y desafío en relación con lasnecesidades propias del titular en ese cargo,tendrá un efecto motivador.

Rotación de cargosEste método de motivación está adquiriendopopularidad. Pasar periódicamente al empleadode una actividad a otra, ayuda a minimizar elhastío y el desapego de la tarea.


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CrecimientoEl deseo de desarrollarse y progresar existe entodos los empleados en diversos grados. Eldirectivo progresista trata de satisfacer estasnecesidades, creando y manteniendo unambiente de trabajo en donde prosperen elempuje y el crecimiento.

RealizaciónEl administrador debe asegurarse de que lameta constituye un desafío para el subordinado,pero que es una meta alcanzable. La tareadebe tener sentido y ser interesante, útil yvaliosa a los ojos de la persona, quien deberecibir la evaluación inmediata una vez concluidasu labor.

ResponsabilidadCuando la responsabilidad no está determinadaespecificamente, muchos individuos dejaránque los demás terminen el trabajo, pensandoque a ellos no les corresponde hacerlo. Eldeseo del personal de que se le asignen tareasespecíficas y de ser juzgado por sucumplimiento, es un claro ejemplo de lamotivación lograda mediante una utilizaciónadecuada de la responsabilidad.

RetribuciónToda tarea debe ser justamente retribuida. Laretribución, además de permitir a quien la recibesatisfacer necesidades impostergables, es unimportante elemento de motivación.

Administración por objetivosLa práctica de permitir al trabajador participarno sólo en la determinación de los propiosobjetivos personales, sino también en el modode cómo se llevarán a cabo, todo con laaprobación final del superior, comporta enormescualidades motivadoras. Por ese enfoque, elempleado pone su voluntad al servicio del manejointeligente y no de la improvisación.

ParticipaciónLa mejor manera de lograr la contribución deltrabajador a los objetivos de la empresa esadmitir su participación. Que la persona sepa

que sus ideas ayudan a conformar la decisiónfinalmente tomada y se de cuenta de que elpropio aporte es efectivo. Cuando hayparticipación, el deseo de la persona de sentirseimportante y contribuir al progreso es reconocidopor la superioridad y utilizado provechosamente.

ReconocimientoEn general la gente necesita ser aceptadacomo miembro de un grupo y siente deseos detener una posición. Las personas aspiran a quese de importancia a su presencia, susrealizaciones y contribuciones. La motivaciónalcanza su valor máximo cuando esereconocimiento proviene de quienes pertenecenal mismo grupo de trabajo u otro afín.

COMUNICACIONProceso de efectuar un intercambio deentendimiento entre dos o más personas.

Medio imprescindible en administración. Todoadministrador debe desarrollar y perfeccionarsu capacidad para comunicarse. Ello permitiráque sus instrucciones sean cumplidascorrectamente.

Se sabe que para que exista comunicacióndeben intervenir, como mínimo, dos personasentre las que, a través de un canal y utilizandoun código conocido por ambas, se transmite unmensaje. Si uno habla o escribe, el otro escuchao lee.

Es decir, uno emite y el otro recibe emitiendo asu vez una respuesta, a la que deberá sersensible el que originó el mensaje.

Este es uno de los principios fundamentales delproceso:Toda comunicación es bidireccional.El hecho de que alguien haya escuchado o leídoun mensaje y acusado recibo del mismo, nosignifica que ha habido comunicación. Porque:

Comunicar es más que decir o escribir, incluyetambién comprender.La comunicación se realiza, básicamente, parainfluir sobre el comportamiento. Estecomportamiento se regirá por la interpretación


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que, del mensaje, haya hecho el receptor. Porello se afirma que:

Las percepciones del receptor y no lasintenciones del emisor, gobiernan lo que secomprende.

La definición presentada integra estosconceptos.

Formas de comunicaciónSegún el sentido:Ascendente, originada en el subordinado;Descendente, originada en el superior;Horizontal, entre pares.Según normasFormal, basada en la estructura formal;Informal, no prevista en la estructura formal.Según los símbolosHabladaNo hablada: gestual (corporal) gráfica (letras,dibujos)

Barreras para la comunicaciónDefectos físicos (mudez, sordera, ceguera, etc.)Idioma (códigos desconocidos)Conflictos (defecto emocional)Mala elección de canal o medioMala utilización del canal o medio elegidoAusencia de canal o medio idóneoNormas inadecuadas

Hasta aquí se han discutido los componentesde la dirección, sin mencionar una actividadfundamental cual es la coordinación quedefinimos así: armonización y sincronizaciónde esfuerzos, individuales y de grupos, para ellogro de un objetivo común.

El administrador en su papel de orientador yconductor, debe cuidar la armonía de lasrelaciones individuales y de grupos. De allí lanecesidad de que conozca elementos básicosde dinámica grupal.

Tales conocimientos más el de loscomponentes: autoridad, responsabilidad,delegación de funciones, toma de decisiones,liderazgo, motivación y comunicación,comprenden el bagaje indispensable para podercoordinar y cumplir la fase administrativadefinida en la página 2, denominada Dirección.

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GLOSARIO

Perteneciente al Curso Operaciones de Prevención y Control de Incendios Forestales,complementa términos del material y agrega otros no explicados en otra parte

ABIETÁCEASSe dice de árboles bastante ramificados, conhojas persistentes aciculares. Las semillas,que nunca son carnosas, están cubiertas porescamas muy apretadas; p. ej., el pino,

ACIMUTÁngulo que con el meridiano forma el círculovertical que pasa por un punto de la esferaceleste o del globo terráqueo.

ACICULARDe forma de agujas;dícese de las hojas deciertas plantas.

ALIDADARegla fija o móvil que lleva perpendicularmentey en cada extremo una pínula o un anteojo.Acompaña a ciertos instrumentos detopografía y sirve para dirigir visuales.

APEARCortar un árbol por el pie y derribarlo.

ARACNIDOSEsta compuesta por arañas, escorpiones,ácaros, opiliones, solífugos, palpígrados ypseudoescorpiones

ASTILMango, ordinariamente de madera, que tienenlas hachas, azadas, picos y otros instrumentossemejantes.

AZIMUTVer acimut.

BIOTAConjunto de la fauna y la flora de una región.

BIOTICACaracterístico de los seres vivos o que serefiere a ellos. Perteneciente o relativo a la

biota.

BISECTRIZRecta que divide un ángulo en dos partesiguales.COLOIDEDispersión de partículas o macromoléculasen un medio continuo.

COLUMNA CONVECTIVAColumna compuesta por el humo y las pavesasgeneradas por un incendio. Tambiéndenominada pluma.

COMBUSTIBLE VIVOCombustible cuyo contenido de humedad estácontrolado por los procesos fisiológicos de laplanta. Se considera al combustible comovivo, cuando su contenido de humedad esigualo mayor al 30%.

CROMÓGENOQue produce materias colorantes u originacoloraciones.

ECOSISTEMAComunidad de los seres vivos cuyos procesosvitales se relacionan entre sí y se desarrollanen función de los factores físicos de un mismoambiente.

EDÁFICAPerteneciente o relativo al suelo,especialmente en lo que respecta a las plantas.

GASTEROPODOS: Grupo conformado porcaracoles, babosas nudibranquis, viven engran variedad de hatitad incluyendo , mares,aguas dulces y muchas áreas terrestres.

GUARDIA DE CENIZASEtapa en las tareas de supresión, realizadaen forma simultánea a las tareas de extinción,

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consistente en vigilar el área quemada paradetectar rebrotes. También llamada guardiade humos.

HONGOS CROMOGENOSSon un tipo de hongo que producecoloraciones en la madera; se alimenta desustancias de reserva presentes en elinterior de las células.

INCENDIO DE INTERFASEIncendio que se desarrolla en áreas detransición entre zonas urbanas y rurales,donde las estructuras edilicias seentremezclan con la vegetación.

MANTILLOCapa superior del suelo, formada en granparte por la descomposición de materiasorgánicas.

MATORRALCampo no cultivado, lleno de plantas de tallobajo, ramificado, leñoso y malezas intrincadasy espesas.

MECATECordel o cuerda.

METEOROFenómeno atmosférico, que puede ser aéreo,como los vientos, acuoso, como la lluvia o lanieve, luminoso, como el arco iris y eléctrico,como el rayo.

MINERALSustancia inorgánica que se halla en lasuperficie o en las diversas capas de la cortezaterrestre. Perteneciente o relativo al Reinomineral.

MINERALIZARComunicar a una sustancia las condicionesde mineral.

MIRIAPODOSLos miriápodos son artrópodos terrestres

con muchas patas. Su número varía desdelas dieciocho de algunos pequeñospaurópodos a las quinientas que poseenalgunas especies de diplópodos(vulgarmente denominados milpies, aunque,como acabo de decir, nunca llegan a estacantidad).

PERÍODO OPERACIONALIntervalo de tiempo en el que se ejecutan lasmedidas y acciones previstas en el Plan deAcción del Incidente.

PÍNULATablilla metálica que en los instrumentostopográficos y astronómicos sirve para dirigirvisuales por una abertura circular o longitudi-nal que tiene.

PIRÓFITASEspecies que diseminan sus semillas, lasque se encuentran en estado latente en elsuelo hasta que el fuego las activa. Secaracterizan porque sacan gran partido delfuego para su propagación.

PODSÓLICO (suelo)Son suelos muy variables; moderada afuertemente ácidos sobre subsuelos de texturamás fina y de color rojo o gris amarillento. Lamayor parte de estos suelos se dejan parausos forestales.

PRESIÓN ATMOSFÉRICAFuerza ejercida por una columna de aire sobrela unidad de superficie

QUEBRACHO (quiebra-hacha)Nombre genérico de varias especiesbotánicas de árboles americanos de maderamuy dura.

RESCOLDOBrasa que se consume entre la ceniza.

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RUMBODirección considerada o trazada en el planodel horizonte.

SILVICULTURACultivo de los bosques o montes.

SILVICULTURA PREVENTIVATérmino que hace referencia al conjunto deoperaciones realizadas en el bosque o monte,también llamadas labores culturales (p. ej.:limpiezas de matorral, clareos, raleos, podas),que tienen como fin la disminución de lacantidad de combustibles para reducir elpeligro de incendio.

SOFLAMALlama tenue o reflejo del fuego.

SOTAVENTOParte opuesta a aquella de donde viene elviento con respecto a un punto o lugardeterminado.

SOTOBOSQUEVegetación formada por matas y arbustos,que crece bajo los árboles de un bosque.

SUPRESIÓNTodas aquellas actividades relacionadas conlas operaciones de lucha contra el fuego, apartir de la detección y hasta que el fuego estácompletamente extinguido y ha concluído laliquidación.

TOCÓNParte del tronco de un árbol que queda unidaa la raíz cuando lo cortan por el pie.

XILÓFAGOSe dice de los insectos que roen la madera.

curso de operaciones de prevención y control de incendios

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