MÓDULO I: EL PROCESO TUTORIAL

Encuentro N° 3

DR. JAVIER ELÍAS MÉNDEZ M.JUNIO 2013

http://dr-je-mendez.blogspot.com/

ASPECTOS CONCEPTUALES Y NORMATIVOS

Investigación ¿Una Categoría?

El término categoría designa los conceptos o definiciones, amplias y con precisión (sirven para sistematizar una serie de

ideas o de hechos (Aristóteles)

Mientras que para Kant, las categorías son los conceptos prioris del entendimiento, que permitan la formación de juicios

Niveles de la Investigación

a) Materialidad: Condición bio-psico-social, el ser humano

b) Nivel de Significación: Mediante la práctica método didáctica

c) Diferencial de magnitud: al ser una actitud reflexiva, analiza, describe, y sintetiza la complejidad del saber

La Holopraxis de la teoría en el proceso de investigación

Holo: Una manera de razonar el todo. Proviene del Holismo

Praxis: viene del significado acción (práctica) Es la teoría que rige y le da rigor al proceso

de la investigación

Por lo tanto la teoría y práctica son términos

híbridos

TÉKNE (Saber hacer):

Técnicas o el arte de los libros.

Teniendo hibridación o

relación con la

Poiésis: ( El hacer

simples narrativas)

dimensionando la

Phrónesis (Ciencia del

buen hacer) o de arbitrar sobre lo

que es bueno (prudencia)

logrando con ello el

Ascesis: (el saber del sujeto)

ciega los placeres

materiales para la liberación del espíritu, para los estoicos era un

ejercicio de abstinencia para

controlar las pasiones y el

pensamiento a la cual dimensiona

laMimesis

como fin esencial del arte, sinónimo adecuado para

analogía, generando una u otro; modo esencial para la

configuración o representación de la acción

humana como:

Theatai (espectador) es la manera final del

investigador (creación de teorización ) que es la

reflexión sobre la practica mientras se actúa para emitir

juicios .

El saber hacer y saber sobre el hacer

Pragmatismo abierto e

Irreal

Intelectualismo

(toda actividad praxica )

Conocimiento

La acción del tutor se himbrida

Presentando el diseño y

revisándolo

Prudente de Sabiduría

Representación

Representación

Praxica

Finalmente: La acción del Tutor

Por ser personal , es abierta incierta , impredecible y creadora

(Respetuosa y responsable)

Raíces de Identidad

Desarrollo gestión y difusión

tecnológica

Producción y gestión de

la existencia material

Estado Sociedad y desarrollo

Biodiversidad, ambiente

y salud

Área Matriz La

Transcomplejidad como modo de pensar

Áreas y

Líneas d

e

Invest

igació

n

GRACIAS!

La investigación opciona sobre las variantes descriptiva,

explicativa y normativa; por lo tanto, se aproxima a la ciencia

y es compleja.

Razonar es calcular, ella impulsa a la Ciencia

La metodología es para la investigación,

como la sabia para un árbol

Javier Méndez