curso cuñero

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EDUPETROL Escuela de Educación Petrolera CARVAJAL MLC S.A.S Nit. 900.489.690-6 DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA NOMBRE/DENOMINACION COMPETENCIA ASOCIADA Curso Cuñero DURACION MAXIMA 60 horas JUSTIFICACION Dadas las condiciones nacionales de la industria del petróleo EDUPETROL siempre consiente de las necesidades de la industria y de las personas del común con ánimos de surgir en una industria muy prestante, tomo la decisión de hacer un curso de capacitación para cañeros este tratara sobre los procesos a desarrollar en este cargo, además de una introduccion a la perforación, maquinarias presentes en un taladro, manejo de herramientas y todo lo necesario para ser un excelente trabajador en esta area. REQUISITOS DE INGRESO Formulario de inscripción. Cumplir con el trámite de selección definido por la institución. Fotocopia ampliada 150% del Documento de Identidad. Edad mínima 17 años. ESTRATEGIA METODOLOGICA Centrada en la construcción de autonomía y competencias a través de proyectos y Técnicas Didácticas Activas –T.D.A.-, que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación – T.I.C.-, integradas, en ambientes abiertos y Carrera 72A No. 48 - 06 Bogotá D.C. Tel: 5476009 - 5472237 www.ecapetrol.edu.co

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EDUPETROLEscuela de Educación Petrolera

CARVAJAL MLC S.A.SNit. 900.489.690-6

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

NOMBRE/DENOMINACION

COMPETENCIA ASOCIADA

Curso Cuñero

DURACION MAXIMA 60 horas

JUSTIFICACION

Dadas las condiciones nacionales de la industria del petróleo EDUPETROL siempre consiente de las necesidades de la industria y de las personas del común con ánimos de surgir en una industria muy prestante, tomo la decisión de hacer un curso de capacitación para cañeros este tratara sobre los procesos a desarrollar en este cargo, además de una introduccion a la perforación, maquinarias presentes en un taladro, manejo de herramientas y todo lo necesario para ser un excelente trabajador en esta area.

REQUISITOS DE INGRESO

Formulario de inscripción. Cumplir con el trámite de selección definido por la

institución. Fotocopia ampliada 150% del Documento de Identidad. Edad mínima 17 años.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Centrada en la construcción de autonomía y competencias a través de proyectos y Técnicas Didácticas Activas –T.D.A.-, que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –T.I.C.-, integradas, en ambientes abiertos y pluri-tecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al estudiante con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencia Profesionales de la especialidad. Simultáneamente, estos escenarios de simulación de ambientes productivos propician los adecuados estímulos para el desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como Profesional y ser humano necesita en su desempeño. De la misma forma, permanentemente se estimula la autocrítica y la reflexión del estudiante sobre el que hacer y los resultados que logra, vinculándolo sobre la responsabilidad de su aprendizaje. Así mismo, se vinculan activamente dentro del proceso de aprendizaje

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las cuatro fuentes de información para la construcción de Conocer: El instructor -  El entorno - Las T.I.C. El trabajo colaborativo.

PROGRAMACIÓN CURSO

DÍA ACTIVIDAD

1 Procedimiento de perforación, Partes de la tubería de perforación y producción, Tipos de conexiones de tubería

2 Herramientas usadas en el proceso de perforación, procedimiento operacional maquinaria de perforación, procedimiento operacional herramientas (llaves)

3 Descripcion especifica de las cuñas (tipos, diseños, etc.), procedimiento operacional de acuña miento, descripción especifica bit beaker

4 Procedimiento operacional para el uso de bit beaker, descripción de accesorios para tubería de perforación y producción

5 Procedimiento operacional para la implementación de accesorios de tubería de perforación, procedidimientos de prevencion y control de emergencias

COMPETENCIA

CODIGO DENOMINACION

00001 Conocer los diferentes tipos de tubería utilizada en la perforación de pozos de petróleo y tubería de producción de estos.

00002 Describir la sarta de perforación y sus componentes.

00003 Conocer las herramientas usadas para la conexión de tubería de perforación y producción

00004 Conocer las máquinas usadas para la perforación de pozos de petróleo.

ELEMENTO (S) DE COMPETENCIA

CODIGO DESCRIPCION

00001 Descripcion y catalogación de tuberías

00002 Uso y fundamentos de la sarta de perforación y de producción

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00003 Diferenciación de herramientas usadas para conexión de tubería y aplicabilidad según requerimientos

00004 Diferenciación de maquinas usadas para la perforación y aplicabilidad según requerimientos

2. RESULTADOS ESPERADOS

CODIGO DESCRIPCION

00001 Dominio conceptual sobre la sarta de tubería de perforación, sarta de producción y varillas de bombeo.

00002

00003 Manejo del concepto de operación sobre las llaves hidráulicas, de potencia, neumáticas y manuales en la mesa de trabajo.

00004 Control preventivo de las bombas y tanques de lodos, instalación de líneas de superficie y bombeo de fluidos.

3. CONOCIMIENTOS

3. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Partes de un taladro. Partes de la tubería de perforación y producción. Conexiones de tubería. Llaves, tipos y descripción. Cuñas, tipos y descripción. Bit breaker, descripción. Raspadores. Accesorios de tubería.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Procedimiento de perforación. Procedimiento operacional de llaves Procedimiento operacional de maquinas Procedimiento operacional de acuña miento Procedimiento para la colocación de accesorios Procedimiento para el uso del bit breaker Procedimientos de control y emergencias

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4. CRITERIOS DE EVALUACION

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos:

Título:

Experiencia laboral:

Experiencia docente, mínima 6 meses.

Competencias:

Técnicas:

Pedagógicas: Tener formación pedagógica de Docente.

Utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación –T.I.C.-.

Orientar procesos de Enseñanza, Aprendizaje, Evaluación –E.A.E.-.

Evaluar la competencia de los Trabajadores.

Actitudinales: Sentido de pertenencia por la Institución. Demostrar responsabilidad y puntualidad en el desempeño de sus funciones. Manejar las relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia

CONTROL DEL DOCUMETO

Nombre Cargo Sede Fecha

Responsable del diseño

Melquisedec Sanabria Cuadros

Instructor Bogota 06/09/2012

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Revisión Cesar Rodríguez Director Nacional Académico

Bogotá

Andrea Salazar Subdirectora Nacional Académica

Bogotá

Aprobación Martha Lucia Carvajal

Directora Nacional

Bogotá

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo)

Elaboro

Ing. Andrea SalazarSubdirectora Académica Nacional EDUPETROL

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