curriculum vitae max, 2013

7/21/2019 Curriculum Vitae MAX, 2013

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urriculum VitaePresentacin.

OR IN DEL MAESTROPermteme seor.Conocer, comprender y educar a todos mis alumnos; tratarlos con autoridad yfirmeza sin maltratarlos; respetar su individualidad, independencia y libertad;hacindoles entender que tienen deberes y colaboracin con los de ms.

Recordar siempre que la misin que me has encomendado, aunque difcil esmuy bella; Formar el mundo de maana.

Orlos en sus dudas y reclamos, aceptando que como humano no soy dueo dela verdad y por lo tanto he fallado y puedo equivocarme.

Seor, que todo sea por el bien de mis alumnos que son mi mayorcompromiso.

El profesor sabe y ensea. El maestro sabe, ensea y ama y sabe que el amorest por encima del saber y que solo se aprende de verdad lo que se enseacon amor.

Objetivos:

Formar parte del personal docente que tan dignamente dirige, aplicar misconocimientos y experiencias adquiridas, poner al mximo esfuerzo yentusiasmo en el desarrollo de mis labores, tener iniciativa y apoyar en todolo que sea necesario para brindar un buen servicio.

Cuento con la experiencia necesaria para trabajar en una institucineducativa con los jvenes y nios descubriendo que cada estudiante tienedentro para sacarlo a la luz.

Ser maestro es ayudar, orientar, conducir sin manipular, guiar, ser amigo,etc.

de la Inversin para el Desarrollo Rural y laSeguridad Alimentaria,2013.
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La nobleza y grandeza de la profesin del maestro radica justamente en sergenerador de vida.

Adems, como profesional que soy, una persona comprometido con mitrabajo, organizado, responsable y dinmico; tambin me gusta crear un buenambiente de trabajo, dispuesto a cooperar con los compaeros, a realizar

distintas actividades, y con muchos deseos de mejorar la Educacin denuestro querido Pas.

Estoy abierto a las crticas y por otra parte me gustara superarme de maneralaboral y profesionalmente, as tambin como persona.

Datos Personales.

Nombre :Maximo

Apellidos :Sinchi Zuasnabar.

DNI :43191796

Nacionalidad :Peruano

Domicilio :Jr. Hidra N 36, COOP. S. Isabel- Hyo.

Provincia :Huancayo

Estado civil :Soltero

Email :[email protected]:[email protected]

Celular :959424325

Estudios Reglados.

Primaria : Completa.

Secundaria : Completa.

Superior : I.E.S.P.P. "CHARLES DICKENS".

Nombre del Ttulo : Profesor de Idiomas.

Especialidad : Ingls.

Otros estudios

Complementacin pedaggica : UNMSM

Ttulo del Grado : BACHILLER EN EDUCACI N
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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Colegiatura.

Diploma Cppe.

Certificado Cppe.

Carnet Cppe.

Certificados.

Certificado de egresado.

Certificado de ingls avanzado.

Certificado de ingles bsica.

Certificado de computacin bsica.

Certificado de taller de matemtica. Certificado de taller de comunicacin.

Certificado de alfabetizacin.

Certificado de crditos.

Constancias del trabajo.

Constancia de la IEP, LAS AMERICAS-Hyo.(N. Secundario)

Constancia de la IE. SAGRADO CORAZN DE JESS- Concepcin.(N. Primario)

Antecedentes del profesor.

Experiencia Laboral.

Yo como Profesional en Educacin, en la especialidad del idioma Ingls. Mi labor se ha

orientado siempre de acuerdo a la misin y visinde la Institucin Educativa, tanto en

el nivel de primaria (taller de ingls) como en secundaria (instituciones pblicas y

privadas). Colegio Particular Las Amricas (Huancayo).

I.E.P. Sagrado Corazn de Jess, (Concepcin)

Funciones:

Las funciones dentro de la institucin son bsicamente impartir clases de ingls, y

entregar puntualmente las calificaciones del estudiantado.

Mi labor consisti trabajar en grupos dinmicos valorando la cultura extranjera y local

de acuerdo a las realidades y demandas nacionales que mi formacin gira en torno a la

enseanza desde una perspectiva constructivista.


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Capacitaciones:

Certificado de capacitacin en estrategias de competitividad en desarrollohumano, organizado por CEMDH, junio del 2008.

Certificado por la por la participacin en el I panel frum anlisis y perspectivas del

diseo curricular regional organizado por la I.E.T. MARIA INMACULADA, Noviembre

del 2010.

Certificado de preparacin e innovacin pedaggica UNMS, Enero del 2013

Conocimientos Informticos.

Conocimiento y dominio de software: entorno Windows y Office.

Manejo de Internet.

Idiomas.

Espaolcomo lengua materna.

Ingls (Nivel avanzado) como segunda lengua.

Otros Datos.

Mis aspiraciones se dirigen a enriquecer mi experiencia, en la necesidad de descubrirnuevas y cada vez mejores estrategias, que permitan innovar el campo de losaprendizajes significativos, en el rea deingls.Los mismos que tendrn repercusin

en el desarrollo integral de las habilidades (Listening, Speaking, Reading, Writing),reafirmando una autoestima saludable, potenciando su desarrollo personal a loseducandos.

As mismo, revalorar su capacidad por aprender, optimizar de las dificultades yayudar a mejorarsu cambio personal.

La labor del docente consiste en guiar para que nuestros alumnos descubranaquello que no siempre esta visible, que aprendan a mirar un poco ms all, Ylo principal: que obtengan la confianza en s mismos para afrontar al mundo dela competencia a lograrel xitoy una buena calidad de vida.


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Anexos

SERVICIO MILITAR: EJRCITO DEL PERUNIDAD:BIM MARISCAL CCERESN 43, PAMPAS - TAYACAJAZONA:VRAELICENCIADO EN FUERZA ARMADA:

GRADO MILITAR: SAA SARGENTO SEGUNDO(Diploma, Certificado y Constancia).

ORACIN DEL SOLDADO.

Oh Dios, seor de los que dominan, Gua Supremo que tienes en tus manoslas riendas de la vida y la muerte. Escchame: Haz, Seor, que mi alma novacile en el combate, y mi cuerpo no sienta el temblor del miedo. Haz que tesea fiel en la guerra, como lo fui en la paz. Haz que el silbido agudo de los

proyectiles alegre mi corazn. Haz que mi espritu no sienta la sed, el hambre,el cansancio y la fatiga, aunque lo sientan mis carnes y mis huesos. Haz quemi alma, Seor, est siempre dispuesta al sacrificio y al dolor, que no rehya,ni en la imaginacin siquiera, el primer puesto de combate, la guardia ms duraen la trinchera, la misin ms difcil en el ataque. Pon destreza en mi manopara que el tiro sea certero, y caridad en mi corazn. Haz, por favor, que seacapaz de cumplir lo imposible, que desee morir y vivir al mismo tiempo. Morircomo tus Santos Apstoles, como tus Viejos Profetas, para llegar a Ti. Seor tepido que mi cuerpo sepa morir con la sonrisa en los labios, como murieron tusmrtires. Te ruego mantengas mi arma en vela y mi o do atento a los ruidos dela noche. Te pido por mi guardia constante en el amanecer de cada da y pormis jornadas de sed, hambre, fatiga y dolor. Si llegara a cumplir estos anhelos,podr entonces mi sangre correr con jbilo por los campos de mi Patria, y mialma subir tranquila a gozarte en el tiempo sin tiempo de la eternidad. Seor,aydame a vivir, y de ser necesario, a morir como un soldado. Concdeme Oh!Rey de las Victorias, el perdn de la soberbia. He querido ser el soldado msvaliente de mi Glorioso Ejrcito y el peruano ms amante de mi Patria.Perdname este orgullo, Seor.

VIVA LA PATRIA Y VIVA EL GLORIOSO EJERCITO PERUANO!!!!


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La experiencia que traigo conmigo durante el servicio militar.

En mi vocacin haba una voz interna que me llamaba "guerrero", esa quetraen los valientes al nacer, y as, en mis aos bellos de juventud, emprend elvuelo hacia las reas de entrenamiento y del combate.

En todos los tiempos han existido las guerrillas con los enemigos terroristas ennuestro pas. Dentro de las filas militares, cientos de soldados y oficiales soncristianos, otros entregan su corazn a Cristo, durante el combate.Cuandoparten no saben cuntos de ellos jams volvern; cuando llega la noche, nosaben si despertaran; sus padres los extraan todos los das, y las oracionesson ms intensas, tanto por los soldados como por sus familiares. Lossoldados no son culpables de las guerras, Dios tiene control de los momentosde paz y tambin de los momentos violentos del planeta.

La guerra se compone con la carne y el alma de los soldados. Es lo que formalas llanuras de muertos y los r os de sangre. El soldado es que primero que

quiere la paz, ya que es el que debe sufrir y soportar las ms profundasheridas y cicatrices de la guerra.

El verdadero amor no es otra cosa que el deseo inevitable de ayudar al otropara que sea quien es. Cuando quieres algo, todo el universo conspira paraque realices tu deseo.

Serv a mi patria en forma voluntaria, entregue todo mi vida y espritu a Dios delas guerras y de las victorias, tome las armas para la defensa de mi patria yserv con mucho honor y orgullo. Si mi patria fuera en peligro luchar por la vidao muerte contra el mal hasta lograr la victoria o morir con honor como unhroe. De esta manera aprend lo que es el amor, la valenta, la moral y lanobleza de la vida; por tanto puedo decir: ser militar no se trata de ser

agresivos o abusadores de los dems; si no se trata de ser hombres valientesy decisivos que entregan su vida para luchar contra el enemigo, rescatar lasalmas de mucha gente que estn en peligro y defender a nuestra queridapatria.


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Reflexiones

En definitiva, un guerrero tiene siempre presente las cuatro virtudes sagradas:la justicia, la prudencia, la fortaleza y la templanza.

Para un soldado, una derrota es un fracaso; para un guerrero, una nueva

oportunidad.Un soldado slo busca la victoria en la batalla, a cualquier precio; un guerrerobusca la paz, pero nunca perder por ella ni su dignidad ni su libertad.

Un soldado vive, e incluso duerme, con el arma en la mano, siempre dispuestapara disparar; un guerrero, antes de mostrar sus armas, escucha, mira, olfatea,piensa y, slo en caso necesario, saca sus armas.

Un soldado primero dispara y despus pregunta; un guerrero nunca atacaprimero. Un soldado invade; un guerrero lucha contra la invasin. Un soldado

utiliza siempre el poder de sus armas contra el enemigo; un guerrero intentaprimero vencer al adversario con el poder de la razn.

Un soldado es un mercenario, vive por y para la guerra, sta es su nicosustento y, a menudo, no sabe ni por qu lucha; un guerrero slo combate poruna causa (justa para l), y nunca cobra por ello. Un soldado dispara contraquien le ordenen, sin cuestionarse nada; un guerrero slo lucha contra elautntico enemigo.

Un soldado tiene compaeros; un guerrero tiene amigos. La vida de un soldadono tiene fundamento sin una guerra; el guerrero vive para la paz.

Sugerencias

Por este medio sugiero a todo los jvenes estudiantes y la sociedad engeneral tomar la conciencia, reconocer a nuestra patria que somoshijos de ella, debemos servir con mucho orgullo y honor, entregarnuestras vidas y almas a Dios de las victorias, de ser hombresvalientes y decisivos para guardar la seguridad a nuestro pasdemostrando la potestad, el valor, la justicia y la nobleza de nuestrocorazn. Si en caso peligra la vida, luchar para ella por nuestra vida o

muerte y as dejar la historia para la nueva generacin que algunavez en tu vida fuiste un hroe de verdad.

Un soldado feliz no adquiere ningn derecho para mandar a su patria.No es el rbitro de las leyes ni del gobierno. Es defensor de sulibertad. Un amigo(a) verdadero conoce tus debilidades pero te hacenotar tus fortalezas; siente tus miedos pero fortifica tu fe; reconocetu falta de habilidad pero acenta tus posibilidades. Si en caso existela perdida de alguien; no perdiste a nadie aquel o aquella que muri,simplemente se nos adelant porque para all vamos todos. Adems

lo mejor de l o ella, es el amor que sigue en tu corazn.

La vida es una batalla, lucha por tu vida y consigue la victoria conhonor y dignidad. Gracias!!!!!!!


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