………………………………………………………………Calle Colina, entre calles Norte y Miranda, #2-AA. Coro, Edo. Falcón, Venezuela. Teléfonos: 0268-529156 (hab); Móvil. 04124619970 E-mail: migardi56@hotmail.com

Miriam Marina García de Díaz

Información

Personal

C.I. N°: 4.160.920

Estado civil: Casada

Nacionalidad: Venezolana

Fecha de nacimiento: 22 - 02 - 56

Lugar de nacimiento: Maracaibo, Estado Zulia.

Estudios

Universitarios

1978 La Universidad del Zulia Maracaibo, Edo. Zulia

Licenciada en Educación. Mención Idiomas

Modernos

1991 La Universidad del Zulia Maracaibo, Edo. Zulia

Magíster en Lingüística. Mención Análisis y

Enseñanza del Inglés

• • 2002 Universidad Central de Venezuela • Cursante del Doctorado en Estudios del Discurso

Cursos

Realizados

Análisis del Discurso, L.U.Z., 1992 Morfología, L.U.Z., 1993 Metodología de la Investigación, U.N.E.F.M., 1994 Metodología de Investigación Acción, UNEFM, 1994 The Teaching of English Pronunciation, U.C., 1995 Advanced Research, U.C., 1995 Applied Linguistics, U.C., 1995 Manejo de Correo Electrónico, U.N.E.F.M. y FUNDACITE-

FALCÓN, 1995 Análisis del Discurso Escrito, U.N.E.F.M., 1995 Análisis de Textos por Computadora, U.C.V., 1997 Internet, Fundación U.N.E.F.M., 2000.

Teoría y Métodos de Análisis del Discurso, UCV, 2001 Gramática I, U.C.V., 2002. Gramática II, U.C.V., 2002. Análisis del Discurso, U.C.V., 2002

Experiencia

Profesional

Profesor Titular a dedicación Exclusiva (Jubilada)

1982-84 y 1991-92 Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”.

Durante ese tiempo, actuó como docente de las asignaturas: Inglés Instrumental I, II, III y IV; Comprensión de la Lectura, Fonética Inglesa I, Inglés II, Lingüística Aplicada, Análisis del Discurso y Seminario de Grado

Jefe del Departamento de Idiomas

1992 - 1996 Asociación de Lectura del Estado Falcón

Secretaria de Investigaciones de ALFA

1994 - 1995 Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda" Coro, Estado Falcón.

Coordinadora del Vicerrectorado Académico

1994 La Universidad del Zulia Maracaibo, Edo. Zulia

Profesora de la Maestría en Lingüística y Enseñanza del

Lenguaje de L.U.Z. Asignaturas:

• Seminario de Lecto-escritura • Estrategias para la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras y

Morfología. • Pragmática • Semántica • Morfología

1995 - 1997 Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda" ,

Directora del Programa de Educación (Menciones

Lengua, Literatura y Latín, Informática e Inglés)

1995 - Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda"

Miembro Fundador del Comité Técnico de las

Olimpiadas de Lectura y Escritura del Estado Falcón

1997 - Comisión Regional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Lengua Escrita

Coordinadora CORMELE

Jefe de Maestría en la Enseñanza de la Lectura y la

Escritura (UNEFM)

• Docente en la Maestría en la Enseñanza de la Lectura y la Escritura de las asignaturas: Aspectos Gramaticales de Incidencia en la Lectura y la Escritura, Análisis del Discurso, Proceso de Aprendizaje de la Lectura, Seminario II y Enseñanza y Evaluación de la Lectura y la Escritura

Trabajos de

Investigación

Desarrollados

• • La Estrategia de Predicción: Una Propuesta Para el

Desarrollo en la Lectura en Inglés (1992). • El Uso de la Información Contextual Para la Inferencia

Lexical en la Lectura de un Idioma Extranjero (1992). • El Uso Metacognoscitivo de la Inferencia en la Lectura de un

Idioma Extranjero (L2): Diagnóstico y Propuesta para su Construcción (1994).

• La Inducción Metacognoscitiva de la Inferencia en la Lectura de un Idioma Extranjero (L2) (1997).

• La Comprensión del Texto Narrativo y la del Informativo. (1998).

• La Percepción y Producción de los Patrones Segmentales y Suprasegmentales del Inglés como Lengua Extranjera (L2).

• La Voz y la Tematización en el Discurso Académico (2002). • Relevancia y Continuidad Informativa en el Discurso

Académico (2003) • La Organización Textual de los Géneros Publicados en

Revistas Académicas en Español e Inglés (2003)

Participación en

Eventos

Ponente en las IV Jornadas de Investigación de la UNEFM con el tema “El Uso de la Información Contextual para la Inferencia Lexical en la lectura de un Idioma Extranjero (L2)” Venezuela, 1992.

Ponente en el II Seminario de Educación Preescolar con el tema “¿Cómo Despertar al Futuro Lector?”, Venezuela, 1995.

Ponente en el IV Congreso Nacional de AVEPLEFE con el tema “El Uso Metacognoscitivo de la Inferencia en la Lectura de un Idioma Extranjero”, Venezuela, 1995.

Participante en el I Encuentro Regional de Docentes-Investigadores en el Área Socioeducativa, Venezuela, 1996, en las modalidades de:

� Ponencia: con los temas: “El Uso de la Información Contextual para la Inferencia Lexical en la Lectura de un Idioma Extranjero (L2)”, “El Uso Metacognoscitivo de la Inferencia en la Lectura de un Segundo Idioma”, “Criterios Empleados para la Elaboración y Evaluación de las Pruebas de las Olimpíadas de Lectura y Escritura del Estado Falcón”

� Taller: sobre “Aspectos Fundamentales para la Enseñanza de la Lectura y la Escritura”.

Ponente en la XLV Convención Anual de AsoVAC con el tema “El Uso Metacognoscitivo de la Inferencia en la

Lectura de un Idioma Extranjero (L2): Diagnóstico y Propuesta para su Instrucción”, Venezuela, 1995.

Ponente en la XLVI Convención Anual de AsoVAC con el tema “El Uso Metacognoscitivo de la Inferencia en la Lectura de un Idioma Extranjero: Resultados de una Experiencia”, Venezuela, 1996.

Ponente en el Encuentro Regional Sobre Experiencias e Innovaciones Educativas con el tema “Las Olimpiadas de Lectura y Escritura del Estado Falcón”, Venezuela, 1997.

Ponente en el VIII Encuentro Nacional de Educadores, Venezuela, 1997, con los temas:

� “Uso Metacognoscitivo de la Estrategia de la Inferencia”.

� “Las Olimpiadas de Lectura y Escritura del Estado Falcón”.

Ponente en el IV Encuentro Nacional de Instituciones de Formación Docente con el tema “Las Olimpiadas de Lectura y Escritura del Estado Falcón”, Venezuela, 1997.

Facilitadora en las I Jornadas Regionales de Didáctica de la Lengua Materna, Venezuela, 1997, en las modalidades:

� Mesa de Trabajo: “Enseñanza de la Lengua en la I Etapa de Educación Básica”.

� Taller: “Análisis del Discurso: La Cohesión y la Coherencia en los Textos”

Participante en el Seminario “Pensamiento y Lenguaje: Algunos Aspectos de la Relación Oralidad/Escritura”, Venezuela, 1997.

Ponente en las Jornadas de Actualización de los Facilitadores de las Olimpiadas de Lectura y Escritura, Venezuela, 1997, con los temas:

� “Concepción Psicolingüística y sus Implicaciones Pedagógicas”.

� “La Metacomprensión”.

Ponente en la III Reunión Nacional Curricular 97 con el tema “Una Propuesta Innovadora para la Formación de Licenciados en Educación, Mención Inglés”, Venezuela, 1997.

Ponente en el I Encuentro Regional de Docentes e Investigadores de la Lectura y la Escritura, Venezuela, 1997, con los temas:

� “La Metacomprensión y la Formación de Lectores Eficientes”.

� “¿Enseñanzas, con o sin Aprendizaje?”

� “¿Qué Hacer? La Lectura Permite Incrementar el Vocabulario, Pero la Falta de Vocabulario Dificulta la Comprensión de la Lectura”

Asistente a la XV Annual Convention TESOL Venzuela“ Becoming Better Professionals”, Venezuela, 1997.

Ponente en la XLVIII Convención Anual de AsoVAC con el tema “La Comprensión del Texto Narrativo y del Informativo”, Venezuela, 1998.

Ponente en el II Encuentro Regional de Docentes e Investigadores de la Lectura y la Escritura, Venezuela, 1998, con los temas:

� “El Análisis del Discurso y la Enseñanza de la Lengua Escrita”

� “La Coherencia y la Relatividad del Significado”

� “Propuesta para la Creación de una Asociación de Lenguas Extranjeras”

� “Anteproyecto de Maestría en la Enseñanza de la Lectura y la Escritura”

Ponente en el XVII Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de Lingüística con el tema “La Inferencia Lexical en la Lectura de Inglés como Lengua Extranjera”, Venezuela, 1998.

Ponente en las V Jornadas de Investigación “José Rodolfo Bastidas” y III Encuentro Regional de Docentes-Investigadores en el Área Socioeducativa con el tema “Las Habilidades de Lectura que el Estado Venezolano Espera de sus Bachilleres”, Venezuela, 1998.

Panelista del Foro “Inteligencia Múltiple y sus Implicaciones en el Aula” en las V Jornadas de Investigación “José Rodolfo Bastidas” y III Encuentro Regional de Docentes-Investigadores en el Área Socioeducativa, Venezuela, 1998.

Asistente al Seminario “Métodos en Lingüística de

Corpus: Análisis de Textos por Computadoras”, Venezuela, 1998.

Asistente a la XVI Annual Convention TESOL Venezuela “Making a Difference!”, Venezuela, 1998.

Asistente al Encuentro con Delia Lerner. Conferencia: “Lectura y Escritura: Diseño Curricular, Proyecto Pedagógico y Quehacer en el Aula”, Venezuela, 1998.

Expositor en el IV Congreso de las Américas sobre Lectoescritura, Perú, 1999, con los temas:

� “Las Olimpiadas de Lectura y Escritura del Estado Falcón”

� “La Metacognición y la Inferencia en la Lectura en la Lengua Extranjera”

Asistente a la XVII Annual Convention TESOL Venezuela “A Call to Success”, Venezuela, 1999.

Ponente en el I Congreso Venezolano de Extensión Universitaria, Venezuela, 2000.

Ponente en el III Coloquio Nacional de Análisis del Discurso y III Jornadas de Análisis del Discurso Político con el tema “La Macroestructura del Cuento en el Discurso Infantil”, Venezuela, 2000.

Facilitador del Taller “Herramientas Didácticas para el Desarrollo de la Inteligencia Múltiple”, Venezuela, 2000.

Asistente a la XVIII Annual Convention TESOL Venezuela “A New Era in English Language Teaching”, Venezuela, 2000.

Asistente al Ciclo de Conferencias de la L Convención Anual de AsoVAC y III Simposio Internacional de Lectura y Escritura: Investigación y Didáctica, Venezuela, 2000.

Asistente al Cambridge ELT Seminar, Venezuela, 2001.

Ponente en las VII Olimpíadas de Lectura y Escritura, Venezuela, 2001, con los talleres:

� “El Aprendizaje Cooperativo en la Enseñanza de la Lectura y la Escritura”

� “La Inteligencia Múltiple y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura”

Ponente en I Congreso Venezolano de Extensión Universitaria, 2000, con el tema: Proyecto atención a la

Publicaciones

Enseñanza de la Lengua Escrita, una Aproximación a la Extensión Universitaria Efectiva”.

Ponente en el III Coloquio de Análisis del Discurso, 2002, con el tema “La Macroestructura del Cuento Infantil”.

Ponente en la MinicConvention GETTING BETTER! De la Región 7 de VenTESOL, 2001, con el tema: Transforming our Classrooms into Cooperative English Classes”.

Ponente en el XX Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de la Lingüística, 2001, con el tema: La Percepción Auditiva y la Producción de las Vocales Acentuadas y no Acentuadas y de consonantes Finales en Inglés como Lengua Extranjera”.

Ponente en las XV Jornadas Lingüísticas de la ALFAL, 2002, con el tema: La Voz Pasiva y la Tematización en el Discurso Académico.

Ponente en el XXII Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de la Lingüística, 2003, con el tema: Relevancia y Continuidad Informativa en el discurso Académico.

Ponente en el XXV Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de la Lingüística, 2006, con el tema: La organización secuencial de artículos de investigación publicados en español y en inglés. LUZ.

El uso de la información contextual para la inferencia lexical en la lectura de un idioma extranjero (L2). Revista Acontecer Educativo. AVIED y CISE; Año 6, Nª 6. 1992