1

Departament de Filologia Catalana,Edifici B,

Universitat Autònoma de BarcelonaBellaterra, 01893

(34) 935868076 anna.gavarro@uab.cat

http://filcat.uab.cat/clt/Gavarro/

ORCID: 000-0003-2373-7243

Curriculum vitae – Anna Gavarró Algueró

1. Dadespersonals

DNI 38170541V, expedit a Barcelona 22.09.2012Lloc i data de naixement: Barcelona, 22.04.1963Adreça particular: c/ Lluçanès 11-13, 2 A; 08022 Barcelona; telèfon 932119633Categoria actual: professora agregada, Departament de Filologia Catalana, Facultat de

Filosofia i Lletres (Pla Serra Hunter)Avaluació de Recerca Avançada, Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de

Catalunya (AQU), resolució 18.09.2012.

2. Títolsacadèmics

Doctorat, Departament de Lingüística, University of Edinburgh, 1991. Títol expedit el12.07.1991

Tesi: Syntactic Theory and the Grammar of Catalan Compounds. Supervisor: R.Cann.

Llicenciatura en Filologia Catalana, Universitat de Barcelona, 1986.

3. Activitatdocent

Professora agregada, Departament de Filologia Catalana, Universitat Autònoma de Barce-lona, 01.01.2006 fins a l’actualitat.

Professora associada, Departament de Filologia Catalana, Universitat Autònoma de Barce-lona, 15.09.2000–31.12.2005.

Docència de llicenciatura i de grau impartida a la UAB1. Facultat de Filosofia i Lletres:

Assignatures obligatòries: Introducció a la Lingüística (2016–17, 2015–16, 2014–15,2013–14, 2012–13, 2011–12, 2010–11, 2009–10), Lingüística (2008–09, 2007–08, 2006–07, 2006–07, 2005–06), Llengua Catalana (2004–05), Llengua Catalana II (1994–95),Lingüística General I (2002–03, 2001–02, 2000–01), Lingüística General IV (2002–03,2001–02, 2000–01), Segona Llengua: Català (1994–95), Teoria i Pràctica de la LlenguaCatalana (1994–95)Assignatures de segon cicle/optatives: Adquisició del Llenguatge (2017–18, 2016–17, 2015–16, 2014–15, 2013–14, 2012–13), Bases Biològiques del Llenguatge (2010–11, 2009–10, 2008–09, 2007–08, 2006–07), El Llenguatge Humà (2005–06, 2004–05,2003–04), Les Bases Biològiques del Llenguatge: Adquisició i Patologia (2004–05),Lingüística Aplicada (2011–12, 2009–10), Llengües, Tècniques i Instruments (1994–95)

2

2. Facultat de Psicologia:Assignatures obligatòries: Lingüística Aplicada a les Patologies del Llenguatge (2016–17, 2015–16, 2013–14, 2012–13, 2011–12), Descripció de la Llengua Castellana i laLlengua Catalana (2005–06, 2004–05, 2003–04, 2002–03)Assignatura de segon cicle: Anàlisi Lingüística del Text (2012–13),

3. Facultat de Traducció i d’Interpretació: assignatura obligatòria Lingüística Aplicadaa la Traducció (2008–09, 2007–08)

4. Facultat de Ciències de l’Educació: assignatura obligatòria Introducció a la Lingüística(2003–04), Llengua Escrita (2002–03)

5. Facultat de Dret: assignatura optativa de segon cicle Bases Lingüístiques del TextJurídic: teoria i pràctica (català) (2001–02, 2000–01, 1999–2000)

Docència de postgrau impartida a la UAB

1. Màster Interuniversitari de Ciència Cognitiva i Llenguatge:Assignatura obligatòria Foundations and Structure of Language (2017–18, 2015–16,2014–15, 2012–13, 2010–11, 2019–10)Assignatures optatives: Adquisició i Variació (2008–09, 2007–08, 2006–07), TipologiaLingüística i Adquisició (2005–06, 2003–04)

2. Màster d’Estudis Avançats de Llengua i Literatura Catalanes: Components Gramati-cals (2011–12)

4. Activitatinvestigadora

Reincorporada postdoctoral, programa de Reincorporación de Doctores y Tecnólogos, Mi-nisterio de Educación y Ciencia, al Departament de Filologia Catalana, UniversitatAutònoma de Barcelona, 1993, 1995–1997, 1998–2000.

Investigadora postdoctoral, programa de Formación del Personal Investigador (FPI), Mi-nisterio de Educación y Ciencia, Allgemene TaalWetenschap, Universiteit van Ams-terdam, 1990–1991.

5.Publicacions:llibres(com a autorao editora)

1. Torrens, V., L. Escobar, A. Gavarró & J. Gutiérrez (eds.) (2010) Movement andClitics: Adult and Child Grammar. Cambridge Scholars Publishing, Newcastle-upon-Tyne.

2. Brucart, J. M., A. Gavarró & J. Solà (eds.) (2009) Merging Features: Computation,Interpretation and Acquisition. Oxford University Press, Oxford/Nova York.

3. Balari, S. & A. Gavarró (2008) Les bases biològiques del llenguatge. Materials 194,Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra.

4. Gavarró, A. & M. J. Freitas (eds.) (2008) Language Acquisition and Development.Proceedings of GALA 2007. Cambridge Scholars Press, Newcastle-upon-Tyne.

3

6.Publicacions:articles

Articles en revistes indexades

1. Gavarró, A. ‘A sentence repetition task for Catalan-speaking children and childrenwith Specific Language Impairment.’ In Grohmann, K. K., M. Kambanaros & E.Leivada (eds.) Developmental, Modal, and Pathological Variation: Linguistic andCognitive Profiles for Speakers of Linguistically Proximal Languages and Varieties,Frontiers in Psychology. doi: 10.3389/fpsyg.2017.01865.

2. Rofes, A., L. Zakariás, K. Ceder, M. Lind, M. Blom Johansson, V. de Aguiar, J.Bjekić, V. Fyndanis, A. Gavarró, H. Gram Simonsen, C. Hernández Sacristán, M.Kambanaros, J. Kuvač Kraljević, S. Martínez-Ferreiro, İ. Mavis, C. Méndez Orellana,I. Sör, A. Lukács, M. Tunçer, J. Vuksanović, A. Munarriz Ibarrola, M. Pourquie,S. Varlokosta & D. Howard (2017) ‘Imageability ratings across languages.’ BehaviorResearch Methods. doi: 10.3758/s13428-017-0936-0.

3. Fyndanis, V., M. Lind, S. Varlokosta, H. Gram Simonsen, M. Kambanaros, K. Ceder,A. Rofes, E. Soroli, J. Bjekić, A. Gavarró Algueró, K. K. Grohmann, J. Kuvač Kral-jević, S. Martínez-Ferreiro, A. Munarriz, P. Pourquie, J. Vuksanović, L. Zakariás &D. Howard (2017) ‘Cross-linguistic adaptations of The Comprehensive Aphasia Test:Challenges and solutions.’ Clinical Linguistics and Phonetics 31(7-9): 697–710. doi:10.1080/02699206.2017.1310299.

4. Gavarró, A. & X. Parramon (2017). ‘On the adjectival interpretation of passives inacquisition.’ Lingua 185: 11–24. doi: 10.1016/j.lingua.2016.07.003.

5. Haman, E., M. Łuniewska, P. Hansen, H. G. Simonsen, S. Chiat, J. Bjekić, A. Blaži-enė, K. Chyl, I. Dabašinskienė, P. Engel de Abreu, N. Gagarina, A. Gavarró, G.Håkansson, E. Harel, E. Holm, S. Kapalková, S. Kunnari, C. Levorato, J. Lind-gren, K. Mieszkowska, L. Montes Salarich, A. Potgieter, I. Ribu, N. Ringblom, T.Rinker, M. Roch, D. Slančová, F. Southwood, R. Tedeschi, A. M. Tuncer, O. Ünal-Logacev, J. Vuksanović, & S. Armon-Lotem (2017) ‘Noun and verb knowledge inmonolingual preschool children across 17 languages: data from Cross-linguistic Le-xical Tasks (CLTs).’ Clinical Linguistics and Phonetics 31(11–12): 818–843. http://dx.doi.org/10.1080/02699206.2017.1308553.

6. Gavarró, A. (2016) ‘L1 variation in object pronominalisation, and the import of prag-matics.’ Probus; publicat 8 desembre 2016. doi: 10.1515/probus-2016-0011.

7. Katsos, N., C. Cummins, M-J. Ezeizabarrena, A. Gavarró, J. Kuvač Kraljević, G.Hrzica, K. K. Grohmann, A. Skordi, K. Jensen de López, L. Sundahl, A. van Hout, B.Hollebrandse, J. Overweg, M. Faber, M. van Koert, N. Smith, M. Vija, S. Zupping, S.Kunnari, T. Morisseau, M. Rusieshvili, K. Yatsushiro, A. Fengler, S. Varlokosta, K.Konstantzou, S. Farby, M. T. Guasti, M. Vernice, R. Okabe, M. Isobe, P. Crosthwaite,Y. Hong, I. Balčiūnienė, Y. M. Ahmad Nizar, H. Grech, D. Gatt, W. N. Cheong, A.Asbjørnsen, J. von Koss Torkildsen, E. Haman, A. Miękisz, N. Gagarina, J. Puzanova,

4

D. Anđelković, M. Savić, S. Jošić, D. Slančová, S. Kapalková, T. Barberán, D. Özge,S. Hassan, C. Y. Hung Chan, T. Okubo, H. van der Lely, U. Sauerland & I. Noveck(2016) ‘Cross-linguistic patterns in the acquisition of quantifiers.’ Proceedings of theNational Academy of Sciences 113(33): 9244–9249. doi: 10.1073/pnas.1601341113.

8. Gavarró, A. & M. Leela (2016) ‘Child Relativized Minimality and the acquisition ofword order in Malayalam.’ Linguistic Analysis 40 (3/4): 413–443.

9. Łuniewska, M., E. Haman, S. Armon-Lotem, B. Etenkowski, D. Anđelković, E. Blom,T. Boerma, S. Chiat, P. Engel de Abreu, N. Gagarina, A. Gavarró, G. Håkansson, T.Hickey, K. Jensen de López, T. Marinis, M. Popović, F. Southwood, E. Thordardottir,A. Blažienė, M. Cantú, I. Dabašinskienė, P. Ege, I.-A. Ehret, N.-A. Fritsche, D. Gatt,B. Janssen, M. Kambanaros, S. Kapalková, B. Kronqvist, S. Kunnari, C. Levorato,O. Nenonen, S. Nic Fhlannchadha, C. O’Toole, K. Polišenská, B. Pomiechowska, N.Ringblom, T. Rinker, M. Roch, M. Savić, D. Slančová, I. M. Tsimpli, & Ö. Ünal-Logacev (2016) ‘Ratings of age of acquisition of 299 words across 25 Languages. Isthere a cross-linguistic order of words?’ Behavior Research Methods 48(3): 1154–1177.doi: 10.3758/s13428-015-0636-6.

10. Hu, S., A. Gavarró & M. T. Guasti (2016). ‘Children’s production of head-finalrelative clauses: The case of Mandarin.’ Applied Psycholinguistics 37: 323–346.doi: 10.1017/S0142716414000587.

11. Armon-Lotem, S., E. Haman, K. Jensen de López, M. Smoczynska, K. Yatsushiro, M.Szczerbinsky, A. van Hout, I. Dabašinskienė, A. Gavarró, E. Hobbs, L. Kamandulytė-Merfeldienė, N. Katsos, S. Kunnari, C. Nitsiou, L. Sundahl Olsen, X. Parramon, U.Sauerland, R. Torn-Leesik & H. van der Lely (2016) ‘A large scale crosslinguisticinvestigation of the acquisition of passive.’ Language Acquisition 23(1): 27–56. doi:10.1080/10489223.2015.1047095.

12. Varlokosta, S., A. Belletti, J. Costa, N. Friedmann, A. Gavarró, K. Grohmann, M. T.Guasti, L. Tuller, M. Lobo, D. Anđelković, N. Argemí, L. Avram, S. Berends, V. Bru-netto, H. Delage, M. J. Ezeizabarrena, I. Fattal, E. Haman, A. van Hout, K. Jensende López, N. Katsos, L. Kologranic, N. Krstić, J. Kuvac Kraljevic, A. Miękisz, M. Ne-rantzini, C. Queraltó, Z. Radic, S. Ruiz, U. Sauerland, A. Sevcenco, M. Smoczyńska,E. Theodorou, H. van der Lely, A. Veenstra, J. Weston, M. Yachini & K. Yatsushiro(2016) ‘A cross-linguistic study of the acquisition of clitic and pronoun production.’Language Acquisition 23(1): 1–26. doi: 10.1080/10489223.2015.1028628.

13. Hu, S., A. Gavarró & M. T. Guasti (2016) ‘The acquisition of Chinese relative clauses:contrasting two theoretical approaches.’ Journal of Child Language 43: 1–21. doi:10.1017/S0305000914000865.

14. Gavarró, A., M. Leela, L. Rizzi & J. Franck (2015) ‘Knowledge of the OV parametersetting at 19 months: Evidence from Hindi-Urdu.’ Lingua 154: 27–34.doi: 10.1016/j.lingua.2014.11.001.

15. Gavarró, A. & Y. Heshmati (2014) ‘An investigation on the comprehension of Persian

5

passives in typical development and autism.’ Catalan Journal of Linguistics 13: 79–98.16. Gavarró, A. & H. Dotti (2014) ‘Long and short passives in Catalan and Spanish.’

Aphasiology 28(1): 82–98. doi: 10.1080/02687038.2013.843152.17. Gavarró, A. & I. Salmons (2013) ‘The discrimination of intonational contours in

Broca’s aphasia.’ Clinical Linguistics & Phonetics 27(8): 632–646. doi: 10.3109/02699206.2013.800908.

18. Gavarró, A., A. Cunill, M. Muntané & M. Reguant (2012) ‘The acquisition of Catalanrelatives: structure and processing.’ Romanian Review of Linguistics 57(2): 183–201.

19. Pérez-Leroux, A.-T., A. Gavarró & T. Roeper (2011) ‘Language typology and theacquisition of bare noun/DP contrasts.’ Canadian Journal of Linguistics/Revue ca-nadienne de linguistique 56(3): 413–422.

20. Gavarró, A., V. Torrens & K. Wexler (2010) ‘Object clitic omission: two languagetypes.’ Language Acquisition 17(4): 192–219.

21. Guasti, M. T., A. Gavarró, J. De Lange & C. Caprin (2008) ‘Article omission acrosschild languages.’ Language Acquisition 15(2): 89–119.

22. Gavarró, A. & S. Martínez-Ferreiro (2007) ‘Tense and agreement impairment in Ibero-Romance.’ Journal of Psycholinguistic Research 36(1), 25–46.

23. Gavarró, A. (2005) ‘The interpretation of ambiguous dislocations in Broca’s aphasia.’Brain and Language 95(1): 117–118.

24. Gavarró, A. (2003) ‘Economy and word order patterns in bilingual English-Dutchacquisition.’ Bilingualism: Language and Cognition 6(1): 69–79.

25. Gavarró, A. (1998) ‘Word order alternations and feature assignment in bilingual Cata-lan acquisition.’ Probus 10: 1–12.

26. Gavarró, A. (1990) ‘A Reply to Scalise on ‘The Notion of Head in Morphology’’,Yearbook of Morphology, Vol. 3: 123–127.

Altres articles en revistes

1. Gavarró, A. (2017) ‘Pautas universales en la adquisición del lenguaje.’ Investigacióny Ciencia 484: 13–14.

2. Salmons, I. & A. Gavarró (2014) ‘The comprehension of Catalan OVS and OSVstructures in Broca’s aphasia.’ Stem-, Spraak- en Taalpathologie/Voice, Speech andLanguage Pathology, 11–14.

3. Gavarró, A., F. Adani, M. Ramon, S. Rusiñol & R. Sànchez (2012) ‘La comprensióde les clàusules de relatiu en català infantil.’ Caplletra 53: 1–15.

4. Gavarró, A., M. T. Guasti, L. Tuller, P. Prévost, A. Belletti, L. Cilibrasi, H. Delage& M. Vernice (2011) ‘The acquisition of partitive clitics in Romance five-year-olds.’Iberia 3(2): 1–19.

5. Gavarró, A. & L. Escobar (2011) ‘A pilot study of quantification in child Catalan.’Zeitschrift für Katalanistik 24: 183–211.

6

6. Gavarró, A. (2003) ‘A subject clitic in child Catalan,’ Nordlyd 31(3): 58–572.7. Ferrer, P., A. Gavarró, J. M. Palet, J. Surrallés, L. M. Mir-Martínez, J. Ortiz, A.

Uscatescu, L. Giménez-Llort, T. Férriz-Roure, B. Saez-Tajafuerce, J. Quer, M. A.Escobar, S. Montón-Subías, C. X. Simó & R. Herrero (2000) Carta ‘Returners notwelcome to Spanish universities’, Nature 407:6807, 26/10/2000, 941.

8. Gavarró, A. (1997) ‘La truncació de les categories funcionals en l’adquisició del català,’Llengua i Literatura 8: 289–308.

7. Altrespublicacions

Capítols en obres de referència

1. Gavarró, A. ‘Child language acquisition.’ Per aparèixer a The Cambridge Handbookof Spanish Linguistics, Geeslin, K. (ed.), Cambridge University Press, Cambridge.

2. Gavarró, A. (2016) ‘La psicolingüística.’ In Gutiérrez-Reixach, J. (ed.) Enciclopediade Lingüística Hispánica, vol.1, Routledge, Londres, 271–283.

3. Gavarró, A. & B. Laca (2002) ‘Les perífrasis temporals, aspectuals i modals.’ InSolà, J., R. Lloret, J. Mascaró & M. Pérez-Saldanya (eds.) Gramàtica del CatalàContemporani, vol. 3, Editorial Empúries, Barcelona, 2663–2726.

Capítols de llibre

1. Gavarró, A. (per aparèixer) ‘Language acquisition and change: the acquisition of theCatalan partitive and locative clitics.’ In Cuza, A. & P. Guijarro-Fuentes (eds.) Lan-guage Acquisition and Contact in the Iberian Peninsula, Berlín, Mouton-DeGruyter.

2. Gavarró, A. & M. Cantú-Sánchez (2016) ‘A study on an alleged case of Spanish SLIand the founder effect.’ In Di Sciullo, A. M. (ed.) Biolinguistic Investigations on theLanguage Faculty, Amsterdam/Filadèlfia, John Benjamins, 169–194.

3. Gavarró, A. & A. Lite (2015) ‘Universal quantification in Catalan SLI.’ In Stavrakaki,S. (ed.) Current Trends in Research on Specific Language Impairment. Amster-dam/Filadèlfia, John Benjamins, 191–214.

4. Gavarró, A. & N. Fortón (2014) ‘Person features and the acquisition of clitics’. InContemori, C. & L. Dal Pozzo (eds.) Inquiries into Linguistic Theory and LanguageAcquisition. Papers Offered to Adriana Belletti, Siena, CISCL Press, 97–113.

5. Gavarró, A. (2012) ‘Third person clitic production and omission in Romance SLI.’ InGuijarro-Fuentes, P. & P. Larrañaga (eds.) Pronouns and Clitics in Early Language,De Gruyter/Mouton, Berlín/Nova York, 79–104.

6. Gavarró, A. & S. Martínez-Ferreiro (2011) ‘Cartography and agrammatic syntacticproduction in Ibero-Romance.’ In Berns, J., H. Jacobs & T. Scheer (eds.) Romancelanguages and Linguistic Theory 2009. Selected Papers from Going Romance Nice2009, John Benjamins, Amsterdam/Filadèlfia, 115–132.

7

7. Morrill, G. & A. Gavarró (2010) ‘Categorial complexity of relativisation and childRomance performance.’ In Guijarro-Fuentes, P. and L. Domínguez (eds.), New Di-rections in Language Acquisition: Romance Languages in the Generative Perspective,Cambridge Scholars Publishing, Newcastle-upon-Tyne, 365–390.

8. Brucart, J. M., A. Gavarró & J. Solà (2009) ‘Merge and features: a minimalist intro-duction’. In Brucart, J. M., A. Gavarró & J. Solà (eds.), Merging Features. Compu-tation, Interpretation, and Acquisition, Oxford University Press, Oxford/Nova York,1–22.

9. Gavarró, A. & Y. Cabré-Sans (2009) ‘Subjects, verb classes and word order in childCatalan.’ In Grinstead, J. (ed.) Perspectives on Typical and Atypical Hispanic Lan-guage Development, Language Acquisition and Language Disorders 50, John Benja-mins, Amsterdam/Filadèlfia, 175–194.

10. Solà, J. & A. Gavarró (2006) ‘Subextraction in Romance interrogatives.’ In Doet-jes, J. & P. González (eds.) Romance Languages and Linguistic Theory 2004, JohnBenjamins, Amsterdam/Filadèlfia, 297–315.

11. Gavarró, A., A.-T. Pérez-Leroux & T. Roeper (2006) ‘Definite and bare noun contrastsin child Catalan.’ In Torrens, V. & L. Escobar (eds), The Acquisition of Syntax inRomance Languages, John Benjamins, Amsterdam/Filadèlfia, 51–68.

12. Gavarró, A., M. Mata & E. Ribera (2006) ‘L’omissió dels clítics d’objecte i partitiusen el català infantil: dades espontànies.’ In C. Pusch (ed.) Zeitschrift für Katalanistik,volum La gramàtica pronominal del català – Variació, evolució, funció/The grammarof Catalan pronouns – Variation, evolution, function, Shaker, Aachen, 27–46.

13. Wexler, K., A. Gavarró & V. Torrens (2004) ‘Feature checking and object clitic omis-sion in child Catalan.’ In Bok-Bennema, R., B. Hollebrandse, B. Kampers Mahne &P. Sleeman (eds.) Romance Languages and Linguistic Theory 2002, John Benjamins,Amsterdam/Filadèlfia, 253–268.

14. Gavarró, A. (2003) ‘Modals and aspectuals as functional projections: implications foracquisition and agrammatism.’ In Verbal Periphrases in the (Ibero-)Romance Langua-ges (Romanistik in Geschichte und Gegenwart; Beihefte 9), Buske Verlag, Hamburg,231–244.

15. Gavarró, A. (2002) ‘Failure to agree in agrammatism.’ In Fava, E. (ed.) ClinicalLinguistics, CILT series n. 227, John Benjamins, Amsterdam/Filadèlfia, 267–278.

16. Escobar, L. & A. Gavarró (2002) ‘The acquisition of Catalan clitics and its implicationsfor complex verb structure.’ In Lasser, I. (ed.) The Process of Language Acquisition,Peter Lang Verlag, Frankfurt/Berlín, 99–114.

17. Escobar, L. & A. Gavarró (2000) ‘The acquisition of clitics and strong pronouns inCatalan.’ In Gerlach, B. & J. Grijzenhout (eds.) Clitics in Phonology, Morphologyand Syntax, John Benjamins, Amsterdam/Filadèlfia, 161–180.

18. Cortés, C. & A. Gavarró (1997) ‘Catalan Subject-Object Asymmetries and the cliticen.’ In J. Black & V. Motapanyane (eds.) Clitics, Pronouns and Movement, John

8

Benjamins, Amsterdam/Filadèlfia, 39–62.19. Gavarró, A. & G. Morrill (1995) ‘Semiòtica, funció simbòlica i llenguatge poètic:

Relacions amb la lingüística.’ In Folch, P. & M.T. Miró (eds.) Debats a la cruïllasobre el símbol, Promocions i Publicacions Universitàries, Barcelona, 169–175.

20. Gavarró, A. (1992) ‘Sobre alguns compostos adjectivals del català.’ In Massot, J.(ed.) Miscel.lània Jordi Carbonell, Vol. 3, Publicacions de l’Abadia de Montserrat,Barcelona, 279–291.

21. Morrill, G. & A. Gavarró (1992) ‘Catalan Clitics.’ In Lecomte, A. (ed.) Word Orderin Categorial Grammar/L’ordre des mots dans les grammaires catégorielles, Adosa,Clermont-Ferrand, 211–232.

Articles en llibres d’actes

1. van Hout, A., O. Lungu, M. Arche, H. Demirdache, I. García del Real, A. GarcíaSanz, A. Gavarró, L. Gómez Marzo, S. Hommes, N. Kazanina, J. Liu, F. Martin & I.Strangmann (2017) ‘Agent control and the acquisition of event culmination in Basque,Dutch, English, Spanish and Mandarin.’ In LaMendola, M. & J. Scott (eds.) Proceed-ings of the 41st Boston University Conference on Language Development, CascadillaPress, Somerville, Mass., 323–332.

2. Gavarró, A., S. Durrleman & H. Delage (2016) ‘Crosslinguistic variation in the ac-quisition of clitics: evidence from French and Catalan.’ In Scott, J. & D. Waugh-tal (eds.) BUCLD 40 Online Proceedings Supplement, http://www.bu.edu/bucld/bucld-40-online-proceedings-supplement/.

3. Gavarró, A. & S. Hu (2015) ‘The acquisition of Mandarin relative clauses by pre-school children.’ In Hamann, C. & E. Ruigendijk (eds.) Language Acquisition andDevelopment. Proceedings of GALA 2013. Newcastle-upon-Tyne, Cambridge Aca-demic Publishers, 120–131.

4. Hu, S. & A. Gavarró (2014) ‘Resumption as an option in Mandarin relative clauses.’Proceedings of the 25th North American Conference on Chinese Linguistics, Universityof Michigan. Per aparèixer.

5. Gavarró, A., X. Parramon & L. Rallo (2013) ‘The by-phrase in the acquisition ofMajorcan Catalan passives.’ In Stavrakaki, S., M. Lalioti & P. Konstantinopoulou(eds.) Advances in Language Acquisition, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle-upon-Tyne, 81–89.

6. Salmons, I., & A. Gavarró (2013) ‘Topicalisation in Catalan agrammatism.’ Procedia- Social and Behavioral Sciences, 17–18.

7. Katsos, N., M.-J. Ezeizabarrena, A. Gavarró, J. Kuvač Kraljević, G. Hrzica, K. Groh-mann, A. Skordi, K. Jensen de López, L. Sundahl, A. van Hout, B. Hollebrandse,J. Overweg, M. Faber, M. van Koert, C. Cummins, N. Smith, M. Vija, S. Parm, S.Kunnari, T. Morisseau, K. Yatsushiro, A. Hubert, S. Varlokosta, K. Konstantzou, S.

9

Farby, M. T. Guasti, M. Vernice, I. Balčiūnienė, J. Ruzaitė, H. Grech, D. Gatt, A.Asbjørnsen, J. von Koss Torkildsen, E. Haman, A. Miękisz, N. Gagarina, J. Puzanova,D. Andjelković, M. Savić, S. Jošić, D. Slančová, S. Kapalková, T. Barberán Recalde,D. Özge, S. Hassan, H. van der Lely, U. Sauerland, I. Noveck (2012) ‘The acquisitionof quantification across Languages: Some Predictions.’ In Biller, A.K., E.Y. Chung,& A. E. Kimball (eds.) Proceedings of the 36th Anual Boston University Conferenceon Language Development, Cascadilla Press, Somerville, Mass., 258–268.

8. Gavarró, A., A. Cunill, M. Muntané & M. Reguant (2011) ‘Catalan child relativecontrasts as a processing effect.’ In Pirvulescu, M., M. C. Cuervo, A. T. Pérez-Leroux,J. Steele & N. Strik (eds.) Selected Proceedings of the 4th Conference on GenerativeApproaches to Language Acquisition in North America (GALANA 2010), CascadillaPress, Somerville, Mass., 37–50.

9. Gavarró, A. & J. Romeu (2010) ‘Agentive versus non-agentive passives in Catalanagrammatism.’ Procedia Social and Behavioral Sciences 6: 200–01.

10. Gavarró, A., W. Lewandowski & A. Markova (2010) ‘An approach to multiple inter-rogatives in child Bulgarian and Polish’. In Costa, J., A. Castro, M. Lobo and F.Pratas (eds.), Language Acquisition and Development Proceedings of GALA 2009,Cambridge Scholars Publishing, Newcastle-upon-Tyne, 170–181.

11. Gavarró, A. & M. Mosella (2009) ‘Testing syntactic and pragmatic accounts of cliticomission.’ In Crawford, J., K. Otaki, M. Takahashi (eds.) Proceedings of the 3rdGenerative Approaches to Language Acquisition in North America (GALANA 2008),Cascadilla Press, Somerville, Mass., 25–35.

12. Gavarró, A. & W. Lewandowski (2008) ‘The acquisition of the left periphery of DP:evidence from Polish.’ In Antonenko, A., J. Bailyn & C. Bethin (eds.) Annual Work-shop on Formal Aproaches to Slavic Linguistics. The Stony Brook Meeting 2007,Michigan Slavic Publications, Ann Arbor, 151–167.

13. Cabré-Sans, Y. & A. Gavarró (2007) ‘Subject distribution and verb classes in childCatalan.’ In Belikova, A., L. Meroni & M. Umeda (eds.) Galana 2 - Proceedings ofthe Conference on Generative Approaches to Language Acquisition - North America2, Cascadilla Press, Somerville, Mass., 51–60.

14. Guasti, M. T., J. De Lange, & A. Gavarró (2004) ‘Article omission: across childlanguages and across special registers.’ In Van Kampen, J., & S. Baauw (eds.) Pro-ceedings of GALA (Generative Approaches to Language Acquisition) 2003, LOT Oc-casional Series, vol. 1, Utrecht, 199–210.

15. Morrill, G. & A. Gavarró (2004) ‘On aphasic comprehension and working memoryload’, Proceedings of Categorial Grammars: An Efficient Tool for Natural LanguageProcessing, Montpellier, 259–287.

16. Guasti, M. T. & A. Gavarró (2003) ‘Catalan as a test for hypotheses concerning articleomission.’ In Beachley, B., A. Brown & F. Conlin (eds.) Proceedings of the 27th BostonUniversity Conference on Language Development, Cascadilla Press, Somerville, Mass.,

10

288–298.17. Gavarró, A. (2003) ‘Economy and word order in bilingual acquisition.’ Europa der

Sprachen: Sprachkompetenz, Mehrsprachikeit, Translation. Vol. II: Sprache undKognition, Peter Lang Verlag, Frankfurt/Berlín, 503–511.

18. Gavarró, A. (2002) ‘Modals in Catalan: acquisition, structure and word order.’ InLee, J., K. Geeslin & J. C. Clements (eds.) Structure, Meaning, and Acquisition.Papers from the 4th Hispanic Linguistics Symposium, Cascadilla Press, Somerville,Mass., 165–177.

19. Gavarró, A. & J. Solà (1997) ‘Word order acquisition in bilingual contexts: evidencefrom Catalan.’ In Sorace, A., C. Heycock & R. Shillcock (eds.) Proceedings of GALA‘97 Conference on Language Acquisition, HCRC, Edimburg, 515–520.

20. Gavarró, A. (1992) ‘Els compostos del català a la teoria de la recció i el lligam’, inKobbervig, C., A. Pacheco & J. Massot (eds.) Actes del Sisè Col.loqui d’EstudisCatalans a Nord-Amèrica, Publicacions de l’Abadia de Montserrat, Barcelona, 143–154.

21. Gavarró, A. (1992) ‘Qüestions pendents per a una anàlisi d’herència en morfologia’, inMartín-Vide, C. (ed.) Actes del VIII Congrés de Llenguatges Naturals i LlenguatgesFormals, Promocions i Publicacions Universitàries, Barcelona, 343–348.

8. Altrestreballsde recerca

Edició de revistes

1. Gavarró, A. & S. Durrleman (eds.) (2017) Investigating Grammar in Autism SpectrumDisorders. Frontiers in Psychology. https://www.frontiersin.org/research-topics/4699/investigating-grammar-in-autism-spectrum-disorders.

2. Gavarró, A. & C. Lleó (eds) (2006) Catalan Journal of Linguistics. Issue on TheAcquisition of Romance, volum 5.

Traduccions

1. El programa minimista de N. Chomsky (The Minimalist Program), Editorial Ariel,Barcelona, 1998. Traducció amb J. Quer, J. Rosselló & J. Solà.

2. Teoria de la recció i el lligam de L. Haegeman (Introduction to Government and Bin-ding), Enciclopèdia Catalana, Barcelona, 1993. Traducció amb el Grup de GramàticaTeòrica.

Instruments d’avaluació lingüística (inèdits) i qüestionaris

1. Rofes, A., A. Gavarró & I. Salmons (en curs) ‘Comprehensive Aphasia Test (CATs).’Versió catalana. Universitat de Dublín, Universitat Autònoma de Barcelona.

11

2. Rofes, A., A. Gavarró & I. Salmons ‘Qüestionari sobre les conseqüències de l’afàsia’.Versió catalana de Swinburn - Aphasia Impact Questionaire AIQ21. Universitat deDublín, Universitat Autònoma de Barcelona.

3. Gavarró, A. ‘Preguntes més freqüents (i unes quantes respostes) per a terapeutes ieducadors.’ http://www.bi-sli.org/files/FAQ/FAQ-Clinicians_Catalan.pdf.

4. Gavarró, A. ‘Preguntes més freqüents (i unes quantes respostes) per a pares.’ http://www.bi-sli.org/files/FAQ/FAQ-Parents_Catalan.pdf.

5. Gavarró, A., A. Espinosa, M. Khouja, H. Marcet, O. Oliver & V. Redondo (2012)‘Tasca de repetició per a l’avaluació de la maduresa gramatical: català.’ Report derecerca GGT-12-02. Universitat Autònoma de Barcelona. http://filcat.uab.cat/clt/publicacions/reports/pdf/GGT-12-02.pdf.

6. van der Lely, H., A. Tàpias & A. Gavarró (2010) ‘Test de competència gramatical ifonològica (GAPS).’ Manuscript, Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra.

9. Projectesi accionsde recercasubvencionats

1. FFI2014-56968-C4-1-P, La variación en la interfaz léxico-sintaxis. IPs: A. Gavarró &J. Mateu. Ministerio de Economía y Competitividad (01.01.2015–31.12.2018).

2. IG-14-02, GraMALL (Grasping Meaning across Languages and Learners), IP: A.van Hout. Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (01.10.2014–01.10.2017).

3. ISCH COST Action IS1208 Collaboration of Aphasia Trialists (CATs). IP: M. Brady.COST, European Science Foundation (14.5.2013–13.05.2017). Membre del ‘Manage-ment Committee.’

4. 2014SGR 1013, Lingüística Teòrica, IP: G. Rigau. AGAUR, Generalitat de Catalunya(01.01.2014–30.04.2017).

5. FFI2011-29440-C03-03, La estructura de la periferia infraoracional. IP: A. Bartra.Ministerio de Economía y Competitividad (01.01.2011–31.12.2014).

6. 2009SGR 1079, Lingüística Teòrica, IP: G. Rigau. AGAUR, Generalitat de Catalunya(03.07.2009–02.07.2013). Amb anterioritat, SGR GRQ93-2035, renovat el 1995, 1999,2001 i 2005.

7. COST Action IS0804, Language Impairment in a Multilingual Society: LinguisticPatterns and the Road to Assessment. IP: S. Armon-Lotem. COST, European ScienceFoundation (21.01.2009–07.06.2013). Membre del ‘Management Committee.’

8. FFI2010-11934-E Conferencia Internacional Science of Aphasia. IP: A. Gavarró. Mi-cinn, Subprograma de Acciones complementarias (1.05.2011–31.12.2011).

9. HUM 2006-13295-C02-01 (Consolider-C), Rasgos sintácticos y realización morfofono-lógica, IP: M. C. Picallo. Ministerio de Educación y Ciencia (1.10.2006–30.09.2011).

10. COST Action A33, Crosslinguistically robust stages of children’s linguistic perfor-mance. IP: U. Sauerland. COST, European Science Foundation (01.01.2006–01.02.2010).Membre del ‘Management Committee.’

12

11. UM2006-27985-E, Generative Approaches to Language Acquisition 2007. Ministeriode Educación y Ciencia (25.06.2007–26.06.2008). IP: A. Gavarró.

12. BFF2003-08364-C02-01, Gramática comparada del catalán y el español (I): determi-nación y cuantificación, IP: G. Rigau. Ministerio de Ciencia y Tecnología (10.12.2003–09.12.2006).

13. BFF2000-0403-C02-02, La interpretación y la combinación de los rasgos gramaticales:del léxico a la realización fonética, IP: C. Picallo. Ministerio de Ciencia y Tecnología(12.2000–12.2003).

14. PB96-1199-C-4, Los complementos circunstanciales y la composicionalidad de la pre-dicación en español y en catalán, IP: A. Bartra. DGES (10.1997–01.2000).

15. PB93-0893-C04-01, El orden de las palabras en las lenguas románicas y su relevanciateórica, IP: G. Rigau. DGIGYT (07.1994–07.1997)

16. PB89-0324, La legitimación de las representaciones léxicas en la fonología y la sintaxis,IP: J. Mascaró. DGIGYT (11.1990–11.1993).

10.Presentacionsorals acongressosi workshops

Les presentacions orals següents són internacionals si no s’indica el contrari.1. Agostinho, C. & A. Gavarró (acceptat) ‘The acquisition of verbal passives by Portuguese-

speaking children: Some data from comprehension.’ Going Romance, Bucarest, 07-09.12.2017.

2. Zhu, J. & A. Gavarró (acceptat) ‘The acquisition of null subjects and null objects inL1 Chinese.’ Second International Symposium on Chinese Theoretical and AppliedLinguistics (ISOCTAL-2), Università di Milano-Bicocca, 14-16.12.2017.

3. Agostinho, C. & A. Gavarró (2017) ‘The acquisition of implicit control in EuropeanPortuguese: Some facts about comprehension.’ Generative Approaches to LanguageAcquisition (GALA), Universitat de les Illes Balears, 09.09.2017.

4. Gavarró, A. (2017) ‘Language acquisition and change: the acquisition of Catalanpartitive and locative clitics.’ Simposi Child-external and child-internal factors in theacquisition of Catalan in a multilingual constellation: 2L1, 3L1 and child L2 in thecontext of societal bilingualism, 14th International Congress for the Study of ChildLanguage, Lió, 18.07.2017.

5. Van Hout, A., O. Lungu, M. Arche, H. Demirdache, I. García del Real, A. García, A.Gavarró, L. Gómez Marzo, S. Hommes, N. Kazanina, J. Liu, F. Martin & I. Strang-mann (2017) ‘Agent Control and the Acquisition of Event Culmination in Basque,Dutch, English, Spanish and Mandarin.’ Workshop on Non-culminating, Irresultativeand Atelic Readings of Telic Predicates. Combining Theoretical and ExperimentalPerspectives (TELIC 2017), Stuttgart, 12-14.01.2017.

6. Zhu, J. & A. Gavarró (2016) ‘A study of the acquisition of null objects and theba construction in Mandarin.’ 7th International Conference on Formal Linguistics(ICFL-7), Nankai University, Tianjin, Xina, 02-04.12.2016.

13

7. Gavarró, A. & E. Palma (2016) ‘The pragmatics of subject distribution in the acqui-sition of Catalan.’ The Romance Turn, Bellaterra, 29.09.2016.

8. Salmons, I. & A. Gavarró (2016) ‘The role of morphology and prosody in agrammaticcomprehension.’ Science of Aphasia XVII, Venècia, 26.09.2016.

9. Lind, M., V. Fyndanis, I. Balčiūnienė, J. Bjekić, K. Ceder, A. Gavarró, K. Grohmann,L. Haaland-Johansen, C. Jacquemot, M. Blom Johansson, M. Kambanaros, M. Ko-vacevic, J. Kuvač, S. Martínez-Ferreiro, C. Méndez-Orellana, A. Rofes, I. Røste, C.Hernández Sacristán, I. Salmons, H. Gram Simonsen, E. Soroli, I. Sör, S. Varlokosta,J. Vuksanović, L. Zakariás, D. Howard (2016) ‘Cross-linguistic adaptations of TheComprehensive Aphasia Test: challenges and solutions.’ 16th ICPLA (InternationalClinical Phonetics and Linguistics Association) Conference, Halifax, 16.06.2016.

10. Gavarró, A. &. M. Cantú (2015) ‘The founder effect in a South Pacific island: a caseof Spanish SLI?’ Going Romance, Nijmegen, 10.12.2015.

11. Gavarró, A. & M. Cantú (2015) ‘A study on Spanish SLI in an isolated South Pacificpopulation.’ The Romance Turn VII, Venècia, 1-3.10.2015.

12. Gavarró, A. & M. Cantú (2015) ‘A study in Spanish SLI and the founder effect.’Biolinguistic Investigations on the Language Faculty, Pavia, 26-28.01.2015.

13. Gavarró, A., M. Leela, L. Rizzi & J. Franck (2014) ‘Setting the OV parameter: anexperiment on Hindi-Urdu.’ International Workshop on Children’s Acquisition andProcessing of Head-final Languages (CAPHL) 2014, Harvard University, Cambridge,Mass., 05.11.2014.

14. Gavarró, A., M. Leela, L. Rizzi & J. Franck (2014) ‘Abstract representation of Object-Verb order by 19 months: An experiment on Hindi-Urdu.’ Boston University Con-ference on Language Development (BUCLD) 39, Boston, 09.11.2014.

15. Salmons, I. & A. Gavarró (2014) ‘The comprehension of Catalan OVS and OSV inBroca’s aphasia.’ 15th Science of Aphasia Conference, Venècia, 19-24.09.2014.

16. Gavarró, A.& N. Fortón (2014) ‘The acquisition of first and second person clitics andsome implications.’ The Romance Turn VI, Palma de Mallorca, 18.09.2014.

17. Haman, E., S. Armon-Lotem, J. Bjekić, M. Cantú, S. Chiat, K. Chyl, I. Dabašinskienė,P. Engel de Abreu, N. Gagarina, A. Gavarró, R. Haas, G. Håkansson, P. Hansen, E.Harel, E. Holm, A. Kalninytė, S. Kapalková, S. Kunnari, C. Levorato, J. Lindgren, M.Łuniewska, K. Mieszkowska, A. Potgieter, I. Ribu, N. Ringblom, T. Rinker, M. Roch,H. Simonsen, D. Slancová, F. Southwood, R. Tedeschi, A. Tuncer, Ö. Ünal-Logacev,J. Vuksanovic (2014) ‘Cross-linguistic Lexical Tasks (CLT): a way to impartial testingof vocabulary in multilingual children across cultures.’ International Association forthe Study of Child Language (IASCL) Congress, Amsterdam, 13-19.07.2014.

18. Gavarró, A., M. Leela, L. Rizzi & J. Franck (2014) ‘Early knowledge of the OVparameter setting: evidence from Hindi-Urdu.’ Formal Approaches to South AsianLanguages (FASAL) 4, Rutgers University, 30.03.2014.

19. Hu, S., A. Gavarró, M. Vernice & M. T. Guasti (2014) ‘Intervention effects and the

14

acquisition of Chinese relative clauses.’ 40 Incontro di Grammatica Generativa (IGG),Trento, 13-15.02.2014.

20. Gavarró, A. & M. Rafel (2013) ‘Clitic production and person features in child Catalan.’Going Romance 2013, Amsterdam, 30.11.2013.

21. Salmons, I. & A. Gavarró (2013) ‘Topicalisation in Catalan agrammatism.’ Academyof Aphasia, Lucerna, 20.10.2013.

22. Dotti, H.& A. Gavarró (2013) ‘El argumento externo implícito en las pasivas cortas:evidencia del agramatismo.’ VI Encuentro de Gramática Generativa (EGG6), GeneralRoca, Patagònia, 08.08.2013. [congrés de caràcter nacional]

23. Hu, S.-A.& A. Gavarró (2013) ‘Resumption in Mandarin relative clauses.’ The 8thConference of the European Association of Chinese Linguistics, París, 26-28.08.2013.

24. Gavarró, A.& S.-A. Hu (2013) ‘Rethinking the acquisition of Chinese relative clauses.’Generative Approaches to Language Acquisition (GALA), Oldenburg, 5-7.09.2013.

25. Katsos, N., M.J. Ezeizabarrena, A. Gavarró, J. Kuvač Kraljević, G. Hrzica, A. Skordi,K. Jensen de López, L. Sundahl, A. van Hout, B. Hollebrandse, J. Overweg, M.Faber, M. van Koert, C. Cummins, N. Smith, M. Vija, S. Parm, S. Kunnari, T.Morisseau, K. Yatsushiro, A. Hubert, S. Varlokosta, K. Konstantzou, S. Farby, M.T. Guasti, M. Vernice, I. Balčiūnienė, J. Ruzaitė, H. Grech, D. Gatt, A. Asbjørnsen,J. Torkildsen, E. Haman, A. Miękisz, N. Gagarina, J. Puzanova, D. Andjelković, M.Savić, S. Jošić, D. Slančová, S. Kapalková, T. Barberán Recalde, D. Özge, S. Hassan,H. van der Lely, U. Sauerland, T. Okubo & I. Noveck (2013) ‘Crosslinguistic patternsin the acquisition of logical words: the case of quantifiers.’ International Congressfor Linguistics, workshop ‘The semantics and pragmatics of logical words: a cross-linguistic perspective’ organitzat per J. Moeschler, C. Mauri, J. van der Auwera,Ginebra, 22-27.07.2013.

26. Gavarró, A. (2013) ‘Objects and (2)L1 crosslinguistic variation, and the import ofpragmatics.’ International Congress for Linguistics, workshop Crosslinguistic influ-ence: determining onset and end organitzat per P. Guijarro-Fuentes i P. Larrañaga,Ginebra 22-27.07.2013.

27. Hu, S. -A. & A. Gavarró (2013) ‘Resumption as an option in Mandarin relative clauses.’The 25th North American Conference on Chinese Linguistics (NACCL-25), Universityof Michigan, Ann Arbor, 21-23.06.2013.

28. Gavarró, A.& M. Massanell (2013) ‘An outline of past participle agreement in Catalan.’International workshop The Syntactic Variation of Catalan and Spanish Dialects,UAB, Bellaterra, 26.06.2013.

29. Salmons, I, & A. Gavarró (2012) ‘The perception of intonation patterns in Bro-ca’s aphasia.’ Prosody in Typical and Atypical Populations, University of Reading,03.09.2012.

30. Gavarró, A.& A. Lite (2012) ‘Universal quantification in Catalan SLI.’ Romance TurnV, Lisboa, 03.07.2012.

15

31. Katsos, N., M.J. Ezeizabarrena, A. Gavarró et al. (2011) ‘To what extend doesthe development of conceptual categories depend on language?’ Boston UniversityConference on Language Development (BUCLD) 2011, Boston, 04.11.2012.

32. Gavarró, A., X. Parramon & L. Rallo (2011) ‘Passives and resultatives in the acqui-sition of Catalan.’ Generative Approaches to Language Acquisition (GALA) 2011,Tessalònica, 08.09.2012.

33. A. Gavarró & I. Salmons (2011) ‘The discrimination of intonational contours in agram-matism.’ The 2nd Nordic Conference of Clinical Linguistics, Oslo, 07.05.2011.

34. Gavarró, A. & X. Parramon (2011) ‘Passives and resultatives in the acquisition ofCatalan.’ 21st Colloquium of Generative Grammar, Universidad de Sevilla & Univer-sidad Pablo de Olavide, 09.04.2011.

35. Gavarró, A. & X. Parramon (2011) ‘The acquisition of Catalan passives and theadjectival interpretation.’ Linguistic Symposium on Romance Languages (LSRL),University of Ottawa, 5-7.05.2011.

36. Gavarró, A. & J. Romeu (2010) ‘Agentive versus non-agentive passives in Catalanagrammatism.’ Meeting of the Academy of Aphasia, Atenes, 24-26.10.2010.

37. Gavarró, A. & S. Martínez-Ferreiro (2010) ‘The cartography of tense and aspect andthe Damage Field Hypothesis.’ Science of Aphasia, Potsdam, 27-31.08.2010.

38. Gavarró, A. & S. Martínez-Ferreiro (2010) ‘Cartography and agrammatic productionin Ibero-Romance.’ Going Romance, Niça, 03.12.2010.

39. Gavarró, A., W. Lewandowski & A. Markova (2009) ‘An approach to multiple inter-rogatives in child Bulgarian and Polish.’ Generative Approaches to Language Acqui-sition (GALA) 2009, Lisboa, 09.09.2009.

40. Markova, A., A. Gavarró & W. Lewandowski (2009) ’Multiple interrogatives: Bul-garian vs. Polish, child and adult.’ 19th Colloquium on Generative Grammar, Vitoria-Gasteiz, 02.04.2009.

41. Gavarró, A. & V. Torrens (2009) ‘The acquisition of participle agreement in earlyRomance.’ The Tenth Tokyo Conference on Psycholinguistics, Tòquio, 13-14.03.2009.

42. Gavarró, A. (2008) ‘Binding and coreference in Catalan agrammatism’, The Academyof Aphasia Meeting, Turku, 20.10.2008.

43. Gavarró, A. & M. Mosella (2008) ‘Direct vs. indirect clitic omission: An experiment onchild Catalan.’ Meeting Clitics workshop, Linguistic Institute, Barcelona, 23.08.2008.[workshop de caràcter nacional]

44. Gavarró, A. & M. Mosella (2008) ‘Testing syntactic and pragmatic accounts of cliticomission.’ Generative Approaches to Language Acquisition - North America (GALA-NA) 2008, UConn, Storrs, 4-6.09.2008.

45. Morrill, G. & A. Gavarró (2008) ‘Type-logical complexity of Catalan word order andL1 performance.’ The Romance Turn, University of Southampton, 18-20.09.2008.

46. Gavarró, A. (2007) ‘A first approach to Catalan and Spanish SLI.’ Colloquium onGenerative Grammar, Girona, 13-15.06.2007.

16

47. Gavarró, A. & W. Lewandowski (2007) ‘The acquisition of the left periphery of DP:Evidence from Polish.’ Formal Approaches to Slavic Languages (FASL) 16, StonyBrook, 04-06.05.2007.

48. Gavarró (2007) ‘What linguistic theory makes us expect for Romance SLI.’ 37th Lin-guistic Symposium on Romance Languages (LSRL) 37, Pittsburgh, 15-18.03.2007.

49. Gavarró, A. & V. Torrens (2005) ‘Participle agreement in Catalan and Spanish andsome of its implications.’ Boston University Conference on Language Development(BUCLD), Boston, 04-06.11.2005.

50. Gavarró, A. (2005) ‘The acquisition of participle agreement and some of its conse-quences.’ Generative Approaches to Language Acquisition (GALA), Siena, 08-10.09.2005.

51. Gavarró, A. (2005) ‘Object clitic omission: a crosslinguistic study.’ Workshop Objectomission in child language, organitzat per M. Pirvulescu, A.T. Pérez-Leroux & A.Roverge, X International Congress for the Study of Child Language (ICSCL), Berlín,25-29.07.2005.

52. Gavarró, A. & J. Solà (2005) ‘Subextraction in child language in a bilingual context.’Colloquium Comparative grammar in a language-contact context: empirical data forbilingualism studies, 5th International Symposium on Bilingualism, Barcelona, 22-23.03.2005.

53. Gavarró, A. & J. Solà (2004) ‘Subextraction in Romance child and adult interrogati-ves.’ Going Romance 2004, Universiteit Leiden, 09-11.12.2004.

54. Pérez-Leroux, A., T. Roeper & A. Gavarró (2004) ‘The interpretation of DPs inCatalan and English speaking children.’ The Romance Turn, Madrid, 16-18.09.2004.

55. Gavarró, A. & J. Solà (2004) ‘Wh-subextraction in child Catalan.’ 2nd Lisbon Meetingon Language Acquisition, Universidade de Lisboa, 01-04.07.2004.

56. Gavarró, A. & A. T. Pérez-Leroux (2003) ‘Definite and bare nouns in child Catalan.’Generative Approaches to Language Acquisition (GALA) 2003, Universiteit Utrecht,04-06.09.2003.

57. Guasti, T., J. De Lange, A. Gavarró & C. Caprin (2003) ‘Article omission: acrosschild languages and across special registers.’ Generative Approaches to LanguageAcquisition (GALA) 2003, Universiteit Utrecht, 04-06.09.2003.

58. Gavarró, A., T. Guasti, C. Caprin & J. De Lange (2003) ‘Testing prosodic and syn-tactic hypotheses on child article omission.’ 13th Coloquium of Generative Grammar,Universidad de Ciudad Real, 04.04.2003.

59. Wexler, K., A. Gavarró & V. Torrens (2002) ‘Feature checking and object clitic omis-sion in child Catalan and Spanish.’ Workshop on Acquisition, Going Romance 2002,Rijksuniversiteit Groningen, 30.11.2002.

60. Guasti, M. T., A. Gavarró & M. Llinàs (2002) ‘Catalan as a test for prosodic andsyntactic hypotheses on article omission.’ 27th Annual Boston University Conferenceon Language Development (BUCLD), Boston, 02.11.2002.

61. Gavarró, A., V. Torrens & K. Wexler (2002) ‘Feature checking and object clitic

17

omission in child Catalan.’ 6th Hispanic Linguistics Symposium, University of Iowa,20.10.2002.

62. Gavarró, A. (2002) ‘Agrammatic comprehension as failure to Agree.’ Theoretical andExperimental Linguistics. Euroconference on the Syntax of Normal and ImpairedLanguage (EURESCO), Corint, 01-06.06.2002.

63. Gavarró, A. (2002) ‘A subject clitic in child Catalan.’ 19th Scandinavian Conferenceof Linguistics, Universitetet i Tromsø, 12.01.2002.

64. Gavarró, A. (2001) ‘Economy and word order in bilingual English-Dutch acquisition.’Third International Symposium on Bilingualism, University of the West of England,Bristol, 18-20.04.2001.

65. Gavarró, A. (2001) ‘Features, acquisition and multilingual input.’ Ein Kopf – vie-le Sprache, XXVII Deutschen Romanistentags, Universität München, 07-10.10.2001.[congrés de caràcter nacional]

66. Gavarró, A. (2000) ‘Failure to Agree in agrammatism.’ Linguistic Theory, Speech andLanguage Pathology, Università degli Studi di Padova, 08.2000.

67. Gavarró, A. (2000) ‘Modals in Catalan: acquisition, structure and word order.’ 4thHispanic Linguistics Symposium, University of Indiana, Bloomington, 17-19.11.2000.

68. Escobar, L. & A. Gavarró (1999) ‘The acquisition of Catalan clitics and its implicationsfor complex verb structure.’ 1999 Conference on L1 and L2 Acquisition of Spanishand Portuguese, Georgetown University, Washington DC, 08-09.10.1999. [congrés decaràcter nacional]

69. Escobar, L. & A. Gavarró (1999) ‘The acquisition of Catalan clitics and its implicationsfor complex verb structure.’ Generative Approaches to Language Acquisition (GALA)99, Universität Potsdam, 09-11.09.1999.

70. Escobar, L. & A. Gavarró (1999) ‘The acquisition of Catalan clitics and its implicationsfor complex verb structure.’ International Congress for the Study of Child Language(ICSCL), Donostia, 12-16.07.1999.

71. Escobar, L. & A. Gavarró (1999) ‘On the delay of principle-B effect in the acquisitionof Catalan clitics.’ 21 Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft- Klitika, Constança, 24-26.02.1999. [congrés de caràcter nacional]

72. Gavarró, A. (1996) ‘Word order alternations and feature assignment in bilingual Ca-talan acquisition.’ Going Romance ’96, OTS, Universiteit Utrecht, 13.12.1996.

73. Gavarró, A. (1996) ‘The truncation of functional categories in the early acquisition ofCatalan.’ Sisè Col.loqui de Gramàtica Generativa, Universitat de València, 04.1996.

74. Cortés, C. & A. Gavarró (1994) ‘Subject-object asymmetries in Catalan.’ 18th Meetingof the Atlantic Provinces Linguistic Association, University of New Brunswick, SaintJohn, 28-29.10.1994. [congrés de caràcter nacional]

75. Gavarró, A. (1993) ‘Agrammatic Inflection.’ Tercer Coloquio de Gramática Generati-va, Universidad Complutense de Madrid, El Escorial, 02.04.1993.

76. Gavarró, A. (1992) ‘Inalienability in two Bantu languages.’ 22nd Conference on Afri-

18

can Languages and Linguistics, RijksUniversiteit Leiden, 09.1992.

Conferències convidades1. Gavarró, A. (2017) ‘Objects, clitics, and word order matters.’ Keynote speaker, Gen-

erative Approaches to Language Acquisition (GALA) 13, Universitat de les Illes Ba-lears, 07.09.2017.

2. Gavarró, A. (2015) ‘Word order matters: A study on early syntax.’ Conferència con-vidada del Workshop del Màster de Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB, 18.05.2015.

3. Gavarró, A. (2006) ‘Verbal periphrases: evidence beyond adult grammar’. WorkshopSobre Tiempo y Aspecto II, Universidad de Castilla-La Mancha, Ciudad Real, 12.2006.

4. Gavarró, A. (2001) ‘A functional approach to Catalan verbal periphrases.’ Conferènciaconvidada a Verbalperiphrasen in Katalanischen und anderen romanischen Sprachenim Lichte aktueller Grammatiktheorien, XXVII Deutschen Romanistentags, Univer-sität München, 09.2001.

11. Patents –––

12. Cursosi seminarisimpartits

1. Seminari ‘Verbal and adjectival passives, child and adult Catalan’, ANAGRAMAmeetings, CLUL, Universidade de Lisboa, 2013.

2. Seminari ‘On the acquisition of Catalan passives and related topics,’ Geneva ResearchSeminar, 2012.

3. Docència de segon i tercer cicle (8 h) al Departamento de Linguística Geral e Româ-nica, Universidade de Lisboa, mobilitat docent Erasmus+, 2012.

4. Seminari ‘On the acquisition of clitics.’ Linguistics seminar, King’s College, Londres,2008.

5. Docència de màster convidada (24 h), curs ‘Adquisición del Lenguaje,’ Máster deLingüística, Universidad Nacional del Comahue, Argentina, 2006.

6. Docència postgraduada, Màster de Lingüística Computacional, curs ’Introduction toPrinciples-and-Parameters grammar,’ Universitat de Barcelona, 1993.

7. Docència de postgrau, Curs ‘Fonologia i Morfologia,’ Màster de Pertorbacions delLlenguatge i de l’Audició, Facultat de Psicologia, Universitat de Barcelona, 1991–1993.

8. Seminari ‘Word-internal and null complementation: Catalan compounds,’ AlgemeneTaalwetenschap, Universiteit van Amsterdam, 1991.

9. Seminari ‘Word-internal and null complementation: Catalan compounds,’ Romanis-ches Seminar, Universität zu Köln, 1991.

10. Seminari ‘Catalan Compounds in a GB Grammar,’ Graduate Seminar in Linguisticsand Philology, Oxford University, 1990.

19

13. Cursosi seminarisrebuts

Cursos celebrats en el marc del Màster en Ciència Cognitiva i Llenguatge a la Universi-tat Autònoma de Barcelona: M. L. Zubizarreta (2004), Y. Grodzinsky (2005), L. Rizzi(2006), H. Borer (2007), M. Baker (2008), A. Maranz (2010), M. Piatelli-Palmarini(2011), H. Demirdache (2011), D. Pesetsky (2014), A. Fábregas (2016)

Jornada ‘Passat, present i futur dels grans simis. L’extinció és inevitable?’, amb S.Moyà, M. Köhler, J. Goodall, A. Ruebel, M. Bermejo, G. Fonseca, J. Mosterin i R.Wranham. Cosmocaixa, Barcelona, 18.05.2007.

Curs ‘L’evolució del cervell i l’origen de la parla humana’ amb P. Tobias, D. Turbón,J. de Felipe, H. Jerison, K. Gibson, E. Gilissen, D. Falk, D. Grimaud-Hervé i R.Holloway. Cosmocaixa, Barcelona, 08-09.11.2001.

Curs ‘Language and the ‘cognitive revolutions” de N. Chomsky, Càtedra FerraterMora, Universitat de Girona, 23-27.11.1992.

Linguistic Institute, University of California, Santa Cruz (1991), organitzat per laLinguistic Society of America (LSA), juliol–agost 1991. Cursos: ‘Topics in Chamor-ro syntax’ de S. Chung, ‘Argument structure and its syntactic consequences’ de J.Grimshaw, ‘Extraction and binding’ de P. Jacobson, ‘Survey of pragmatics’ de L.Horn, ‘Topics in advanced Chinese syntax’ de J. Huang, ‘Issues in Italian syntax’ deL. Rizzi, ‘Topics in binding and control’ d’I. Sag, ‘Binding theory’ de T. Reinhart.

Cursos del MSc [Master in Science] in Linguistics, University of Edinburgh, 1986-87.

14. Beques Beca doctoral de la Vans Dunlop Foundation al Departament de Lingüística, Univer-sity of Edinburgh (cursos 1987–88, 1988-89)

Beca d’intercanvi per a estudis de postgrau a Escòcia, Stevenson Foundation (curs1986–87)

15. Activitatsen empreses

–––

16. Altresmèrits docentsi de recerca

Trams de docència autonòmics avaluats (1.10.86 – 13.11.94; 14.11.94 – 15.9.01; 16.9.01– 10.11.08; 11.11.08 – 10.11.13); períodes docents de tres anys: 7 (fins al 14.12.2015).

3 sexennis (1.1.98 – 31.12.03; 1.1.04 – 31.12.09; 1.1.10 – 31.12.15), Agència per a laQualitat del Sistema Universitari de Catalunya.

20

Avaluació i revisió

Avaluadora per a: AERES (Agence d’Évaluation de la Recherche et de l’EnseignementSupérieur); A3ES (Agência de Avaliaçâo e Acreditaçâo do Ensino Superior); ANEP(Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva); FWO Fonds Wetenschappelijk On-derzoek – Vlaanderen (Research Foundation Flanders); & NSF (National ScienceFoundation).

Revisora per a les revistes Applied Psycholinguistics, Bilingualism: Language and Cog-nition, Biolinguistics, Borealis, Brain and Language, Catalan Journal of Linguistics,Clinical Linguistics and Phonetics, First Language, Glossa, Iberia, Journal of ChildLanguage, Journal of Comparative Germanic Linguistics, Hamburg Studies in Multi-lingualism, Language Acquisition, Lingua, Linguistic Analysis, Linguistic Approachesto Bilingualism, Nordlyd, Probus, Studia Linguistica, Sintagma, Theoria.

Revisora per als congressos: Boston University Conference on Language Development(BUCLD), Colloquium of Generative Grammar, Generative Approaches to LanguageAcquisition (GALA), Generative Approaches to Language Acquisition - North Amer-ica (GALANA), Generative Approaches to Second Language Acquisition (GASLA),Generative Linguistics of the Old World (GLOW), Going Romance, Hispanic Linguis-tics Symposium, International Association for the Study of Child Language (IASCL),International Symposium on Bilingualism, Linguistic Symposium on Romance Lan-guages (LSRL), MorLang 2015 (More than one language in the brain: acquisition andcoexistence), The Romance Turn.

Avaluadora per als Times Higher Education World University Rankings (2014, 2015).

Pertinença a comitès i organització2017– Membre de l’Editorial Advisory Board en l’àrea de Lingüística Aplicada de Cambridge

Scholars Publishing, Newcastle-upon-Tyne.2016: Chair de The Romance Turn VIII, Bellaterra.2013–2017: Membre del comitè de selecció de l’International Doctorate Experimental Ap-

proaches to Language and Brain (IDEALAB), de les universitats de Potsdam, Gro-ningen, Trento i Macquaire, coordinats per B. Höhle.

2012– Membre del comitè editorial d’Issues in Hispanic and Lusophone Linguistics, JohnBenjamins, Amsterdam/Filadèlfia.

2002–2014 Membre del comitè d’editors, Catalan Journal of Linguistics.2011: Organitzadora de 12th Science of Aphasia, Barcelona.2008: Organitzadora del Linguistic Institute summerschool, Barcelona.

21

2007: Chair de GALA 2007 (Generative Approaches to Language Acquisition), Barcelona.2004: Organitzadora del Workshop on Generative Approaches to the Acquisition of Mor-

phology, 11th International Meeting on Morphology, Viena, amb C. Lleó.2006: Organitzadora del Workshop on the Acquisition of Number Marking, GLOW (Gene-

rative Linguistics of the Old World), Barcelona, amb M. T. Guasti.Membre dels comitès científics de: Generative Approaches to Language Acquisition - GA-

LA (Oldenburg 2012); New Trends in Experimental Psycholinguistics (Madrid, 2011);‘NPL‐Aphasia‐2012’ (Toulouse, 2011); Generative Approaches to Language Acquisi-tion - GALA (Tessalònica, 2011); The Romance Turn (Madrid, 2004); 2nd LisbonMeeting on Language Acquisition (Lisboa, 2004).

Organització de diverses activitats del Centre de Lingüística Teòrica: editora del Reports deRecerca (1999–2012); coordinadora del Seminari de Sintaxi i Semàntica (1995–1997);creadora i editora de la Carta Informativa de Lingüística, de distribució electrònica(1993–2003).

Direcció de treballs de grau i postgrau

Tesis doctorals dirigides1. Leela, M., Early acquisition of word order: evidence from Hindi-Urdu and Malayalam,

Doctorat de Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB. Cum Laude. 2016.2. Parramon, X., Actional passives in child Catalan, Doctorat en Ciència Cognitiva i

Llenguatge, UAB. 2016.3. Salmons, I., The agrammatic comprehension of contrastive focus and clitic left dislo-

cation in Catalan, Doctorat en Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB. 2015.4. Hu, S., Intervention effects and the acquisition of relativisation and topicalization in

Chinese, Doctorat en Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB and Università Degli Studidi Milano-Bicocca, codirigida amb M. T. Guasti. Cum Laude. 2014.

5. Martínez-Ferreiro, S., Towards a characterization of agrammatism in Ibero-Romance,Doctorat en Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB. Cum Laude. 2010.

Tesis de màster dirigides1. Zhu, J., Parameter setting in language acquisition: A study of the acquisition of null

objects and the ba construction in Chinese, Màster de Ciència Cognitiva i Llenguatge,UAB. 2015.

2. Heshmati, Y., Comprehension of passives in Persian speaking children with ASD – Aninvestigation of grammar in autism, Màster de Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB.2013.

3. Schroeder, K., What was done to whom? Passive voice comprehension in high-functioning Danish autistics, Màster de Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB. 2013.

22

4. Jassim, Q., Relative clauses in Iraqi Arabic and the status of the resumptive strategy,Màster de Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB. Codirigida amb J. Solà. 2011.

5. Cantú-Sánchez, M., Nominal plural marking of nonce words in child Spanish, Màsterde Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB. Codirigida amb J. Grinstead. 2011.

6. Lite, A., Aspectes de l’adquisició de la quantificació en català, Màster de CiènciaCognitiva i Llenguatge, UAB. 2010.

7. Salmons Llussà, I., Intonational patterns and comprehension in Broca’s aphasia, Màs-ter de Ciència Cognitiva i Llenguatge, UAB. 2010.

8. Parramon, X., The acquisition of actional passives in Catalan, DEA, Màster de CiènciaCognitiva i Llenguatge, UAB. 2009.

9. Mosella, M., L’adquisició del clític d’objecte indirecte en català, Màster de Llengua iLiteratura Catalanes, UAB. 2007.

10. Cabré-Sans, Y., L’adquisició del subjecte en català, DEA, Doctorat de Ciència Cog-nitiva i Llenguatge, UPF. 2007.

11. Lorusso, P., The development of VP features: an analysis of the acquisition of childItalian, DEA, Doctorat de Ciència Cognitiva i Llenguatge. Codirigida amb J. Mateu.2005.

12. Martínez-Ferreiro, S., Verbal inflectional morphology in Broca’s aphasia, Màster delDepartament de Filologia Anglesa i Germanística, UAB. Codirigida amb M. Llinàs.2003.

Treballs de fi de grau dirigits1. Gómez Marzo, L., Lecturas culminativas en el español infantil, UAB. 2016.2. Moratalla Subirà, M., Dos estudis sobre l’adquisició de la passiva en català, UAB.

2015.3. Fortón Moix, N., Un nou experiment d’elicitació de clítics de primera i segona persona

en català, UAB. 2014.4. Palma Martínez, E., Subjectes, tòpics i focus en l’adquisició del català, UAB. 2014.5. Montes Salarich, L., Lexical acquisition in Catalan preschool children: noun and verb

comprehension and production, UAB. 2014.6. Rafel Aliaga, M., L’adquisició dels clítics de 1a i 2a persona en català, UAB. 2013.

Altres mèrits Tesis doctorals en curs1. Agostinho, C., The verbal passive in the acquisition of European Portuguese, Doctorat

de Ciència Cognitiva i Llenguatge.2. Margaza, P., The distribution of subjects in L2 Spanish and L2 Greek, Doctorat de

Ciència Cognitiva i Llenguatge.3. Zhu, J., Studies on early Chinese grammar, Doctorat de Ciència Cognitiva i Llenguat-

ge.

23

18. Càrrecsde gestió

2014 – 2017 Coordinadora dels programes d’Intercanvi (Erasmus+, Programa Propi, SI-CUE), Facultat de Filosofia i Lletres, UAB. (05.06.2014 – 17.020.2017)

2011 – 2014 Coordinadora del Programa Erasmus, Facultat de Filosofia i Lletres, UAB.(01.02.2011 – 04.06.2014)

2009 – 2014 Membre de la Comissió de Doctorat del Doctorat en Ciència Cognitiva i Llen-guatge, UAB.

2009 – 2014 Coordinadora del Màster Interuniversitari de Ciència Cognitiva i Llenguatge ala Universitat Autònoma de Barcelona. (Càrrec documentat a l’expedient 15.09.2012– 05.06.2014)

Bellaterra, 16 d’octubre 2017