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CULTURAS JUVENILESPassword para educadores

Acercamiento a las Culturas JuvenilesOscar A. Pérez Sayago

ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES

¿Por qué plantear el tema de las Culturas Juveniles?

Si queremos educar y formar a los jóvenes, es necesario comprender la cultura en la cual viven y se encuentran inmersos.


Choque de culturas (cultura escolar, cultura juvenil, cultura del docente) que da como resultado posturas autoritarias, rigidez, desinterés, fracaso escolar,

entre otros.

Escenario actual escolar


Escenario posible a construir

Encuentro de culturas, comprensión de la alteridad, convivencia, integración de saberes, resignificación de la escuela.


Contexto de cambio

Globalización, modernización y mercado internacional.

Tendencia a polarizaciones socioeconómicas y sociedades duales (con exclusión estructural).

Revolución Científico-Técnica, y su expansión a la vida doméstica.

Globalización de los mensajes comunicacionales.


Contexto de cambio

Extensión y Comprensión del espacio.

Aceleración del Tiempo.

Cada 18 meses se duplica el conocimiento.

El cambio es permanente (sociedad prefigurativa; M. Mead).


Contexto de cambio

Grandes modificaciones en las instituciones modernas tradicionales (trabajo, familia, pareja, género, Iglesia, democracia, estado, etc)

Reconocimiento y fuerte presencia de la dimensión de género y de las minorías en debates y programas.

Cambios en las instituciones (dispositivos de autoridad).


Contexto de cambio

Desarrollo del mercado de consumo masivo.

Fuerte sensación de incertidumbre.

Prolongación de la vida y modificación en las características del recorrido existencial.

Búsqueda de sentido de vida, fragmentación e identidad multicentrada.


Una mirada retrospectiva

¿Cómo fue nuestra infancia/ adolescencia? ¿Qué lugares transitó?¿Con qué objetos culturales nos vinculábamos?

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Los docentes de hoy somos hijos de la modernidad, de los grandes relatos, de los proyectos de vida pautados, del libro, del

discurso lineal y continuo, de las promesas educativas…


¿Quiénes son los jóvenes de hoy en día?



Las nuevas generaciones (postmodernas) son hijas de la imagen, la televisión y el ordenador, de la hipertextualidad, las redes, del mundo globalizado.

Su constitución subjetiva se halla fuertemente ligada a los nuevos artefactos culturales



Cibercultura, cultura digital, cultura netweb

Piensan, aprenden, valoran, se relacionan con los otros y con el mundo de manera diferente.


Esto implica…

Nuevas formas de pensar y sentir (modos condensados de representación y acción- videoclip).

Nuevas formas de vincularse, de comunicación y de expresión. Nuevos lenguajes (el chat, los niks, msn)


Esto implica…

Nuevos espacios para transitar y habitar (ciberespacio, cibercafé, etc)

Nuevas maneras de jugar y disfrutar el tiempo libre (realidad virtual, videojuegos, pum it up…)

Modos particulares de experimentar y participar en el mundo



MÚLTIPLES IDENTIDADES JUVENILES

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OSCAR ARMANDO PÉREZ SAYAGO

Lic. En Educación Religiosa, U. La Salle; Estudios en Filosofía y Letras, U. La Salle; Diplomado en ERE y Diplomado en Jóvenes y adultos. Una pedagogía del encuentro, U. Javeriana; Estudios en Pastoral Educativa, Catequética fundamental y Pastoral Juvenil, ITEPAL; Maestría en Investigación en Problemas Sociales Contemporáneos, U. Central.

Asesoría y acompañamiento en temas, tales como:- Proyectos educativos de inspiración católica.- Pastoral Educativa, Juvenil, vocacional.- Educación Religiosa Escolar – ERE - Análisis social y pastoral.- Culturas juveniles.- Filosofía para niños.

Teléfonos: (1) 4005383 – 3214449650Correo: [email protected]

mailto:[email protected]

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