cuestionario para indagar conducta adaptativa (forma p)
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Propuesta de cuestionario para indagar conducta adaptativa presentado a profesores y profesoras (Forma P)TRANSCRIPT
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Escuela Mapudungun G-857 / [email protected] / Km 40 camino Caete Tira / Cel: 98 83 24 75
REPUBLICA DE CHILE
MINISTERIO DEL INTERIOR
I. MUNICIPALIDAD DE TIRA
ESCUELA MAPUDUNGUN G-857/
Decreto Cooperador 1513/82
Informe sobre conducta adaptativa. (Forma P)
A continuacin se presentan una serie de tems para evaluar conducta
adaptativa en el/la estudiante, entiendo sta como el conjunto de habilidades
conceptuales, sociales y prcticas aprendidas por las personas para funcionar en
su vida diaria (Luckasson et al, 2002, p.73).
Es menester responda con total sinceridad y evitando cualquier prejuicio
que pudiera sesgar su criterio.
Las preguntas estn distribuidas en seis grupos que evalan: habilidades
conceptuales, habilidades sociales, habilidades prcticas, participacin,
interaccin y roles sociales, adems de un apartado para poner observaciones
que usted considere relevante mencionar y que no estn contenidas en las
afirmaciones.
Usted deber marcar con una X la opcin que corresponda dentro de la
escala de gradientes en referencia a las aseveraciones que se le presentarn a
continuacin.
La escala de evaluacin ser la siguiente y, durante el cuestionario, se
identificarn por sus nmeros:
1 Muy de acuerdo
2 De acuerdo
3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4 En desacuerdo
5 Muy en desacuerdo
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Escuela Mapudungun G-857 / [email protected] / Km 40 camino Caete Tira / Cel: 98 83 24 75
1.- Evaluacin de Habilidades conceptuales:
1 2 3 4 5
1 La/el menor logra comprender instrucciones simples
2 La/el menor se expresa de forma adecuada (es comprensible su mensaje).
3 Se encuentra en el rango promedio de ppm (palabras por minuto) en comparacin a su poblacin de referencia.
4 La/el menor cumple los logros mnimos esperados respecto de su grupo etario en relacin a la escritura.
5 La/el estudiante comprende el concepto del dinero y logra un manejo adecuado para su edad.
6 La/el estudiante es capaz de identificar su direccin y datos bsicos personales.
2. Evaluacin de habilidades sociales:
1 2 3 4 5
1 El/la menor es capaz de establecer relaciones interpersonales ptimas con sus pares.
2 Es capaz de empatizar con sus compaeros y compaeras.
3 Es responsable con sus deberes como estudiante.
4 Se percibe un/a nio/a con una adecuada autoestima (es capaz de reconocer fortalezas, manifiesta motivacin hacia el logro, se apropia de su lugar dentro del grupo, entre otras).
5 La/el estudiante no se deja engaar ni manipular por sus pares.
6 Participa de bromas y chistes con sus compaeros y compaeras.
7 Sigue instrucciones y respeta reglas y normas del curso.
8 Respeta normativa y personal del establecimiento educacional.
9 Es capaz de defenderse y actuar de forma responsable frente a una situacin de agresin o abuso.
3. Evaluacin de habilidades prcticas.
1 2 3 4 5
1 La/el estudiante muestra signos de autonoma promedio segn su grupo de referencia (higiene, alimentacin, cuidado en el transporte, vestimenta).
2 La/el menor es capaz de tomar la iniciativa frente al orden de su pupitre y acciones mnimas de aseo y ornato del aula comn.
3 Se muestra cautelosa/o ante riesgos mnimos de accidentes.
4 No muestra dificultad en la flexibilidad actitudinal frente a los cambios de actividades.
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4.- Evaluacin de participacin.
1 2 3 4 5
1 La/el menor participa de las actividades colectivas de forma voluntaria.
2 Participa de juegos grupales con sus compaeros y compaeras.
3 Participa de forma activa en algn taller o actividad extracurricular.
5.- Evaluacin de interaccin.
1 2 3 4 5
1 Es capaz de compartir con todos y todas sus compaeros y compaeras.
2 Presenta dificultades para el trabajo en grupo.
3 Durante los recreos se le ve aislado y/o solitario.
6.- Evaluacin de roles sociales.
1 2 3 4 5
1 Dentro del curso tiene un grupo de amigos y/o amigas.
2 La relacin profesor/a - estudiante es ptima.
3 Es respetado o respetada por sus compaeros y compaeras.
Observaciones:
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Firma profesor o profesora jefe
Tira, ___ de _____________ de 201__