CUESTIONARIO CUARTO GRADO

SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2009 - 2010

ASIGNATURA: LITERATURA ESPAÑOLA Elaboró: Lorena Andrea Munguìa García

GRAMATICA

1.- Subraya el Núcleo del sujeto e indica el tipo de sujeto

a) Una noche vuelven mi sobrino a su casa b) No dudó nuestro paladín c) Este era hijo de mi hermana d) ¡Oh poder de la calumnia y de la miseria eres implacable! e) Un chillido agudo lo convence f) La habilidad del albañil es llamativa g) Los buitres acechaban cerca de la muerte h) Juegan en el parque los niños

2.- En las siguientes oraciones localiza y encierra en un círculo el Objeto Directo

a) La historia del mal caballero asombró a todos los presentes b) Entonces apelaron a la justicia del rey c) Las viejas en las heladas noches de invierno relataban la historia d) Al cabo, los hombres derrotaron al enemigo e) No se oía ni un rumor f) Los centinelas salvaron de un solo salto el valladar g) Ocupaban el paisaje los calcinados escombros de las desplomadas torres

3.- Lee las siguientes oraciones y sustituye el Objeto Directo u Objeto Indirecto, según sea el caso.

a) Los alumnos obtuvieron el premio de aprovechamiento b) Dimos el recado a María c) Susana trajo el material de laboratorio. d) Avisaron a la profesora que Fabiola no asistió a la clase. e) Necesito tu respuesta f) Saúl encontró el libro de pasta verde.

4.- Transforma las siguientes oraciones activas a pasivas

a) Los guerreros arrojaron cadáveres b) Y todos juntos siguieron a sus hijos c)…y al otro día ellos han visto las huellas de los descarnados pies de los esqueletos. 5.- Subraya indica el tipo de adverbio ( tiempo, modo, lugar, cantidad, compañía, medio) a) Ayer lo rompió con coraje b) Esta máquina sirve para escribir c) Jesús y Adriana estudiaron mucho para el examen d) Fui a comer con Mario e) La película resultó muy interesante f) Vendrán mañana a la entrega de premios g) Omar visitó a María en su casa

6.- Busca la definición de cada tipo de narración y anota un ejemplo de éste.

a) SUBJETIVA b) OBEJTIVA c) REALISTA d) HISTÓRICA e) CIENCIA FICCIÓN f) FANTÁSTICA

LITERATURA 7.- Define Texto Periodístico del siglo XVIII y menciona sus características.

8.- Busca la definición de las siguientes figuras literarias. a)Prolepsis b)Elipsis c)Peripecias d)Analepsis 9.- Busca los autores de las siguientes obras: a) La fuerza del sino b) El estudiante de Salamanca c) Don Juan Tenorio d) La cruz del diablo g) Artículos de costumbre 11.- Realiza un cuadro sinóptico, mapa conceptual o diagrama sobre el Romanticismo. Sin olvidar mencionar los siguientes aspectos: a)duración, b)géneros literarios, c)obras y autores representativos, d)características ( mínimo 7), e)hechos históricos, f) ideología, g)país de origen, h)influencia en España, i)nacimiento de otros movimientos…

CUESTIONARIO SEXTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2009 - 2010 ASIGNATURA: LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA

Elaborò: Lorena Andrea Munguìa Garcìa 1.- ¿Qué significa la palabra barroco? 2.- ¿Qué es un soneto? Anexa un ejemplo 3.- Define el concepto de Sinalefa. Ejemplo 4.- ¿Qué es un hipérbaton? Ejemplo 5.- ¿Qué es una antítesis? Ejemplo 6.- ¿Qué es una paradoja? Ejemplo 7.- Define el concepto de Polisemia. Ejemplo 8.- Define el concepto Hipérbole? Ejemplo 9.- Define el concepto Retruécano. Ejemplo 10.- Define los siguientes tipos de estrofa y anexa un ejemplo de cada una de ellas: romance, silva, décima, redondilla, villancicos, endechas, liras, quintillas, octavas, glosas, auto. 11.- Investiga los autores de las siguientes obras literarias. a) De dios y de Dios-Hombre b) La araucana d )Respuesta a Sor Filotea e) Grandeza Mexicana f) La verdad sospechosa 12.-¿En qué año se funda la Real y Pontificia Universidad de México y por qué se llamó así? 13.- ¿Quiénes fueron los jesuitas, por qué fueron expulsados de México y en qué año sucedió esto? 14.- ¿En qué año llegó la primera imprenta a la ciudad de México? 15.- Analiza los siguientes poemas ( métrica, rima), e indica las figuras literarias en cada uno de ellos. Éste que ves, engaño colorido, que el arte ostentado los primores, con falsos silogismos de colores es cauteloso engaño del sentido; éste, en quien la lisonja ha pretendido excusar de los años los horrores, y venciendo del tiempo los rigores triunfar de la vejez y del olvido, es un vano artificio del cuidado, es una flor al viento delicada, es un resguardo inútil para el hado, es una necia diligencia errada, es un afán caduco y, bien mirado, es cadáver, es polco, es sombra, es nada. ………………………….. ¿En perseguirme, mundo, qué interesas?

¿En qué te ofendo, cuando sólo intento poner bellezas en mi entendimiento y no mi entendimiento en las bellezas? Yo no estimo tesoros ni riquezas, y así siempre me causa más contento poner riquezas en mi pensamiento que no pensamiento en las riquezas. Y no estimo hermosura que, vencida es despojo civil de las edades, ni riqueza me agrada fementida, teniendo por mejor, en mis verdades, consumir vanidades de la vida que consumir la vida en vanidades.

CUESTIONARIO QUINTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2009 -2010 ASIGNATURA: LITERATURA UNIVERSAL Elaborò: Lorena Andrea Munguìa Garcìa

1.- Investiga y redacta brevemente, cuál es el origen de la poesía dramática 2.- Menciona las características de la tragedia y la comedia griega. Realiza un cuadro comparativo. 3.- .- Menciona a los dramaturgos romanos más importantes, así como dos de sus obras 4.- Menciona a las nueve musas y lo que representan ( anexa una ilustración que las represente) 5.- Dibuja los árboles genealógicos de: Edipo rey, Agamenon, Príamo 6.- ¿Cuál fue la causa de la guerra de Troya? 7.- Define poesía lírica y poesía épica, menciona a sus representantes junto con sus obras. 8.- Indica el tipo de divinidad y su nombre que reciben en la literatura latina. ( En un cuadro) HERA HESTIA APOLO HADES DIONISIOS HERMES ZEUS POSEIDON DEMETER ATENEA AFRODITA HEFESTO ARTEMISA EROS ORFEO

9.- Investiga la leyenda de Romulo y Remo y redacta de forma breve y clara su argumento, además de señalar las características de la leyenda. ( Anexar) 10.- Explica brevemente el argumento de las siguientes obras: Los siete de Tebas Edipo rey La Iliada La Odisea La Orestiada Medea 11.- Dibuja el esquema del teatro griego y señala sus partes, así como su función de cada uno de sus elementos. ( anexar diagrama visto en clases) 12.- ¿Quién es padre de la poesía romana. 13.- ¿Qué son las lenguas romances? y de ¿dónde se origina el español? 14.- ¿Cuáles son las dos obras más importantes de Ovidio? 15.- ¿Quién es el autor de La Eneida? 16.- ¿Qué es un epitafio? 17.- Género literario propio de los romanos NOTA: ESTUDIAR LOS DOS CUESTIONARIOS VISTOS EN CLASES, SOBRE LA ILIADA Y LA ODISEA.