Segunda parte (padre de paciente)

Nombre: Yolanda Olivares

Edad: 49 años

1. Dentro de la escuela de su hija ¿Ha observado que se fomente la lectura y escritura?

R: no.

2. ¿El director hace programas para fomentar la lectura y escritura?

R: no.

3. ¿Cuenta con los recursos necesarios para aplicar un plan de trabajo de lectura y escritura?

R: si cuenta con los recursos pero no la fomenta.

4. ¿Se incluyen a los padres de familia en las actividades escolares?

R: sí.

5. ¿Sabe usted que recursos utiliza el docente para enseñar a leer y escribir?

R: no.

6. ¿usted como madre de familia ha observado Qué tiempo se dedica a la lectura y escritura por semana?

R: no.

7. ¿Existe una biblioteca en su escuela?

R: sí.

8. ¿Asiste a actividades extracurriculares que involucren la lectura y escritura?

R: no.

9. ¿Está usted enterada del avance y las necesidades de aprendizaje de su hijo?

R: si, todas las materias.

10. ¿Recibe orientación e indicaciones para atender de forma concreta los problemas escolares de su hija?

R: sí.

11. ¿Existe la colaboración de la asociación de padres ara tomar decisiones sobre las actividades de la lectoescritura?

R: no.