cuentos y misterios hechizantes

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Escuela N° 50 “Padre Carlos Mugica” Barrio Ejército de los Andes Partido de 3 de Febrero- Provincia de Bs. As. Por ALUMNOS DE 1ERO B Docente : Silvia Romero

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Un libro de cuentos creado por alumnos de 1er grado de Primaria

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Page 1: CUENTOS Y MISTERIOS HECHIZANTES

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Escuela N° 50 “Padre Carlos Mugica”Barrio Ejército de los Andes

Partido de 3 de Febrero- Provincia de Bs. As.

CUENTOS Y MISTERIOSHECHIZANTES

PorAlumnos de 1ero Bdocente : silvia romero

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Primera edición digital

Diseño, compaginación y edición por Silvia Romero

Año 2012Bs. As.

Argentina

Ilustraciones:Con permiso de Sam Carlos y

dibujos de los niños de 1° B

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A los papis de los alumnos de 1ero BA nuestra querida escuela.

A los chicos, que lograron el milagroso artede crear sus propios cuentos.

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¡Gracias!A Sam Carlo, por prestarnos sus dibujos.

A Beatriz Huanca, la bibliotecaria, que nos acompañó en esta aventura de leer

y escribir cuentos.

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Índice

¡cuidAdo, un esQueleTo! Pág. 10

lA BrujA nArigonAPág. 20

el Proceso de creAciÓn de un cuenTo

Pág. 30

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¡cUIDADO, UN ESQUELETO!

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HAce mucHo, mucHo TiemPo,en un lugAr muY lejAno,HABÍA un esQueleTo.

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el esQueleTo AsusTABA con sus gruÑidos.

¡¡¡gRRRRRRRR!!!

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erA muY mAlo...

¡¡¡BUAJAJAJA!!!

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¡TENÍA HUESOS CON SANGRE!15

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Pero un dÍA, vino un HomBre Que no le TenÍA miedo.

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mATÓ Al esQueleTo Y susHuesos, se desPArrAmAron...

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A PArTir de ese dÍA, nAdie Tuvo más miedo de PAseAr, PorQue el esQueleTo YA no esTABA.

Y Todos vivieron Felices PArA siemPre.

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lA BrujA nArigonA

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HABÍA unA veZ unA cAsA encAnTAdA.en ellA vivÍA unA BrujA llAmAdA nArigonA.

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le decÍAn AsÍ PorQue TenÍA lA nAriZmás grAnde de Todo el PueBlo.Pero, Además, HABÍA unA grAn verrugA en lA PunTA de su enorme nAriZ.

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nAdie se AcercABA A su cAsA. HAsTA los FAnTAsmAs TenÍAn miedo.

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Pero un dÍA, mienTrAs nArigonA HAcÍA uno de sus HecHiZos...

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¡un mosQuiTo se PArÓ jusTo encimA de lA verrugA!

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enTonces, PrePArÓ un nuevo HecHiZo.en el cAldero Puso :

COLA DE DRAGÓN, FLIT PARA MOSQUITOS, ALAS DE MURCIÉLAGO,

UN SAPO Y TELAS DE ARAÑA...

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Y dijo: _”HecHiZo, HecHiZo, Que desAPAreZcA el mosQuiTo”

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Y el mosQuiTo siguiÓ PArAdo en su nAriZ, lA Que le PicABA mucHo.

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Al FinAl, lA APlAsTÓ con su mAno.

Y colorÍn colorAdo, esTe cuenTo se HA TerminAdo.

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CHICOS ENPROCESO DE LEER

Y ESCRIBIR

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A lo largo del año, los niños fueron escuchando y leyendo cuentos tradicionales donde un personaje prototípico aparecía en cada uno de ellos: la bruja.

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Las brujas de los cuentos comenzaron a mirarse desde todos sus aspectos:

•Sus costumbres, • lugares donde vivían, •nombres, •características físicas, •vestimentas y• recetas para los hechizos.

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Durante ese proceso, los niños de 1° B fueron incor-porando poco a poco habilidades de lectoescritura.

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Entre todos, en cada encuentro literario iban armando una lista de cuentos leídos, sus personajes y nombres.También hicieron una lista de comienzos y fi-nales de cuentos para que, a la hora de crear los propios, pudieran elegir el que más les gustara.

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El cuento del esqueleto surgió a partir de la inspira-ción de una poesía: “Chumba la cachumba”.

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Cada uno dibujó y creó una secuencia narrativa del cuento.

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En la historia de la bruja Narigona, los chicos dictaron a la maestra cada secuencia narrativa.Decidieron entre todos cómo sería la bruja: su ropa y las características físicas.En principio, hubo que debatir cuál sería su nombre, el problema de la bruja, cómo lo resolvería yeldesenlacefinal.

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Así, todos los detalles de la historia fueron resueltos colectivamente,inclusolaclasedecomienzoyfinalque tendría.Con la edición digital de su primer libro de cuentos, irán diseñando las recomendaciones para que otros lectores sientan interés en leer sus producciones.

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La experiencia de seguir un personaje de cuentos tra-dicionales recién comienza.

Para cuando in-gresen a segundo año, este proceso continuará evo-lucionando y ha-brá más desafíos para los niños. La proyección para 2013 será la crea-ción de un librorealizado íntegramente por los niños, haciendo uso de las herramientas informáticas que la escuela ofrece. Escribirlo, imprimirlo, editarlo, encuadernarlo, presentarlo...

Y en el proceso, irán aprendiendo más y más acerca de leer y escribir en función de la intención y los destinatarios para las producciones realizadas.

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De esta manera, realizarán sus propias dedicatorias, agradecimientos y recomendaciones de un libro de cuentos con sello propio.

Y colorín, colorado, el mundo de los cuentos recién ha comenzado....

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AUTORES

AARONCRISTHIANDYLANEDUARDOENZOJAVIERLAUTAROMATIASSEBASTIANURIEL B.URIEL C.

CELESTEFLORENCIALUDMILAPRISCILASAMARASHARON

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Un esqueleto malhumorado hace de las suyas en un pueblito lejano.Y en otro lugar, la bruja Narigona debe hacer un hechizo para que se vaya el mosquito que se paró justo sobre su nariz verrugosa.Historias creadas por niños de 1er grado donde también contamos cómo ocurrió que tanta imaginación fue a convertirse en un libro.

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