Cuentos que Curan

La Biblioteca de Santiago, se concibe como un espacio público por excelencia, una biblioteca innovadora

que desde su existencia ha marcado un hito, brindado múltiples servicios y constituyéndose como modelo

para el sistema de bibliotecas públicas. Dichos servicios han estado permanentemente focalizados en la

comunidad a la cual atiende, convirtiendo a la biblioteca en un agente facilitador y generador de vínculos

entre los recursos disponibles y las personas que los requieren, siempre bajo el principio de equidad y

libre acceso a la información.

Sin embargo, no todos los usuarios pueden hacer uso de los servicios que ofrecemos en nuestro espacio,

por lo anterior se han establecido una serie de programas e iniciativas que contribuyen al acercamiento

de las personas que se encuentran limitadas física o psicológicamente. A través del programa Cuentos

que Curan la biblioteca busca trabajar entonces por la igualdad de acceso a la cultura, la literatura y la

información, de todos los ciudadanos sin exclusión, como lo postula el “Manifiesto de la UNESCO de la

Biblioteca Pública”1 (1994).

Objetivo General

Prestar un servicio de fomento lector a los pacientes y familiares del sector de pediatría del Hospital San

Juan de Dios, colaborando con el bienestar de los mismos por medio de la lectura.

Objetivos específicos

Fomentar la lectura en pacientes y sus familiares con una metodología activa, lúdica y participativa.

Apoyar mediante la lectura al bienestar de los pacientes y sus familiares.

Promover a la biblioteca pública, por medio de sus servicios, como ente abierto y colaborador en el

desarrollo de la comunidad.

Descripción

Cuentos que curan, es un programa de fomento lector dirigido a niños, niñas y adolescentes que se

encuentran hospitalizados, a sus familiares y a los adultos que los acompañan.

Se visita el departamento de pediatría del hospital una vez por semana con una colección de libros y

revistas seleccionados especialmente para el proyecto, los cuales son escogidos por los pacientes para

ser leídos o narrados por funcionarios y voluntarios de la biblioteca, buscando facilitar mediante la lectura

el tiempo de hospitalización.

1 IFLA/UNESCO. “Manifiesto de la UNESCO de la Biblioteca Pública” (1994) Disponible en: http://www.ifla.org/VII/s8/unesco/span.htm

El proyecto desarrollado el año 2008 junto a nuestro servicio de Bibliobús, nos ha permitido entregar un

servicio participativo, en el que se han involucrado los pacientes y muchas veces los adultos que los

acompañan, apoyando el difícil proceso en el que se encuentran, por medio de cuentos, juegos, poesía y

música.

El programa también contempla la entrega de información relacionada con las actividades de la

biblioteca, folletería y merchandising de la misma, promoviendo que los pacientes y sus familiares puedan

participar también presencialmente de los servicios que prestamos.

Consideraciones generales

• El programa se desarrolla todos los viernes, de 16:00 a 18:00 hrs.

• Las visitas al hospital son de 16:00 a 17:15 hrs.

• Espacio de intercambio de experiencias 17:15 a 18:00 hrs.

Antes de la visita

• Selección de libros de la colección del programa: variedad de temáticas, consideración de

edades e intereses.

• Fundamental que se elijan libros que les gusten.

• Preparar los cuentos antes de leerlos, buscar el tono del texto, cambiar las palabras o

redacciones que no les acomoden

• Desinfectar los libros con alcohol.

• Llevar credencial del hospital

• Llevar material de apoyo stickers, lápices, máscaras, folletería

• Los nuevos integrantes contarán o leerán cuentos juntos a los antiguos las primeras dos visitas

• Las personas inscritas deben buscar algún suplente que lo reemplace, en el caso de no asistir.

Durante la visita

• Lavarse las manos hasta los codos antes de cualquier contacto con los niños

• Preguntar a las enfermeras la necesidad de uso de mascarillas y pechera sino está previamente

estipulado

• Presentación como funcionario de la BDS

• Preguntar si quieren o no que les lean o narren un cuento

• En las salas comunes, tratar de contar a dos o tres a la vez (algunos al principio no quieren, pero

luego se entusiasman)

• Entrega de folletería de la biblioteca, explicar procedimiento para hacerse socios y motivar a que

los padres puedan también sacar libros, revistas o hacer uso de los servicios que presta la

biblioteca

• Con familiares de niños con enfermedades crónicas, después de un tiempo invitarlos a que ellos

vayan contando también. La idea es ir dejando las capacidades instaladas en quienes los

acompañan constantemente.

Después de la visita

• Respetar tiempo después de la actividad

• Bitácora