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7/29/2019 cuento ortografa.pdf

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para aprender

Por qu escribimo ca co cu con c y que quiconq de queso?MARA VALENZUELA


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Coordina la coleccin: Equipo Dylar

Maquetacin: copion

Impresin: Brosmac, S.L.

I.S.B.N.:978-84-92795-61-1

Depsito legal: Dylar Ediciones, S.L.

del texto: Mara Valenzuela Gngora

de las ilustraciones: Mara del Mar Villar Gallardo

Sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright, queda rigurosamente prohibida la reproducin total o parcialde esta obra por cualquier medio o procedimiento, incluidos la reprografa y el tratamiento informtico. Podrn emplearse

citas literales siempre que se mencione su procedencia.

Tel.: 902 44 44 13www.dylar.es e-mail: [email protected]

Este libro est impreso sobre papel reciclable,ecolgico, libre de cloro, y contribuye al

desarrollo sostenible de los bosques.


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para aprender

Por qu escribimo ca co cu con c y que quiconq de queso?

MARA VALENZUELA


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Haba una vez un pa muy lejano llamado

Abecedario. All vivan y trabajaban todala letra, vocale y consonante, maysculay minscula, signo de puntuacin, deinterrogacin y de exclamacin. Era unpa sin igual, precioso, lleno de lago, valle,montaa, prado y un bosque profundo y

frondoso.

En l se elaboraban y se componanlo cuento, la historia, la poesa, lanarracione... m bella, divertida y originale.

En lo tallere y en la imprenta trabajabantodo su habitante. Bueno, todo meno estaletra: q. Era una letra especial, a la que nosaban qu nombre ponerle. Al crear la letra

hubo un fallo y se mezclaron la d y la t.2


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El Consejo Ortogrfico, que era la autoridad

encargada de establecer la regla y normaen el pa de Abecedario, y de cmo se debancolocar la letra para escribir correctamente,no haba encontrado todava a qu sonido

representara esta nueva letra.Para que no se aburriera y no se sintierasola, le haban asignado a la u el papel de

acompaarla en todo momento. la u le

gustaba ser til a lo dem siempre que fueraposible.La letra y signo salan de su casa por

la maana y se dirigan a lo tallere. All sepasaban la jornada componiendo, bandose

en tinta y posndose sobre el papel para hacersu trabajo. Cmo se divertan! Aunque, claro

est, tambin esperaban con gusto lo da dedescanso para hacer otra cosa.

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Qu haremo este fin de semana?

pregunt la c a la vocale al salir deltaller el vierne.La e, que era estupenda deportista, contest:

Podamo ir al lago para hacer acampaday de paso practicar natacin.Ahh! Qu buena idea! dijeron toda.

Yo me encargar de avisar al resto de letra

que no quieran acompaar dijo la a, queera muy amistosa y amable y le gustabaagradar a lo dem.

Lo que no saban era que haca poco tiempoque se haba instalado en la orilla del lago unduende maligno llamado Tachn, que habaaprendido su magia de un hechicero llamado

Pica-Pica, del pa vecino.6


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la maana siguiente se pusieron en

marcha. Iban una de cada una de la vocale,la letra especial con su u acompaante, unac una g y una j. Toda muy bien equipada.

Cundo pararemo para descansary comer algo? dijo la g, tra un rato de

caminata.La g era la m golosa y glotona, por eso

estaba un pocogordita, y era muy guapa ygraciosa. Tambin saba guisar muy bien ypor eso se encargara de organizar la comida

en el campamento.Ya casi estamo le dijo la j, que iba

a su lado. Toma una de mi galleta y tregominola, y te ayudar con la mochila hasta

llegar al lago.8


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La j era joven, juguetona, jaleosa, jovial,

jocosa y un poco jarocha. Le gustaba la juergay la jarana, y fue entreteniendo al grupo hastaque llegaron.

Era primavera, el olor a flore y el climaclido eran estupendo. Nada m llegardistribuyeron el trabajo y montaron elcampamento.

La vocale se fueron a buscar lea ydespu se daran un bao. Toda meno la e,que se fue con la j a pescar al lago algo parala cena y m tarde nadara un rato.

La g se puso a preparar la comida, y lac, junto a la letra especial con la u, fueron

a explorar lo alrededore para recoger fruto

silvestre para el postre.10


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Todo iba estupendamente hasta que la c y

su compaera escucharon un ruido extrao.Al acercarse descubrieron al duende malignoTachn, preparando una pocin a la vez quehaca un conjuro con palabra mgica:

Cola de escorpin,veneno de serpiente,

que del lago desaparezca,

todo ser viviente.El duende estaba preparando una pocin,

que arrojara al lago para que desaparecieran

todo lo pece, planta o cualquier ser vivoy as nadie tendra inter en acercarse

all a pescar, o a cualquier otra cosa. No lo

molestaran! Sera su territorio privado!12


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Pero enseguida se dieron cuenta de que la

situacin era muy grave.La vocale a, i, o y u, despu de recoger

lea se darn un bao! dijo la c.

la e despu de pescar tambin semeter en el agua para nadar! dijo la letraespecial.

Si se meten en el agua desaparecern!!exclamaron la tre al unsono.

Corrieron cuanto pudieron. La c se fue

a buscar a la vocale para prevenirla. Laencontr todava recogiendo lea, pero la iya se haba ido a baarse con la e, segn le

dijeron. La i se cansaba pronto por tener que

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cargar con el punto continuamente. La letra

especial y su acompaante no perdieron niun momento, corrieron velozmente dandogrito de alarma a la i y a la e.

No o meti en el agua! E peligroso!Corrieron y corrieron, se cayeron y sevolvieron a levantar, y cuando la i y la e

estaban a punto de meterse en el agua, la

letra especial y la u la agarraron y lasalvaron.

Entre tanto, la g y la j haban ido por

ayuda. La autoridade, que eran, como yasabi, el Consejo Ortogrfico formado por latetra m anciana del pa, expulsaron al

duende Tachn, que se fue hecho una furia.16


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Pidieron ayuda al mago Garabato, que era

un mago bueno y amigo de la letra que vivaen la pradera. Este vino para, con su magia,deshacer el conjuro y quitar el efecto de lapcima en el agua.

El portavoz del Consejo, despu de haberagradecido a la tre letra lo que haban hecho,le dijo:

Hemo decidido, que puesto que la c yla letra especial ayudada por la u, se han

complementado tan bien para salvar la vida

de la 5 vocale, la c se una a la a, la o, yla u, y la letra especial junto a la u, se unaa la i y a la e. Daremo a la letra especialel sonido de la c y se llamar qu, porque

siempre ha llevado una u acompandola18


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(y seguir hacindolo a partir de ahora).

continu: Su trabajo ser ayudar ala c repartindose la vocale. Cada unaacompaar a aquella a la que salv.

As pue, en honor y reconocimientoa su valor, se estableci una nueva reglaortogrfica: el sonido ca, co, cu se hara conc, y el sonido que, qui con q de queso, como

cariosamente la llamaban, porque quesofue la primera palabra que form la letraespecial.

As ocurre desde entonce hasta hoy.fi, y si te preguntan ya sabe larazn.

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Comprendo lo ledo

Hablo: Cmo se llamaba el duende maligno?Por qu la i se cansaba enseguida?

Pienso: Qu piensa de lo que quera hacer el duendemaligno?

Hago: Dibuja el pa de Abecedario.

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Aprendo ortografa1 Rodeaco, ca, cu,que,qui.

2 Busca en esta sopa de letra.

Casco quemadura escudo

mquina concha cucharacasa esquina esqueleto

e q u i m a l c h e ng u i n c f p i t zl m e b t c o c h e ip y b y z a l u v p f

t z o r h i m d o b ro u g d x e a j o t za c u b o t z o p t l

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3 Busca el camino correcto para unir cada consonantecon su vocale.

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Tt l d l l


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Por qu lo nmero se escriben con v y no con b?

Por qu escribimo ca co cu con c y que qui conq de queso?

Por qu gue, gui lleva u, y por qu se ponen do punto enla para orla?

Por qu za, zo, zu se escriben con z, y ce, ci con c?

Por qu delante de p y de b se escribe m y no n?

Por qu al comienzo de palabra se escribe con una sola r yno rr, aunque suene fuerte?

Por qu detr de l, n y se escribe una r, aunque suene

fuerte?Por qu bra, bre, bri, bro, bru y bla, ble, bli, blo, blu seescriben con b y no con v?

Por qu hay palabra que acaban en y en lugar de i?

Por qu la terminacione en -illo /-illa se escriben con ll yno con y?

Por qu toda la palabra que empiezan por hue- e hie- seescriben con h?

Por qu la terminacione en -aba de la accione en pasado seescriben con b y no con v?

Ttulo de la coleccin


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Por qu escribimo ca co cu con c y que quicon

q

de queso?

para aprender

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