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CUARTO INFORME DE ACTIVIDADES DE LA

GESTIÓN2010-2014

Periodo octubre 2013-agosto 2014

Dr. Víctor Manuel Mendoza NúñezDirector

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Zaragoza

Datos para catalogación bibliográfica

Autor: Mendoza Núñez, Víctor Manuel.Cuarto informe de actividades de la gestión 2010-2014.

UNAM, FES Zaragoza, agosto de 2014.371 pp.1 Informe de actividades sustantivas de la Facultad y del logro de objetivos de la gestión durante su cuarto año.2 Exposición de los logros alcanzados en el periodo, de acuerdo con los ejes de desarrollo del Plan de Desarrollo Institucional 2010-2014.

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DERECHOS RESERVADOSQueda prohibida la reproducción o transmisión total o parcial del texto o

las ilustraciones de la presente obra bajo cualesquiera formas, electrónicaso mecánicas, incluyendo fotocopiado, almacenamiento en algún sistema

de recuperación de información, dispositivo de memoria digital o grabadosin el consentimiento previo y por escrito del editor.

Cuarto informe de actividades de la gestión 2010-2014.

D.R. © Universidad Nacional Autónoma de MéxicoAv. Universidad # 3000, Col. Universidad Nacional Autónoma de México, C.U.,

Delegación Coyoacán, C.P. 04510, México, D.F.

Facultad de Estudios Superiores ZaragozaAv. Guelatao # 66, Col. Ejército de Oriente,

Delegación Iztapalapa, C.P. 09230, México, D.F.

COORDINACIÓN E INTEGRACIÓN DEL DOCUMENTO:


M. en C. Faustino López BarreraSecretario de Planeación

Dra. Carmen Lilia Sánchez GonzálezJefa del Departamento de Desarrollo Institucional

REVISIÓN Y CORRECCIÓN:

Dra. María de la Luz Martínez MaldonadoJefa de la Unidad de Desarrollo Académico y Profesional

PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN:

Lic. Alma Patricia Fernández OrtegaC.D. María Guadalupe Ortiz Medina

Diseño de portada y formación de interioresLic. Claudia Ahumada Ballesteros

FotografíaLic. Pável Álvarez Domínguez

Coordinación editorialLic. Catalina Armendáriz Beltrán

Apoyo secretarialC. Magnolia Grimaldo Contreras

COLABORADORES:

Participante Área

Dra. María Guadalupe Sánchez Villers Secretaria Particular del DirectorLic. Carlos Padilla Tello Jefe de la Unidad JurídicaLic. Octaviano López Honorato Jefe del Departamento de Inspección, Control y

VigilanciaLic. Marissa Vivaldo Martínez Coordinadora de Gestión de Fondos

Dr. Vicente Jesús Hernández AbadSecretario General

C.D. Cecilia Mecalco Herrera Secretaria Técnica de la Secretaría GeneralDr. Jorge Pérez Romero Jefe de la Unidad de Desarrollo de Programas

MultidisciplinariosLic. Catalina Armendáriz Beltrán Coordinadora de Difusión InstitucionalQFB. Jorge Luis Guevara Deloya Coordinador de Vinculación y Desarrollo

TecnológicoQBP. María Virginia González de la Fuente Jefa del Departamento de Promociones y

Dictámenes AcadémicosLic. Rodolfo Mota Mendoza Jefe del Departamento de Banco de Horas y

Asistencia AcadémicaC. Gabriela Saavedra Jefa del Departamento de Ambiente SaludableC.D. Juana Ernestina Morales Ledezma Jefa del Departamento Seguridad de Entornos

AcadémicosLic. Carlos Raziel Leaños Castillo Jefe del Departamento de PublicacionesM. en C. Manuel Faustino Rico Bernal Cronista

Dra. Rosalinda Escalante PliegoSecretaría de Integración, Promoción y Desarrollo Académico (SIPDA)

Lic. Rocío Mercedes Prieto Ramos Secretaria Técnica de la SIPDADra. María de la Luz Martínez Maldonado Jefa de la Unidad de Desarrollo Académico y

ProfesionalMtro. Samuel Ramírez Morales Jefe del Departamento de Formación y

Actualización del Personal AcadémicoLic. Guillermo Maldonado Pérez Jefe del Departamento de Educación Continua

y Avales AcadémicosC.D. Yolanda Lucina Gómez Gutiérrez Jefa de la Unidad de Desarrollo Integral

Participante Área

Lic. Juan José Saldaña Castillo Jefe del Departamento de Orientación Educativa, Tutorías, Becas y Egresados

Lic. María de los Remedios Alma Gopar Silva Jefa del Departamento de Lenguas ExtranjerasMtro. Cosme Ortega Ávila Jefe del Departamento de Actividades

Deportivas y AutocuidadoLic. Eduardo Andrés Picazo Martínez Jefe del Departamento de Actividades

CulturalesM. en C. Juan Luis Soto Espinosa Jefe de la Unidad de Tecnologías para el

AprendizajeMtro. Enrique Escalera Zúñiga Jefe del Departamento de Educación en Línea y

a DistanciaIng. Alejandro René Malpica Botello Jefe del Departamento de Informática, Redes y

TelecomunicacionesMtro. Mario Israel Prado Jiménez Jefe del Departamento de Comunicación y

Difusión AcadémicaMtra. Angélica Rosalba Martínez Rodríguez Jefa del Departamento de Autoevaluación y

AcreditaciónMtra. Gloria Reyes Iriar Jefa del Departamento de Evaluación

Lic. Sergio Silva SalgadoSecretario Administrativo

Lic. Elizabeth Olivares Castillo Jefa de la Unidad de Recursos FinancierosLic. Antonio Morales Flores Jefe de la Unidad de Recursos HumanosLic. Dámaso Se rrano Álvarez Delegado Administrativo, Campus IIArq. Ángel Arturo Ortega González Jefe del Departamento de Superintendencia de

ObrasLic. Manuel Díaz Correa Jefe del Departamento de Adquisiciones,

Almacén e InventariosLic. Sergio Amador García Jefe del Departamento de Servicios GeneralesIng. Miguel Ángel Cuevas Superintendencia de Obras, Campus IILic. Arturo Botello Palomares Jefe del Departamento de ContabilidadLic. María del Carmen Martínez Sánchez Jefa del Área de Capacitación Administrativa

Secretaría de PlaneaciónQFB. Graciela Rojas Vázquez Jefa de la Unidad de Administración EscolarLic. Edith Yvonne Arriaga López Jefa del Departamento de Servicios Escolares,

Campus II

Participante Área

Lic. Ricardo Jasso Elizalde Jefe del Departamento de Innovación y Desarrollo

Lic. Alejandra Anahí Ramírez Ramírez Jefa del Departamento de Titulación y Avance Académico

Ing. Norma Harlett Cortés Ávila Jefa del Departamento de Registro y Control Escolar

C. Mauricio Ramírez Cuevas Jefe de la Biblioteca Campus ILic. Lucia Castro Pérez Jefa de la Biblioteca Campus IILic. María de Lourdes González Martínez Jefa del Departamento de Espacios Físicos

Dr. Omar Viveros TalaveraJefe de la División de Ciencias de la Salud y del Comportamiento

Dra. María Lilia Adriana Juárez LópezJefa de la Carrera de Cirujano Dentista

Mtra. Laura María del Carmen Arias Vera Secretaria TécnicaMtro. José Francisco Génis Vargas Coordinador del Primer AñoMtro. José Luis Uribe Piña Coordinador del Segundo AñoC.D. Juan Carlos Maldonado García Coordinador del Tercer AñoDra. Rosa Diana Hernández Palacios Coordinadora del Cuarto Año

Dra. María Susana González VelázquezJefa de la Carrera de Enfermería

Mtra. Belinda de la Peña León Secretaria TécnicaLic. Ana Belem Martínez Lizama Coordinadora del Área ILic. Gabriela Trejo Niño Coordinadora del Área IIMtra. María de Jesús Eugenia Carranza Ávila Coordinadora del Área III

Dr. Noé Contreras GonzálezJefe de la Carrera de Médico Cirujano

M.C. Irma Araceli Aburto López Secretaria TécnicaM.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo Coordinadora de Ciencias BiomédicasM.C. Ana Paredes Montes Coordinadora de Ciencias de la Salud PúblicaM.C. Mauricio Rosario Cruz Coordinador de Ciencias ClínicasM.C. María del Carmen García Ríos Coordinadora del Área Terminal, Internado y

Servicio SocialDra. Mirna García Méndez

Jefa de la Carrera de PsicologíaMtro. Eduardo Arturo Contreras Ramírez Secretario TécnicoMtra. Gabriela Carolina Valencia Chávez Coordinadora de la Etapa Básica

Participante Área

Mtra. Ana María Baltazar Ramos Coordinadora del Área de Psicología EducativaMtro. Pedro Vargas Avalos Coordinador del Área de Psicología ClínicaMtra. Alejandra Luna García Coordinadora del Área de Psicología Social

Mtro. Eliseo Cantellano de RosasJefe de la División de Ciencias Químico Biológicas

Mtro. Víctor Corvera Pillado Coordinador de Laboratorios, Campus IIM. en C. Armando Cervantes Sandoval

Jefe de la Carrera de BiologíaBiól. Yuvani Hernández Zarco Secretario TécnicoDra. Erika Lourdes Ortiz Martínez Coordinadora del Ciclo BásicoM. en C. Beatriz Martínez Rosales Coordinadora del Ciclo IntermedioDra. Bertha Peña Mendoza Coordinadora del Ciclo Terminal

Dr. Roberto Mendoza SernaJefe de la Carrera de Ingeniería Química

I.Q. Raúl Ramón Mora Hernández Secretario TécnicoI.Q. Carlos Javier Martínez Gómez Coordinador del Ciclo BásicoI.Q. Dominga Ortiz Bautista Coordinadora del Ciclo IntermedioDr. Edtson Emilio Herrera Valencia Coordinador del Ciclo Terminal

Dra. Martha Asunción Sánchez RodríguezJefa de la Carrera de Química Farmacéutico Biológica

QFB. Cecilia Juárez Leticia Secretaria TécnicaDra. Raquel Retana Ugalde Coordinadora del Ciclo BásicoQFB. Enriqueta Castrejón Rodríguez Coordinadora del Área QuímicaM. en C. José Luis Trejo Miranda Coordinador del Área FarmacéuticaQFB. Víctor Hugo Becerra López Coordinador de Bioquímica Clínica

Dr. Edelmiro Santiago OsorioJefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación

Dra. Isabel Soto Cruz Coordinadora de InvestigaciónC.D. Andrés Alcauter Zavala Secretario Técnico de InvestigaciónM.V.Z. Adriana Altamirano Bautista Jefa del Departamento de BioterioM. en C. Roberto Cruz González Meléndez Coordinador de PosgradoM. en C. Germán Calva Vásquez Secretario Técnico de Posgrado

Dr. Mario Alfredo Rodríguez LeónJefe de la Unidad de Clínicas Universitarias de Atención a la Salud (CUAS)

Mtra. María del Rocío Sánchez Villers Coordinadora de Vinculación Académica de las CUAS

Participante Área

C.D. Tarsila Zepeda Muñoz Jefa de la CUAS AuroraDr. Víctor Manuel Macías Zaragoza Jefe de la CUAS Benito JuárezMtra. Irma Cortés Escárcega Jefa de la CUAS Estado de MéxicoC.D. Manuel Bucio Bucio Jefe de la CUAS Los ReyesC.D. Luis Francisco González Puente Jefe de la CUAS NezahualcóyotlDra. Nora Ann Moore Herrero Jefa de la CUAS ReformaDr. Marco Antonio Cardoso Gómez Jefe de la CUAS TamaulipasMtra. Alicia Arronte Rosales Jefa de la CUAS ZaragozaLic. José de Jesús González Salazar Jefe del Departamento de Tecnologías de la

Información y la Comunicación de las CUASC. Francisco Martínez Ortega Jefe del Departamento de Infraestructura y

Administración de las CUAS

Tabla de conTenido

PRESENTACIÓN

INTRODUCCIÓN

EJE DE DESARROLLO ACADÉMICO

Programa 1. Autoevaluación y mejoramiento académico permanente.Programa 2. Desarrollo de la docencia.Programa 3. Desarrollo integral del estudiante.Programa 4. Desarrollo de un modelo de docencia, servicio e investigación en las Clínicas

Universitarias de Atención a la Salud (CUAS).Programa 5. Desarrollo de la investigación científica.Programa 6. Fortalecimiento del posgrado.Programa 7. Desarrollo de proyectos multidisciplinarios.Programa 8. Educación a distancia de la FES Zaragoza.Programa 9. Desarrollo y uso de TICs para el aprendizaje.Programa 10. Desarrollo editorial de la FES Zaragoza.

EJE DE DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA Y GESTIÓN

Programa 11. Mantenimiento y mejora de la infraestructura de la FES Zaragoza.Programa 12. Servicios de apoyo académico de calidad.Programa 13. Ambiente saludable, seguro y sustentable.Programa 14. Gestión administrativa, eficiente, eficaz y simplificada.Programa 15. Desarrollo del personal administrativo.

EJE DE DESARROLLO DE VINCULACIÓN SOCIAL

Programa 16. Desarrollo de servicios tecnológicos y formación empresarial.

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UNAMCuarto Informe de Actividades. Gestión 2010-201410

Programa 17. Comunicación y difusión institucional permanente.Programa 18. Procuración de fondos externos para el desarrollo institucional.

CONSIDERACIONES FINALES

ANEXOS

1. PERSONAL ACADÉMICO

1.1. Personal académico por nombramiento principal y género.1.2. Personal académico de tiempo completo.1.3. Personal académico de las áreas por nombramiento y categoría.1.4. Personal académico con más de un nombramiento.1.5. Personal académico por número de carreras o áreas en que da servicio.1.6. Concursos de oposición cerrados por figura académica y dictamen.1.6.1. Concursos de oposición abiertos para profesores de carrera interinos.1.6.2. Concursos de oposición abiertos para técnicos académicos interinos.1.7. Profesores beneficiados en programas de estímulos.1.7.1. Programa de Fomento a la Docencia para Profesores e Investigadores de Carrera

(FOMDOC).1.7.2. Profesores evaluados en el PRIDE.1.7.3. Total de profesores en el PRIDE.1.7.4. Profesores en el PEPASIG (ejercicio 2013-2014).1.8. Distribución por carrera y área del personal académico de la FES Zaragoza con

posgrado.1.8.1. Relación de profesores con posgrado por carrera y área.1.9. Reconocimientos y premios externos obtenidos por profesores.1.9.1. Relación de reconocimientos y premios externos obtenidos por profesores.1.10. Participaciones en actividades académicas.1.10.1. Relación de participaciones en actividades académicas.1.11. Libros publicados por carrera o área.1.11.1. Relación de libros publicados por profesores de la FES Zaragoza.1.12. Capítulos de libro publicados por carrera o área.1.12.1. Relación de capítulos de libro publicados por profesores de la FES Zaragoza.1.13. Artículos publicados en revistas por carrera o área de acuerdo al índice internacional

del Institute for Scientific Information (ISI).1.13.1. Relación de artículos publicados por profesores en revistas indizadas en el ISI

(Institute for Scientific Information).

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1.13.2. Relación de artículos publicados por profesores en revistas no indizadas.1.14. Personal académico en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI).1.14.1. Profesores de carrera miembros del SNI.1.14.2. Profesores de asignatura miembros del SNI.

2. ALUMNOS

2.1. Población escolar de pregrado (octubre 2013-diciembre 2013).2.1.1. Población escolar de pregrado (enero-junio 2014).2.1.2. Población escolar de pregrado (julio-agosto 2014).2.1.3. Población escolar de primer ingreso periodo 2015 (agosto 2014).2.1.4. Población escolar de reingreso (regulares/irregulares) (enero-junio 2014).2.1.5. Población escolar de reingreso (regulares/irregulares) (agosto 2014).2.2. Información general sobre rendimiento escolar de pregrado por carrera Periodos

2014-0, 2014-2 (hasta agosto 2014).2.2.1. Exámenes extraordinarios (octubre 2013-agosto 2014).2.2.2. Egresados periodo 2014-0, 2014-1, 2014-2 (octubre 2013-agosto 2014).2.2.3. Alumnos titulados por carrera (octubre 2013-agosto 2014).2.2.4. Mención honorífica en titulación por carrera (octubre 2013-agosto 2014).2.3. Actividades para mejorar la trayectoria escolar.2.4. Acciones de orientación vocacional y difusión.2.5. Programa de tutorías.2.6. Alumnos becados por programa.2.7. Servicio social en las carreras.2.8. Alumnos becados para servicio social y titulación.2.9. Distinciones y reconocimientos a los alumnos por su desempeño académico

(octubre 2013-agosto 2014).2.10. Premios del Programa Jóvenes hacia la Investigación.2.10.1. Actividades del Programa Jóvenes hacia la Investigación.2.11. Programa de movilidad estudiantil.2.12. Bolsa de trabajo. Alumnos atendidos.2.12.1. Bolsa de trabajo. Alumnos colocados en empleo.2.13. Cursos extracurriculares organizados y avalados por la Unidad de Desarrollo

Integral.

3. SUPERACIÓN ACADÉMICA

3.1. Actividades de formación pedagógica para el mejoramiento de la enseñanza con apoyo de la DGAPA.

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3.1.1. Actividades de formación pedagógica para el mejoramiento de la enseñanza sin apoyo de la DGAPA.

3.2. Becas otorgadas por la DGAPA para superación académica.3.2.1. Visitas de académicos de la FES Zaragoza a otras instituciones.3.3. Actividades de actualización académica con apoyo de la DGAPA.3.3.1. Actividades de superación académica sin apoyo de la DGAPA por carrera o área.

4. EDUCACIÓN CONTINUA

4.1. Actividades de educación continua por tipo.4.1.1. Población beneficiada en actividades de educación continua por instancia

organizadora.4.2. Diplomados con opción a titulación.4.3. Cursos postécnicos por área de especialidad.4.4. Actividades de actualización académica en educación continua por carrera o área.

5. FORMACIÓN INTEGRAL Y AUTOCUIDADO

5.1. Actividades realizadas por la Unidad de Desarrollo Integral.5.2. Eventos deportivos y recreativos organizados de carácter interno.5.3. Participación en eventos deportivos de carácter externo organizados con la

colaboración de la FES Zaragoza.5.4. Participación de equipos representativos en competencias del Sistema Nacional

del Deporte.5.5. Participación de equipos representativos en eventos no oficiales por invitación.5.6. Actividades realizadas en el Departamento de Actividades Deportivas y

Autocuidado.5.7. Participantes inscritos en actividades deportivas y recreativas por carrera y sector.5.8. Alumnos inscritos en cursos de lenguas extranjeras.5.8.1. Exámenes de acreditación en lenguas extranjeras.5.9. Participantes en actividades culturales.5.9.1. Actividades de extensión.5.9.2. Actividades de vinculación.5.9.3. Actividades de divulgación.

6. CLÍNICAS UNIVERSITARIAS DE ATENCIÓN A LA SALUD (CUAS)

6.1. Usuarios atendidos en las CUAS por género.

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6.2. Consultas otorgadas en las CUAS por turno.6.3. Tipo de servicio otorgado por las CUAS.6.4. Procedimientos odontológicos realizados en los Modelos de Servicio Estomatológico

Alternativo (MOSEA).6.4.1 Pacientes atendidos por género en los MOSEA.

7. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

7.1. Proyectos de investigación por fuente de financiamiento.7.2. Proyectos de investigación por carrera (hasta agosto 2014).7.3. Relación de proyectos de investigación, fuentes de financiamiento y estatus.7.4. Líneas de investigación incorporadas a las unidades de investigación.7.5. Líneas de investigación independientes.7.6. Animales utilizados en los programas de docencia y proyectos de investigación.

8. POSGRADO

8.1. Población del nivel de especialización.8.2. Población del nivel de maestría.8.3. Población del nivel de doctorado.8.4. Número de alumnos que realizaron examen de grado.

9. DESARROLLO Y USO DE TICs

9.1. Cursos impartidos por el Departamento de Informática, Redes y Telecomunicaciones.9.2. Cursos impartidos por el Departamento de Educación en Línea y a Distancia.9.3. Aulas virtuales por área.9.3.1. Usuarios en aulas virtuales.9.4. Número de cursos con aula virtual de pregrado y posgrado.9.5. Número de blogs creados por carrera.

10. PROGRAMA EDITORIAL

10.1. Productividad editorial institucional.

11. INFRAESTRUCTURA

11.1. Equipo de cómputo según sistema operativo.

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11.1.1. Equipo de cómputo conectado a Red UNAM.11.1.2. Otros equipos de cómputo en uso.11.2. Mantenimiento de equipos.11.3. Obras contratadas y realizadas en la FES Zaragoza.11.3.1. Servicios de mantenimiento.

12. SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO

12.1. Acervo en bibliotecas.12.2. Adquisición de libros en bibliotecas.12.3. Servicios proporcionados en bibliotecas.12.4. Actividades de la Unidad Jurídica de apoyo a los procesos académicos.12.5. Convenios formalizados.12.5.1. Relación de convenios de la FES Zaragoza formalizados.

13. PERSONAL ADMINISTRATIVO

13.1. Personal administrativo de base por género.13.2. Personal administrativo de base por lugar de trabajo.13.3. Cursos de capacitación y desarrollo administrativo.13.4. Cursos de capacitación para funcionarios y personal de confianza.

14. PRESUPUESTO

14.1. Distribución del presupuesto por partidas.14.2. Clasificación del presupuesto.14.3. Principales partidas ejercidas con ingresos extraordinarios.14.4. Adquisiciones de bienes e insumos de compra nacional.

15. CONSEJO TÉCNICO

15.1. Sesiones de Consejo Técnico.15.2. Licencias, comisiones y años sabáticos de profesores.15.3. Promociones de profesores.

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En el cuarto año de actividades, la actual gestión encaminó sus esfuerzos a concretar resultados en las iniciativas planteadas para las principales esferas de la actividad académica e institucional de la Facultad. Consolidar la trayectoria de los proyectos centrales de los programas operativos de los tres Ejes del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2010-2014, permite cerrar satisfactoriamente el ciclo con la certeza de haber contribuido a mejorar sustancialmente las condiciones de desarrollo y crecimiento de la FES Zaragoza.

En este contexto, el presente informe sintetiza los principales logros y avances obtenidos de octubre de 2013 a agosto de 2014 en cada uno de los 18 Programas estratégicos del PDI de los tres Ejes de Desarrollo. Asimismo, presenta en anexos, la información y los datos numéricos que sustentan los logros obtenidos y que conforman el perfil de la Facultad y la productividad de su comunidad en el último año de gestión.

Los logros alcanzados año con año son resultado del concierto de esfuerzos de profesores, alumnos, trabajadores administrativos y funcionarios. Por esta razón, reconozco y agradezco la participación, colaboración y entrega de todos los sectores de nuestra comunidad en este último año de la gestión, porque nos permitió concretar avances significativos de los programas y proyectos considerados en el Plan de Desarrollo Institucional 2010-2014 y así contribuir de manera conjunta en el desarrollo académico e institucional de la FES Zaragoza.


Agosto de 2014

PresenTación

En el cuarto año de la presente gestión, se logró un avance significativo en los 82 proyectos de los 18 programas estratégicos de los ejes del Plan de Desarrollo Institucional 2010-2014 (PDI).

En el Eje de Desarrollo Académico se logró la acreditación de la carrera de Ingeniería Química por primera vez. Asimismo, se re-acreditaron las carreras de Psicología y Médico Cirujano para un nuevo periodo de cinco años, con lo cual se cumple con uno de los objetivos fundamentales del PDI, tener una oferta educativa acreditada en su totalidad e institucionalizar la operatividad de los planes de estudio con calidad académica, como un elemento cotidiano de acción.

Por otro lado, se evaluaron y modificaron los planes y programas de estudio de las carreras de Ingeniería Química, Enfermería, Cirujano Dentista y Química Farmacéutico Biológica, con el propósito de mantener la vigencia de los contenidos académicos, objetivos y bibliografía, en congruencia con los avances científico tecnológicos de las disciplinas.

Se presentó ante la comisión de trabajo académico del Consejo Universitario el proyecto de creación de la licenciatura en “Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento”, el cual fue aprobado por unanimidad.

Respecto al desarrollo integral de los estudiantes, uno de los logros de mayor relevancia en esta etapa fue la implementación de estrategias para consolidar el programa “FES Zaragoza-Universidad Saludable”, un proyecto transversal a los contenidos del PDI, que armoniza la formación del estudiante como promotor de la salud, la activación física, la alimentación, la cultura y el autocuidado y que por su contribución, hizo merecedora a la FES Zaragoza del premio internacional en el Primer Concurso Iberoamericano de Buenas Prácticas de Promoción de Salud en Universidades e Instituciones de Educación Superior en la categoría ‘Promoción de Salud Campus/Entorno saludable’, otorgado por la Organización Panamericana de la Salud.

inTroducción


Por su parte, la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje es otro logro concretado en este año con la puesta en marcha de las actividades a desarrollarse en el Centro de Tecnologías para el Aprendizaje.

Los avances más importantes de este último año en el Eje de Desarrollo de Infraestructura y Gestión, se encuentran ligados a los obtenidos en el Eje de Desarrollo Académico, el establecimiento de gimnasios al aire libre, el Módulo de Autocuidado y el Centro de Tecnologías para el Aprendizaje, favorecen la formación integral del estudiante y su acceso a herramientas de aprendizaje actuales. Asimismo, se gestionó la construcción de un edificio de aulas en Campus I y de laboratorios en Campus II, con lo cual se mejorará la capacidad instalada para ofrecer espacios suficientes a la operatividad de los planes de estudio y a la formación disciplinar de los alumnos.

En el Eje de Desarrollo de Vinculación Social, la operación del Expediente Clínico Multidisciplinario Electrónico en las Clínicas Universitarias de Atención a la Salud, es el resultado de mayor impacto por las posibilidades de atención integral y desarrollo de la investigación clínica que representa; esto se complementa con una renovada actividad con los sectores público y social a través del incremento en el número de convenios, contratos y acuerdos de colaboración celebrados por la Facultad con entidades de este tipo a lo largo de este año.

Enseguida se presentan los avances más relevantes de cada uno de los 18 programas estratégicos que conforman los tres ejes de desarrollo, y en anexos se incluyen los datos numéricos.

EJE DE DESARROLLO ACADÉMICO

Programa 1

Autoevaluacióny mejoramientoacadémico permanente

La actualización curricular como proceso continuo para el mejoramiento de la calidad educativa, ha formado parte de las actividades prioritarias de la presente gestión; esto con el propósito de mantener la congruencia con las demandas del entorno y con los avances e innovación científico tecnológica de las diversas disciplinas que se imparten en la Facultad.

Bajo esta óptica, las carreras de Enfermería, Cirujano Dentista y Química Farmacéutico Biológica presentaron ante el H. Consejo Técnico la evaluación y modificación de los contenidos de sus planes de estudios, los cuales fueron aprobados en las sesiones ordinarias de octubre de 2013, marzo de 2014 y mayo de 2014, respectivamente. Por su parte, la carrera de Médico Cirujano actualizó 22 programas académicos de diversos módulos avalados por su Comité Académico de Carrera.

Como respuesta a las necesidades emergentes de nuestra sociedad, en el mes de diciembre de 2013, se presentó ante le H. Consejo Técnico la propuesta de un proyecto para la creación de una nueva licenciatura “Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento”. En este sentido, el plan y sus programas de estudio, fueron aprobados por la Comisión de Trabajo Académico de Consejo Universitario en agosto de 2014, por lo que esta nueva oferta educativa estará disponible para agosto de 2015.

Las acciones para el mejoramiento de la trayectoria escolar y el aprovechamiento académico estudiantil han sido una tarea continua. La implementación de estrategias orientadas a mejorar el rendimiento académico, abatir índices de reprobación, el rezago escolar e incrementar la eficiencia terminal, se han concretado en la instrumentación de tutorías, asesorías personalizadas y cursos remediales.


La carrera de Medicina implementó la evaluación académica y elaboró de manera colegiada el examen por componente de cada módulo, para primero y segundo año, con la aprobación del Comité Académico de Carrera. Asimismo, con la finalidad de evitar el rezago escolar, sometió ante el H. Consejo Técnico de la Facultad, una propuesta para que los alumnos que no acreditaron algún componente del módulo, únicamente recursen las disciplinas reprobadas; de igual forma, para prevenir la deserción e incrementar la permanencia escolar, realizó un tamiz psicológico a alumnos de 4° año para ingreso a internado médico y evitar el Síndrome de burnout.

Con el fin de elevar los índices de titulación, la carrera de Cirujano Dentista diseñó el plan de estudios del diplomado en Rehabilitación Protésica y Técnicas de Laboratorio; la de Ingeniería Química el de Seguridad e Higiene en el Trabajo y Salud Ocupacional, en convenio con el Colegio Nacional de Ingenieros Químicos y de Químicos, A.C. (CONIQQ), y la de Biología el seminario de tesina Formación Empresarial en Desarrollo Sustentable, todos ellos aprobados por el H. Consejo Técnico, con opción a titulación, en mayo, agosto y abril de 2014, respectivamente (anexo 4.2).

En la búsqueda de estrategias para el mejoramiento del aprovechamiento escolar en materias con alto índice de reprobación, se llevaron a cabo dos “Talleres de integración de materiales didácticos: Intercambio de experiencias del blog como apoyo didáctico”, con la participación de 89 profesores de todas las carreras en cada uno, cuyos productos fueron 43 blogs para los módulos de Bioquímica, Microbiología I y II, Morfofisiología e Histoembriología para el área de ciencias biomédicas de la

FOTO 1.1. Actividades del Taller de integración de materiales didácticos.

FES Zaragoza EJE DE DESARROLLO ACADÉMICO 21

carrera de Medicina; de Matemáticas, Química Inorgánica y Orgánica y Fisicoquímica para la de QFB y de Matemáticas I, Matemáticas II y Biometría para la de Biología.

Otras acciones de atención a materias de alto índice de reprobación consistieron en la impartición de tres cursos intersemestrales de matemáticas en la carrera de IQ, un curso remedial de estadística en la de QFB y en la carrera de Cirujano Dentista un curso preclínico para tercer año, 2 cursos remediales en Sistema Estomatognático y 7 cursos de regularización. Asimismo, en la carrera de QFB se instrumentó una guía de estudio como estrategia para incrementar la aprobación del examen extraordinario de Microbiología General I.

Las actividades y metas planteadas en los procesos de autoevaluación y acreditación académica, dieron como resultado la re-acreditación por un período de cinco años de la carrera de Psicología por el Comité Acreditador del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CA-CNEIP) en noviembre de 2013. Asimismo, se acreditó por primera vez la carrera de Ingeniería Química por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) a partir de mayo de 2014. También fue re-acreditada la carrera de Médico Cirujano en junio de este mismo año por el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM). Por otro lado, el Consejo Nacional de Educación Odontológica (CONAEDO) aprobó en diciembre de 2013 el informe de seguimiento y

FOTO 1.2. Entrega de constancia de acreditación de la carrera de Psicología. De izquierda

a derecha, Mtro. Raymundo Calderón Sánchez, presidente del CNEIP, Dr. Víctor Manuel

Mendoza Núñez, Director de la FES Zaragoza y Dra. Mirna García Méndez, Jefa de la carrera.


FOTO 1.4. Ceremonia de entrega de la constancia de acreditación de la carrera de

Médico Cirujano, otorgada por el Consejo Mexicano para la Acreditación de la

Educación Médica.

FOTO 1.3. Constancia

de acreditación de la

carrera de Ingeniería

Química, otorgada por el

Consejo de Acreditación

de la Enseñanza de la

Ingeniería.


cumplimiento que presentó la carrera de Cirujano Dentista ante ese organismo y en la carrera de Biología ya se elaboró la evidencia documental del primer año de seguimiento de la acreditación de la carrera.

La carrera de Enfermería ha integrado y organizado la información necesaria para atender la evaluación para un nuevo periodo de re-acreditación por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería (COMACE). Los representantes de este organismo visitarán la Facultad los primeros días de septiembre.

Con todo esto, se cumplió con una de las metas prioritarias de la gestión, contar con los siete programas de licenciatura acreditados y mantener la cultura de la calidad operativa de los programas curriculares.

El Comité de la FES Zaragoza para la Evaluación y Mejora de los Programas Académicos para la Acreditación elaboró de manera colegiada el documento “Indicadores básicos para la autoevaluación de las instancias de apoyo a las licenciaturas". Este texto integra los indicadores de calidad de los diferentes organismos acreditadores y las propuestas de mejora para las áreas que apoyan la operatividad académica de las siete licenciaturas; asimismo, constituye el punto de partida de los procesos participativos de autoevaluación en instancias de servicio común como las bibliotecas y los laboratorios.

Para promover la actualización, mejorar las estrategias y medios de enseñanza así como fortalecer la formación de los estudiantes, se continuó impulsando el Programa de Apoyo a Proyectos de Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME). En 2014 se registraron 10 proyectos nuevos: dos en Biología, uno en Cirujano Dentista, dos para QFB, tres en Psicología y dos en la Secretaría de Integración, Promoción y Desarrollo Académico. Asimismo a 11 proyectos les aprobaron su informe final, tres de Cirujano Dentista, tres de Biología, uno de Psicología, dos de Médico Cirujano y dos de la Secretaría de Integración, Promoción y Desarrollo Académico, con lo que se encuentran vigentes 45 proyectos (anexos 7.1, 7.2 y 7.3).

En cuanto al desarrollo de los concursos de oposición abiertos para profesores de carrera y técnicos académicos interinos, durante este periodo se completó la convocatoria de 30 plazas, de las cuales 21 se dictaminaron para profesores de carrera interinos, 2 para técnicos académicos interinos y 7 continúan en proceso de dictamen (anexos 1.6.1 y 1.6.2). Esto permitió el incremento del número de Profesores de Carrera y Técnicos Académicos de Tiempo Completo Interinos: tres en la carrera de Cirujano Dentista, seis en la carrera de Psicología, cuatro en el Posgrado en Ciencias Biológicas, una en la Maestría en Trabajo Social y una de Técnico Académico en la Biblioteca de Campus I.


FOTO 1.5. Concurso de oposición de profesor de carrera de posgrado.

En lo referente a evaluación educativa, la FES Zaragoza promueve y comparte experiencias a través de su participación en la Red de Evaluación Educativa (REE), que ha logrado incorporar universidades nacionales e internacionales como la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), la Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI) de Panamá y la Universidad Santo Tomás (USTA) de Bogotá, Colombia.


La evolución permanente del conocimiento hace relevante y pertinente mantener vigente un programa para la formación y actualización de profesores en aspectos disciplinares y pedagógicos, que responda a las exigencias de calidad para ofrecer una formación de vanguardia a los estudiantes. El número del personal docente en la actualidad es de 1,535 (anexo 1.1). Se organizaron 22 opciones de formación académica en las que participaron 430 profesores (anexos 3.1 y 3.1.1). Las temáticas de los cursos fueron entre otras, diseño y evaluación curricular, metodología para la elaboración de instrumentos de evaluación, estrategias didácticas, ética docente, metodología para el análisis de la trayectoria escolar y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la enseñanza; dos diplomados de inducción a la docencia con la asistencia de 34 académicos y 12 talleres de formación pedagógica para el mejoramiento de la enseñanza y actualización de planes y programas de estudio. Con respecto a la formación en el campo disciplinar se organizaron 21 actividades con 371 asistentes (anexo 3.3 y 3.3.1).

En este contexto, se consolidaron 11 subprogramas del Programa de Formación de Formadores y se impartió el Diplomado de Formación Pedagógica con opción a titulación en las carreras de Psicología de la FES Zaragoza y Pedagogía de la FES Acatlán.

Con la finalidad de promover la cultura de la producción científica editorial, se diseñó el Diplomado en Elaboración de Textos Académicos y Profesionales (DETAP) aprobado por el H. Consejo Técnico de la FES Zaragoza y propuesto a los Comités Académicos de carrera como alternativa de titulación.

En relación a los programas de estímulos a la productividad, en 2014 el PRIDE alcanzó la cifra de 246 académicos de tiempo completo (anexo 1.7.3); asimismo, en el PEPASIG 619 profesores de asignatura recibieron el beneficio correspondiente.

Programa 2

Desarrollode la docencia


Las actividades para promover que los profesores realicen estudios de posgrado, permitieron otorgar apoyos a cuatro profesores de Biología, Psicología e Ingeniería Química (anexo 3.2). Estas acciones y el propio interés de los profesores para realizar estudios de posgrado, dio como resultado que de 2013 a 2014 el número de profesores con estudios de posgrado se haya incrementado de 564 a 590; el sector de mayor dinamismo lo representan los profesores de asignatura con maestría, ya que en 2013 eran 192 y en 2014 se elevó a 204 (anexos 1.8 y 1.8.1).

Con respecto a las actividades de educación continua, (cursos, talleres, seminarios, conferencias, simposios, jornadas, cursos postécnicos, congresos y diplomados), durante este periodo se llevaron a cabo 264 eventos, tanto internos como externos, los cuales beneficiaron a 6,819 profesionales (anexo 4.1). En particular los cursos postécnicos tuvieron un alcance a 1,251 beneficiarios (anexo 4.1). Asimismo, se llevaron a cabo 157 cursos de actualización relacionados con temáticas disciplinares con la asistencia de 4,439 profesionales (anexos 4.4).

FOTO 2.1. Actividades en curso

de actualización de profesores.


FOTO 2.2. Curso de

actualización para profesores.

FOTO 2.3. Grupo de profesores

en curso de formación.


La FES Zaragoza ha articulado esfuerzos y acciones orientadas al fortalecimiento de una cultura para la salud de la comunidad universitaria, en donde la formación integral del estudiante constituye una premisa fundamental de desarrollo y crecimiento humano durante la formación profesional. Este enfoque ha favorecido la creación de ambientes y entornos que promueven la salud, la actividad física, la alimentación saludable de bajo costo, la prevención y control de adicciones, la educación sexual y la autoestima, complementada con una formación orientada a la responsabilidad social y la mejora en la calidad de vida de su entorno.

En este sentido, la Facultad tiene un reto, ofrecer esta formación integral a la totalidad de la matrícula, 11,532 alumnos de licenciatura distribuidos en las 7 carreras; 2,605 alumnos de primer ingreso y 8,927 alumnos de reingreso en 2014 (anexo 2.1.2 y 2.1.3), lo que implica la instrumentación de estrategias adecuadas para obtener el mayor alcance posible.

En esta perspectiva, durante 2014 se enfatizaron las actividades orientadas a promover la salud integral de los estudiantes a través de los programas de atención médica donde se obtuvo una amplia cobertura en la comunidad zaragozana en los distintos servicios otorgados (anexo 5.1). El Examen Médico Automatizado (EMA) representa uno de los programas clave que aporta un diagnóstico global de salud e identifica a la población de primer ingreso de alta vulnerabilidad, lo que ha permitido ofrecer servicios preventivos y favorecer los estilos de vida saludables en los alumnos así como el apoyo o asesoría en aspectos de autocuidado; a partir de esto se ha generado una base de datos de alumnos de nuevo ingreso con información valiosa acerca de su estado de salud.

Asimismo, la FES Zaragoza como Facultad Promotora de la Salud, ha realizado acciones orientadas al fortalecimiento de una cultura para la salud entre la comunidad universitaria, que repercuta en la formación integral del estudiante, su familia y en su entorno. En este contexto, la participación estudiantil institucional se torna fundamental, por esta razón, se está impartiendo

Programa 3

Desarrollo integraldel estudiante


FOTO 3.1.

Feria de la Salud.

FOTO 3.2. Promoción

del autocuidado en la

Feria de la Salud.


el diplomado para formar promotores de salud cuya finalidad es propiciar una red de redes de estudiantes universitarios que realicen esta labor. De la primera generación egresaron 72 alumnos y la segunda inició actividades en octubre de 2013 con la participación de 200 alumnos de las siete carreras.

FOTO 3.3. Programa

de Activación Física

para la Salud.

FOTO 3.4. Acondicionamiento

físico en los gimnasios al aire libre.


En esta misma dinámica, se ha promovido el ejercicio físico a través de actividades tanto deportivas como recreativas. Cabe resaltar, que se logró un incremento de practicantes de estas actividades con la operación de los gimnasios al aire libre en Campus I y II, que tienen la particularidad de generar energía eléctrica con el uso de las bicicletas dentro del Programa de Actividad Física para la Salud, el cual cuenta con el apoyo de instructores especializados (anexo 5.7).

En concordancia, los equipos deportivos representativos de la Facultad, han mantenido un buen nivel de participación en competencias deportivas institucionales y nacionales, donde destacan los equipos de lucha olímpica, tae kwon do, atletismo y fútbol rápido (anexos 5.3, 5.4 y 5.5).

Asimismo, la iniciativa de orientar a los alumnos hacia la preparación física sistemática desde el inicio de su carrera, dio como resultado la incorporación de los alumnos de nuevo ingreso (generación 2014) de la carrera de Biología al programa de Cultura Física y Deporte, que se suman a los de QFB y Medicina que ya han venido realizando estas actividades durante el semestre propedéutico. Dentro de estas acciones se incluyen evaluaciones de seguimiento al rendimiento físico de los estudiantes.

FOTO 3.5. Selecciones ganadoras del cuarto lugar en el campeonato nacional libre

de fútbol rápido en Querétaro, Querétaro.


Otro aspecto que determina la formación integral del estudiante en esta era global, es el dominio del idioma inglés, el cual complementa su formación de calidad para un mejor desempeño escolar. El resultado del impulso a las acciones permanentes para promover y difundir la relevancia de obtener la comprensión y el dominio del inglés entre la comunidad estudiantil incrementó la demanda; de tal manera que durante este período se registraron 4,326 alumnos en el nivel de comprensión de textos y curso general del idioma, donde más del 70% acreditó (anexo 5.8). El aumento de la matrícula también obedeció a la diversificación de la oferta educativa en la modalidad de curso en línea de comprensión de lectura y curso mixto de inglés nivel 1. Cabe resaltar que la FES Zaragoza es sede TOEFL desde enero de 2013 y a la fecha se han realizado 3 aplicaciones.

Otra de las dimensiones que contribuye al desarrollo integral del estudiante, son las actividades culturales de extensión y divulgación, en este periodo 322 personas (anexo 5.9) se inscribieron en las diferentes actividades culturales de los 15 talleres que ofrece la FES Zaragoza; asimismo, 10,712 han asistido a conciertos y otras actividades de extensión de la cultura, 200 a visitas guiadas de vinculación y 4,550 a actividades de divulgación (anexos 5.9.1, 5.9.2 y 5.9.3), además se realizaron las gestiones para que 250 alumnos asistieran de manera gratuita al Taller Coreográfico de la UNAM.

Por otra parte, se implementó la campaña de identidad “Yo soy FES Zaragoza” que incluyó una exposición fotográfica con 450 imágenes de alumnos del Diplomado de Promoción de la Salud, un número especial de Gaceta Zaragoza y la producción de artículos de uso diario personalizados con el logotipo de la Facultad.

Asimismo, el fortalecimiento del Programa de Tutorías durante este periodo ha sido significativo, se implementó el Programa Institucional de Tutorías modalidad “grupo-clase” en los ciclos 2013-2014, además se amplió la cobertura al incorporarse 33 profesores, para sumar un total de 370 tutores que están atendiendo a 4,612 alumnos (anexo 2.5).

Durante el 2014 fueron aceptados 31 alumnos en el programa de movilidad internacional estudiantil, quienes recibieron una beca para cursar parte de sus estudios en España y en algunos países de Latinoamérica. Al respecto, la carrera de Psicología es la que tiene el mayor número de alumnos en el programa de movilidad estudiantil internacional (anexo 2.11).

El vínculo con egresados se mantiene como fuente de retroalimentación de los planes de estudio, en este periodo se realizaron encuentros de egresados en las carreras de Enfermería, Química Farmacéutico Biológica y Biología.


FOTO 3.6. Tutoría grupal en la carrera de Cirujano Dentista.


Programa 4

Desarrollo de un modelo de docencia, servicio e investigación en las Clínicas Universitarias de Atención a la Salud (CUAS)

Uno de los ámbitos y vínculos estratégicos más importantes con la comunidad, son las Clínicas Universitarias de Atención a la Salud (CUAS), ya que constituyen una fortaleza académica fundamental de la FES Zaragoza al brindar a sus estudiantes contextos de aprendizaje reales para su formación, sustentados en un modelo de docencia, servicio e investigación bajo el enfoque de prevención.

Mejorar la calidad de la atención mediante la medición del desempeño de los responsables que brindan el servicio, ha sido una prioridad en las acciones emprendidas en las CUAS. Bajo esta premisa y, en el marco del modelo de servicio en las CUAS, se inició la implementación de la certificación de los procesos de recepción, atención y diagnóstico de usuarios de las CUAS Benito Juárez y Aurora, con base en el Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001-2008. De igual forma y para el fortalecimiento del modelo, se publicó el texto “Clínicas Universitarias de Atención a la Salud. Un Modelo de Atención a la Salud basado en Buenas Prácticas Clínicas y Enfoque de Riesgo”. En este sentido, para fortalecer el ejercicio de las buenas prácticas en el servicio, el Comité Académico de la carrera de Psicología aprobó el manual de normatividad y procedimientos para la práctica supervisada.

El Expediente Clínico Multidisciplinario Electrónico V.2 (ECLIME), tuvo adecuaciones pertinentes, después del monitoreo, sugerencias y solicitud de cambios realizados por diferentes usuarios, profesores y funcionarios de la carrera de Cirujano Dentista. En el periodo comprendido entre agosto de 2013 y mayo de 2014 se obtuvo un registro de 13,000 usuarios.

Para la instrumentación de este expediente se continúa con la organización e impartición de


cursos de capacitación para el uso del ECLIME y sus herramientas y así favorecer su óptimo uso y alcances de servicio en docencia e investigación.

En cuanto al desarrollo de proyectos de investigación clínica, epidemiológica y educativa en

FOTO 4.1. Curso de

Expediente Clínico

Multidisciplinario

Electrónico.

FOTO 4.2. Instrumentación

del Expediente Clínico

Multidisciplinario Electrónico.


las CUAS, se implementó un protocolo de investigación con el fin de determinar la carga bacteriana colectada por el sistema de succión del área clínica de odontología.

Por su parte, la carrera de QFB automatizó el laboratorio clínico en la CUAS Zaragoza, con un equipo de química clínica para la mejora de la práctica docente de los alumnos de la carrera.

En el desarrollo de servicios de atención potencial y emergente en las CUAS, se implementó el Programa de “Salud del Escolar”, el cual se orientó al diagnóstico inicial de la salud de los alumnos con la participación de pasantes de las carreras de Medicina, Odontología y Psicología, en las escuelas primarias “Amado Nervo” y “Lázaro Cárdenas” en Cd. Nezahualcóyotl, de las CUAS Benito Juárez y Reforma, respectivamente.

FOTO 4.3. Programa de

Atención Multidisciplinaria a la

Diabetes (DUPAM) en la Clínica

Universitaria de Atención a la

Salud Tamaulipas.


FOTO 4.4. Control clínico

en el programa DUPAM.

FOTO 4.5. Pasantes de la carrera de Medicina en el programa DUPAM.


Programa 5

Desarrollo de la investigación científica

Durante este periodo han continuado las acciones dirigidas a fortalecer el apoyo a proyectos de investigación. En esta dinámica, la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO) apoyó 4 proyectos, el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT) 37 y el Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME) 45 (anexo 7.1).

Con relación a las acciones emprendidas para el fortalecimiento de la inserción temprana de alumnos en proyectos de investigación, en la carrera de Psicología 34 alumnos fueron becados para participar en proyectos de investigación. La carrera de QFB firmó en febrero de 2014, un convenio de colaboración con la Unidad de Investigación Epidemiológica y en Servicios en Salud del IMSS (anexo 12.5 y 12.5.1). Asimismo, pasantes de la carrera de Medicina y Enfermería, participan en el servicio de Medicina Deportiva y Rehabilitación para la realización de proyectos de investigación epidemiológica y preventiva.

Como parte de las necesidades del servicio de Medicina del Deporte y Rehabilitación se elaboró el proyecto de investigación “Valoración de cambios metabólicos y corporales por el uso del ATLATL como actividad físico deportiva en la población docente, trabajadores y alumnos con obesidad y sobrepeso de la FES Zaragoza”.

En lo referente a la difusión permanente de los resultados de investigación, en la carrera de QFB más del 80% de los profesores de tiempo completo presentaron sus resultados en diferentes foros locales, nacionales e internacionales y cerca del 30% publicaron sus hallazgos en revistas con factor de impacto.

Asimismo, se ha establecido de manera permanente la organización de eventos académicos para la difusión de resultados de investigación, a través de congresos, encuentros, seminarios de


investigación y coloquios tales como el IX Congreso de Investigación de la FES Zaragoza, donde se presentaron 173 trabajos, 34 conferencias, 3 microtalleres, 5 mesas redondas y 4 simposios, con la participación de 10 dependencias de la UNAM: Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, Estudios de Posgrado, Facultad de Ciencias, Facultad de Medicina, Facultad de Psicología, FES Iztacala, Instituto de Biología, Instituto de Geografía, Instituto de Investigaciones Biomédicas, Instituto de Geofísica; así como 24 Instituciones externas, entre las que destacan: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Hospital de Especialidades, Centro Médico Nacional, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Autónoma del Estado de México (Facultad Ciencias Biológicas), Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa y Xochimilco y la Universidad de las Américas (Ciencias Farmacéuticas).

FOTO 5.1. Inauguración

del 9° Congreso de

Investigación de la FES

Zaragoza.

FOTO 5.2. Presentación de

carteles en el 9° Congreso

de Investigación de la FES

Zaragoza.


En la carrera de Cirujano Dentista se organizó el XXII Encuentro Estudiantil, el XIV Coloquio de Servicio Social y el VII Encuentro de Producción de Servicios y en la de Biología el XIV Foro de Investigación Escolar.

FOTO 5.3. Conferencia.

9° Congreso de

Investigación de la

FES Zaragoza.

FOTO 5.4. XXII Encuentro Estudiantil de la carrera de Cirujano Dentista.


Para promover el establecimiento de redes de colaboración intra e interinstitucionales en el desarrollo de la investigación científica, la carrea de IQ en colaboración con la de QFB desarrolló el proyecto "Liberación controlada de fármacos".

Una fortaleza de la FES Zaragoza la constituye el Bioterio ubicado en el Campus II, el cual se encarga de satisfacer la demanda cuantitativa y cualitativa de animales utilizados en los programas de docencia y proyectos de investigación (ratones CD-1, ratones mutantes alopécicos, hipotímicos de CD-1, ratones BALB/c, ratones CBA/Ca, ratas Wistar, ratas Long Evans, conejo Nueva Zelanda variedad blanca y cobayo Harley). Durante este periodo 3,060 alumnos de las carreras de Biología, Medicina, QFB y Psicología realizaron prácticas con los animales producidos, de los cuales 10 cumplieron con su servicio social, 37 realizaron tesis de licenciatura, 7 tesis de maestría, 9 tesis de doctorado y 2 estancias posdoctorales.

En el aspecto normativo, fue actualizado y aprobado por el H. Consejo Técnico el Reglamento General de Investigación con la finalidad de impulsar la vinculación, la consecución de apoyo financiero externo, la producción de publicaciones en revistas con factor de impacto, la creación de líneas y unidades de investigación emergentes y el establecimiento de políticas de bioética y bioseguridad para la investigación. Asimismo, se instaló el Comité de Investigación en el que participan 26 integrantes representantes de las siete carreras, del posgrado y del área de investigación.


Programa 6

Fortalecimientodel posgrado

El H. Consejo Técnico aprobó el Reglamento de Funciones de los Representantes del Director en los Comités Académicos de Posgrado y el Reglamento de Funciones de los Coordinadores Académicos y Responsables Académicos de Sede de los Posgrados en noviembre de 2013.

Por otro lado, en agosto de 2014 el H. Consejo Técnico aprobó la actualización de los Planes y Programas de Estudio de las Especializaciones de Estomatología del Niño y del Adolescente y de Estomatología en Atención Primaria y de Farmacia Industrial, así como el proyecto para la creación de la Especialización en Estomatología en Maloclusiones.

FOTO 6.1. Actividades

de la Especialización de

Estomatología del Niño

y del Adolescente.


FOTO 6.2. Asesoría

en la Maestría en

Psicología (Educación

Especial).

FOTO 6.3. Curso

propedéutico para el

Posgrado en Ciencias

Biológicas


Programa 7

Desarrollo de proyectos multidisciplinarios

En este periodo se llevó a cabo el 1er Coloquio “Experiencias de Investigación Multi e Interdisciplinaria en Instituciones de Educación Superior”, con el cual se fortaleció el vínculo para la participación en proyectos multidisciplinarios de largo plazo con académicos del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM y el ISSSTE.

Asimismo, se inició el seminario de actualización: Investigación Interdisciplinaria en Sobrepeso y Obesidad dirigido al personal académico de la UNAM con 50 horas de duración. El 1er Congreso Nacional y 2do Coloquio “Experiencias de Investigación Multi e Interdisciplinaria en Instituciones de Educación Superior y de la Salud” se encuentra en fase de organización, para llevarse a cabo en septiembre de 2014.

Por otra parte, un proyecto multidisciplinario de enseñanza de vanguardia lo constituye la Unidad Multimedia de Morfofisiología (UMMF), ubicada en Campus I y creada con el fin de fortalecer los conocimientos adquiridos previamente en aulas o laboratorios, a través de recursos multimedia. Esta Unidad apoya las actividades académicas de todas las carreras de la FES Zaragoza, cuenta con cuatro áreas básicas: sala de video en tercera dimensión con pizarrón electrónico; área de reproducción de funciones fisiológicas y patológicas; área de modelos anatómicos y maniquíes y área de toma de registros fisiológicos y patológicos. Para el funcionamiento de la Unidad se integró un Comité de Operación de la UMMF con participación multidisciplinaria, con académicos de las carreras de Medicina, Enfermería y Psicología. Hasta el momento se han elaborado ocho protocolos de prácticas y participan pasantes de la carrera de Médico Cirujano que desarrollan su servicio social para habilitar con eficiencia las prácticas multimedia de las diferentes carreras de la Facultad. Las primeras actividades incluyeron prácticas de hipertensión arterial para alumnos de la carrera de médico cirujano y de diagnóstico de alcoholismo para los de psicología.


FOTO 7.1. Sala de enseñanza con modelos anatómicos

en la Unidad Multimedia de Morfofisiología.

FOTO 7.2. Modelos anatómicos en la Unidad Multimedia de Morfofisiología.


FOTO 7.4. Organización del Primer Congreso

de Investigación Multi e Interdisciplinaria.

FOTO 7.3. Presentación del reproductor de fonocardiograma y

electrocardiograma en la Unidad Multimedia de Morfofisiología.


Programa 8

Educación a Distanciade la FES Zaragoza(PROED-FESZ)

La educación en línea y a distancia es una opción en crecimiento en la FES Zaragoza, corresponde a un área que consolida resultados porque expande y diversifica la oferta educativa en los nuevos ambientes virtuales, tanto en aspectos disciplinarios como en contenidos extracurriculares.

En este sentido, las acciones de formación integral para el estudiante, incorporaron cursos en línea en actividades culturales y humanísticas a través del aula virtual “Las expresiones artísticas, un acercamiento”. En su primera edición, se registraron 515 alumnos de las carreras de QFB y Médico Cirujano.

Asimismo, se creó una cuenta en redes sociales, la cual es empleada para dar difusión a las actividades de la FES Zaragoza disponibles en línea. Actualmente cuenta con más de 5,000 alumnos que las siguen.

En esta dinámica, algunas actividades del Programa de Superación Académica se implementaron en la modalidad en línea y a distancia, a través de seis aulas alojadas en el Campus Virtual de la FES Zaragoza. Entre ellas destacan los Módulos del Diplomado de Formación Docente: Fundamentos filosóficos de las teorías educativas, Políticas actuales en la educación superior, Paradigmas y escuelas en educación, Evaluación del aprendizaje en educación superior, y dos Talleres: Escenarios educativos desde la tecnología digital y Afinidades de la lectura en el ámbito universitario. Asimismo, el Diplomado en Ética y Bioética para la Educación Superior (DEBES) se impartió en esta modalidad.

La ampliación del Campus virtual de la FES Zaragoza ha permitido además de mantener las aulas digitales de las diferentes licenciaturas y programas de posgrado que se imparten, apoyar actividades metacurriculares de idiomas, actividades culturales y de educación continua. Para ello se han desarrollado sistemas de información que permiten el almacenamiento de datos académicos y se cuenta con servidores para facilitar que los videos producidos de apoyo a la enseñanza y


al aprendizaje puedan vincularse a un visor de internet para su difusión en la red y para que los profesores de la FES Zaragoza difundan información académica de audio a través de podcast.

Asimismo, se impartieron los niveles 1 y 2 del curso en línea de Comprensión de lectura de textos en inglés y el nivel 1 del curso General de inglés en modalidad mixta en donde se atendieron a 156 estudiantes y se sigue trabajando en la creación de nuevos cursos en línea con objeto de cubrir a largo plazo el mismo número de cursos que se ofrecen en modalidad presencial (anexos 9.2, 9.3, 9.3.1 y 9.4).

FOTO 8.1. Curso de comprensión de lectura en inglés en línea.


FOTO 8.2. Capacitación a profesores para educación en línea.


Programa 9

Desarrollo y usode TICs parael aprendizaje

El logro más significativo en este programa lo constituyó la puesta en marcha del Centro de Tecnologías para el Aprendizaje en Campus I, el cual cuenta con dos salas de videoconferencias y visualización con capacidad para 70 personas cada una; cuatro secciones para el desarrollo y consulta de programas didácticos interactivos y para enseñanza en línea, tanto de contenidos curriculares, como culturales y de lenguas extranjeras; dos aulas con capacidad para 25 personas para la enseñanza de idiomas y dos aulas multimedia para 60 personas, destinadas a la impartición de cursos de formación pedagógica, de actualización o extracurriculares, tanto para la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación a la enseñanza, como para la presentación de temas culturales, de lenguas extranjeras o de las disciplinas que se imparten en la Facultad con el apoyo que estas tecnologías ofrecen.

Con la finalidad de fomentar la cultura del uso racional de los recursos digitales entre académicos y alumnos de la Facultad, se creó el Comité de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Enseñanza y el Aprendizaje (COTICEA), cuya normatividad fue aprobada por el H. Consejo Técnico, en su sesión de junio de 2014.

El vínculo con la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM ha permitido que la FES Zaragoza participe en decisiones colegiadas en materia de educación en línea y a distancia a nivel institucional, principalmente en el proyecto "Toda la UNAM en línea", en el que la Facultad presentó cuatro proyectos en el Programa de Apoyo Financiero para el Desarrollo y Fortalecimiento de los Proyectos Unitarios de Toda la UNAM en Línea (PAPROTUL), de los cuales uno resultó elegido: "Recursos digitales para el mejoramiento del aprendizaje", de entre los 28 seleccionados por la UNAM.

En este periodo se incrementó, el número de aulas virtuales para cursos curriculares y extracurriculares, así como la organización y participación en cursos sobre el uso de aulas virtuales


en la plataforma educativa Moodle (anexos 9.3 y 9.4). Asimismo, con el propósito de mejorar y enriquecer el trabajo, se promovió la creación de aulas virtuales en Moodle 2.5 y la actualización de las que se encuentran en versión 1.9 y el desarrollo de guías utilizando capturas de pantalla o videos, para el uso y gestión de este tipo de aulas.

De manera conjunta, las divisiones y las carreras impulsaron el desarrollo de blogs para materias con altos índices de reprobación, basados en una plataforma de la WEB 2.0, además de contar con un disco virtual para favorecer la distribución de materiales de apoyo.

Un indicador del impacto que ha tenido el uso de estas tecnologías entre los académicos de la Facultad, es el incremento en el número de asesorías para el uso de tecnologías de la información y comunicación con aplicación a la docencia, las que se llevan a cabo de forma presencial vía telefónica, por correo o chat. Con la finalidad de optimizar los tiempos y facilitar la solicitud de dichas asesorías, además de las vías ya mencionadas se cuenta con un formulario en línea. [http://goo.gl/yoAvqq].

El formulario para la solicitud de videoconferencias se encuentra en línea en tiempo real [http://goo.gl/KqI03s] y es compartido con la División de Estudios de Posgrado e Investigación.

En este periodo se produjeron y realizaron en video 22 programas y 2 conferencias para apoyar el mejoramiento de la enseñanza, los cuales se están subiendo paulatinamente a la página oficial de la Facultad (www.zaragoza.unam.mx) para ampliar su difusión. Asimismo, se realizaron ocho videos para la carrera de QFB, la serie: Temas selectos del módulo de médico quirúrgica II, un abordaje de perspectivas y políticas en enfermería con cinco videos, para la carrera de Enfermería; así como ocho videos para Medicina y uno para Biología.

El Departamento de Lenguas Extranjeras cuenta con nueve asesores formados en el uso de las TIC en la enseñanza de inglés, lo cual permite atender a 100 estudiantes en cada emisión de los cursos en línea.


FOTO 9.1. Inicio de

actividades académicas en el

Centro de Tecnologías para

el Aprendizaje.

FOTO 9.2. Profesores en

actividades de formación

en el Centro de Tecnologías

para el Aprendizaje.


FOTO 9.4. Taller de producción de blogs como material didáctico.

FOTO 9.3. Sala de

videoconferencias del

Centro de Tecnologías

del Aprendizaje.


Programa 10

Desarrollo editorialde la FES Zaragoza

En materia editorial, durante este periodo se ingresaron 27 manuscritos al Comité Editorial, de los cuales se han aprobado 14; el resto continúa en el proceso de revisión y dictamen; asimismo, se reimprimieron 8 manuales de apoyo a la enseñanza y para mejorar la imagen y calidad de este tipo de productos editoriales, se está cambiando el diseño de sus portadas.

Igualmente, se realizó la formación del volumen 16-2 de la revista Vertientes así como la formación e impresión de los volúmenes 16-2 y 17-1 de la Revista Tópicos de Investigación y Posgrado.

En la carrera de QFB se editó material didáctico de apoyo: tres manuales de prácticas (Manual de laboratorio desarrollo analítico para Farmacia Clínica, Manual de procedimientos de laboratorio para Tecnología Farmacéutica III y el Manual de auditoría para el laboratorio Farmacéutico Zaragoza); un libro de ejercicios “Fundamentos del análisis farmacéutico. Equilibrio químico” y cuatro materiales electrónicos para Microbiología General II (Atlas de hongos contaminantes, Virología, Micología y Parasitología).

Por otro lado, se desarrolló la “Librería Virtual de la FES Zaragoza”, con la cual los alumnos y profesores del plantel y el público en general, podrán consultar las existencias y costos de los libros disponibles en la librería de la Facultad vía electrónica.


FOTO 10.1. Difusión de

la producción editorial a

través de la presentación

de libros.

FOTO 10.2. Librería virtual de la FES Zaragoza en el portal de la Facultad.

EJE DE DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA Y GESTIÓN

Programa 11

Mantenimiento y mejorade la infraestructurade la FES Zaragoza

Entre las acciones de mayor impacto en materia de infraestructura destacan la puesta en marcha del Centro de Tecnologías para el Aprendizaje, el módulo de Autocuidado y la planta de emergencia de energía eléctrica, así como el inicio de la construcción de un edificio de 18 aulas en Campus I, con el fin de abatir el rezago en disponibilidad de espacios para las actividades básicas de docencia en la Facultad.

FOTO 11.1. Construcción

de edificio de aulas en

Campus I.

FES Zaragoza EJE DE DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA Y GESTIÓN 57

En lo referente a infraestructura en Campus II, están autorizados los recursos para la construcción de laboratorios en un tercer nivel del edificio de la Unidad Multidisciplinaria de Investigación Experimental Zaragoza (UMIEZ) y se realizan las gestiones de obtención de recursos para el proyecto y construcción de una nueva biblioteca.

FOTO 11.2. Instalación

de equipo para señal

de alta definición en el

auditorio de Campus I.

FOTO 11.3. Control de

agua pluvial para evitar

inundaciones en la

biblioteca de Campus II.


La mejora en los servicios digitales y en la infraestructura de red, ha permitido que la Facultad cuente con nueve servidores, durante este periodo se renovaron los UPS que les dan respaldo eléctrico y que soportan el portal web, el Campus virtual, los sistemas de información, los administradores de bases de datos, los DHCP y los balanceadores de tráfico. Asimismo, se habilitó un nuevo servidor de correo en la dirección http://enlinea.zaragoza.unam.mx que reemplaza al servidor puma2, el cual se encuentra actualmente fuera de servicio.

Para incrementar el acceso a internet en cubículos de profesores, aulas y laboratorios de docencia por medio de redes inalámbricas, se instaló el cableado en seis edificios de aulas y en cuatro de laboratorios en ambos Campus, para colocar 4 routers inalámbricos de alta potencia por edificio capaces de administrar redes independientes por punto de enlace y se configuraron las antenas para dar acceso a Internet por vía inalámbrica al personal docente de la Facultad, a fin de utilizar materiales didácticos digitales y recursos distribuidos como apoyo a su actividad docente cotidiana.

En campus I se realizó la rehabilitación del espacio en el edificio A4 para la construcción de la Unidad Multimedia de Morfofisiología, el cambio de domo y la ampliación del área de la ludoteca. El mantenimiento de los laboratorios incluyó el remozamiento de mesas de trabajo y el cambio de

FOTO 11.4. Unidad

Multimedia de

Morfofisiología.


pizarrones, así como el equipamiento, remodelación y reapertura del laboratorio de producción de histología. La puesta en marcha de la planta de luz y el mantenimiento a las escaleras de emergencia son acciones que representan un apoyo sustancial para la seguridad de la comunidad, al mejorar las condiciones para evacuar los edificios cuando se requiera y mantener la energía eléctrica en caso de interrupción del suministro.

En Campus II se remodeló el área de medicina del deporte y rehabilitación y se adquirieron nuevos equipos electro médicos, como complemento del servicio que se ofrece en esa área. Se realizaron trabajos de mantenimiento general, restauración de aulas, laboratorios y cubículos de profesores en la planta de Ingeniería Química. Los laboratorios se equiparon con nuevos instrumentos para actualizar su potencial, como inicio del plan para sustitución de equipo y material obsoleto y se desarrolló un nuevo reglamento para mejorar la organización de los servicios, el cual fue enviado al H. Consejo Técnico para su aprobación; en toda la Facultad se realizaron 268 acciones de mantenimiento preventivo y 789 de mantenimiento correctivo y recuperación de equipos (anexo 11.2).

FOTO 11.5. Inauguración de la Unidad Multimedia de Morfofisiología, de izquierda a derecha, Dra. Rosalinda

Escalante Pliego, Secretaria de Integración, Promoción y Desarrollo Académico, Dr. Víctor Manuel Mendoza

Núñez, Director de la FES Zaragoza, y Mtro. Omar Viveros Talavera, Jefe de la División de Ciencias de la Salud

y del Comportamiento.


En las Clínicas Universitarias de Atención a la Salud fue prioritaria la adaptación de espacios para alojar la infraestructura necesaria para dotar de servicios de voz y datos a los espacios docentes, de investigación y académico-administrativos. Asimismo, en las CUAS Reforma y Zaragoza se sustituyeron los equipos de succión. Para el equipamiento adecuado y el mantenimiento de las aulas de medicina en las CUAS Zaragoza, Estado de México, Los Reyes y Reforma se adquirieron sillas y se instalaron pantallas de proyección que mejoran sustancialmente las condiciones de operación.

El desarrollo de infraestructura de apoyo a las acciones de seguridad, incluyeron la canalización e instalación eléctrica para el circuito cerrado de televisión (CCTV) en Campus I y en las CUAS.


Programa 12

Servicios de apoyo académico de calidad

Como complemento a las actividades realizadas en materia de atención al rezago estudiantil y a las materias con alto índice de reprobación, durante este periodo se diseñó e implementó un sistema de información para el seguimiento de la trayectoria académica y de egreso por alumno; herramienta de gran utilidad para la planeación de las estrategias del Plan de Apoyo Integral para el Desempeño Escolar de los Alumnos (PAIDEA).

Asimismo, se automatizó el trámite de solicitud de constancias de servicio social de la carrera de Cirujano Dentista, al implementarlo vía Internet; así como la entrega de NIP a los alumnos de primer ingreso de las carreras de Cirujano Dentista, Enfermería y Médico Cirujano.

Lo más relevante en materia de servicios bibliotecarios fue el traslado de éstos en Campus II, al edificio provisional que los albergará mientras se construye la nueva biblioteca de este Campus.

Por otra parte, se atendieron en las mejores condiciones 194 prácticas de campo de la carrera de Biología, así como 1,143 servicios de transporte a diversas áreas.

Por otro lado, a través de una campaña permanente con carteles en pasillos, baños y la colocación de recipientes adecuados para la captación de los residuos, se ha concientizado al personal de intendencia y todos los universitarios de la necesidad de conservar en las mejores condiciones las áreas comunes.


FOTO 12.1. Organización del

acervo bibliográfico para

traslado al edificio provisional

de la biblioteca de Campus II.

FOTO 12.2. Ingreso de libros

a la biblioteca provisional en

Campus II.


FOTO 12.3. Adaptación del

servicio bibliotecario en

el edificio provisional del

Campus II.


El principal logro de este programa fue la obtención del premio internacional en el Primer Concurso Iberoamericano de Buenas Prácticas de Promoción de Salud en Universidades e Instituciones de Educación Superior en la categoría ‘Promoción de Salud Campus/Entorno saludable’, con el trabajo “Formación de estudiantes universitarios como promotores de salud, bajo un enfoque constructivista”; otorgado por la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud. Este reconocimiento fue entregado al Dr. Víctor Manuel Mendoza Núñez, director de

Programa 13

Ambiente saludable,seguro y sustentable

FOTO 13.1. Entrega de reconocimiento, de izquierda a derecha Dra. Maureen Birmingham, representante de

la Organización Panamericana de la Salud en México, Dr. Víctor Manuel Mendoza Núñez, Director de la FES

Zaragoza, y Dr. Diego González Machín, asesor en Desarrollo Sostenible y Salud Ambiental de la OPS/OMS.


la Facultad, en marzo de 2014, por la Dra. Maureen Birmingham representante de la OPS/OMS en México, el cual está firmado por la Directora de la OPS, Dra. Carissa Etienne.

La FES Zaragoza ha establecido políticas institucionales para el desarrollo de programas relativos a entornos y servicios que propicien comportamientos de la comunidad universitaria que repercutan positivamente en su salud. Los objetivos de estas acciones son: i) identificar los factores determinantes de la formación para el autocuidado de los alumnos de licenciatura de la FES Zaragoza, UNAM; ii) promover aprendizajes que fomenten el desarrollo de una cultura de salud integral; iii) favorecer estilos de vida saludables en la comunidad estudiantil a partir del autocuidado y entornos saludables y iv) conformar redes estudiantiles de promotores de salud.

Para alcanzar estos objetivos, se ha instrumentado un programa con siete estrategias: 1) definición de políticas institucionales; 2) diagnóstico de las necesidades de prevención de la salud universitaria; 3) integración de un Comité de Promoción de la Salud Universitaria; 4) desarrollo de un modelo de promoción de la salud universitaria entre pares; 5) creación de entornos más seguros y saludables; 6) diplomado para la formación de estudiantes universitarios como promotores de salud bajo un enfoque constructivista y 7) evaluación periódica del programa.

La operatividad de este programa contempla 13 líneas de acción: 1) entornos seguros y sustentables, a través del control de acceso peatonal y vehicular y la generación de energía eléctrica con plantas de luz que la abastecen en casos de emergencia; 2) ambientes saludables con la instalación de mesas de convivencia, la dignificación de sanitarios y la construcción de dos pasajes académico-culturales; 3) alimentos saludables con la colocación de módulos de alimentación saludable; 4) agua purificada en bebederos, en el marco de un proyecto académico de la carrera de Ingeniería Química que es coordinado y asesorado por profesores y operado por alumnos con apoyo financiero del INJUVE; para brindar el servicio de este programa se cuenta con 2 plantas purificadoras y 17 bebederos en Campus I y II; 5) actividad física, que incluye el desarrollo de pruebas de resistencia, elasticidad, velocidad, fuerza, coordinación y flexibilidad, la incorporación de tres horas a la semana de actividad física en los cursos propedéuticos de QFB y Medicina, la operación de gimnasios al aire libre y la definición de circuitos internos para caminata y carrera; 6) promoción del autocuidado, que considera el diagnóstico del estado de salud, la detección de factores de riesgo y de vulnerabilidad, medición de la presión arterial, peso, talla y perímetro abdominal; 7) fortalecimiento de la autoestima, a través de talleres vivenciales, asesoría en el manejo de estrés, desarrollo de la asertividad, el manejo de conflictos y la mejora de la comunicación; 8) salud reproductiva y educación sexual, a través de ferias y talleres; 9) prevención y control de adicciones, a través de ferias y talleres; 10) actividades culturales de promoción a la salud, arte, talleres de danza, pintura, música y modelado; 11) tutorías para el mantenimiento y mejora de la salud a nivel personal y grupal; 12) formación de estudiantes como


promotores de salud a través de un diplomado, en donde 70 estudiantes universitarios egresaron como promotores de salud de la primera generación y 200 están inscritos en la segunda; a partir de abril de 2014, los egresados participan en el diagnóstico y elaboración de programas de autocuidado, mantenimiento de espacios y sustentabilidad; 13) mejora y automonitoreo del estado de salud de los universitarios, a través de la instalación de un módulo de autocuidado para la determinación de riesgos cardio vasculares y metabólicos, del índice de masa corporal, la aplicación de exámenes de laboratorio y asesoría para la nutrición.

En este marco, se desarrolló el Primer Coloquio de Universidad Saludable en noviembre de 2013 en donde se promovió la integración de proyectos de las siete carreras al programa de Universidad Saludable.

FOTO 13.2. Primer Coloquio de Universidad Saludable, Dr. Víctor Manuel

Mendoza Núñez, Director de la FES Zaragoza y Lic. Severino Rubio Domínguez,

Director General de Actividades Deportivas y Recreativas de la UNAM.


Asimismo, entre abril y mayo de 2014 se realizó la campaña “Cada cosa en su lugar” dirigida a la comunidad para fomentar las prácticas adecuadas de higiene y la colocación de los residuos en los recipientes adecuados y promover el mantenimiento de los espacios académicos, de los sanitarios y de las áreas comunes.

FOTO 13.3. Recorrido por la feria del Primer Coloquio Universidad Saludable.

FOTO 13.4. Módulo

de autocuidado.


El fortalecimiento de la seguridad del personal académico, administrativo, alumnos y público en general y la salvaguarda de los inmuebles y bienes patrimoniales de la Facultad, ha sido prioritario. Durante este periodo se actualizó el equipo de videograbación de Campus I y Campus II, se colocaron 8 cámaras en los accesos peatonales de Campus I y Campus II, también se instaló una en el almacén de obras y otra en la caja de Campus I y se ajustaron las cámaras de la coordinación de laboratorios de Campus II. Asimismo, se instalaron sistemas de circuito cerrado de televisión en la CUAS Estado de México (videograbador con 17 cámaras), y en la Nezahualcóyotl (videograbador con 12 cámaras).

FOTO 13.5. Campaña

de higiene y disposición

adecuada de residuos.

FOTO 13.6.

Ubicación de

contenedores

para residuos.


Las gestiones con la Secretaría de Servicios a la Comunidad de la UNAM, la Dirección de Seguridad Pública del Ayuntamiento de Nezahualcóyotl y la Secretaría de Seguridad Ciudadana del Estado de México, permitieron la colocación de 3 cámaras en la periferia de la CUAS Estado de México y otra en la calle de Enramada adyacente a la CUAS Aurora. De la misma manera, la Secretaría de Seguridad Pública del Gobierno del Distrito Federal colocó dos cámaras en las inmediaciones de Campus II en la avenida Fuerte de Loreto, una en la esquina con Batalla de Santa Rosa y otra en la esquina con Batalla 5 de Mayo.

FOTO 13.7. Instalación de

cámaras de seguridad en

Campus II.

FOTO 13.8. Instalación de equipo de seguridad vial.


FOTO 13.9. Seguridad Pública

del Distrito Federal, Centro

de Atención del Secretario de

Seguridad Pública (CAS).

La interacción con la Delegación Iztapalapa ha permitido la continuidad en el mejoramiento urbano, retiro de hierba, repavimentación, bacheo, balizamiento de banquetas, reparación de luminarias en la periferia de Campus I, Campus II y la poda de árboles para el mejoramiento del medio ambiente y la seguridad de la comunidad, en este aspecto, se autorizó el derribo de 4 árboles con riesgo de desplome al interior de la Facultad.

Asimismo, con la Dirección de Seguridad Pública del Ayuntamiento de Nezahualcóyotl, la Secretaría de Seguridad Ciudadana del Estado de México y Servicios a la Comunidad de la UNAM se

FOTO 13.10.

Transporte para

estudiantes,

sendero seguro.


realizó el mejoramiento urbano del Sendero Seguro de las 7 Clínicas Universitarias de Atención a la Salud ubicadas en el Estado de México; se colocaron lámparas tipo vela: 6 en la Clínica Tamaulipas, 2 en la Nezahualcóyotl, 8 en la Estado de México y 3 en la Aurora.

En este periodo, se realizaron 1,457 rondines en Campus I, y Campus II, así como más de 2,000 rondines en las CUAS por parte del personal de seguridad pública de los gobiernos respectivos, para mantener un ambiente de confianza con respecto a la seguridad externa en el Sendero Seguro.

El Instituto de Verificación Administrativa del Distrito Federal (INVEA), continuó con la revisión de centros de reunión irregulares en la periferia de los Campus I y II.

A partir de la gestión ante transportistas del D.F. y del Estado de México, se estableció el servicio de transporte seguro y accesible que permite a los alumnos trasladarse del Campus I a la CUAS Tamaulipas.

En coordinación con la Unidad de Clínicas y el Departamento de Seguridad de Entornos Académicos de la FES Zaragoza, se llevaron a cabo las gestiones necesarias ante la Secretaría del Transporte del Estado de México para contar con transporte exclusivo, directo y seguro para las

FOTO 13.11. Transporte para estudiantes ruta de Campus I

a la Clínica Universitaria de Atención a la Salud Tamaulipas.


CUAS ubicadas en el Estado de México. A partir del 31 de marzo de 2014, la ruta 47 brinda este servicio a la CUAS Tamaulipas en tres horarios: 6:30 a 8:00 hrs. 13:30 a 15:00 hrs. y 19:30 a 20:30 hrs.

FOTO 13.12. Dr. Vicente Hernández Abad, Secretario General de la FES Zaragoza,

entrega reconocimiento a Luis Rosales Gamboa, subsecretario de Operación

Policial de la Secretaría de Seguridad Pública del Distrito Federal.

En materia de protección civil, con la participación de la Brigada de Respuesta a Emergencias de la FES Zaragoza, se realizó el diagnóstico para la señalización de puntos de reunión, rutas de evacuación y zonas de menor riesgo en todas las CUAS. Asimismo, se mantiene en funcionamiento adecuado el sistema de alerta sísmica que permite informar oportunamente a la comunidad en caso de temblor.

En cuanto al sistema de tratamiento ecológico de los residuos químicos, en Campus II se intensificó el tratamiento de líquidos basado en humedales artificiales, a través de la recolecta de residuos en los laboratorios, su traslado al centro de acopio, la identificación y caracterización por tipo de residuo y pH, la separación de solventes orgánicos, procesos de neutralización química, filtración con arenas finas y el tratamiento dentro del humedal artificial combinado, tanto de tipo subsuperficial, como con plantas flotantes. Este sistema se encuentra en etapa de prueba y escalamiento y hasta el momento trata el 70% de los residuos químicos líquidos generados en Campus II.


En este periodo, el programa de remodelación y mantenimiento ecológico de las áreas verdes de la FES Zaragoza incluyó acciones como la obtención de un donativo de plantas por parte de la Dirección de Reforestación Urbana, Parques y Ciclovías del Gobierno del DF, integrado por 725 ejemplares de 23 especies, mismas que se han incorporado en las áreas verdes del Campus I, II y

FOTO 13.13. Sistema de recolección

de residuos químicos.

FOTO 13.14. Tratamiento

de residuos químicos en

humedal artificial.


CUAS Los Reyes; por otro lado, se retiraron tres árboles de riesgo ubicados en Campus I, se realizó poda de elevación de copa a 12 árboles en Campus I y 38 en la zona noreste del Campus II y se plantaron arbustos y árboles alrededor de la pista de atletismo de Campus II, a fin de enriquecer el paisaje en el campo deportivo.

FOTO 13.15. Plantas con poda ornamental en la zona de la cancha de futbol de Campus II.


La autorregulación institucional y el uso óptimo de los recursos constituyen los pilares de una gestión transparente y eficiente, en la FES Zaragoza los avances en la instrumentación de estas políticas se ven reflejados en los resultados de los procesos institucionales de auditoría que la Facultad ha tenido, ya que al inicio de la gestión se tenían 59 observaciones por atender; en la realizada con motivo del cambio de Secretario Administrativo, concluida oficialmente en marzo de 2014, se emitieron 13 observaciones en total.

La transparencia en el manejo de efectivo en cajas y fondos fijos se ha consolidado a través de revisiones periódicas, auditorías integrales internas y cortes de cajas y fondos de efectivo recurrentes, aplicados en las diversas áreas de la Facultad. Las iniciativas que sustentan estos logros incluyen 1) el programa integral de control sobre los gastos de mantenimiento de los equipos de alta tecnología de la Facultad para conservarlos en un estado óptimo de servicio; 2) el plan integral para la comparación y conciliación de ingresos extraordinarios, cuyo propósito es garantizar la transparencia en la gestión operativa y administrativa en los servicios que ofrecen las áreas de la Facultad generadoras de ingresos extraordinarios; 3) el programa de verificación y actualización de resguardos de activos adquiridos en la presente administración, que consiste en verificar, actualizar y reasignar la totalidad de los bienes capitalizables y activos con que cuenta la Facultad y 4) el seguimiento al proceso de implementación del Sistema de Gestión de la Calidad en las CUAS, que incluye los procesos de acceso, recepción, caja y valoración.

En este periodo se logró que tanto el personal académico de tiempo completo como los profesores de asignatura, entregaran sus informes de actividades y planes de trabajo por medios digitales a través del desarrollo de dos grandes sistemas vinculados entre sí, que incluyen módulos de consulta e impresión de informes y planes de trabajo en formato PDF, módulos de evaluación de planes e informes de actividades a los cuales tienen acceso los Comités Académicos de Carrera

Programa 14

Gestión administrativa,eficiente, eficazy simplificada


y el H. Consejo Técnico y notificaciones generadas y enviadas por correo electrónico a las instancias competentes.

En materia de desarrollo para incrementar la eficiencia administrativa, el Comité Asesor para el Desarrollo de Sistemas generó el Reglamento de uso correcto de la red al interior de los Campus de la FES Zaragoza e inició el registro de sistemas de información generados, como apoyo al quehacer académico y administrativo brindado por las diferentes instancias de la Facultad; con base en esto, dicho Comité ha trabajado en la definición de políticas que permitan hacer compatibles las bases de datos de diferentes sistemas de información existentes.

Con el apoyo de la Unidad de Informática de la Facultad de Estudios Superiores Aragón se está trabajando en la implantación del sistema Cronos, el cual permite la administración conjunta de bases de datos de banco de horas, espacios físicos y administración escolar, por lo que se han coordinado actividades con estas áreas para contar con la información necesaria y poner en marcha el sistema; hasta el momento se han configurado los servidores de la Facultad Zaragoza para alojar este desarrollo informático.

FOTO 14.1. Presentación de inicio de auditoría por parte del Dr. Víctor Manuel Mendoza

Núñez ante el equipo presidido por la Mtra. Aurea del Carmen Navarrete Arjona, Auditora

Interna de la UNAM.


FOTO 14.2. Nivelación de andadores, seguimiento de cumplimiento

de obra por el Departamento de Inspección, Control y Vigilancia.

FOTO 14.3. Rehabilitación de fuente en el estacionamiento de Campus I, seguimiento

de cumplimiento de obra por el Departamento de Inspección, Control y Vigilancia.


El personal administrativo de base de la Facultad constituye un sector fundamental para el cumplimiento de las actividades sustantivas. En este sentido, se han realizado las gestiones necesarias para cubrir las plazas vacantes y las de nueva creación; en la actualidad el número de trabajadores es de 833 (anexos 13.1 y 13.2).

La capacitación de los trabajadores administrativos de base continúa siendo una prioridad estratégica; en este periodo se realizaron actividades en los temas siguientes: (i) actualización y capacitación en las funciones específicas del personal, con el propósito de que el trabajador avance a mediano plazo en el escalafón horizontal, lo cual repercutirá en la eficiencia y calidad de su trabajo; (ii) cómputo, que incluyó conocimientos de sistema operativo, word y excel, lo que representa el incremento de competencias del personal de base en el uso de la tecnología actual; (iii) desarrollo

Programa 15

Desarrollo del personal administrativo

FOTO 15.1. Atención en el área de

acceso a información electrónica en la

biblioteca de Campus I.


FOTO 15.2. Trabajadores

administrativos de base

coordinando actividades

del curso de verano de sus

hijos.

FOTO 15.3. Servicio de préstamo de libros a domicilio en la biblioteca de Campus I.

humano, que orienta al trabajador hacia el análisis de valores y su aplicación en la vida personal y laboral; (iv) promoción escalafonaria, dirigido a trabajadores para promoverse en el escalafón vertical (anexo 13.3).

EJE DE DESARROLLO DE VINCULACIÓN SOCIAL

Programa 16

Desarrollo de serviciostecnológicos y formaciónempresarial

En este periodo se llevó a cabo el 2º Encuentro de vinculación FES Zaragoza-Industria Farmacéutica, con la presentación de cinco conferencias relacionadas a la salud, exposición de diferentes laboratorios y más de 4,000 visitantes. Además, se obtuvo la donación de 4,000 diccionarios de especialidades farmacéuticas.

Asimismo, 33 miembros de la comunidad, en su mayoría estudiantes, acreditaron el 1er curso “Plan de negocios” entre septiembre de 2013 y febrero de 2014. De manera similar, la carrera de Biología estableció el Seminario de Tesina Formación Empresarial en Desarrollo Sustentable.

En materia de vinculación y servicios a la comunidad, la Facultad participó en la 5° Jornada de Atención Integral Comunitaria coordinada por la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos, dirigida a jóvenes de comunidades indígenas en Zoquitlán, Puebla en febrero de 2014, en ella se brindó consulta odontológica a 463 pacientes con 1,321 procedimientos y se ofrecieron 179 consultas médicas.

Con respecto a los servicios internos que la Facultad ofrece a la comunidad, resalta el Servicio en Medicina del Deporte y Rehabilitación en el Campus II, el cual se reestructuró con la implementación de protocolos estandarizados para la enseñanza de la prevención, diagnóstico, tratamiento y pronóstico de los problemas de salud que se atienden y la creación de grupos de tratamiento de acuerdo a las características del paciente, el uso de guías clínicas avaladas a nivel nacional que permiten el adecuado diagnóstico y tratamiento y el desarrollo de guías terapéuticas exclusivas; se elaboró el manual de procedimientos que indica la forma de recepción de pacientes y los formatos estadísticos para recolección de datos y se diseñaron las guías clínicas y los programas de ejercicios que permiten una atención de calidad de acuerdo con las normas oficiales, así como

FES Zaragoza EJE DE DESARROLLO DE VINCULACIÓN SOCIAL 81

facilitar la integración e unificación de procedimientos de rehabilitación lo que permite una mejor evolución del paciente y su seguimiento. Para ofrecer un servicio de calidad participan cinco pasantes de Enfermería y cuatro de Médico Cirujano a los que se capacitó con temas específicos de rehabilitación: uso y dosificación de ultrasonido, uso de electro estimuladores, manipulación articular, estiramientos y programas específicos de ejercicios; con ello, fortalecieron su formación para la aplicación de programas específicos de rehabilitación y el uso adecuado de los equipos de terapia.

Asimismo, se han iniciado proyectos de investigación con los pasantes de Médico Cirujano y Enfermería, con base en los padecimientos de mayor afluencia en el servicio.

FOTO 16.1. Primer Curso-taller Plan de Negocios con

asistencia de profesores y alumnos de todas las carreras.


FOTO 16.2. Área de Servicio

en Medicina del Deporte y

Rehabilitación.

FOTO 16.3. Renovación

de equipo para la clínica

de Medicina del Deporte y

Rehabilitación.


FOTO 16.4. XIV Coloquio

de Servicio Social, carrera

de Cirujano Dentista.

FOTO 16.5. Firma de convenio, Lic. Patricia Mercado Castro, Secretaria del Trabajo

y Fomento al Empleo del Distrito Federal y el Dr. Víctor Manuel Mendoza Núñez,

Director de la FES Zaragoza.


Programa 17

Comunicación y difusióninstitucional permanente

El portal de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (http://www.zaragoza.unam.mx) se ha consolidado como el principal medio de difusión y comunicación de la dependencia y mantiene una imagen institucional dinámica y actualizada; está conformado por una multitud de micro sitios enlazados y estructurados que garantiza una navegación congruente de los usuarios.

En este periodo se complementó la publicación de páginas web con los datos de los profesores de tiempo completo y de asignatura de la FES Zaragoza (categoría, nivel, fotografía, resumen curricular, correo electrónico y productos académicos); la integración de un organigrama interactivo que muestra la estructura orgánica de la FES Zaragoza, así como la misión y visión de cada área y los

FOTO 17.1. Información de profesores

en la página web de la FES Zaragoza.


datos de contacto y fotografías de los funcionarios responsables y se actualizaron los contenidos relacionados con los reglamentos aprobados por el H. Consejo Técnico.

En apoyo a los programas para incrementar la eficiencia terminal, en este periodo se publicaron 35 blogs (Biología 5, Cirujano Dentista 5, Enfermería 3, Ingeniería Química 4, Médico Cirujano 7, Psicología 2 y QFB 9) generados en el “Taller de Integración de Materiales Didácticos para el Mejoramiento y Aprovechamiento Escolar”; así como 9 videos de eventos académicos en la sección “Zaragoza TV” y 6 más acerca de actividades culturales, servicios comunitarios y protección civil creados en el sitio Web “Vimeo” y enlazados al portal.

También se editaron 12 ejemplares impresos del órgano informativo Gaceta Zaragoza con su respectiva edición electrónica portable y se creó una cuenta de facebook, que tiene más de 5,000 seguidores; asimismo con la finalidad de conocer el potencial de los medios de comunicación de la Facultad, se realizó un estudio de mercado con el apoyo de estudiantes de la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl.

En materia de difusión de los productos y servicios académicos de la Facultad, se presentaron seis libros en la Feria el Libro del Palacio de Minería; se realizaron seis entrevistas a profesores y alumnos de la Facultad en medios masivos de comunicación como Televisa, TV Azteca y radio UNAM, 30 inserciones en el suplemento Agenda de la Gaceta UNAM, 30 en Gaceta en línea y se publicaron 6 notas en Gaceta UNAM. Asimismo, se realizaron dos series de seis programas, con una hora de duración, sobre “Envejecimiento Saludable” y “Universidad Saludable. La Salud es Transmisible”, en co-producción con la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), que se trasmitió por la Barra Mirador Universitario, Canal 16 de la RED Edusat y TV UNAM; estos materiales se encuentran en Media Campus y son los primeros que la Facultad difunde en este sistema.

Con la finalidad de difundir la misión y visión de las carreras entre la comunidad académica y estudiantil, en este periodo se produjeron 52 posters sobre bastidor para Médico Cirujano, Ingeniería Química y Psicología.

Con respecto a la Crónica de la Facultad, se diseñó el archivo histórico en línea y se avanzó en la digitalización de 9,800 documentos y 1,200 imágenes; asimismo, se publicaron tres Boletines Cronos y seis notas de difusión en Gaceta Zaragoza.


FOTO 17.2. Boletín de la Crónica de la

FES Zaragoza.

FOTO 17.3. Imagen del programa de televisión "Envejecimiento

saludable" en co-producción FES Zaragoza-CUAED.


Programa 18

Procuración de fondosexternos para el desarrollo institucional

En este periodo, por cuarto año consecutivo, la FES Zaragoza se posicionó como la primera proveedora del ISSSTE en materia de capacitación gerontológica con un total de 178 cursos asignados, a través de la ratificación del convenio correspondiente con la Subdirección de Capacitación y Servicios Educativos de ese Instituto y de su Centro Nacional de Atención al Envejecimiento.

Asimismo, dio inicio la atención al mismo Instituto en materia de capacitación gerontológica dirigida a la Formación de Cuidadores Informales de Adultos Mayores, ya que a través del convenio respectivo, se atienden siete Delegaciones Estatales y se diseñó la oferta educativa del Programa Nacional de Formación de Cuidadores Informales de Adultos Mayores.

Por otro lado, con el DIF del estado de Guanajuato también se estableció un convenio en materia de Capacitación para la Formación de Promotores Gerontológicos en el que se han atendido 200 personas y se diseñó un programa de capacitación y actualización para promotores gerontológicos que participan en la atención de los adultos mayores del estado de Guanajuato. De manera similar, con la Delegación Zacatecas del ISSSTE se definió un convenio en materia de capacitación con el desarrollo de un Diplomado y un curso de actualización para personal médico.

Para fortalecer la organización de las actividades de protección civil de la Comisión de Seguridad de la Facultad, se gestionó y obtuvo un donativo por parte de la Secretaría de Gobernación, a través de la Dirección General de Protección Civil, de 400 paquetes de distintivos consistentes en chalecos y gorras de identidad.

Mediante un programa de apoyo de la Fundación Universidad Nacional Autónoma de México, A. C., se benefició a 227 alumnos de nuevo ingreso de la carrera de Medicina. Este apoyo consistió en media beca para cursar un programa intensivo de inglés, en el que el 80% de la generación acreditó el requisito de idioma de su carrera durante su periodo propedéutico.


Para apoyar las actividades científicas de la Facultad, se estableció un convenio con la Delegación Tlalpan, a través de su Dirección General de Desarrollo Social, a partir del cual estudiantes de licenciatura y posgrado realizan investigación con población de la zona urbana, suburbana y rural de esa Delegación; asimismo, se obtuvieron donativos en especie de las empresas CANITEC (Corporación Analítica), AMSA (Antibióticos de México, S.A.), Jugos del Valle y Equipo Dental Selecto, para el desarrollo del IX Congreso de Investigación.

FOTO 18.1. Curso básico

“Cuidadores primarios en el

hogar” en el Estado de Hidalgo,

enmarcado en el convenio de la

FES Zaragoza con el ISSSTE.

FOTO 18.2. Curso básico

“Cuidadores primarios en el

hogar” en el Estado de Campeche,

enmarcado en el convenio de la

FES Zaragoza con el ISSSTE.


Por otro lado, la gestión de becas dentro del programa Joven-es-servicio del IMJUVE, dio como resultado el apoyo a tres proyectos: Tratamiento de potabilización del agua para los bebederos de la FES Zaragoza, en el que se benefició a 20 jóvenes; Brigada Médico-Odontológica dirigida a jóvenes de comunidades indígenas, con 36 jóvenes becados y Cuerpo de Atención de Emergencias en el que 25 jóvenes recibieron el apoyo correspondiente.

Asimismo, se logró un avance significativo en las gestiones para obtener el apoyo financiero de $10,000,000.00 (diez millones de pesos 00/100 M.N.), para la renovación de todas las unidades odontológicas de las CUAS con la Fundación Río Arronte a través de la Fundación UNAM.

FOTO 18.3. Donativo

en especie como

apoyo al IX Congreso

de Investigación.

Con los resultados en la operación del Plan de Desarrollo Institucional 2010-2014 en el último año de gestión se concretan logros importantes, la oferta académica de licenciatura está acreditada en su totalidad, los planes de estudios de Enfermería, Cirujano Dentista y Química Farmacéutico Biológica han sido modificados en términos de su actualización, lo que representa la consolidación de una línea de trabajo que mantiene vigentes los contenidos curriculares y por consiguiente la congruencia de la formación de los estudiantes zaragozanos con los avances científico-tecnológicos; en respuesta a las necesidades emergentes de la sociedad se creó un nuevo plan de estudios “Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento”, el cual ya fue aprobado por la comisión de trabajo académico del Consejo Universitario y se implantará el próximo año en el Estado de Tlaxcala; el reconocimiento a nivel internacional de la FES Zaragoza como Facultad Promotora de Salud, constituyen indicadores del avance y logros del desarrollo académico.

En este año, se dio un gran impulso al acceso y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación a las actividades de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, se puso en operación el Centro de Tecnologías para el Aprendizaje.

La participación activa de toda la comunidad permitió en este último año de gestión tener un avance significativo en los 18 programas estratégicos, sentando las bases para que a corto y mediano plazo lleguemos al punto óptimo del potencial académico y dar respuesta al compromiso social que tiene nuestra Facultad.

consideraciones finales

ANEXOS: CUADROS

SIN TEXTO

anexos: cuadros

1. PERSONAL ACADÉMICO

1.1. Personal académico por nombramiento principal y género.

Fuente: Departamento de Banco de Horas.

Nombramiento Hombres Mujeres Total

Ayudante de profesor 142 131 273Profesor de asignatura A 394 435 829Profesor de asignatura B 85 83 168Técnico académico 10 18 28Profesores de carrera 117 120 237

Total 748 787 1,535


1.2. Personal académico de tiempo completo.


Personal académico Hombres Mujeres Total

Técnico académico asociado A 1 2 3

Técnico académico asociado B 0 0 0

Técnico académico asociado C 2 4 6

Técnico académico titular A 3 8 11

Técnico académico titular B 4 2 6

Técnico académico titular C 0 2 2

Profesor de carrera asociado A 0 0 0

Profesor de carrera asociado B 7 11 18

Profesor de carrera asociado C 52 56 108

Profesor de carrera titular A 27 30 57

Profesor de carrera titular B 22 16 38

Profesor de carrera titular C 9 7 16

Total 127 138 265

FES Zaragoza ANEXOS 95

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1.4. Personal académico con más de un nombramiento.


Número de nombramientos Número de académicos Total de nombramientos

Uno 1,194 1,194Dos 298 596Tres 40 120

Cuatro 3 12Total 1,535 1,922

1.5. Personal académico por número de carreras o áreas en que da servicio.


Número de carreras o áreas Número de académicos

Una 1,371Dos 134Tres 28

Cuatro 2Total 1,535


1.6. Concursos de oposición cerrados por figura académica y dictamen.

Fuente: H. Consejo Técnico y Departamento de Dictámenes Académicos.

Comisión Dictaminadora

(área)

Nombramiento académicoProfesor de asignatura Profesor de carrera

Promovido Promovido Definitividad En proceso

Ingeniería Química 0 0 0 2

Médico Cirujano 1 0 0 0

Posgrado e Investigación

0 1 0 1

Psicología 3 4 1 0

Total 4 5 1 3

1.6.1. Concursos de oposición abiertos para profesores de carrera interinos.

Fuente: Departamento de Dictámenes Académicos.

Carrera o área Plazas convocadasNo. de concursos

Terminados En proceso

Cirujano Dentista 3 2 1Enfermería 5 5 0Ingeniería Química 8 8 0Posgrado e Investigación 5 2 3Psicología 6 6 0

Total 27 23 4


1.6.2. Concursos de oposición abiertos para técnicos académicos interinos.


1.7. Profesores beneficiados en programas de estímulos.

*Programa de Fomento a la Docencia para Profesores e Investigadores de Carrera (FOMDOC).**Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo (PRIDE).*** Programa de Estímulos a la Productividad y al Rendimiento del Personal Académico de Asignatura (PEPASIG).****No incluye profesores que ingresaron al estímulo por equivalencia.Fuente: Departamento de Dictámenes Académicos.

Carrera o área Plazas convocadasNo. de concursos

terminados

Cirujano Dentista 1 1

Enfermería 1 1

Secretaría de Planeación (Biblioteca Campus I)

1 1

Total 3 3

Carrera o área FOMDOC* PRIDE**PEPASIG***

(ejercicio 2013-2014)

Biblioteca 0 1 0

Biología 27 41 59

Cirujano Dentista 22 30 120

División de Ciencias Químico Biológicas

0 2 0

Enfermería 5 7 65

Informática 0 1 0

Ingeniería Química 5 10 34

Médico Cirujano 8 13 87

Psicología 42 61 95

Química Farmacéutico Biológica 13 33 112

Posgrado e Investigación 17 31 25

Lenguas extranjeras 1 1 9

Actividades deportivas 0 0 12

Actividades culturales 0 0 1

Total 140 231**** 619


1.7.1. Programa de fomento a la docencia para profesores e investigadores de carrera (FOMDOC*).

Carrera o área Estímulo 1(i) Estímulo 2(ii) Total

Biología 14 13 27


Enfermería 2 3 5

Ingeniería Química 5 0 5


Psicología 36 6 42

Química Farmacéutico Biológica 10 3 13

Posgrado e Investigación 6 11 17

Lenguas extranjeras 1 0 1

Total 98 42 140

*El programa se cerró desde 2007, los profesores reciben cuota fija. No hay ingresos ni renovaciones.(i) Monto asignado a profesores de carrera asociados que imparten clases de conformidad con el Estatuto del Personal Académico.(ii) Monto asignado a profesores de carrera titulares y a los asociados que imparten en el bachillerato o en licenciatura en un Campus diferente al de su adscripción.Fuente: Departamento de Dictámenes Académicos.

1.7.2. Profesores evaluados en el PRIDE.

Carrera o áreaCuota

fijaEstímulo

AEstímulo

BEstímulo

CEstímulo

DTotal

Ingeniería Química 1 0 0 0 0 1

Médico Cirujano 0 0 1 0 0 1

Psicología 1 0 0 0 0 1

Total 2 0 1 0 0 3



1.7.3. Total de profesores en el PRIDE.

Estímulo A. Porcentaje asignado del salario tabular vigente por productividad académica (50%).Estímulo B. Porcentaje asignado del salario tabular vigente por productividad académica (70%).Estímulo C. Porcentaje asignado del salario tabular vigente por productividad académica (95%).Estímulo D. Porcentaje asignado del salario tabular vigente por productividad académica (115%).* Estímulo por equivalencia de acuerdo a la base IX, inciso a de la convocatoria del PRIDE,publicada en la gaceta UNAM el 11 de noviembre de 2013.Fuente: Departamento de Dictámenes Académicos.

Carrera o áreaCuota

fijaEstímulo

AEstímulo

BEstímulo

CEstímulo

DEstímulo por equivalencia*

Total

Biblioteca 0 0 1 0 0 0 1

Biología 0 0 1 40 0 0 41

Cirujano Dentista 2 0 2 26 0 3 33

División de Ciencias Químico Biológicas

0 0 1 1 0 0 2

Enfermería 0 0 0 7 0 5 12

Ingeniería Química

2 1 1 6 0 1 11

Médico Cirujano 2 0 1 10 0 0 13

Psicología 2 0 8 46 5 6 67

Química Farmacéutico Biológica

0 0 2 31 0 0 33

Posgrado e Investigación

2 0 3 23 3 0 31

Informática 0 0 0 1 0 0 1

Lenguas extranjeras

0 0 0 1 0 0 1

Total 10 1 20 192 8 15 246


1.7.4. Profesores en el PEPASIG (ejercicio 2013-2014*).

*Actualización a mayo 2014.**De acuerdo al Artículo 36 del Estatuto del Personal Académico, se dispensa el título de licenciatura a profesores que imparten enseñanza de lenguas vivas, de materias artísticas y de educación física.Fuente: Departamento de Dictámenes Académicos.

Carrera o área Artículo 36** Licenciatura Maestría Doctorado Total

Biología 0 29 20 10 59

Cirujano Dentista 0 105 15 0 120

Enfermería 0 57 8 0 65

Ingeniería Química 0 22 10 2 34

Médico Cirujano 0 75 11 1 87

Psicología 0 50 43 2 95Química Farmacéutico Biológica

0 81 26 5 112

Posgrado e Investigación 0 11 13 1 25

Lenguas extranjeras 3 4 2 0 9

Actividades deportivas 9 2 1 0 12

Actividades culturales 0 1 0 0 1

Total 12 437 149 21 619


1.8. D

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1.8.1. Relación de profesores con posgrado por carrera y área.

No.Carrera o

áreaNombramiento Nombre

Máximo grado académico obtenido

Área de grado

1 Biología Profesor de Carrera

Ángeles Cervantes Efraín Reyes Doctorado Ciencias (Biología)

2 Biología Profesor de Carrera Ávila Ortiz Alejandrina Doctorado Ciencias (Biología)


Ayala EscobarMaría Elena Doctorado Ciencias Fisiológicas


Bueno Hernández Antonio Alfredo Doctorado Ciencias (Biología)

5 Biología Profesor de Carrera Cruz Flores Gerardo Doctorado Ciencias Biológicas


Espinosa Organista David Nahum Doctorado Ciencias (Biología)

7 Biología Profesor de Carrera Feria Ortiz Manuel Doctorado Ciencias (Biología)


García AmadorEsther Matiana Doctorado Biología

9 Biología Profesor de Carrera García Sánchez Rosalva Doctorado Ciencias (Ecología)


Gómez MárquezJosé Luis Doctorado Ciencias (Biología)


Hernández AvilésJusto Salvador Doctorado Ciencias

12 Biología Profesor de Carrera Monroy Ata Arcadio Doctorado

Biología de los Organismos y las

Poblaciones


Orozco AlmanzaMaría Socorro Doctorado Ciencias Biológicas

14 Biología Profesor de Carrera Roldán Reyes Elia Doctorado Ciencias (Biología)

15 Biología Profesor de Carrera Rosas Saucedo Patricia Doctorado Ciencias (Biología)


Salgado UgarteIsaías Hazarmabeth Doctorado Biociencia Acuática


Sánchez García Figueroa

Francisca LeonoraDoctorado Ciencias


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

18 Biología Profesor de Carrera Solano Camacho Eloy Doctorado Ciencias Biológicas

(Sistemática)


Valencia Hernández Antonio Doctorado Biología Marina

20 Biología Profesor de Carrera Velasco de León Patricia Doctorado Ciencias

21 Biología Profesor de Carrera Weiss Steider Benny Doctorado Ciencias Físicas

22 Cirujano Dentista

Profesor de Carrera

Adriano AnayaMaría del Pilar Doctorado Pensamiento

Complejo


Profesor de Carrera

Barona CárdenasJorge Manuel Doctorado Administración

Pública


Profesor de Carrera Bernal Magaña Jesús Doctorado Administración

Pública


Profesor de Carrera Caudillo Joya Tomás Doctorado Pensamiento

Complejo


Profesor de Carrera

Gurrola Martínez Beatriz Doctorado Administración

Pública


Profesor de Carrera

Hernández Palacios Rosa Diana Doctorado Ciencias en Salud

Colectiva


Profesor de Carrera

Jerónimo MontesJosé Antonio Doctorado Pedagogía


Profesor de Carrera

Juárez LópezMaría Lilia Adriana Doctorado Ciencias

Odontológicas


Profesor de Carrera

Moreno Méndez Willebaldo Doctorado Pedagogía


Profesor de Carrera

Sánchez González Carmen Lilia Doctorado Pedagogía


Profesor de Carrera

Vega MartínezLuis Máximo Doctorado Administración

Pública


Profesor de Carrera

Zaragoza Meneses María Teresa de Jesús Doctorado Microbiología Clínica

34 DEPI1 Profesor de Carrera

Acle Tomasini Guadalupe Doctorado Antropología Social

35 DEPI Profesor de Carrera

Altamirano Lozano Mario Agustín Doctorado Ciencias


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Bellido CastañosMaría Esmeralda Doctorado Educación


Cruz BeltránMaría Esther Doctorado Ciencias Fisiológicas


Domínguez Casalá Roberto Doctorado Biología


García RodríguezMaría del Carmen Doctorado Ciencias


Legorreta Herrera Martha Doctorado Ciencias


Martínez Maldonado María de La Luz Doctorado Ciencias en Salud

Colectiva


Mendoza NúñezVíctor Manuel Doctorado Ciencias Biológicas


Mendoza RincónJorge Flavio Doctorado Biología Celular

44 DEPI Profesor de Carrera Monroy Moreno Juana Doctorado Ciencias Biológicas


Mora GarcíaMaría de Lourdes Doctorado Ciencias (Biología)


Morales Ledesma Leticia Doctorado Ciencias Fisiológicas


Murrieta PrunedaJosé Francisco Doctorado Ciencias

Odontológicas

48 DEPI Profesor de Carrera Olmos Roa Andrea Doctorado Ciencias Sociales

49 DEPI Profesor de Carrera Rangel Corona Rosalva Doctorado Ciencias (Biología)


Rodríguez Mercado Juan José Doctorado Ciencias Biológicas

51 DEPI Profesor de Carrera Salvador Cruz Judith Doctorado Psicología


Santiago Osorio Edelmiro Doctorado Ciencias (Biología)

53 DEPI Profesor de Carrera Soto Cruz María Isabel Doctorado Ciencias (Bioquímica)


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Tovalín AhumadaJosé Horacio Doctorado Salud Pública


Villa RodríguezMiguel Ángel Doctorado Psicología de la Salud


Zacatelco Ramírez Fabiola Juana Doctorado Psicología

57 Enfermería Profesor de Carrera Crespo Knopfler Silvia Doctorado Educación

58 Enfermería Profesor de Carrera

Cuamatzi PeñaMaría Teresa Doctorado Enfermería


González Velázquez María Susana Doctorado Educación


Rosete Mohedano María Guadalupe Doctorado Sociología

61 Ingeniería Química

Profesor de Carrera

Herrera Valencia Edtson Emilio Doctorado Ingeniería


Profesor de Carrera

Mendoza Serna Roberto Doctorado Ciencias


Profesor de Carrera

Rogel Ramírez Alejandro Doctorado Ingeniería

64 Medicina Profesor de Carrera

Contreras González Noé Doctorado Neuropsicología


Ponce LópezMaría Luisa Doctorado Ciencias en Salud

Colectiva


Vargas PérezJosé Antonio Doctorado Enseñanza Superior

67 Psicología Profesor de Carrera

Baltazar RamosAna María Doctorado Pedagogía


Barcelata Eguiarte Blanca Doctorado Psicología

(Adolescentes)

69 Psicología Profesor de Carrera Bengoa González Juana Doctorado Pedagogía


Buenrostro Avilés Álvaro Virgilio Doctorado

Ciencias(Matemática

Educativa)


Bustos AguayoJosé Marcos Doctorado Psicología Social y

Ambiental


No.Carrera o



Área de grado


Cardoso GómezMarco Antonio Doctorado Antropología


Contreras Ramírez María del Socorro Doctorado Educación


Corona Miranda Rodolfo Hipólito Doctorado Historia y Filosofía de

la Ciencia


Escotto Córdova Eduardo Alejandro Doctorado Humanidades Línea

Lingüística


Figueroa LópezCarlos Gonzalo Doctorado

Psicología de la Salud(Cardiología Conductual)


Flores HerreraLuz María Doctorado Psicología Social y

Ambiental

78 Psicología Profesor de Carrera García López Alba Doctorado Ciencias Políticas y

Sociales

79 Psicología Profesor de Carrera García Méndez Mirna Doctorado Psicología

(Familia y Pareja)


Guevara RuiseñorElsa Susana Doctorado Ciencias Políticas y

Sociales


Guillén Riebeling Raquel del Socorro Doctorado Psicología

(Obesidad)


Herrera MárquezAlma Xóchitl Doctorado Pedagogía

83 Psicología Profesor de Carrera Lara Piña Rubén Doctorado Filosofía de la Ciencia


Miranda Gallardo Alberto Doctorado Filosofía de la Ciencia


Pinelo ÁvilaFausto Tomás Doctorado Enseñanza Superior


Ramírez GuzmánFelipe de Jesús Doctorado Educación

87 Psicología Profesor de Carrera Ramos del Río Bertha Doctorado Psicología de la Salud

88 Psicología Profesor de Carrera Rocha Romero Raúl Doctorado Ciencia Política


Rojas RussellMario Enrique Doctorado Ciencias de la Salud-

Epidemiología

(continuación)


No.Carrera o



Área de grado


Roque Hernández María del Pilar Doctorado

Psicología (Educación y Desarrollo)


Sánchez RuizJosé Gabriel Doctorado Matemática

Educativa


Silva BautistaJosé de Jesús Doctorado Filosofía de la Ciencia


Vargas NúñezBlanca Inés Doctorado Psicología

(Violencia Familiar)

94 QFB Profesor de Carrera Cruz Antonio Leticia Doctorado Investigación en

Medicina

95 QFB Profesor de Carrera

Escalante Pliego Rosalinda Doctorado Ciencias en

Educación

96 QFB Profesor de Carrera Espinosa Franco Beatriz Doctorado Ciencias en Salud

Colectiva


Hernández Abad Vicente Jesús Doctorado Farmacia


Marroquín Segura Rubén Doctorado Inmunología


Mora GuevaraJosé Luis Alfredo Doctorado Docencia en

Evaluación de IES


Regla ContrerasJosé Ignacio Doctorado Ciencias

(Química Orgánica)

101 QFB Profesor de Carrera Retana Ugalde Raquel Doctorado

Ciencias Biológicas (Biología del

Envejecimiento)


Reyes RamírezAdelfo Natalio Doctorado Ciencias



Sánchez Rodríguez Martha A Doctorado


Envejecimiento)

104 QFB Profesor de Carrera Soriano Correa Catalina Doctorado Ciencias

(Química Cuántica)

105 QFB Profesor de Carrera Soto Vázquez Ramón Doctorado Educación


Vázquez LiraJuan Carlos Doctorado Ciencias Químicas

(Química Analítica)

(continuación)


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

107 Psicología Técnico Académico

Bastar GuzmánSergio Antonio Doctorado Estudios

Organizacionales

108 QFB Técnico Académico

Castillo Granada Alberta Lourdes Doctorado

Ciencias Aplicadas al Aprovechamiento

de los Recursos Naturales

109 QFB Técnico Académico Parra Cervantes Patricia Doctorado Pedagogía

110 Biología Profesor de Asignatura Aguirre Hernández Eva Doctorado Ciencias (Botánica)

111 Biología Profesor de Asignatura

Blancas Arroyo Guillermo Artemio Doctorado Ciencias Biológicas

112 Biología Profesor de Asignatura Castillejos Cruz Carlos Doctorado Ciencias (Botánica

Sistemática)


Castillo RiveraManuel Arnoldo Doctorado Ciencias Biológicas


Ledesma Martínez Edgar Doctorado Ciencias Biológicas


Morán PeralesJosé Luis Doctorado Ciencias Fisiológicas


Ortiz MartínezErika Lourdes Doctorado Ciencias Biológicas

(Sistemática)


Rosas Acevedo Hortensia Doctorado Ciencias

118 Biología y DEPI

Profesor de Asignatura Álvarez Barrera Lucila Doctorado Ciencias Biológicas


Profesor de Asignatura López Muñoz Hugo Doctorado Ciencias Biológicas


Profesor de Asignatura Peña Mendoza Bertha Doctorado Ciencias (Biología)

121 DEPI Profesor de Asignatura

Hernández Montes Jorge Doctorado Ciencias Biológicas

122 DEPI Profesor de Asignatura Monroy García Alberto Doctorado Ciencias

123 DEPI y QFB Profesor de Asignatura

Corona OrtegaMaría Teresa Doctorado Ciencias

(Biología Celular)


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

124 DEPI y QFB Profesor de Asignatura Rosado Pérez Juana Doctorado


Envejecimiento)


Profesor de Asignatura Calderas García Fausto Doctorado Ingeniería


Profesor de Asignatura

López CastilloNéstor Noé Doctorado Ingeniería Química


Profesor de Asignatura Minor Pérez Esteban Doctorado Tecnología Avanzada



Pérez Camacho Mariano Doctorado Ingeniería

129Ingeniería Química y

QFB

Profesor de Asignatura Anleu Ávila Eloísa Doctorado Ciencias Químicas


QFB


Rojas ZamoranoJosé Ángel Doctorado Biología

Experimental

131 Medicina Profesor de Asignatura

Aguirre CruzMaría Lucinda Doctorado Biología

132 Medicina Profesor de Asignatura Arrieta Cruz Isabel Doctorado Ciencias Biomédicas

133 Medicina Profesor de Asignatura López Molina Juan Doctorado Antropología


Macías ZaragozaVíctor Manuel Doctorado Farmacología

135 Psicología Profesor de Asignatura

Cruz MartínezLuz María Doctorado Psicología Social y

Ambiental


Enríquez Jiménez Francisco Javier Doctorado Psicología

Organizacional


López ParraMaría Sughey Doctorado Psicología Social y

Ambiental


Magdaleno Madrigal Víctor Manuel Doctorado

Neurociencia y Biología del

Comportamiento

139 Psicología Profesor de Asignatura Martínez Pérez Magali Doctorado Psicología Social y

Ambiental

140 Psicología Profesor de Asignatura Mestas Hernández Lilia Doctorado Neurociencias de la

Conducta


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

141 Psicología Profesor de Asignatura Ordaz Villegas Gabriela Doctorado Educación

142 Psicología Profesor de Asignatura Rivera Espinosa Ramón Doctorado Ciencias Agrarias

143 Psicología Profesor de Asignatura Valdés Cruz Alejandro Doctorado Ciencias

(Neuro-Biología)


Villa GeorgeFabiola Itzel Doctorado Psicología Clínica y

Salud


Villanueva Orozco Gerardo Benjamín

TonatiuhDoctorado Psicología Social y

Ambiental

146 QFB Profesor de Asignatura García López Patricia Doctorado Ciencias

(Farmacología)

147 QFB Profesor de Asignatura

Guadarrama Morales Francisco Oscar Doctorado Química Orgánica

148 QFB Profesor de Asignatura Reyes Trejo Benito Doctorado Ciencias


149 QFB Profesor de Asignatura Ruiz Ramos Mirna Doctorado


Envejecimiento)

150 QFB Profesor de Asignatura Zuleta Prada Holber Doctorado Ciencias Químicas

151 Biología Profesor de Carrera Bautista Reyes Carlos Maestría Ciencias (Biología)

152 Biología Profesor de Carrera Calva Vásquez Germán Maestría Ciencias


Cano FloresEduardo Arturo Maestría

Ciencias Químicas (Especialidad en Química de los

Productos Naturales)


Cantellano de Rosas Eliseo Maestría Ciencias (Biología)


Cervantes Sandoval Armando Maestría

Ciencias(Cómputo-Estadístico)


Guerra Hernández Eloísa Adriana Maestría

Ciencias del Mar (Oceanografía

Biológica y Pesquera)


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

157 Biología Profesor de Carrera López Barrera Faustino Maestría Ciencias (Forestal)


Luna Rosales Bárbara Susana Maestría Ciencias (Biología)


Machuca Rodríguez Catalina Maestría Ciencias

(Biología Celular)


Mendoza Vallejo Ernesto Maestría Ciencias (Biología)

161 Biología Profesor de Carrera Pérez Malváez Carlos Maestría Ciencias (Biología)


Rico BernalManuel Faustino Maestría Ciencias (Biología)

163 Biología Profesor de Carrera Ríos Gómez Ramiro Maestría Ciencias

164 Biología Profesor de Carrera Sánchez Sánchez Luis Maestría Ciencias

(Biología Celular)


Villavicencio Macías María Judith Maestría

Biología de la Reproducción

Animal


Profesor de Carrera Adán Díaz Pedro David Maestría Enseñanza Superior


Profesor de Carrera

Álvarez HerreraÁngel Francisco Maestría Enseñanza Superior


Profesor de Carrera

Álvarez MartínezMaría del Socorro Maestría Ciencias

Odontológicas


Profesor de Carrera

Arias VeraLaura María del Carmen Maestría Enseñanza Superior


Profesor de Carrera

Cruz CardosoDolores de la Maestría Ciencias

Odontológicas


Profesor de Carrera

García González Amparo Maestría Enseñanza Superior


Profesor de Carrera

Guerrero Morales Martha Maestría Enseñanza Superior


Profesor de Carrera León Valdez Alfredo de Maestría Psicología


Profesor de Carrera Mecalco Herrera Laura Maestría Promoción

de la Salud


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Profesor de Carrera

Ortega EspinosaMaría del Carmen Maestría Enseñanza Superior


Profesor de Carrera

Segura González Lorena Soledad Maestría Pedagogía


Profesor de Carrera Taboada Aranza Olga Maestría Enseñanza Superior

178 DEPI Profesor de Carrera Correa Muñoz Elsa Maestría Gerontología

179 DEPI Profesor de Carrera Flores Ramírez Angélica Maestría

Investigación en Biología de los

Sistemas Humanos


González Granados Aurora Maestría Psicología

(Educación Especial)


Ibarra CisnerosJosé Manuel Maestría Ciencias de la

Educación


Romo PinalesMaría Rebeca Maestría Ciencias

Odontológicas

183 DEPI Profesor de Carrera Soto Espinosa Juan Luis Maestría Cómputo Aplicado

184 Enfermería Profesor de Carrera Agama Sarabia Adiel Maestría Enfermería


Alberto BazánMaría Elena Maestría Enfermería

186 Enfermería Profesor de Carrera Carmona Mejía Beatriz Maestría Administración


Correa Sotomayor Concepción Maestría Administración

188 Enfermería Profesor de Carrera Cortés Escárcega Irma Maestría Enfermería

189 Enfermería Profesor de Carrera Cruz Vázquez Francisco Maestría Ciencias de la

Salud Pública


Profesor de Carrera Guerra Dávila Teresa Maestría Administración

Industrial


Profesor de Carrera Sánchez Dirzo Rafael Maestría Ingeniería Energética


Arellano CobiánJosé Fernando Maestría Ciencias de la Salud

Pública


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Avella MartínezJesús Guillermo Maestría Ciencias


Guzmán Escalera Marco Antonio Maestría Salud Pública


Osorno Covarrubias José Luis Maestría Medicina Social


Ríos BustosMercedes Esmirna Maestría Educación


Rodríguez OrtizImelda Ana Maestría Sociología

198 Medicina Profesor de Carrera Torres Vaca Marisela Maestría Ciencias de la Salud

Pública


Zarco Villavicencio Sotero Alejandro Maestría Ciencias en

Citopatología

200 Psicología Profesor de Carrera Álvarez Sánchez Laura Maestría Psicología

(Adolescentes)


Becerra Castellanos Julieta Maestría Salud en el Trabajo

202 Psicología Profesor de Carrera Beltrán Ruiz Lidia Maestría Psicología (Análisis

del Discurso)


Correa ReyesAlfonso Sergio Maestría Psicobiología


Cuevas MartínezMaría del Refugio Maestría Psicobiología


García PachecoÁngel Francisco Maestría Psicología


García PérezJulieta María de

LourdesMaestría Salud en el Trabajo


Garrido Bustamante Pablo Maestría Psicología General

Experimental


González Aguilar Fernando Maestría Pedagogía

209 Psicología Profesor de Carrera Jiménez Flores Juan Maestría Psicología

210 Psicología Profesor de Carrera Magaña Vargas Héctor Maestría Enseñanza Superior


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Mancilla Miranda Fernando Maestría Criminología


Mandujano Vázquez Sergio Carlos Maestría Psicología

(Terapia Familiar)


Martínez Berriozábal Juan C Maestría Psicología Social


Monjaraz Carrasco Julieta Maestría Psicología Social


Monroy RomeroJosé Alberto Maestría Psicología Educativa


Ochoa ÁlvarezSergio Carlos E Maestría Ciencias de la

Educación

217 Psicología Profesor de Carrera Palacios Suárez Celia Maestría Enseñanza Superior

218 Psicología Profesor de Carrera Pérez Ortega Edgar Maestría Psicología Social


Rosado CastilloAna María Maestría Sociología del

Trabajo

220 Psicología Profesor de Carrera Sánchez Barrera José Maestría Filosofía de la Ciencia


Torres CastroHilda Soledad Maestría Psicología Clínica


Unda RojasSara Guadalupe Maestría

Investigación y Desarrollo de la

Educación

223 Psicología Profesor de Carrera Vargas Ávalos Pedro Maestría

Filosofía de la Ciencia (Historia de la

Ciencia)


Villalvazo Gutiérrez Gerardo Ángel Maestría Sociología


Villaseñor Ponce Margarita Maestría Terapia Cognitivo-

Conductual


Aguilar Santelises Leonor Maestría Enseñanza Superior

(Bioquímica)


Cervantes Martínez María de Lourdes Maestría Farmacia


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Corvera PilladoVíctor Alberto Maestría Enseñanza Superior

(Bromatología)


Demare NegreteMaría Patricia Maestría

Ciencias Químicas (Gestión de Tecnología)

230 QFB Profesor de Carrera García del Valle Araceli Maestría Ciencias Biológicas

(Bioquímica)


González Meléndez Roberto Cruz Maestría Ciencias de la Salud

Pública

232 QFB Profesor de Carrera Islas Pérez Valentín Maestría Ciencias Penales

(Criminalística)


Marques dos Santos María José Maestría Matemáticas

(Estadística)


Paz LópezJuana María de la Maestría Metodología de la

Ciencia

235 QFB Profesor de Carrera Robles López Francisca Maestría

Docencia, Investigación e

Innovación Educativa


Velásquez Vaquero Gloria Maestría Ciencias Químicas

(Química Analítica)

237SIPDA

(Lenguas Extranjeras)

Profesor de Carrera Bustos Cruz Felipe Maestría Pedagogía

238SIPDA


Profesor de Carrera

Escamilla HuertaJosé Carlos Maestría Educación

239SIPDA


Profesor de Carrera

Vera LópezHortensia Beatriz Maestría Enseñanza de

Lengua Inglesa

240 Biología Técnico Académico

Luna ReyesMaría de las Mercedes Maestría Ciencias (Biología)

241 Biología Técnico Académico

Vázquez Benítez Balbina Maestría Ciencias (Botánica)

242 DEPI Técnico Académico

Granados Maguey David Arturo Maestría Educación Superior


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

243 QFB Técnico Académico Cruz Millán Margarita Maestría Cómputo Aplicado


Pérez González Dora Alicia Maestría



245 SIPDA Técnico Académico

Palestino Escoto Feliciano Maestría Filosofía

246 SIPDA (Informática)

Técnico Académico

Morales Ledezma Roberto Javier Maestría




Ayala Hernández Magdalena Maestría Ciencias Biológicas

(Sistemática)

248 Biología Profesor de Asignatura Becerril Cruz Florencia Maestría Ciencias Biológicas


Castillo GonzálezJosé Luis Miguel Maestría Ciencias (Biología)


Escorza Carranza Dolores Alicia Maestría Educación


Galván Mendoza Evangelina Maestría Ciencias (Biología)


Gutiérrez Gallegos Jorge Alberto Maestría Ciencias (Botánica)

253 Biología Profesor de Asignatura Jiménez Peña Adulfo Maestría Derecho Ambiental


Luna VásquezAlfonso Macario Maestría Ciencias Penales

(Criminalística)


Martínez RosalesMaría Beatriz Maestría Ciencias Biológicas

(Biología Ambiental)


Méndez Méndez Alberto Maestría Ciencias (Biología)


Mendieta Márquez Enrique Maestría Ciencias (Biología)


Ortiz BurgosGabriela Selene Maestría Ciencias (Biología)

259 Biología Profesor de Asignatura Ramírez Priego Nicté Maestría Ciencias Biológicas

(Biología Ambiental)


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

260 Biología Profesor de Asignatura Rivera García Patricia Maestría

Ciencia(Metodologíade la Ciencia)

261 Biología Profesor de Asignatura Rojas Chávez Sonia Maestría Ciencias (Botánica)


Saito QuezadaVerónica Mitsui Maestría Ciencias Biológicas

263 Biología Profesor de Asignatura Serrano Casas Héctor Maestría Ciencias (Botánica)

264 Biología Profesor de Asignatura Valdés Ruiz Marisela Maestría Ciencias (Biología)


Valdivia AnistroJorge Antonio Maestría

Ciencias Biológicas (Biología

Experimental)

266 Biología Profesor de Asignatura Escalante Vargas Isaura Maestría

Ciencias(Edafología,

Microbiología)


Profesor de Asignatura Aguiñiga Sánchez Itzen Maestría Ciencias (Botánica)

268 Biología y QFB


Esteban JuanAlejo León Maestría Políticas Públicas

269 Biología y QFB

Profesor de Asignatura Flores Gómez Idalia Maestría Farmacia

270 Biología y QFB


Mateos NavaRodrigo Aníbal Maestría Ciencias Biológicas



Aguirre GonzálezJorge Balduino Maestría Administración



Alarcón AguilarJosé Inés Maestría Ciencias de la

Educación


Profesor de Asignatura Barragán Montes Jaime Maestría Administración

(Organizaciones)



Bribriesca GarcíaMaría Eugenia Maestría Administración



Cortes Martínez Eduardo Maestría Psicología Clínica


Profesor de Asignatura Curiel Velázquez Jorge Maestría Odontopediatría


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado



Delgado Galíndez Felicitas Blanca Maestría Administración

(Sistemas de Salud)



Díaz SoteloDolores Atzimba Maestría Ciencias de la Salud



Fernández Munguía Miguel Maestría Atención Primaria



Fierro AyalaOscar Fernando Maestría Enseñanza Superior


Profesor de Asignatura Gallardo Lara Araceli Maestría Pedagogía



Gamboa SánchezAlma Ruth Maestría Salud Pública


Profesor de Asignatura García Méndez Yolanda Maestría Salud Pública


Profesor de Asignatura García Vidales Eduardo Maestría Endometaendodoncia


Profesor de Asignatura Gómez Carlos Alejandra Maestría Administración



Gómez Moreno Yolanda Maestría Salud Pública



Hernández Martínez Adriana Maestría Pedagogía



Juárez Bengoa Armando Maestría Biología de la

Reproducción



Llamas Velázquez Gerardo Maestría

Investigación en Biología de los

Sistemas Humanos



Martínez Cárdenas Josefina Hortencia Maestría Psicología Analítica



Mayorga Ladrón de Guevara Sandra Maestría Pedagogía



Morales Vázquez Josefina Maestría Ciencias de la Salud

Pública


Profesor de Asignatura Pinelo Bolaños Pinner Maestría Odontología

Preventiva


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Profesor de Asignatura Quiroz López Ubaldo Maestría

Ciencias(Biología de los

Sistemas Humanos)


Profesor de Asignatura Reyes Arias Ana Laura Maestría Odontopediatría



Romero Sánchez Norma Maestría Victimología


Profesor de Asignatura Silva Meza Roberto Maestría Ortodoncia



Valdez Penagos Remedios Guadalupe Maestría Administración de

Negocios



Vega CamberoJosé Juan Maestría Criminalística

300Cirujano

Dentista y Medicina


Chavarría LópezSergio Antonio Maestría Endometaendodoncia

301Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Freyre Galicia Juana Maestría Sociología

302Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Higuera Olivo Ana Lilia Maestría Bioética

303Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Pizeta Luiza Maestría Sociología

304

Cirujano Dentista, Medicina, Psicología

y QFB


Córdova Cárdenas Alejandro Maestría

Ciencias(Biología de los

Sistemas Humanos)


Chávez SotoBlanca Ivet Maestría Psicología


Hernández Zavala María Silvia Maestría Antropología Social


Jesús HerreraMaría Isabel de Maestría Administración

(Sistemas de Salud)


Lozada García Rosalinda Maestría Psicología


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Martínez BasurtoLaura María Maestría Psicología


Méndez VargasMaría Martha Maestría Salud Laboral


Pares VidrioFernando Luis Maestría Odontología


Pichardo Villalón Germán Maestría

Ciencias(Salud Ocupacional, Seguridad e Higiene)


Sánchez VázquezJuan Alfredo Maestría

Ciencias(Salud Ocupacional, Seguridad e Higiene)


Tapia Pastrana Fernando Maestría Ciencias

315 DEPI Profesor de Asignatura Uribe Piña José Luis Maestría Educación

316DEPI y

Cirujano Dentista


Servín HernándezSilvia Victoria Maestría Odontología

317 DEPI y Psicología


Rodríguez Martínez Marlene Maestría Ciencias en Salud en

el Trabajo

318 DEPI y Psicología


Rojas BautistaLuz María Maestría Administración de

Sistemas de Salud


Espinosa Contreras Cynthia Maestría Administración de

Sistemas de Salud


Sánchez González Elizabeth Guadalupe Maestría Ciencias Químicas

(Biofarmacia)

321 DEPI y QFB Profesor de Asignatura Trejo Miranda José Luis Maestría

Ciencias Químicas (Química

Farmacéutica)

322 Enfermería Profesor de Asignatura

Alemán RiveraIrma Sarahí Maestría Enfermería


Carranza ÁvilaMaría de Jesús Eugenia Maestría Educación en

Enfermería

324 Enfermería Profesor de Asignatura Castro Durán Leticia Maestría Educación en

Enfermería


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

325 Enfermería Profesor de Asignatura González Bravo Susana Maestría Salud Pública

326 Enfermería Profesor de Asignatura Martínez Lizama Belén Maestría Enfermería


Nicolás CruzErika Jazmín Maestría Rehabilitación

Neurológica


Olea TorresYedith Isaura Maestría Administración

Hospitalaria


Ortega CastilloJosé Luis Maestría Educación Superior

330 Enfermería Profesor de Asignatura Reyes Juárez Cecilia Maestría Enfermería


Rivas EspinosaJuan Gabriel Maestría Educación en

Enfermería

332 Enfermería Profesor de Asignatura Rodríguez Luna Susana Maestría Educación del

cuidado

333 Enfermería Profesor de Asignatura Soto Ramos Citlali Maestría Neurodesarrollo


Torres Amador Leonarda Maestría Enfermería


Torres Escutia Guadalupe Marcela Maestría Estudios Políticos y

Sociales


Zermeño González Laura Lilia Maestría

Administración de Hospitales y Salud

Pública

337Enfermería

y Psicología


Fernández Hernández Luis Manuel Maestría Tecnología Educativa


Profesor de Asignatura Caballero Díaz Marina Maestría Ciencias



Echavarrieta Albiter Cresenciano Maestría Ingeniería y

Administración



Gallegos Ramales Salvador Jacinto Maestría Ingeniería



García AguilarPatricia Balbina Maestría Educación


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado



Lagos Chávez Cuauhtémoc Maestría Ingeniería



Maldonado Arellano Ana Lilia Maestría Ciencias



Maldonado Sánchez Blas Maestría Ciencias



Torre Gómez Tagle María Estela de la Maestría Ingeniería


QFB


Altamirano García Genaro Maestría Economía


QFB


González Martínez Guillermo Maestría Enseñanza Superior


QFB


Matsubara OdaCecilia Sugina Maestría Ciencias Químicas



QFB


Peralta OtáñezGloria Maestría Investigación

Educativa


Ferro FloresLeticia Maestría Enseñanza Superior


Figueroa EstradaJulio Maestría Dirección de

Hospitales


Garrido RamírezMaría Leticia Maestría Salud Pública


González TorresHilda Rocío Maestría Ciencias de la Salud

Pública


Gutiérrez Garcés Armando Maestría

Administración de la Atención Médica y

de Hospitales


Hernández Gómez Gloria Maestría Salud Pública


Hernández Muñoz María Mercedes Maestría Salud Pública

357 Medicina Profesor de Asignatura López Cruz Fernando Maestría Educación Médica


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

358 Medicina Profesor de Asignatura López García Victoria Maestría Ciencias de la

Educación


Malpica VidesEulogio Alejandro Maestría Salud Pública


Pérez Morales Fernando Maestría Sociología

361 Medicina Profesor de Asignatura Pérez Romero Jorge Maestría Salud Pública


Rodríguez Ocampo María del Rosario Maestría Ciencias


Rosa Balderrama Arturo de la Maestría Sociología

364 Medicina Profesor de Asignatura Salinas Soto Jaime Maestría Docencia


Venegas Aguirre Francisco René Maestría Medicina Legal

366 Medicina Profesor de Asignatura Viveros Talavera Omar Maestría

Administración de la Atención Médica y

Hospitalaria

367 Medicina y QFB

Profesor de Asignatura López Nieto Evangelina Maestría

Biología de la Reproducción

Animal


Aguilar AndradeEnrique Antonio Maestría Investigación

Educativa


Aguirre ReyesMaría Guadalupe Maestría Educación


Alarcón Navarrete Manuela Meztli Maestría Orientación y

Desarrollo de Parejas

371 Psicología Profesor de Asignatura Alatorre Cuevas Israel Maestría Psicología Social


Amézquita Landeros Cecilia Maestría Teoría Psicoanalítica


Arzate AguilarJorge Humberto Maestría

Educación (Planeación Educativa)


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Balderas González Alejandro Maestría Psicología Social


Becerril Plascencia Xóchitl Alejandra Maestría Neuropsicología


Campos RománCarlos Alejandro Maestría

Psicología Social de Grupos e Instituciones


Cárdenas Monroy Dolores Maestría Educación


Cossío GutiérrezElda Frine Maestría Educación

379 Psicología Profesor de Asignatura Cruz Silva Vicente Maestría

Psicología Clínica (Terapia Familiar

Sistémica)


De León RicardiCésar Augusto Maestría Neuropsicología


Domínguez Aboyte María Felicitas Maestría Educación


Espinosa Rubio Gabriela Verónica Maestría Educación


Fernández Lima Rigoberto Maestría Psicología Educativa


Figueroa Rubio María Enriqueta Maestría Antropología Física


García MirandaLorena Irazuma Maestría Matemática

Educativa


Herrera Moreno Martha Isabel Maestría Antropología Social


Jiménez VillegasMiguel Ángel Maestría Educación


López SánchezJosé Fernando Maestría Ciencias

389 Psicología Profesor de Asignatura Luna García Alejandra Maestría Educación


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Martínez OliveraAlma Lidia Maestría

Psicología (Educación Especial,

Terapia Familiar)


Mendoza Rodríguez Guadalupe Maestría Psicología Clínica

(Terapia Familiar)


Montaño ÁlvarezJosé Alberto Maestría Psicobiología


Moreno BaenaGloria Marina Maestría Antropología Física


Moreno Martínez Verónica Maestría Educación

395 Psicología Profesor de Asignatura Muñoz Corona Ana Lilia Maestría Psicología


Netzahuatl Salto Guillermina Maestría Psicoterapia

Humanista


Nieto VázquezMónica Esther Maestría Psicología General

Experimental

398 Psicología Profesor de Asignatura Pascual Ayala Rafael Maestría Antropología


Pérez Hernández Emma Patricia Maestría Neuropsicología

400 Psicología Profesor de Asignatura Pérez Mendoza Martín Maestría Neuropsicología


Ramírez Morales Samuel Maestría



Reyes EsquivelMarina Maestría Psicología Educativa


Rodríguez Arrieta Sergio Maestría Ciencias de la

Educación


Rodríguez Martínez Eloísa Maestría Ciencias en Salud de

los Trabajadores


Rodríguez Nieves Esperanza Maestría Educación


Roldán Hernández Jazmín Maestría Psicoterapias Breves


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

407 Psicología Profesor de Asignatura Romero Godínez Edith Maestría Educación Especial


Rosas RiveraSilvestre Antonio Maestría Psicocriminología


Rosell Becerril Humberto Maestría Neuropsicología


Ruiz CortezMarlene del Rocío Maestría Psicología

(Terapia Familiar)


Saldaña Maldonado María Magdalena Maestría Educación


Samperio SánchezLuis Miguel Maestría Educación


Valencia Chávez Gabriela Carolina Maestría Medicina Conductual


Velázquez Pérez Martha Maestría Teoría Psicoanalítica

415 Psicología Profesor de Asignatura Villeda Villafaña Gabriel Maestría Neuropsicología


Villeda VillafañaOmar Alejandro Maestría Ciencias Sociales

417Psicología

y SIPDA (UDI)

Profesor de Asignatura Mercado Marín Silvia Maestría Sociología


Bautista Aragón Consuelo Maestría Enseñanza de las

Ciencias


Benítez Velázquez María del Rosario Maestría Docencia


Carlín HernándezJorge Antonio Maestría Farmacia


Carreón Sánchez Rodolfo Maestría Química Orgánica


Castelán Martínez Osvaldo Daniel Maestría Ciencias de la Salud


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Castillo Montiel María Dolores Centeotl Maestría Ciencias

(Farmacia)


Cortes AndradeHernán Isaac Maestría Ciencias Químicas


Escalona TorresIker Said Maestría Ciencias Químicas


426 QFB Profesor de Asignatura Flores Cabrera Yolanda Maestría




Flores Galindo Alejandro Maestría Relaciones

Interinstitucionales


Flores Maldonado Oscar Luis Maestría Ciencias

(Biología)


Fuentes LaraMaría Teresa Griselda Maestría Ciencias

(Farmacología)


Galván DuarteRosa Elba Maestría Ciencias Biológicas

431 QFB Profesor de Asignatura García Sánchez Ángel Maestría Ciencias Biológicas


Garduño PozadasMaría Isabel Maestría




González Lobato Francisco Guillermo Maestría Economía


Hernández Reyes Adriana Maestría

Ciencias de la Educación (Docencia e Investigación de la Educación Superior)

435 QFB Profesor de Asignatura Huerta Flores Leticia Maestría Farmacia


Ibarra CazaresAlma Elena Maestría Ciencias Químicas

(Biofarmacia)


Jiménez PierreCésar Octavio Maestría Teoría Psicoanalítica

438 QFB Profesor de Asignatura López Ortiz Manuel Maestría Ciencias Químicas



(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Martínez Rodríguez Claudia Fabiola Maestría Ciencias

(Inmunología)


Martínez Zarco Verónica Maestría



441 QFB Profesor de Asignatura Muñoz Rivera Miriam Maestría Enseñanza Superior


Navarro Hernández José Celestino Maestría Ciencias Públicas

443 QFB Profesor de Asignatura Neria Ríos Maricela Maestría Química

(Biofisicoquímica)


Santana Castillo Lourdes Araceli Maestría Biotecnología


Santos RomoMaría del Pilar Maestría Docencia

Universitaria


Torres NavaThalía Nova Maestría Educación


Ugalde Hernández María Martha Maestría Farmacia


Vega NavarreteMaría Lourdes Maestría Criminalística

449 QFB y SIPDA


Hernández Clemente Fernando Maestría

Ciencias (Biomedicina y Biotecnología

Molecular)

450 SIPDA (UDI)

Ayudante de profesor Ojeda Sánchez Azucena Maestría



Profesor de Carrera Zepeda Muñoz Tomás Especialidad Pediatría Médica


Alcantar Camarena Alfredo Especialidad Psiquiatría


Rosales Rivera Georgina Cecilia Especialidad Docencia


Técnico Académico

Rivera NavarroMaría Julia Especialidad Medicina del

Deporte

455 Enfermería Técnico Académico

De la Peña León Belinda Especialidad Neurología


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Tejeda RosalesMaría Elena Especialidad Desarrollo

Farmacéutico



Albiter FarfánGabriela Alejandra Especialidad Patología Bucal


Profesor de Asignatura Alcauter Zavala Andrés Especialidad Atención Primaria



Amarillas Escobar Enrique Darío Especialidad Cirugía Maxilofacial


Profesor de Asignatura Cadena Ceja Salvador Especialidad Cirugía General


Profesor de Asignatura Calderón Durán Alfredo Especialidad Cirugía Maxilofacial


Profesor de Asignatura Campos Valdés Noelia Especialidad

Estomatología del Niño y del Adolescente



Carrizosa Jaramillo Araceli Especialidad Ortodoncia y

Odontopediatría



Celayo Reneaum Enrique Especialidad Ortodoncia


Profesor de Asignatura Cerón Argüelles Jesús Especialidad Endoperiodontología



Chávez Hochstrasser Roberto Especialidad Anestesiología



Chávez Peregrina Gustavo Especialidad



Profesor de Asignatura Contreras Pérez Brenda Especialidad Periodoncia



Contreras VarelaJesús Alfredo Especialidad Cirugía Experimental

y Acupuntura



Cortés Muñoz Fernando Especialidad Cirugía Maxilofacial


Profesor de Asignatura Curiel Najar Claudia Especialidad



(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Profesor de Asignatura Curiel Ortiz Moisés Especialidad Ortodoncia



De la Vega Rodríguez Gerardo Javier Especialidad Ortodoncia



Díaz GarcíaMaría Guadalupe Especialidad Atención Primaria



Escorza Mendoza Verónica Especialidad Ortodoncia


Profesor de Asignatura Escudero Castro Ángel Especialidad Estomatología

Pediátrica


Profesor de Asignatura Esteban Luna Juan Especialidad Ortodoncia



Farfán Romero Francisco Guillermo Especialidad Prótesis


Profesor de Asignatura Flores Díaz Raúl Especialidad Cirugía Maxilofacial


Profesor de Asignatura Flores Martínez Enrique Especialidad Ortodoncia y

Prótesis



Fuentes Martínez Martha Carolina Especialidad Ortodoncia


Profesor de Asignatura Gárate Espinosa Citlali Especialidad



Profesor de Asignatura Gil Pérez Betzabé Especialidad



Profesor de Asignatura González Torres Marta Especialidad Endo-

Metaendodoncia



Guevara IslasMaría Guadalupe Especialidad Medicina Legal



Guízar Mendoza Gerardo Especialidad Geriatría y Medicina

Alterna



Islas ManzurOlivia Zamira Especialidad Endoperiodontología



Kameyama Kawabe Roberto Minor Especialidad Ortodoncia


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado



Lagunas García Alejandra Especialidad Patología



López González Graciela Mirella Especialidad Prótesis



López Jiménez Georgina Especialidad



Profesor de Asignatura López Rodríguez Yanira Especialidad Ortodoncia



Maldonado GarcíaJuan Carlos Especialidad Endoperiodontología


Profesor de Asignatura Mares Aguilar Martha Especialidad Odontopediatría



Martínez BoyerMaría del Carmen

LizetteEspecialidad Endodoncia


Profesor de Asignatura Martínez Lucía Gabriela Especialidad Atención Primaria



Martínez Navarrete Juan Carlos Especialidad Patología Bucal



Mata RamírezMaría del Carmen Especialidad Prótesis


Profesor de Asignatura Medina de León Araiz Especialidad Ortodoncia


Profesor de Asignatura Méndez Murillo Sandra Especialidad Atención Primaria



Musquiz Shamosh Alejandro Especialidad Endodoncia



Ortega MorenoMartha Patricia Especialidad Ortodoncia


Profesor de Asignatura Palacios Torres Reyna Especialidad Atención Primaria


Profesor de Asignatura Regalado Ayala Jesús Especialidad

Administración en Instituciones

Educativas


Profesor de Asignatura Rendón Mora Raúl Especialidad Cirugía Maxilofacial


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado



Salazar VeraMaría del Carmen Especialidad Patología Bucal



Salinas Mendoza Norma Amalia Especialidad Ortodoncia


Profesor de Asignatura Sánchez Fabián Ivonne Especialidad Patología Bucal y

Cirugía Maxilofacial


Profesor de Asignatura Soto Góngora Sergio Especialidad Cirugía Maxilofacial


Profesor de Asignatura Tapia Lezama Cindy Especialidad Estomatología del

Niño y Adolescente



Torres Herrera Armando Especialidad Ortodoncia y Salud

Pública



Vigil GarcíaMarco Antonio Especialidad Ortodoncia

513Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Chacón Luis Fernando Especialidad

Estomatología del niño y del adolescente

514Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Corona González Grisel Especialidad Patología Bucal

515Cirujano

Dentista y Medicina


Hernández Mendoza María de Lourdes Especialidad Medicina Interna y

Neurología

516Cirujano

Dentista y Medicina


Hidalgo GonzálezRocío Guadalupe Especialidad Atención Primaria

517Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Morales Mancera Lucía Especialidad Odontogeriatría

518Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Onorio Farías Gilberto Especialidad Atención Primaria

519Cirujano

Dentista y Medicina

Profesor de Asignatura Villa Ramos Adriana Especialidad

Estomatología del niño y del adolescente


Camacho VillarrealAna Laura Especialidad Enfermería Perinatal


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado

521 Enfermería Profesor de Asignatura Cruz Ángeles Gloria Especialidad Salud Pública


Figueroa González Nancy Julieta Especialidad Adulto en Estado

Crítico

523 Enfermería Profesor de Asignatura Flores Mora Fernando Especialidad Enfermería Infantil


Gallegos OrtizMiguel Ángel Especialidad Coloproctología

Medicina Legal

525 Enfermería Profesor de Asignatura García Pérez Gabriela Especialidad Enfermería Infantil


Hernández Méndez Griselda Especialidad Enfermería Infantil


Martínez Hernández Schaila Especialidad Enfermo en Estado

Crítico

528 Enfermería Profesor de Asignatura Mendoza López Edith Especialidad Enfermo en Estado

Crítico


Pérez HernándezMaría de Jesús Especialidad Cardiología


Pérez LópezJuan Carlos Especialidad Enfermería Perinatal

531 Medicina Profesor de Asignatura Águila Vázquez Nereo Especialidad Medicina Legal e

Informática Médica


Álvarez FríasRafael Francisco Especialidad Cirugía


Arellano SánchezMaría Lourdes Especialidad Cirugía General


Azamar Márquez Héctor Ricardo Especialidad Medicina Familiar


Baillet EsquivelLaura Eugenia Especialidad Medicina Familiar


Balmori MéndezMaría del Carmen Especialidad Medicina Familiar

537 Medicina Profesor de Asignatura Berriel y Calvi Jorge Especialidad Oftalmología


Bonilla MarínFederico Rafael Especialidad Medicina Familiar


(continuación)

No.Carrera o



Área de grado


Broff FerroCarlos Alejando Especialidad Medicina Legal


Carrillo Fernández Blanca Josefina Especialidad Medicina Legal y

Forense


Cervera Castillo Hernando Especialidad Medicina Interna

542 Medicina Profesor de Asignatura Chavelas Liuck Manuel Especialidad Cirugía General

543 Medicina Profesor de Asignatura Chávez Castro Alberto Especialidad Medicina Familiar

544 Medicina Profesor de Asignatura Delgado Galloso Delia Especialidad Medicina Legal


Delgado Jacobo Patricia Especialidad Medicina del

Deporte

546 Medicina Profesor de Asignatura Escobar Díaz Leopoldo Especialidad Ortopedia

547 Medicina Profesor de Asignatura Espinoza Baliño Mario Especialidad Médico Legista

Forense


García RíosMaría del Carmen Especialidad Medicina Familiar


González ChávezJosé Luis Especialidad Medicina Legal

550 Medicina Profesor de Asignatura González Franco Daniel Especialidad Pediatría Médica


Guevara BañosJuan Mario Especialidad Salud Pública


Guzmán Valdivia Gómez Gilberto Especialidad Cirugía General

553 Medicina Profesor de Asignatura Hernández Cruz César Especialidad Medicina Legal

554 Medicina Profesor de Asignatura Hernández Enrique Especialidad Cirugía

Cardioneumológica


Hernández GarcíaJosé Cruz Especialidad Psiquiatría


Hernández García María Elodia Especialidad Medicina Legal


No.Carrera o



Área de grado


Hernández García Víctor Manuel Especialidad Medicina Psiquiátrica


Hernández Ocampo Daniel Especialidad Medicina Familiar

559 Medicina Profesor de Asignatura Ibarra Mora Gilberto Especialidad Medicina Legal


Juárez Delgado Francisco Javier Especialidad Cirugía General

561 Medicina Profesor de Asignatura Martínez Tapia Manuel Especialidad Cirugía

562 Medicina Profesor de Asignatura Mena y García Alfonso Especialidad Medicina Interna


Mendoza Bazán Arquímedes Mario Especialidad Medicina del Trabajo


Montaño Torres Enrique Especialidad Cirugía

Coloproctológica


Morales Cervantes Carlos Especialidad Cirugía General

566 Medicina Profesor de Asignatura Muñoz Vargas Amelia Especialidad Medicina Familiar


Noguez BlancasMario Jesús Especialidad Medicina Legal

568 Medicina Profesor de Asignatura Ordaz Zamora Marisela Especialidad Medicina Legal y

Forense

569 Medicina Profesor de Asignatura Ortiz Zúñiga Alejandra Especialidad Cirugía General

570 Medicina Profesor de Asignatura Palacio Vasco Fernando Especialidad Medicina Legal y

Forense


Pichardo GarcíaJosé Raúl Especialidad Medicina Familiar

572 Medicina Profesor de Asignatura Pichardo León Carlos Especialidad Salud Pública


Pineda AbonzaVíctor Manuel Especialidad

Medicina Legal y Forense;

Anestesiología

574 Medicina Profesor de Asignatura Piñón García Judith Especialidad Cirugía General

(continuación)


Fuente: SIPDA, DEPI y Jefaturas de Carrera.

No.Carrera o



Área de grado


Sánchez Arreola Bárbara María Especialidad Medicina Familiar


Santibáñez Salgado José Alfredo Especialidad Cirugía

Cardioneumológica

577 Medicina Profesor de Asignatura Soto Flores Víctor Hugo Especialidad Medicina Legal


Takajashi MedinaFelipe Edmundo Especialidad Medicina Forense


Torres Caballero Verónica Especialidad Medicina Familiar

580 Medicina Profesor de Asignatura Torres Jiménez Mario Especialidad Cirugía General

581 Medicina Profesor de Asignatura Torres Melo Santiago Especialidad Medicina Familiar


Valdivieso Calderón Ricardo Especialidad Medicina Familiar

583 Medicina Profesor de Asignatura Vargas Cabrera Minerva Especialidad Medicina Legal


Vargas PérezMaría Antonieta Especialidad Medicina Familiar

585 Medicina Profesor de Asignatura Vázquez Ramírez Jorge Especialidad Cirugía

Cardioneumológica


Verduzco Fragoso Wascar Especialidad Psiquiatría

587 Medicina y QFB


Gutiérrez Espíndola Guillermo Rodolfo Especialidad

Medicina Interna Subespecialidad:

Hematología


Flores Pimentel Maurilio Especialidad Medicina Familiar

589 QFB Profesor de Asignatura Romero Díaz Georgina Especialidad Psicología Clínica

(continuación)



1.9. Reconocimientos y premios externos obtenidos por profesores.

Carrera Número de reconocimientos

Biología 1

Cirujano Dentista 3

DEPI 6

Enfermería 2

Ingeniería Química 1

Psicología 4


3

Total 20


1.9.1. Relación de reconocimientos y premios externos obtenidos por profesores.

No. Carrera Nombre Premio, distinción o cátedraInstitución que

otorgaFecha

1 BiologíaGómez Márquez José

Luis

Miembro del Registro CONACYT de Evaluadores Acreditados (RCEA), en el Área 1 Física, Matemáticas y

Ciencias de la Tierra

CONACYTEne.2014

2Cirujano Dentista

Taboada Aranza Olga

3er Lugar en Investigación Epidemiológica (cartel) en el XXI Encuentro Nacional y XII

Iberoamericano de Investigación en Odontología

Universidad Tecnológica de

México

Nov.2013

3Cirujano Dentista

Taboada Aranza Olga, Palacios Torres Reyna

3er Lugar en Investigación Epidemiológica (oral) en el

XXI Encuentro Nacional y XII Iberoamericano de Investigación en

Odontología


México

Nov.2013

4Cirujano Dentista

Zaragoza Meneses María Teresa de Jesús

1er lugar en el Concurso SNIO, XXI Encuentro Nacional y XII

Iberoamericano de Investigación en Odontología


México

Nov.2013

5 DEPIAcle Tomasini

Guadalupe

Reconocimiento de la Sociedad Mexicana de Psicología 2013 en la

Categoría de Docencia

Sociedad Mexicana de

Psicología

Oct.2013

6 DEPICorrea Muñoz Elsa,

Mendoza Núñez Víctor Manuel

Segundo lugar en trabajos libres en el XXVIII Congreso Nacional de

Gerontología y Geriatría

Asociación Mexicana de


Oct.2013

7 DEPIMartínez Maldonado

María de La LuzMiembro del Sistema Nacional de

Investigadores nivel ICONACYT

Ene.2014

8 DEPIRangel Corona

Rosalva3er lugar en el Premio Dr. José

Eleuterio González

Facultad de Medicina de

la Universidad Autónoma de Nuevo León

Oct.2013

9 DEPI Salvador Cruz Judith

Primer lugar nacional como mejor cartel con el trabajo: Hacia la

compresión neuropsicológica de la ingesta patológica de alimentos con

alto contenido calórico

Instituto Mexicano de Educación e

Investigación de Psicología, A.C.

Nov.2013


(continuación)

No. Carrera Nombre Premio, distinción o cátedraInstitución que

otorgaFecha

10 DEPI, QFB

Correa Muñoz Elsa, Arronte Rosales Alicia, Sánchez

Rodríguez Martha, Mendoza Núñez

Víctor Manuel

Primer lugar en trabajos libres en el XXVIII Congreso Nacional de


Asociación Mexicana de


Oct.2013

11 Enfermería Crespo Knopfler Silvia Premio Sor Juana Inés de la Cruz UNAMFeb.2014

12 EnfermeríaGonzález Velázquez

María SusanaAsesor de Servicio Social con Premio

Gustavo Baz PradaUNAM

May.2014

13Ingeniería Química

Vázquez Zamora Eduardo

Asesor de Servicio Social con Premio Gustavo Baz Prada

UNAMMay.2014

14 PsicologíaFlores Herrera Luz

María

Directora de la tesis ganadora del Segundo lugar en el Concurso

Premio a la Mejor Tesis CNEIP 2014

Consejo Nacional Para

La Enseñanza e Investigación en Psicología, A.C.

Mar.2014

15 PsicologíaRivera Espinosa

RamónReconocimiento difusor e impulso a

la Economía Social Solidaria

Instituto Nacional de Economía

Solidaria

Oct.2013

16 PsicologíaVargas Núñez Blanca

InésMiembro del Sistema Nacional de

Investigadores Nivel ICONACYT

Ene.2014

17Psicología,

DEPI

Ramírez Arellano Otilia, Mendoza

Núñez Víctor Manuel

Premio al mejor cartel en el Área Ciencias de la Salud en el Cuarto

Congreso Internacional "La Investigación en el Posgrado"

Universidad Autónoma de

Aguascalientes y el Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado

Oct.2013

18 QFBRetana Ugalde

Raquel

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I

(renovación)CONACYT

Ene.2014

19 QFBSánchez Rodríguez Martha Asunción



Ene.2014

20 QFBSoriano Correa

Catalina



Ene.2014

Fuente: DEPI y Jefaturas de Carrera.


1.10. Participaciones en actividades académicas.


Carrera o áreaNúmero de participaciones por tipo de evento

TotalInternacional Nacional Interno

Biología 6 12 5 23

Cirujano Dentista 38 11 77 126

DEPI 31 35 32 98

Enfermería 5 7 7 19



Psicología 24 40 13 77


15 9 14 38

SIPDA 0 2 7 9

Total 125 134 173 432


1.10.1. Relación de participaciones en actividades académicas(los autores externos aparecen en negritas).

No. Carrera PonenteTítulo de la

participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

1 Biología

Gómez Márquez José Luis, Peña Mendoza Bertha

Age and growth of red claw crayfish an experimental culture at Mexico City

Annual Meeting Western Division of the American Fisheries Society

Fisheries Conservation Foundation and Ecologists without Borders

Mazatlán, Sinaloa

Abr. 2014

2 Biología


Reproduction of Oreochromis niloticus at Huitchila microreservoir, Morelos, Mexico

Annual Meeting Western Division of the American Fisheries Society

Fisheries Conservation Foundation and Ecologists without Borders

Mazatlán, Sinaloa

Abr. 2014

3 Biología


Análisis de la comunidad zooplánctica en un microreservorio en Morelos, México

XIII Foro de Investigación Escolar en Biología

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Ene. 2014

4 BiologíaSalgado UgarteIsaías H

¿Cómo crecen los peces?


FES Zaragoza, UNAM


5 BiologíaSolano Camacho Eloy

México, ¿país megadiverso?


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

6 Biología

De Rosas García Ivonne, González Montaño Carlos Adrián, Martínez López Iliana Victoria, Mosso Vázquez Alejandro Erwin, Villavicencio Macías María Judith

Diafanización: tinción diferencial de la estructura ósea de vertebrados


FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Feb. 2014

7 Biología


Age and growth of the snail Astrea undosa (WOOD, 1828) (Gastropoda: Turbinidae) from La Bocana, Baja California Sur, México

Mollusca 2014Facultad de Ciencias, UNAM

México, D.F.Jun. 2014

8 Biología

Martínez G, LRF, García A EM, López VL, Báez SR

Chenopodium ambrosoides, Mentha viridis y Origanum vulgare en la recuperación de la cubierta vegetal de suelos contaminados de la mina La Blanca Pachuca, Hidalgo

XIII Congreso Internacional y XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales: Gestión Sustentable, una Necesidad ante el Cambio Climático

Academia Nacional de Ciencias Ambientales, A.C. Universidad Autónoma de Guerrero

Acapulco, Guerrero

Jun. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

9 Biología


Calidad del agua y zooplancton de un lago urbano de la Ciudad de México

XIII Reunión Nacional de la Sociedad Mexicana de Planctología, A.C. y el XI International Meeting of the Mexican Society of Planktology, A.C.

Universidad de Aguas-calientes

Aguas-calientes, Aguas-calientes

May. 2014

10 Biología


Composición, abundancia y diversidad del zooplancton en un microreservorio del Estado de Morelos

XIII Reunión Nacional de la Sociedad Mexicana de Planctología, A.C. y el XI International Meeting of the Mexican Society of Planktology, A.C.

Universidad de Aguas-calientes


May. 2014

11 Biología

García Amador EM, Castillo Delgado BG, López Vicente L, Zapata Cruz A

Efecto del EDTA sobre Medicago sativa L. y Cynodon dactylon L. en la extracción de metales pesados de suelo de Cuemanco, México

VII Congreso de la Red Latino-americana de Ciencias Ambientales

TEC, San Carlos

Alajuela, Costa Rica

Nov. 2013

12 Biología


Análisis de la calidad del agua del microembalse Huitchila, Morelos, México

XXI Congreso Nacional de Zoología

Universidad Autónoma de Aguas-calientes


Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

13 Biología


Variación temporal del zooplancton en un bordo del municipio de Ayala, Morelos




Nov. 2013

14 Biología


Aspectos reproductivos de Oreochromis niloticus en el Bordo Amate Amarillo, Morelos




Nov. 2013

15 Biología

Escalante VI, Ávila-Ortiz A, Espinosa V, Novelo E

Las cianoprocariontes de los cultivo de arroz en Cuautla, Morelos

VIII Congreso Nacional de Ficología

FES Iztacala, UNAM

Tlalnepantla, Estado de México

Oct. 2013


Catálogo virtual para la colección de angiospermas del herbario FES Zaragoza

XIX Congreso Mexicano de Botánica

Sociedad Botánica de México

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

Oct. 2013


Diversidad de la familia Orchidaceae en las Sierras Triqui-Mixteca del estado de Oaxaca




Oct. 2013


Efectos de la fragmentación del hábitat en la diversidad de orquídeas epífitas en un bosque montano del sur de México




Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Etnobotánica de las plantas vasculares en la comunidad Triqui de San Andrés Chicahuaxtla, Putla, Oaxaca




Oct. 2013


Vegetación y diversidad de orquídeas epífitas en fragmentos de bosque mesófilo de montaña, sierras Triqui-Mixteca




Oct. 2013

21Biología DEPI

Linares R, Rosas G, Navarrete MI, Guerrero YA, Ayala ME, Morales L

En la rata con síndrome de ovario poliquístico la vagotomía bilateral modifica la concentración de monoaminas del ganglio celiaco mesentérico superior y de los ovarios

XXXIX Reunión Anual de la Academia de Investigación en Biología de la Reproducción

Academia de Investigación en Biología de la Reproducción

Veracruz, Veracruz

May. 2014

22Biología DEPI

Linares R, Rosas G, Navarrete MI, Ayala ME, Morán C, Domínguez R, Morales L

Ovulatory response and monoamines concentration in the celiac-superior mesenteric ganglia and ovaries in rats with polycystic ovarian syndrome

43rd Annual Meeting of the Society for Neuroscience

Society for Neuroscience

San Diego, California

Nov. 2013

23Biología DEPI

Rayón MP, Salazar N, Acevedo AL, Ayala ME, Monroy J

Efectos de la lesión química unilateral de locus coeruleus sobre el sistema noradrenérgico del hipotálamo, la hipófisis y los ovarios de la rata hembra juvenil

9° Congreso de Investigación en la FES Zaragoza

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

24Cirujano Dentista

García Vidales Eduardo

Sistemas de obturación con gutapercha termoplastificada

Curso Actualización en Endodoncia

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Abr. 2014

25Cirujano Dentista

Higuera Olivo Ana Lilia

Los conflictos bioéticos y su significación en las ciencias de la salud

Curso de Bioética

FES Zaragoza, UNAM


26Cirujano Dentista

Maldonado García Juan Carlos

Lineamientos generales para la elaboración de reactivos

Elaboración de Reactivos para la Evaluación Integral del Tercer Año de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM


27Cirujano Dentista

Álvarez Herrera Ángel Francisco

Administración en el consultorio dental

Tópicos Selectos para el Pasante de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM


28Cirujano Dentista

Flores Martínez Enrique

Prótesis

Tópicos Selectos para el pasante de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM


29Cirujano Dentista

Moreno Méndez Willebaldo

La resiliencia en la educación superior

XIV Encuentro Docencia Universitaria

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Ago. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

30Cirujano Dentista

Moreno Méndez Willebaldo, Sánchez González Carmen Lilia

Evaluación de los hábitos de estudio en los estudiantes de la carrera de Cirujano Dentista como estrategias para el mejoramiento del rendimiento académico


FES Zaragoza, UNAM


31Cirujano Dentista

Sánchez González Carmen Lilia

La evaluación del aprendizaje en el marco de las tendencias educativas del Siglo XXI


FES Zaragoza, UNAM


32Cirujano Dentista

Pérez Estrada Jaime Eduardo

Primeros auxilios

Curso de Primeros Auxilios “EFR”

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Dic. 2013

33Cirujano Dentista

Arias Vera Laura María del Carmen

La narrativa como experiencia pedagógica

II Encuentro Internacional de Lenguaje y por la Construcción del Movimiento Pedagógico

Universidad Pedagógica Nacional


34Cirujano Dentista

Álvarez Herrera Ángel Francisco

Ética Profesional


FES Zaragoza, UNAM


35Cirujano Dentista

Orozco Cuanalo Leticia

Alteraciones en el lenguaje relacionado con maloclusiones

Congreso Nacional e Internacional de Salud Pública Bucal 2014

Facultad de Odontología, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

36Cirujano Dentista

Sánchez González Carmen Lilia, Moreno Méndez Willebaldo

Normatividad aplicada al manejo de residuos peligrosos biológico-infecciosos por alumnos de odontología




37Cirujano Dentista


Utilización de power point como herramienta de enseñanza




38Cirujano Dentista

Jerónimo Montes José Antonio

El trabajo en red, experiencias de la Red RITUAL

Seminario de Investigación

FES Zaragoza, UNAM


39Cirujano Dentista

Luengas Aguirre Isabel de Fátima

Consideraciones éticas en la atención médica de las personas con DI

Atención Odontológica en Pacientes con Discapacidad Intelectual

FES Zaragoza, UNAM


40Cirujano Dentista

Torres Dorantes Thelma Leticia

Generalidades médicas de las personas con discapacidad intelectual

Atención Odontológica en Pacientes con Discapacidad Intelectual

FES Zaragoza, UNAM


41Cirujano Dentista

García González Amparo

El papel del trabajo colaborativo en la tutoría grupal

Tutoría y el Marco Contextual Institucional

FES Zaragoza, UNAM


42Cirujano Dentista

Adriano Anaya María del Pilar

Producción de servicios


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

43Cirujano Dentista

Adriano Anaya María del Pilar, Caudillo Joya Tomás

Saberes tradicionales-científicos en odontología

VII Encuentro Internacional de Producción de Servicios en Ciencias de la Salud, V Encuentro Internacional de Investigación Odontológica

FES Zaragoza, UNAM


44Cirujano Dentista

Cerqueda Tobón Gabriela Montserrat, Fernández Morales Guadalupe, Medina Pablo Karen Susana

Manifestaciones clínicas del cáncer bucal para su oportuno diagnóstico


FES Zaragoza, UNAM


45Cirujano Dentista

Cervantes García Julio César, Martínez Barbosa Ignacio, Aguilar VJ Marcos R, Gay Forteza María del Carmen, Sil Granados Patricia

Detección, diagnóstico presuntivo y manejo de víctimas de maltrato infantil en la práctica odontológica


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

46Cirujano Dentista

Fernández Morales Guadalupe

Cáncer bucal: la autoexploración preventiva para el diagnóstico precoz podría salvarle la vida


FES Zaragoza, UNAM


47Cirujano Dentista

García González Amparo

Desarrollo integral del estudiante en la carrera de Cirujano Dentista de la FES Zaragoza, UNAM, actitudes y valores


FES Zaragoza, UNAM


48Cirujano Dentista

Guerrero Morales Martha, Ortega Espinosa María del Carmen, Uribe Piña José Luis

Tecnologías de la información y comunicación. una revisión de la perspectiva de los docentes de la carrera de Cirujano Dentista de la FES Zaragoza


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

49Cirujano Dentista


Aprendizaje ubicuo en estudiantes de odontología


FES Zaragoza, UNAM


50Cirujano Dentista

Juárez López María Lilia Adriana

Atención estomatológica del niño en la infancia temprana bajo la premedicación con ansiolíticos


FES Zaragoza, UNAM


51Cirujano Dentista

Juárez López María Lilia, Arias Vera Laura, Sánchez González Carmen Lilia, Moreno Méndez Willebaldo, Hernández Palacios Rosa Diana, Uribe Piña José Luis, Génis Vargas Francisco, Maldonado García Juan Carlos

Evaluación del plan de estudios de la carrera de Cirujano Dentista: Perspectiva docente


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

52Cirujano Dentista


Frecuencia de alteraciones en respiración bucal


FES Zaragoza, UNAM


53Cirujano Dentista


Maloclusiones dentales y su relación con respiración bucal en una población infantil de la CUAS Zaragoza


FES Zaragoza, UNAM


54Cirujano Dentista

Ortega Espinosa María del Carmen, Guerrero Morales Martha

Recursos económicos y recursos humanos expertos, como requerimientos para la implementación del expediente clínico electrónico


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

55Cirujano Dentista

Rivera Navarro María Julia, Beatriz Gurrola Martínez

Violencia intrafamiliar en dos territorios de la Delegación Iztapalapa


FES Zaragoza, UNAM


56Cirujano Dentista

Sánchez Amézquita Ariadna, Rodríguez Rangel Rutsy Nallely

Quiste de erupción caso clínico


FES Zaragoza, UNAM


57Cirujano Dentista


El estado de salud bucodental en estudiantes de odontología y su relación con el autocuidado


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

58Cirujano Dentista

Segura González Lorena Soledad

Prevención en estomatología. Compromiso curricular y de servicio


FES Zaragoza, UNAM


59Cirujano Dentista

Moreno Méndez Willebaldo

Propuesta de un modelo de evaluación de la calidad educativa en instituciones de educación superior desde la perspectiva de la responsabilidad social universitaria

XV Encuentro Internacional Virtual Educa

Secretaría General de Virtual Educa

Lima, PerúJun. 2014

60Cirujano Dentista


Las competencias profesionales como modelo de formación acorde a las actuales tendencias y su vinculación con el mercado laboral: el caso de la odontología en la UNAM

XV Encuentro Internacional Virtual Educa

Secretaría General de Virtual Educa

Lima, PerúJun. 2014

61Cirujano Dentista

Freyre Galicia Juana

El estudiante universitario

1er Foro Académico Integración Modular del 3er Año de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Mar. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

62Cirujano Dentista

Higuera Olivo Ana Lilia

Ética del mensaje didáctico

1er Foro académico Integración modular del 3er año de la carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM


63Cirujano Dentista

Sánchez Villers María Guadalupe

Docencia universitaria


FES Zaragoza, UNAM


64Cirujano Dentista

Zepeda Muñoz Tomás

Farmacología50 Curso de Farmacología Clínica

FES Zaragoza, UNAM


65Cirujano Dentista

Farfán Romero Guillermo

Diagnóstico y planeación del tratamiento en la rehabilitación protésica fija

Curso Actualización en Prótesis Fija

FES Zaragoza, UNAM


66Cirujano Dentista

Salazar Vera María del Carmen

Patología bucal


FES Zaragoza, UNAM


67Cirujano Dentista

Chávez Peregrina Gustavo

Ventajas y desventajas de las restauraciones de amalgama y composites

Curso de Odonto-pediatría

Hospital Siglo XXI

México, D.F.May. 2014

68Cirujano Dentista

Escudero Castro Ángel

Alergias en el consultorio dental


Hospital Siglo XXI


69Cirujano Dentista

Jiménez López María Georgina

Restauraciones estéticas en dientes anteriores


Hospital Siglo XXI



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

70Cirujano Dentista


Patología y traumatismos dentarios en el niño


Hospital Siglo XXI


71Cirujano Dentista

Uribe Piña José Luis

Manejo de crisis convulsivas


Hospital Siglo XXI


72Cirujano Dentista


Atención integral del niño en la infancia temprana

Curso Propedéutico para la Especialidad en Estoma-tología del Niño y del Adolescente

FES Zaragoza, UNAM


73Cirujano Dentista


Urgencias en odontopediatría


FES Zaragoza, UNAM


74Cirujano Dentista


Manejo del niño discapacitado


FES Zaragoza, UNAM


75Cirujano Dentista


Farmacología pediátrica


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

76Cirujano Dentista


Farmacología


FES Zaragoza, UNAM


77Cirujano Dentista


Evaluación de la efectividad preventiva del fosfopéptido de caseína en primeros molares permanentes

XI Congreso Internacional de Odontología Multi-disciplinaria

Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Facultad de Estomatología

Acapulco, Guerrero

May. 2014

78Cirujano Dentista


Hábitos bucales perniciosos y su relación con el tipo de mordida en niños preescolares



Acapulco, Guerrero

May. 2014

79Cirujano Dentista


Tratamiento transversal de mordida cruzada posterior



Acapulco, Guerrero

May. 2014

80Cirujano Dentista

Adán Díaz Pedro David

Diagnóstico de maloclusiones

XII Ciclo de Actualización para Egresados de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM


81Cirujano Dentista

Delgado Galíndez Blanca

Aplicación del estudio Rx en el Dx del paciente quirúrgico en las patologías bucales más frecuentes


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

82Cirujano Dentista

Escárcega Barbosa Gabino

Nuevos materiales en prótesis


FES Zaragoza, UNAM


83Cirujano Dentista

Flores Martínez Enrique

Teoría funcional en oclusión


FES Zaragoza, UNAM


84Cirujano Dentista

Génis Vargas Francisco

Principios básicos de postes y endopostes


FES Zaragoza, UNAM


85Cirujano Dentista

López Flores Noemí

Bases para el diagnóstico estomatológico


FES Zaragoza, UNAM


86Cirujano Dentista


Crisis convulsivas


FES Zaragoza, UNAM


87Cirujano Dentista

Alpizar García Jesús Israel

Complicaciones de las infecciones odontógenas

Curso Endodoncia

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.Nov. 2013

88Cirujano Dentista

García Vidales Eduardo

Problemas en endodoncia

Curso Endodoncia

FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

89Cirujano Dentista


Diagnóstico de las alteraciones pulpares y periapicales

Curso Endodoncia

FES Zaragoza, UNAM


90Cirujano Dentista


Principios fundamentales para la instrumentación biomecánica de conductos radiculares

Curso Endodoncia

FES Zaragoza, UNAM


91Cirujano Dentista

Pérez Guarneros Enrique

Tendencias actuales de la terapéutica periodontal

Curso Terapéutica Periodontal

FES Zaragoza, UNAM


92Cirujano Dentista

De la Cruz Cardoso Dolores

Promoción a la salud

II Congreso Internacional de Promoción de la Salud 2013

Secretaría de Salud del Gobierno Federal y Secretaría de Salud del Estado de Sonora

Hermosillo, Sonora

Nov. 2013

93Cirujano Dentista

Llamas Velázquez Gerardo

Anatomía de cabeza y cuello

Taller Introductorio al Estudio de la Anatomía

FES Zaragoza, UNAM


94Cirujano Dentista

Pérez Flores Laura Elena

Importancia de la temática ambiental en las nuevas licenciaturas de la Universidad Nacional Autónoma de México

VII Congreso de la Red Latino-americana de Ciencias Ambientales

TEC, San Carlos

Alajuela, Costa Rica

Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

95Cirujano Dentista

De León Valdez Alfredo

Estrés y ansiedad en el paciente adulto

XI Ciclo de Actualización para Egresados de la carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM


96Cirujano Dentista


Alternativas de titulación en la carrera de Cirujano Dentista


FES Zaragoza, UNAM


97Cirujano Dentista

Navarro Becerra Edgar Agustín

Lineamientos para la presentación del EPO


FES Zaragoza, UNAM


98Cirujano Dentista


El emprendizaje en el Cirujano Dentista


FES Zaragoza, UNAM


99Cirujano Dentista

González de la Fuente María Virginia

Perfil de ingreso de los estudiantes a la carrera de Médico Cirujano

XII Congreso Nacional de Investigación Educativa

Consejo Mexicano de Investigación Educativa y Universidad de Guanajuato

Guanajuato, Guanajuato

Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

100Cirujano Dentista


Modelo de evaluación de la extensión universitaria a partir de la responsabilidad social en las Instituciones de Educación Superior Públicas (IES): caso de la Universidad de Córdoba, Argentina


Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. y Universidad de Guanajuato


Nov. 2013


Bernal Magaña Jesús

La Importancia de la oclusión en la dinámica mandibular

XIII Congreso Odontológico Mexicano

Colegio Odontológico Metropolitano




Evaluación de la aplicación de un remineralizante en lesiones cariosas incipientes de un grupo de adolescentes

XXI Encuentro Nacional y XII Ibero-americano de Investigación en Odontología

Facultad de Odontología, UNITEC




El síndrome de Meniere riesgo ocupacional en el odontólogo de práctica general





Taboada Aranza Olga

Evaluación de un programa educativo-preventivo para el control de placa





(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Taboada Aranza Olga

Prevalencia de caries y placa bacteriana en mujeres embarazadas






Eficacia del hipoclorito de sodio al 1% en la desinfección de las mangueras del sistema de flusher de las unidades dentales






Prevención de la contaminación cruzada a partir de la desinfección de los cartuchos de anestesia dental






Tutoría académica. El programa de la FES Zaragoza UNAM

Tercera Conferencia Latino-americana Sobre el Abandono en la Educación Superior

DGEE, UNAM México, D.F.Nov. 2013



Farmacología49 Curso de Farmacología Clínica

FES Zaragoza, UNAM




La acción tutorial desde la mirada del alumno


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha



Salud bucodental, a partir de la percepción del alumno de primer ingreso


FES Zaragoza, UNAM



Hernández Palacios Rosa Diana, Taboada Aranza Olga

Experiencia de evaluación multidisciplinaria de adultos mayores en la Clínica Universitaria de Atención a la Salud Los Reyes


FES Zaragoza, UNAM




El futuro del posgrado y la investigación en la carrera de Cirujano Dentista


FES Zaragoza, UNAM




Evaluación del nivel de unidades formadoras de colonias bacterianas en saliva de un grupo de adolescentes después de la aplicación del fosfopéptido de caseína fosfato de calcio amorfo


FES Zaragoza, UNAM




Investigación educativa para la formación del cirujano dentista


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha



Factores asociados al desempeño escolar como determinantes en la trayectoria escolar de los estudiantes de la carrera de Cirujano Dentista durante el periodo 2010-2011

9° Congreso de Investigación en la FES-Zaragoza

FES Zaragoza, UNAM




Uso de antibióticos en odontología

Ciclo de Conferencias

FES Zaragoza, UNAM



Garduño Ponce Jorge

Toma de impresiones en prótesis dental

Ciclo de Conferencias

FES Zaragoza, UNAM



Llamas Velázquez Gerardo

Dolor orofacial

Ciclo de Conferencias del Manejo del Dolor Orofacial

FES Zaragoza, UNAM




Aplicación de las tecnologías de la información en la formación de profesionales de la salud en el diagnóstico bucal

Congreso Ibero-americano de Aprendizaje Mediado por Tecnología

FES Zaragoza, UNAM




Evaluación formativa innovadora en odontología con el software Hot Potatoes


FES Zaragoza, UNAM



Mecalco Herrera Laura

Fundamentos y acciones en la FES Zaragoza UNAM, como Universidad Promotora de Salud


UAM Xochimilco



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Taboada Aranza Olga

Valoración en odontogeriatría

Curso Postécnico de Enfermería en Gerontología y Geriatría del ISSSTE. Módulo: Gerontología Comunitaria

Centro de Desarrollo Humano y Profesional del ISSSTE




Promoción de la salud

Diplomado de Formación de Estudiantes Universitarios como Promotores de Salud

FES Zaragoza, UNAM




Experiencias de teleformación en la FES Zaragoza, mundos virtuales en educación

Panel de Experiencias de la Educación Virtual

UAM Xochimilco



Barona Cárdenas Jorge Manuel

Administración de consultorios

Seminario de Actualización Profesional

Colegio Odontológico Metropolitano y Provincias de México A.C.




Farmacología


FES Zaragoza, UNAM




Incorporación de las TIC en la enseñanza de la odontología

VI International Guidde Conference, Grecia

Guidde Asociation. Universidad Guillermo Marconi

Atenas, Grecia

Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Arias Vera Laura María del Carmen

Diagnóstico y tratamiento de las fracturas dentarias

XI Ciclo de Actualización para Egresados de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM



Cerón Argüelles Jesús

Principios generales de periodoncia y tratamiento


FES Zaragoza, UNAM




Aplicación del estudio Rx en el Dx del paciente quirúrgico en las patologías bucales más frecuentes


FES Zaragoza, UNAM



Flores Díaz Raúl

Preoperatorio y técnicas quirúrgicas


FES Zaragoza, UNAM



Freyre Galicia Juana

Gerontología social en el paciente odontológico


FES Zaragoza, UNAM




Aplicación de los auxiliares de diagnóstico más utilizados en la práctica odontológica


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha



Abordaje psicológico para la atención del niño en la primera infancia


FES Zaragoza, UNAM




Odontología preventiva en la infancia


FES Zaragoza, UNAM




Terapia pulpar en la infancia temprana


FES Zaragoza, UNAM



Llamas Velázques Gerardo

Tratamiento Estomatológico del paciente con hipertensión


FES Zaragoza, UNAM




Diagnóstico y tratamiento de alteraciones pulpares


FES Zaragoza, UNAM




Síndrome metabólico


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Ortega Espinosa Carmen

Trigémino, consideraciones para la práctica odontológica


FES Zaragoza, UNAM



Rivera Navarro María Julia

Prótesis removible


FES Zaragoza, UNAM



Salazar Vera María del Carmen

Lesiones ulcerosas y lesiones precancerosas en cavidad bucal


FES Zaragoza, UNAM



Taboada Aranza Olga

Clasificación de las variables de acuerdo al tipo de estudio


FES Zaragoza, UNAM



Taboada Aranza Olga

Tipos de estudio de Investigación


FES Zaragoza, UNAM



Vázquez Díaz Inés

Tratamiento estomatológico del paciente con cardiopatías


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha



Antibióticos y analgésicos


FES Zaragoza, UNAM




Prevención en el niño y adolescente

XI Congreso Internacional de AMOCOAC

AMOCOAC México, D.F.Oct. 2013


Taboada Aranza Olga

Frecuencia de enfermedad periodontal y nivel de higiene bucal en adultos mayores de la clínica

XXVIII Congreso Nacional y XVI Simposio Internacional de la AMGG

Asociación Mexicana de Gerontología y Geriatría, A.C.

Toluca, Estado de México

Oct. 2013

150 DEPIMonroy Moreno Juana

Sex differences in the striatum dopamine levels in rats submited to physical or phsycologycal stress

46th SSR Annual Meeting

Society for the Study of Reproduction

Montreal, Canadá

2013

151 DEPITovalín Ahumada José Horacio

Work and obesity in mexican working population

The 10th International Conference on Occupational Stress and Health

American Psychology Association

Los Ángeles, California

2013

152 DEPIOlmos Roa Andrea

Recuperar la palabra, imaginar y hacer escuela y comunidad con sentido

Segundo Encuentro Internacional de Lenguaje y por la Construcción del Movimiento Pedagógico


Oaxaca, Oaxaca

Dic. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

153 DEPI

Legorreta-Herrera M, Aguilar-Sánchez M, Aguilar-Castro J, Cervantes-Candelas LA, Maldonado-Velázquez RA, Morales Montor J, Buendía-González FO

The antiplasmodial activity of DHEA is mediated through increasing oxidative stress

Keystone Symposia on Molecular and Cellular Biology. The Science of Malaria Eradication

Malaria Eradication Scientific Alliance

Mérida, Yucatán

Feb. 2014

154 DEPI

Ramírez DA, Jiménez H, Vieyra E, Morales L, Domínguez R

The effects of the unilateral lesion of the suprachiasmatic nucleus on spontaneous ovulation and hormone secretion depends on the ovarian innervation by the superior ovarian nerve

47nd Annual Meeting of Society for the Study of Reproduction

Michigan Alliance for Reproductive and Translational Science

Grand Rapids, Michigan

Jul. 2014

155 DEPI

Rosas-Gavilán G, Ramírez-Sixtos MI, Linares R, Domínguez R, Morales L

On the diestrus days, the superior ovarian nerve modulates the acute steroidogenic response of the ovaries to the vasoactive intestinal peptide




Jul. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

156 DEPI

Vieyra E, Ramírez DA, Lagunas N, Morales L, Domínguez R

On the day of proestrus, the unilateral blockade of the muscarinic receptors in the suprachiasmatic nucleus, prevent GnRH secretion and ovulation




Jul. 2014

157 DEPIChávez Soto Blanca Ivet

Diferencias en la inteligencia, compromiso y autoconcepto académico en niños con baja y alta creatividad

XLI Congreso Nacional de Psicología 2014. Psicología y Salud: Cultura para la Prevención

Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología

Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014


Evaluación de la creatividad gráfica en niños de educación básica

XLI Congreso Nacional de Psicología 2014. Psicología y Salud: Cultura para la Prevención


Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014


Relevancia de la identificación y las actividades lúdicas en la atención de niños sobresaliente

ConferenciaUniversidad Justo Sierra


160 DEPI

Castellón Berumen Miriam Bertha

La prótesis en adolescentes con enfermedades sistémicas


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Identificación temprana de las aptitudes sobresalientes a través de variables cognoscitivas y motivacionales

I Encuentro de Modelos Cognitivos

FES Zaragoza, UNAM



Programa de estimulación cognoscitiva en alumnos sobresalientes: aportes desde el modelo de Sternberg

I Encuentro de Modelos Cognitivos

FES Zaragoza, UNAM


163 DEPIMora García María de Lourdes

Efecto inmunosupresor de células estromales mesenquimales (CEMS) derivadas de cáncer cérvico uterino a través de la vía adenosinérgica

XXI Congreso Nacional de Inmunología

Sociedad Mexicana de Inmunología

Querétaro, Querétaro

May. 2014

164 DEPI

Benítez DP, Silva CC, Muñoz JC, Esparza LE, Cruz ME, Flores A

La participación de la inervación vagal sobre la respuesta ovulatoria es mayor a las 17:00 h que a las 15:00 h en los días del diestro del ciclo estral de la rata adulta



Veracruz, Veracruz

May. 2014

165 DEPI

Cortés GD, Javier CY, Muñoz JC, Cruz ME, Flores A

El Nervio Ovárico Superior modula de manera asimétrica la ovulación en la tarde y noche del ciclo estral de la rata



Veracruz, Veracruz

May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

166 DEPIEspinoza JA, Linares R, Morales L

El aumento en la actividad de las fibras simpáticas del ovario no es capaz de inducir el síndrome de ovario poliquístico



Veracruz, Veracruz

May. 2014

167 DEPIMorales L, Trujillo A, Apolonio J

Effects of section of the superior ovarian nerve in juvenile rats treated with capsaicin to birth on the establishment of puberty and secretion of ovarian hormones



Veracruz, Veracruz

May. 2014

168 DEPI

Muñoz Julio César, Silva CC, Cruz ME y Flores A

Actividad y quiescencia en la comunicación entre ovarios mediada por el nervio ovárico superior



Veracruz, Veracruz

May. 2014

169 DEPI

Ramírez DA, Jiménez H, Vieyra E, Domínguez R, Morales L

Papel del nervio ovárico superior en la regulación de la actividad del núcleo supraquiasmático izquierdo o derecho sobre la función de los ovarios



Veracruz, Veracruz

May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

170 DEPIRosas Gavilán Gabriela

In the cyclic rat, the ovarian steroidogenic response to the vasoactive intestinal peptide varies during the estrous cycle and is asymmetric



Veracruz, Veracruz

May. 2014

171 DEPI

Silva CC, Benítez DP, Cortés GD, Muñoz JC, cruz ME, Flores A

Perfil de secreción de la progesterona durante la fotofase de cada etapa del ciclo estral de la rata. Efecto agudo de la adrenalectomía unilateral



Veracruz, Veracruz

May. 2014

172 DEPI

Vieyra Valdez E, García Tablas JC, Ramírez Hernández DA, Morales Ledesma L, Domínguez Casalá R

La ovulación espontánea es regulada por el sistema colinérgico del núcleo supraquiasmático izquierdo vía del nervio vago



Veracruz, Veracruz

May. 2014

173 DEPIAcle Tomasini Guadalupe

Resiliencia

2º Congreso Nacional y 1° Internacional de Psicología: Avances y Desafíos de la Psicología Contem-poránea

Centro Inter-disciplinario de Ciencias de la Salud. Unidad Santo Tomás, IPN



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

174 DEPISalvador Cruz Judith

Cambios clínicos y neuropsicológicos derivados del tratamiento neuroquirúrgico para trastornos de la conducta alimentaria resistente

4 Congreso Internacional de Neuro-psicología. Clínica Intra-hospitalaria

Instituto Mexicano de Educación e Investigación en Psicología A.C.


175 DEPI

Cruz MB, Hernández S, Toledo S, Alvarado B, Hernández C, Flores A, Domínguez R

At diestrus-2 muscarinic receptor M1 and M2 of the left or right ovary participates in the spontaneous ovulation regulation




Nov. 2013

176 DEPIDomínguez Casalá Roberto

Different effects of two stressors on striatal-dopamine system and corticosterone levels in female and male rats




Nov. 2013


The dopamine is involved in the regulation of spontaneous ovulation




Nov. 2013


The muscarinic receptor blockade of the right suprachiasmatic nucleus decreases of the ovulatory response of the left ovary




Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

179 DEPI

Ramírez DA, González A, Jiménez H, Vieyra E, Morales L, Domínguez R

The suprachiasmatic nucleus regulates the ovarian steroid secretion and the ovulatory response in an asymmetric way




Nov. 2013

180 DEPI

Rosas G, Ramírez MI, Linares R, Chavira R, Martínez-Gómez M, Domínguez R, Morales L

The acute steroidogenic response of the ovaries to the vasoactive intestinal peptide on proestrus day is modulated by the superior ovarian nerve




Nov. 2013


Programa de intercambio académico UAS-UNAM

Conversatorio con Profesores e Investiga-dores de la Universidad Autónoma de Sinaloa y del Cuerpo Académico de Salud y Calidad de Vida

Universidad Autónoma de Sinaloa-Universidad Nacional Autónoma de México

Mazatlán, Sinaloa

Nov. 2013

182 DEPIRangel Corona Rosalva

The need to develop new didactic materials based in new learning technologies in the area of molecular biology at the FES Zaragoza, UNAM

International Conference of Education, Research and Innovation

International Association of Technology, Education and Development

Sevilla, España

Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

183 DEPISoto Cruz María Isabel

Detección de mutaciones en el EGFR, en exones 19 y 21, en líneas de carcinoma de cérvix CALO e INBL

IV Congreso de la Rama de Trasducción de Señales

Sociedad Mexicana de Bioquímica

San Luis Potosí, San Luis Potosí

Nov. 2013


Efecto de IL-2 sobre la fosforilación de JAK3, STAT3 y STAT5 y la proliferación de las líneas de carcinoma de cérvix

IV Congreso de la Rama de Trasducción de Señales

Sociedad Mexicana de Bioquímica

San Luis Potosí, San Luis Potosí

Nov. 2013


Herramientas neuropsicológicas para el tratamiento de Alzheimer

Jornadas de la Facultad de Psicología Universidad Latina de México Retos del Presente y del Futuro lo Blanco y lo Negro

Facultad de Psicología Universidad Latina de México. Plantel Celaya Guanajuato

Celaya, Guanajuato

Nov. 2013

186 DEPI

Manjarrez Beatriz, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Effect of tai chi on oxidative stress and periodontal disease in older adults

SFRBM’s 20th Annual Meeting

Society for Free Radical Biology and Medicine

San Antonio, Texas

Nov. 2013

187 DEPI

Rosado Pérez Juana, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Effect of tai chi combined with walking on oxidative stress and inflammation in mexican older adults



San Antonio, Texas

Nov. 2013

188 DEPI

Ruiz Ramos Mirna, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Effect of tai chi on oxidative stress markers in mexican older adults with metabolic syndrome



San Antonio, Texas

Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Factores psicosociales y obesidad en población trabajadora

VIII Congreso Nacional de la AMET

Asociación Mexicana de Estudios del Trabajo

León, Guanajuato

Nov. 2013


Alumnos de educación primaria: relación entre factores cognoscitivos y motivacionales


Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. y Universidad de Guanajuato


Nov. 2013


El contexto escolar como facilitador del desarrollo de la creatividad infantil: evaluación a dos años




Nov. 2013

192 DEPIMurrieta Pruneda José Francisco

Enseñanza de la Estadística a alumnos de la carrera de Cirujano Dentista bajo la modalidad B-Learning

XVI Congreso EDUTEC 2013

EDUTEC San José de Costa Rica

San José, Costa Rica

Nov. 2013


Frecuencia de dientes supernumerarios en población infantil. Clínica Estomatológica San Lorenzo Atemoaya, UAM-X





Prevalencia de candidiasis bucal y su relación con distintos factores de riesgo en pacientes de la Clínica de San Lorenzo Atemoaya de la UAM-X





(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Prevalencia de lesiones de la mucosa bucal en población que demanda atención odontológica en una clínica de pregrado del sur de la Ciudad de México





Prevalencia y características clínicas de gingivitis y periodontitis en una muestra de pacientes con diabetes mellitus 2





Células estromales mesenquimales derivadas de tumores de cáncer cérvico-uterino inducen disminución en la expresión de moléculas del complejo principal de histo-compatibilidad –I en tumores inducidos en ratones C57BL/6

XXII Foro Nacional de Investigación en Salud

IMSSOaxtepec, Morelos

Nov. 2013


Aportaciones de la psicología al estudio de la resiliencia


FES Zaragoza, UNAM


199 DEPI

Altamirano Lozano Mario Agustín

Biología molecular y su aplicación en la investigación básica y clínica


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Aprendizaje exitoso: alternativas para favorecer las aptitudes sobresalientes en alumnos de primaria


FES Zaragoza, UNAM



Caracterización de alumnos con aptitudes sobresalientes de educación básica


FES Zaragoza, UNAM



Maestría en psicología. Residencia en educación especial: estructura y operación del programa


FES Zaragoza, UNAM



Programa de enriquecimiento para favorecer las habilidades del pensamiento en niños sobresalientes de educación primaria


FES Zaragoza, UNAM


204 DEPI

Espinoza JA, Rosas G, Linares R, Morales L

Actividad ovárica de la rata adulta con estrés crónico por frío, como modelo de inducción del síndrome de ovario poliquístico


FES Zaragoza, UNAM


205 DEPIGonzález Granados Aurora

Identificación de víctimas de bullying entre alumnos de secundaria de la delegación Iztapalapa


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

206 DEPILegorreta Herrera Martha

Efecto de las hormonas esteroides en la concentración de MDA en ratones CBA/CA infectados con Plasmodium


FES Zaragoza, UNAM



Efecto de las hormonas estradiol, testosterona y DHEA sobre la temperatura, el peso y la actividad enzimática de SOD en un modelo de malaria murina


FES Zaragoza, UNAM



Efecto de las hormonas sexuales sobre la actividad enzimática y la expresión génica de catalasa y los niveles de IGG1, IGG2A, IGG2B, IGG3, IGG totales E IGM en un modelo experimental murino


FES Zaragoza, UNAM


209 DEPIMendoza Núñez Víctor Manuel

Influencia de las redes de apoyo social en la salud de los adultos mayores


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Efecto de la proliferación celular y generación de IL-10 en células tumorales de cáncer cervical mediante la vía adenosinérgica


FES Zaragoza, UNAM



Percepción de los alumnos de la carrera de Cirujano Dentista de la FES-Zaragoza, acerca de la enseñanza de la estadística bajo la modalidad learning


FES Zaragoza, UNAM



Prevalencia de hábitos orales parafuncionales y su relación con el tipo de familia de procedencia, en un grupo de preescolares al oriente de la Ciudad de México


FES Zaragoza, UNAM


213 DEPI

Ramírez DA, Vieyra E, Domínguez R, Morales L

Efectos comparativos de la lesión unilateral y el bloqueo de los receptores muscarínicos del núcleo supraquiasmático en la tarde del proestro sobre las funciones ováricas


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

214 DEPIRodríguez Mercado Juan José

Evaluación in vivo del efecto genotóxico inducido por acetato de talio en ratón cd-1 por la prueba de aberraciones cromosómicas


FES Zaragoza, UNAM


215 DEPIRomo Pinales María Rebeca

Difusión del posgrado en estomatología en atención primaria


FES Zaragoza, UNAM



Incidencia de caries dental en una población escolar de 6 a 10 años de edad en CD


FES Zaragoza, UNAM



Prevalencia de caries dental en relación con la escolaridad de los padres y su ocupación


FES Zaragoza, UNAM


218 DEPISantiago Osorio Edelmiro

Inhibición de la proliferación de la línea celular leucémica WEHI-3 por el extracto de Sechium compositum


FES Zaragoza, UNAM



La infusión de Brickellia cavanillesi (CASS) A. Gray inhibe la proliferación de la línea celular hela


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Mecanismos de inhibición de la proliferación inducida por extracto de Sechium spp. en la línea celular Hela


FES Zaragoza, UNAM



Potencial antileucémico de nuevas amidas del ácido 12-fenil-acetilricinoleico


FES Zaragoza, UNAM



El teatro y el trabajo cooperativo: estrategias educativas para favorecer la creatividad gráfica en alumnos con aptitudes sobresalientes

9° Congreso de Investigación en la FES-Zaragoza

FES Zaragoza, UNAM



Modelos de intervención para la prevención y control de riesgos psicosociales

Congreso Internacional de la Asociación Latino-americana de Salud Ocupacional

Asociación Latino-americana de Salud Ocupacional

Buenos Aires, Argentina

Oct. 2013

224 DEPI

Altamirano Lozano Mario Agustín

Test de micronúcleos como biomarcador de salud

Congreso Nacional de Genética 2013

Sociedad Mexicana de Genética A.C.

Manzanillo, Colima

Oct. 2013

225 DEPIRodríguez Mercado Juan José

Estimación de daño a DNA en células testiculares del ratón CD-1 tratado con acetato de talio

Congreso Nacional de Genética 2013

Sociedad Mexicana de Genética A.C.

Manzanillo, Colima

Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


La multi e interdisciplina: expresión de la colaboración interinstitucional

Primer Coloquio de Experiencias de Investigación Multi e Inter-disciplinaria en Instituciones de Educación Superior

FES Zaragoza, UNAM



Hallazgos neuropsicológicos en pacientes con epilepsia

Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia

Centro Médico Nacional 20 de Noviembre ISSSTE



Intervención neuropsicológica en niños con T.D.A.H.

Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia

Centro Médico Nacional 20 de Noviembre ISSSTE



Modelo multidimensional de habilidades potenciales en alumnos sobresalientes de educación primaria

VII Congreso de Investigación de Maestría y Doctorado en Psicología 2013

Posgrado en Psicología, UNAM


230 DEPIVilla Rodríguez Miguel Ángel

Reflexiones sobre la adquisición de la lengua escrita en los sordos

XII Congreso Nacional de Lingüística

Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada

Santiago, Querétaro

Oct. 2013


Diferencias en las variables cognoscitivas y motivacionales en estudiantes de primaria

XXI Congreso Mexicano de Psicología

Sociedad Mexicana de Psicología, Colegio Mexicano de Profesionistas de la Psicología y UVM

Guadalajara, Jalisco

Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Efectos de un programa de aventuras creativas para favorecer las estrategias cognoscitivas en niños sobresalientes




Oct. 2013


Incidencia de la aptitud sobresaliente en una población de alumnos de primaria de una zona de la delegación Iztapalapa: estudio de nueve años




Oct. 2013


La creatividad en la etapa infantil: comparación entre niños y niñas




Oct. 2013


Las habilidades cognoscitivas básicas y su incidencia en el fortalecimiento de las aptitudes sobresalientes




Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Teatro, estrategia educativa para favorecer habilidades sociales y de cooperación en alumnos con aptitudes sobresalientes




Oct. 2013

237 DEPIRangel Corona Rosalva

Desarrollo biotecnológico para tratamiento de cáncer cérvix

XXVII Congreso Nacional de Investigación en Medicina

Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Nuevo León

Monterrey, Nuevo León

Oct. 2013

238 DEPICorrea Muñoz Elsa

Programas de atención de enfermería para adultos mayores en la comunidad




Oct. 2013

239 DEPI

Correa Muñoz Elsa, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Relación con diabetes mellitus y su comorbilidad con depresión y baja autoestima en una población del estado de Hidalgo




Oct. 2013

240 DEPI

Martínez Maldonado María de la Luz, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Percepción de la calidad de vida en una población de adultos mayores con enfermedades no transmisibles y su relación con las redes de apoyo social




Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Alteraciones del sueño y su relación con deterioro cognitivo y depresión en una población de adultos




Oct. 2013


Desarrollo integral gerontológico en la comunidad




Oct. 2013


Envejecimiento saludable




Oct. 2013


Integración del metabolismo energético

X Foro de la Línea Curricular Bioquímica

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

245DEPI Biología

Acevedo AL, Rayón MP, Salazar N, Morales L, Ayala ME, Monroy J

¿Existe vinculación entre la concentración de noradrenalina hipotalámica y el inicio de la pubertad en la rata juvenil con desnervación noradrenérgica?


FES Zaragoza, UNAM


246DEPI, Psicología

Tovalín Ahumada José Horacio, Unda Rojas Sara Guadalupe

Un modelo participativo de promoción integral de la salud de los docentes de la FES Zaragoza

1er Coloquio de Universidad Saludable, Experiencias de la FES Zaragoza

FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

247DEPI, Psicología

Acle Tomasini Guadalupe, González Granados Aurora, Pinelo Ávila Fausto Tomás, Palacios Suárez Celia, Zacatelco Ramírez Fabiola

Formación profesional y ética: ejes de la práctica de la psicología




Oct. 2013

248 EnfermeríaCarmona Mejía Beatriz

El expediente clínico integrado en un hospital de 3er nivel de atención

Reunión Nacional de Integración y Desarrollo del Sector Salud

Secretaría de Salud


249 EnfermeríaAgama Sarabia Adiel

Monitoreo de la presión intracraneal

XIV Simposio de Enfermería Médico Quirúrgica I

FES Zaragoza¸ UNAM


250 EnfermeríaDe la Peña León Belinda

Valoración neurológica y deterioro rostro caudal

Congreso de Terapia Intensiva

Hospital Juárez de México


251 EnfermeríaTrejo Niño Gabriela

Proceso enfermero en la atención al paciente renal

Jornadas de Enfermería

Hospital General José María Morelos y Pavón



Competencias en enfermería

X Congreso de Enfermería

Hospital Regional "Gral. Ignacio Zaragoza", ISSSTE



Liderazgo y trabajo en equipo

Curso Monográfico

Hospital Regional ISSSTE Ignacio Zaragoza



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

254 EnfermeríaAgama Sarabia Adiel

Impacto de la enfermería basada en la evidencia en la práctica profesional


FES Zaragoza¸ UNAM


255 EnfermeríaCrespo Knopfler Silvia

Complejidad de la enfermería basada en evidencia


FES Zaragoza, UNAM


256 EnfermeríaGonzález Velázquez María Susana

Trabajo orientaciones en la formación de enfermería

45 años de la Licenciatura en Enfermería

ENEO México, D.F.Oct. 2013


Evaluación del expediente clínico integrado y de calidad en pacientes de cirugía


FES Zaragoza, UNAM


258 Enfermería

Crespo Knopfler Silvia, López Cid Alma Mónica

Características familiares y educativas que intervienen en la deserción escolar en los alumnos de la licenciatura en Enfermería 2011


FES Zaragoza, UNAM


259 EnfermeríaCruz Vázquez Francisco

Importancia del apego al tratamiento de la diabetes e hipertensión arterial


FES Zaragoza¸ UNAM


260 EnfermeríaGonzález Velázquez María Susana

Transcendencia de los estudios de posgrado en enfermería


FES Zaragoza¸ UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

261 EnfermeríaCrespo Knopfler Silvia

Evidencia clínica sobre buenas prácticas en la terapia de infusión segura

Foro de Seguridad en la Terapia de Infusión para el Profesional de Enfermería

Universidad Panamericana


262 Enfermería

Agama Sarabia Adiel, Crespo Knopfler Silvia

Construcción de conocimientos y motivación al logro en alumnos de enfermería mediante aprendizaje colaborativo y basado en problemas

XII Conferencia Ibero-americana de Educación en Enfermería. V Encuentro de Investigación Educativa en Enfermería

Facultad de Enfermería, Universidad de Montevideo Uruguay

Montevideo, Uruguay

Oct. 2013

263 Enfermería

Rosete Mohedano María Guadalupe, Bravo Sánchez Luisa, Guillermina Montaño Arenas

La enseñanza de la práctica privada desde una perspectiva de género


Facultad de Enfermería. Universidad de Montevideo Uruguay

Montevideo, Uruguay

Oct. 2013

264 Enfermería

Rosete Mohedano María Guadalupe, Bravo Sánchez Luisa, Montaño Arenas Guillermina

Las teorías de enfermería en voz de los estudiantes



Montevideo, Uruguay

Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

265 Enfermería

Rosete Mohedano María Guadalupe, Guillermina Montaño Arenas

Prevalencia de consumo de alcohol en estudiantes de la carrera de Enfermería de la FES Zaragoza



Montevideo, Uruguay

Oct. 2013

266 Enfermería

Tovar Hernández María del Carmen, González Velázquez María Susana

Los docentes y la acreditación en instituciones de educación superior

Congreso Internacional de Educación Curriculum

Universidad Autónoma de Tlaxcala

Tlaxcala, Tlaxcala

Sep. 2013


Caballero Díaz Marina, Mercado Chávez Pedro, Alexandres Simoneen Aislinn Itzel

Generación de energía eléctrica a partir de gas metano

XXXV Encuentro Nacional de la AMIDIQ

Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química

Puerto Vallarta, Jalisco

May. 2014


Caballero Díaz Marina, Mercado Chávez Pedro, Alexandres Simoneen Aislinn Itzel

Transformación de energía eólica a eléctrica a través de un miniaerogenerador




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Caballero Díaz Marina, Vázquez Zamora Eduardo, Bautista Rosales Verónica, Guzmán Castillo Claudia

Aplicación del efecto Peltier a la ingeniería química como una alternativa para sistemas de enfriamiento (cristalizador)




May. 2014


Chong Santiago Atenea Josefina, Mendoza Serna Roberto, Arzate Salgado Sandra Jazmín, Martínez Gómez Carlos Javier, Hernández Fernández Andrea

Estudio textural y termogravimétrico de un sistema polimérico




May. 2014


Loyo Arnaud Eduardo, Santos Mata Erik Abel, de los Rosales Rivera Georgina Cecilia

Estudiantes aprendiendo de estudiantes a optimizar un pre incinerador




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Maldonado Arellano Ana Lilia, Aranda Medina Marco Antonio, Flores López Jonathan René, Garnica Ruiz Arely Elizabeth, Hernández Mónico Edgar Adrián, Urbano Morales Yesenia Adriana, Montiel Ramírez Eduardo Daniel, Ortiz de Montellano Marisol Gandarillas

Proceso de producción de jugo de noni




May. 2014


Martínez Gómez Carlos Javier, Mendoza Serna Roberto, Hernández Fernández Andrea, Chong Santiago Atenea Josefina

Una propuesta para reducir la deserción escolar en alumnos de nuevo ingreso de las carreras de Ingeniería Química




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Matías Garduño Consuelo, Barrón Vázquez Jesús, Bernal Rojas Elizabeth, Canseco Ronquillo Carlos, Durán Martínez Karla

Usos y aplicaciones del aceite usado de cocina




May. 2014


Matías Garduño Consuelo, Nava Hernández Martín, Salas Mariscal Sofía, Torres Olmos Yazmín, Vásquez García Angélica Chantal, Vázquez Corona Dulce Ivette, Zavala Andrade Miguel Ángel

Proceso de obtención de una bebida alcohólica a partir de la fermentación del maíz




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Morales Pérez Ariadna Alicia, Chong Santiago Atenea Josefina, Mendoza Serna Roberto, Arzate Salgado Sandra Yazmín, Morales Pérez Ariadna Alicia

Aprovechamiento de aguas residuales tratadas para la recarga artificial del acuífero de la ZMCM




May. 2014


Morales Pérez Ariadna Alicia, Hernández Orozco Eduardo, Quintero Ramírez Karen Yazmín, Pineda Pineda Mara Patricia, Romero Domínguez Cynthia Lizeth, Arzate Salgado Sandra Yazmín, Morales Pérez Ariadna Alicia

Análisis de un equipo de secado directo con aire dinámico




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Ortiz Espinosa Jessica Itzel, Vázquez Zamora Eduardo, Flores Camacho Karla Carolina, Pérez Peñaloza Francisco Emmanuel

Fortran: lenguaje de programación para diseño y cálculo termodinámico e hidráulico en intercambio de calor, en el proceso de enseñanza y aprendizaje




May. 2014


Ramírez-Zamora Rosa María, Morales Pérez Ariadna Alicia, Arzate Salgado Sandra Yazmín, Ramírez-Zamora Rosa María, Morales Pérez Ariadna Alicia

Evaluación de escorias metalúrgicas como fotocatalizadores tipo Fenton




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Vázquez Zamora Eduardo, Alexandres Simoneen Aislinn Itzel, Mercado Chávez Pedro, Martínez Herrera Yuliana, Juárez Barragán Hiram Azael

Desarrollo de un liofilizador a nivel laboratorio como unidad didáctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje utilizando el efecto Peltier




May. 2014


Zamora Plata José Antonio, Hernández del Valle José Antonio, Valentán González María Alejandra

Códigos de programación aplicados a sistemas y problemas termodinámicos




May. 2014


Zamora Plata José Antonio, Paz Chávez Ana Lucero, Valentán González María Alejandra

Estrategias para mejorar el aprendizaje en problemas de balances de materia y energía




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Mora Hernández Raúl Ramón, Mendoza Serna Roberto, Vázquez Zamora Eduardo, Ortiz Bautista Dominga, Martínez Gómez Carlos

Agua purificada para la FES Zaragoza


FES Zaragoza¸ UNAM



Mora Hernández Raúl Ramón, Mendoza Serna Roberto, Vázquez Zamora Eduardo, Ortiz Bautista Dominga, Martínez Gómez Carlos

La energía solar en la FES Zaragoza


FES Zaragoza¸ UNAM


285Médico Cirujano

Contreras González Noé, Aburto López Irma Araceli, Aguilar Espíndola María del Carmen y Freyre Galicia Juana

El examen teórico integrado como estrategia de evaluación de los aprendizajes en los módulos del segundo año de la carrera de Médico Cirujano

IV Congreso Internacional de Educación Médica

AMFEMPuerto Vallarta, Jalisco

Abr. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

286Médico Cirujano

Alcaraz Ortiz Rossana

Obesidad: epidemiología, conceptos y clasificación

20 Curso de Certificación Internacional en Obesidad para Profesionales Médicos

Consejo de Certificación en Obesidad Flaso Ameo


287Médico Cirujano

Alcaraz Ortiz Rossana

Manejo conservador del paciente con obesidad

Curso de Manejo Integral del Paciente con Obesidad

Escuela Médico Naval y Academia Mexicana para el Estudio de la Obesidad


288Médico Cirujano

Ríos Bustos Mercedes E

El manejo de un caso de resiliencia en el servicio de psicoterapia y salud mental


FES Zaragoza¸ UNAM


289Médico Cirujano

Rodríguez Ortiz Imelda Ana

El dolor como categoría social en Ciencias de la Salud


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

290Médico Cirujano

Rodríguez Ortiz Imelda

Curriculum Zaragoza


FES Zaragoza, UNAM


291Médico Cirujano

Omar Viveros Talavera

El tu-yo en la relación médico paciente

Tópicos Selectos para el pasante de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza¸ UNAM


292Médico Cirujano

Briones Quiroz Mario Sergio

Ética, autocuidado y tutoría para la salud


FES Zaragoza¸ UNAM


293Médico Cirujano

Ponce López María Luisa

Prevención y manejo de la obesidad

Congreso Internacional. XLIII Aniversario del Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos

ISSSTE México, D.F.Nov. 2013

294Médico Cirujano


Sobrepeso y obesidad “on line”, módulo de obesidad infantil

Diplomado de Obesidad

FES Zaragoza¸ UNAM


295Médico Cirujano

Aburto López Irma Araceli

Estadísticas

Integración Clínica para el LI Examen Profesional Objetivo Teórico - Práctico de la Carrera de Médico Cirujano

FES Zaragoza¸ UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

296Médico Cirujano


Estado Nutricional de los Alumnos del Grupo 1° B de la Escuela Primaria Guadalupe Victoria Durante el Año 2013

Segundo Encuentro Académico, Cultural y Deportivo de la Carrera de Médico Cirujano

FES Zaragoza¸ UNAM


297Médico Cirujano


Evaluación del estado de nutrición


FES Zaragoza¸ UNAM


298Médico Cirujano

Ríos Bustos Mercedes Esmirna

Exposición de pintura


FES Zaragoza¸ UNAM


299Médico Cirujano

Arellano Cobián Fernando

Enfermedades autoinmunes

XXI Ciclo de Conferencias de Microbiología y Actualización Médica

FES Zaragoza¸ UNAM


300Médico Cirujano


Operacionalización del modelo educativo de los programas académicos de salud pública y epidemiología, de la carrera de Médico Cirujano en la FES Zaragoza


FES Zaragoza¸ UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

301Médico Cirujano

Aburto López Irma Araceli, Ponce López María Luisa

Diagnóstico de Salud de la comunidad de influencia a la escuela primaria Guadalupe Victoria durante el año 2013


FES Zaragoza¸ UNAM,


302Médico Cirujano

Aburto López Irma Araceli, Ponce López María Luisa

La Evaluación en la carrera de Médico Cirujano


FES Zaragoza¸ UNAM


303Médico Cirujano

Delgado Jacobo Dolores Patricia

La importancia de la actividad física en alumnos de primer ingreso de la carreras de Médico Cirujano y Psicología para prevenir obesidad, sobrepeso y factores asociados


FES Zaragoza¸ UNAM


304Médico Cirujano


Evaluación de la competencia clínica en el EPO en la carrera de Médico Cirujano


FES Zaragoza¸ UNAM,


305Médico Cirujano


Metodología y desarrollo del Dx del estado de salud de una comunidad en Cd. Nezahualcóyotl


FES Zaragoza¸ UNAM


306Médico Cirujano

Vargas Pérez José Antonio

Causas y prevención de la deserción universitaria

Deserción en la enseñanza superior

FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

307Médico Cirujano

Delgado Jacobo Dolores Patricia

Aspectos a considerar en la educación física de adolescentes obesos

Simposio Estrategias de Intervención en Obesidad de Adolescentes desde la Interdisciplina

FES Zaragoza¸ UNAM


308Médico Cirujano


Evaluación de la competencia clínica mediante el EPO en los egresados de la carrera de Médico Cirujano

VI Encuentro Internacional de Producción de Servicios en Ciencias de la Salud y IV Encuentro Internacional de Investigación Odontológica

FES Zaragoza¸ UNAM


309 Psicología

Mestas Hernández Lilia, Arana JM, Dómine R, Gordillo F, Meilán JJ, Tabernero C

Do people with more emotional intelligence score higher nonverbal communication

International Psychological Applications Conference and Trends 2014

World Institute Advanced Research and Science

Porto, Portugal

Abr. 2014

310 PsicologíaRivera Espinosa Ramón

Autodefensas, policías comunitarias y soberanía territorial en México. Los peligros del paramilitarismo

Taller Científico Internacional. Aniversario 105 del 1º de Mayo

Instituto de historia de Cuba

La Habana, Cuba.

Abr. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

311 PsicologíaPérez Ortega Edgar

Autoconcepto y población de calle: estudio descriptivo

XL Congreso Nacional. Aportes de la Psicología al desarrollo Humano Contem-poráneo: Reflexión y Crítica

Consejo Nacional de Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP) y Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH).


Abr. 2014


Metodología en la elaboración de proyectos en economía social solidaria

Diplomado la Economía Social y Solidaria En México

Instituto Nacional de Economía Solidaria


313 PsicologíaRosell Becerril Humberto

Neuropsicología Clínica

Programa de Actualización y Superación Docente

FES Zaragoza UNAM



Archivos industriales

Arquitectura Industrial Histórica en México

Universidad Autónoma Metro-politana. Azcapotzalco División de Ciencias y Artes para el Diseño


315 Psicología

Álvarez Sánchez Laura, Ochoa Álvarez Sergio Carlos Eduardo

Satisfacción en la relación de pareja y los estilos de comunicación en estudiantes de la carrera de Psicología de la FES Zaragoza


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

316 PsicologíaGómez Pérez Germán

Sobre psicotrastornos, distrés, procesos psicosociales y trabajo


FES Zaragoza UNAM


317 Psicología

Álvarez Ramírez Elizabeth, García-Méndez Mirna

La infidelidad y la culpa correlatos con la satisfacción marital en la relación de pareja

XLI Congreso Nacional de Psicología 2014. Psicología y Salud: Cultura para la prevención


Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

318 Psicología

García Cortés José Manuel, García-Méndez Mirna, Rojas Ramírez Ana Teresa

Factores que intervienen en el potencial resiliente de la familia



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

319 Psicología

García Méndez Mirna, Doris Nayeli Ramírez Valdivia

Correlatos de los estilos de apego y la ansiedad



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

320 Psicología

García Méndez Mirna, Rivera Aragón Sofía

La relación a través del tiempo: las premisas y las estrategias de enfrentamiento



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

321 Psicología

García-Méndez Mirna, Rivera Aragón Sofía, Isabel Reyes-Lagunes

La depresión: su trascendencia en las relaciones de pareja y familia



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

322 Psicología

García-Méndez Mirna, Bouquet Escobedo Geraldine Stephanie

La vinculación de la depresión con los estilos de amor



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

323 Psicología

Méndez Sánchez María del Pilar, García-Méndez Mirna

Estrategias de manejo del conflicto y percepción de la violencia en la pareja



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

324 Psicología

Rojas Ramírez Ana Teresa, García-Méndez Mirna y José Manuel García Cortés

La comida, cómo vínculo emocional en la familia



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

325 Psicología

Valencia Chávez Gabriela Carolina

Distorsiones cognitivas predominantes en situaciones conflicto de las relaciones de pareja



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

326 Psicología

Vargas Núñez, Blanca Inés, De la Cruz Pérez Janet, Garduño Martínez Carol Berenice, González Robles Guadalupe Nadia Kenia, Gracián Calderón Nadia Berenice, Rosales Muñoz Alicia

Felicidad: en hombres y mujeres



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

327 PsicologíaVargas Núñez Blanca Inés

Premisas histórico-socioculturales, manejo del conflicto y características personales de violencia



Mazatlán, Sinaloa

Mar. 2014

328 PsicologíaRosell Becerril Humberto

Aportaciones del hemisferio derecho a la cognición

1er Encuentro de Modelos Cognitivos

FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Síndrome de adaptación paradójica a la violencia doméstica (síndrome de Estocolmo): desde el enfoque cognitivo-conductual

1er Encuentro de Modelos Cognitivos

FES Zaragoza, UNAM



Agricultura urbana. Integrada al espacio y al patrimonio urbano

1er Taller Internacional Susten-tabilidad, Ecología e Historia

Instituto de historia de Cuba

Artemisa, Cuba

May. 2014

331 PsicologíaMartínez Olivera Alma Lidia

Desarrollos familiar, infantil y adolescente: aspectos psicológicos en la intervención diagnóstica de la salud bucal

Proceso de Selección de Aspirantes a la 18ª Generación de la Especia-lización en Estoma-tología del Niño y del Adolescente

FES Zaragoza UNAM


332 PsicologíaMartínez Olivera Alma Lidia

Evaluación psicométrica de los aspirantes a la Especialización en Estomatología del Niño y del Adolescente

Proceso de Selección de Aspirantes a la 18ª Generación de la Especia-lización en Estoma-tología del Niño y del Adolescente

FES Zaragoza UNAM



(continuación)(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Etnoarquitectura y etnografía constructiva en la región sierra nororiental del Estado de Puebla, México

Seminario Departa-mental Maestría en Ciencias en Arquitectura y Urbanismo

ESIA, IPN México, D.F.May. 2014

334 PsicologíaFlores Herrera Luz María

Investigaciones psicoambientales en preescolares

V Congreso Latino-americano de Psicología ULAPSI

Asociación Guatemalteca de Psicología

La Antigua, Guatemala

May. 2014

335 PsicologíaFlores Herrera Luz María

Socialización paterna de las emociones a niños con habilidades sobresalientes




May. 2014

336 PsicologíaMonroy Romero José Alberto

Autoestima, autoconcepto y autoimagen en adolescentes




May. 2014

337 Psicología

Mestas Hernández Lilia, López R, Pérez MA, Gordillo F

Influencia del contexto sociocultural en la percepción de la expresión facial: adaptarse o morir

VIII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción

Universidad de Granada

Granada, España.

May. 2014

338 Psicología

Barcelata Eguiarte Blanca E, Granados Maguey Arturo

Evaluación diagnóstica psicosocial para la promoción de la salud emocional de estudiantes de la FES Zaragoza


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

339 PsicologíaRocha Romero Raúl

Comunidades indígenas: pluralismo, diversidad y moral

1er Coloquio Internacional de Psicología Social en nuestra América, una Mirada a los Pueblos Originarios

Facultad de Psicología, UNAM


340 PsicologíaJiménez Flores Juan

Prácticas de disciplina severa

2º Congreso Nacional y 1o Internacional de Psicología: Avances y Desafíos de la Psicología Contem-poránea

Centro Interdis-ciplinario de Ciencias de la Salud. Unidad Santo Tomás, IPN


341 PsicologíaBuenrostro Avilés Álvaro

Educational software to develop electronic portfolios: features and implementation

6th International Conference of Education, Research and Innovation

ICERISevilla, España

Nov. 2013

342 PsicologíaBarcelata Eguiarte Blanca E

Modelo interventivo motivacional para adolescentes

VIII Congreso Internacional de Salud Mental

Universidad de Guadalajara


Nov. 2013

343 PsicologíaSandoval Ocaña Jorge Ignacio

Riesgos psicosociales emergentes en el trabajo

VIII Congreso Nacional de la AMET

Asociación Mexicana de Estudios del Trabajo

León, Guanajuato

Nov. 2013

344 PsicologíaMagaña Vargas Héctor

La genealogía de la orientación educativa en México a principios del siglo XX

X Congreso Nacional de Orientación Educativa AMPO 2013

Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación y Universidad Autónoma de Chiapas


Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

345 PsicologíaMonroy Romero José Alberto

El orientador fuera de los escenarios educativos

X Congreso Nacional de Orientación Educativa AMPO 2013

Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación y Universidad Autónoma de Chiapas


Nov. 2013

346 PsicologíaGarcía López Alba Esperanza

Científicas y docentes de la UNAM en el impulso a la investigación del estudiantado de medicina




Nov. 2013

347 PsicologíaJiménez Flores Juan

Intervención cognitivo conductual para un caso de ansiedad por separación

XXIII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta

Universidad Autónoma de Morelos

Cuernavaca, Morelos

Nov. 2013

348 PsicologíaBalderas González Alejandro

La motivación y el autoconcepto del mexicano con relación al aprovechamiento académico en educación básica

1er Congreso Internacional de Psicología

Universidad Autónoma de Nayarit

Nuevo Vallarta, Nayarit

Oct. 2013

349 PsicologíaBalderas González Alejandro

Validez de constructo de la escala de actitudes hacia las matemáticas Fennema-Sherman




Oct. 2013

350 PsicologíaLara Piña Rubén

La definición de mente. Reflexiones desde la filosofía de la ciencia y de la psicología



Nuevo Vallarta Nayarit.

Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

351 PsicologíaRuiz Cortez Marlene del Rocío

Inclusión de los hermanos de personas con discapacidad a la psicoterapia




Oct. 2013

352 PsicologíaSilva Bautista José de Jesús

Creencias psicológicas en académicos




Oct. 2013


Impulsar la Investigación en educación superior. Alternativas desde una perspectiva feminista de la ciencia

1er Congreso Internacional de Trans-formación Educativa

Consejo de Trans-formación Educativa

Ixtapan de la Sal, Estado de México

Oct. 2013


Los docentes como impulsoras del interés por la carrera científica en estudiantes universitarios




Oct. 2013

355 Psicología

Villalvazo Gutiérrez Gerardo Ángel

Inclusión y exclusión en las dinámicas institucionales de la educación superior en México




Oct. 2013


Enfoques críticos de las orientación educativa en América Latina

1er Congreso Internacional Formación de Profesionales de la Educación

Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca. Instituto de Ciencias de la Educación

Oaxaca, Oaxaca

Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Origen de la vida y naturaleza humana en las creencias de los académicos universitarios

2do Congreso ALFEPSI “Constru-yendo una Psicología Compro-metida con América Latina”

Universidad del Bío Bío

Concepción, Chile.

Oct. 2013


Filosofía de la ciencia y etnoecología rural y urbana

6º Seminario Inter-institucional y 1er Internacional Filosofía de la Ciencia.

Universidad Autónoma Chapingo

Chapingo, Texcoco

Oct. 2013

359 Psicología

Baltazar Ramos Ana María, Pinelo Ávila Fausto Tomás, Palacios Suárez Celia

Opinión del estudiante en la evaluación de la práctica supervisada de psicología educativa


FES Zaragoza¸ UNAM


360 Psicología

Barcelata Eguiarte Blanca E, Hernández Mónica, Armenta Rodrigo, Aguillón Dulce

Estrategias psicoeducativas para madres para el fomento de la resiliencia en sus hijos adolescentes: experiencia en un contexto clínico


FES Zaragoza¸ UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

361 Psicología

García Calderón Jorge Enrique, Roque Hernández María del Pilar, Grimaldo, SE, González, MV

Educación y valores humanos


FES Zaragoza¸ UNAM


362 Psicología

Roque Hernández María del Pilar, Uribe Álvarez María de la Luz

Aprendizaje y socioafectividad en las discapacidades intelectuales


FES Zaragoza¸ UNAM



Ciencia y religiónColoquio: “Ciencia Y Religión”

FES Zaragoza¸ UNAM


364 PsicologíaHerrera Márquez Alma Xóchitl

Perfil del aprendizaje de los aspirantes a la UNAM: desafíos y retos al modelo educativo

Congreso Nacional DGIRE, UNAM

Universidad Abierta y a distancia de México


365 PsicologíaHerrera Márquez Alma Xóchitl

Los retos del docente con los jóvenes estudiantes

Congreso Nacional DGIRE, UNAM

Universidad Abierta y a distancia de México



Ámbito tecnológico y organizacional en la economía social

Diplomado la Economía Social y Solidaria en México

Instituto Nacional de Economía Solidaria



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

367 PsicologíaBuenrostro Avilés Álvaro Virgilio

Una aproximación al uso de las TICs en educación superior

Foro uso de las Nuevas Tecnologías en la carrera de Psicología, en la FES Zaragoza

FES Zaragoza¸ UNAM


368 PsicologíaUnda Rojas Sara Guadalupe

México contrarreformas y conmemoración 1968, 2 octubre

Mesa redonda México a Contra-rreformas y Conmemo-ración 1968, 2 de octubre

FES Zaragoza¸ UNAM



Metodología en la elaboración de proyectos en economía social solidaria

V Encuentro Nacional y 1er Internacional de Escritores del Oriente del Estado de México

Universidad Autónoma Chapingo

Texcoco, Estado de México

Oct. 2013


Agenda ambiental y agricultura urbana en ciudad Nezahualcóyotl

VII Seminario Interins-titucional de Educación Ambiental y Susten-tabilidad




Los discursos de los orientadores en México 1990-2011

XI Coloquio de Doctorandos en Pedagogía, UNAM

Coordinación de Estudios de Posgrado, UNAM


372 Psicología

Álvarez Ramírez Elizabeth, García Méndez Mirna, Rivera Aragón Sofía

Culpa en la pareja, significado, causas y consecuencias: validación de una escala




Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

373 Psicología

Ayala Gómez Mario Manuel, Pérez Ortega Edgar

Obediencia afiliativa y población de calle: estudio descriptivo




Oct. 2013

374 Psicología

Barcelata Eguiarte Blanca E, Granados Maguey Arturo, Rafael Alejandro Ramírez Ferrusca

Apoyo social percibido en estudiantes de secundaria de dos contextos: urbano y rural




Oct. 2013

375 Psicología

Barcelata Eguiarte Blanca E, Armenta, R, Luna Quetzali

Estudio de la validez del Youth Self Report en adolescentes de la Cd. de México




Oct. 2013

376 Psicología

García Méndez Mirna, García Torres Michelle

El apego y los estilos de crianza en padres de familia




Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

377 Psicología

García Méndez Mirna, Bouquet Escobedo Stephanie Geraldine, Rivera Aragón Sofía

Los estilos de amor y la depresión en la relación de pareja




Oct. 2013

378 Psicología

Montero Santamaría Nancy, García Méndez Mirna, Rivera Aragón Sofía, López Becerra Claudia

Atribuciones causales como predictores del conflicto marital




Oct. 2013


Creencias de los académicos de universidades públicas y privadas respecto al origen de la vida y naturaleza humana




Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

380 Psicología

Vargas Núñez Blanca Inés, De la Cruz Pérez Janet, Garduño Martínez Carol Berenice, González Robles Guadalupe Nadia Kenia, Gracián Calderón Nadia Berenice, Rosales Muñoz Alicia

Violencia en la religión católica, mormona y ateísmo. Un análisis exploratorio




Oct. 2013


Anatomía del ciclo de violencia: manejo del conflicto




Oct. 2013

382 Psicología

Velasco Matus Pedro Wolfgang, Rivera Aragón Sofía, García Méndez Mirna, Reyes Lagunés Isabel

Construcción de la escala de balance afectivo para una muestra mexicana




Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

383 Psicología

Velasco Matus, Pedro Wolfgang, Villanueva Orozco Gerardo Benjamín Tonatiuh, Rivera Aragón Sofía, Díaz Loving Rolando

Cuando la interacción destruye la intimidad




Oct. 2013

384 Psicología

Velasco Matus, Pedro Wolfgang, Hernández López Maura Gabriela, Martínez Segura Beatriz Nayeli, Rangel Araujo Edgar Ulises, Caballero Suárez Nancy

Utilidad de la red social facebook de acuerdo al grupo de edad




Oct. 2013

385 Psicología

Villaseñor Margarita, Barcelata Eguiarte Blanca E, Ortega Karen

Afrontamiento en estudiantes universitarios de alta y baja ansiedad social




Oct. 2013

386 QFBIslas Pérez Valentín

Química forenseJornadas Científicas

Vocacional 7, IPN



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

387 QFBSoto Vázquez Ramón

Gestión del laboratorio de análisis sanitarios

Actualización Académica

Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Farmacia

Madrid, España

Ene. 2014


I + D del medicamento

N° IV del Máster en I + D del Medicamento

Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina e Instituto Teófilo Hernando

Madrid, España

Ene. 2014


Propiedad intelectual en la vida académica

Actualización Académica para Profesores y Alumnos

Facultad de Ciencias Químicas de Orizaba

Orizaba, Veracruz

Feb. 2014

390 QFB

Parra Patricia, Garduño Isabel, Becerra Víctor Hugo, Juárez Leticia, Rosales Georgina, Robles Francisca, Lugo Félix, Herrera Alma, Sánchez Martha, Gil María Esther, Bermejo Paulina, Martín Maricarmen, Del Castillo Benito

The impact of social networks on the research in education: case study

8th International Technology, Education and Development Conference

IATEDValencia, España

Mar. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

391 QFB

Aguilar-Santelises Leonor, Corona-Ortega María Teresa, Cruz-Millán Margarita, Rojas-Fernández A. Guillermina, García-del Valle Araceli, Aguilar-Santelises Miguel

Updating teachers from the biochemistry curricula at FES Zaragoza UNAM

EDURE’14-International Conference on Education, Social and Technological Sciences

Universitat Politécnica de Valencia

Valencia, España

Mar. 2014

392 QFB

García-del Valle Araceli, Corona-Ortega María Teresa, Cruz-Millán Margarita, Rojas-Fernández

Antonia Guillermina, Aguilar-Santelises Leonor, Aguilar-Santelises Miguel

Instrumentation of microscale techniques for biochemistry teaching at FES Zaragoza, UNAM

EDURE’14-International Conference on Education, Social and Technological Sciences

Universitat Politécnica de Valencia

Valencia, España

Mar. 2014

393 QFBHernández Abad Vicente Jesús

¡Productos milagro!... un riesgo para la salud


FES Zaragoza UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

394 QFBSánchez-Rodríguez Martha A

Nuevos marcadores biológicos para el laboratorio clínico

I Curso Monográfico y VI Jornadas de Laboratorio Clínico

IMSS México, D.F.Nov. 2013

395 QFBParra Cervantes Patricia

Propiedad Intelectual en el análisis de medicamentos

Programa de Máster en Análisis Sanitario

Universidad Complutense de Madrid, España

Madrid, España

Nov. 2013


Nuevos marcadores para el laboratorio clínico

VII Jornadas Científico Estudiantiles de la carrera de QFB

FES Zaragoza, UNAM



Estrés oxidativo y envejecimiento

XVIII Jornada Anual de Patología

CARPERMOR México, D.F.Nov. 2013


Detective químico

2° Ciclo de Conferencias: “La Ciencia desde Casa: Zaragoza Luz del Conoci-miento”

FES Zaragoza, UNAM



Dissection of the ventral nerve cord deep abdominal flexor muscle system of the freshwater lobster of the cherax genus an in situ model for teaching pharmacology

20th Latin-American Congress on Pharmacology and Therapeutic/ 5th Ibero-american Congress on Pharmacology

Sociedad Cubana de Farmacología

La Habana, Cuba

Oct. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

400 QFBRojas-Zamorano José Ángel

Effect of acupoint stimulation on the sleep pattern disturbance of rats submitted to immobilization stress

4th Ibero-american Congress on Neuro-immuno-modulation/ 1st Mexican Congress of Neuro-immuno-endocrinology

Sociedad Mexicana de Neuroinmuno-endocri-nología

Puebla, Puebla

Oct. 2013


Percepción de estudiantes de la carrera de QFB sobre el uso de la computadora en la enseñanza de la farmacología


FES Zaragoza UNAM


402 QFB

Monsalvo Iván, Demare Patricia, Regla Ignacio, Castillo Iván, Pérez Viridiana

Síntesis de complejos de cobre-(ii) con ligantes quirales de simetría C2 derivados del sistema (1S,4S)-2,5-diazabiciclo[2.2.1]heptano y su aplicación en reacciones de acoplamiento C-C


FES Zaragoza UNAM



El futuro del posgrado y la investigación en las carreras de la FES Zaragoza


FES Zaragoza UNAM


404 QFBDe la Paz López Juana María

La comunicación escrita en el quehacer científico

Cuestiones de Metodología

FES Zaragoza UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha


Entorno mundial de la triple hélice en farmacia

I Reunión Internacional de Educación y Acreditación en Farmacia. “La Triple Hélice en Farmacia”

COMAEF y AMEFFAR


406 QFBParra Cervantes Patricia

La triple hélice

I Reunión Internacional de Educación y Acreditación en Farmacia. “La Triple Hélice en Farmacia”

COMAEF y AMEFFAR



Ecofarmaco-vigilancia(farmacia ambiental)

Segundo Simposium Ibero-americano de Farmacia Social

UAM Xochimilco

México, D.F.Sep. 2013

408 QFB, DEPI

Retana-Ugalde Raquel, Pérez-Magalles Héctor, Mendoza-Núñez Víctor Manuel

Type 2 diabetes mellitus and high blood pressure as risk factors for oxidative DNA damage in older adults



San Antonio, Texas

Nov. 2013

409 QFB, DEPI

Sánchez Rodríguez Martha, Correa Muñoz Elsa, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Increased oxidative stress in postmenopausal women with metabolic syndrome



San Antonio, Texas

Nov. 2013


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

410 QFB, DEPI

Sánchez Rodríguez Martha, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Low doses of oral hormone therapy decrease lipoperoxides



San Antonio, Texas

Nov. 2013

411 QFB, DEPI

Sánchez Rodríguez Martha, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Efecto de la terapia hormonal sobre la sintomatología severa y la distimia en mujeres postmenopáusicas con síndrome metabólico




Oct. 2013

412 QFB, DEPI

García-Agueda Carlos, Retana-Ugalde Raquel, Ruiz-Ramos Mirna, Vázquez-Lira Juan Carlos, Mendoza-Núñez Víctor Manuel

Desarrollo y validación de un método analítico para la determinación de dehidro-androsterona (DHEA) en plasma humano por CLAR-UV

XLVI Congreso Nacional y V Internacional de Ciencias Farma-céuticas

Asociación Farmacéutica Mexicana, A.C.

Cancún, Quintana Roo

Oct. 2013

413QFB, Biología

Castillo-Granada A Lourdes, Cervantes-Sandoval Armando, Rosas-Saucedo Patricia, Cuapio-Padilla P, Sánchez, García Figueroa F

Efectos del picolinato de cromo en las concentraciones de cromo, zinc y calcio en suero sanguíneo y semen en varones adultos jóvenes


FES Zaragoza UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

414QFB, Cirujano Dentista

Estrada Salas MG, Retana Ugalde Raquel, Juárez-López María Lilia Adriana

Prevalencia y factores de riesgo de caries en niños de 6 a 12 años de la primaria “Benito Juárez”


FES Zaragoza UNAM


415 QFB, DEPI

García-Rodríguez María del Carmen

Efecto genotóxico y citotóxico de la exposición a metales pesados (cromo[VI] y talio[I] en ratones de la cepa CE-1: micronúcleos, apoptosis y viabilidad celular

14ª Reunión de Ciencias Médicas

Universidad de Guanajuato

León, Guanajuato

Abr. 2014

416 QFB, DEPI

García-Agueda Carlos, Retana-Ugalde Raquel, Ruiz-Ramos Mirna, Mendoza-Núñez Víctor Manuel

Carga alostática y su relación con la diabetes mellitus en una población de adultos mayores


FES Zaragoza UNAM


417 QFB, DEPI

Sánchez-Rodríguez Martha A, Mendoza Núñez Víctor Manuel

Evaluación de la escala de calificación de menopausia (MRS) y su correlación con el instrumento de calidad de vida de la OMS (WHOQOL breve en español)


FES Zaragoza, UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

418 QFB, DEPI


La terapia hormonal en microdosis tiene un efecto antioxidante en mujeres posmenopáusicas


FES Zaragoza, UNAM


419 QFB, DEPI


Los niveles de glucosa se asocian al estrés oxidativo en las mujeres postmenopáusicas con síndrome metabólico


FES Zaragoza, UNAM


420 QFB, IQ

De los Santos-Mata Erik Abel, Cruz-Ortiz Sergio, Alexanders-Simoneen Aisslinn Itzel, Mercado-Chávez Pedro, Corvera-Pillado Víctor A

Disminución de la degradación de ácido ascórbico en calabacín durante el proceso de secado




May. 2014

421 QFB, IQ

Loyo-Arnaud Eduardo, Rosales-Rivera Georgina C, De los Santos-Mata Erik Abel

Estudiantes aprendiendo de estudiantes a optimizar un pre-incinerador




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

422 QFB, IQ

Mendoza Serna Roberto, Chong Santiago Atenea Josefina, Mercado Chávez Pedro, Corvera Pillado Víctor Alberto, Valdez Castro Lucila

Síntesis y caracterización de los sistemas híbridos SiO2-ZrO2-CuO Y SiO2-ZrO2-Al2O3 obtenidos por el proceso sol-gel




May. 2014

423 QFB, IQ

Sánchez-Villavicencio Mayra Luz, Herrera-Valencia Edtson Emilio, Mendoza-Serna Roberto, Vázquez-Zamora Eduardo, Ortiz-Bautista Dominga, Mora-Hernández Raúl Ramón, Pérez-Camacho M, Corvera-Pillado Víctor A

Non-newtonian effects of structures fluid between parallel plates under electro-osmotic forces




May. 2014


(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

424 SIPDAReyes Iriar Gloria Margarita

Factores que determinan el índice de deserción y reprobación de los alumnos

1er Foro Académico Integración Modular del 3er año de la Carrera de Cirujano Dentista

FES Zaragoza, UNAM


425

SIPDA (Lenguas Extran-jeras)

Bustos Cruz Felipe, Escamilla Huerta José Carlos

Los conceptos del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) en los programas de los cursos de inglés de la FES Zaragoza

Foro Académico de la Comisión Especial de Lenguas de la UNAM 2014 “Los nombres y las Voces de la Formación en Lenguas: Un Primer Acerca-miento”

Consejo Académico del Área de las Humanidades y las Artes, UNAM


426


Gopar Silva María de los Remedios Alma

Evaluación y certificación

Foro Académico de la Comisión Especial de Lenguas de la UNAM 2014 “Los nombres y las Voces de la Formación en Lenguas: Un Primer Acerca-miento”

Consejo Académico del Área de las Humanidades y las Artes, UNAM


427


Alarcón Mendoza Nancy

La objetividad en la evaluación de las habilidades productivas: propuesta de dos instrumentos de evaluación

Cuarta Jornada de Investigación en Lenguas

FES Zaragoza UNAM



(continuación)


participación

Congreso o evento

académico

Institución sede

Ciudad Fecha

428


Bustos Cruz Felipe

Experiencias docentes en la transición hacia ambientes virtuales


FES Zaragoza UNAM


429


Bustos Cruz Felipe, Escamilla Huerta José Carlos

Comentarios de los alumnos en torno al curso en línea de comprensión de lectura en inglés nivel 1 de la FES Zaragoza


FES Zaragoza UNAM


430


Gopar Silva María de los Remedios Alma

El examen diagnóstico de inglés en el curso propedéutico de la carrera de QFB de la FES Zaragoza


FES Zaragoza UNAM


431


Servín Andrade María Angélica

El inicio formal de la enseñanza del inglés en México a través del PNIEB


FES Zaragoza UNAM


432


Vera López Hortensia Beatriz

Lenguaje, cultura e identidad: el surgimiento de la voz en la escritura académica en inglés como lengua extranjera


FES Zaragoza UNAM




1.11. Libros publicados por carrera o área.

*División de Estudios de Posgrado e Investigación. **Secretaría de Integración Promoción y Desarrollo Académico.Fuente: SIPDA, DEPI y Jefaturas de Carrera.

Carrera o área Número de libros

Biología 5

Cirujano Dentista 2

DEPI* 5

Médico Cirujano 2

Psicología 9

Química Farmacéutico Biológica 2

SIPDA** 1

Total 26


1.11.1. Relación de libros publicados por profesores de la FES Zaragoza(los autores externos aparecen en negritas).

No. Carrera Autor Título Edic. Editorial CiudadPáginas totales

ISBN Año

1 Biología García Amador Esther Matiana

Técnicas de remediación de suelos Volumen I. Tratamientos físicos, químicos y térmicos

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

192 978-607-02-4200-7

2013

2 Biología Salgado-Ugarte Isaías

Métodos estadísticos exploratorios y confirmatorios para análisis de datos. Un enfoque biométrico

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

299 978-607-02-3590-0

2013

3 Biología García Amador Esther Matiana

Técnicas de remediación de suelos Volumen II. Tratamientos biológicos, biorremediación y fitorremediación

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

160 En trámite

2014

4 Biología Gómez Márquez José Luis, Blancas Arroyo Guillermo, Constanzo Casillas Ernesto, Cervantes Sandoval Armando

Análisis de calidad de aguas naturales y residuales con aplicación a la microescala

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

190 978-607-02-5461-1

2014

5 Biología Guerra Hernández Eloísa A, Cruz Flores Gerardo, Pérez González Dora A, Campos Lince Luis S

Métodos de evaluación y diagnóstico para agua y suelo

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

208 En trámite

2014


(continuación)


ISBN Año

6 Cirujano Dentista

Adriano Ayala María del Pilar, Caudillo Joya Tomás

Prevención integral de la caries dental en población infantil

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

144 En trámite

2014

7 Cirujano Dentista

Hernández Palacios Rosa Diana, Taboada Aranza Olga, Juárez López María Lilia Adriana

Manual sobre el protocolo de atención multidisciplinaria del adulto mayor

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

52 En trámite

2014

8 DEPI* (Ciencias

biológicas)

Legorreta-Herrera Martha

Los catalizadores biológicos

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

40 978-607-02-4197-0

2013

9 DEPI (Ciencias

biológicas)

Legorreta-Herrera Martha, Soto Cruz Isabel

Diabetes: las bases fisiológicas y bioquímicas

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

40 978-607-02-4198-7

2013

10 DEPI (Ciencias

biológicas)

Mendoza-Núñez Víctor Manuel, Martínez-Maldonado María de la Luz, Vargas-Guadarrama Luis Alberto

Envejecimiento activo y saludable. Fundamentos y estrategias desde la gerontología comunitaria

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

522 9--786070-247743

2013

11 DEPI (Psicología)

Olmos Andrea, Martínez Miguel Ángel

Identidad y narrativa: recuperando las voces de adolescentes y docentes. Bases teóricas y metodológicas

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

352 978-607-02-3791-1

2013


Zacatelco Ramírez Fabiola

Atención educativa para alumnos de primaria con aptitudes sobresalientes

FES Zaragoza, UNAM. GEDISA

México. España

266 En trámite

2014

13 Médico Cirujano

Medina Villaseñor Efraín

Atlas de oncología ginecológica

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

217 En trámite

2014


(continuación)


ISBN Año

14 Médico Cirujano

Vargas Pérez José Antonio, Miranda Sánchez Alfredo Jesús, Pérez Romero Jorge, Lozano Calderón Ramón, Vargas Pérez María Antonieta

Estrategias de aprendizaje para el profesor de las ciencias biomédicas

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

77 03-2014-021912-460500-01

2014

15 Psicología Bustos Aguayo José Marcos, Flores Herrera Luz M

Psicología ambiental, análisis de barreras y facilidades psicosociales para la sustentabilidad

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.

234

Libroelectrónico(7904 kb)

En trámite

2014

15 Psicología Contreras Ramírez María del Socorro

Formación profesional en Psicología. Una propuesta

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.


978-607-02-5349-2

2014

16 Psicología Escotto-Córdova Alejandro, Sánchez-Ruiz Gabriel

Estrategias de intervención, rehabilitación en dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.


978-607-02-5334-8

2014

17 Psicología Grande García Israel, Silva Bautista Jesús

Psicología. Historia, teoría y procesos básicos

FES Zaragoza, UNAM. Manual Moderno

México, D.F.

280 978-607-02-4219-9

2013

18 Psicología Guillén Riebeling Raquel del Socorro

Psicología de la obesidad: Esferas de vida, multidisciplina y complejidad

2ª FES Zaragoza, UNAM. Manual Moderno

México, D.F.

196 978-607-02-4218-2

2014

19 Psicología Martínez Olivera Alma Lidia

La violencia en el entorno escolar: una investigación de campo

Editorial acadé-mica española

Saarbrü-cken, Alema-nia

220 978-3-659-08434-8

2013


*División de Estudios de Posgrado e Investigación.**Secretaría de Integración Promoción y Desarrollo Académico.Fuente: SIPDA, DEPI y Jefaturas de Carrera.

(continuación)


ISBN Año

20 Psicología Pérez Mendoza Martín, Escotto-Córdova Alejandro, Arango L, Quintanar R

Rehabilitación neuropsicológica. Estrategias en trastornos de la infancia y del adulto

Manual Moderno

México, D.F.

230 978-607-44-8371-0

2014

21 Psicología, Médico Cirujano

Guillén Riebeling Raquel del Socorro, Delgado Jacobo Dolores Patricia, Ríos Saldaña María Refugio

Tercer Seminario Interdisciplinario de Titulación en Obesidad con Enfoque de Género: Estrategias de Intervención (Sitoeg-Ei). Antología

FES Iztacala, UNAM

México, D.F.

223 978-607-02-4637-1

2013


Guillén Riebeling Raquel del Socorro, Delgado Jacobo Dolores Patricia, Ríos Saldaña María Refugio

Tercer seminario interdisciplinario de titulación en obesidad con enfoque de género: Estrategias de intervención (Sitoeg-Ei). Guía de lectura

FES Iztacala, UNAM

México, D.F.

43 978-607-02-4637-1

2013

23 QFB Soto Vázquez Ramón

Vinculación universidad- empresa-estado en la industria farmacéutica

Acadé-mica Española

Saarbrü-cken, Alema-nia

313 978-3-8465-7040

2013

24 QFB, Psicología

Parra Cervantes Patricia, Herrera Márquez Alma X, Miklos Ilkovics Tomás

Formación de profesionales para la industria farmacéutica del año 2025

Acadé-mica Española

Madrid, España

400 978-3-659-06978-9

2013

25 SIPDA** (Lenguas

extranjeras)

Escamilla Carlos, Bustos Felipe, Gopar Alma

Aportaciones Educativas en el Área de Lenguas

FES Zaragoza, UNAM

México, D.F.


978-607-02-4191-8

2013


1.12. Capítulos de libro publicados por carrera o área.

*División de Estudios de Posgrado e Investigación.**Secretaría de Integración Promoción y Desarrollo Académico.Fuente: SIPDA, DEPI y Jefaturas de Carrera.

Carrera o área Número de capítulos de libro

DEPI* 8

Enfermería 1

Médico Cirujano 1

Psicología 5

Química Farmacéutico Biológica 1

SIPDA** 1

Total 17

FES Zaragoza ANEXOS 2391.1

2.1.

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2013

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2013

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2013

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2013

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2013


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2013

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2013

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5111

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2014

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1.13. Artículos publicados en revistas por carrera o área de acuerdoal índice internacional del Institute for Scientific Information (ISI)

Carrera o área

Revistas nacionales Revistas extranjeras TotalNo

Indizadas

TotalIndizadas

TotalNo Indizadas

Indizadas No

IndizadasIndizadas

Biología 1 5 0 7 1 12 13

Cirujano Dentista 21 1 2 0 23 1 24

DEPI* 3 1 8 16 11 17 28

Enfermería 4 0 0 0 4 0 4

Médico Cirujano 1 0 0 0 1 0 1

Psicología 3 0 3 0 6 0 6

Química Farmacéutico Biológicas

1 0 2 10 3 10 13

Total 34 12 15 33 49 40 89

* División de Estudios de Posgrado e Investigación.Fuente: DEPI y Jefaturas de Carrera.


1.13.1 Relación de artículos publicados por profesores en revistas indizadas en el ISI(índice internacional del Institute for Scientific Information).

Los autores externos aparecen en negritas.

No. Carrera Autor Artículo Revista Vol. Núm.Pág. Inic.

Pág. Fin.

Año

1 Biología Feria-Ortiz, M, De Oca AN, Koehler G

Anolis boulengerianus Thominot, 1887, a senior synonym of Anolis isthmicus Fitch, 1978 (Squamata: Dactyloidae)

Zootaxa 2 1 125 133 2014

2 Biología Fernández-Herrera MA, Sandoval-Ramírez J, Sánchez-Sánchez L

Probing the selective antitumor activity of 22-oxo-26-selenocyano-cholestane derivatives

European Journal Of Medicinal Chemistry

74 451 460 2014

3 Biología Gómez-Márquez JL, Alejo-Plata C, Serrano-Guzmán SJ

Variabilidad en la abundancia relativa, estructura por tallas y proporción de sexos del dorado Coryphaena-hippurus (Pisces: Coryphaenidae) en el golfo de Tehuantepec, México

Revista de Biología Tropical

62 2 611 626 2014

4 Biología Gómez-Márquez JL, Peña-Mendoza B, Guzmán-Santiago JL, Gallardo-Pineda V

Composición, abundancia del zooplancton y calidad de agua en un microreservorio en el Estado de Morelos

Hidrobiológica 23 2 227 240 2013


(continuación)


Pág. Fin.

Año

5 Biología Gutiérrez GJ, Solano E

Afinidades Florística y fitogeográficas de la vegetación del municipio de San José Iturbide, Guanajuato, México

Acta Botánica Mexicana

107 27 65 2014

6 Biología, DEPI

Mateos-Nava RA, Pérez-Gómora E, Rodríguez-Mercado JJ, Álvarez-Barrera L, Altamirano-Lozano MA

Efecto del trióxido de Vanadio sobre la proliferación celular de leucocitos humanos

Revista Internacional de Contaminación Ambiental

29 Suple-mento

4

178 178 2013

7 Biología Monroy-García AA, Gómez-Lim M, Weiss-Steider B

Immunization with an HPV-16 L1-based chimeric virus-like particle containing HPV-16 E6 and E7 epitopes elicits long-lasting prophylactic and therapeutic efficacy in an HPV-16 tumor mice model

Archives of Virology

159 2 291 305 2014

8 Biología Ordoñez-Reséndiz MM, Rodríguez-Mirón G, López-Pérez S

Biodiversidad de Chrysomelidae (Coleoptera) en México

Revista Mexicana de Biodiversidad

85 271 278 2014

9 Biología Solano E, García-Mendoza A

Neotipificación y reconocimiento de Polianthes geminiflora (Lex.) Rose (Agavaceae)

Acta Botánica Mexicana

104 1 18 2013


(continuación)


Pág. Fin.

Año

10 Biología Solano E, Ríos-Gómez R

Polianthes alboaustralis Asparagaceae, (Agavoideae), a new species from the State of Oaxaca, México

Phitotaxa 172 2 97 104 2014

11 Biología, DEPI

Valle-Mendiola A, Weiss-Steider B, Rocha-Zavaleta L, Soto-Cruz I

IL-2 enhances cervical cancer cells proliferation and JAK3/STAT5 phosphorylation at low doses, while at high doses IL-2 has opposite effects

Cancer Investigation

32 4 115 125 2014

12 Biología Velasco-de León MP, Lozano-Carmona DE, Flores-Barragán MA, Martínez-Paniagua D, Silva-Pineda A

Two new species of Ginkgoales from the Middle Jurassic of Mexico

Historical Biology: An International Journal of Paleobiology

DOI: 10.108 0/0891 2963. 2013.

874423

2014


Juárez-López MLA, Hernández- Palacios D, Hernández-Guerrero JC, Jiménez-Farfán D, Molina Frechero N

Efecto preventivo y de remineralización de caries incipientes del fosfopéptido de caseína fosfato de calcio amorfo

Revista de Investigación Clínica

66 2 144 151 2014


(continuación)


Pág. Fin.

Año

14 DEPI* (Ciencias

Biológicas)

Altamirano-Lozano MA, Álvarez-Barrera L, Mateos-Nava RA, Fortoul TI, Rodríguez-Mercado JJ

Potential for genotoxic and reprotoxic effects of vanadium compounds due to occupational and environmental exposures: an article based on a presentation at the 8th International Symposium on Vanadium Chemistry, Biological Chemistry, and Toxicology, Washington DC, august 15-18, 2012

Journal of Immuno-toxicology

11 1 19 27 2014

15 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Castro-Manrreza ME, Mayani H, Monroy-García A, Flores-Figueroa E, Chávez-Rueda K, Legorreta-Haquet V, Santiago-Osorio E, Montesinos JJ

Human mesenchymal stromal cells from adult and neonatal sources: a comparative in vitro analysis of their immuno-suppressive properties against T cells

Stem Cells Development

23 11 1217 1232 2014


(continuación)


Pág. Fin.

Año

16 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Cruz ME, Flores A, Domínguez R

The cholinergic system of the preoptic-anterior hypothalamic areas regulates the ovarian follicular population in an asymmetric way

Endocrine DOI: 10.

1007/s12020-

014-0266-2

2014

17 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Cruz ME, Olvera E, Pérez MJ, Min EI, Flores A, Cárdenas M, Chavira R, Domínguez R

Effects of unilaterally microinjecting ethanol in the preoptic-anterior hipothalamic areas of rats on ovulation

Alcoholism: Clinical an Experimental Research

38 6 1611 1621 2014

18 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Fortoul TI, Rojas-Lemus M, Rodríguez-Lara V, González-Villalva A, Ustarroz-Cano M, Cano-Gutiérrez G, González-Rendón SE, Montaño LF, Altamirano-Lozano MA

Overview of environmental and occupational vanadium exposure and associated health outcomes: an article based on a presentation at the 8th International Symposium on Vanadium Chemistry, Biological Chemistry, and Toxicology, Washington DC, august 15-18, 2012

Journal of Immuno-toxicology

11 1 13 18 2014


(continuación)


Pág. Fin.

Año

19 DEPI (Ciencias

Biológicas)

García-Rodríguez, MC, Carvente-Juárez MM, Altamirano-Lozano MA

Antigenotoxic and Apoptotic Activity of Green Tea Polyphenol Extracts on Hexavalent Chromium-Induced DNA Damage in Peripheral Blood of CD-1 Mice: Analysis with Differential Acridine Orange/Ethidium Bromide Staining

Oxidative Medicine and Cellular Longevity

doi.org/ 10.1 155/ 2013

/4864 19

2013

20 DEPI (Ciencias

Biológicas)

García-Rodríguez MC, Nicolás-Méndez T, Montaño-Rodríguez AR, Altamirano-Lozano MA

Antigenotoxic effects of (-)-epi-gallocatechin-3-gallate (EGCG), quercetin, and rutin on chromium trioxide-induced micronuclei in the polychromatic erythrocytes of mouse peripheral blood

Journal of Toxicology and Environmental Health, Part A

77 6 324 336 2014

21 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Hernández-de la Cruz H, Rodríguez-Mercado JJ, Altamirano-Lozano MA

Estimación del daño al ADN en células testiculares del ratón CD-1 tratado con acetato de talio

Revista Internacional de Contaminación Ambiental

29 Suple-mento

4

129 129 2013


(continuación)


Pág. Fin.

Año

22 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Legorreta-Herrera M, Mosqueda-Romo NA, Soto-Cruz I

Detection of an abca1 variant associated with type 2 diabetes mellitus susceptibility for biochemistry and genetic laboratory courses

Biochemistry and Molecular Biology Education

41 6 409 4018 2013

23 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Mendoza-Núñez VM, Hernández-Monjaraz B, Santiago-Osorio E, Betancourt-Rule JM, Ruiz-Ramos M

Tai Chi exercise increases SOD activity and total antioxidant status in saliva and is linked to an improvement of periodontal disease in the elderly

Oxidative Medicine and Cellular Longevity

2014 2014 1 6 2014

24 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Moreno-Fierros L, García-Hernández A, Ilhucatzi-Alvarado D, Rivera-Santiago LR, Torres-Martínez M, Rubio-Infante NR, Legorreta-Herrera M

Cry1ac protoxin from bacillus thuringiensis promotes macrophage activation by upregulating CD80 and CD86 and by inducing IL-6, MCP-1 and TNF-A cytokines

International Immuno-pharmacology

17 4 1051 1066 2013


(continuación)


Pág. Fin.

Año

25 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Quiroz U, Morales-Ledesma, Domínguez R, Morán C, Trujillo A

Lack of sensorial innervation in the newborn female rats affects the activity of hypothalamic monoaminergic system and steroid hormone secretion during puberty

Endocrine 46 2 309 317 2014

26 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Rodríguez-Mercado JJ, Hernández-De La Cruz H, Felipe-Reyes M, Jaramillo-Cruz E, Altamirano-Lozano MA

Evaluation of cytogenetic and DNA damage caused by thallium (I) acetate in human blood cells

Environmental Toxicology

DOI: 10.

1002/tox

.21934

1 9 2013

27 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Rojas-Lemus M, Altamirano-Lozano MA, Fortoul TI

Sex differences in blood genotoxic and cytotoxic effects as a consequence of vanadium inhalation: micronucleus assay evaluation

Journal of Applied Toxicology

34 3 258 264 2013



Pág. Fin.

Año

28 DEPI (Ciencias

Biológicas)

Trujillo A, Morales L, Domínguez R

The effects of sensorial denervation on the ovarian function, by the local administration of capsaicin, depend on the day of the oestrous cycle when the treatment was performed

Endocrine DOI: 10.10 07/

s12020-014-

0299-6

2014


Rodríguez-Villegas AL, Salvador-Cruz J

Executive Functioning and Adaptive Coping in Healthy Adults

Applied Neuro-psychology: Adult

DOI: 10.10

80/232 79095 .2013.8 64972

1 8 2013

30 DEPI, Biología

Rangel-Corona R, Soto-Vázquez R, Weiss-Steider B, Corona-Ortega MT, Gil-Alegre ME

Biotechnological proposal for cervical cancer treatment using liposomes

Anales de la Real Academia Nacional de Farmacia

80 1 179 191 2014

31 QFB López-Ortiz M, Monsalvo I, Demare P, Regla I, Paredes-Carbajal C, Hernández-Díaz C, Hernández-Rodríguez M, Mascher D

Synthesis of Ranolazine derivatives containing the (1S,4S)-2,5-diaza-bicyclo[2.2.1]heptane moiety and their evaluation as vasodilating agents

Chemical Biology and Drug Design

83 6 710 720 2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año

32 QFB Luviano A, Gijsbers A, García-Márquez A, Sánchez-Puig N

Guanine nucleotide exchange in the ribosomal GTPase EFL1 is modulated by the protein mutated in the Shwachman-Diamond syndrome

Biochemical and biophysical research communications

437 3 349 354 2014

33 QFB Marroquín R, Bermeo G, Ibarra A, García E, Flores-Romero A, Rico-Rosillo G, Mestre H, Flores C, Blanco-Favela F, Silva-García R

Monocyte locomotion inhibitory factor produced by E. histolytica improves motor recovery and develops neuroprotection after traumatic injury to the spinal cord

BioMed Research International

DOI: 10.11

55/2013 /3407

27

2013

34 QFB Regla I, Rivera-Grau LM, Casales M, Ortega-Toledo DM, Ascencio-Gutiérrez JA, Porcayo-Calderón J, Martínez-Góez L

Effect of organic corrosion inhibitors on the corrosion performance of 1018 carbon steel in 3% NaCl

International Journal of Electrochemical Science

8 2491 2503 2013

35 QFB Reyes-Ramírez AN, Navarrete A, Flores-Machorro FX, Téllez-Ballesteros RI, Alfaro-Romero A, Balderas JL

Study on action mechanism of 1-(4-methoxy-2-methylphenyl)piperazine (MMPP) in acquisition, formation, and consolidation of memory in mice

Drug Development Research

75 2 59 67 2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año

36 QFB Reyes-Trejo B, Zuleta-Prada H, Guerra-Ramírez D, Santillán R, Sánchez-Mendoza ME, Arrieta J, Reyes L

Molecular disorder in (–)-encecanescin

Molecules 19 4 4695 4707 2014

37 QFB Soriano-Correa, C, Raya A, Barrientos-Salcedo C, Esquivel RO

Influence of the physicochemical and aromatic properties on the chemical reactivity and its relation with carcinogenic and anticoagulant effect of 17b-amino-estrogens

Chemical Physics 438 48 59 2014

38 QFB, DEPI Luviano A, Demaré P, Santiago-Osorio E, Regla I, Aguiñiga-Sánchez I, Tiburcio R, Ledesma-Martínez E

Antineoplastic activity of rinvanil and phenyl-acetylrinvanil in leukaemia cell lines

Oncology Letters 7 5 1651 1656 2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año

39 QFB, DEPI Marroquín-Segura R, Calvillo-Esparza R, Mora-Guevara J, Tovalín-Ahumada H, Hernández-Abad VJ, Aguilar-Contreras A

Increased acetylcholine esterase activity produced by the administration of an aqueous extract of the seed kernel of Thevetia peruviana and its role on acute and subchronic intoxication in mice

Pharmacognosy Magazine

10 37 171 175 2014

40 QFB, DEPI Sánchez-Rodríguez MA, Retana-Ugalde R, Garduño-Espinosa J, Arronte-Rosales A, Mendoza-Núñez VM

Relationship between depressive personality and DNA damage in mexican community-dwelling elderly adults

HealthMed 7 10 2720 2727 2013

(continuación)

*División de Estudios de Posgrado e Investigación.Fuente: DEPI y Jefaturas de Carrera.


1.13.2. Relación de artículos publicados por profesores en revistas no indizadas(los autores externos aparecen en negritas).


Pág. Fin.

Año

1 Biología, DEPI

Ledesma-Martínez E, Pérez-Cordero CL, Sánchez- Téllez G, Aguiñiga-Sánchez I, Córdova-Galaviz Y, Weiss-Steider B, Santiago-Osorio E

EL CAsNA modula diferencialmente la proliferación y viabilidad de la línea leucémica WEHI-3, células hemato-poyéticas normales y el co-cultivo de ambas

Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud

16 1 5 8 2013

2 Cirujano Dentista

Anaya P, Caudillo T

Pensamiento Complejo

Odontología Actual

130 24 33 2014

3 Cirujano Dentista

Anaya P, Caudillo T, Zúñiga E, Álvarez A, Ramírez J

Distribución de la caries dental e higiene oral en una población escolar de la delegación Iztapalapa

Odonto Pediatría Actual

3 8 20 22 2014

4 Cirujano Dentista

Bernal-Magaña J

Trauma oclusal Odontología Actual

10 128 48 54 2013

5 Cirujano Dentista

Caudillo-Joya T, Adriano-Anaya MP, Aguilar-Jiménez AK, Castañeda-Romero ME, Nápoles-Escalante VH

Diagnóstico del perfil epidemiológico bucal en escolares de la zona de influencia de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza UNAM

Odontología Actual

133 4 10 2014

6 Cirujano Dentista

Gurrola-Martínez B, Parima-León A, Mendoza-Valdéz J

Sobremordida horizontal y discrepancia de Bolton

Dentista y Paciente

63 14 22 2013



Pág. Fin.

Año

7 Cirujano Dentista

Gurrola-Martínez B, González-Ramírez MV, Casasa-Araujo A

Autotrasplante Dentista y Paciente

62 22 27 2013

8 Cirujano Dentista

Gurrola-Martínez B, Andrade-Gómez J, Casasa-Araujo A

Maloclusión clase III esquelética ortodóncico quirúrgica con osteotomía maxilar, genioplastía mandibular, reducción de mentón

Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatría

http://www.orto

doncia.ws/

publica ciones

/201 3/art

22.asp

2013

9 Cirujano Dentista

Gurrola-Martínez B, Bastidas-Salcedo GC, Moysen M, Casasa-Araujo A

Posición del labio superior e incisivos maxilares en pacientes clase II tratados con extracciones de premolares superiores, Centro de Estudios Superiores de Ortodoncia, 2007-2011

Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatría

http://www.orto

doncia.ws/

publica ciones

/201 3/art

22.asp

2013


Hernández-Palacios RD, Taboada-Aranza O, Méndez-Sánchez JM

Impacto de la salud bucal en la calidad de vida de un grupo de adultos mayores

Odontología Actual

133 58 60 2014


Hernández-Palacios RD, Taboada-Aranza O

Experiencia de evaluación integral multidisciplinaria de adultos mayores

Odontología Actual

126 44 48 2013

(continuación)



Pág. Fin.

Año


Juárez-López MLA, Licona-López A

Evaluación de la aplicación de un remineralizante en lesiones cariosas incipientes de un grupo de adolescentes

Oral Suple-mento

6

60 60 2013


Mecalco-Herrera C, Mecalco-Herrera L, Pérez-Madrigal E

El trabajo de campo comunitario ¿Favorece la integración clínica, biológica y social?

Odontología Actual

133 48 50 2014


Moreno-Méndez W, Sánchez González CL

El síndrome de Meniere como padecimiento ocupacional en el odontólogo de práctica general y especializada

Odontología Actual

10 128 34 40 2013


Palacios TR, Taboada-Aranza O

Evaluación de un programa educativo-preventivo para el control de placa bacteriana en preescolares del estado de México

Oral Suple-mento

6

115 116 2013


Sánchez-González CL, Moreno-Méndez W, Orozco-Cuanalo L, Ávila-Palacios G

Factores desen-cadenantes de estrés en estudiantes que inician la clínica estomatológica durante su formación profesional como odontólogos

Odontología Actual

133 20 26 2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año


Segura-González LS

Prevención en estomatología, compromiso curricular y de servicio

Odontología Actual

133 52 56 2014


Taboada-Aranza O, Cortés- Coronel X, Hernández Palacios RD

CX. Perfil epidemiológico bucal y algunos factores de riesgo en un grupo de adultos mayores del Estado de Hidalgo

Oral Suple-mento

6

50 50 2013


Zaragoza-Meneses MTJ

Eficacia del hipoclorito de sodio al 1% en la desinfección de las mangueras del sistema de flusher de las unidades dentales

Odontología Actual

127 48 50 2013


Zaragoza-Meneses MTJ

Prevención de la contaminación cruzada a partir de la desinfección de los cartuchos de anestesia dental

Oral Suple-mento

6

32 32 2013


Zaragoza-Meneses MTJ, Sánchez-Figueroa AS, Castellanos-Arciniega A, Hernández-Flores DS, Vargas-Olivos CN

Detección de contaminantes bacterianos en los guantes de exploración nuevos no estériles previos a su uso en la consulta odontológica

Odontología Actual

133 40 46 2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año

22 Cirujano Dentista, Biología

De la Cruz-Cardoso D, Pinelo-Bolaños P, Serralde-Venancio M, Cervantes-Sandoval A

Potencial predictivo de un modelo reducido del cariograma en estudiantes universitarios de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

ADM 71 2 72 76 2014

23 Cirujano Dentista, QFB

Juárez-López MLA, Retana-Ugalde R, Delgado A

Estado de ansiedad en niños que acuden por primera vez al odontopediatra

ADM 66 2 9 13 2014

24 Cirujano Dentista, QFB

Juárez-López MLA, Retana-Ugalde R, Delgado-López AA

Factores de riesgo asociados con el estado de ansiedad en niños de cuatro a seis años de edad que acuden por primera vez con el odontopediatra

ADM 71 1 9 15 2014

25 DEPI* (Ciencias Biológicas)

Valle-Mendiola A

Cambios epigenéticos en el DNA. Papel en la reconstrucción tisular, sistema nervioso central y cáncer


16 2 5 10 2013


Chávez-Soto BI, Zacatelco-Ramírez F, Acle-Tomasini G

¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación

Actualidades Investigativas en Educación

14 2 1 32 2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año


Cruz-Aldrete M, Villa-Rodríguez MA

La iconicidad en la formación del lexicón en la lengua de señas mexicana

Lengua y Habla 17 14 33 2013


Olmos Roa A Relatos de experiencia y reflexión horizontal: un camino de formación conjunta

Entre Maestr@S 13 46 68 77 2013


Rea-Amaya AC, Acle-Tomasini G, Ampudia-Rueda A, García-Méndez M

Characterization of the knowledge of mothers concerning their children’s disability and the relation with the family dynamics

Acta Colombiana de Psicología

17 1 91 103 2013


Rea AC, Acle-Tomasini G, Ampudia A, García MM

El conocimiento materno acerca de la discapacidad de sus hijos

Acta Colombiana de Psicología

17 1 91 103 2014


Salvador-Cruz J, Acle-Tomasini G, Armengol-de la Miyar CG

Ecological factors and cognitive self-regulation in reading comprehension among bilingual, bicultural, Otomi 5th graders

Wulfenia Journal Austria

21 2 2014


Salvador J, Balderas E, Galindo G, Reyes E

Quantitative analysis of taylor figure in mexican population from 20 to 60 years old

International Journal of Hispanic Psychology

6 1 75 85 2013

(continuación)



Pág. Fin.

Año


Villa-Rodríguez, MA, Cruz-Aldrete M

Si tú escucharas lo que yo veo: la educación básica para sordos usuarios de la LSM

Revista Iberoamericana de Educación

63 2 1 10 2013

34 DEPI, Cirujano Dentista

Murrieta JF, Hernández DK, Juárez LA, Linares C, González MB, Montaño VA

Parafunctional oral habits and its relationship with family structure in a mexican preschoolers group, 2013

Journal of Oral Research

3 1 29 35 2014

35 DEPI, Cirujano Dentista

Murrieta-Pruneda JF, Morales-Vázquez J, Juárez-López MLA, Torres-Basave NJ, Meléndez-Ocampo AF

Prevalencia de planos terminales y tipo de arcada y su relevancia en la oclusión dental

Odontología Actual

133 12 18 2014

36 Enfermería Carmona-Mejía B Ponce-Gómez G, Bernal-Becerril ML

Gerencia del cuidado: experiencia de enfermería en una Institución de Tercer Nivel de Atención del DF

Enfermería neurológica

12 2 74 78 2013

37 Enfermería González-Velázquez S, Crespo-Knopfler S, Lara-Barrón AM, Pineda-Olvera J

Perfil de ingreso de los alumnos de Enfermería, Facultades de Estudios Superiores Iztacala y Zaragoza, UNAM

Enfermería Universitaria

11 1 11 18 2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año

38 Enfermería Rosete-Mohedano MG

Los juegos en la primera infancia. Una mirada desde la perspectiva de género

Rayuela 4 8 9 13 2013

39 Enfermería González-Velázquez S, Crespo-Knopfler S, De la Peña-León B, Martínez-Lizama AB, Trejo-Niño G, Carranza Ávila ME

Comporta-miento escolar de cuatro generaciones de enfermería de la FES Zaragoza

Revista de Enfermería Instituto Mexicano del Seguro Social

21 3 147 152 2013

40 Médico Cirujano

Contreras-González Noé, Medina-Villaseñor EA, Olive-Parra PA, Neyra-Ortiz E, Pérez-Castro JA, Sánchez-Orozco JR

Neoplasia intraepitelial cervical, análisis de las características clínico-patológicas

Gaceta Mexicana de Oncología

13 1 12 25 2014

41 Psicología Barcelata-Eguiarte BE, Granados-Maguey DA, Armenta JR

Adolescentes en riesgo psicosocial: análisis de los sucesos vitales en función del sexo

EUREKA Revista Científica de Psicología

10 2 147 163 2013

42 Psicología Bustos-Aguayo JM, Palacios-Delgado JR

Estudio exploratorio sobre preferencias de los jóvenes en los tipos de mensajes y su relación con la cercanía ambiental

El psicólogo Anáhuac

16 31 39 2013

(continuación)



Pág. Fin.

Año

43 Psicología Guevara-Ruiseñor ES, Rosas-Ponce L, García-López A E

Asimetrías de género en revistas mexicanas de psicología

Revista internacional por la Psicología y educación integral

III 6 23 44 2014

44 Psicología, DEPI

Mestas-Hernández L, Salvador J, Gordillo F

Estimación de la memoria en relación al periodo de retención en niños de primaria: Implicaciones en el aprendizaje

Journal of Learning Styles

7 13 26 44 2014


Guillén-Riebeling RS, Delgado-Jacobo DP

Colaboraciones y tú, ¿qué sabes del stretching o estiramiento?

Psico-Obesidad Boletín Electrónico (www.zaragoza.unam.mx)

4 13 1 16 2014


Guillén-Riebeling RS, Delgado-Jacobo DP

Como, luego existo

Psico-Obesidad Boletín Electrónico (www.zaragoza.unam.mx)

3 12 1 16 2013

47 QFB Espinosa-Franco B, Morín-Zaragoza R

Efectos adversos de fármacos anorexigénicos de liberación prolongada


16 1 32 40 2013

48 QFB Hernández-Abad VJ, Sánchez- González EG, Yépez-Mulia L, Jung-Cook H

The influence of polymorphism on the manufac-turability an in vitro dissolution of sulindac-containing hard gelatin capsules

Pharmaceutical Development and Thechnology

DOI: 10.31 09/10

837450 .2013.

862263

2014

(continuación)



Pág. Fin.

Año

49 QFB Soto-Vázquez R, Parra-Cervantes P, Labastida-Soto C, Romero-Castello S, Benítez-King G

Olfactory neuroepithelium as a cellular model for the diagnosis of neuropsychiatric diseases

Pharmaceutical Patent Analyst

3 1 39 52 2014

(continuación)

* División de Estudios de Posgrado e Investigación.Fuente: DEPI y Jefaturas de Carrera.


Carrera o área

Profesor de carreraProfesor de asignatura

Total (40)

Nivel del SNITotal

Nivel del SNI Total

Nivel del SNI

C* 1 2 3 C 1 C 1 2 3Biología 1 7 0 0 8 0 0 0 1 7 0 0Cirujano Dentista

0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0

DEPI** 0 8 4 1 13 2 1 3 2 9 4 1Ingeniería Química

0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0

Psicología 0 7 0 0 7 1 0 1 1 7 0 0Química

Farmacéutico Biológica

0 6 0 0 6 0 0 0 0 6 0 0

Total 1 30 4 1 36 3 1 4 4 31 4 1

*Candidato.

**División de Estudios de Posgrado e Investigación.

Fuente: DEPI.

1.14. Personal académico en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI).


1.14.1. Profesores de carrera miembros del SNI.

No. NombreNivel SNI

Adscripción Línea de investigación Área (SNI)

1Domínguez Casalá

Roberto3 DEPI*

Biología de la reproducción

2

2Acle Tomasini

Guadalupe2 DEPI Educación especial 4

3Altamirano Lozano

Mario Agustín2 DEPI Toxicología reproductiva 2

4Mendoza Núñez Víctor

Manuel2 DEPI Gerontología 2

5Santiago Osorio

Edelmiro2 DEPI

Hematopoyesis y leucemia

2

6 Cruz Flores Gerardo 1 BiologíaRelaciones suelo-agua

vegetación en el manejo de cuencas

2

7Gómez Márquez José

Luis1 Biología Limnología 2

8Salgado Ugarte Isaías

Hazarmabeth1 Biología

Biometría y biología pesquera

2

9 Sánchez Sánchez Luis 1 BiologíaBiología molecular del

cáncer2

10 Solano Camacho Eloy 1 Biología

Sistemática, fitogeografía, morfología

y anatomía de plantas vasculares

2

11Velasco de León María

Patricia1 Biología Ciencias de la tierra 1

12 Weiss Steider Benny 1 BiologíaDiferenciación celular y

cáncer2

13Legorreta Herrera

Martha1 DEPI

Regulación de la respuesta inmune en

malaria2

14Martínez Maldonado

María de la Luz1 DEPI

Formación de recursos humanos en Gerontología

5


(continuación)

No. NombreNivel SNI


15Mora García María de

Lourdes1 DEPI

Generación de vacunas terapéuticas contra

infección por HPV y CaCu2

16 Rangel Corona Rosalva 1 DEPI Inmunología tumoral 2

17Rodríguez Mercado

Juan José1 DEPI Toxicología reproductiva 2

18 Salvador Cruz Judith 1 DEPI Educación especial 419 Soto Cruz María Isabel 1 DEPI Transducción de señales 2

20Tovalín Ahumada José

Horacio1 DEPI Salud ambiental y laboral 3

21Herrera Valencia Edson

Emilio1 IQ

Fenómenos de transporte y reología

7

22Juárez López María Lilia

Adriana1

Cirujano Dentista

Odontopediatría clínica y epidemiológica

3

23Barcelata Eguiarte

Blanca Estela1 Psicología

Salud, adolescencia y familia

4

24Cardoso Gómez Marco

Antonio1 Psicología

Medicina tradicional en comunidad afromestiza e

indígena nahua4

25 Flores Herrera Luz María 1 PsicologíaDesarrollo de conducta ambiental sustentable

4

26Guevara Ruiseñor Elsa

Susana1 Psicología Psicología social 5

27Herrera Márquez Alma

Xóchitl1 Psicología

Responsabilidad social universitaria

4

28 Méndez García Mirna 1 PsicologíaRelaciones

interpersonales: familia y pareja

4

29Vargas Núñez Blanca

Inés1 Psicología Violencia doméstica 4

30Demare Negrete María

Patricia Shirley1 QFB Síntesis de fármacos 2

31Regla Contreras José

Ignacio1 QFB Síntesis de fármacos 2


(continuación)

* División de Estudios de Posgrado e Investigación.**Candidato.Fuente: DEPI.

No. NombreNivel SNI


32 Retana Ugalde Raquel 1 QFBEstrés oxidativo y

enfermedades crónicas2

33Reyes Ramírez Adelfo

Natalio1 QFB Síntesis farmacéutica 2

34Sánchez Rodríguez Martha Asunción

1 QFBBioquímica clínica y

envejecimiento2

35 Soriano Correa Catalina 1 QFBEstructura electrónica de sistemas de interés

biológico2

36Hernández Avilés Justo

SalvadorC** Biología Limnología 2

1.14.2. Profesores de asignatura miembros del SNI.

No. Nombre Nivel SNI AdscripciónLínea de

investigaciónÁrea (SNI)

1Corona Ortega María

Teresa1 DEPI*

Biomembranas y uso de liposomas

2

2 López Muñoz Hugo C** DEPIBiología molecular

del cáncer2

3 Rosado Pérez Juana C DEPI Gerontología 2

4Villa George Fabiola

ItzelC Psicología

Psicología del adolescente

4

* División de Estudios de Posgrado e Investigación.**Candidato.Fuente: DEPI.


2. ALUMNOS

2.1. Población escolar de pregrado (octubre-diciembre 2013).

Fuente: Unidad de Administración Escolar.

CarreraPrimer ingreso Reingreso Total

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

Biología 181 176 357 501 565 1,066 682 741 1,423Cirujano Dentista 153 235 388 470 811 1,281 623 1,046 1,669Enfermería 128 269 397 283 722 1,005 411 991 1,402Médico Cirujano 97 175 272 409 808 1,217 506 983 1,489Psicología 198 370 568 697 1,418 2,115 895 1,788 2,683Ingeniería Química 149 128 277 469 345 814 618 473 1,091Química Farmacéutico Biológica

144 192 336 582 725 1,307 726 917 1,643

Total 1,050 1,545 2,595 3,411 5,394 8,805 4,461 6,939 11,400

2.1.1. Población escolar de pregrado (enero-junio 2014).


CarreraReingreso

Hombres Mujeres Total

Biología 605 622 1,227Cirujano Dentista 613 1,029 1,642Enfermería 406 971 1,377Médico Cirujano 426 800 1,226Psicología 754 1,458 2,212Ingeniería Química 549 422 971Química Farmacéutico Biológica 666 840 1,506

Total 4,019 6,142 10,161


2.1.2. Población escolar de pregrado (julio-agosto 2014).


CarreraPrimer ingreso Reingreso Total


Biología 187 180 367 525 541 1,066 712 721 1,433Cirujano Dentista 143 239 382 483 807 1,290 626 1,046 1,672Enfermería 120 287 407 306 714 1,020 426 1,001 1,427

Médico Cirujano 111 172 283 425 801 1,226 536 973 1,509

Psicología 177 383 560 731 1,389 2,120 908 1,772 2,680

Ingeniería Química 161 117 278 478 366 844 639 483 1,122Química Farmacéutico Biológica

144 184 328 604 757 1,361 748 941 1,689

Total 1,043 1,562 2,605 3,552 5,375 8,927 4,595 6,937 11,532

2.1.3. Población escolar de primer ingreso periodo 2015 (agosto 2014).


CarreraCon pase reglamentado Sin pase reglamentado Total


Biología 156 145 301 31 35 66 187 180 367Cirujano Dentista 115 185 300 28 54 82 143 239 382Enfermería 66 186 252 54 101 155 120 287 407

Médico Cirujano 94 161 255 17 11 28 111 172 283

Psicología 145 340 485 32 43 75 177 383 560

Ingeniería Química 58 24 82 103 93 196 161 117 278Química Farmacéutico Biológica

124 162 286 20 22 42 144 184 328

Total 758 1,203 1,961 285 359 644 1,043 1,562 2,605


2.1.4. Población escolar de reingreso (regulares/irregulares) (enero-junio 2014).


CarreraRegulares Irregulares

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

Biología 132 130 262 473 492 965Cirujano Dentista 239 480 719 374 549 923Enfermería 365 892 1,257 41 79 120

Médico Cirujano 281 518 799 145 282 427

Psicología 423 921 1,344 331 537 868

Ingeniería Química 89 66 155 460 356 816Química Farmacéutico Biológica

239 317 556 427 523 950

Total 1,768 3,324 5,092 2,251 2,818 5,069

2.1.5. Población escolar de reingreso (regulares/irregulares) (agosto 2014).


CarreraRegulares Irregulares


Biología 54 66 120 471 475 946Cirujano Dentista 142 246 388 341 561 902Enfermería 253 599 852 53 115 168

Médico Cirujano 156 257 413 269 544 813

Psicología 419 925 1,344 312 464 776

Ingeniería Química 50 32 82 428 334 762Química Farmacéutico Biológica

63 68 131 541 689 1,230

Total 1,137 2,193 3,330 2,415 3,182 5,597


2.2. Información general sobre rendimiento escolar de pregrado por carrera.Periodos 2014-0, 2014-2 (hasta agosto 2014).


Carrera Biol. C.D. Enf. I.Q. M.C. Psic. Q.F.B. Total

Alumnos regulares con promedio ≥ 9 21 57 240 7 30 733 15 1,103Alumnos que no han reprobado asignaturas y/o módulos

119 388 852 82 413 1,323 131 3,308

Alumnos que no se inscriben para el segundo año o el tercer semestre

33 46 46 14 14 20 25 198

Alumnos que cubren al menos el 50% de los créditos del plan de estudios y no se inscriben al siguiente semestre o año

72 137 17 45 9 213 61 554

Alumnos egresados con promedio ≥ 8 168 136 254 66 128 367 67 1,186Alumnos con más del 50% de las asignaturas o módulos reprobados en el primer semestre o año

123 140 24 86 58 25 124 580

2.2.1. Exámenes extraordinarios (octubre de 2013-agosto 2014).


CarreraInscritos Acreditados


Biología 1,242 1,111 2,353 428 377 805Cirujano Dentista 1,118 1,235 2,353 392 494 886Enfermería 26 80 106 17 74 91

Médico Cirujano 241 546 787 135 304 439

Psicología 850 1,317 2,167 319 541 860

Ingeniería Química 1,160 649 1,809 346 180 526Química Farmacéutico Biológica

1,322 1,408 2,730 463 492 955

Total 5,959 6,346 12,305 2,100 2,462 4,562


2.2.3. Alumnos titulados por carrera (octubre 2013-agosto 2014).


CarreraTesis EPO Otra Total

H M Total H M Total H M Total H M Total

Biología 53 63 116 0 0 0 2 3 5 55 66 121Cirujano Dentista 7 17 24 27 48 75 2 18 20 36 83 119Enfermería 0 2 2 28 96 124 2 11 13 30 109 139

Médico Cirujano 0 0 0 69 131 200 0 0 0 69 131 200

Psicología 26 47 73 19 39 58 10 32 42 55 118 173

Ingeniería Química 30 33 63 0 0 0 6 2 8 36 35 71Química Farmacéutico Biológica

40 48 88 0 0 0 44 51 95 84 99 183

Total 156 210 366 143 314 457 66 117 183 365 641 1,006

2.2.2. Egresados periodo, 2014-0, 2014-1,2014-2 (octubre 2013-agosto 2014).


CarreraEgresados

Hombres Mujeres Total

Biología 88 115 203Cirujano Dentista 75 142 217Enfermería 66 214 280



Ingeniería Química 68 58 126Química Farmacéutico Biológica 93 100 193

Total 575 1,055 1,630


2.2.4. Mención honorifica en titulación por carrera (octubre 2013- agosto 2014).


CarreraNúmero de menciones honoríficas

TotalHombres Mujeres

Biología 3 6 9


Enfermería 0 7 7

Psicología 5 29 34Química Farmacéutico Biológica 3 1 4

Total 12 50 62

2.3. Actividades para mejorar la trayectoria escolar.

Fuente: Jefaturas de Carrera.

Carrera

Cursos remediales Cursos extracurriculares Asesorías

OtrosNúmero

Alumnos

beneficiadosNúmero

Alumnos

beneficiados

Alumnos

beneficiados

Biología 13 200 7 90 20 330

Enfermería 0 0 9 300 0 0


(internado)742 429

Psicología 4 108 16 1,332 31 0


1 32 0 0 2098

(guía de

estudio)

Total 18 340 33 1,873 813 857


2.5. Programa de tutorías.

Fuente: Departamento de Tutorías, Becas y Egresados.

CarreraNúmero de profesores

en cursos de formación de tutores

Número de profesores tutores

Número de alumnos beneficiados con las

tutoríasBiología 4 62 487Cirujano Dentista 0 62 709Enfermería 10 45 986Médico Cirujano 0 72 304

Psicología 12 70 1,267

Ingeniería Química 3 20 405Química FarmacéuticoBiológica 4 39 454

Total 33 370 4,612

2.4. Acciones de orientación vocacional y difusión.


AcciónNúmero de actividades

Número de participantes

Alumnos atendidos

Orientación vocacional 3 389 13,559Jornada 1 93 407Visitas guiadas 3 16 301Orientación personalizada 2 2 70

Total 9 500 14,337


2.6. Alumnos becados por programa.


CarreraProgramas

PRONABES BÉCALOS PFEL Total

Biología 197 0 9 206Cirujano Dentista 265 0 9 274Enfermería 675 0 17 692



Ingeniería Química 139 35 8 182Química Farmacéutico Biológica 185 0 11 196

Total 2,693 36 124 2,853

2.7. Servicio social en las carreras.

Fuente: Jefaturas de Carrera.

CarreraProgramas Registrados

Número de alumnos

Registraron Servicio Social

Liberaron Servicio Social

Obtuvieron la distinción “Gustavo Baz Prada”

Biología 98 94 104 1Cirujano Dentista 76 508 212 2Enfermería 32 305 32 1Ingeniería Química 14 191 151 1Médico Cirujano 3 423 203 1Psicología 49 325 282 0Química Farmacéutico Biológica

92 150 107 1

Total 364 1,996 1,091 7


2.9. Distinciones y reconocimientos a los alumnospor su desempeño académico (octubre 2013-agosto 2014)


CarreraMedalla “Gabino

Barreda”Aprovechamiento

Diploma por año lectivo

Biología 1 4 17Cirujano Dentista 1 3 25Enfermería 1 3 197Médico Cirujano 1 3 101

Psicología 1 3 101

Ingeniería Química 1 2 11Química FarmacéuticoBiológica 1 1 32

Total 7 19 484

2.8. Alumnos becados para servicio social y titulación.


Tipo de beca Número de beneficiarios

BECANET

Servicio Social 259

Titulación 207

Excelencia 65

Vinculación 0PERAJ 37PREPA Si 1,150

Total 1,718


2.10. Premios del Programa “Jóvenes hacia la Investigación”.

Fuente: Secretaría de Integración, Promoción y Desarrollo Académico.

Nombre delalumno

PremioNombre del

Investigador-Asesor

Rayzuli Sánchez AyalaMención Honorífica Categoría: Informe técnico Bachillerato

Mtra. FranciscaRobles López

Eurydice Jiménez Álvarez1er lugar

Categoría: Informe técnico Bachillerato

Dra. María ElenaAyala Escobar

Ángel Josué Cerecedo CastilloRoberto Cruz Castañeda

Mención Honorífica Categoría: Informe técnico Licenciatura

Dr. Mario Agustín Altamirano Lozano

Monserrat LizbethPortillo Ojeda

3er lugarCategoría: Informe técnico

Licenciatura

Biól. LeticiaLópez Vicente

Georgina Corona RodríguezHilda Rangel Rocha

Viviana Axel Rodríguez Galicia

1er lugarCategoría: Informe técnico

Licenciatura

Dr. Antonio AlfredoBueno Hernández

Ángel Josué Cerecedo CastilloRoberto Cruz Castañeda

3er lugarCategoría: Carteles Científicos

Licenciatura

Dr. Mario Agustín Altamirano Lozano

Georgina Corona RodríguezHilda Rangel Rocha

Viviana Axel Rodríguez Galicia

1er lugarCategoría: Carteles Científicos

Licenciatura

Dr. Antonio AlfredoBueno Hernández


2.10.1. Actividades del Programa “Jóvenes hacia la Investigación”.

Fuente: Secretaría de Integración, Promoción y Desarrollo Académico.

Actividad InstituciónNúmero de

alumnos

Visitas Guiadas

Escuela Nacional Preparatoria No. 3 “Justo Sierra”el día 19 de noviembre de 2013

20

Escuela Nacional Preparatoria No. 2 “Erasmo Castellanos” el día 19 de noviembre de 2013

20

Escuela Nacional Preparatoria No. 2 “Erasmo Castellanos” el día 18 de febrero de 2014

20

Escuela Nacional Preparatoria No. 2 “Erasmo Castellanos” el día 18 de febrero de 2014

15

Estancias cortas de investigación

Alumnos de Bachillerato que realizaron estancia corta de investigación en FES Zaragoza

43

Alumnos de Licenciatura que realizaron estancia corta de investigación en FES Zaragoza

23


2.11. Programa de movilidad estudiantil.


Carrera Número de alumnos Destino

Biología 32 España

1 Perú

Cirujano Dentista 21 Chile

1 España

Médico Cirujano 31 Argentina

2 Colombia

Psicología 21

1 Chile

10 Colombia

1 Costa Rica

3 España

3 Guatemala

3 Perú

Química Farmacéutico Biológica 21 España

1 Colombia

Total 31


2.12. Bolsa de trabajo. Alumnos atendidos.

Fuente: Área de Bolsa de Trabajo.

Carrera o área

Alumnos

Inscritos Canalizados al sector laboral


Biología 6 2 8 3 1 4Cirujano Dentista 4 3 7 5 3 8Enfermería 7 14 21 4 5 9Ingeniería Química 9 3 12 5 2 7

Médico Cirujano 2 1 3 2 0 2Psicología 29 57 86 15 14 29Química Farmacéutico Biológica 14 23 37 11 11 22

Total 71 103 174 45 36 81

2.12.1. Bolsa de trabajo. Alumnos colocados en empleo.

Fuente: Área de Bolsa de Trabajo.

Carrera o área Hombres Mujeres Total

Biología 0 2 2Ingeniería Química 1 1 2Cirujano Dentista 2 1 3Enfermería 0 6 6Psicología 6 8 14Química Farmacéutico Biológica 4 2 6

Total 13 20 33


2.13. Cursos extracurriculares organizados y avalados por la Unidad de Desarrollo Integral.

Tipo deevento

Biología C. D. Enfermería I.Q. M.C. Psicología QFB UDI* TotalTotal de alumnos

asistentes

Curso 15 19 4 2 3 9 8 6 66 863

Curso-taller 1 0 0 0 0 9 4 0 14 418

Taller 2 4 0 0 1 60 3 2 72 1,171

Coloquio 0 3 0 0 0 0 0 0 3 87

Foro 0 0 3 0 1 9 0 1 14 1,163

Conferencia 2 1 0 4 0 1 1 0 9 683

Feria 0 0 0 0 0 0 0 3 3 1,841

Congreso 0 0 0 0 0 1 0 0 1 94

Simposio 0 0 0 0 0 1 1 0 2 68

Seminario 1 0 0 1 1 0 0 0 3 83Mesa Redonda

0 0 0 0 0 4 1 0 5 19

Encuentro 1 1 0 0 0 0 2 1 5 195

Jornada 0 0 0 0 0 0 0 1 1 109

Concurso 0 0 0 0 0 0 0 1 1 650

Exposición 2 0 0 0 0 0 1 0 3 49

Total 24 28 7 7 6 94 21 15 202 7,493

*UDI Unidad de Desarrollo Integral.Fuente: Unidad de Desarrollo Integral.


3. SUPERACIÓN ACADÉMICA

3.1. Actividades de formación pedagógica para el mejoramientode la enseñanza con apoyo de la DGAPA.

* Departamento de Formación y Actualización del Personal Académico.Fuente: Departamento de Formación y Actualización del Personal Académico.

Área

Tipo de actividad

Curso Diplomado

Número Asistentes Número Asistentes


DFAPA * 2 41 2 34


1 29 0 0

Ingeniería Química 1 25 0 0Total 5 112 2 34


3.1.1. Actividades de formación pedagógica para el mejoramientode la enseñanza sin apoyo de la DGAPA.

Área

Tipo de actividad

Curso Taller Encuentro Foro

Número Asistentes Número Asistentes Número Asistentes Número Asistentes

Cirujano Dentista

0 0 4 48 0 0 1 23

Médico Cirujano 0 0 4 124 0 0 0 0

Psicología 0 0 1 5 0 0 0 0Química Farmacéutico Biológica

0 0 1 9 0 0 0 0

DFAPA* 1 5 0 0 0 0 0 0Secretaría General

0 0 0 0 1 37 0 0

SIPDA 0 0 2 33 0 0 0 0

Total 1 5 12 219 1 37 1 23

* Departamento de Formación y Actualización del Personal Académico.Fuente: Departamento de Formación y Actualización del Personal Académico.

3.2. Becas otorgadas por la DGAPA para superación académica.

Fuente: Departamento de Formación y Actualización del Personal Académico.

Carrera o área Nacional Actividad a realizar

Biología 1 Doctorado

Psicología 2 Doctorado

Ingeniería Química 1 Doctorado

Total 4 Doctorado


3.3. Actividades de actualización académica con apoyo de la DGAPA.


Área Número de cursos Número de asistentes

Ingeniería Química 1 15

Psicología 1 15

Química Farmacéutico Biológica 2 33

Total 4 66

3.2.1. Visitas de académicos de la FES Zaragoza a otras instituciones.


Carrera o área Número de visitas Actividad a realizar

Biología 1 Curso

Psicología 2 Curso/Diplomado

Total 3


3.3.1. Actividades de actualización académica sin apoyo de la DGAPA por carrera o área.


Carrera o áreaCurso Taller

Número de actividades

Número de asistentes



Biología 1 12 0 0


Química Farmacéutico Biológica 0 0 6 74

Departamento de Actividades Deportivas y Autocuidado

0 0 1 14


Psicología 1 11 2 8Total 2 23 15 285


4. EDUCACIÓN CONTINUA

4.1. Eventos de educación continua.

Fuente: Departamento de Educación Continua y Avales Académicos.

Evento Modalidad Número Población beneficiada

DiplomadosPresenciales 50 1,010

Semipresenciales 4 33No presenciales 7 436

Cursos

Presenciales 94 2,247

Semipresenciales 1 8

No presenciales 2 319

Talleres

Presenciales

17 503

Simposios 2 58

Congresos 4 634

Conferencias 1 105

Cursos Postécnicos 78 1,251

Coloquios 1 20

Foros 1 12

Seminarios 2 183

Total 264 6,819


4.1.1. Población beneficiada en actividades de educación continua por instancia organizadora.

* UDAP: Unidad de Desarrollo Académico y Profesional.Fuente: Departamento de Educación Continua y Avales Académicos.

Carrera o áreaPoblación beneficiada

Externa Interna Total

Cirujano Dentista 11 889 900Enfermería 1,351 33 1,384Médico Cirujano 1,134 94 1,228



0 53 53

UDAP* 2,535 371 2,906

Investigación 20 1,710 1,730

Total 5,511 3,150 8,661


4.2. Diplomados con opción a titulación.


Carrera Diplomados


Administración Farmacéutica

Cromatografía de Líquidos de Alta Resolución

Estadística Práctica para el Análisis de Datos

Farmacia Clínica

Genética y sus Aplicaciones Forenses

Investigación Clínica y Epidemiológica

Química Legal

Ingeniería QuímicaSeguridad e Higiene en el Trabajo y Salud Ocupacional

Seminario de Titulación de Ingeniería Química para Egresados

BiologíaRestauración Ecológica de Zonas SemiáridasSeminario de Tesina: Formación Empresarial en Desarrollo Sustentable

Cirujano Dentista

Atención Integrada de MaloclusionesGerontologíaOdontología Legal y Forense

Rehabilitación Protésica y Técnicas de Laboratorio

Psicología

Formación Pedagógica

Investigación Psicocriminodelictiva

Orientación Educativa

Psicología Forense

Psicología Organizacional

Psicoterapia Breve en Intervención en Crisis

EnfermeríaDocencia Universitaria

Gerontología


4.3. Cursos postécnicos por área de especialidad.


Área de especialidad Número Asistentes

Administración y docencia 10 269

Atención al paciente en estado crítico 3 33

Gerencia y docencia de los servicios de enfermería 5 52

Geronto-geriatría 2 26

Intervención y cuidado al adulto en estado crítico 11 110

Nefrología 4 43

Pediatría 7 121

Quirúrgica 23 437

Salud pública 6 70

Terapia intensiva 2 27

Gestión y educación de los servicios de enfermería 3 45

Urgencias, traumas y desastres 1 8Total 77 1,241


4.4. Actividades de actualización académica en Educación Continua por carrera o área.

Carrera o área

Curso Taller





Biología 4 145 0 0


Departamento de Educación en Líneay a Distancia

3 361 0 0




UDAP* 42 1,342 7 297

Investigación 69 1,204 9 169

Total 157 4,439 22 586

*Unidad de Desarrollo Académico y Profesional.Fuente: Departamento de Educación Continua y Avales Académicos.


5. FORMACIÓN INTEGRAL Y AUTOCUIDADO

5.1. Acciones realizadas en la Unidad de Desarrollo Integral.

Fuente: Unidad de Desarrollo Integral.

Actividad Número

Aplicación de examen médico automatizado (primer ingreso 2014)

2,339 alumnos

Aplicación de examen médico automatizado (egresados 2014)

999 alumnos

Servicio psicológico 271 pacientes

Aplicación de vacunas 2,970 beneficiados

Ferias organizadas (4) 1,800 asistentes

Campañas de donación de sangre (2) 157 donantes


5.2. Eventos deportivos y recreativos organizados de carácter interno.

Fuente: Departamento de Actividades Deportivas y Autocuidado.

Tipo de actividadNo. de

eventos

Participantes Premios otorgados

Externos Internos 1o 2o 3o

Ajedrez 9 20 250 3 2 1Atletismo 2 59 128 4 2 2Baloncesto 2 0 210 2 2 0Béisbol 1 0 70 1 1 0Futbol soccer 2 0 626 2 2 0Futbol rápido 5 0 1,530 5 5 0Tae kwon do 5 150 200 0 0 0Voleibol 1 0 7 1 1 0

Total 27 229 3,021 18 15 3

5.3. Participación en eventos deportivos de carácter externoorganizados con la colaboración de la FES Zaragoza.



eventos

Participantes Premios obtenidos

Externos Internos 1o 2o 3o

Ajedrez 1 20 15 1 1 1Atletismo 1 59 51 4 2 0Lucha olímpica 1 90 25 7 2 0Tae kwon do 6 200 120 0 0 0Cursos 9 200 50 0 0 0

Total 18 569 261 12 5 1


5.4. Participación de equipos representativos encompetencias del Sistema Nacional del Deporte.



eventosParticipantes

de la FES Zaragoza

Premios obtenidos

1o 2o 3o

Ajedrez 5 8 2 0 1Lucha olímpica 13 110 40 15 10Atletismo 6 55 2 0 1Baloncesto 2 40 0 0 0Futbol soccer 3 48 0 0 2Futbol rápido 4 150 0 1 0Tae kwon do 7 40 7 3 0Voleibol 2 20 2 0 2

Total 42 471 53 19 16

5.5. Participación de equipos representativos en eventos no oficiales por invitación.




de la FES Zaragoza

Premios obtenidos

1o 2o 3o

Ajedrez 4 8 0 0 0

Atletismo 2 450 2 1 1

Boxeo 1 2 2 0 0

Tae kwon do 13 28 9 4 7

Lucha olímpica 4 60 18 9 6

Futbol rápido 4 160 0 0 0

Basquetbol 1 20 0 0 0

Voleibol 4 30 0 0 0Total 33 758 31 14 14


5.7. Participantes inscritos en actividades deportivas y recreativas por carrera y sector.


Carrera o áreaNúmero de usuarios


Biología 784 477 1,261Cirujano Dentista 1,664 1,469 3,133Enfermería 876 1,026 1,902Ingeniería Química 662 296 958Médico Cirujano 892 747 1,639Psicología 2,632 2,270 4,902Química Farmacéutico Biológica 1,335 540 1,875Académicos 121 42 163Administrativos 210 115 325Escuelas UNAM 146 108 254Comunidad externa 386 196 582

Total 9,708 7,286 16,994

5.6. Actividades realizadas en el Departamento de Actividades Deportivas y Autocuidado.




Externos Interno

Cursos de formación deportiva 6 45 20

Talleres de planeación y capacitación 1 1 16

Atención psicológica 129 25 104Caminatas por la salud 1 30 70Exámenes de aptitud física a alumnos de nuevo ingreso

14 0 120

Desafío universitario 1 20 160Rally recreativo cultural 2 0 100Académica, cultural y deportiva 21 300 2,320

Total 175 421 2,910


5.8.

Alu

mno

s in

scri

tos

en c

urso

s de

leng

uas

extr

anje

ras.

Fuen

te: D

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Leng

uas

Extr

anje

ras.

Idio

ma

y M

odal

idad

Sem

estr

e

2014

-120

14-2

Cam

pus

ICa

mpu

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Pers

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la

FES

Zara

goza

y Co

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Exte

rna

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FES

Zara

goza

acre

dita

dos

Ingl

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ensió

nde

text

os25

631

821

527

292

1115

286

Curs

o ge

nera

l1,3

360

326

921

2,11

30

104

1,469

Fran

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540

1626

Curs

o ge

nera

l13

00

457

258

028

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06

13

Curs

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l7

00

76

00

3

Tota

l1,7

5231

835

91,5

192,

736

1116

91,9

78


5.9. Participantes en actividades culturales.

Fuente: Departamento de Actividades Culturales.

ActividadUsuario


Bailes de salón 13 32 45Danza folklórica 2 8 10Danza contemporánea 4 22 26Danzas polinesias 0 11 11Danza jazz 4 31 35Belly dance 0 30 30Escultura, modelado y cerámica 0 5 5Dibujo y pintura 16 32 48Coro 1 10 11Lectura y redacción 5 10 15Creación literaria 3 2 5Ortografía 2 1 3Guitarra clásica 32 19 51Teatro 7 13 20Apreciación musical 3 4 7

Total 92 230 322

5.8.1. Exámenes de acreditación en lenguas extranjeras.

Fuente: Departamento de Lenguas Extranjeras.

Idioma Alumnos inscritosAlumnos

aprobadosAlumnos no aprobados

Alumnos no presentaron

Inglés 1,549 992 509 48Francés 33 16 16 1Portugués 16 2 12 2

Total 1,598 1,010 537 51


5.9.1. Actividades de extensión.


Tipo Número Número de asistentes

Concierto 9 3,300Exposición 5 5,500Lectura y veladas literarias 3 500Obra de danza 2 250Obra de teatro 3 450Obra fílmica y/o video 1 200Taller (aula en línea) 1 512

Total 24 10,712

5.9.2. Actividades de vinculación.


Tipo Número Asistentes

Visitas guiadas 5 200

Festivales 1 500

Total 6 700

5.9.3. Actividades de divulgación.


Tipo Número Asistentes

Jornada 4 4,000Presentación de publicaciones 7 350Mesa redonda 2 80Conferencia 3 120

Total 16 4,550


6. CLÍNICAS UNIVERSITARIAS DE ATENCIÓN A LA SALUD (CUAS)

6.1. Usuarios atendidos en las CUAS por género.

Fuente: Unidad de Clínicas Universitarias de Atención a la Salud (CUAS).

GéneroClínica

Aurora Benito Juárez

Edo. de México Los Reyes Nezahualcóyotl Reforma Tamaulipas Zaragoza Total

Hombres 254 1,308 4,042 643 1,100 1,310 1,540 1,332 11,529Mujeres 322 1,084 2,362 922 793 841 958 1,734 9,016

Total 576 2,392 6,404 1,565 1,893 2,151 2,498 3,066 20,545

6.2. Consultas otorgadas en las CUAS por turno.

Fuente: Unidad de Clínicas Universitarias de Atención a la Salud (CUAS).

TurnoClínica


Edo. de México Los Reyes Nezahualcóyotl Reforma Tamaulipas Zaragoza Total

Matutino 1,475 6,279 16,138 3,756 4,846 5,421 5,621 6,990 50,526Vespertino 369 2,093 6,916 1,252 1,212 2,323 1,874 4,660 20,699

Total 1,844 8,372 23,054 5,008 6,058 7,744 7,495 11,650 71,225


6.3. Tipo de servicio otorgado por las CUAS.

Fuente: Unidad de Clínicas Universitarias de Atención a la Salud (CUAS) y Unidad de Recursos Financieros.

Tipo de servicio

Clínica


Edo. de México

Los Reyes Nezahualcóyotl Reforma Tamaulipas Zaragoza Total

Análisis clínicos

5 69 910 52 174 0 8 2,056 3,274

Médico 78 710 1,095 567 358 275 442 1,037 4,562Odontológico 4,991 13,828 14,764 9,209 6,455 18,333 12,454 25,663 105,697Psicológico (Clínica)

221 29 620 691 15 41 1,525 1,260 4,402

Psicológico (Educativa)

62 1,209 174 1,444 310 108 1,980 465 5,752

Radiológico 989 2,723 15,610 2,516 1,451 2,821 1,860 3,782 31,752Otros 0 0 0 0 0 0 0 1,107 1,107

Total 6,346 18,568 33,173 14,479 8,763 21,578 18,269 35,370 156,546


6.4. Procedimientos odontológicos realizados en los Modelos de Servicio Estomatológico Alternativo (MOSEA).

Fuente: Jefatura de Carrera de Cirujano Dentista.

Procedimientos San LázaroEjército de

OrienteErmita

Zaragoza Total

PREVENTIVOS

Control de placa 80 210 12 302Selladores 11 132 4 147Aplicación de flúor 28 36 2 66Técnica de higiene 39 214 0 253Profilaxis 36 77 40 153Ortodoncia preventiva 0 15 0 15

CURATIVOS

Curación 75 207 142 424Amalgama 28 193 34 255Resina 251 285 160 696Terapia pulpar 158 57 56 271Raspado y alisado radicular 30 99 0 129Exodoncia 93 53 150 296Ortodoncia 41 1 0 42Pulpotomía 50 8 12 70

REHABILITACIÓN

Prótesis fija 27 19 29 75Provisional 14 5 0 19Corona de acero 1 7 0 8Incrustación 0 1 0 1Prótesis removible 1 7 1 9Endoposte 10 0 0 10

HISTORIAS CLÍNICAS

Urgencias 27 2 0 29

Tratamiento 214 148 160 522

Altas 32 3 0 35


6.4.1. Pacientes atendidos por género en los MOSEA.

Fuente: Jefatura de Carrera de Cirujano Dentista.

MOSEA Hombres Mujeres Total

San Lázaro 121 221 342Ejército de Oriente 139 232 371Ermita Zaragoza 74 147 221

Total 334 600 934


7. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

7.1. Proyectos de investigación por fuente de financiamiento.

Fuente: Unidad de Recursos Financieros.

Fuente de financiamientoNúmero de proyectos

Monto Porcentaje

PAPIIT 31 $ 6,471,012.00 46.5PAPIME 45 $ 4,439,018.00 31.9CONACyT 1 $ 534,124.00 3.9CONABIO 4 $ 2,465,458.00 17.7%

Total 81 $ 13,909,612.00 100%

7.2. Proyectos de investigación por carrera (hasta agosto 2014).

Carrera o áreaCONABIO CONACyT PAPIIT PAPIME Total

nvo. renov. nvo. renov. nvo. renov. nvo. renov. nvo. renov.

Biología 0 4 0 0 3 6 2 7 5 17

Cirujano Dentista 0 0 0 0 0 0 1 3 1 3

División de Estudios de Posgrado e Investigación

0 0 0 0 3 11 2 1 5 12

Enfermería 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3

Ingeniería Química 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3

Médico Cirujano 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

Psicología 0 0 1 0 3 4 3 8 7 12


0 0 0 0 0 1 2 9 2 10

Total 0 4 1 0 9 22 10 35 20 61



7.3. Relación de proyectos de investigación, fuentes de financiamiento y estatus.

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área

Responsable del proyecto

Fuente de financia-miento

Monto Nvo. Renov.

1

CONABIO

FB1638/

JF105/12

Biodiversidad

de coleópteros

y arañas de las

sierras de Taxco-

Huautla

Biología

Mtra. María

Magdalena

Ordoñez

Reséndiz

CONABIO $1,047,812.00 X

2

CONABIO

FB1569/

JM068/12

Distribución

geográfica de

algunas especies

de los géneros

Coryphantha

(Engelm.) Lem. y

Mammillaria Haw.

(Cactaceae)

Biología

M. en C.

Balbina

Vázquez

Benítez

CONABIO $244,283.95 X

3

CONABIO

FB1694/

JK005/13

Diversidad y

distribución de

las mariposas

(Rhopalocera:

papilinoidea) en la

región occidental

del estado de

Morelos

Biología

M. en C.

María de las

Mercedes

Luna Reyes

CONABIO $643,463.00 X

4

CONABIO

FB1636/

JF033/12

Inventario de las

mariposas de la

selva baja de las

sierras de Taxco-

Huautla, Guerrero

(RTP120)

Biología

M. en C.

María de las

Mercedes

Luna Reyes

CONABIO $529,899.55 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

5 201124

Programa de

preparación

psicológica para

procedimientos

invasivos en

cardiopatía

isquémica

Psicología

Dr. Carlos

Gonzalo

Figueroa

López

CONACYT $534,124.00 X

6 IN-221614

Ecología del fuego

en bosques de

pino piñonero

Biología

Dr. Efraín

Ángeles

Cervantes

PAPIIT $162,576.00 X

7 IN-223714

Inhibición o

estimulación

del sistema

serotoninérgico,

implicaciones en

la función gonadal

reconsideración

académica

Biología

Dra. María

Elena Ayala

Escobar

PAPIIT $195,921.00 X

8 IN-222114

Saponinas

esteroideales:

actividad

antitumoral y

mecanismo de

acción

Biología

M. en C. Luis

Sánchez

Sánchez

PAPIIT $230,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

9 IN-220814

Capacidad de las

células troncales/

progenitoras

hematopoyéticas

movilizadas por la

CasNa para inducir

la recuperación

de ratones sanos

o leucémicos

sometidos

a radiación

ionizante

DEPI

Dr. Edelmiro

Santiago

Osorio

PAPIIT $245,555.00 X

10 IN-216914

Participación

del estradiol, la

testosterona,

y el DHEA en

la inflamación

cerebral y

sistémica en

un modelo

experimental de

malaria cerebral

DEPI

Dra. Martha

Legorreta

Herrera

PAPIIT $231,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

11 IN-220014

Participación

del sistema

muscarínico de la

región preóptica-

hipotalámica

anterior en la

regulación de

la secreción

de la hormona

liberadora de las

gonadotropinas

mediada por

estradiol

DEPI

Dra. María

Esther Cruz

Beltrán

PAPIIT $164,000.00 X

12 IN-303714

Adaptación

y resiliencia

en contextos

múltiples:

bases para la

intervención en la

adolescencia

Psicología

Dra. Blanca

Estela

Barcelata

Eguiarte

PAPIIT $256,847.00 X

13 IN-302814

Programa de

preparación

psicológica para

procedimientos

invasivos en

cardiopatía

congénita

Psicología

Dr. Carlos

Gonzalo

Figueroa

López

PAPIIT $235,496.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

14 IN-306514

Riesgos

psicosocial

laborales

asociados a la

aparición del

síndrome de

quemarse por el

trabajo (Burnout)

en profesores

Psicología

Mtra. Sara

Guadalupe

Unda Rojas

PAPIIT $99,185.00 X

15 IN-216012

Biotransformación

de triterpenos

con hongos

filamentosos

y evaluación

de la actividad

antitumoral de

los productos de

bioconversión

BiologíaDr. Eduardo

Cano FloresPAPIIT $214,000.00 X

16 IN-213013

Consecuencias

genéticas del

tratamiento,

antineoplásico en

células germinales

y somáticas

de pacientes

masculinos con

cáncer

BiologíaDra. Elia

Roldán ReyesPAPIIT $155,388.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

17 IN-404113

Crónica de

la Facultad

de Estudios

Superiores

Zaragoza:

investigación,

preservación y

difusión de su

memoria histórica

Biología

M. en C.

Manuel

Faustino Rico

Bernal

PAPIIT $175,000.00 X

18 IN-219313

Dinámica

del plancton

procariota

en lagos

monomícticos

cálidos volcánicos

en la cuenca

oriental Puebla

Biología

Dr. Justo

Salvador

Hernández

Avilés

PAPIIT $204,878.00 X

19 IN-216813

Efecto de la

fragmentación

y el disturbio

en la diversidad

de epífitas

vasculares en una

selva mediana

subcaducifolia

Biología

Dr. Eloy

Solano

Camacho

PAPIIT $214,000.00 X

20 IN-214113

Optimización de

la composición

farmacéutica y

mejoramiento

del proceso de

producción de

nanoacarreadores

que contienen IL-2

BiologíaDr. Benny

Weiss SteiderPAPIIT $210,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

21 IN-215513

Análisis

experimental de

las interacciones

de la regulación

neuroendocrina

de los ovarios y las

adrenales

DEPI

M. en C.

Angélica

Flores Ramírez

PAPIIT $253,654.00 X

22 IN-217013

Análisis in vivo

del efecto

inmunosupresor

de células

estromales

mesenquiamales

derivadas de

tumores malignos

de cuello uterino

a través de la vía

CD7

DEPIDra. Lourdes

Mora GarcíaPAPIIT $230,000.00 X

23 IN-304713

Atención de

necesidades

educativas

en alumnos

con aptitudes

sobresalientes:

inteligencia,

creatividad y

valores

DEPI

Dra. Fabiola

Zacatelco

Ramírez

PAPIIT $233,500.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

24 IN-221512

Cooperación entre

los receptores

EGFR, HER-2 y

la CINASA JAK3

para inducir

proliferación

en células de

carcinoma de

cérvix

DEPI

Dra. María

Isabel Soto

Cruz

PAPIIT $260,000.00 X

25 IN-215713

Dilucidar el

mecanismo de

muerte inducido

por el extracto

del Alga Parda

Sargassum

buxifolium

(Chauvin) en

células de

carcinoma de

cérvix

DEPIDra. Rosalva

Rangel CoronaPAPIIT $249,772.00 X

26 IN-306213

Efecto del

Tai Chi sobre

marcadores de

estrés oxidativo

e inflamación

crónica y su

relación con

enfermedad

periodontal en

adultos mayores

DEPI

Dr. Víctor

Manuel

Mendoza

Núñez

PAPIIT $241,651.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

27 IN-217712

Efecto en vivo

de compuestos

fitoquímicos sobre

el daño al ADN

y la apostósis

inducidos por

metales pesados y

su relación con el

estrés oxidante

DEPI

Dr. Mario

Agustín

Altamirano

Lozano

PAPIIT $230,000.00 X

28 IN-217213

Interacción de

los ligandos de

estrés celular

MICA/MICB y el

receptor NKG2D

en la proliferación

de células

tumorales de

cáncer de cérvix:

análisis de las vías

de señalización

intracelular

DEPI

Dr. Jorge

Flavio

Mendoza

Rincón

PAPIIT $220,000.00 X

29 IN-304913

Relación de

la memoria

audio-verbal y

matememoria en

la comprensión

lectora de niños

de primaria

DEPIDra. Judith

Salvador CruzPAPIIT $196,249.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

30 IN-211813

Síndrome

del ovario

poliquístico, una

patología regulada

por la inervación

extrínseca del

ovario. La rata

como modelo de

estudio

DEPI

Dra. Leticia

Morales

Ledesma

PAPIIT $256,000.00 X

31 IN-302812

Validación social

del modelo de

riesgo/resiliencia

en educación

especial

DEPI

Dra.

Guadalupe

Acle Tomasini

PAPIIT $243,228.00 X

32 IN-304712

Apego, depresión,

estilos de amor y

funcionamiento

familiar: procesos

que intervienen

en los estilos de

crianza

PsicologíaDra. Mirna

García MéndezPAPIIT $153,864.00 X

33 IN-300113

Creencias de los

académicos de

universidades

públicas y

privadas respecto

al origen de la

vida y naturaleza

humana

Psicología

Dr. José de

Jesús Silva

Bautista

PAPIIT $124,292.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

34 IN-304812

Manejo del

sobrepeso y

la obesidad en

el primer nivel

de atención

a la salud:

intervenciones

adaptadas al

paciente

Psicología

Dr. Mario

Enrique Rojas

Russell

PAPIIT $180,078.00 X

35 IN-303912

Violencia

doméstica:

estrategias de

prevención e

intervención para

niños y adultos

mayores

Psicología

Dra. Blanca

Inés Vargas

Núñez

PAPIIT $196,246.00 X

36 IN-222213

Efecto de la

terapia hormonal

sobre el estrés

oxidativo,

autoestima,

distimia, insomnio

y calidad de

vida en mujeres

posmenopáusicas

con síndrome

metabólico

QFB

Dra. Martha

Asunción

Sánchez

Rodríguez

PAPIIT $208,632.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

37 PE-206414

Cálculo de la

huella ecológica

en la comunidad

estudiantil a

fin de inducir la

conformación de

un Campus verde

BiologíaDr. Arcadio

Monroy Ata PAPIME $105,264.00 X

38 PE-203514

Formación

empresarial

en el área

socioeconómica

administrativa

de la carrera

de Biología FES

Zaragoza

Biología

M. en C. Eliseo

Cantellano de

Rosas

PAPIME $108,582.00 X

39 PE-403214

Escuela integral

para la vida.

Incremento de

agencia personal y

empoderamiento

a partir de una

propuesta

educativa con

y para jóvenes

universitarios

Cirujano

Dentista

CD. Yolanda

Lucina Gómez

Gutiérrez

PAPIME $107,541.00 X

40 PE-204114

Narrativa

y reflexión

pedagógica y

su impacto en

la enseñanza

e innovación

en las aulas

universitarias

DEPIDra. Andrea

Olmos Roa PAPIME $60,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

41 PE-303014

Un modelo

de educación

continua para

abatir los altos

índices de

reprobación en

la FES Zaragoza,

UNAM

DEPI

Dra. María

de la Luz

Martínez

Maldonado

PAPIME $69,400.00 X

42 PE-302514

Diseño de

material didáctico

de apoyo al

programa de

psicología del

trabajo y las

organizaciones:

módulo psicología

y trabajo de

la carrera de

Psicología FES

Zaragoza

Psicología

Lic. Jorge

Sandoval

Ocaña

PAPIME $105,860.00 X

43 PE-305914

El aprendizaje

cooperativo como

estrategia de

aprendizaje para

la Estadística

Psicología

Lic. Patricia

Josefina

Villegas Zavala

PAPIME $88,300.00 X

44 PE-304814

Producción

de materiales

didácticos en

función de

modelos teóricos

y de intervención

Psicología

Dr. José

Marcos Bustos

Aguayo

PAPIME $93,532.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

45 PE-207014

Del universo

microscópico:

elementos de

la estructura

bacteriana. Un

libro electrónico

QFB

QFB. Georgina

Cecilia Rivera

González

PAPIME $120,599.00 X

46 PE-206214

Diseño de

proyectos

innovadores para

el laboratorio

del módulo de

Biofarmacia de la

carrera de QFB en

la FES Zaragoza

QFBDra. Leticia

Cruz AntonioPAPIME $119,632.00 X

47 PE-211312

Aplicaciones de

la percepción

remota en la

enseñanza del

monitoreo de

ecosistemas

terrestres y el

capital natural

BiologíaMtro. Faustino

López BarreraPAPIME $123,400.00 X

48 PE-208612

Colecciones

científicas del

herbario FEZA y

su apoyo en la

docencia

Biología

Dra.

Alejandrina

Ávila Ortiz

PAPIME $153,222.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

49 PE-204612

Del saber

tradicional

a las nuevas

tecnologías. Una

opción para la

naturación de

zonas urbanas

mediante el

manejo de

biofertilizantes

Biología

Mtra. Bárbara

Susana Luna

Rosales

PAPIME $96,400.00 X

50 PE-206413

Elementos

didácticos y uso

de las TIC’S en

el estudio de

ecosistemas

ribereños de

montaña

Biología

Mtra. Eloísa

Adriana

Guerra

Hernández

PAPIME $167,132.00 X

51 PE-205513

Material didáctico

para el apoyo de

las asignaturas del

área de ecología

acuática

Biología

Dr. José

Luis Gómez

Márquez

PAPIME $133,000.00 X

52 PE-206213

Métodos

estadísticos

multivariados y no

convencionales

para análisis de

datos biológicos

Biología

Dr. Isaías

Hazarmabeth

Salgado

Ugarte

PAPIME $123,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

53 PE-206113

Nube de

información

(cloudcomputing),

una opción de

apoyo al proceso

de enseñanza-

aprendizaje en el

área de Biología

Vegetal

Biología

M. en C.

Armando

Cervantes

Sandoval

PAPIME $81,000.00 X

54 PE-206712

Aprendizaje

estratégico

e innovación

educativa en

áreas básicas.

Conocimiento

aplicado a la

Odontología

Cirujano

Dentista

Dra. Amparo

García

González

PAPIME $91,000.00 X

55 PE-210812

El trabajo

de campo

comunitario en

la Sierra Mixe de

Oaxaca como una

estrategia para el

mejoramiento

Cirujano

Dentista

Mtra. Laura

Mecalco

Herrera

PAPIME $165,000.00 X

56 PE-207812

Estrategias para

el mejoramiento

de la enseñanza

sobre la

atención integral

estomatológica

en la infancia

temprana

Cirujano

Dentista

Dra. Lilia

Adriana Juárez

López

PAPIME $76,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

57 PE-401813

Modelo de

evaluación para

identificar los

factores que

inciden en los

altos índices de

reprobación de

las carreras que se

imparten en la FES

Zaragoza

DEPI

Dra. María

Esmeralda

Bellido

Castaños

PAPIME $52,650.00 X

58 PE-205813

El autocuidado

para el desarrollo

humano de las/

los estudiantes

de la carrera de

Enfermería de las

FES-Z en el área de

la salud mental

Enfermería

Dra.

Guadalupe

Rosete

Mohedano

PAPIME $103.032.00 X

59 PE-208013

Elaboración

y diseño de

materiales

didácticos de

innovación

educativa para

mejorar el proceso

enseñanza-

aprendizaje

del módulo

de proceso

reproductivo

Enfermería

Dra. María

Teresa

Cuamatzi Peña

PAPIME $25,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

60 PE-203413

Mejoramiento de

la enseñanza a

través de videos

educativos en la

línea curricular

proceso salud-

enfermedad de

la carrera de

enfermería de la

FES Zaragoza

Enfermería

Dra. María

Susana

González

Velásquez

PAPIME $139,896.00 X

61 PE-106812

El proceso de

la enseñanza

aprendizaje en el

diseño y dirección

de la construcción

de un incinerador

experimental

Ingeniería

Química

Ing. Eduardo

Loyo ArnaudPAPIME $114,200.00 X

62 PE-105012

Enseñanza

de manejo de

energía mediante

validación

de modelos

matemáticos

en prototipos

de colectores

térmicos solares

Ingeniería

Química

Dr. Alejandro

de la Cruz

Rogel Ramírez

PAPIME $78,000.00 X

63 PE-104312

Producción de

material didáctico

y audiovisual en

Fisicoquímica y

termodinámica

para el

mejoramiento de

su enseñanza

Ingeniería

Química

Mtro. Rafael

Sánchez DirzoPAPIME $10,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

64 PE-213712

Fortalecimiento

de la enseñanza-

aprendizaje

en el trabajo

comunitario, la

salud pública y

la epidemiología

de la carrera de

Médico Cirujano

en la FES Zaragoza

Médico

Cirujano

M.C. Irma

Araceli Aburto

López

PAPIME $130,000.00 X

65 PE-303712

Apoyos didácticos

para la formación

de competencias

con la práctica

supervisada del

plan de estudios

de Psicología

PsicologíaDra. Bertha

Ramos del RíoPAPIME $45,000.00 X

66 PE-305413

Curso virtual:

Introducción a la

Psicología de la

Salud

Psicología

Dr. Mario

Enrique Rojas

Russell

PAPIME $119,664.00 X

67 PE-302912

El portafolio

electrónico como

herramientas

para promover

el aprendizaje

en educación

superior

Psicología

Dr. Álvaro

Virgilio

Buenrostro

Avilés

PAPIME $125,464.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

68 PE-302112

Evaluación de

componentes que

integran la etapa

básica del plan

de estudios de

Psicología de la

FES Zaragoza

Psicología

Dra. María

del Socorro

Contreras

Ramírez

PAPIME $30,000.00 X

69 PE-301312

Evaluación del

aprendizaje

del estudiante

en la práctica

supervisada

de Psicología

Educativa

Psicología

Dr. Fausto

Tomás Pinelo

Ávila

PAPIME $123,800.00 X

70 PE-305812

Factores que

intervienen en

el alto índice

de reprobación

de los alumnos

de la carrera de

Psicología

Psicología

Dr. Eduardo

Arturo

Contreras

Ramírez

PAPIME $77,232.00 X

71 PE-303213

Mejora del

rendimiento

académico

a través del

fortalecimiento

de las habilidades

psicosociales

Psicología

Mtra. Julieta

María de

Lourdes García

PAPIME $44,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

72 PE-304013

Mejoramiento

de la enseñanza

de la Filosofía

de la Ciencia de

la carrera de

Psicología de la

FES Zaragoza,

a través del

uso de nuevas

tecnologías TIC y

de la promoción

de competencias

críticas y reflexivas

Psicología

Dr. Santos

Alberto

Miranda

Gallardo

PAPIME $42,000.00 X

73 PE-205713

Alternativas

pedagógicas en

la enseñanza

experimental de

la farmacología

correspondiente

al módulo de

evaluación de

fármacos y

medicamentos

de la carrera

de Química

Farmacéutico

Biológica de la FES

Zaragoza

QFBDr. Valentín

Islas PérezPAPIME $32,500.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

74 PE-205613

Desarrollo de un

ambiente virtual

de aprendizaje

(AVA) para apoyo

del módulo

de síntesis de

fármacos y

materias primas

(MPSM-I)

QFB

Dra. Patricia

Shirley

Demare

Negrete

PAPIME $67,420.00 X

75 PE-208912

Desarrollo

y creación

de unidades

didácticas para

el proceso de

enseñanza y

aprendizaje en

el módulo de

Bromatología

QFB

Mtro. Víctor

Alberto

Corvera

Pillado

PAPIME $108,000.00 X

76 PE-210212

Determinantes

de la formación

profesional

del Químico-

Farmacéutico

Biólogo de la FES

Zaragoza

QFB

Dra. Patricia

Parra

Cervantes

PAPIME $148,664.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

77 PE-203613

Estilos de

enseñanza y

aprendizaje

y su relación

con el estrés

laboral y escolar:

diagnóstico y

propuestas de

mejora en los

procesos de

enseñanza y

aprendizaje para

la carrera de QFB

de la FES Zaragoza

QFB

Dr. José Luis

Alfredo Mora

Guevara

PAPIME $115,000.00 X

78 PE-206913

Estrategias

de apoyo a

la enseñanza

para mejorar el

aprendizaje en la

línea curricular

bioquímica

QFB

Mtra. Araceli

García del

Valle

PAPIME $146,632.00 X

79 PE-204913

La química

inorgánica

experimental en

un acercamiento

a un ambiente de

aprendizaje virtual

QFB

Mtra. Juana

María de la

Paz López

PAPIME $104,000.00 X


(continuación)

No.Número

de registro

Nombre del proyecto

Carrera o área



Monto Nvo. Renov.

80 PE-210612

Mejoramiento de

la enseñanza de

las operaciones

unitarias de

mezclado,

granulado y

secado con

enfoque

farmacéutico para

la carrera de QFB

de la FES Zaragoza

mediante el apoyo

de las Tecnologías

de la Información

QFB

Mtra.

Francisca

Robles López

PAPIME $134,000.00 X

81 PE-209012

Mejoramiento

de la enseñanza

en el módulo de

microbiología

médica de la

carrera de QFB de

la FES Zaragoza,

mediante el

diseño de nuevas

prácticas de

laboratorio y

validación de

exámenes

QFB

Mtro. Roberto

González

Meléndez

PAPIME $135,000.00 X



7.4. Líneas de investigación incorporadas a las Unidades de Investigación.

Unidad Línea de Investigación Responsable

Biología de la reproducciónUI-FESZ-01-05-06ResponsableDr. Roberto Domínguez Casalá

Biología del desarrolloDr. Roberto Domínguez Casalá

Registro: LUI-FESZ-010506

Biología del desarrolloM. en IBSH. Angélica Flores Ramírez


Fisiología reproductivaDra. Leticia Morales Ledesma


NeuroendocrinologíaDra. María Esther Cruz Beltrán


NeuroinmunoendocrinologíaDra. Patricia Rosas SaucedoRegistro: LUI-FESZ-050506

Pubertad

Dra. María Elena Ayala EscobarParticipante:

Dra. Juana Monroy MorenoRegistro: LUI-FESZ-060506

Genética y toxicología ambientalUI-FESZ-020506ResponsableDr. Mario Agustín Altamirano Lozano

Toxicología reproductiva

Dr. Mario Agustín Altamirano LozanoColaborador:

Dr. Juan José Rodríguez MercadoRegistro: LUI-FESZ-070506

Antimutagénesis, anticarcinogénesis y

antiteratogénesis ambiental

Dra. María del Carmen García RodríguezRegistro: LUI-FESZ-080506

TeratogénesisDra. Lucila Álvarez BarreraRegistro: LUI-FESZ-090506

Citogenética y mutagénesisDra. Elia Roldán Reyes


Diferenciación celular y cáncerUI-FESZ-030506ResponsableDr. Benny Weiss Steider

Transducción de señales

Dra. María Isabel Soto CruzRegistro: LUI-FESZ-110506

Participante:C. a Dr. Arturo Valle Mendiola


(continuación)



Biomembranas y uso de liposomas

Dr. Benny Weiss SteiderDra. María Teresa Corona Ortega


Genes de la familia de histocompatibilidad MIC-A y

células dendríticas

Dr. Jorge Flavio Mendoza RincónRegistro: LUI-FESZ-130506

Inmunología tumoral, participación de citocinas en

transformaciones neoplásicas y uso de proteínas de fusión

Dra. Rosalva Rangel CoronaRegistro: LUI-FESZ-140506

Participantes:Dra. María Teresa Corona Ortega

Dra. Alejandrina Ávila OrtízBiól. Reynalda Roldán Pérez

InmunobiologíaDr. Alberto Monroy GarcíaRegistro: LUI-FESZ-150506

Estudio de la expresión de las moléculas participantes en el

procesamiento antigénico HLA Clase I en tejidos tumorales de

cáncer cérvico-uterino

Dra. María de Lourdes Mora GarcíaRegistro: LUI-FESZ-160506

Cáncer cérvico-uterino como modelo de estudio en la generación de linfocitos T citotóxicos específicos

antitumorales

Dr. Jorge Hernández MontesRegistro: LUI-FESZ-170506

Hematopoyesis y leucemia

Dr. Edelmiro Santiago OsorioRegistro: LUI-FESZ-180506

Participantes:Dr. Edgar Ledesma Martínez

M. en C. Itzen Aguiñiga Sánchez


(continuación)



Purificación y caracterización de proteínas, líneas celulares

M. en C. Luis Sánchez SánchezRegistro: LUI-FESZ-190506

Participante:Dr. Hugo López Muñoz

Ecología vegetalUI-FESZ-040506ResponsableDr. Arcadio Monroy Ata

Restauración ecológicaDr. Arcadio Monroy Ata


FitorremediaciónDra. Esther Matiana García Amador


Zonas áridasDra. Rosalva García SánchezRegistro: LUI-FESZ-220506

Ecofisiología vegetalDra. María Socorro Orozco Almanza


GerontologíaUI-FESZ-050506ResponsableDr. Víctor Manuel Mendoza Núñez

Envejecimiento saludableDr. Víctor Manuel Mendoza Núñez

Registro LUI-FESZ- 240114

Bioquímica clínica y envejecimiento

Dra. Martha Asunción Sánchez RodríguezRegistro: LUI-FESZ-240506

Nutrición y envejecimientoMtra. Elsa Correa Muñoz


Estrés oxidativo y enfermedades crónicas

Dra. Raquel Retana UgaldeRegistro: LUI-FESZ-260506

Formación de recursos humanos en gerontología

Dra. María de la Luz Martínez MaldonadoRegistro: LUI-FESZ-270506

Programa de gerontología comunitaria

Mtra. Alicia Arronte RosalesRegistro: LUI-FESZ-280506

Proceso inflamatorio crónico y enfermedades crónicas

Dra. Mirna Ruiz RamosRegistro: LUI-FESZ-290506

OdontogeriatríaDra. Rosa Diana Hernández Palacios



(continuación)


EducaciónUI-FESZ-060506ResponsableDr. José Luis Alfredo Mora Guevara

Docencia Universitaria

Dra. María Esmeralda Bellido CastañosParticipantes:

Lic. Guillermo González MartínezLic. Pedro David Adán Díaz

IQ. Miguel José Flores GalazM. en C. Martha Flores BecerrilC.D. Lorena Segura GonzálezM.C. Bárbara Bribiesca Tamez

Dra. Silvia Crespo KnopflerDra. María Susana González Velázquez


Educación universitaria: problemas retos y

perspectivas

Mtra. María del SocorroContreras Ramírez

Participantes:Lic. Eduardo Arturo Contreras Ramírez

Dr. José Gabriel Sánchez RuizRegistro: LUI-FESZ-320506

Evaluación de instituciones educativas

Dra. Silvia Crespo KnopflerParticipantes:

Dr. José Luis Alfredo Mora GuevaraDra. María Susana González Velázquez


Biología comparada y biodiversidad UI-FESZ-070506Responsable Dr. Antonio Alfredo Bueno Hernández

Ciencias de la tierra

Dra. María Patricia Velasco de LeónParticipante:

Mtro. Carlos Pérez MalváezRegistro: LUI-FESZ-340506



Biología comparada y biodiversidad UI-FESZ-070506Responsable Dr. Antonio Alfredo Bueno Hernández

Biogeografía histórica, sistemática y conservación

Dr. David Nahum Espinosa OrganistaParticipantes:

Biól. María Magdalena Ordóñez ReséndizM. en C. María de las Mercedes Luna Reyes

M. en C. Ernesto Mendoza VallejoM. en C. Manuel Feria OrtizRegistro: LUI-FESZ-350506

Historia y filosofía de la biología comparada

Dr. Antonio Alfredo Bueno HernándezParticipantes:

Dra. María Patricia Velasco de LeónM. en C. Carlos Pérez Malváez

Dr. David Nahum Espinosa OrganistaRegistro: LUI-FESZ-360506

Unidad de Investigación en Sistemática Vegetal y SueloUI-FESZ-080506Responsable: Dr. Eloy Solano Camacho

Sistemática, fitogeografía, morfología y anatomía de

plantas vasculares

Dr. Eloy Solano CamachoIntegrantes:

Dr. Carlos Castillejos CruzBiól. Marco Antonio Hernández Muñoz

M. en C. Sonia Rojas ChávezM. en C. María Magdalena Ayala Hernández

QFI. María de la Luz López MartínezRegistro: LUI-FESZ-390208

Relación suelo vegetación

M. en C. Ramiro Ríos GómezM. en C. Faustino López Barrera

M. en C. Balbina Vázquez BenítezM. en C. Jorge A. Gutiérrez Gallegos


Sistemática, ecología y distribución de algas

Dra. Alejandrina Graciela Ávila OrtizIntegrantes:

Biól. Isaura Escalante VargasBiól. Rocío Espitia Licea


(continuación)

Fuente: División de Estudios de Posgrado e Investigación y Profesores.


7.5. Líneas de investigación independientes.

Línea de investigación Responsable Participantes

Biometría y biología pesqueraClave: LI-FESZ-140506

Dr. Isaías Hazarmabeth Salgado Ugarte

M. en C. Verónica Mitsui Saito Quezada

Desarrollo de conducta ambiental sustentableClave: LI-FESZ-120506

Dr. José Marcos Bustos Aguayo

Dra. Luz María Flores HerreraMtra. Gabriela Valencia ChávezMtro. Juan C. Martínez BerriozábalDr. Jesús Silva Bautista.Lic. Ricardo V. Ríos HernándezMtra. Cristina Barrientos

Ecología de bosques e hidrologíaClave: LI-FESZ-290407

Dr. Efraín R. Ángeles Cervantes

M. en C. Manuel Rico Bernal,Biól. Juan Manuel Valderrábano GómezM. en C. Eloísa A. Guerra Hernández

Estructura electrónica de sistemas de interés biológicoClave: LI-FESZ-200506

Dra. Catalina Soriano Correa

Dra. Carolina Barrientos SalcedoDra. Angélica Beatriz Raya RangelDr. Rodolfo O. Esquivel Olea

LimnologíaClave: LI-FESZ-070506

Dra. Bertha Peña Mendoza

Dr. José Luis Gómez MárquezDr. Isaías Hazarmabeth Salgado UgarteM. en C. Eloísa A. Guerra HernándezBiól. Raúl Arcos RamosDr. Salvador Hernández Avilés

Relaciones suelo-agua-vegetación en el manejo de cuencas(antes Edafología y fisiología de la nutrición vegetal)(aceptación de registro)Clave: LI-FESZ-190506

Dr. Gerardo Cruz Flores

M. en C. Eloísa A. Guerra HernándezBiól. Juan Manuel Valderrábano GómezM. en C. Jorge Gutiérrez GallegosDra. Lourdes Castillo Granada


(continuación)


Educación especialClave: LI-FESZ-220506

Dra. Guadalupe Acle Tomasini

Mtra. María del Pilar Roque HernándezDra. Fabiola Zacatelco RamírezDra. Judith Salvador CruzMtra. Rosalinda Lozada GarcíaMtra. Aurora González GranadosMtra. Laura María Martínez Basurto

Educación universitariaClave: LI-FESZ-240506

Mtra. María del Socorro Contreras Ramírez

Lic. Eduardo Arturo Contreras RamírezDr. José Gabriel Sánchez Ruiz

Ciencias farmacéuticasClave: LI-FESZ-210506

Dr. Vicente Jesús Hernández Abad

Dr. Juan Carlos Vázquez LiraM. en C. José Luis Trejo MirandaM. en C. Elizabeth Guadalupe Sánchez GonzálezQ.F.B. José Israel Villagrana VelázquezQ.F.B. Cynthia Espinosa Contreras

Síntesis de fármacosClave: LI-FESZ-090506

Dr. José Ignacio Regla Contreras

M. en C. María Patricia Shirley Demare NegreteM. en C. José Luis Olivares Romero

Síntesis farmacéuticaClave: LI-FESZ-060506

Dr. Adelfo Natalio Reyes Ramírez Dr. Fernando Rodríguez Ramos

GenecologíaClave: LI-FESZ-150506

M. en C. Fernando Tapia Pastrana

Caracterización inmunológica de la exocrinopatía mostrada por el ratón cd1 et/etClave: LI-FESZ-010506

Dr. Rubén Marroquín Segura

M.C. Maurilio Flores PimentelM. en C. Claudia Fabiola Martínez RodríguezDr. José Luis Alfredo Mora GuevaraM.C. Ricardo Calvillo Esparza

Regulación de la respuesta inmune en malariaClave: LI-FESZ-030506

Dra. Martha Legorreta Herrera


(continuación)


Alteraciones cráneo-faciales y maloclusiones dentariasClave: LI-FESZ-110506

Dra. Ana María Wintergerst Lavín

C.D. Martha Patricia Ortega MorenoC.D. Rosa Guadalupe Santamaría RamírezC.D. Silvia Victoria Servín HernándezC.D. Victoria Patricia Deyden IbarraC.D. Roberto Zubillaga Loo

Biología oralClave: LI-FESZ-130506

Mtro. Enrique Pérez Guarneros

Dr. Rubén Marroquín SeguraM.C. Ricardo Calvillo EsparzaQ. Francisco Hernández Hernández

CariologíaClave: LI-FESZ-020506

Dra. Dolores de la Cruz Cardoso

Mtra. Lourdes Castillo GranadaMtra. Maricela Arteaga MejíaDr. Rubén Marroquín SeguraM.C. Maurilio Flores PimentelMtro. Juan Gabriel Morales MoralesDr. Heriberto Vera HermosilloQ.F.B. Concepción Sánchez BarrónDr. José Horacio Tovalín Ahumada

Investigación clínica y epidemiológica en salud bucal y prevenciónClave: LI-FESZ-080506

Mtra. María Rebeca Romo Pinales

C.D. María de los Ángeles Chargoy del ValleC.D. María Isabel de Jesús HerreraC.D. María Silvia Hernández ZavalaC.D. Javier Gutiérrez OrtizDr. José Francisco Murrieta PrunedaC.D. Jaime Rubio Cisneros

Oclusión dentalClave: LI-FESZ-230506

Dr. José Francisco Murrieta Pruneda

Dra. María Lilia Adriana Juárez LópezM. en C. María José Marques dos Santos M.S.P. Arcelia Meléndez Ocampo

Odontopediatría clínica y epidemiológicaClave: LI-FESZ-050506

Dra. María Lilia Adriana Juárez López

C.D. Ernesto Ortiz CruzC.D. José Luis Uribe PiñaM.C. Alejandro Mayorga MuñozC.D. Gerardo Ramírez González


(continuación)


Obesidad desde una perspectiva cognitivo conductualClave: LI-FESZ-170909

Dra. Raquel Del Socorro Guillén Riebeling

M.C. Dolores Patricia Delgado Jacobo

Salud ambiental y laboralClave: LI-FESZ-160506

Dr. José Horacio Tovalín Ahumada

M. en C. Marlene Rodríguez Martínez

Salud, adolescencia y familiaClave: LI-FESZ-250506

Dra. Blanca Estela Barcelata Eguiarte

Dra. Mirna García MéndezMtra. Juana Bengoa González

Química vegetal (biotransformaciones)Clave: LI-FESZ-040506

Dra. Leonora Sánchez García Figueroa

Síntesis orgánicaClave: LI-FESZ-270506

Mtro. Valentín Islas Pérez

M. en C. Óscar Guadarrama MoralesM. en C. Rodolfo Carreón SánchezQ. Carlos Salvador Valadez Sánchez

Terapia molecularClave: LI-FESZ-260506

Mtra. Catalina Machuca Rodríguez

Dr. Francisco Martínez FloresDra. Hilda Villegas Castrejón

Trastornos nutricionales y obesidadClave: LI-FESZ-170506

M.C. María Luisa Ponce López M.C. Rossana Alcaraz Ortiz

Evaluación de instituciones educativasClave: LI-FESZ-280506

Dra. Silvia Crespo Knopfler

Mtro. José Luis Alfredo Mora GuevaraMtra. María Susana González Velázquez

Desarrollo de tecnología para el aprovechamiento de energías renovables y tratamientos de residuos municipales e industrialesClave: LI-FESZ-010512

Dr. Alejandro De la Cruz Rogel Ramírez

Estudios ecológicos y ambientales para conservación del bosque templadoClave: LI-FESZ-010513

M. en C. Germán Calva Vázquez


Fuente: División de Estudios de Posgrado e Investigación y Profesores.


Salud pública en estomatologíaClave: LI-FESZ-041110

Dra. María del PilarAdriano Anaya Dr. Tomás Caudillo Joya

Nuevos materiales sintetizados por el proceso sol-gel y su aplicación en Ingeniería QuímicaClave: LI-FESZ-300108

Dr. Roberto Mendoza Serna

I.Q. Eduardo Loyo ArnaudI.Q. Eduardo Vázquez ZamoraDr. José Ángel Rojas ZamoranoFís. Carlos Javier Martínez GómezMtro. Víctor Alberto Corvera Pillado

(continuación)


7.6. Animales utilizados en los programas de docencia y proyectos de investigación.

*Las hembras gestantes se consideran aparte porque de cada una se seleccionan seis crías que se mantienen en el bioterio el tiempo requerido en el proyecto de investigación.**Las donaciones incluyen el pie de cría con ciclo reproductivo concluido y lactantes que con base en la demanda cualitativa no son seleccionados.Fuente: Departamento de Bioterio.

Especie o Raza

Investigación Docencia Donaciones** Total

Utilizados Programados Utilizados Programados Utilizados Utilizados Programados

Ratas Long Evans

2,248 4,662 59 50 2,466 4,773 4,712

Gestantes* 160 160 0 0 0 160 160

Ratas Wistar

0 0 901 863 450 1,351 863

Ratón CD-1 1,329 1,115 878 931 819 3,026 2,046

Ratón et/et 80 91 20 0 35 135 91

Ratón CBA/Ca

111 100 20 0 35 166 100

Ratón BALB/c

621 800 0 0 25 646 800

Conejo Nueva

Zelanda0 0 50 50 0 50 50

Total 4,549 6,928 1,928 1,894 3,830 10,307 8,822


8. POSGRADO

8.1. Población del nivel de especialización.

Fuente: División de Estudios de Posgrado e Investigación.

Programa Primer ingreso Reingreso Total

Estomatología del Niño y el Adolescente 15 39 54Estomatología en Atención Primaria 9 34 43Salud en el Trabajo 0 12 12Farmacia Industrial (Procesos Farmacéuticos) 1 5 6Farmacia Industrial (Desarrollo Farmacéutico) 1 5 6

Total 26 95 121

8.2. Población del nivel de maestría.



Maestría en Ciencias Biológicas 4 11 15Maestría en Administración en Sistemas de Salud 0 3 3

Psicología (Educación Especial) 13 0 13

Psicología (Neuropsicología Clínica) 7 5 12Total 24 19 43

8.3. Población del nivel de doctorado.



Ciencias Biológicas 1 8 9Doctorado en Psicología 2 8 10

Total 3 16 19


8.4. Número de alumnos que realizaron examen de grado.


Programa Total

Especialización Estomatología del Niño y el Adolescente 6

Especialización Salud en el Trabajo 9

Maestría Psicología (Educación Especial) 5

Maestría Psicología (Neuropsicología Clínica) 5

Programa Ciencias Biológicas (Maestría) 11Total 36


9. DESARROLLO Y USO DE TICs

9.3. Aulas virtuales por área.

Fuente: Departamento de Educación en Línea y a Distancia.

Área Moodle 1.9 Moodle 2.5

Ciencias Químico-Biológicas 52 15Ciencias de la Salud y del Comportamiento 35 12Posgrado e Investigación 59 0Actividades Académicas Complementarias 68 2

Subtotal 214 29

Total 243

9.1. Cursos impartidos por el Departamento de Informática, Redes y Telecomunicaciones.

Fuente: Departamento de Informática, Redes y Telecomunicaciones.

Número de cursos Número de alumnos

41 800

9.2. Cursos impartidos por el Departamento de Educación en Línea y a Distancia.

Fuente: Departamento de Informática, Redes y Telecomunicaciones.

Número de cursos Número de alumnos

Moodle 1

Blogs 4

TIC 3

Total 8


9.3.1. Usuarios en aulas virtuales.



Alumnos 4,352 934

Profesores con derecho a edición 205 27

Profesores sin derecho a edición 45 2

Creadores de curso 4 0

Administradores 4 2Subtotal 4,610 965

Total 5,575


9.4. Número de cursos con aula virtual de pregrado y posgrado.



Ciencias Químico Biológicas 1 1

Biología 16 2




Enfermería 3 0

Médico Cirujano 7 1

Psicología 8 5

Salud en el Trabajo 19 0

Gerontología 11 0

Investigación Socioepidemiológica 7 0

Administración de Servicios de Salud 8 0

Trabajo Comunitario 9 0

Actividades Culturales 0 1

Proyectos de Evaluación 12 0Diplomados 38 0

Lenguas Extranjeras 9 1

Biblioteca 3 0

Departamento de Informática y Redes 2 0

Otros 9 0Subtotal 214 29

Total 243


9.5. Número de Blogs creados por carrera o área.

Carrera o área Activos En desarrollo


Enfermería 1 3

Médico Cirujano 1 3



Biología 0 3

Psicología 0 2

Posgrado e Investigación 2 0

Subtotal 17 16

Total 33



10. PROGRAMA EDITORIAL

10.1. Productividad editorial institucional.

Fuente: Coordinación de Comunicación y Difusión Institucional.

Tipo de publicación Número de publicaciones

Gaceta Zaragoza 12

Número de revistas 4

Antologías 0

Libros 16

Manuales 16

Libros electrónicos 3

Informe 1

Mantas informativas 14

Material de difusión (volantes, trípticos) 11

Videos 10

Carteles de difusión 11


11. INFRAESTRUCTURA

11.1. Equipo de cómputo según sistema operativo.

Fuente: Departamento de Informática Redes y Telecomunicaciones.

Tipo de equipo

Sistema operativo

TotalWin(Vista 7, 8)

MacUnix para

IntelUnix para estaciones

de trabajoLinux Solaris Linux

Intel P4/iCore (2, 3, 5, Xeon) 1,949 0 9 1 10 1,969

Macintosh 0 11 0 0 0 11

Estaciones de trabajo 6 0 0 0 0 6

Total 1,955 11 9 1 10 1,986

11.1.1. Equipo de cómputo conectado a red UNAM


Tipo de equipo Conexión directa a RED UNAM

Intel P4/iCore (2, 3, 5, Xeon) 1,969

Macintosh 11

Estaciones de trabajo 6

Total 1,986


11.1.2. Otros equipos de cómputo en uso.


Tipo de equipo Total

De impresión

Matriz 49Inyección de tinta 72

Láser 402Otros 15Total 538

Scanner Cama plana 27

Digital

Plotter 1RAD-FCD-E1 2

SISCO-SYSTEM 1600 2SWITCH/HUBS 148ACCESS POINT 83

ROUTER 16Total 252

Total 817


11.2. Mantenimiento de equipos

Área solicitante

Mantenimiento

Tipo de Equipo

TotalMecánico Electromecánico Óptico Medición Instrumentación

Coordinación de laboratorios Campus I

Preventivo 0 4 106 1 0 111

Correctivo 0 0 103 2 0 105

Recuperado 0 0 79 2 4 85

Coordinación de laboratorios Campus II

Preventivo 6 9 6 21 7 49

Correctivo 40 91 34 36 18 219

Recuperado 39 90 34 35 17 215

Laboratorios de investigación


Correctivo 1 1 1 0 0 3


Clínicas




Biología




Ingeniería Química




Psicología








Otra




Total

Preventivo 6 15 128 36 83 268

Correctivo 41 116 153 52 48 410

Recuperado 40 113 126 50 50 379

Fuente: Unidad de Mantenimiento de equipo para la investigación.


11.3. Obras contratadas y realizadas en la FES Zaragoza.

Fuente: Superintendencia de Obras y Departamento de Obras de Campus II.

Área beneficiada Número de acciones Monto

Campus I 115 $3,843,026.53Campus II 63 $ 2,999,747.86Clínicas Universitarias de Atención a la Salud (CUAS)

137 $2,195,779.93

Total 315 $9,038554.32

11.3.1 Servicios de mantenimiento.

Fuente: Superintendencia de Obras y Departamento de Obras de Campus II.

Tipo de servicio

Cantidad

Campus I Campus IIClínicas Universitarias

de Atención ala Salud (CUAS)

Carpintería 17 18 5Albañilería 13 40 14Herrería 26 82 12Plomería 69 210 28Electricidad 153 225 32Cerrajería 124 140 21Aluminio/vidrio 9 27 4Pintura 47 152 19Otros 173 25 35

Total 631 919 170


12. SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO

12.1. Acervo en bibliotecas.

Fuente: Jefaturas de Departamento de Bibliotecas I y II.

AcervoBiblioteca Campus I Biblioteca Campus II Total

Títulos Ejemplares Títulos Ejemplares Títulos Ejemplares

Libros 15,717 101,258 27,126 89,054 42,797 190,312Revistas 0 0 412 8,560 412 8,560

12.2. Adquisición de libros en bibliotecas.


Acervo Biblioteca Títulos Ejemplares Total títulos Total ejemplares

Libros

Campus ICompra 495 3,272

510 3,287Donación 15 15

Campus IICompra 66 292

183 437Donación 117 145

Revistas

Campus ICompra 23 175

27 211Donación 4 36

Campus IICompra 0 0

0 0Donación 0 0


12.3. Servicios proporcionados en bibliotecas.


Tipo de Servicio Campus I Campus II Total

Fotocopias académicos 0 13,989 13,989

Tesis consultadas 2,825 11 2,836

Tesis digitales 311 108 419

Informes de servicio social consultados 163 25 188

Informes consultados del Laboratorio y Taller de Proyectos de la carrera de Ingeniería Química

0 58 58

Préstamo libros 121,750 69,354 191,104

Usuarios en sala de cómputo 6,211 0 6,211

Cursos y talleres impartidos 34 9 43

Asistentes a cursos y talleres 503 152 655

Mapoteca (usuarios) 721 721

Préstamos interbibliotecarios 63 7 70

Préstamo de material consulta (usuarios) 1,452 3,856 5,308

Préstamo de VHS 118 0 118

Préstamo de sala audiovisual 132 0 132

Usuarios de sala audiovisual 2,496 0 2,496

Préstamo de material reserva 2,498 0 2,498

Préstamo de material de apoyo 245 0 245

Préstamo de pruebas psicológicas (docentes) 321 0 321

Préstamo de publicaciones seriadas 2,569 0 2,569

Consultas en línea (Facebook, Blog) 169 14,750 14,919

Número de tutoriales en línea elaborados por la biblioteca

13 0 13

Número de préstamo de cubículos 1,123 0 1,123

Número de usuarios de cubículos 5,940 0 5,940


12.4. Actividades de la Unidad Jurídica de apoyo a los procesos académicos.

Fuente: Unidad Jurídica.

Actividades Número

Contratos realizados 10

Convenios de colaboración formalizados 50

Conferencias impartidas a alumnos 4

Asistencia a conferencias y talleres 2

12.5. Convenios formalizados.

Fuente: Unidad Jurídica y Unidad de Recursos Financieros.

Objetivo o área de aplicaciónMateria o área de interés

Número

Formación de recursos humanos 31

Apoyo a la investigación 11

Producción editorial 5

Servicios de atención 3

Desarrollo tecnológico 1

Total 51


12.5.1. Relación de convenios de la FES Zaragoza formalizados.

No.Número

de registroTipo de

convenioInstitución

contraparteObjetivo

Termino de vigencia

1 35546-1995-2-IX-13

Convenio de colaboración

Centro de Cuidados Paliativos de México, I A P

Desarrollar actividades académicas de actualización (cursos, talleres y diplomados)

Septiembre de 2015

2 35612-2061-6-IX-13


Psicopoligraf, S.C. Desarrollar actividades académicas de actualización (cursos, talleres y diplomados)

Septiembre de 2015

3 35613-2026-6-IX-13


Dr. Sergio Bastar Guzmán


Septiembre de 2015

4 35611-2060-6-IX-13


Asociación Silverio Pérez Gutiérrez pro-labio y paladar hendido, I A P

Desarrollar actividades académicas de actualización y difusión científica (cursos, talleres, diplomados, congresos y conferencias)

Septiembre de 2015

5 35253-1702-1-VIII-13

Convenio específico de colaboración

en materia de

capacitación

Subdirección de Capacitación y Educación del ISSSTE

Impartir cursos de capacitación al personal que designe el ISSSTE

Diciembre de 2015

6 35631-2080-10-IX-13


Servicios Integrales de Capacitación y Prevención en Emergencias, S A de C V


Octubre de 2015


(continuación)

No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

7 31381-605-22-III-12/1

Convenio modificatorio

Centro de Implantología Oral y Rehabilitación, SCCIORE

Adicionar y modificar cláusulas al convenio de colaboración con número de registro 31381-605-22-III-12, establecido para desarrollar actividades de educación médica dirigidas al personal de salud

Abril de 2014

8 35644-2093-10-IX-13


en materia de

capacitación

Delegación Regional Zona Sur del ISSSTE

Proporcionar al personal del ISSSTE cursos de capacitación

Diciembre de 2013

9 35667-2116-11-IX-13


en materia de

capacitación

Delegación Regional Zona Sur del ISSSTE

Proporcionar al personal del ISSSTE cursos de capacitación

Diciembre de 2013

10 36124-2573-25-X-13


Escuela Latinoamericana en Salud Integrativa, S C


Noviembre de 2015

11 36303-2752-8-XI-13


Clemente Barragán Velásquez


Noviembre de 2015

12 36227-2676-4-XI-13


Centro de Docencia e Investigación en Patología del Tracto Genital y Colposcopía


Noviembre de 2015


(continuación)

No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

13 DGAJ-SPI- 31-281113-698

Contrato específico de

coedición

Editorial el Manual Moderno

Coeditar la versión impresa y electrónica de la cuarta edición de la obra “Rehabilitación Neuropsicológica. Estrategias en trastornos de la infancia y del adulto” de los autores Martín Pérez Mendoza, Eduardo Alejandro Escotto Córdova, Juan Carlos Arango Lasprilla y Luis Quintanar Rojas

Indefinida hasta la

venta total de los

ejemplares objeto de coedición

14 36123-2572-25-X-13


FER Instituto de Desarrollo Humano y Tanatología, S C


Noviembre de 2015

15 34959-1408-13-VI-13


Academia Mexicana para el Estudio de la Obesidad, A C

Impartir el Diplomado de sobrepeso y obesidad on-line

Abril de 2014

16 35049-1498-21-VI-13


Operadora de Hospitales Ángeles Metropolitano, S A de C V (sucursal metropolitano)

Proporcionar campos clínicos para la realización del internado médico de pregrado de la carrera de Médico Cirujano de la FES Zaragoza, UNAM

Indefinida

17 36589-3038-29-XI-13


El Saber Instituto en Humanidades y Capacitación, S C

Desarrollar actividades académicas de actualización y difusión científica (cursos, talleres, diplomados, congresos, simposios, coloquios y conferencias)

Diciembre de 2015


(continuación)

No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

18 36781-3230-11-XII-13


Colegio Médico Zaragocense y Mexiquense, A C

Desarrollar actividades académicas de actualización y difusión científica (cursos, talleres, diplomados, congresos, simposios, coloquios y conferencias)

Enero de 2016

19 36469-2918-9-XII-13


en materia de servicio

social

Asociación Silverio Pérez Gutiérrez pro-labio y paladar hendido I A P

Acordar la estructura académico-administrativa para el desarrollo del servicio social, por parte de los alumnos de la carrera de Cirujano Dentista de la FES Zaragoza, UNAM

Enero de 2016

20 35912-2361-8-X-13


Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia

Proporcionar al personal del DIF nacional cursos de actualización y un diplomado

Diciembre de 2013

21 S/N Contrato de coedición

Instituto de Investigaciones Sociales, Instituto de Investigaciones Antropológicas, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Facultad de Medicina, Facultad de Psicología, Escuela Nacional de Trabajo Social, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, Sociedad Mexicana de Demografía y Universidad de Guanajuato

Coeditar la obra titulada “Envejecimiento en América Latina y el Caribe. Enfoques en investigación y docencia de la red latinoamericana de investigación en envejecimiento (Larna)”

Seis meses para los

trabajos de impresión. Indefinida

para la venta total

de los ejemplares de la obra


(continuación)

No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

22 36763-3212-11-XII-13


Instituto Cognitivo Conductual de Salud Mental de México, S C


Enero de 2016

23 36504-2953-25-XI-13


Lic. Jorge Arturo Manrique Urrutia

Desarrollar actividades académicas de actualización en Psicología (cursos, talleres y diplomados)

Diciembre de 2015

24 37226-416-18-II-14


Salud y Educación Médico Dental, A C


Marzo de 2016

25 DGAJ-DPI- 37-040414-215

Acuerdo de autorización

para publicación

Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla, Dr. Eduardo Alejandro Escotto Córdova, Dr. Luis Quintanar Rojas y Dr. Martín Pérez Mendoza

Autorizar a la UNAM la publicación de la obra “Rehabilitación neuropsicológica. Estrategias en trastornos de la infancia y del adulto”

Septiembre de 2016

26 37236-426-19-II-14


Asociación de Amigos Médicos, A C


Marzo de 2016

27 35516-706-24-III-14


Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado

Impartir capacitación al personal que designe la Subdirección de Capacitación y Servicios Educativos del ISSSTE, a través de diplomados, cursos, talleres y conferencias

Diciembre de 2014


(continuación)

No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

28 DGAJ-DPI- 34-270214-158

Contrato de licencia de contenido

EBSCO México, INC. S A de C V

Otorgar licencia no exclusiva de contenido a EBSCO para la inclusión de texto completo, distribución, reproducción, exhibición o promoción, ya sea en forma de texto, imagen u otro formato electrónico u óptico que pudiera ser descubierto

Marzo de 2017

29 37148-338-6-II-14


Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias, Sectorizado a la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación

Conjuntar recursos para llevar a cabo investigación científica y tecnológica, en materia ambiental y desarrollo comunitario; realización de residencia profesional y tesis por parte de los alumnos de Biología de la FES Zaragoza y apoyo técnico y académico en actividades de investigación, docencia, desarrollo profesional y tecnológico

Noviembre de 2018

30 37409-599-11-III-14


Grupo Diagnóstico Médico PROA, S A de C V


Marzo de 2016

31 37320-510-28-II-14


Instituto Mexicano de Acupuntura RYODORAKU, A C


Marzo de 2017


(continuación)

No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

32 37181-371-12-II-14


Asociación Mexicana de Profesionales de la Edición, A C


Febrero de 2015

33 37299-489-27-II-14


C. María Eugenia Alvarado Sandoval

Acordar la estructura académico-administrativa para el desarrollo e implementación de cursos postécnicos que coadyuven a la profesionalización de los estudiantes de Enfermería

Marzo de 2016

34 37179-369-12-II-14


M.C. Ida Dolores Nader García


Febrero de 2016

35 37218-408-18-II-14


Centro Universitario INTELIMASTER S C


Marzo de 2016

36 37217-407-18-II-14


Academia de Hipnosis y Psicoterapia, A C


Febrero de 2016

37 37226-416-18-II-14


Salud y Educación Médico Dental, A C


Marzo de 2016

38 37261-451-24-II-14


Instituto Mexicano del Seguro Social

Permitir la participación y rotación de 3 alumnos de la UNAM en las investigaciones de la Unidad de Investigación Epidemiológica y Servicios de Salud del IMSS

Febrero de 2017


(continuación)

No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

39 37541-731-26-III-14


Grupo Alimentario Farmacéutica Industrial S A P I

Realizar proyectos de investigación científica, innovación y transferencia tecnológica en el desarrollo de procesos químico-enzimáticos de dihidrocapsaicina para el consumo humano

Marzo de 2017

40 37542-732-26-III-14


K. S. H. Innovación Automotriz S A de C V

Realizar proyectos de investigación científica, innovación y transferencia tecnológica relacionados con la producción del fluido dieléctrico a partir de Jatropha curcas

Marzo de 2017

41 DGAJ-SPI- 37-110214-106


inter-institucional

Facultad de Ciencias

Distribuir las obras editoriales realizadas por el personal académico de la FES Zaragoza

720 días naturales a partir de marzo de

201442 S/N Bases de

colaboraciónFES Iztacala y el PUIS

Planear, organizar y supervisar de manera conjunta el diplomado Actualización Integral de Conocimientos de Medicina 2014

Octubre de 2014

43 420284 806/2014

Convenio específico

PEMEX Exploración y Producción

Realización del proyecto de adiestramiento, evaluación, intervención y asistencia técnica sobre factores psicosociales en la industria petrolera PEMEX-Exploración y Producción

Noviembre de 2014


No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

44 DGAJ-DPI- 34-010414-203

Convenio de desarrollo

tecnológico

ALX TechnologiesS A de C V

Adaptar el software comercial "Dentaclinic" propiedad de Alexandre Dedioulia, para desarrollar el Expediente Clínico Multidisciplinario Electrónico (ECLIME) para su implementación en las CUAS

Mayo de 2016

45 FB1694/JK005/13

De colaboración académica, científica y

cultural

CONABIO Realización del proyecto de investigación, Diversidad y distribución de las mariposas (Rhopalocera: Papilionoidea) en la región occidental del Estado de Morelos

Octubre de 2014

46 FB1638/JF105/12


cultural

CONABIO Realización del proyecto de investigación, Biodiversidad de coleópteros y arañas de las Sierras de Taxco-Huautla

Noviembre de 2014

47 FB1636/JF033/12


cultural

CONABIO Realización del proyecto de investigación, Inventario de las mariposas de la selva baja de las sierras de Taxco-Huautla, Guerrero (RTP120)

Octubre de2014

48 CB-2008-01/101855

De asignación de recursos

para realización

de proyecto

CONACYT Realización del proyecto, Síntesis de nuevos derivados de (1S,4S) y (1R, 4R) -2,5 diazabiciclo[2.2.1] heptano con potencial aplicación en química medicinal y catálisis asimétrica

Agosto de 2014

(continuación)


No.Número

de registroTipo de


contraparteObjetivo

Termino de vigencia

49 CB-2001-01/103773


para realización

de proyecto

CONACYT Realización del proyecto, Reconstrucción paleoclimática y distribución de gimnospermas en el Jurásico de Oaxaca

Agosto de 2014

50 SSA/IMSS/ISSSTE-CONACYT 181118


para realización

de proyecto

CONACYT Realización del proyecto, Manejo del sobrepeso y la obesidad en el primer nivel de atención a la salud: intervenciones adaptadas al paciente

Enero de 2015

51 CAR UNAM 201124

De asignación de recursos para

realización de proyecto

CONACYT Realización del proyecto, Programa de preparación psicológica para procedimientos invasivos en cardiopatía isquémica

Noviembre de 2015

Fuente: Unidad Jurídica y Unidad de Recursos Financieros.

(continuación)


13. PERSONAL ADMINISTRATIVO

13.1. Personal administrativo de base por género.

Fuente: Unidad de Recursos Humanos.

Rama Masculino Femenino Total

Administrativa 46 149 195Obrera 16 4 20Auxiliar de administración 172 166 338Obrera especializada 40 2 42Técnica especializada 125 108 233Profesional 3 2 5

Total 402 431 833

13.2. Personal administrativo de base por lugar de trabajo.


Rama Campus I Campus II Clínicas Total

Administrativa 124 31 40 195Obrera 5 7 8 20Auxiliar de administración 110 110 118 338Obrera especializada 27 15 0 42Técnica especializada 111 117 5 233Profesional 2 1 2 5

Total 379 281 173 833


13.3. Cursos de capacitación y desarrollo administrativo.


Tipo de cursoFES Zaragoza Ciudad Universitaria

Asistentes Acreditados Asistentes Acreditados

Actualización 32 32 5 5Cómputo 22 22 1 1Desarrollo 29 29 1 1Promoción 24 21 6 6Prejubilatorio 0 0 2 2

Total 107 104 15 15

13.4. Cursos de capacitación para funcionarios y personal de confianza.


Tipo de curso Asistentes Acreditados

Plática bienvenida a la UNAM 2 2

Conferencia 9 9

Actualización 10 10

Desarrollo humano 14 14Total 35 35


14. PRESUPUESTO

14.1. Distribución del presupuesto asignado por partidas.


Concepto Presupuesto asignado 2014

Remuneraciones personales $419,162,609Servicios $23,796,889Prestaciones y estímulos $350,042,189Artículos y materiales de consumo $11,000,806Mobiliario y equipo $8,230,234Asignaciones para programas de colaboración y desarrollo académico

$72,439,893

Total $884,672,620

14.2. Clasificación del presupuesto.


Concepto Presupuesto asignado 2014

Presupuesto centralizado $898,531,662Presupuesto regulado (operativo) $38,772,436

Total $937,304,098

14.3. Principales partidas ejercidas con ingresos extraordinarios.


Concepto Presupuesto ejercido

Mantenimiento e infraestructura $4,735,848Artículos y materiales de consumo $6,226,872

Total $10,962,720


14.4. Adquisiciones de bienes e insumos de compra nacional.

Fuente: Departamento de Adquisiciones, Almacén e Inventarios.

Clasificación por grupos de artículos Presupuesto ejercido

Libros $170,346.00

Servicio de mantenimiento $328,510.66Otros servicios comerciales $10,377.00Artículos, materiales y útiles diversos $25,003,243.93

Materiales de mantenimiento paraedificios e instrumental

$584,182.36

Material médico y odontológico de uso común $429,217.92

Mobiliario, equipo e instrumental menores $835,124.33

Mobiliario $29,410.64

Equipo diverso $6,201,122.60

Equipo de cómputo $2,689,175.33

Total $36,280,710.77


15. CONSEJO TÉCNICO

15.1. Sesiones de Consejo Técnico.

Tipo de reunión No. de reuniones No. de asuntos tratados

Ordinaria 9 230

Extraordinaria 8 31

Total 17 261

15.2. Licencia, comisiones y años sabáticos de profesores.

Carrera o áreaSabáticos semestre/año

Licencias ComisionesDisfrute Diferimiento

Biología 2 4 2 1


Enfermería 0 1 1 0




Química Farmacéutico Biológica 5 5 1 1

Posgrado 1 2 0 0

Lenguas Extranjeras 0 0 1 0

Total 22 20 12 7

Fuente: Secretaría General.



15.3 Promociones de profesores.

Promoción

Carrera o área

TotalMédico Cirujano

Posgrado Psicología

Profesor de Asignatura A Definitivo a Profesor de Asignatura B Definitivo

1 0 3 4

Profesor Titular A Definitivo a Profesor Titular B Definitivo

0 1 0 1

Profesor Carrera Asociado C Definitivo a Titular A Definitivo

0 0 3 3

Profesor Carrera Titular B Definitivo a Titular C Definitivo

0 0 1 1

Total 1 1 7 9


cuarto informe de actividades de la … · de recuperación de información, dispositivo de memoria...

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