cuarto grado escuela activa

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Encuentra la determinación por extensión correcta del conjunto: D = {x / x IN, x es impar, 20 < x ≤ 27} a) {21; 23; 25; 27; 29 } b) {22; 24; 26; 28} c) {21; 22; 23; 25; 27} d) {21; 23; 25; 27} e) {21; 23; 25; 26; 27} Observa los diagramas de Venn y encuentra qué operación representan. a) E F y P R b) E F y P R c) E F y P R d) E F y P R e) E F y P R En una encuesta realizada a 40 alumnos, de un salón de clases, sobre sus preferencias en deportes contestaron: 23 alumnos gustan del fútbol, 25 alumnos gustan de básquet y 12 alumnos gustan de ambos deportes. ¿A cuántos alumnos les gusta otro deporte? a) 5 b) 6 c) 3 d) 4 e) 2 La escritura literal del número 28 616 es: a) Veintiócho mil seiscientos dieciséis b) Veintiocho mil seiscientos dieciseis c) Veintiocho mil seiscientos dieciséis d) Ventiocho mil seiscientos dieciséis e) Veintiocho mil seicientos dieciséis Señala la escritura correcta de los números decimales: “veinte unidades, sesenta centésimos” y “diez unidades, ochenta milésimos”. a) 2,060 y 10,080 b) 20,060 y 10,008 0 c) 20,60 y 10,008 0 d) 20,60 y 10,080 e) 20,060 y 10,80 Si en el número veintiséis mil cuarenta y cinco, cambiamos el seis por el tres y el cinco por el uno, ¿en cuántas unidades aumenta o disminuye dicho número? a) aumenta 3 004 b) disminuye 3 000 c) aumenta 3 000 d) disminuye 304 e) disminuye 3 004 ¿Cuántos milímetros hay en dos metros y tres cuartos de metro? a) 2,750 b) 2 125 c) 2 000,75 d) 2,375 e) 2 750 Halla el conjunto solución de la inecuación x + 84 79 < 106 97 a) {1; 2; 3; 4} b) {0; 1; 2; 4} c) {1; 3; 4; 5} d) {0; 1; 2; 3} e) {1; 2; 3} En la siguiente sucesión numérica, ¿qué número continúa? 25; 75; 150; 450; 900; 2 700; …………. a) 3 800 b) 5 200 c) 6 400 d) 5 800 e) 5 400 Halla la suma de 12 072 + 3 068 + 35 057 + 943 + 2 928 a) 54 078 b) 44 068 c) 54 068 d) 44 078 e) 54 058 E F P R I.E.P. “ANTONIO RAYMONDI” CONCURSO DE MATEMÁTICA CUARTO GRADO DE PRIMARIA Alumno(a): ……………………………………………………………………………… HORA DE ENTREGA FECHA PUNTAJE LEE atentamente cada pregunta y ENCIERRA con una línea la alternativa solución. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Page 1: Cuarto grado escuela activa

Encuentra la determinación por extensión correcta del conjunto:

D = {x / x ∈ IN, x es impar, 20 < x ≤ 27} a) {21; 23; 25; 27; 29 } b) {22; 24; 26; 28} c) {21; 22; 23; 25; 27} d) {21; 23; 25; 27} e) {21; 23; 25; 26; 27}

Observa los diagramas de Venn y encuentra qué operación representan. a) E − F y P ∩ R b) E ∩ F y P − R c) E ∪ F y P − R d) E ∩ F y P ∩ R e) E ∩ F y P ∪ R

En una encuesta realizada a 40 alumnos, de un salón de clases, sobre sus preferencias en deportes contestaron: 23 alumnos gustan del fútbol, 25 alumnos gustan de básquet y 12 alumnos gustan de ambos deportes. ¿A cuántos alumnos les gusta otro deporte?

a) 5 b) 6 c) 3 d) 4 e) 2

La escritura literal del número 28 616 es:

a) Veintiócho mil seiscientos dieciséis b) Veintiocho mil seiscientos dieciseis c) Veintiocho mil seiscientos dieciséis d) Ventiocho mil seiscientos dieciséis e) Veintiocho mil seicientos dieciséis

Señala la escritura correcta de los números decimales: “veinte unidades, sesenta centésimos” y “diez unidades, ochenta milésimos”.

a) 2,060 y 10,080 b) 20,060 y 10,008 0 c) 20,60 y 10,008 0 d) 20,60 y 10,080 e) 20,060 y 10,80

Si en el número veintiséis mil cuarenta y cinco, cambiamos el seis por el tres y el cinco por el uno, ¿en cuántas unidades aumenta o disminuye dicho número?

a) aumenta 3 004 b) disminuye 3 000 c) aumenta 3 000 d) disminuye 304 e) disminuye 3 004

¿Cuántos milímetros hay en dos metros y tres cuartos de metro?

a) 2,750 b) 2 125 c) 2 000,75 d) 2,375 e) 2 750

Halla el conjunto solución de la inecuación x + 84 – 79 < 106 – 97

a) {1; 2; 3; 4} b) {0; 1; 2; 4} c) {1; 3; 4; 5} d) {0; 1; 2; 3} e) {1; 2; 3}

En la siguiente sucesión numérica, ¿qué número continúa?

25; 75; 150; 450; 900; 2 700; …………. a) 3 800 b) 5 200 c) 6 400 d) 5 800 e) 5 400

Halla la suma de 12 072 + 3 068 + 35 057 + 943 + 2 928

a) 54 078 b) 44 068 c) 54 068 d) 44 078 e) 54 058

E F P R

I.E.P. “ANTONIO RAYMONDI” CONCURSO DE MATEMÁTICA

CUARTO GRADO DE PRIMARIA Alumno(a): ……………………………………………………………………………… HORA DE ENTREGA FECHA

PUNTAJE

LEE atentamente cada pregunta y ENCIERRA con una línea la alternativa solución.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Page 2: Cuarto grado escuela activa

Halla las diferencias de 99 995 − 89 997 y 86 468 − 35 970

a) 9 988 y 50 508 b) 9 998 y 50 498 c) 10 998 y 50 498 d) 9 998 y 51 498 e) 10 998 y 50 498

El cuádruple de un número, disminuido en 12 es igual a la tercera parte de 420. ¿Cuál es el número?

a) 36 b) 38 c) 42 d) 35 e) 32

En la figura, ¿cuántos trapecios como máximo observas?

a) 8 b) 13 c) 16 d) 11 e) 15

Halla el producto de 45 × 98 y 484 × 49

a) 4 390 y 23 716 b) 4 410 y 24 716 c) 4 420 y 23 716 d) 4 410 y 23 816 e) 4 410 y 23 716

¿Cuál es el número que falta en la última figura?

a) 11 b) 8 c) 12 d) 5 e) 9

Efectúa las operaciones combinadas 6(4 × 5 − 18) + 5(45 − 3 × 9)

a) 92 b) 112 c) 102 d) 1 902 e) 100

Una lavadora cuesta 145 dólares y una licuadora cuesta 98 dólares menos que la lavadora. Si tengo 500 dólares y compro los dos artefactos, ¿cuánto me quedará de dinero?

a) 256 b) 308 c) 306 d) 312 e) 257

Si el área del cuadrado PMEI es un medio de 128 cm2, ¿cuánto mide el área de las partes sombreadas? (A, F, L y X son puntos medios de los lados que los contienen).

a) 64 b) 36 c) 32 d) 24 e) 16

Por cada 5 lapiceros comprados me regalan uno adicional. Si llevo 72 lapiceros, ¿cuántos he comprado?

a) 12 b) 60 c) 72 d) 15 e) 54

¿Cuál es la suma de los residuos de las divisiones 83 ÷ 7 ; 52 ÷ 8 ; 71 ÷ 6?

a) 14 b) 16 c) 15 d) 12 e) 17

? 8

73 49

11

51 18 56 29

P

A

M E

L

I

F

X

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