“Cuando una persona se la reconoce, crece”

Entrevista a Saturnino de la Torre, Catedrático de la Universidad de Barcelona

Estoy totalmente de acuerdo con el texto sobre todo en la parte en la que afirma que es necesario buscar otro tipo de alimentación para así ayudar al desarrollo de las competencias, de nuevos conocimientos, de habilidades, valores… es cierto que estamos formando al “ser” y por ello debemos darle el valor que le corresponde, en base a esto, creo que debemos cambiar la conciencia que tenemos de la enseñanza como tal, así pues introduciríamos algunas reformas de visión, son simples cambios con los que nos daremos cuenta de la función que en este caso tiene el docente y esta es que el alumno aprenda.

Apoyo la idea de que todos podemos brillar, de que todos tenemos algo que nos diferencia del resto y que lo único que debemos hacer es potenciarlo y sacarlo al exterior aunque en muchos de los casos eso nos da miedo, nos asusta el ser distintos al resto, también creo que aquí la actitud del docente interfiere de un gran modo ya que tratan, tratamos a todos en una clase por igual, enseñamos igual para todos, explicaciones, actividades… considero que es el modo fácil pero no el más acertado si buscamos las grandes capacidades que cada alumno tiene. Todo esto está relacionado con la definición de educar; sacar las capacidades y la bondad que hay en las personas.

Bajo mi punto de vista deberíamos mantener en los alumnos en los niños su propia creatividad de modo que sean capaces de crear sus ideas, es difícil que esto nazca y también que se mantenga a flote pero lo podemos conseguir educándolo de acuerdo a las edades y sobre todo favoreciendo su expresión. Soy consciente del grado de dificultad que puede suponer todo esto para un docente teniendo en cuenta que no sólo se tiene que centrar en un alumno si no en treinta más, pero también soy consciente de la importancia que tiene la creatividad y personalidad década alumno, por ello debemos valorarlas y aplaudirlas.

Para todo lo citado anteriormente podemos utilizar muchos lugares incluyendo en ellos las aulas, pero debemos hacer de esos lugares sitios cómodos donde el alumno pueda desarrollar destrezas sin apenas pensarlo.

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