cuadro resumen virginia y patricia 2015

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Virginia González Patricia Pino CYT 2015 POBLACIÓN: Público Interno ( Coordinación de Información y RRPP) 1 Diseñador 1 Fotógrafo 2 Periodistas 2 Relacionistas Públicos Total: 6 funcionarios TÉCNICA: Para poder medir la variable a estudiar que es Apropiación Social, se ha determinado como técnica de recolección de datos la entrevista cual va a permitir obtener respuestas verbales eficaces para demostrar la apropiación social de las tecnologías en el público interno combinando así enfoques prácticos, analíticos e interpretativos. INSTRUMENTO: Para el estudio del caso de la Coordinación de Información de la Zona Educativa Zulia, se ha tomado como instrumento la entrevista tipo cuestionario compuesta por 16 preguntas, que respondan a cada indicador, permitiendo así describir la realidad sobre la apropiación social de las tecnologías en la unidad a estudio. DIMENSIÓN CONCEPTUALIZACIÓN Y JUSTIFICACIÓN EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL INDICADORES SELECCIONADOS ÍTEMS USO CON SENTIDO Múltiples investigaciones han tratado de definir la dimensión uso con sentido, para ello hemos considerado pertinente iniciar con la premisa “Nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa a sí mismo; los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo”., Paulo Freire. Martorell (2012) lo describe como la máxima expresión del aprovechamiento a propósito de una realidad en la que las tecnologías digitales y las telecomunicaciones definen el perfil de nuestra época. Justificación: De acuerdo a las necesidades identificadas por informantes clave(2015) la ZEZ ha logrado generar espacios de reflexión, participación y producción en busca de la apropiación de las tecnologías de la Información y Comunicación, y es por ello la necesidad de preguntarse cómo ha avanzado dicha incorporación INCORPORACIÓN DE LAS TIC 1. ¿Ha logrado la institución donde usted labora incorporar las nuevas tecnologías? 2. ¿Cree usted que la incorporación de las TIC responde a las necesidades de su coordinación? 3. ¿Cómo ha impactado la incorporación de las TIC en su tarea diaria? APROVECHAMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS 1. ¿Cómo ha cambiado su práctica diaria con el uso de las nuevas tecnologías en la zona educativa zulia? 2. ¿Qué recursos tecnológicos utiliza usted, para cumplir sus objetivos? 3. ¿Cree usted que las herramientas tecnológicas son aprovechadas en la Zona Educativa Zulia? ¿Por qué?

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Invitamos a nuestros compañeros a compartir sus sugerencias para ampliar el sentido de nuestro investigación

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  • Virginia Gonzlez Patricia Pino CYT 2015

    POBLACIN: Pblico Interno ( Coordinacin de Informacin y RRPP) 1 Diseador 1 Fotgrafo 2 Periodistas 2 Relacionistas Pblicos Total: 6 funcionarios

    TCNICA: Para poder medir la variable a

    estudiar que es Apropiacin Social, se ha determinado como tcnica de recoleccin de datos la entrevista cual va a permitir obtener respuestas verbales eficaces para demostrar la apropiacin social de las tecnologas en el pblico interno combinando as enfoques prcticos, analticos e interpretativos.

    INSTRUMENTO: Para el estudio del caso de la Coordinacin de Informacin de la Zona Educativa Zulia, se ha tomado como instrumento la entrevista tipo cuestionario compuesta por 16 preguntas, que respondan a cada indicador, permitiendo as describir la realidad sobre la apropiacin social de las tecnologas en la unidad a estudio.

    DIMENSIN

    CONCEPTUALIZACIN Y JUSTIFICACIN EN EL

    CONTEXTO ORGANIZACIONAL

    INDICADORES SELECCIONADOS

    TEMS

    USO CON SENTIDO

    Mltiples investigaciones han tratado de definir la dimensin uso con sentido, para ello hemos considerado pertinente iniciar con la premisa Nadie educa a nadie, as como tampoco nadie se educa a s mismo; los hombres se educan en comunin, mediatizados por el mundo., Paulo Freire.

    Martorell (2012) lo describe como la mxima expresin del aprovechamiento a propsito de una realidad en la que las tecnologas digitales y las telecomunicaciones definen el perfil de nuestra poca. Justificacin: De acuerdo a las necesidades identificadas por informantes clave(2015) la ZEZ ha logrado generar espacios de reflexin, participacin y produccin en busca de la apropiacin de las tecnologas de la Informacin y Comunicacin, y es por ello la necesidad de preguntarse cmo ha avanzado dicha incorporacin

    INCORPORACIN DE LAS TIC

    1. Ha logrado la institucin donde usted labora incorporar las nuevas tecnologas?

    2. Cree usted que la incorporacin de las TIC responde a las necesidades de su coordinacin?

    3. Cmo ha impactado la incorporacin de las TIC en su tarea diaria?

    APROVECHAMIENTO DE LAS

    HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

    1. Cmo ha cambiado su prctica diaria con el uso de las nuevas tecnologas en la zona educativa zulia?

    2. Qu recursos tecnolgicos utiliza usted, para cumplir sus objetivos?

    3. Cree usted que las herramientas tecnolgicas son aprovechadas en la Zona Educativa Zulia? Por qu?

  • Virginia Gonzlez Patricia Pino CYT 2015

    4. Cmo se beneficia la zona educativa donde usted labora, con la incorporacin de las nuevas tecnologas?

    DISPOSICIN DE USO

    1. Posee usted la intencin de formarse en el uso de las nuevas tecnologas? Sugerencias

    2. Ha identificado usted cuales son las herramientas tecnolgicas que se ajustan a sus necesidades laborales?

    3. Posee usted la disposicin de someterse a un plan de formacin, para el uso de las nuevas tecnologas? Por qu?

    MANEJO DE POLITICAS

    GUBERNAMENTALES

    Para llevar a cabo los proyectos tecnolgicos dentro de una organizacin pblica se debe tomar en cuenta el manejo de las polticas gubernamentales, que para el autor Ruiz (1996) son las normas y programas que surgen como resultado de un sistema poltico. Es la ciencia social aplicada en varios sentidos; primero, en la identificacin de la necesidad hacia la cual la poltica pblica es dirigida, segundo, en la investigacin y en los resultados de las ciencias gubernamentales y tercero,

    RELEVANCIA SOCIAL

    1. Sabe usted cual es el impacto del uso de las nuevas tecnologas en la poblacin interna de la zona educativa zulia?

    2. Hasta qu punto estn los servidores pblicos comprometidos con el uso de los recursos tecnolgicos que demanda la institucin para el desarrollo de sus polticas sociales?

  • Virginia Gonzlez Patricia Pino CYT 2015

    en la evaluacin de los programas pblicos. Justificacin:

    De igual forma la transformacin legislativa promovida por el Poder de Gobierno, con el fin de garantizar la polticas pblicas , ha producido cambios en sus procesos operativos, representando distintos retos para los servidores pblicos, naciendo as la motivacin para identificar los grados de disposicin del personal adscrito al programa a estudiar.

    APLICACIN DE LEGISLACIN

    1. Conoce usted el marco regulatorio para la apropiacin social de las nuevas tecnologas en la institucin que labora?

    2. Cree usted que se est llevando a cabo la aplicacin del marco regulatorio como garanta de las polticas gubernamentales? Ejemplifique

    INVERSIN PBLICA

    1. Cules han sido las inversiones en materia tecnolgica que han potenciado sus tareas en la coordinacin?

    2. Cuntas plataformas tecnolgicas posee usted para el desarrollo de sus funciones?