cuadro de horas
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Unidad de PersonalUnidad de Personal
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Elaboración y Aprobación del Cuadro de Elaboración y Aprobación del Cuadro de HorasHoras
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Estructura del Sistema EducativoEstructura del Sistema Educativo
Educación PrimariaEducación PrimariaEducación Inicial Educación Inicial
MenoresMenores AdultosAdultos EspecialEspecial
Educación Secundaria Educación Secundaria Educación SuperiorEducación Superior NIVELES
MenoresMenores AdultosAdultos OcupacionalOcupacionalEspecialEspecial MODALIDADES
Educación FormalEducación Formal Educación no FormalEducación no Formal
• Auto aprendizaje• Familia, Comunidad* Centro de Trabajo• Agrupaciones: - Políticas - Religiosas - Culturales* Medios de Comunicación
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Estructura del Sistema EducativoEstructura del Sistema Educativo
E.B. REGULARE.B. REGULAR
InicialInicial
E. TÉC. PRODUCTIVAE. TÉC. PRODUCTIVA E. SUPERIORE. SUPERIOR MODALIDADFORMA
NIVELCICLO
PROGRAMA
Educ. BásicaEduc. Básica Educ. SuperiorEduc. Superior ETAPAS
E.B. ESPECIALE.B. ESPECIALE.B. ALTERNATIVAE.B. ALTERNATIVA
PrimariaPrimaria
Secund.Secund.
InicialInicial
IntermedioIntermedio
EBREBR
EBAEBA
ETPETP
BásicoBásico
MedioMedio
UniversidadUniversidad
Sup. Pedag.Sup. Pedag.
Sup. Tecn.Sup. Tecn.
Esc. Super.Esc. Super.
AvanzadoAvanzado
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PLAN DE ESTUDIOS:
(*) Incluye 01 hora exclusiva para Tutoría
Niveles/Ciclo EBR Secundaria EBR Sec. 1 Turno EBA Ciclo Av.
Horas obligatorias 25 25 + 05 25
HLD 10 05TOTAL HORAS ESTABLECIDAS 35 40 25 ó 30
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(*) (*)
Son las áreas curriculares impartidas en cada modalidad y/o forma educativa
Conformación
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PLAN DE ESTUDIOS SECUNDARIA – 2008: Horas mínimas por Área Curricular (R.M. 0494-2007-ED)
1º 2º 3º 4º 5ºComunicación 3 3 3 3 3Idioma Extr. / originario 2 2 2 2 2Matemática 3 3 3 3 3C. T. A. 3 3 3 3 3Ciencias Sociales 3 3 3 3 3Persona, Familia y RRHH 2 2 2 2 2Educación Religiosa 2 2 2 2 2Educación por el Arte 2 2 2 2 2Educación Física 2 2 2 2 2Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2Tutoría y Orient. Educac. 1 1 1 1 1HLD 10 10 10 10 10TOTAL HORAS 35 35 35 35 35
Áreas CurricularesGrado de Estudios Las HLD se pueden usar en:
Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos
Incrementar Áreas Curriculares priorizando:• Matemática• Comunicación• Educación Para el Trabajo
Prevención de conductas y situac. de riesgo
PCC
PEI
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PLAN DE ESTUDIOS SECUNDARIA UN SOLO TURNO – 2008:
1º 2º 3º 4º 5ºComunicación 3+3 3+3 3+3 3+3 3+3Idioma Extr. / originario 2 2 2 2 2Matemática 3+2 3+2 3+2 3+2 3+2C. T. A. 3 3 3 3 3Ciencias Sociales 3 3 3 3 3Persona, Familia y RRHH 2 2 2 2 2Educación Religiosa 2 2 2 2 2Educación por el Arte 2 2 2 2 2Educación Física 2 2 2 2 2Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2Tutoría y Orient. Educac. 1 1 1 1 1HLD 10 10 10 10 10TOTAL HORAS 40 40 40 40 40
Áreas CurricularesGrado de Estudios
Las HLD se pueden usar en:Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos
Incrementar Áreas Curriculares priorizando:• Matemática• Comunicación• Educación Para el Trabajo
Prevención de conductas y situaciones de riesgo
PCC
PEI
Programa Especial de HLA:• 03 Horas Comunicación• 02 Horas Matemática
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PLAN DE ESTUDIOS EBA CICLO AVANZADO – 2008: R.M. 0494-2007-ED
1º 2º 3º 4ºComunicación Integral 6 6 6 6Idioma Extr. / Originario 2 2 2 2Matemática 5 5 5 5Ciencia, Ambiente y Salud 5 5 4 4Ciencias Sociales 3 3 3 3
Educación Religiosa 2 2 2 2
EPT 2 2 2 2
HLD 5 5 5 5TOTAL HORAS 30 30 30 30
Áreas CurricularesGrado de Estudios
Las HLD se pueden usar en:Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos
Incrementar Áreas Curriculares priorizando:• Matemática• Educación Para el Trabajo
PCC
PEI
Se desarrollará en Horarios Alternos:• Lunes a Domingo• Turnos diurnos y nocturnos• Según disponibilidad
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Cuadro de distribución de horas de clase
Es un Instrumento Técnico – Pedagógico complementario al CAP de cada I.E.
Consigna la carga horaria del personal Directivo, Jerárquico y Docente, en concordancia con el Plan de Estudios
Debe estar en armonía con el PAP
Y, es válido para el ejercicio fiscal en curso
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objetivos:
Racionalizar la distribución de plazas y horas de clase
Garantizar la coherencia entre las especialidades de los profesores y las áreas curriculares a dictar
Garantizar proceso de contratación según Plan de Estudios
alcance:
Instituciones Educativas Públicas
EBR Secundaria
EBA Ciclo Avanzado
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PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN:
1. Aprobación de las metas de atención: PAP
1º 2º 3º 4º 5º
Nº Alumnos 74 42 40 38 38 232
Nº Secciones 02 01 01 01 01 06
Nº Horas Clase 70 35 35 35 35 210
Año Lectivo / Periodo Promocional (2008)
VariablesGrado de Estudios
Total
EBR Secundaria (35 -30) Directiva 025-2005-MESG Normas para el Proceso de Racionalización
Meta
EBA Ciclo Avanzado (20) R.M. 0494-2007-ED Directiva para el Año Escolar 2008
G.I.G.I. deberá aprobar las metas y el presupuesto de cada I.E.
Carga Docente
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2. Comisión i.e.
La Comisión de la I.E. formulará el Anteproyecto del Cuadro de Horas
La Comisión formulará el Cuadro de Distribución de Horas de Clase:
Considerando: - Número de Secciones aprobado- Plan de Estudios vigente- Criterios establecidos en Directiva
Miembros:- Director de la I.E. (Preside)- Coordinador Académico del Área / EBA docente mayor Nivel- Dos representantes de los docentes
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3. Comisión DRE / UGEL
La Comisión DRE/UGEL revisa y validad la propuesta de la I.E. Elabora y aprueba un cronograma para la revisiónPresenta Proyecto de RD del CH
Miembros:
- Especialista Administrativo de Personal (Preside)- Racionalizador- Financista- Especialista en Educación (EBR / EBA)
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* 8 plazas (24 horas)
+* 18 horas
4. Formulación de la de distribución de horas
Horas Asig.
Nº Secc.
Total Horas
Horas Asig.
Nº Secc.
Total Hora
Horas Asig.
Nº Secc.
Total Horas
Horas Asig.
Nº Secc.
Total Horas
Horas Asig.
Nº Secc.
Total Horas
Horas Asig.
Nº Secc.
Total Horas
Matemática 6 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6 36
Comunicación 6 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6 36
Idioma Extr. / Originario 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12
Educ. por el Arte 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12
Ciencias Sociales 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18
Persona, Familia y RRHH 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12
Educación Física 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12
Educación Religiosa 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12
CTA 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18EPT 6 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6 36Tutoría y Orient. Educac. 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6
TOTAL GENERAL 35 2 70 35 1 35 35 1 35 35 1 35 35 1 35 35 6 210
( * ) Las HLD se distribuyen prioritariamente en : HLD1 03 Matemática
HLD Según Proyecto Curricular de cada I.E.
HLD2 03 Comunicación
(Podría asignarse a otras áreas según necesidades regionales)
HLD3 04 EPT
TOTAL:10 HORAS
61 1 12 1
3º Totales Parciales
Área Curricular (*) 4º 5º1º 2º
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ÁREA ETP:
1.1. I.E. EX VARIANTE CIENTIFICO HUMANISTA I.E. EX VARIANTE CIENTIFICO HUMANISTA - Incrementar horas de EPT- Utilizando HLD- Según: Infraestructura, Equipos, Docentes
2.2. I.E. EX VARIANTE TÉCNICA: I.E. EX VARIANTE TÉCNICA: Horas EPT, según se indica:
R.D. 032-2005-ED – DIRECTIVA 031-DINEST/UDCREES-2005
Área EPT 1º 2º 3º 4º 5ºSegún Plan Estudios (obligatorio) 2 2 2 2 2HLD Asignadas 5 5 7 7 7TOTAL HORAS EPT 7 7 9 9 9Saldo Horas Libre Disponibilidad 5 5 3 3 3- Deben acreditar: Infraestructura, Equipos, Docentes
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DESDOBLAMIENTO: Área Curricular 1º 2º 3º 4º 5º
ETP 7 7 9 9 9
Nº Alumnos 35 35 30 40 20
CASO 01: ETP 1º Grado Computación
CASO 02: ETP 4º Grado Carpintería y Cosmetología
CASO 03: ETP 5º Grado Industria Alimentaria
- 03 HORAS TEORÍA - 04 HORAS PRACTICA - 02 GRUPOS: 17 y 18 ALUM. - PLAN ESTUDIOS: 35 + 04 = 39 HORAS
- 09 HORAS CARP. - 09 HORAS COSM. - 01 GRUPO: 22 ALUM.
- PLAN ESTUDIOS: 35 + 09 = 44 HORAS- 01 GRUPO: 18 ALUM.
- 04 HORAS TEORÍA- 05 HORAS PRÁCTICA - 01 GRUPO: 20 ALUM. - PLAN ESTUDIOS: 35 + 00 = 35 HORAS
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La Distribución de Horas se realiza considerando el siguiente orden:
1.1. Personal Directivo Personal Directivo A. Nivel Magisterial de mayor a menorB. TS Oficiales como docenteC. Tiempo de permanencia en el Colegio
2.2. Personal JerárquicoPersonal JerárquicoA. Nivel Magisterial de mayor a menorB. TS Oficiales como DocenteC. Tiempo de permanencia en el Colegio
3.3. Profesores con jornada laboral ordinaria (24 horas)Profesores con jornada laboral ordinaria (24 horas)A. Nivel Magisterial de mayor a menorB. TS Oficiales como DocenteC. Tiempo de permanencia en el Colegio
PPr r eecceeddeennc c i i aa
Prioridad dentro de cada grupo
Prioridad dentro de cada grupo
Prioridad dentro de cada grupo
5. Formulación de la de distribución de horas
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Casos para determinar prioridades:
1. Personal jerárquico con el mismo nivel magisterial:
A.Jefe Taller “X” III Nivel - 25 años servicio (05 TS – 15 Profesor – 05 J T)B. Jefe Taller “Y” III Nivel – 21 años servicio (15 Profesor – 06 Jefe Taller)
2. Personal jerárquico y docente con distinto nivel magisterial:
A.Jefe Taller “X” III Nivel - 15 años servicio (15 Profesor – 05 Jefe Taller)B. Profesor “Y” V Nivel – 25 años servicio (25 Profesor)
3. Personal docente con distinto nivel magisterial:
A.Profesor “X” II Nivel - 25 años servicio (20 Profesor)B. Profesor “Y” III Nivel – 20 años servicio (10 Aux. Educ. – 10 Profesor)
4. Personal docente con el mismo nivel magisterial:
A.Profesor “X” II Nivel - 10 años servicio (9 Aux. Educ. – 01 Profesor)B. Profesor “Y” II Nivel – 10 años servicio (08 TS – 02 Profesor)
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Las Horas a cargo del personal se asignan según:
1.1. Personal DirectivoPersonal Directivo - Director
2.2. Personal JerárquicoPersonal Jerárquico- Jefe Laboratorio- Jefe Taller- Jefe de Campo- Coordinador Académico- Asesor
3.3. ProfesoresProfesores- Profesor por Horas- Profesor
HORAS A CARGOHORAS A CARGO - 12 h.p.
- 12 h.p.
- 24 h.p. - 24 – 30 h.p.
CONDICIÓNCONDICIÓN - Menos de 10 secciones a cargo
- Permanente
- 06 h.p. adicionales máx. (a solicitud) - Forma parte de la JLO
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Área Curricular
6. distribución de horas de clase
Formación PedagógicaPERTINENCIA
PSICOLOGÍAFILOSOFÍAEDUCACIÓN FAMILIARORIENTACIÓN Y BIENESTAR DEL EDUCANDOFILOSOFÍA
PERSONA, FAMILIA Y RRHH
CIENCIAS SOCIALESHISTORIAGEOGRAFÍAEDUCACIÓN CÍVICAECONOMÍA O AFINES
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN POR EL ARTEEDUCACIÓN POR EL ARTE
IDIOMA EXTRANJEROIDIOMA EXTRANJERO
COMUNICACIÓNLENGUA Y LITERATURA
COMUNICACIÓN
MATEMÁTICAMATEMÁTICA
ESPECIALIDAD DEL PROFESOR: ÁREA CURRICULAR
COHERENCIA
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Área Curricular Formación PedagógicaPERTINENCIA
TÍTULO PEDAGÓGICO EN ESPECIALIDAD OTRO TÍTULO PEDAGÓGICO + TÍTULO PROF. TÉCNICO EN ESPECIALIDAD
EPT
CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA
CTA
EDUCACIÓN FÍSICAEDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN RELIGIOSAEDUCACIÓN RELIGIOSA
ESPECIALIDAD DEL PROFESOR: ÁREA CURRICULAR
COHERENCIA
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Plazas Vacantes
7. Vacantes y horas para contrato
Disponib. Pptal Especialidades por Áreas Curriculares
24 – 30 horas pedag.
Horas Libres
* Los profesores que ocupen vía contrato las horas establecidas asumirán la(s) asignatura(s) establecidas.
• El personal nombrado que llega a la I.E. asumirá la(s) asignatura(s) establecidas en el C.H. para la plaza respectiva. El orden de prioridades establecido tendrá efecto en el año lectivo y/o periodo promocional sgte.
ReemplazosContratado asume h.p. asignadas al nombrado
24 – 30 horas pedag.
Horas requeridas
XII Disposición Complementaria, Transitoria y Final - LCPM
Ley 24029 – 25212
Dic-84 Ene-08
LCPM
-Profesores Nombrados al 2007 Profesores Nombrados al 2007 -Nombrados Ley 28649Nombrados Ley 28649
-Contratados 2008Contratados 2008
-Incorporados Ley 24029Incorporados Ley 24029
10% 10% 10% 10% 10%10%10%10%10%10%
-Incorporación GradualIncorporación Gradual
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RM 0121-08-ED
8. SISTEMAS VIGENTES
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Profesor 24029-LP
9. Jornada laboral ordinaria y jornada pedagógica
J.L.O. Jorn. Pedagógica Hora Adic.
24 h.p. 24 h.p. hasta 06 h.p.
Profesor 29062 30 h.c. mín. 24 máx. 30 h.p. No permitido
Contratos x horas máx. 30 h.c. máx. 30 h.p. No permitido
El CDHC considera las horas pedagógicas.
Director LP-LCPM 40 h.c. (< 10 Sec.) 12 h.p. No permitido
Enc. Func. Dir. 40 h.c. 24 h.p. No permitido
Jerárquicos 40 h.p. 12 h.p. No permitido
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PROFESOR
JLO 30 H.C.
Labor en Aula
* Horas de Clases con alumnos
Actividades Extracurriculares
* Mínimo 24 hp – Máximo 30 hp
I.E. EBR Secundaria
I.E. EBA Ciclo Avanzado
* Preparación de Clases en I.E.* Asesoría y Orientación alumnos * Atención Padres Familia
Actividades con permanencia obligatoria en la I.E.
* Proyección Social y Apoyo a la I.E.
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Ley 29062 Profesores Inicial y Primaria
45’ 15’ 01 hora
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ Labor Pedagógica 22h 30’Labor Adicional 07h 30’
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Ley 29062 Profesores Secundaria y CETPRO
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’
45’ 15’ 45’ 15’ Labor Pedagógica 18h 00’Labor Adicional 12h 00’
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10. Distribución de horas de clase
Meta Aprobada21070 35 35 35 35
1º 2º 3º 4º 5ºCódigo Plaza : *Titular : Orden de prelación: *Cod. Modular :
* Directivos*
Espec. Título :
* Jerárquicos *
Niv. Magisterial :
* Docentes
*Tiempo Servicios : *Observacoines: *
Código Plaza : * Titular : XXX Sub Orden * Cod. Modular : * Niv. Magisterial * Espec. Título :
* Tiempo Servicios *
Niv. Magisterial :
* Tiempo Servicios en la I.E.
*Tiempo Servicios : *Observacoines: *
Código Plaza : * Titular : YYY Para Plazas Docentes: * Cod. Modular :
* Titulares*
Espec. Título :
* Contratados en plaza org.*
Niv. Magisterial :
* Contratdos en horas mixt.
*Tiempo Servicios : *Observacoines: *
Código Plaza : 4 3 3 2 2 14 * HistoriaTitular : ZZZ 4 2 6 * Ciencias SocialesCod. Modular : 4 4 * CívicaEspec. Título : 1 1 * TutoríaNiv. Magisterial :Tiempo Servicios :Observacoines: 24
+ 01 Hora Adic.
EspecialidadId. CargoTotal Horas
Jornada Pedagógica
Grado de Estudios (Horas)
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Resumen del C.H.Resumen del C.H.• Horas de Clase de Personal Directivo ................................... 000 horas• Horas de Clase de Personal Jerárquico ................................ 000 horas • Horas de Clase de Personal Docente ................................... 123 horas • Horas de Clase Vacantes ...................................................... 87 horas
210 horas
→Comunicación ........... 28 horas→Inglés ....................... 14 horas→Matemática ............... 30 horas→CTA .......................... 28 horas→CCSS ...................... 12 horas →Pers, Fam y RRHH .. 12 horas→Educ. Religiosa ....... 12 horas→Educ. por el Arte ..... 12 horas→Educ. Física ............ 12 horas→EPT ......................... 28 horas→Tutoría ..................... 06 horas 210 horas
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11. APROBACIÓN CDhc
Directores I.E. Comisión DRE/UGELAnteproyecto C.H. Cronograma
Revisión
Aprobación C.H.
Proyecto R.D.
DRE / UGELPERSONAL R.D.C.H.
Formato NEXUS
Técnico
Unidad de PersonalUnidad de Personal
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•El Horario de Clases se elabora en base al Cuadro de Horas aprobado, con la participación de los docentes.
EtapasEtapas
Antes del Inicio del Año Lectivo Antes del Inicio del Año Lectivo
Elaboración en I.E.
Revisión y aprobación en UGEL
Expedición de RD
•En dicho Horario de Clases los profesores sólo podrán dictar un máximo de seis (06) horas ped. al día
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PLAN DE ESTUDIOS SECUNDARIA – 2009: Horas mínimas por Área Curricular (R.M. 0440-2008-ED)
1º 2º 3º 4º 5ºComunicación 4 4 4 4 4Inglés 2 2 2 2 2Matemática 4 4 4 4 4C. T. A. 3 3 3 3 3Historia, Geografía y Econ. 3 3 3 3 3Persona, Familia y RRHH 2 2 2 2 2Educación Religiosa 2 2 2 2 2Arte 2 2 2 2 2Educación Física 2 2 2 2 2Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2Tutoría y Orient. Educac. 1 1 1 1 1HLD 6 6 6 6 6TOTAL HORAS 35 35 35 35 35
Áreas CurricularesGrado de Estudios Las HLD se pueden usar en:
Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos
Incrementar Áreas Curriculares priorizando:• Matemática• Comunicación• Educación Para el Trabajo
Prevención de conductas y situac. de riesgo
PCC
PEI(*) Formación Ciudadana y Cívica
2 2 2 2 2