cuadro de doble entrada 2014-15

Upload: aidevf

Post on 07-Jul-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    1/23

    ESCIUELA : ___________________________________ 

    MASTRO DE GRUPO:____________________________MAESTRO DE APOYO: ____________________________ GRADO Y GRUPO:______________

    CAMPOS FORMATIVOS Lenguaje

    ASI%#AT&RA

        S    U    E    X    P    R    E    S    I    Ó    N    O    R    A    L    E    S    C    L    A    R    A

     ,    F    L    U    I    D    A

        I    D    E    N    T    I    F    I    C    A    L    A

        E    S    C    R    I    T    U    R    A    D    E    S    U

        N    O    M    B    R    E

    APRE#$I+A/ES ESPERA$OS

    0I#$ICA$ORES $E EVAL&ACI*#1

     AL&M#O 0A1     O    B    T    I    E    N    E    Y    C    O    M    U    N    I    C

        A    I    N    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N

     ,

        S    E    N    T    I    M    I    E    N    T    O    S

     ,    E    M    O    C    I    O

        N    E    S    Y    V    I    V    E    N    C    I    A    S

        A

        T    R    A    V    É    S    D    E    L    L    E    N

        G    U    A    J    E    O    R    A    L

        E    S    C    U    C    H    A    Y    C    U    E    N    T    A

        R    E

        L    A    T    O    S

        L    I    T    E    R    A    R    I    O    S

        (    C    U    E    N    T    O    S    )

        C    O    N    O    C    E    D    I    V    E    R    S    O    S    P    O    R

        T    A    D    O    R    E    S    D    E    T    E    X    T    O    E

       I   D   E   N   T   I   F   I   C   A   P   A   R   A   Q   U   É

       S   I   R   V   E   N

       (   L   I   B   R   O   S

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    2/23

    DIRECCIÓN

    DIRECCION

    ESCIUELA : ___________________________________ 

    MASTRO DE GRUPO:____________________________ CONSOLID

    MAESTRO DE APOYO: ____________________________ GRADO Y GRUPO:______________

    CAMPOS FORMATIVOS Lenguaje y Com

    ASIGAT!RA "SPA#

    APR"%I&A'"S "SP"RA%OS

        L    E    E    U    N    T    E    X    T

        O    C    O    N    O    C    I    D    O    C    O    N    E    X    P    R    E    S    I    Ó    N

        E    M    P    L    E    A    L    A    E    S    C    R    I    T    U    R    A    P    A    R    A

        C    O    M    U    N    I    C    A    R    I    N    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N    Y    P    R    E    F    E

        R    E    N    C    I    A    S

        N    A    R    R    A    Y    D    E    S    C    R    I    B    E    D    E    M

        A    N    E    R    A    S    E    N    C    I    L    L    A

        D    I    V    E    R    S    A    S    S    I    T    U    A    C    I    O    N    E    S

    (I%ICA%OR"S %" "VAL!ACI)*

    AL&M#O 0A1

    2

    +,-

        A    N    T    I    C    I    P    A

        E    L

        C    O    N    T    E    N    I    D    O

        D    E

        U    N

        T    E    X    T    O

        A

        P    A    R    T    I    R

        D    E    I    L    U    S    T    R    A    C    I    O    N    E    S

        O

        T        T    U    L    O    S

        E    S    T    A    B    L    E    C    E    C    O    R    R    E    S    P    O    N    D    E    N    C

        I    A    E    N    T    R    E    P    A    R    T    E    S    D    E

        L    A    E    S    C    R    I    T    U    R    A

        Y    P    A    R    T    E    S

        D    E    L    A    O    R    A    L    I    D    A

        D    A    L    L    E    E    R    F    R    A    S    E    S

        Y

        O    R    A    C    I    O    N

        O    B    T    I    E    N    E    I    N    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N

        E    S    P    E    C        F    I    C    A    A    P    A    R    T    I    R    D    E    L    A    L    E    C    T    U    R    A    D    E

        E    N    U    N    C    I    A    D    O    S

        O    T    E    X    T    O    S

        C    O    R    T    O    S

        (    R    E    S    C    A    T    E    D    E    C    O    N    T    E    N    I    D

        O    )

        I    D    E    N    T    I    F    I    C    A    L    A    S    L    E    T    R    A    S    P    E    R    T    I    N    E    N    T    E    S

        (    A    S    O    C    I    A    C    I    Ó    N    S    O    N    O    R    O    G    R    "    F

        I    C    A    )    P    A    R    A

        E    S    C    R    I    B    I    R

        F    R    A    S

        E    S    Y    P    A    L    A    B    R    A    S    D    E    T    E    R    M    I    N    A    D    A    S

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    3/23

    10

    12

    +,

    -.

    /

    0

    213

    111+

    1,

    1-1.1/

    10

    1

    DOCENTE DE GRUPO DOCENTE DE APOYO

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    4/23

      O

    Pensamiento Matemático "456

    MAT"M$TICAS

        C    "    L    C    U    L    O    M    E    N    T    A    L    D    E   

        Y  

        D    E    U    N    A    C    I    F    R    A

        C    O    N    O    C    E    L    O    S    D        A    S

        D    E    L    A    S    E    M    A    N    A

        C    O    M    P    A

        R    A    C    A    P    A    C    I    D    A    D    E    S    D    I    R    E    C    T    A    M    E    N    T    E

        O

        C    O    N    M    E    D    I    D    A    N    O    C    O    N    V    E    N    C    I    O    N

        A    L

        L    E    E    Y    R    E    G    I    S    T    R    A    E    N

        T    A    B    L    A    S

     ,    I    N    F    O    R    M

        A    C    I    Ó    N

        C    O    N    T    E    N    I    D    A    E    N    I    M    "    G    E    N    E    S

        C    O    M

        U    N    I    C    A    O    R    A    L    M    E    N    T    E    O    C    O    N    D    I    B    U    J    O    S    C    A    R    A    C    T    E    R        S    T    I    C    A    S    D    E    L    A    S    F    I    G

     ,

        G    E    O    M    É    T    R    I    C    A    S

     ,    S    U    S    S    E    M    E    J    A    N    Z    A    S    Y    D    I    F    E

        R    E    N    C    I    A    S

     ,    R    E    C    O    N    O    C    E    Y    R    E    P    R    E    S    E    N    T    A

        L        N    E    A    S    R    E    C    T    A    S

        Y    C    U    R    V    A    S

        U    B    I    C    A    C    I    Ó    N    E    S    P    A    C    I    A    L    E    N    R    E    L    A    C    I    Ó    N    A    S

            M    I    S    M    O    (    A    R    R    I    B    A

     ,    A    B    A    J    O

     ,    D    E    T    R    "    S

     ,

        D    E    L    A    N    T    E

     ,    I    Z    Q

      #    D    E    R

     …    )

        U    B    I    C    A    C

        I    Ó    N    E    S    P    A    C    I    A    L    E    N    R    E    L    A    C    I    Ó    N    A    A    O    B    J    E    T    O    S    E    N    T    R    E    S        (    A    R    R    I    B    A

     ,    A    B    A    J    O

     ,

        D    E    T    R    "    S

     ,    D    E    L    A    N    T    E

     ,    I    Z    Q  #

        D    E    R

     …    )

        C    O    M

        P    A    R    A    L    O    N    G    I    T    U    D    E    S    D    I    R    E    C    T    A    M    E    N    T    E    O    C    O    N    U    N    I    D    A    D

        D    E    M    E    D    I    D    A    N    O

        C    O    N    V    E    N    C

        I    O    N    A    L

        R

        E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    Q    U    E    I    M    P    L    I    C    A    N    M    E    D    I    R    P    E    S    O    D    E    M    O    D    O    N    O

        C    O    N    V    E    N    C

        I    O    N    A    L

        C    O    M    P    A    R    A    S    U    P    E    R    F    I    C    I    E    S    D    I    R    E    C    T    A    M    E    N

        T    E    O    C    O    N    U    N    I    D    A    D    D    E    M    E    D    I    D    A    N    O

        C    O    N    V    E    N    C

        I    O    N    A    L

        R    E    C    O    N    O    C    E    A    L    G    U    N    A    S    M    E    D    I    D    A    S    D    E    P    R    E    V    E    N    C    I    Ó    N

        E    N    S    I    T    U    A    C    I    O    N    E    S    D    E    R    I    E    S

        G    O

        E    N    L    A    C    A    L    L    E

     ,    E    S    C    U    E    L    A

     ,    C    A    S    A

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    5/23

    DIRECTOR DE USAER DIRECTOR ESCOLAR

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    6/23

    ESCUELA:____________________________ MAESTRO DE GRUPO:___________________________MAESTRA DE APOYO:___________________________

    CAMPOS FORMATIVOS Lengua

    ASI%#AT&RA

        C    U    I    D    A

        L    A

        S    E    P    A    R

        A    C    I    Ó    N

        E    N    T    R    E

        P    A    L    A    B    R    A    S

    APRE#$I+A/ES ESPERA$OS

    (I%ICA%OR"S %" "VAL!ACI)*

    ,°AL&M#O 0A1

    1

    2

    3

    4

        I    D    E    N    T    I    F    I    C    A

        L    E    T    R    A    S

        P    E    R    T    I    N    E    N    T    E

        S

        P    A    R    A

        E    S    C    R    I    B    I    R    F    R    A    S    E    S

        O

        P    A    L    A    B    R    A

        S

        Y    V    E    R    I    F    I    C    A    L    A    E    S    C    R    I    T    U    R    A    C    O    N    V    E

        N    C    I    O    N    A    L    C    O    N

        D        G    R    A    F    O    S    (    C    H

      #    L    L

      #    Q    U

      #    R    R

      #

        G    U

      #    P    R

      #    P    L

      #    B    R

      #    B    L

      # … *    )

        U    S    A    M    A    Y    !    S    C    U    L    A    S

        A    L

        I    N    I    C    I    O

        D    E

        E    N    U    N    C    I    A    D    O    S

        Y

        E    N

        N    O    M    B    R    E    S

        P    R    O    P    I    O

        S

        Y    E    L

        P    U    N    T    O    F    I    N    A    L

        C    O    N

        A    Y    U    D    A

        D    E    L

        D    O    C    E    N    T    E    C    O    R    R    I    G    E    C    O    N    C    O    R    D    A    N    C    I    A    D    E

        G    É    N    E    R    O

        Y

        N    !    M    E    R    O

        E    N

        S    U    S

        T    E    X    T    O    S

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    7/23

    15 LISSET16 JEREMY N N P N17ANGELL LOPEZ P P P P18BRIAN C C C C19 C20NOE C C C21

    22VIRIDIANA N N N23ADROS C C C24

    25 YAZMIN N N P26

    27ALIN C C C28SUSANA C C C29

    3031

    32NAYELI C C C33SARAHI N N P34

    35CRISTIAN N N P36

    37

    38

    39GERARDO C C C40

    41ARIANA C C C42

    43

    44

    45

    DOCENTE DE GRUPO DOCENTE DE APOYO

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    8/23

    DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPADIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS SAN MIGUEL TEOTONGO

    DADO PROCESO NO ADUIRIDOO Y GRUPO:______________ CICLO ESCOLAR 201!-2014

    Pensamiento Matemático

    MATEM(TICAS

        E    X    P

        O    N    E    I    N    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N

        A    O    T    R    O    S

     ,    A    P    O    Y    "

        N    D    O    S    E    E    N    I    L    U    S    T    R    A    C    I    O    N    E    S

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    M    U    L    T    I    P    L    I    C    A

        T    I    V    O    S

        Y    D    E

        R    E    P    A    R    T    O

        R    E    S    U    E    L

        V    E

        P    R    O    B    L    E    M    A    S

        D    E    T    A    M    A    &    O    Y    P    E    S    O

        D    E    M    O    D    O    N    O    C    O    N    V    E    N    C    I    O    N    A    L

       L   E   E   I   N   F   O   R   M   A   C   I   Ó   N   O   R   G   A   N   I   Z   A   D   A   E   N   T   A   B   L   A   S

       S   E   N   C   I   L   L   A   S

        L    E    E

        Y    E    S    C    R    I    B    E    N    !    M    E    R    O    S    D    E    T    R    E    S    C    I    F    R    A    S

     ,    I    D    E    N    T    I    F    I    C    A    N    D    O    V    A    L    O    R

        P    O    S    I    C    I    O    N    A    L

        U    T    I    L    I    Z    A

        E    L    A    L    G    O    R    I    T    M    O    C    O    N    V    E    N    C    I    O    N    A    L    P    A    R    A    R    E    S    O    L    V    E    R    S    U    M    A    S    Y

        R    E    S    T    A    S

        C    O

        N    +    S    I    N

        T    R    A    N    S    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N    E    N    L    A    R    E    S

        O    L    U    C    I    Ó    N    D    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S

        C    "    L    C    U    L    O    M    E    N    T    A    L    D    E    S    U    M    A    S

     ,    R    E    S    T    A    S

        D    E

            C    I    F    R    A    S    Y

        A    L    G    U    N    O    S

        P    R    O    D    U    C    T    O    S

        P    O    R    U    N

        D        G    I    T    O

        D    E    S    C    R

        I    B    E    O    R    A    L    M    E    N    T    E    O    P    O    R    D    I    B    U    J    O    S

     ,    C    A    R    A    C    T    E    R        S    T    I    C    A    S    D    E

        C    U    E    R    P    O    S

        G    E    O    M    É    T    R    I    C    O    S

        C    O    M

        U    N    I    C    A    D    E    S    P    L    A    Z    A    M    I    E    N    T    O    S

        V    E    R    B    A    L    M

        E    N    T    E

        O

        A

        T    R    A    V    É    S

        D    E

        U    N

        C    R    O    Q    U    I    S

        R    E    S    U    E

        L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    Q    U    E    I    M    P    L    I    C    A    N    E    L    U

        S    O    D    E    L    C    A    L    E    N    D    A    R    I    O    (    M    E    S    E    S

        S    E    M    A    N    A    S

     ,    D        A    S    )

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    L    O    N    G    I    T    U    D

        Y    S    U    P    E    R    F    I    C    I    E    C    O    N    U    N    I    D    A    D    E    S    D    E

        M    E    D    I    D    A    A    R    B    I    T    R    A

        R    I    A

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    C    A    P    A    C    I    D    A    D

        C    O    N    U    N    I    D    A    D    D    E    M    E    D    I    D    A

        A    R    B    I    T    R    A    R    I    A

        R    E    S    U    E    L

        V    E    Y    F    O    R    M    U    L    A    P    R    E    G    U    N    T    A    S

        C    O    N

        B    A

        S    E

        E    N

        L    A    I    N    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N

        Q    U    E

        A    P    A    R    E    C    E

        E    N

        I    L    U    S    T    R    A    C    I    O    N    E    S

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    9/23

    DIRECTOR DE USAER DIRECTOR ESCOLAR

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    10/23

    C8VICA 9 :TICA

     Pe!sona y pa!a aon3i3encia

        D    I    S    T    I    N    G    U    E    Q    U    E    N    O    R    M    A    S    Y    R    E    G    L    A    S    R    E    G    U    L    A

        N    Y    F    A    V    O    R    E    C    E    N    U    N    A

        C    O    N

        V    I    V    E    N    C    I    A    M    "    S

        R    E    S    P    E    T    U    O    S    A

        E    N    T    R    E    L    A    S    P    E    R    S    O    N    A    S

        L    L    E    G    A    A

        A    C    U    E    R    D    O    S    Y

        E    V    I    T    A

        L    A

        V    I    O    L    E    N    C    I    A

        P    A    R    A    S    O    L    U    C    I    O    N    A    R

        C    O    N    F    L    I    C    T    O    S

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    11/23

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    12/23

    ESCUELA:____________________________ MAESTRO DE GRUPO:___________________________

    MAESTRA DE APOYO:___________________________

    CAMPOS FORMATIVOS Lenguaje y Com

    ASI%#AT&RA ESPA O

        I    D    E    N    T    I    F    I    C    A    L    A    S    I    D    E    A    S    P    R    I    N    C    I    P    A    L    E    S    D    E    U

        N    T    E    X    T    O

    -°AL!MO(A*

    1

    2!4

    5"7

    #

        R    E    V    I    S    A    Y    C    O    R    R    I    G    E    S    U    S    E    S    C    R    I    T    O    S    (    P    U    N    T

        U    A    C    I    Ó    N

     ,

        S    E    G    M    E    N    T    A    C    I    Ó    N

     ,    M    A    Y    !    S    C    U    L    A    S

     …    )    P    A    R    A    E    X    P    R    E    S

        A    R    S    U    S    I    D    E    A    S

        C    O    N

        C    L    A    R    I    D    A    D

        R    E    C    O    N    O    C    E    Y    A    P    L    I    C    A    L    O    S    T    I    E    M    P    O    S    V    E    R    B    A    L    E    S    P    R    E    S    E    N    T    E

     ,

        P    R    E    T    É    R    I    T    O    Y    F    U    T    U    R    O

        E    N    R    I    Q    U

        E    S    E    S    U    L    E    N    G    U    A    J    E

        O    R    A    L    Y    E    S    C    R    I    T    O    C    O    N    S    I    N    Ó    N    I    M    O    S

     ,

        A    N    T    Ó

        N    I    M    O    S

     ,    Y    H    A    C    E    U    S    O

        D    E    A    D    J    E    T    I    V    O    S    C    A    L

        I    F    I    C    A    T    I    V    O    S

        Y

        A    L    G    U    N    A    S

        C    O    N    J    U    N    C    I    O    N    E    S

        P    R    E    D    I    C

        E    E    L    C    O    N    T    E    N    I    D    O    D    E    U    N    T    E    X    T    O

     ,    A    N    T    I    C    I    P

        A    P    A    L    A    B    R    A    S    O

        C    O    N    T    E    N    I    D    O    Y    A    U    T    O    C    O    R    R    I    G    E    (    E    S    T    R    A    T    E    G    I    A    S    D    E    L    E    C    T    U    R    A    )

    APRE#$I+A/ES ESPERA$OS 0I#$ICA$ORES $E EVAL&ACI*#1

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    13/23

    19

    202122

    2!2425

    2"2%28

    2$!031

    !2!!34

    !5!"37

    !#!$

    40

    4142

    DOCENTE DE GRUPO DOCENTE DE APOYO

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    14/23

    DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPADIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS SAN MIGUEL TEOTONGO

    PROCESO NO ADUIRIDO

    RUPO:______________ CICLO ESCOLAR 2 2014-2015

    Expo!ación y Comp

    Pensamiento Matemático Mun"o #atu!a y

    MATEM TICAS

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B

        L    E    M    A    S    D    E    M    U    L    T    I    P    L    I    C    A    C    I    O    N    P    O    R    $    Y

            C    I    F    R    A    S

        R    E    S    U    E    L    V    E    P

        R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    P    E    R        M    E    T    R    O

        Y    S    U    P    E    R

        F    I    C    I    E

        D    I    S    E

        &    A

     ,    L    E    E    E    I    N    T    E    R    P    R    E    T    A    C    R    O    Q    U    I    S    R

        R    E    S    U    E    L    V

        E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    S    U    M    A    Y    R    E    S    T    A    C    O

        N

        T    R    A    N    S    F    O    R    M    A    C    I    I    Ó    N

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R

        O    B    L    E    M    A    S    D    E    D    I    V    I    S    I    O    N    C    O    N    U    N    A    C    I    F    R    A    E    N

        D    I    V    I    S    O    R

        R    E    A    L    I    Z    A    C    "    L

        C    U    L    O    M    E    N    T    A    L    D    E    D    O    S    D    I    G    I    T    O    S    Y    A    L    G

        U    N    A    S

        E

        S    T    I    M    A    C    I    O    N    E    S    D    E    R    E    S    U    L    T    A    D    O    S

        H    A    C    E    U    S    O    D    E    -

        . ,

        Y    $    +    /    E    N    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    P    E    S    O    Y    C    A    P    A    C    I    D    A    D

        Y    T    I    E    M    P    O

        M    E    D    I    C    I    Ó    N    D    E    L    P    E    S    O    Y    C    A    P    A    C    I    D    A    D

     ,    U    S    A    N    D    O    E    L    0    I    L    O

     ,    N    E    D    I    O

        0    L    O

     ,    C    U    A    R    T    O    D    E    L    I    T    R    O    E    T    C

        D    E    N    T    I    F    I    C    A    F    I    G    U    R

        A    S    Y

        A    L    G    U    N    O    S    C    U    E    R    P    O    S    G    E    O    M    É    T    R

        I    C    O    S    P    O    R

        S    U    N    O    M    B    R    E

     ,    S

        U    S    E    J    E    S    D    E    S    I    M    E    T    R        A

     ,    L        N    E    A    S    P    A    R    A    L

        E    L    A    S    Y

        P    E    R    P    E    N    D    I    C    U    L    A    R    E    S

        L    E    E

        Y    R    E    G    I    S    T

        R    A    N    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N    O    R    G    A    N    I    Z    A    D    A

        E    N    T    A    B    L    A    S

        S    E    N    C    I    L    L    A    S    C

        U    B    I    C    A    A    L    G    U    N    O    S    Ó    R    G    A    N    O    S

     ,    A    P    A    R    A    T    O    S    Y    S    I    S    T    E    M    A    S

        Y    S    U    S

        F    U    N    C    I    O    N    E    S    P    R    I    N    C    I    P    A    L    E    S

        R    E    C    O    N    O    C    E    C

        O    M    O    P    R    E    V    E    N    I    R    A    L    G    U    N    A    S    E    N    F    E    R    M    E    D

        A    D    E    S

        C    O    M    U    N    E    S    O    F    R    E    C    U    E    N    T    E    S

        I    D    E    N    T    I    F    I    C    A    Q

        U    E    L    A    S    P    E    R    S    O    N    A    S    N    E    C    E    S    I    T    A    N    U    N    A    D    I    E    T    A

        E    Q    U    I    L    I    B    R    A    D    A    E    N    P    R    O    T    E        N    A    S

     ,    V    I    T    A    M    I    N    A    S

     ,    G    R    A    S    A    S    Y

        C    A    R

        C    O    H    I    D    R    A    T    O    S    P    A    R    A    E    S    T    A    R    S    A    N    O    S

        A    N    A    L    I    Z    A    L

        A    S    P    R    I    N    C    I    P    A    L    E    S    F    U    N    C    I    O    N    E    S    V    I    T    A    L    E    S

        Y

        C    A    R    A    C    T    E

        R        S    T    I    C    A    S

        D    E    L    A    S    P    L    A    N    T    A    S    Y    A    N    I    M    A    L

        E    S

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    15/23

    DIRECTOR DE USAER DIRECTOR ESCOLAR

    DIRECCION GEN

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    16/23

    DIRECCION GENDIRECCIÓN REG

    ESCUELA:____________________________ MAESTRO DE GRUPO:___________________________MAESTRA DE APOYO:___________________________

    CAMPOS FORMATIVOS Lenguaje y Comunica

    ASI%#AT&RA ESPA'OL

        I    D    E    N

        T    I    F    I    C    A    L    A    S    I    D    E    A    S    P    R    I    N    C    I    P    A    L    E    S    D    E    U    N    T    E

        X    T    O

    45AL&M#O0A1

    1 AGUI&IGA CISNEROS RYMUNDO

    2 AVILA TOVAR JIMENA G'3 BAUTISTA CRUZ EMILY D'

    4 CERON HERNANDEZ JUAN ANTONIO5 CISNEROS HERNANDEZ MARCOS DAVID

    " COLIN BAUTISTA LORENA

        R    E    V    I    S    A    Y    C    O

        R    R    I    G    E    S    U    R    E    D    A    C    C    I    Ó    N

        (    O    R    T    O    G    R    A    F        A

     ,    P    U

        N    T    U    A    C    I    Ó    N

     ,

        S    E    G    M    E    N    T    A    C    I    Ó    N

     ,    M

        A    Y    !    S    C    U    L    A    S

     …    )    P    A    R    A    E    X    P    R    E    S    A    R    S    U    S    I    D    E    A

        S    C    O    N    C    L    A    R    I    D    A    D

        Y    C    U    I    D    A    R    S    U    S    E    F    E    C    T    O    S    E    N    O    T    R    O    S

        R    E    C    O    N    O    C    E    Y    A

        P    L    I    C    A    L    O    S    T    I    E    M    P    O    S    V    E    R    B    A    L    E    S    P    R    E    S    E    N    T    E

     ,    P    R    E    T    É    R    I    T    O

     ,

        F    U    T    U    R    O

     ,    C    O    P    R    E    T    É    R    I    T    O    Y    P    O    S    P    R    E    T    É    R    I    T    O

        R    E    C    O    N    O    C    E    Y    H    A    C    E    U    S    O    D    E    A    L    G    U    N    O    S

        S    I    N    Ó    N    I    M    O    S

     ,    A

        N    T    Ó    N    I    M    O    S

     ,

        A    D    J    E    T    I    V    O    S

     ,    P    R    E

        P    O    S    I    C    I    O    N    E    S    Y    C    O    N    J    U    N    C    I    O    N    E    S    E    N    S    U    S    E

        S    C    R    I    T    O    S    P    A    R    A

        E    N    R    I    Q    U    E    C    E    R    L    O    S

        P    R    E    D    I    C    E    E    L    C    O    N    T

        E    N    I    D    O    D    E    U    N    T    E    X    T    O

     ,    A    N    T    I    C    I    P    A    P    A    L    A    B    R    A    S    O    C    O    N    T    E    N    I    D    O    Y

        A    U    T    O    C    O    R    R    I    G    E    (    E    S    T    R    A    T    E    G    I    A    S    D    E    L    E    C    T    U    R    A

        )

        L    E    E    C    O    N    R    I    T    M    O    Y    E    N    T    O    N    A    C    I    Ó    N    A    D    E    C    U    A    D    O    S

     ,    H    A    C    I    E    N    D    O

        L    A    S    P    A    U    S    A    S

        C    O    R    R    E    S    P    O    N    D    I    E    N    T    E    S

    APRE#$I+A/ES ESPERA$OS 0I#$ICA$ORES $EEVAL&ACI*#1

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    17/23

    17 HERNANDEZ HIPATL DAVID ALEJANDRO

    1# HERNANDEZ IBA&EZ YAEL

    19 HERNANDEZ MARTINEZ JAZMIN ATENEA

    20 LOPEZ GUZMAN )ERNANDA PAOLA21 MARTINEZCHAVEZ ANGEL JOSUE

    22 MONTIEL RAMOS ALLISON IRAZU23 MORENO RIVERA ERI(A PATRICIA

    24 PAREDES SANCHESZ ERIC( ANTONIO25 PEREZ ARREDONDO OMAR

    2" PEREZ ATILANO ARAN*A GUADALUPE27 PEREZ ATILANO ROBERTO EMILIO

    2# PEREZ MORALES DIEGO29 RAMIREZ VENTURA MONSERRAT

    !0 REYES ACOSTA EVELYN DAMARIS31 RODRIGUEZ CRUZ BETZY JAZMIN

    !2 ROJAS MELO MERARI JOSEPH

    33 TAPIA CRUZ JEOVANI ANDRES

    !4 TORRES MONTES RICARDO ESTEBAN35 URBANO RAMIREZ CARLOS

    !" VERDUZCO PEREZ VALENTINA ABIGAIL37 VICENTE LOPEZ ABDIEL

    DOCENTE DE GRUPO

    APALAPA

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    18/23

      APALAPA  AN MIGUEL TEOTONGO

    PROCESO NO ADUIRIDO:______________ CICLO ESCOLAR 201!-2 2014-2015

    Expo!ación y Comp!ensión "

    Pensamiento Matemático Mun"o #atu!a y Socia

    MATEM(TICAS

        L    O    S    N    !    M    E    R    O    S    D

        E    C    I    M    A    L    E    S    H    A    S    T    A    C    E    N    T    É    S    I    M    O    S

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    M

        U    L    T    I    P    L    I    C    A    C    I    O    N    Y    D    I    V    I    S    I    Ó    N    C    O    N

        $    Y    

        C    I    F    R    A    S

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    L

        O    N    G    I    T    U    D

        Y    P    E    R    I    M    E    T    R    O    S    (    0    M

     ,    M ,    D

        M ,    C    M

     ,    M    M    )

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S

        D    E    S    U    P    E    R    F    I    C    I    E    (    M    Y    C    M

        C    U    A    D    R    A    D    O

        S    )

        I    N    T    E    R    P    R    E    T    A

        Y    R    E    G    I    S    T    R    A    E    N    G    R    "    F    I    C    A    S    Y    T    A    B    L    A    S

        D    I    S    E    &    O

     ,    L    E    C    T    U    R    A    E    I    N    T    E    R    P    R    E    T    A    C    I    O    N    D    E    C    R    O    Q    U    I    S    Y    P    L    A    N    O

        S

       R   E   S   &   E   L   V   E   P   R   O   6   L   E   M   A   S

       S   E   #   C   I   L   L   O   S   $   E   P   R   O   6   A   6   I   L   I   $   A   $   ,

       A   +   A   R

        T    O    M    A    C    O    N    C    I    E    N    C    I    A    D    E    L    C    U    I    D    A    D    O    Y    P    R    O    T    E    C    C    I    Ó    N    D    E    L    M    E    D    I    O    A    M    B

        I    E    N    T    E

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    S    U    M    A    Y    R    E    S    T    A    C    O    N

        N    O    S

     *    N    A    T    U    R    A    L

        E    S    Y

        D    E    C    I    M    A    L    E    S

        E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    F

        R    A    C    C    I    O    N    E    S    D    E    S    U    M    A    Y    R    E    S    T    A    C    O    N    I    G    U    A    L

        D    E    N    O    M    I    N    A    D    O    R

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    S

        E    N    C    I    L    L    O    S    D    E    V    A    R    I    A    C    I    Ó    N    D    I    R    E    C    T    A    M    E

        N    T    E

        P    R    O    P    O    R    C    I    O    N    A    L

        U    B    I    C    A    A    L    G    U    N    O    S    Ó    R    G    A    N    O    S

     ,    A    P    A    R    A    T    O    S    Y    S    I    S    T    E    M    A    S    Y    S    U    S    F    U    N    C

        I    O    N    E    S

        P    R    I    N    C    I    P    A    L    E    S

        R    E    C    O    N    O    C    E    C    O    M    O    P    R    E    V    E    N

        I    R    A    L    G    U    N    A    S    E    N    F    E    R    M    E    D    A    D    E    S    C    O    M    U    N

        E    S    O

        F    R    E    C    U    E    N    T    E    S

        I    D    E    N    T    I    F    I    C    A    Q    U    E    L    A    S    P    E    R    S    O    N    A    S    N    E    C    E    S    I    T    A    N    U    N    A    D    I    E    T    A    E    Q    U    I    L    I    B    R    A    D    A    E    N

        P    R    O    T    E        N    A    S

     ,    V    I    T    A    M    I    N    A    S

     ,    G    R    A

        S    A    S    Y    C    A    R    B    O    H    I    D    R    A    T    O    S    P    A    R    A    E    S    T    A    R

        S    A    N    O    S

        A    N    A    L    I    Z    A    L    A    S    P    R    I    N    C    I    P    A    L    E    S    F    U    N

        C    I    O    N    E    S    V    I    T    A    L    E    S    D    E    L    A    S    P    L    A    N    T    A    S    Y    A

        N    I    M    A    L    E    S

        (    R    E    P    R    O    D

        U    C    C    I    Ó    N

     ,    A    L    I    M    E    N    T    A    C    I    Ó    N    )

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    19/23

    DIRECTOR ESCOLAR

    LETICIA ROSTRO BRITO

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    20/23

    ESCUELA:____________________________ MAESTRO DE GRUPO:___________________________MAESTRA DE APOYO:___________________________

    CAMPOS FORMATIVOS Lenguaje y ComunASIGAT!RA "SPA#OL

        U    S    A    E    L    L    E    N    G    U    A    J    E    E    S    C    R    I    T    O    P    A    R    A    I    N    F    O    R    M    A    R

        Y    P    E    R    S    U    A    D    I    R

        L    E    E    E    N    V    O    Z

        A    L    T    A    U    N    T    E    X    T    O

        C    O    N    O    C    I    D    O    D    E    M    A    N    E    R    A    F    L    U    I    D    A    Y    C    O    N    E    X    P    R    E    S    I    Ó    N

    APR"%I&A'"S "SP"RA%OS

    ( I%ICA%OR"S %" "VAL!ACI)*

    AL&M#O 0A1

    2 RAYMUNDO+ JIMENA, EMILY7 JUAN ANTONIO

    . MARCOS/ LORENA8 VANIA

        E    S    C    R    I    B

        E    T    E    X    T    O    S    C    O    N    P    "    R    R    A    F    O    S    D    E    I    N    T    R    O    D    U    C    C

        I    Ó    N

     ,    D    E    S    A    R    R    O    L    L    O    Y

        C    O    N    C    L    U    S    I    O    N    E    S

        U    S    A    V    E    R    B    O    S ,

        A    D    J    E    T    I    V    O    S

     ,    P    A    R    A    D    E    S    C    R    I    B    I    R    P    O    R    E    S    C    R    I    T    O   2    E    M    P    L    E    A    M    A    Y    !    S    C    U    L    A    S    Y

        M    I    N    !    S    C    U    L    A    S

     *    S    I    G    N    O    S    D    E    P    U    N    T    U    A    C    I    Ó    N

     ,    R    E    V    I    S    A    O    R    T    O    G    R    A    F        A    P    A    R    A    O    R    G    A    N    I    Z    A    R

        P    "    R    R    A    F    O    S

        U    T    I    L    I    Z    A    A    L    G    U    N    O    S    N    E    X    O    S    P    A    R    A    I    N    D    I    C    A    R

     ,    C    A    U    S    A

     ,    T    I    E    M    P    O

     ,    O    R    D    E    N

     ,

        C    O    N    S    E    C    U    E    N    C    I    A   '    3    E    N    T    O    N    C    E    S

     ,    P    O    R    Q    U    E

     ,    A

        U    N    Q    U    E

     , … *    3

        U    T    I    L    I    Z    A    E    S    T    R    A    T    E    G    I    A    S    D    E    L    E    C    T    U    R    A    Q    U    E    L    E    P    E    R    M    I    T    E    N    O

        B    T    E    N    E    R    I    N    F    O    R    M    A    C    I    Ó    N    D    E

        T    E    X    T    O    S    D    I    V    E    R    S    O    S

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    21/23

    10 YAEL1 JAZMIN2< CARLOS DANIEL

    +3 )ERNANDA PAOLA+1 ANGEL JOSUE== ALEJANDRO

    +, ALLISON IRAZU+- ERI(A PATRICIA=4 ERIC( ANTONIO

    +/ OMAR

    +0 ARAN*A GUADALUPE=> ROBERTO EMILIO+2 DIEGO,3 MONTSERRAT:2 EVELYN DAMARIS

    ,+ BETZY JAZMIN,, MERARI JOSEPH:7 JEOVANI ANDRES

    ,. RICARDO ESTEBAN

    ,/ CARLOS:8 VALENTINA ABIGAIL

    , ABDIEL

    DOCENTE DE GRUPO DOCENTE DE APOYO

    CION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    22/23

    CION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPACIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS SAN MIGUEL TEOTONGO

    PROCESO NO ADUIRIDO:______________ CICLO ESCOLAR 2014-2015

    "456o7ación y

    Pensamiento Matemático Mun;o aMAT"M$TICAS

        L    E    E    Y    E    S    C    R    I    B    E    N        M    E    R    O    S    D    E    H    A    S    T    A

        4    C    I    F    R    A    S

        L    E    E    Y    E    S    C    R    I    B    E    N    !    M    E

        R    O    S    D    E    C    I    M    A    L    E    S    H    A    S    T    A    C    E    N    T    É    S    I    M    O

        S

        C    A    L    C    U    L    A    E    L    P    E    R

            M    E    T    R    O    D    E    D    I    V    E    R    S    O    S    P    O    L        G    O    N    O    S

        C    O    M    U    I    N    I    C    A

        L    A    S    C    A    R    A    C    T    E    R        S    T    I    C    A    S

     ,    D    E    F    I    N    E    Y    C    L    A    S    I    F    I    C    A    P    R    I    S    M    A    S

        Y    P    I    R    "    M    I    D    E    S

        E    L    A    B    O    R    A

     ,    E    I    N    T    E    R    P    R    E    T    A    T    A    B    L    A    S    D    E    F    R    E    C    U    E    N    C    I    A

     ,    G    R    "    F    I    C    A    S    D    E    B    A    R    R    A    S

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    I    V    E    R    S    O    S

        A    P    L    I    C    A    N    D    O    L    A    S    C    U    A    T    R    O    O    P    E    R    A    C    I    O    N    E    S    B    "    S    I    C    A    S

        C    O    N    N    O    S

     *    N    A    T    U    R    A    L    E    S    Y    D    E    C    I    M    A    L    E    S

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    S    U    M    A

        Y    R    E    S    T    A    D    E    F    R    A    C    C    I    O    N    E    S    C    O    N    D    E    N

        O    M    I    N    A    D    O    R    E    S

        I    G    U    A    S    L    E    S    O    D    I    F    E    R    E    N    T    E    S

        U    S    O    D    E    F    Ó    R    M    U    L    A    P    A    R    A    C    A    L    C    U    L    A

        R    E    L    "    R    E    A    D    E    P    A    R    A    L    E    L    O    G    R    A    M    O    S ,    T    R    I    "    N    G    U    L    O    S    Y

        T    R    A    P    E    C    I    O    S

     ,    U    S    A    N    D    O    E    L    M    E    T    R    O

        C    U    A    D    R    A    D    O    Y    S    U    S    M    U    L    T    I    P    L    O    S    Y    S    U

        B    M    U    L    T    I    P    L    O    S

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    D    E    M    !    L    T    I    P    L    O    S    Y    S    U    B    M    !    L    T    I    P    O    S    D    E    L    M    E    T    R

        O ,

        L    I    T    R    O    Y

        0    I    L    O    G    R    A    M    O

        R    E    S    U    E    L    V    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    U    S    A

        N    D    O    E    L    P    O    R    C    E    N    T    A    J    E    C    O    M    O    C    O    N    S    T

        A    N    T    E    D    E

        P    R

        O    P    O    R    C    I    O    N    A    L    I    D    A    D

        D    I    S    T    I    N    G    U    E    V    A    R    I    A    C    I    O    N    E    S    P    R    O    P    O    R    C    I    O    N    A    L    E    S    Y    N    O    P    R    O    P    O    R    C    I    O    N    A    L    E    S

        E    N    D    I    V    E    R    S    A    S

        S    I    T    U    A    C    I    O    N    E    S

        D    E    S    C    R    I    B    E    C    A    U    S    A    S    Y    C    O    N    S    E    C    U    E    N    C    I    A    S    D    E    P    R    O    B    L    E    M    A    S    A    L    I    M    E    N    T    A    R    I    O

        S    (    O    B    E    S    I    D    A    D

     ,

        D    E    S    N    U    T    R    I    C    I    Ó    N

     ,    A    N    O    R    E    X    I    A

     …    )    P

        A    R    A    M    E    J    O    R    A    R    H    "    B    I    T    O    S    A    L    I    M    E    N    T    I    C    I

        O    S    P    R    O    P    I    O    S

        E    X    P    L    I    C    A    C    A    U    S    A    S    D    E    P    É    R    D    I    D    A    D

        E    L    A    B    I    O    D    I    V    E    R    S    I    D    A    D    (    E    X    T    I    N    C    I    Ó    N    D    E

        E    S    P    E    C    I    E    S    )    Y

        A    L    G    U    N    A    S    A

        C    C    I    O    N    E    S    D    E    C    O    N    S    E    R    V    A    C    I    Ó    N

  • 8/18/2019 Cuadro de Doble Entrada 2014-15

    23/23

    DIRECTOR DE USAER DIRECTOR ESCOLAR