La cognición del profesor ¿Qué sabe Nancy? “El programa de investigación que falta”

John T. Bruer

Docente en formación: José Adrián Morales Cabrera

Numero de lista: 25

Responsable de materia: Abigaid González Pérez

Maestros novatos Maestros expertos- Los maestros novatos no tienen previsto los cambios que

se pueden hacer en cuando una clase no funciona, es decir les hace falta esa experiencia para adecuar o improvisar una clase no en contenidos si no en didáctica.

- Su falta de experiencia acusa que no combinen sus habilidades y conocimientos para diseñar una rutina de trabajo que sea optima y facilite su labor dentro del aula.

- Los principiantes en su afán por tratar de innovar dentro de una clase pueden llegar a utilizar métodos desconocidos por muchos pero que no arrojan ningún resultado positivo provocando dudas en sus alumnos.

- Los maestros principiantes suelen no saber que contenidos son más importante, o la importancia de este y en su explicación difieren mucho sobre el tema provocando confusión en sus alumnos.

- Se centra mas en actividades superficiales que no tienen que ver tanto con el objetivo de la clase absorbiendo el

- Al iniciar sus clases menciona el objetivo de la misma y relaciona las clases anteriores con el tema presente.

- Este docente experto se encuentra consciente de que su clase puede tener muchos distractores o diferentes situaciones que afecten el desarrollo de la misma, por eso tiene la experiencia para poder adecuar una planeación de clase o la clase misma improvisando, desarrollando habilidades puras de un buen docente.

- Estos docentes utilizan sus habilidades y recursos para guiar la clase por un buen camino provocando que se borren las confusiones cognitivas de los alumnos.

- Este maestro tiene la didáctica muy desarrollada para poder manejar los contenidos de una forma tal que sus alumno9s puedan identificar los aspectos más importantes de la clase planteada.

- Tratan de adaptar los contenidos o más bien transmitirlos a como creen que los entiende un estudiante de dicha

tiempo necesario para ocuparlo en clase.

-edad.