cuadro comparativo

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CUADRO COMPARATIVO CRITERIO CUANTITATIVO CUALITATIVO Marco de referencia. Positivismo. Hermenéutico. Realidad a estudiar. La realidad es única. Se intenta explicar y predecir los fenómenos investigados buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Realidad múltiple. Aproximación global de situaciones sociales para explorarlas, descubrirlas y comprenderlas. Objetividad. Objetivo Subjetivo Lógica Deductivo Inductivo Rol del investigador Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Investigador como instrumento de medida. Está inmerso en la investigación. Problemas Explicar y predecir los fenómenos de la realidad de forma objetiva. Comprender los hechos sociales que se dan en la realidad de forma subjetiva. Hipótesis Crea hipótesis antes de recolectar datos. Busca probar hipótesis. Elabora sus hipótesis a partir de datos recolectados. No busca probar hipótesis. Población Se elige una muestra al azar como representación de la población. Exige estudiar a la población como una unidad. Muestra Se elige al azar. Grupo o segmento de la población, que será estudiada. Muestras intencionales. Casos atípicos. Tipo de datos Son producto de mediciones, se representa mediante números. Recogidos de su entorno natural, observación, filmación, detalla cualidades del objeto de estudio.

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Page 1: Cuadro Comparativo

CUADRO COMPARATIVOCRITERIO CUANTITATIVO CUALITATIVO

Marco de referencia. Positivismo. Hermenéutico.Realidad a estudiar. La realidad es única.

Se intenta explicar y predecir los fenómenos investigados buscando regularidades y relaciones causales entre elementos.

Realidad múltiple. Aproximación global de situaciones sociales para explorarlas, descubrirlas y comprenderlas.

Objetividad. Objetivo Subjetivo

Lógica Deductivo Inductivo Rol del investigador Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Investigador como instrumento de medida. Está inmerso

en la investigación. Problemas Explicar y predecir los fenómenos de la realidad de forma objetiva. Comprender los hechos sociales que se dan en la realidad

de forma subjetiva.Hipótesis Crea hipótesis antes de recolectar datos.

Busca probar hipótesis. Elabora sus hipótesis a partir de datos recolectados. No busca probar hipótesis.

Población Se elige una muestra al azar como representación de la población. Exige estudiar a la población como una unidad. Muestra Se elige al azar.

Grupo o segmento de la población, que será estudiada. Muestras intencionales.Casos atípicos.

Tipo de datos Son producto de mediciones, se representa mediante números. Recogidos de su entorno natural, observación, filmación, detalla cualidades del objeto de estudio.

Generalización Establece relaciones causales. Se generaliza los resultados encontrados en un grupo o segmento a una colectividad mayor.Se busca que los resultados puedan ser sometidos a replica.

No pretende generalizar ni establece relaciones causales. Todo se influye de forma mutua y simultánea.

Finalidad Construcción y demostración de teorías que expliquen y predicen fenómenos, establecer leyes universales y causales.

Hacer descripciones complejas y holísticas. Comprender la realidad de un hecho social.