cuadro comparativo 2
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Montessori, Decroly, Hermanas AgazziTRANSCRIPT
Benemérito Instituto Normal Del Estado Gral. “Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura En Educación Inicial Primer Semestre Grupo A
Beatriz Alejandra Ávila García
María Montessori Ovide Decroly Hermanas agazzi,
Rosa y Carolina
1870 - 1952 1871 - 1932 1866-1951 y 1870-1945
Primera mujer médico
Crea una Pedagogía
Científica sustentándose
en las ciencias: Biología,
Medicina,
Antropología,
Psiquiatría, Psicología y
Sociología.
Otorga atención
preferente a la
Psicología, por lo que
propone la creación de
la Psicopedagogía.
la vida psíquica del
niño debe observarse
en su ambiente.
La escuela es el mejor
centro de observación
y estudio de la infancia.
El niño o la niña no
hereda sus caracteres,
sino la potencialidad de
formarlos.
En el niño se centra la
capacidad y el deseo de
desarrollarse y
aprender.
La educación ha de
tener lugar desde el
momento del
nacimiento.
Existen periodos sensibles
para: el desarrollo
psicomotor, el
aprendizaje de la lengua,
lectura, la escritura,
Pedagogo y médico
belga. Se especializó en
neurología
Utiliza la observación
como método en sus
investigaciones sobre el
desarrollo evolutivo de
la infancia.
Tiene en cuenta la
metodología
psicométrica.
Objetivos de la
metodología decroliana:
El conocimiento por
parte del niño de su
propia personalidad:
sus necesidades,
aspiraciones, fines e
ideales.
El conocimiento de las
condiciones del medio:
para que estas
necesidades,
aspiraciones fines e
ideales sean asequibles
y puedan ser realizados
El niño aprende
utilizando la intuición,
pero siempre ligada a la
vida.
La didáctica se basa en
un uso inteligente de
los objetos realistas que
obtienen del entono de
la escuela.
Se realizan actividades
que provienen del
hogar y la vida
cotidiana
Se proporciona a los
niños un ambiente
cálido y afectivo,
similar al hogar.
El método también se
apoya en la educación
del lenguaje, cultivando
el canto y el ritmo
corporal.
El ambiente educativo
Es uno de los factores
que educará a los
niños, por eso
pretenden que se
asemeje a su casa, que
sea cálido y afectivo.
Crean una escuela
infantil muy parecida al
hogar.
Benemérito Instituto Normal Del Estado Gral. “Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura En Educación Inicial Primer Semestre Grupo A
Beatriz Alejandra Ávila García
Principios Básicos
Mente absorbente: es la
capacidad única en
cada niño de tomar su
ambiente y de aprender
cómo adaptarse a la
vida.
Los periodos sensibles:
son los periodos de la
edad en los que el niño
adquiere habilidades
particulares. Por
ejemplo: el sentido del
orden entre los 2 y 3
años.
El ambiente preparado:
es un ambiente que se
ha organizado
cuidadosamente para
ayudar al niño a
aprender y a crecer.
Este ambiente está
formado por factores
del entorno y el
material.
La actitud del adulto: el
educador ejerce una
figura de guía, que
potencia o propone
desafíos, cambios,
novedades, etc.
Conceptos importantes en
la pedagogía de Decroly:
la personalidad
el carácter
la percepción global
Criterios principales que
deben estar presentes en la
Educación Infantil :
El programa debe
tender a la unidad.
Todo niño debe estar
colocado en
condiciones de obtener
un provecho máximo
de la enseñanza dada.
Todo ser humano debe
poseer un mínimo de
conocimientos que le
pongan en situación de
adaptarse a la vida
gradualmente.
La escuela ha de utilizar
y favorecer el
desarrollo sobre todas
las fases de la
individualidad infantil,
que promueva el
desarrollo integral de su
personalidad individual
y social.
El material Agazziano:
Utilizan las contraseñas:
Son dibujos o símbolos
para identificar objetos
o personas y poder así
los niños, ordenar sus
cosas y su espacio.
Benemérito Instituto Normal Del Estado Gral. “Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura En Educación Inicial Primer Semestre Grupo A
Beatriz Alejandra Ávila García
¿Cuál de los modelos crees que se maneja en México?
Yo opino que los tres modelos son utilizados en México, pues se basan mucho en la
psicología, en la observación de niño y su educación desde el momento en que
nacen y pienso que eso es lo que se trabaja en los diferentes centros de atención
infantil en México
Relación:
Los modelos que yo veo que se relacionan son los de María Montessori y Ovide
Decroly pues los dos se basan en la observación del niño, se apegan mucho a la
psicología y los dos son médicos.