cuaderno de trabajo de (parte 1) lengua€¦ · los antónimos son las palabras que tienen...

CUADERNO DE TRABAJO DE

LENGUA

TEORÍA Y EJERCICIOS(Parte 1)

LAS LENGUAS DE ESPAÑA.

En España, la lengua oficial es el CASTELLANO.

Además, en nuestro país hay otras lenguas oficiales:

● Gallego: que se habla en Galicia.● Euskera: que se habla en País Vasco y algunas

zonas de Navarra.● Catalán: que se habla en cataluña.● Valenciano: que se habla en Comunidad

Valenciana.

1. Dibuja en el siguiente recuadro un mapa de España y señala las zonas donde se hablan las diferentes lenguas oficiales.

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Colegio La Milagrosa Oviedo

LOS SINÓNIMOS

Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado o significados muy parecidos.

1. Lee tres veces la definición de sinónimos y después, sin mirar, escríbela en estas líneas._____________________________________________________________________________________________________________________

2. Escribe un sinónimo para cada una de estas palabras.

Charlar: ____________ Muchacho: ___________

Aula: ______________ Veloz: ______________

Pánico: _____________ Inteligente: __________

3. Subraya las parejas de sinónimos que encuentres en este texto.

Mi padre me compró un bonito ramo de flores, es muy hermoso. Lo he colocado en un jarrón verde. Este florero siempre me ha gustado mucho.Mañana iremos a la peluquería porque voy a cortarme el pelo. Tengo muchas ganas de ver cómo me queda el cabello corto.

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LOS ANTÓNIMOS

Los antónimos son las palabras que tienen significados contrarios u opuestos.

1. Encuentra las parejas de antónimos que hay en este texto y escríbelas debajo, completando la tabla.

Aquella noche, Laura estaba muy emocionada. Había conseguido averiguar la solución a un acertijo muy difícil que había encontrado en una revista. El del día anterior había sido fácil. Bajó a la cocina a por un vaso de agua y subió a su habitación, muy contenta.

Al despertar, recordó que tenía que ir a visitar a su amigo Roberto, un chico bajo y muy delgado, que tenía el jardín lleno de flores preciosas. Por el contrario, siempre que ella quería plantar flores en su jardín, le salían algunas horribles.

PALABRA ANTÓNIMO

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LEXEMAS Y MORFEMAS

Observa bien este esquema y, después, realiza las actividades.

Une cada palabra con uno de los prefijos siguientes y forma palabras nuevas.

Anti terráneo.

Sub congelante.

Extra terrestre.

Explica el significado de estos prefijos.

Hipo: ___________________________________________________

Híper: __________________________________________________

Poli: ____________________________________________________

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Lee las definiciones y pon al lado la palabra con sufijo que corresponda.

● Una persona que trabaja en una cocina. ___________________● Una persona que cuida de los jardines. ___________________● Una persona que corta el pelo a la gente. __________________● Una persona que arregla zapatos. _______________________

¿Qué sufijo has utilizado en todas las palabras que has escrito? _______

Escribe tres palabras más que lleven ese mismo sufijo. ____________________________________________________

Ahora que ya has hecho unos cuantos ejercicios, intenta definir las siguientes palabras:

Lexema: ________________________________________________________________________________________________________

Morfema: ________________________________________________________________________________________________________

Los prefijos y los sufijos, ¿son morfemas o lexemas? ¿Qué diferenci existe entre ellos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SEGUIMOS CON LOS LEXEMAS Y MORFEMAS...

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PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS

Las palabras primitivas son las que NO proceden de ninguna otra palabra.

Las palabras derivadas son las que proceden de otras palabras.

Una familia de palabras está formada por una palabra primitiva y todas sus derivadas.

Escribe la familia de palabras de:

· Árbol: _______________________________________________· Flor: ________________________________________________· Carne: ______________________________________________

Rodea el lexema en todas las palabras que has escrito en el ejercicio anterior.

De este grupo de palabras, rodea solamente las que sean primitivas.

Luz Camilla Campanario Zapatera Flor

Ojo Mascarilla Semáforo Plantita

Mano Manaza Agua Pescadería Reloj

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CAMPOS SEMÁNTICOS

Un campo semántico es un conjunto de palabras que tienen parte de su significado en común y pertenecen a la misma categoría gramatical, (son todo sustantivos, o todo verbos, o todos adjetivos, etc.).

Escribe el campo semántico de estas palabras:

· Frutas: _____________________________________________· Transportes: _________________________________________· Muebles: ____________________________________________

¿A qué campos semánticos pertenecen estas palabras?

· Guitarra, piano, flauta, batería y contrabajo. __________________· Matemáticas, lengua, inglés y naturales. _____________________· Verde, rojo, amarillo, naranja, azul y blanco. __________________

Piensa un rato y escribe otros tres campos semánticos, con 5 palabras cada uno:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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PALABRAS COMPUESTAS

Las palabras compuestas son las que están formadas por dos o más palabras.

Subraya las palabras compuestas que encuentres en este texto.

Durante varios años, el padre de Jovino había sido fabricante de pararrayos. Jovino, un niño pelirrojo y muy delgado, acudía todas las tardes al taller de su padre y le ayudaba a ordenar su mesa. Ponía todos los folios bajo un pisapapeles con forma de barco. Poco antes de cenar, su madre iba a recogerles con su hermano pequeño, que aún iba en carricoche.

Escribe una oración con cada una de estas palabras compuestas.

Sacapuntas: _______________________________________________

Salvavidas: _______________________________________________

Bienestar: ________________________________________________

Girasol: __________________________________________________

Rompecabezas: ____________________________________________

Anteayer: ________________________________________________

Rompecabezas: ____________________________________________

Salvamanteles: ____________________________________________

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PALABRAS POLISÉMICAS

Las palabras polisémicas son las que tienen varios significados.

La palabra “mono” es polisémica. Busca en el diccionario dos de sus significados y cópialos a continuación. Después, inventa una oración con cada uno de sus significados.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Busca otras dos palabras polisémicas y escribe una oración con cada uno de sus significados.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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PALABRAS HOMÓNIMAS.Las palabras homónimas pueden ser homógrafas (se escriben igual), u homófonas (se pronuncian igual pero se escriben de maneras diferentes).

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Haz un esquema sobre las palabras homónimas y sus tipos. Incluye 3 ejemplos de cada una.

¿Qué tipo de palabras son “ola” y “hola” entre sí? Escribe una oración con cada una.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Piensa otras dos palabras homófonas y escribe una oración con cada una.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ABREVIATURAS

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Escribe 3 abreviaturas que conozcas y su significado.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe las palabras a las que corresponden estas abreviaturas.

ABREVIATURA PALABRA

Pág.

Admón.

Apdo.

Ej.

Tfno.

Una abreviatura es un procedimiento por el cual una palabra se acorta, quitándole algunas letras del medio o del final.


SIGLAS

Las siglas son las primeras letras de ciertas palabras, que se utilizan juntas para acortar algunas expresiones o denominaciones.

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Escribe el significado de estas siglas. Si no las conoces, puedes investigar en Internet.

O.M.S. _____________________________________________________EE.UU. ____________________________________________________C.I.A. _____________________________________________________P.S.O.E. ___________________________________________________P.P. _______________________________________________________O.N.U. ____________________________________________________R.A.E. ____________________________________________________O.T.A.N. ___________________________________________________

Inventa 8 siglas diferentes y escribe su significado.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


REGLAS DE ACENTUACIÓN

Éstas son la reglas de acentuación:

● Las palabras agudas llevan tilde si terminan en -n, -s o vocal.

● Las palabras llanas llevan tilde si NO terminan ni en -n, ni en -s, ni en vocal.

● Las palabras esdrújulas llevan tilde SIEMPRE.

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Piensa y escribe:

● Tres palabras agudas sin tilde: _____________________________● Tres palabras agudas con tilde: ____________________________● Tres palabras llanas sin tilde: ______________________________● Tres palabras llanas con tilde: _____________________________● Cuatro palabras esdrújulas:

____________________________________________________

Pon tilde en las palabras que la necesiten.

Matematicas Rapidez Rapido Cantar

Sofia Marta Calculo Rio

Mostaza Cuarto Fisico Archivador

Crater Facil Libro Flor


CARTA Y CORREO ELECTRÓNICO

Una carta es un escrito que una persona dirige a otra. Tiene las siguientes partes: lugar y fecha, saludo, cuerpo de la carta, despedida y firma.

La persona que envía la carta es el REMITENTE y, la que la recibe, el DESTINATARIO.

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Escribe una carta a alguien y señala sus partes.

Escribe un correo electrónico a alguien (puede ser tu profesora), y explícale qué pasos has seguido para enviárselo.


LA NOTICIALa noticia es un texto de carácter informativo, que explica un suceso de interés ocurrido recientemente. La noticia tiene TITULAR, ENTRADILLA y CUERPO. Además, el cuerpo sigue esta estructura:

● ¿Qué ha pasado?● ¿Cuándo y dónde?● ¿A quién y por qué?● Otros datos.

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Escribe una noticia y señala todas sus partes.


LA ENTREVISTAEs una conversación (oral o escrita), en la que el ENTREVISTADOR le hace preguntas sobre su vida, sus hábitos, gustos, trabajo, etc., a un ENTREVISTADO, que las responde.

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Imagina que eres un periodista que está entrevistando a un famoso científico. Inventa 5 preguntas con sus respuestas y escríbelas debajo.

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LA DESCRIPCIÓN

Para hacer una buena descripción debemos tener en cuenta, primero qué o a quién queremos describir:

● Si quiero describir a una PERSONA, debo comenzar hablando de sus rasgos físicos, desde la parte superior del cuerpo hasta la inferior (altura, pelo, ojos...). Después, hablaré de su carácter (alegre, tímido, antipático...). Por último, puedo hablar de sus gustos y aficiones.

● Si quiero describir un LUGAR, debo empezar hablando de lo que hay a su alrededor, primero con pocos detalles, para después empezar a hablar sobre ese sitio (qué forma tiene, qué hay dentro), de izquierda a derecha.

● Si quiero describir un OBJETO o una MÁQUINA, debo comenzar nombrándolo y hablando de su forma, color, etc. Después, hablaré de su utilidad (para qué se utiliza).

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Describe lo que haya en estas imágenes, siguiendo las recomendaciones de la página anterior.

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EL CÓMIC

Un cómic es una historia explicada mediante viñetas que contienen ilustraciones y texto, más o menos breve.

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¿Recuerdas cuáles son los elementos que pueden aparecer en un cómic? Busca esta información y escríbela a continuación.

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Explica un chiste a través de dos viñetas. Piensa bien los dibujos y el texto.


EL DIARIO

Es una escrito de carácter personal, en el que, la persona que escribe, habla de sus experiencias, sensaciones, sentimientos y deseos. En cada entrada a un diario aparece la fecha, el lugar y un saludo.

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Imagina que eres un náufrago en una isla desierta. Tienes sólo un papel y un lápiz. Escribe una página de tu diario.

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UN REPASITO AL ANÁLISIS MORFOLÓGICO

SUSTANTIVOS: Palabras que dan nombre a las personas, animales, objetos, lugares, emociones e ideas.

Pueden ser: comunes o propios, concretos o abstractos, individuales o colectivos, contables o incontables, masculinos o femeninos (género), y singulares o plurales (número)

ADJETIVOS: Palabras que dan información sobre cualidades o estados del sustantivo al que acompañan.

DETERMINANTES ARTÍCULOS: Palabras que dan información sobre el género y número del sustantivo al que acompañan.

Pueden ser:

· DETERMINADOS: El, la, los y las.

· INDETERMINADOS: Un, una, unos y unas.

DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS: Indican la distancia entre la persona que habla y aquello a lo que se refiere. Pueden ser:

· DE CERCANÍA: Este, esta, estos y estas.

· DE DISTANCIA MEDIA: Ese, esa, esos y esas.

· DE LEJANÍA: Aquel. aquella, aquellos y aquellas.22


DETERMINANTES POSESIVOS: Indican a quién pertenece algo.

DETERMINANTES NUMERALES: Indican cantidad u orden. Pueden ser:

· CARDINALES: Indican cantidad.

· ORDINALES: Indican orden.

DETERMINANTES INDEFINIDOS: Indican una cantidad, sin especificarla.

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¡RECUERDA!

Los determinantes siempre acompañan a un sustantivo.


ADVERBIOS: Son palabras que acompañan a verbos, adjetivos u otros adverbios, pero NUNCA a los sustantivos.

Estas palabras expresan circunstancias respecto a cantidad, lugar, tiempo, modo, duda, etc., respondiendo a preguntas como “¿cuánto?”, “¿cuándo?” o “¿dónde?”, entre otras.

VERBOS: Los verbos son las palabras que expresan acciones.

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PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO CONJUGACIÓN

PRIMERA

SEGUNDA

TERCERA

SINGULAR

PLURAL

PRESENTE

PRETÉRITO

FUTURO

CONDICIONAL

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

IMPERATIVO

PRIMERA

SEGUNDA

TERCERA


¡ENHORABUENA!

Has terminado el cuaderno de lengua.

NO olvides repasar, de vez en cuando, todos los contenidos que tienes aquí dentro.

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