cuaderno de trabajo 6 basico historia

7/24/2019 Cuaderno de trabajo 6 Basico Historia

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Cuaderno de Trabajo

6bsicoII Semestre 2014

Nombre: ________________________

Curso: __________________________

Colegio: ________________________

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S

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UNIDAD 3

Chile en el siglo XX


3/16Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile 7

Unidad Chile en el siglo XX

Clase 1

Ficha 1

Programacin de unidad: Ch ile en el siglo XXActividad inicial :

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas que se sealan a continuacin.

El inicio del siglo XX en Chile, estuvo acompaadode profundas transformaciones en lo poltico, en loeconmico, en la sociedad y en el desarrollo cultural.Los diversos grupos polticos de la poca reconocanla necesidad de redefinir el sistema que imperabaen el pas desde 1891. A partir de 1925, losPresidentes de la Repblica recuperaron su rolprotagnico gracias a la aprobacin de una nuevaConstitucin que estableci en Chile la Repblica

Presidencial, poniendo fin al desprestigiado sistemaparlamentario.Desde el punto de vista econmico, el Estado chilenoadquiri un nuevo rol asumiendo un papel activoen el desarrollo de la industria con el objetivo dealcanzar el tan ansiado desarrollo econmico.Avanzando el siglo XX, la sociedad chilena fueexperimentando nuevos cambios: se consolid laclase media; en torno a la actividad minera y a lavida urbana, se fue formando el proletariado, quienes

sufrieron los embates de la llamada Cuestin Social.La mujer se incorpor a la vida poltica y ampliossectores de la poblacin se sintieron atrados pornuevas propuestas que buscaban una mayor justiciasocial. Fueron aos de efervescencia y activaparticipacin por parte de los chilenos y chilenasen los partidos polticos, sindicatos, organizacionesjuveniles, centros de madres y juntas de vecinos.Las dcadas de 1960 y 1970 vieron nacer nuevas

tendencias en la moda, el arte y la msica. Latelevisin permiti a miles de chilenos tener unanueva ventana al mundo.La participacin poltica y social se manifest ennuevos proyectos polticos que, al no ser aprobadospor todos, condujeron a la divisin entre loschilenos.ras 17 aos de gobierno militar, el triunfo del NOen el plebiscito de 1988 permiti el retorno a laDemocracia.

a) Qu cambios se produjeron en Chile a lo largo del siglo XX? clasifcalos en polticos, econmicos y

sociales, completando para ello la siguiente tabla.

MBITO ACONTECIMIENTOS

Poltico

Econmico

Social

Cultural

Qu significado tiene para ti vivir en un pas democrtico?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________


4/16Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile8

HISTORIA

6

BSICO


Clase

Ficha 1Clase 1

Meta:

Conocer y caracterizar el perodo de nuestra historia

comprendido entre fines del siglo XIX y fines del siglo

XX, para valorar su aporte a la construccin del Chile

actual.

En esta unidad aprenderemos a:

Caracterizar los principales aspectos que definieron

el perodo de riqueza aportada por la explotacin

del salitre.

Caracterizar la sociedad chilena a comienzos delsiglo XX y el desarrollo de la llamada Cuestin Social.

Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratizacin de la sociedad chilena a lo largo del siglo

XX.

Reconocer y comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile.

Caracterizar el perodo de la dictadura o rgimen militar desde el punto de vista poltico,

econmico y social.

Identificar los actores, experiencias y procesos que permitieron el retorno de la democracia a fines

del siglo XX.

Reconocer el valor que posee la democracia, el dilogo y el consenso en la construccin de nuestrasociedad.

Cmo lo aprenderemos?

A travs de la lectura del texto escolar y del desarrollo de fichas de trabajo.

Observando y analizando informacin grfica y escrita (dibujos, imgenes, power point).

Observando videos y leyendo relatos que ilustren sobre Chile desde fines del siglo XIX hasta fines

del siglo XX.

Leyendo fuentes escritas sobre el modo de vida de esta poca histrica.

Cmo evaluaremos lo aprendido? A travs de preguntas y problemas presentados en clases, con el desarrollo de guas de trabajo y

trabajos grupales y pruebas parciales de unidad.




Clase 3

Ficha 3

El presidente del Sindicato Obrero de Humberstone

manifest que las dueas de casa de esa oicinasalitrera protestaban por racionamiento de carbn,

venta entera del artculo y que amenazaban con no

comprar en esas condiciones y no cocinar maana.

Lo que se revela en este extracto es uno de los

problemas cotidianos en la vida de los trabajadores

del salitre de principios del siglo XX. El prrafo forma

parte de los miles de telefonemas, cartas, mapas y

planos que han sido encontrados en las oficinas

salitreras de Tarapac en los ltimos meses, comoparte de un proyecto de recuperacin histrica

encabezado por la Corporacin Museo del Salitre.

El director ejecutivo de la Corporacin Museo del

Salitre sostiene: Son un verdadero tesoro, ya que

hemos podido develar el sistema de trabajo, cules

Treinta mil cartas y circulares han sido rescatadas por la Corporacin Museo delSalitre y sern subidas a la web a fin de ao.

eran los mtodos de comunicacin, la vida y las

relaciones existentes entre los trabajadores.

Cerca de ocho mil documentos fueron hallados

en 2009, cuando se realizaba la limpieza del rea

industrial de Humberstone, y otros 22 mil han

sido recolectados en distintos campamentos en

los ltimos meses. Muchos estaban enterrados en

medio de escombros, guano y arena.

Documentos inditos revelan cmo era lavida en las salitreras

por La Tercera - 22/08/2010

a) Qu significa en el contexto de la noticia documentos inditos?

b) A travs de qu medios o recursos podemos conocer la vida cotidiana de los habitantes de las

salitreras?

La vida cotidiana en las salitrerasActividad 1: Trabajamos con un texto noticioso

Lee la siguiente noticia y responde.



HISTORIA

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BSICO


Clase

Ficha 3Clase 3

En la dcada de 1880, Chile triunf en la Guerra delPacfico e incorpor a su territorio las provincias dearapac y Antofagasta. En ellas se encontraba eldesierto de Atacama, una de cuyas riquezas mineras,el salitre, hara del pas el principal productor mundialde ese abono natural.Al iniciarse el siglo XIX, el salitre tarapaqueocomenz a ser conocido en Europa por sus bondadesagrcolas (fertilizantes) e industriales (plvora). Al

mismo tiempo, exploradores y empresarios chilenosdescubran y echaban andar la explotacin del salitre.En posesin de los territorios, el gobierno chilenoresolvi dejar en manos privadas la explotacin delsalitre, pero el Estado aplic un elevado impuestode exportacin que le reportaba enormes recursos.Los empresarios del salitre fueron mayoritariamenteingleses, entre los que destac John Tomas North,llamado en la poca el Rey del Salitre, comodemostracin del dominio britnico sobre el salitre enChile.

Una de las consecuencias de este particularsistema productivo fue la formacin de numerososcentros poblados en la pampa salitrera y en lospuertos vecinos, as como tambin la instalacinde una extensa red de ferrocarriles. Igualmente, el

crecimiento de la poblacin radicada en las localidadesy oficinas del interior y en puertos y caletas de la costa,se produjo rpidamente, a causa de la migracinde hombres y mujeres al norte grande en busca deoportunidades de progreso.Vista la comercializacin del salitre en forma dinmica,se observa un proceso de expansin progresiva de laproduccin hasta fines de la Primera Guerra Mundial:de 500 mil toneladas, en la dcada de 1880, se llega

durante los aos del conflicto blico a bordear los 3millones de toneladas de produccin anual. Concluidala guerra, comenz la crisis de la industria salitreraproducto de la competencia del salitre sinttico, queoblig a una fuerte campaa publicitaria del salitrenatural.El auge del salitre y el desarrollo econmico y socialdel pas estuvieron asociados desde fines del siglo XIXy comienzos del XX, manifestndose en la expansindel comercio, la industria, la agricultura y el aparatoestatal. Asimismo, contribuy al surgimiento de

un proletariado industrial y una incipiente clasemedia. En definitiva, fue la base para un conjunto detransformaciones sociales y polticas que cambiaran elpas en el siglo XX.

Actividad 2 : Trabajamos con textos escritos

Lee los siguientes fragmentos y responde las preguntas adjuntas:

Texto 1

a) Qu relacin tuvo la Guerra del Pacfico con la explotacin salitrera?

b) Qu usos o propiedades hicieron conocido al salitre en Europa?

c) Qu fenmeno migratorio se explica con el desarrollo de las salitreras?

En: http://www.memoriachilena.cl (Adaptacin)




Clase 3

Ficha 3

Entre 1895 y 1899, seregistr la existencia de 48oficinas salitreras, en lascuales trabajaban ms de18.685 operarios; entre 1910y 1914 esta cifra se triplic,ascendiendo a 118 oficinasy 46.470 trabajadores. Lacantidad de personas que vivaen una oficina salitrera variaba

de acuerdo a varios factores,como los procesos productivos que all se ejecutaban,la compaa a la que perteneca y el cantn salitreroal que corresponda. Cada cantn (unidad territorialque aglutinaba un grupo de campamentos) tena unpoblado central, donde los trabajadores y sus familiaspodan acceder a servicios que el campamento noofreca: espacios de diversin, servicios religiosos,sanitarios, educacin, cementerios, medios decomunicacin, comercio libre, etc.Las casas y habitaciones pampinas eran construidas de

costra (como se conoca a la segunda capa del mantodel caliche) caas, cuero y adobe, y estaban equipadascon unos pocos muebles y cocinas a carbn. Haciafines del siglo XIX, las oficinas salitreras adems decrecer ostensiblemente, comenzaron a adoptar unaconfiguracin de tipo urbano, organizada en torno

En: http://www.memoriachilena.cl (Adaptacin)

Texto 2

a) Qu factores determinaban la cantidad de personas que vivan en una oficina salitrera?

b) Qu importancia tena el ferrocarril en el sistema salitrero?

a una plaza central con un quiosco. Contaban concorridas de casas dispuestas regularmente en calles,una administracin ubicada en una zona alta desdedonde era fcil observar toda la oficina, una pulperay cantinas o fondas para los solteros. La planta deelaboracin, si bien estaba prxima al campamento,formaba parte de una seccin distinta. Ah tambinse encontraba la maestranza del ferrocarril,imprescindible dada la importancia de la lnea frreapara el sistema salitrero.

De la mano de los adelantos tcnicos en la produccindel mineral, se impusieron otras innovaciones queafectaron la vida cotidiana de los campamentos: sepopularizaron el zinc (calamina) y el pino oregncomo materiales de construccin para las viviendas yel petrleo como fuente de energa.



HISTORIA

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BSICO


Clase

Ficha 3Clase 3

http://www.a

lbumdesierto.c

l/melena.h

tm

http://ww2.e

ducarchile.c

l/

http://www.memoriachilena.c

l

Imgenes Caractersticas

Actividad 3 : Trabajamos con imgenes

Observa cada una de las siguientes imgenes y seala con qu caractersticas de la vida en las salitreras se

relaciona.




Clase 3

Ficha 3

h

ttp://www.monumentos.cl

http://www.m

useodelsalitre.c

l/

Imgenes Caractersticas



HISTORIA

6

BSICO


Clase

Ficha 3Clase 3

Caractersticas

Actividad 4 : Completamos un organizador grfico

Completa el siguiente organizador, para dar respuesta a la pregunta Cmo era la vida en las salitreras afines del siglo XIX y comienzos del siglo XX?

LA VIDA COTIDIANA EN LAS SALITRERAS

Vivienda Acceso aservicios

Condicionesde trabajo

Sistema deremuneracin




Clase 4

Ficha 4

Cules fueron sus formas de vida?

A:

B:

Cul fue su rol poltico y econmico

dentro de la sociedad?

A:

B:

Quines conformaban

este grupo social?

A:

B:

Formaban un grupo numeroso

o pequeo?

A:

B:

Grupos sociales al inicio del siglo xxActividad 1 : Completamos una tabla de informacin

a) Completa la siguiente tabla referida a los grupos sociales de Chile al comenzar el siglo XX.

GRUPOS SOCIALES

Oligarqua Clase media

Algunos asistentes a la entrega de mando

de Ramn Barros Luco a J. L. Sanfuentes

Empleados Pblicos, ca. 1950

A B

http://www.m

emoriach

ilena.c

l



HISTORIA

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BSICO


Clase 4

Ficha 4


C:

D:



C:

D:

Quines conformaban

este grupo social?

C:

D:


o pequeo?

C:

D:

Campesinos Obreros mineros

Campesino llevando carreta de bueyes, hacia 1906 Nios y pobladores en calle principal

del pueblo de La Noria, Tarapac, ca. 1910

C D

http://www.m

emoriachilena.c

l

http://www.m

emoriachilena.c

l

GRUPOS SOCIALES




Clase 4

Ficha 4




Quines conformaban

este grupo social?


o pequeo?

Obreros urbanos

Obreros de la construccin, 1921

http

://www.m

emoriachilena.c

l

GRUPOS SOCIALES

b) A partir de la tabla anterior, responde las siguientes preguntas:

Qu contrastes sociales se evidencian entre los diferentes grupos?

Por qu se puede afirmar que la Oligarqua constitua una elite?

E



HISTORIA

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BSICO


Clase 4

Ficha 4

Actividad 2 : Trabajamos con imgenes

a) Observa las siguientes imgenes y argumenta en los recuadros correspondientes por qu

corresponden al grupo social sealado.

Clase Media

Proletariado

Oligarqua


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16/16

H602

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