I.E.M Escuela Normal Superior de Pasto Centenario Profesora : Nidia Acosta Área : Tecnología e Informática Nombre: Oscar Giovanni Guerrero Ortega 11-5 16/02/2011

En binas, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de Recursos,

lo siguiente:

¿Qué es Internet ? R/: Es una ventana al nuevo mundo, el cual nos ayuda a hacer tareas, actividades comunicarnos con familiares, amigos y adquirir conocimientos esenciales para una buena educación

¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?

R/: Internet nos ofrece: Páginas web, correo electrónico, chat, mensajería instantánea conferencias, juegos en línea y compras online que hacen más fácil la vida cotidiana de las personas.

¿De los servicios que ofrece Internet. ¿Cuales usa de manera frecuente y por qué? R/: De los servicios que ofrece internet utilizo el facebook, You tobe entre otros que me proporcionan información de los temas de actualidad y me ayuda a comunicarme con amigos y familiares.

¿Cuáles son los beneficios que brinda Internet y como lo ha beneficiado a usted? R/: Los beneficios de internet me han beneficiado en ayudarme a realizar algunas actividades para mi mejoramiento escolar, para comunicarme de manera directa con mi familia y amigos, también me dan información sobre temas de actualidad y avances tecnológicos.

¿Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos? R/: Son paginas poco fiables e inadecuadas para niños y jóvenes, también podemos ser víctimas de delitos y extorciones y podemos ser víctimas de virus informativos que pueden hacer nuestra vida un poco inestable.

¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué importancia tienen estos consejos para su vida cotidiana? R/: algunos consejos para usar Internet de manera segura es no dar a conocer información personal, no responder a mensajes obscenos y no te reúnas con una persona que consiste por internet estas serian los tres concejos esenciales para mantener de una forma segura el uso de internet.

¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un comentario personal? R/:

¿Hacemos un PACTO que nos sirva para usar Internet de manera

segura y responsable?

PACTO Me comprometo a...

Cuando navego y cuando me relaciono con otras personas en Internet, pongo realmente todo mi empreño para no causar daño a nadie y para mantenerme alejado de amenazas y problemas. Por lo tanto, yo, Oscar Giovanny Guerrero Ortega, me comprometo a: 1. No dar nunca, a personas que no conozca de manera presencial, mi información

personal (dirección particular, número de teléfono, etc.), mí Institución Educativa (nombre, ubicación, etc.) o mí familia (nombres de padres y hermanos, etc.).

2. Respetar la información que tengo de mis amigos y no publicarla en Internet sin su autorización.

3. No revelar nunca a nadie, que no sean mis padres o acudientes (ni siquiera a mis mejores amigos), mis claves de acceso al correo electrónico y a las redes sociales. Esto evitará que me suplanten.

4. Utilizar contraseñas fuertes, difíciles de adivinar, con longitud de al menos 8 caracteres, que incluyan la combinación de números y letras.

5. Cerrar completamente tanto mis cuentas de correo electrónico como de redes sociales cuando termino de utilizar el computador.

6. No enviar nunca fotografías mías o de mis familiares, sin el permiso de mis padres.

7. Informar a padres y profesores cuando encuentre información que me haga sentir incómodo(a) y/o amenazado(a).

8. No realizar procedimientos en Internet que cuesten dinero, sin el permiso de mis padres.

9. Nunca contestar a mensajes que sean agresivos, obscenos, amenazantes o que me hagan sentir mal o amenazado.

10. No responder correos electrónicos de personas que yo no conozca personalmente.

11. Avisar a padres y docentes cuando alguien me ofrezca un regalo y me suministre una dirección a la que deba ir para recibirlo.

12. No aceptar citas de desconocidos y avisar inmediatamente a padres y docentes. Siempre recuerdo que hay personas que no siempre son lo que dicen ser; por ejemplo, alguien me puede decir que es un niño de 12 años y en realidad ser un señor 45.

13. Desconfiar de aquellas personas recién conocidas que quieren verme por medio de la cámara Web del computador o que encienden su cámara sin que yo lo haya solicitado.

14. Cuidarme en los ambientes tecnológicos como lo haría cuando salgo a la calle; utilizando mi criterio para seleccionar los sitios que visito en la Red y las personas con las que interactúo.

15. No permitirles a mis amigos por Internet, cosas que no les permito a mis amigos del colegio o del barrio.

16. Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Hi5, MySpace, etc.), que únicamente mis amigos puedan ver y comentar lo que comparto, lo que publico en el muro y en lo que yo esté etiquetado.

17. Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Hi5, etc.), que solamente mis amigos puedan ver mi información de contacto y mis fotografías.

18. Reflexionar, antes de subir una fotografía a un sitio social, si la foto se presta para que otra persona la descargue y me haga daño a mí o a otras personas.

19. Aceptar solicitudes de amistad en redes sociales que provengan únicamente de personas conocidas.

20. No utilizar, en las redes sociales en las que participo, identidades falsas para suplantar personas.

21. Nunca descargar, instalar o copiar nada de Internet sin el permiso previo de Padres o docentes.

Firma estudiante: Oscar Giovanny Guerrero Ortega Firma acudiente: Lucia Margot Ortega Erazo

Fecha: 2 de Marzo de 2011

¿Cómo se evalúa al utilizar el juego sobre Internet Seguro?

Oscar Giovanni Guerrero Ortega

EDITOR DE ECUACIONES

ACTIVIDADES DE A PRENDIZAJE- TAREA

1. ¿Qué es un Editor de Ecuaciones?

R:/Un editor de ecuaciones Microsoft Office, proporciona las partes de la estructura de

una fórmula en las que se puede insertar números, textos, símbolos, ecuaciones y

otras estructuras adicionales para crear fórmulas matemáticas en pantalla e

imprimirlas. Las fórmulas que vienen predeterminadas en el Editor de Ecuaciones, se

pueden modificar haciendo doble click sobre ella o seleccionando la fórmula, pero estas

funciones y más, se explicarán con mayor detención en este documento.

2. ¿Cuáles son las formas de accede al Microsoft Editor de Ecuaciones 3.0?

R:/ Podemos acceder al Editor de Ecuaciones de Office utilizando Microsoft Word,

Microsoft Excel y PowerPoint. 1. Para abrir el editor de ecuaciones debemos acceder al menú Insertar Objeto. Sé abrirá un cuadro de diálogo donde podemos

seleccionar el tipo de objeto que deseamos insertar con la correspondiente

herramienta. Y hacer click en Aceptar.

Haga click donde desee insertar la ecuación seleccione los símbolos de la barra de herramientas Ecuación y escriba las variables y los números necesarios. En la fila superior de la barra de herramientas Ecuación, puede elegir entre más de

150 símbolos matemáticos. En la fila inferior, puede elegir entre varias plantillas o modelos que contienen símbolos, como por ejemplo, fracciones, integrales y sumatorias.

3. ¿Qué forma escoge para trabajar y por qué? R:/Escogeria l del objeto porque posee la barra de herramienta y posee símbolos que es la más entendible, más fácil de manejar y se entiende mucho mejor, los procesos no son tan complicados para realizar una operación matemática. 4. ¿Qué pasos se deben llevar a cabo para insertar una ecuación? R:/ 1. Haga click donde desee insertar la ecuación.

2. Para crear la ecuación, seleccione los símbolos de la barra de herramientas Ecuación y escriba las variables y los números necesarios. En la fila superior de la barra de herramientas Ecuación, puede elegir entre más de

150 símbolos matemáticos. 3. En la fila inferior, puede elegir entre varias plantillas o modelos que contienen símbolos, como por ejemplo, fracciones, integrales y sumatorias.

5. ¿Cómo está dividida la barra de herramientas el Editor de Ecuaciones 3.0. Explique

cada uno de estos elementos? R:/ La barra de herramienta de nombre “Ecuación” está dividida en 2 paletas: la

superior llamada “Paleta de Símbolos” y la inferior “Paleta de Plantillas”. Ambas paletas disponen de botones para seleccionar Símbolos –matemáticos, griegos,

lógicos y otros caracteres o espacios que desee mostrar- y botones para

seleccionar Plantillas.

Paleta de Símbolos

Paleta de Plantillas

6. Realice los tres ejemplos que se encuentra en el Recursos propuesto en la sección de

recursos siguiendo los pasos propuestos. R: / 7. Realice los talleres propuestos. R: /

Ejercicios inventados

2

2

2

1122

1vvppp

CBABCACBA

a

acbbx

2

42

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3

Ejercicio 1

54

3

54

4845

9

8

6

5

Ejercicio 2

200

150

200

180330

10

9

20

528

10

9

4

1

5

7

Ejercicio 3

12

17

12

89

3

2

4

3

14

15

28

30

5

4

7

6

1024

243

4

3

4

35

55

160

27

9

440

3

9

440

3235

9

45

4

8

7

64.015625

4096

5

43

6 5168077Log 67293Log

Ejercicio 6 Ejercicio 5 Ejercicio 4

Ejercicio 9 Ejercicio 8 Ejercicio 7

Porque 36 da 729

90

86

90

3650

10

4

9

5

8

44

8

1232

2

3

4

16

27

125

3

5

3

53

33

747

24

124

24

3688

4

6

6

22

4

6

6

1210

4

6

3

5

2

4

Ejercicio 3 Ejercicio 4

Ejercicio 6 Ejercicio 8 Ejercicio 7 Ejercicio 5

3273Log65536816

3

Ejercicio1 Ejercicio 2

5252Log

8. Finalmente realice los ejercicios propuestos en el recurso

R: / Ejercicios prácticos

u

uAuuA

du

Ad

u

lim0

z

A

y

A

x

AkAjAiA

zk

yj

xiA 321

321ˆˆˆˆˆˆ

qqaT aa

nn

a

11

l

ctn

l

xnsendx

l

xnsenxftxY

n

l

cos2

.1 0

2

22

2

2

x

Yc

t

Y

2

22

1

/1

x

Y

T

xt

Y

x

Y x

Y

nHeHH 1

0

4

2

3

1

2

1

333231

232221

131211

III

III

III

IEjercicio8

Ejercicio2

Ejercicio3

Ejercicio4

Ejercicio5

Ejercicio6

Ejercicio7

Ejercicio1

9. Escriba cuál es la utilidad de esta herramienta en su vida estudiantil y profesional. R:/ esta herramienta en mi vida estudiantil me ayuda a hacer expresiones algebraicas usando símbolos frases y letras que me sirven para realizar:fracciones, radicales, sumatorias integrales, productos, matrices y diversas barreras o pares correspondientes a símbolos como corchetes y llaves.

Taller 2 Ejemplo

Ecuaciones cuadráticas

8102 2 xx

Las respuestas son

Inventadas

22x

a

acbbX

2

42

a

acbb

2

42

a

acbbX

2

42

4

610

4

3610

4

6410010

22

8241010 2

XXXX

44

16

4

6101x 1

4

4

4

6102x

6..04

137

2.030

137

30

137

30

491207

152

215477

2715

2

1

2

2

X

X

XXX

xx

3. EJEMPLOS DE SU CLASE DE MATEMATICAS

1.

32222.036

6.198

766666.036

6.198

36

6.198

36

6432486818

2

1

2

x

x

XXXX

2.

74.6349

6.127

5649

6.127

49

6.127

49

1614474712

2

1

2

x

x

XXXX

3. 39.1

4

44.22

11.14

44.22

4

44.22

4

3619626214

2

1

2

x

x

XXXX

4. 84.1

6

08.176

84.36

08.176

6

08.176

6

3625666616

2

1

2

x

x

XXXX

5.

4.33

20.2212

4.113

20.2212

3

20.2212

3

94841231222

2

1

2

x

x

XXXX

6. 0

3

0.1616

66.103

0.1616

3

0.1616

3

32561631614

2

1

2

p

p

pppp

7. 7333.2

3

2.179

66.103

2.179

3

2.179

3

928993917

2

1

2

x

x

Xppp

8. 7.34

8.222

2.64

8.222

4

8.222

4

3648426222

2

1

2

x

x

XXXX

9. 94.09

4.99

04.29

4.99

9

4.99

9

9819999

2

1

2

x

x

tttt

10. 588.09

3.138

366.29

3.138

9

3.138

9

916989813

2

1

2

x

x

tttt

!!!TALLER EVALUATIVO¡¡¡

1. formula que permite calcular la velocidad

2. formula que permite calcular la fuerza de la gravedad

3. fórmula para escribir expresiones fraccionarios

2

5

34

2

22

4. fórmula para escribir expresiones fraccionarios

27

67

95

:4

3

ba

ba

5. fórmula para la notación y sigma con exponentes

22220

1

2 20...321i

6. fórmula para la notación sigma con raíz

10...32110

1i

i

7. fórmula para la notación n sigma con fracciones

8

1 6

121

i

nnn

2t

sg

t

sv

8. formula para calcular limites

124342232lim22

4xx

x

9. fórmula para el cálculo de integrales

dx

x

3

2 50

1

Opciones de cuenta

nkpuma5@gmail.com_realmadrid123

ACTIVIDADES DE A PRENDIZAJE- TAREA

1. Que es un blog para usted?

2. Que puede realizar en un blog?

3. Cuanto programas podemos utilizar para realizar un blog.

4. Para realizar un blog utilizando Blogger que se necesita?

5. Cite algunos usos educativos de los Blog. Qué utilidad le daría Usted?

6. Que aporte le dieron las autoevaluaciones del primer recurso.

7. Crear un blog personal con las herramientas propuestas y las que usted pueda

investigar o conoce.

8. Las herramientas de slide, slideshare, scribd, pituretrail las veremos en la medida que

se necesiten pero ustedes debe registrarse en ellas. El profesor indicara su proceso, las

direcciones se encuentran en la sesión de recursos.

9 Sin embargo usted debe completar su cuaderno digital con la utilidad de cada uno de

estos programas o herramientas de la web 2.0 y direcciones que le han servido para su

consulta.