cuadernillo orientacion profesional
DESCRIPTION
El programa de Formación Profesional de El Futuro está en el Monte, desarrollado con el apoyo del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación brinda las herramientas necesarias para fortalecer y promover alternativas productivas y sustentables en la región indagando en los saberes tradicionales para recuperarlos e incorporar la tecnología para mejorar las actividades productivas y garantizar el cuidado y la regeneración del ecosistema. Por primera vez, los “oficios” tradicionales como la artesanía o el mariscador del monte, vienen reconocidos y valorados como “profesiones” que necesiten de capacitación y de innovación tecnológica.TRANSCRIPT
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NOTAMSEK T WICHI ISEJ (w)
DEMOCRACIA MS PLURALISTA Y PARTICIPATIVA
NEJOGONTANAGAC JONE YIMATAPEGAT GAME NAJO GONTANAGAC (q)
LEGITIMAR LAS ACTIVIDADES TRADICIONALES.
LAHAIHI NOCHUMTES T PAJCHELIEN. (w)
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Las Asociaciones
permitieron organizar un sistema de
comercializacin estable lo cual ha asegurado
a las artesanas un ingreso mensual seguro.
Eso fue posible a partir de la organizacin de
la produccin en trminos de niveles de
calidad y volmenes producidos. Al poder
garantizar al comprador los estndares de
calidad y los volmenes requeridos, fue
posible armar una red de clientes estables.
Todo ello permiti mejorar el precio de los
productos y se lleg a duplicar
el precio de
algunos productos.
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ARGENTINA
F O R M O S A
F O R M O S A
MATACOS
BERMEJO
RAMN LISTA
SANTA TERESA
CHUMHAS
217 ASOCIADAS
SAN MARTIN
LE W E T'
85 ASOCIADAS
CHOHOT
135 ASOCIADAS
MARIA CRISTINA
HINAJ
204 ASOCIADAS
LOTE 8
EL CHURCAL
85 ASOCIADAS
EL CHURCAL
WACHIDIYAGA
150 ASOCIADAS
LA RINCONADA
ONANAGAEL PI
100 ASOCIADAS
VACA PERDIDA
COMLEEC
70 ASOCIADAS
ING JUAREZ
C.O.M.A.R.
15 ASOCIADAS
ING JUAREZ
RED DE FORMACION PROFESIONALRED DE FORMACION PROFESIONAL
1061 ASOCIADOS 1061 ASOCIADOS 10 INSTITUCIONES10 INSTITUCIONES
REPUBLICA ARGENTINA
CIUDAD DE FORMOSA
10
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EM
PIE
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CICLO ANUAL INDGENA
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Orientacin
Profesional
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Experiencia
Compartida
Valorado
Significativo
til
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Organizar el tiempo (reuniones peridicas) y los espacios
(por ejemplo: las asociaciones).
Qotactaanem (q) Lequiagaua (q)
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debe ser creble, respetado y aceptado.
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Todo pasa por hablar y escuchar:
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WICHI
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I.F.P
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7. Conclusiones
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COMO DEFINIRA
LA EDUCACIN?
POR QU ES IMPORTANTE
TENER EN CUENTA
EL CONTEXTO DE UN TALLER?
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LLEGADA
DE LOS BUENOS
COORDINADORES
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