cuadernillo nt1

8/18/2019 CUADERNILLO NT1

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Papitos, durante las vacaciones de sus hijos recuerden:

1. Ayudar y acompañar a su hijo a realizar sus tares, ya que, con su

apoyo, ayudaremos a mejorar las habilidades del lenguaje de su

hijo.2. able a su hijo de !orma clara, lenta y precisa.

". #esponda las dudas de su hijo.

$. %ree momentos en los que pueda conversar un tiempo tranquilo

con su hijo.&. 'uegue con su hijo, ya que adem(s de re!orzar lazos entre

padre)hijo, contribuye a un mejor desarrollo emocional del niño.

No Olvidar: Ayudar a #ealizar las tareas de su hijo.


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Identificación de medios de

transporte terrestres.

*ira los dibujos que aparecen a continuaci+n, son los medios de

transporte que andan por la tierra, pntalos y n+mbralos.

Identificación de medios de transporte

aéreos.

*ira los dibujos que aparecen a continuaci+n, son los m

transporte que andan por el aire, pntalos y n+mbr

-icicletaAuto *oto

*icro%ami+n

Avi+n


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Identificación de medios de transporte

Acuáticos.

*ira los dibujos que aparecen a continuaci+n, son los medios de

transporte que andan por el agua, pntalos y n+mbralos.

Caracterización

ncierra en un circulo amarillo aquellos q

ruedas y en un circulo verde aquellos que

ruedas.

elic+ptero

/ren

-ote

0ubmarino

-arco


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Clasificación de medios de transporte.

ncierra en un crculo y pinta los medios de transporte

que andan por el aire.

Clasificación de medios de tra

ncierra en un crculo azul los me

transporte acu(ticos y en un crculo ca! los que andan por


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Relación semántica

ne con una lnea los medios de transporte a la

nube si son areos, al mar si son acu(ticos y si

son terrestres a la carretera.

Nominación de

animales de la Granja

Pinta y nombra los animales de la granja.


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Nominación de animales de la Selva

Pinta y nombra los animales de la 0elva.

Relación Semántica

Pdele a tus papas que te lean la instrucci+n, luego, Pinta e

correspondiente.

3a gallina es un animal de la granja, igual que:

l ele!ante es una animal de la selva, igual que:


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3a gallina tiene plumas, igual que:

l caballo tiene pelo, igual que:


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l le+n, tiene pelos, igual que:

3a gallina come granos, igual que:


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l caballo come pasto, igual que:

l cocodrilo puede comer en el agua, igual que:

l caballo, tiene cuatro patas, igual que:

Nominación de erduras.


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*ira los dibujos que se encuentran a continuaci+n, luego pntalos y

4+mbralos.

Identificación

4ombra las verduras de cada hilera y pinta las que son iguale

modelo.

0oy naranja, mi nombre

es !ana"oria

0oy naranjo por dentro,

mi nombre es !apallo

0oy verde, mi nombre

es #ec"u$a

0oy redonda y verde por

dentro, mi nombre es Arve a


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Clasificación

*ira los dibujos que aparecen a %ontinuaci+n, luego pinta y en

un crculo las frutas.

Clasificación


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*ira los dibujos que aparecen a %ontinuaci+n, luego pinta y encierra en

un crculo las erduras.


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%emorice erduras

'unto a tus padres, nombra 3as verduras, luego rec+rtalas por la lnea punteada, gralas y busca las que son iguales.

%emorice frutas


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'unto a tus padres, nombra 3as &rutas, luego rec+rtalas por la lnea punteada, gralas y busca las que son iguales.

Relación Semántica


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Pideles a tus papas que te lean el enunciado y luego une con una lnea y

pinta la respuesta correcta:

5o duermo en:

5o como en:


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*i mam( cocina en:

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