cuadernillo de trabajo cach · 2.- observa las imágenes mientras escuchas la siguiente historieta...

Cuadernillo de trabajo CACH

Nivel: PRE-KINDER

Duración: 2 semanas

Instrucciones:

- Les presentamos el cuadernillo de actividades que utilizarán los niños y niñas de Pre-kinder, durante esta semana hasta el viernes 27 de marzo.

- Deben ir trabajando página por página, sin saltarse el orden dado, puesto que día a día tendrán una tarea específica.

-Recordar utilizar siempre lápiz mina y goma de borrar, en caso que corresponda (no lápiz pasta). Para que sea más fácil poder realizar los ejercicios, tomar bien el lápiz, sentarte derecho en la silla y buscar un lugar donde llegue luz. - Si no cuentas con el cuadernillo impreso, debes contestar las preguntas en una hoja o en un cuaderno que tengas en casa. - Sigue las instrucciones y ¡A TRABAJAR!

¿Cómo resultó la tarea?

Fácil Difícil

RELACIONES LÓGICAS Lunes 16 de marzo

1.- Observa las imágenes y fíjate de qué manera están ordenadas. A eso se le llama “patrón”. 2.- Recorta los dibujos que están al inferior de la hoja

3.- Pega los dibujos siguiendo el patrón dado

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Fácil Difícil

CUANTIFICACIÓN

Martes 17de marzo

1.-Canta junto a tu familia la canción “La gallina turuleca”, con ella podrás recordar los números y su secuencia.https://www.youtube.com/watch?v=XQaKFU3Fh_M

2.- ¿Cuántos helados ves en la lámina? Traza el número , alzando tu dedo en el aire. Repite varias veces.

3.- Repasa el número 1 uniendo las líneas punteadas y luego pinta el helado.


Fácil Difícil

RELACIONES LÓGICAS

Miércoles 18 de marzo. Instrucciones para Actividad I y II. Actividad I

1.- Observa la imagen y descríbela. 2.- Recorta sobre las líneas negras 3.- Arma y pega el rompecabeza en la página siguiente

Cuantificación


Fácil Difícil

-Pega las piezas para armar el rompecabeza.


Fácil Difícil

Actividad II -Sigue las instrucciones dadas en la actividad I

Ø Ø Ø Ø Ø Ø

Ø Ø Ø Ø

Ø Ø


Fácil Difícil

-Pega las piezas para armar el rompecabeza.


Fácil Difícil

CUANTIFICACIÓN

Jueves 19 de marzo

1.- Canta junto a tu familia la canción “Yo tenía diez perritos “, con ella podrás recordar los números y su secuencia. https://www.youtube.com/watch?v=2BRdh1mQsT0 2.-¿Cuántos perros ves en la imagen?

3.- Repasa el número alzando tu dedo en el aire. Repite varias veces

4.-Grafica el número siguiendo la dirección indicada. Colorea los dos perritos.


Fácil Difícil

RELACIONES LÓGICAS Viernes 20 de marzo

1.-¿Has jugado o has visto jugar fútbol?, ¿sabes cómo se juega? Comenta con tu familia.

2.-Observa las imágenes mientras escuchas la siguiente historieta leída por algún adulto: “Javier fue a la cancha a jugar fútbol con sus amigos. La pelota llegó a sus pies, luego la pateó con fuerza e hizo un tremendo gol, el cual celebró con alegría.” 3.- Pega las imágenes en la página siguiente, ordenadas según la secuencia temporal narrada en la historieta.

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Fácil Difícil

3.- Pega las imágenes siguiendo el orden temporal de los hechos.


Fácil Difícil

INICIACIÓN A LA ESCRITURA (Grafomotricidad)

Lunes 23 de marzo. Actividad I y II. Actividad I 1.- Observa las imágenes ¿Cómo es el camino que debes hacer para llevar el termo a la taza y la leche al vaso?

Camina simulando la dirección indicada en los laberintos.

2.-Traza los caminos alzando tu dedo en el aire. Repite varias veces.

3.-Grafica una línea siguiendo el laberinto, sin salirte de éste.


Fácil Difícil

Actividad II

1.-Traza círculos alzando tu dedo en el aire. Repite varias veces.

2.-Dibuja círculos para alargar el cuerpo de la oruga.


Fácil Difícil

RELACIONES LÓGICAS Martes 24 de marzo

1.- ¿Conoces las figuras geométricas?, ¿cuáles son? Nómbralas . 2.- Mira a tu alrededor y muéstrale a tu familia qué parte de las cosas que ves se parece a alguna figura geométrica (Ej: puerta del refrigerador a un rectángulo). 3.-Observa las siguientes imágenes y píntalas según el color indicado. Nombra cada una de ellas.


Fácil Difícil

INICIACIÓN A LA LECTURA

Miércoles 25 de marzo 1.-Recuerda las vocales cantando la canción “La risa de las vocales” https://www.youtube.com/watch?v=OHUktPPdTaM

2.-Muestra a tu familia la letra A, apuntándola en diarios, revistas o afiches. 3.-Muestra y/o nombra cosas que empiecen con sonido /a/.

4.- En el siguiente recuadro, encierra en un círculo la vocal “A”

AIEA

AAOU

EAIA

AEAA

IAAE

A


Fácil Difícil

(Continuación actividad anterior)

5.- Nombra y dibuja en el recuadro objetos que comienzan con

A


Fácil Difícil

MÚSICA Jueves 26 de marzo 1.- Escucha, observa y comenta con tu familia la canción del Do azul en el siguiente link: https://youtu.be/8J9wLDaBdgs

2.-Responde, “¿de qué color es el Do/ Mi/Re…?” y así sucesivamente. 3.-Colorea según corresponda a cada nota musical.


Fácil Difícil

Viernes 28 de marzo 1.- Escucha y observa el cuento “The three Billy goats” https://www.youtube.com/watch?v=jYo4pKc2d8o 2.- Una vez visto el cuento un par de veces, coméntalo con tu familia. 3.- Dibuja lo que más te gustó del cuento.

INGLÉS

cuadernillo de trabajo cach · 2.- observa las imágenes mientras escuchas la siguiente historieta...

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