CUADERNILLO DE TRABAJO

MEDIO MAYOR MES DE MAYO

Nombre:

2° CUADERNILLO DE TRABAJO

MEDIO MAYOR MES DE MAYO

Nombre:

CUADERNILLO DE TRABAJO

MEDIO MAYOR

MES DE AGOSTO

Nombre:

INSTRUCCIONES:

✓ Realizar una hoja de tarea por día.

✓ Los adultos deben leer las instrucciones y solo supervisar, los niños (as)

completan sus tareas.

RECUERDEN LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE DEBEMOS SEGUIR EN

ESTA CONTIGENCIA, PARA EL CUIDADO DE TODOS.

Papito y Mamita:

Estas actividades fueron seleccionadas para que pueda realizarlas en el hogar

junto a su hijo o hija. Es importante que esta etapa preventiva no repercuta en

el proceso de aprendizaje de nuestros niños y niñas, por lo que pedimos total

responsabilidad y compromiso para realizar cada una de las actividades. Puede

reemplazar los materiales que sugiero por los que tenga en su casa. Y es muy

importante realizar las actividades siempre bajo la supervisión de un adulto.

AMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.

VALORES DEL MES:

“EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD”

Papitos: solicitamos ingresar al siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=G_zPkKf7klE y observar en compañía de su

hijo/a el siguiente video educativo. Luego comenten la importancia de ser solidarios.

“EL VALOR DE LA INTEGRACIÓN”

“El valor de la integración es muy importante para todas las personas, porque acerca

a sus integrantes a la convivencia, a la paz y a la vida en armonía”.

Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=1p1y3cXhoP0&t=61s y observen el cortometraje

“Ian, la historia que nos moviliza”. Luego comenten en familia la importancia del

valor de la integración.

ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL

NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL

Con ayuda de tus padres, prepara una disertación sobre tu animal preferido,

comenta sus características principales, su hábitat y alimentación. Luego

Súbelo a nuestras redes sociales y etiquétanos en facebook: “Escuela de

lenguaje Adonay”

¡PRESENTANOS TÚ

ANIMAL FAVORITO!

Sugerencias:

Para realizar la disertación se pueden apoyar de un papelógrafo, láminas, televisor,

o algún medio tecnológico de su preferencia.

Pueden estar disfrazados del animal escogido.

Es importante que el video no exceda los dos minutos.

ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL

NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO

• Mamita y papito invita a tú hijo (a) a pegar trozos de papel picado y rellenar el

siguiente animal de la selva:

¡VAMOS A TRABAJAR!

ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL

NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO

ANIMALES DE LA GRANJA

Busca y recorta con ayuda de tus padres animales de la granja y luego

péguenlos en el siguiente cuadro.

ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL

NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO

En compañía de un adulto, aprendan y entonen las siguientes canciones de

animales:

“El arca de Noe más 5 canciones infantiles” https://www.youtube.com/watch?v=aua0jwa6qXQ

Con la ayuda de tus padres confecciona manualidades de animales con

material reciclado, no olvidando subir fotografías y etiquetar a nuestra escuela

de Lenguaje Adonay.

ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.

NÚCLEO: EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL.

Comenten en familia los cuidados que se deben tener con las mascotas

presentes en casa.

Comenten la importancia de ser cuidadosos y responsables con todos los

animales.

ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.

NÚCLEO: EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL

Pide a tus padres que te presenten el siguiente video educativo

“Características de los animales/Camaleón”

https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8, luego nomina e identifica

el hábitat en el cuál viven.

ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.

NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO

“LLENO-VACÍO

Observa ambos canastos y descubre cuál está lleno y cuál está vacío. Luego colorea

el canasto que está lleno con frutas.

ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.

NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO

“GRANDE-CHICO”

Identifica la tortuga grande.

Identifica la tortuga pequeña.

Colorea la tortuga pequeña.

ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.

NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO

“EL TRIANGULO”

Busca en tú hogar, con ayuda de tus padres objetos que tengan forma de

triángulo, luego sigue con lana el contorno de la siguiente figura geométrica.

Papito y mamita:

Junto con saludar les informo que durante el mes de agosto estaremos

conociendo los animales de la granja en inglés.

Para la realización de las actividades les adjunto link con videos interactivos para

que observen en compañía de su hijo o hija y así motivarlos a repetir las palabras

para que las puedan ir incorporando a su vocabulario. Recordar que es

fundamental reforzar los contenidos a través de la repetición constante de cada

uno.

ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.

NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO:

En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo

https://www.youtube.com/watch?v=C2DNBnhMpvQ de los días de la semana,

luego comenten que fue lo que realizarón en cada día.

TALLER DE INGLÉS

ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL

NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL

FARM ANIMALS/ANIMALES DE LA GRANJA.

1.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales

de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.

https://www.youtube.com/watch?v=5lAz6ve_HSs.

2.- Observa las imágenes de los animales de la granja y junto a un adulto repite el

nombre de cada uno de ellos en inglés y haz el sonido que ellos hacen, luego

colorea.

3.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales

de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.

https://www.youtube.com/watch?v=SPMmNESVB9s

4.- Colorea, rellena o decora la granja utilizando los materiales que desees y luego

con ayuda de un adulto recorta los animales que están en la última página y pega

donde corresponda.

COW

SHEEP

PIG CHICKEN

5.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.

https://www.youtube.com/watch?v=4kWjuf6y1H8

6.- Confecciona tú animal de la granja favorito utilizando pintura dactilar (utilizando los deditos y tempera).

7.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales

de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.

https://www.youtube.com/watch?v=MSg6b5uAZtw

PAUTA DE EVALUACIÓN

De acuerdo a los contenidos vistos en inglés, marque con una X según corresponda.

Recortes

Contenidos Logrado Medianamente Logrado

No logrado

Contenidos Logrado Medianamente Logrado

No logrado

Reconoce SHEEP

Nomina SHEEP

Reconoce PIG

Nomina PIG

Reconoce COW

Nomina COW

Reconoce CHICKEN

Nomina CHICKEN