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CUADERNILLO DE LECTURA EFICAZ 2º E.P. NOMBRE CURSO

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Page 1: CUADERNILLO DE LECTURA EFICAZ - colegiobuenpastor.com primaria/2... · LA FAMILIA DE SETAS (152 palabras) Debajo de un pino vivía una familia de setas. Un día el hijo seta le dijo

CUADERNILLO DE LECTURA EFICAZ

2º E.P.

NOMBRE

CURSO

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EL GIGANTE EGOÍSTA (151 palabras)

Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban

a jugar en el jardín del Gigante.

Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir

a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la

primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el

jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín

para siempre. Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se

arrepintió de haber sido tan egoísta.

Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar

a un jilguero. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero, y

con ellos volvió la primavera.

Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando

alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde y el Gigante

se sentía feliz en el jardín jugando con los niños.

Oscar Wilde

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Dónde acostumbraban a jugar los niños?

a) En el jardín del enano.

b) En el jardín del Gigante.

c) En el parque del Gigante.

2.- ¿En qué estación juegan los niños?

a) En otoño.

b) En verano.

c) En primavera.

3.- El Gigante era muy...

a) Egoísta.

b) Generoso.

c) Optimista.

4.- ¿Qué oyó cantar el Gigante?

a) A un loro.

b) A un canario.

c) A un jilguero.

5.- ¿Cómo se sentía el gigante cuando jugaban los niños?

a) Feliz.

b) Enfadado.

c) Triste. 2

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LA FAMILIA DE SETAS (152 palabras)

Debajo de un pino vivía una familia de setas.

Un día el hijo seta le dijo a su padre:

-Papá, me aburro, quiero ir a dar una vuelta por el bosque.

-Hijo mío, -contestó el padre seta- eso no puede ser porque nosotros

crecemos en la tierra y no nos podemos mover.

-¡Pues yo me quiero ir a pasear! –dijo enfadado el hijo seta.

En aquel momento pasaba un hombre con un cesto lleno de setas y

el hijo seta gritó:

-¡Papá!, aquel hombre lleva un cesto lleno de setas y las saca a

pasear. Yo también quiero que me coja.

-¡Qué dices! Si este hombre te coge, te comerá con ajo y perejil.

¡Todo el mundo quieto!, quizá así no nos descubra.

-Y el hombre pasó de largo sin ver a la familia de setas.

-Al hijo seta le entró tanto miedo que nunca más se quiso mover del

suelo.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. ¿Dónde vivía la familia de setas?a) debajo de un zapatob) debajo de un pinoc) debajo de un almendro

2. ¿Qué le dijo el hijo setaal padre? a) papá, quiero ir a dormirb) papá, quiero ir al ríoc) papá, quiero ir a dar unavuelta

3. ¿Por qué no podía ir adar un paseo? a) porque no tenía piesb) porque estaba cansadoc) porque era un vago

4. Pasó un hombre con uncesto lleno de a) caracolesb) setasc) pimientos

5. ¿Qué hizo el hijo seta alver al hombre? a) se echó a correrb) se echó a llorar

6. ¿Para qué quería elhombre las setas? a) para comerlasb) para plantarlasc) para jugar con ellas

7. El hombre quería cocinarlas setas con a) ajo y perejilb) aceite y vinagrec) sal y pimienta

8. ¿Por qué el hombre novio a la familia de setas? a) porque se disfrazaronb) porque quedaron quietasc) porque se metieron debajode la tierra

9. Al hijo seta le entróa) mucho miedob) mucha risac) hambre

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FRENTE DE LUNA (156 palabras)

La luna siempre ha sido muy coqueta. Le gusta mirarse en el espejo del agua.

En el río ve su cara amarilla y redonda, y sonríe. Las ranas juegan con ella.

-¡Plaf! ¡Acerté!- grita una verde rana cayendo sobre la Luna reflejada.

Y la luna se estremece dentro del agua. De ella se cuentan muchas historias.

En la pradera hay un caballo al que llaman Frente de Luna porque tiene una

hermosa mancha blanca sobre la frente.

Cuando alguien le pregunta el porqué de su mancha, el responde orgulloso:

- Una noche de verano muy calurosa había caminado tanto que sentí una sed

muy grande. En un pequeño charco se reflejaba la Luna y tanta agua bebí que

me bebí la Luna.

Desde entonces llevo esta mancha. Por eso me llaman Frente de Luna.

Nadie sabe si es cierto lo que cuenta el caballo, pero es tan bonita la leyenda

que dan ganas de creérsela.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- La luna se estremece dentro del…

a) dentro del agua

b) dentro del lago

c) dentro del mar

2.- ¿Qué sintió una noche de verano muy calurosa, después de mucho

caminar?

a) Cansancio

b) Sueño

c) Sed

3.- La luna siempre ha sido muy…

a) Coqueta

b) Guapa

c) Redonda

4.- ¿En dónde le gusta mirarse la luna?

a) En el Espejo

b) En el agua

c) En la pradera

5.- ¿Quiénes juegan con la Luna en el agua del río?

a) Las nutrias

b) Los peces

c) Las ranas

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EL PAYASO DE TRAPO (159 palabras)

Érase que se era un payaso de trapo que vivía en unos almacenes.

-Mi mayor ilusión sería hacer reír a los niños como un payaso de verdad-

pensaba el payaso.

La noche de reyes, Melchor, Gaspar y Baltasar visitaron los almacenes en los

que vivía el payaso. El rey Melchor consultó su lista de regalos y metió en su

saco el payaso de trapo.

Pero..., el saco estaba agujereado.

El pobre payaso cayó al suelo y fue a parar a un hoyo.

-Soy muy desdichado. Aquí en este hoyo no me verá nadie y no podré

alegrar a los niños como los payasos de verdad- decía el payaso de trapo.

Una estrella oyó los lamentos del pobre payaso.

Y decidió ayudarle iluminando con sus rayos el hoyo.

-¡Mamá, mamá! ¡Mira qué payaso tan bonito!- dijo un niño que pasaba

junto al hoyo.

La madre cogió el payaso y se lo dio a su hijo.

El niño, abrazando el payaso, sonrió.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. El payaso era de.…a) de cartónb) de telac) de trapo

2. Vivía en…a) una tiendab) un circoc) unos almacenes

3 ¿Qué le gustaba hacer? a) reírb) decir chistesc) regalar juguetes

4.Una noche a losalmacenes a) llegó Papá Noelb) llegaron los ReyesMagos c) llegó Santa Claus

5.¿Quién cogió al payaso?a) Melchorb) Gasparc) Baltasar

6. Y lo metió en…a) una cajab) un sacoc) una bolsa

7. El payaso se cayó porquea) había un agujerob) tropezóc) abrió una puerta

8. Y fue a dar a….a) un pozob) un hoyoc) una charca

9. El payaso se sintió…a) solob) desdichadoc) contento

10. Una estrella loayudó…. a) enviándole una escalerab) dándole la manoc) enviándole su luz

11. ¿Quién recogió al payaso?a) una niñab) una madrec) un abuelo

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LA SEMILLA(161palabras)

Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir.

Se puso muy triste y dijo:

- Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.

Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra.

- La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir

Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron

donde la semilla y le dijeron:

- Abre tus hojitas al viento y al sol. Nacerá tu tallo una bella flor.

La lluvia comenzó a caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la

fuerza con el agua y el sol y empezó a germinar.

Las hojas parecían dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo siguió

creciendo y creciendo... De pronto nació un capullo y luego brotó la flor: un

círculo con pecas rodeado de pétalos amarillos.

¡Aquella flor tan hermosa era un girasol!

(Isabel Freire de Matos)

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1) ¿Dónde cayó la semilla?

a) Entre las hojas

b) En el camino

c) Entre las rocas

2) ¿Cómo se puso?

a) Muy triste

b) Muy alegre

c) Muy nerviosa

3) ¿A quién fue a ver el pajarito?

a) A la madre tierra

b) A las hojas

c) A la madre semilla

4) ¿A quién llamó la tierra madre?

a) A la tierra y el sol

b) Al sol y a la lluvia

c) A la tierra y a la lluvia

5) ¿Cómo tomó fuerza la semilla?

a) Con el sol y con el viento

b) Con el agua y el viento

c) Con el agua y el sol

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LAS DOS NUBES AMIGAS (162 palabras)

Eran dos nubes blancas, blancas como la nieve, que viajaban por el cielo azul

de una mañana de primavera. Y se sentían felices de ser tan blancas y como de

algodón.

Se acercaban, se alejaban, reían, se perseguían y dibujaban extrañas formas

en el cielo.

Por la tarde, en cambio, cuando el sol se iba poniendo, se volvían de color

rosa y amarillo, rojo y morado.

Eran preciosas aquellas dos nubes al atardecer.

Un día de mucho viento se fundieron la una con la otra.

Y se añadieron también muchas otras nubes que acabaron formando una

masa gris y espesa.

Y comenzó a llover con mucha fuerza.

Cuando paró la lluvia, el cielo quedó más azul que nunca y no se veía ni una

nube por ninguna parte.

Pero resulta que un charco que apareció en el suelo se puso a hablar y a reír

con otro charco que había a su lado.

Y le dijo:

-¿Te acuerdas de cuando éramos nubes?

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. Las nubes eran blancascomo a) la nieveb) la lechec) la sal

2. Viajaban pora) la víab) el cieloc) la carretera

3. Las nubes se sentíana) desgraciadasb) tranquilasc) felices

4. ¿A qué se parecían lasnubes? a) a la espumab) a un helado de natac) al algodón

5. Las nubesa) se acercaban, se alejaban,reían b) se acercaban, lloraban, seabrazaban c)se reían, cantaban ysaltaban

6. A veces en el cielodibujaban a) monstruosb) extrañas formasc) palabras

7. Al atardecera) se ponían de coloresb) se oscurecíanc) se dormían

8. Un día de mucho vientoa) se escondieron detrás delsol b) salieron volandoc) se juntaron la una con laotra

9. ¿Qué pasó cuando sejuntaron todas las nubes? a) lloviób) nevóc) granizó

10. ¿En que se convirtieronlas nubes? a) en un ríob) en el marc) en charcos

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MUJERCITA(162 palabras)

Érase una vez una mujercita que vivía en una casita.

Una noche, cuando estaba en su camita, oyó un ruido.

Salió de la camita y encendió su velita.

Miró bajo su camita. Miró bajo su mesita. Miró bajo su sillita.

No había nada.

Así que apagó su velita y regresó a su camita.

La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a dormirse cuando... ¡oyó un ruido!

Así que salió de la camita y encendió la velita y bajó la escalerita.

Entró en su salita. Miró bajo la mesita. Miró bajo las sillitas.

No había nada.

Así que subió la escalerita, apagó la velita y regresó a su camita.

La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a dormirse cuando... ¡oyó un ruido!

Salió de la cama. Encendió la vela. Bajo la escalera. Entró en el comedor.

Subió a la mesa. Levantó el mantel. Miró debajo. Y en eso salió... ¡bu!.

-Vaya, vaya -dijo la mujercita-, ¡qué te parece! Asustarse de un simple

¡bu!

James H. Van Sickle

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Cuándo escuchó el ruido?

a) Al mediodía.

b) Por la noche.

c) Por la mañana.

2.- ¿Qué escuchó la mujercita en su cama?

a) Un ruido.

b) Un jilguero.

c) El despertador.

3.- Miró bajo su...

a) Armario, su mesita, su maquinita.

b) Su camita, su mesita, su sillita.

c) Su sillita, su maquinita, su armarito.

4.- ¿Dónde entro después de bajar la escalera?

a) En el comedor.

b) En la salita.

c) En la cocina.

5.- ¿Qué salió debajo del mantel?

a) ¡bu, bu!.

b) ¡pío, pío!

c) ¡bu!.

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UN CHICO DIFERENTE (156 palabras)

En aquel tiempo no tuvo ningún amigo. También allí él era distinto a todos.

Era torpe, lento y sin gracia. No se ganaba la simpatía de los profesores, ni

de los muchachos.

En el recreo, se sentaba solo en un banco y veía jugar a los demás, sin

alegría. Únicamente, a veces, en la iglesia lloraba, sin saber por qué. El

maestro de Religión, no conseguía hacerle aprender las oraciones y le

castigaba de rodillas. Durante las vacaciones de verano, se encerraba en su

casa, jugando con cajitas de cerillas, bolas de cristal y estampas. Hizo un

pequeño altar con pedacitos de vela y enterraba a los pájaros muertos.

En una ocasión, su padre le trajo un caballo de cartón. Se le rompió una

oreja, y el agujero negro le producía mucho miedo. Lo escondió en una

habitación, y no jugaba nunca con él. Él quería ser santo, como otros niños

quieren ser aviadores o toreros.

(A. Mª. Matute)

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. ¿Cómo era este niño?

a) Muy listo

b) Torpe

c) Como todos

2. ¿Qué hacía en los recreos?

a) Jugar con los niños

b) Se quedaba castigado

c) Se sentaba solo

3. ¿Por qué lloraba en la iglesia?

a) Se sentía sólo

b) Le castigaba el profesor de Religión

c) Tenía miedo

4. ¿Qué hacía en las vacaciones?

a) Se iba al campo

b) Jugaba con sus amigos

c) Se encerraba en su casa

5. ¿Qué quería ser de grande?

a) Santo

b) Torero

c) Aviador

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EL DESPERTADOR (167 palabras)

Doña Despistes abre los ojos, y desde la cama, ve el sol por la ventana.

Hay mucha claridad.

-Qué raro-piensa Doña Despistes. Al momento se gira a mirar qué hora es.

Su reloj despertador marca las 9:42.

-¡Qué horror!-exclama-.¡Ayer me olvidé de poner el despertador y me he

quedado dormida!.¡Voy a llegar tardísimo al colegio!.

A todo correr, doña Despistes se ducha, se viste y sale de casa hacia el

colegio.

Doña Despistes se cruza con varios alumnos suyos: Patricia, Pablo,

Sergio…Todos van andando de la mano de sus padres. Ninguno lleva

mochila. Pero doña Despistes va tan rápida que ni se da cuenta.

Tampoco se da cuenta de que todas las tiendas están cerradas. Ni de que

hay menos tráfico en la calle. Ni de que la gente anda sin prisa.

Cuando por fin llega al colegio, se encuentra la puerta cerrada. Pero aún

sucede algo más extraño. ¡No se oye ni un ruido!

De pronto, unas campanas rompen el silencio.

Solo entonces se da cuenta doña Despistes de que hoy no hay clase.

-¡Puchinetas! Si lo llego a saber, me quedo en la cama.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.-Su profesión es a) Profesora

b) Vendedora

c) Corredora de fondo

2.- ¿Qué se le olvidó a Doña Despistes?

a) Apagar el despertador

b) Apagar la televisión

c) Apagar la luz

3.- ¿Qué día de la semana sucede la historia?

a) Lunes

b) Domingo

c) Viernes

4.-¿A qué hora del día ocurre el suceso?

a) De madrugada

b) En la siesta

c) Por la mañana

5.- ¿Cómo es el carácter de la protagonista?

a) Divertido

b) Serio

c) Despistado

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NUNCA HABÍA SALIDO (157 palabras)

— ¡Me lo pensaré!- dijo María haciéndose la interesante-.

Pero antes habrá que limpiarte. ¡Estás horrible lleno de babas!

— ¿Y cómo lo hago?

— ¿El qué?

— ¡Salir!

— Pues… tú sabrás ¿no? –María y Pipo se miraron en silencio unos

segundos -¿Es que nunca has salido? –preguntó finalmente María.

Pipo meneó la cabeza. No, nunca había salido. Sabía cómo eran todas las

cosas del mundo exterior, se las sabía de memoria, sabía mucho,

muchísimo; pero nunca había estado allá afuera.

— Pues tendrás que hacerlo –dijo María.

— ¿El qué?

— ¡Salir!

Pipo se quedó pensativo unos instantes.

Entonces me tienes que ayudar. ¡Dame la mano y tira fuerte! A ver qué

pasa.

— ¿Y si no pasa nada?

— No sé. Probaremos otra cosa.

María acercó su pequeña mano a la pantalla inclinando hacia un lado la

cabeza. Las babas de Flu que empapaban a Pipo le daban un poco de asco.

Aguantó la respiración y con los dedos tocó la mano del niño.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué le dijo María a Pipo? a) ¡Estás precioso! b)¡Estás horrible ! c)¡Estás congelado!

2.- ¿Cómo se miraron María y Pipo? a)En silencio b)De reojo c)De frente

3.- ¿Qué preguntó María finalmente? a)¿siempre tienes calor? b)¿Tienes hambre? c)¿Es que nunca has salido?

4.- ¿Qué meneó Pipo? a)Las piernas b)La cabeza c)Los brazos

5.- ¿Dónde no había estado nunca Pipo? a) fuera del ordenador b)Dentro de la televisión c) En el ordenador

6.- ¿Qué le dijo María que tendría que hacer? a)Salir b)Entrar c)Lee

7.- Durante unos instantes, ¿cómo se quedó Pipo? a)Asustado b)Sorprendido c)Pensativo

8.- ¿Qué dijo Pipo a María? a) ¡Tira de la cuerda y te sacaré! b)¡Quita la manta y saldré! c)¡Dame la mano y tira fuerte!

9.- ¿Adónde acercó María su mano? a)A la pantalla b)Al libro c)A la mesa

10.- ¿Qué aguantó María? a) La jarra b) El teclado del ordenador c)La respiración

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LA LUNA QUE PERDIÓ EL CAMINO ( 163 palabras)

Una noche bastante oscura, la luna se perdió por el cielo y anduvo

buscando y buscando su camino sin conseguir encontrarlo.

La luna no tuvo más remedio que ponerse a viajar y así llegó a un país en el

que siempre brillaba el sol, y, como siempre era de día, la luna no tenía nada

que hacer y nadie la echaba en falta.

Siguió buscando y buscando hasta encontrar otro país donde sí se hacía de

noche y de día, pero resultó que ya tenían dos lunas y claro, no había trabajo

para otra luna más.

Por fin, la luna acabó encontrando su camino y cuando atravesó el cielo, los

grillos se llenaron de alegría y le cantaron muchas canciones, y las ranas,

los búhos y los gatos de los tejados también se pusieron muy contentos

porque de noche, sin luna, no veían nada y se les iban la ganas de cantar pues

se pasaban la noche tropezando los unos con los otros.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Cuándo se perdió la luna? a) de día b) de noche c) una tarde

2.- La luna buscaba a) un río b) un bosque c) un camino

3.- Para encontrar el camino tuvo que a) escarbar la tierra b) viajar c) buscar en el armario

4.- Y llegó a a) un país b) una aldea c) una ciudad

5.- En ese lugar siempre a) era primavera b) llovía mucho c) era de día

6.- ¿Qué hizo entonces la luna? a) buscó un nuevo país b) se quedó allí c) se puso muy contenta

7.- ¿Por qué la luna no tenía trabajo en ese país? a) porque ya había dos lunas b) porque había un sol c) porque ya era de noche

8.- Cuando atravesó el cielo a) los grillos se alegraron b) la luna se puso a cantar c) los ratones le aplaudieron

9.- ¿Quiénes se alegraron también? a) la gente b) otros animales c) las estrellas

10.- ¿Qué pasa en las noches sin luna? a) hace frío b) no se ve nada c) nieva en las montañas

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LOS MUÑECOS DE ÍÑIGO Y BEGOÑA (164 palabras)

Íñigo y Begoña tenían muchos muñecos, pero nunca jugaban con ellos.

¡Pasaban las horas mirando la televisión!

Una noche, mientras Íñigo y Begoña dormían, los muñecos se reunieron.

Estaban muy alborotados y hablaban todos a la vez.

-Orden, hablad de uno en uno- dijo el muñeco soldado.

-¡Estamos muy aburridos! Los niños nunca juegan con nosotros- dijo el

muñeco gordo.

-¡Yo quiero que Íñigo me bañe!- dijo la muñeca rubia.

-Amigos, -dijo el muñeco soldado- pienso que hemos de buscar otros

niños que nos quieran.

Entonces, todos los muñecos decidieron marcharse.

-¡Subid al camión! Yo conduciré- dijo la muñeca rubia muy decidida.

Por la mañana cuando Íñigo despertó, miró a su alrededor y vio que la

habitación estaba vacía.

-¡Begoña, despierta! Los muñecos han desaparecido- dijo Íñigo.

Pero como el camión iba muy despacito, Íñigo y Begoña los encontraron

pronto y, cariñosamente, los llevaron de nuevo a casa.

Desde aquel día los niños volvieron a jugar con sus muñecos y lo pasaron

muy bien.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.-Iñigo y Begoña son a) vecinos b) hermanos c) primos

2.- ¿Por qué no jugaban con sus muñecos? a) porque no les gustaban b) porque estaban estropeados c) porque preferían ver la televisión

3.- Los muñecos estaban preocupados porque a) no los arreglaban b) no jugaban con ellos c) no les daban de comer

4.- ¿Cómo se sentían? a) tristes b) alegres c) aburridos

5.- Los muñecos se reunieron a) una mañana b) una noche c) una tarde

6.- La muñeca rubia quería que Íñigo a) la vistiera b) la bañara c) la peinara

7.- Todos los muñecos decidieron a) buscar otros niños b) marchar por el mundo c) encerrarse en un armario

8.- Se fueron en a) un autobús b) una furgoneta c) un camión

9.- Cuando los niños se despertaron vieron a) la habitación vacía b) la habitación desordenada c) la habitación iluminada

10.- ¿Por qué encontraron pronto a los muñecos? a) porque el camión iba despacio b) porque el camión pinchó una rueda c) porque el camión tuvo un accidente

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EL REY ESCLAVO (168 palabras)

El esclavo negrito apareció de pronto, vestido de plumas y telas de

colores, pintado de rojo y blanco, y, dando saltos entre los niños, cantaba:

-Yo era un rey en mi tierra, yo era un rey grande y hacía lo que quería...

Y danzaba luego una altiva danza, fuerte y airada. Después se quitaba el

disfraz delante de todos, y se iba con él, en las manos a su choza.

Había sido un rey.

Luego lo cogieron, lo cazaron, lo robaron y lo trajeron a Puerto Rico de

esclavo.

Todo el año se sentía esclavo, y, callado y solo, trabajaba como un

pobre animal. Era dulce, bueno, amable y de noche se iba despacio a su

choza, se echaba en la puerta y cantaba a las estrellas con palabras

desconocidas. Pero un día al año, de pronto, desaparecía y se venía luego

vestido de plumas y telas chillonas, y, dando saltos ante los niños, cantaba:

-Yo era un rey...

Y danzaba luego una altiva danza, fuerte y airada.

(Juan. R. Jiménez)

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. ¿De quién se habla en esta lectura?

a) De un negro

b) De un rey que fue hecho esclavo

c)De un anciano)

2. ¿Qué había sido anteriormente?

a) Un esclavo

b) Un rey

c) Un bailarín

3. ¿Con qué se disfrazaba para bailar?

a) De rey

b) De esclavo

c) plumas y telas de colores

4. ¿Cómo era él?

a) Era dulce, bueno, amable

b) Era triste, malo, desagradable

c) Era alegre, educado, inteligente.

5. ¿Se sabía con qué palabras cantaba a las estrellas?

a) Eran desconocidas

b) Hablaba como todos

c) Sí

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EL SOL QUE NO TENÍA MEMORIA (172 palabras)

Hace muchos, muchos años, había un árbol y un pájaro que era amigos y

vivían juntos.

Una vez, el sol se olvidó de pasar por aquel lugar durante muchos días.

Y al árbol le entró mucho frío porque no estaba cubierto de plumas

como su amigo.

Entonces el árbol pidió al pájaro:

-Pájaro amigo, ve a buscar al sol que no tengo abrigo.

Pero el pájaro le contestó:

-No lo puedo alcanzar, vuela muy alto y no sabré regresar.

El pájaro se lo pidió a una nube que pasaba por allí:

-Nube ligera, ve a buscar al sol que yo no puedo.

Pero la nube no se animaba a ir sola y le contestó:

-Iré con el viento que conoce el camino y lo hará contento.

Cuando el viento comenzó a soplar, la nube le dijo:

-Viento, vientecito, vamos a buscar al sol que tienen frío.

Y entre los dos trajeron a aquel sol despistado.

Y con el sol volvieron las hojas, las flores, las mariposas, y aquel lugar

recuperó la sonrisa.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué eran el árbol y el

pájaro?

a) hermanos

b) amigos

c) enemigos

2.- El sol un día

a) se olvidó de pasar por

aquel lugar

b) pasó muy rápido por aquel

lugar

c) se puso encima del árbol

3.- ¿Qué sintió el árbol?

a) calor

b) hambre

c) frío

4.- El árbol pidió al pájaro

a) que fuese en busca del sol

b) que le trajese leña

c) que le comprase un abrigo

5.- ¿A quién pidió ayuda el

pájaro?

a) a una nube

b) a una mariposa

c) a un aviador

6.- ¿Quiénes fueron a

buscar al sol?

a) el pájaro, la nube y el

viento

b) el pájaro solo

c) la nube y el viento

7.- Aquel sol era muy

a) vago

b) despistado

c) listo

8.- Cuando llegó el sol...

a) aquel lugar recuperó la sonrisa

b) aquel lugar se quedó igual

c) aquel lugar salió ardiendo

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EL CHINITO Y EL DRAGÓN VOLADOR (180 palabras)

En tiempos remotos, cuando las serpientes hablaban y los dragones

volaban, en un pueblo lejano de China vivía Chinichán.

Un día Chinichán jugaba con su pelota y chutando, chutando encontró un

huevo.

Chinichán cogió una piedra, chafó un poco la cáscara, y del huevo salió un

dragón chiquitín. El dragoncito comía mucho, y Chinichán le daba chocolate

para merendar. El dragón creció muy rápido y le salieron ocho alas doradas.

Una noche Chinichán tuvo una idea. Cogió papel, un pincel y escribió:

Viaje por toda la China.

El dragón de Chinichán le llevará a todos los lugares.

Chinichán se puso una chaqueta con capucha, se fue a la plaza del pueblo

y pegó los carteles por los muros.

Al día siguiente muchas personas de la aldea querían viajar con el dragón

de Chinichán. Chinichán se hizo famoso.

¡Era tan divertido ir de un sitio a otro a lomos del dragón!

Pero el viaje preferido del dragón era llevar a los chicos de la escuela de

excursión.

Lo pasaba muy bien cantando y jugando con los chicos y chicas del

colegio.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. Chinichán vivía en a) un pueblo de China b) una ciudad de China c) un pueblo de Japón

2. ¿Con que jugaba cuando encontró un huevo? a) con una pelota b) con un balón c) con una cometa

3. Rompió la cáscara del huevo con a) un palo b) el zapato c) una piedra

4. Y del huevo salió a) un pájaro de colores b) una serpiente c) un dragón

5. El dragón era a) muy juguetón b) muy comilón c) muy travieso

6. ¿Qué le daba Chinichán de merienda? a) yogur y fruta b) galletas y helado c) chocolate

7. Un día Chinichán tuvo una idea, ¿cuál fue? a) llevar al dragón a un circo b) anunciar viajes por toda China c) pasear por el campo

8. ¿Dónde pegó los carteles? a) en los muros de la plaza del pueblo b) en los árboles c) en las paredes de su casa

9. Las personas de la aldea querían a) que se fuera el dragón b) viajar con el dragón c) volar en un avión

10. Al dragón le gustaba mucho a) llevar a los niños y a las niñas b) llevar a los ancianos c) llevar a los animales

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Rabito Blanco (182 palabras)

Rabito Blanco era un conejito que movía sin cesar su rabito y hacía un

ruido así:

¡Sess-sess, sess-sess!

Cuando sus padres oían el ruido de Rabito Blanco, se ponían muy

contentos. Su hijito andaba por allí.

Pero un día sus papás no oyeron el ruido de Rabito Blanco. El conejito se

había escapado de casa. Le gustaba mucho corretear por el bosque.

-No vayas solo al bosque -le decían todos los días-, porque si viene el

Hombre Malo con su escopeta te puede matar. Le gusta mucho la carne de

Rabito Blanco. Al poco tiempo Rabito Blanco oyó un ruido extraño. Estiró

las orejas.

Escuchó con atención y le pareció oír estas palabras:

-¡Te ca-za-ré, te co-me-ré!

Muerto de miedo dio un salto y corrió a su casa. Sus padres le esperaban

llorando. Rabito Blanco les contó su aventura. Ellos escucharon con atención

y al final rieron a carcajadas.

-Hijo mío -le dijo su padre-, lo que oíste no decía: "¡Te ca-za-ré, te co-me-

ré!", sino "¡Sess-sess, sess-sess!"

Rabito Blanco se había asustado de su propio rabito

que no se estaba quieto nunca.

Edit. Cumbre

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué movía sin cesar el conejito?

a) Su patita.

b) Su rabito.

c) Sus orejitas.

2.- ¿Por dónde le gustaba corretear al conejito?

a) Por el bosque.

b) Por el río.

c) Por el prado.

3.- ¿Quién podría venir con la escopeta?

a) El lobo feroz.

b) El Cazador.

c) El Hombre Malo.

4.- ¿Qué pasó después de escuchar la historia de Rabito

Blanco?

a) Se asustaron.

b) Se pusieron tristes.

c) Se rieron a carcajadas.

5.- ¿Qué escuchó en realidad el conejito? a) Al Hombre Malo. b) A su rabito. c) Los arboles moviéndose.

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VIAJAR EN AVIÓN (182 palabras)

Viajar en avión exige una buena organización.

En primer lugar el viajero ha de acercarse a una oficina de la compañía

aérea y comprar su billete de vuelo. Ya en el aeropuerto, el pasajero ha

de pasar por unos mostradores para dejar las maletas y recoger la tarjeta

de embarque. Unos altavoces indican que el avión está preparado en la

pista de despegue. Pero antes de embarcar el viajero tiene que pasar un

control de la policía para que nadie pueda pasar armas ni explosivos.

Después se pasa a la sala de espera. Una azafata anuncia el próximo

despegue. Los pasajeros suben a un autobús que les acercarán hasta la

escalerilla del avión. Las azafatas les indican el asiento. Para que el viaje

sea más agradable, pueden ofrecer desde leer periódicos, escuchar

música o ver una película de vídeo. Cuando es la hora de la comida,

unos camareros acercan bandejas con comida. Mientras comes

tranquilamente el piloto se va acercando al punto de destino.

Antes de aterrizar te indican que hay que abrocharse los cinturones de

seguridad, y por fin el avión toma tierra.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué es lo primero que debes hacer para viajar en avión? a) Ir al aeropuertob) Comprar el billetec) Pasar el control policial

2.- ¿Puedes subir al avión cargado de maletas? a) No, hay que dejarlas en un mostradorb) Sí, se suben de la manoc) No se puede viajar con maletas

3.- ¿Para qué está el control de la policía? a) Para que no haya alborotob) Para detener a los ladronesc) Para impedir que los viajeros lleven armas

4.- ¿Qué pueden ofrecerle cuando se acerca la hora de la comida? a) Un periódicob) Una bandeja con comidac) Una película de vídeo

5. ¿Cómo se ven las casas desde la ventanilla del avión?a) No pueden verseb) Se ven sólo las puertasc) Muy pequeñas

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LA NIEVE (185 palabras)

Dime: -¿Cuánto pesa un copo de nieve?

Dime cuánto pesa un copo de nieve, preguntó un gorrión a una

paloma.

Nada de nada, le contestó.

Entonces debo contarte algo maravilloso, dijo el gorrión:

Estaba yo posado en la rama de un abeto, cerca de su tronco,

cuando empezó a nevar. No era una fuerte nevada ni una ventisca

furibunda. Nada de eso.

Nevaba como si fuera un sueño, sin nada de violencia. Y como yo

no tenía nada mejor que hacer, me puse a contar los copos de nieve

que se iban asentando sobre los tallitos de la rama en la que yo

estaba. Los copos fueron exactamente 952. Al caer el siguiente

copo de nieve sobre la rama que, como tú dices, pesaba nada de

nada, la rama se quebró.

Dicho esto, el gorrión se alejó volando.

Y la paloma, toda una autoridad en la materia desde la época de

Noé, quedó cavilando sobre lo que el gorrión le contara y al final

se dijo:

-Tal vez esté faltando la voz de una sola persona para que en este

mundo tenga lugar la paz.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. ¿qué dos personajes son los protagonistas de la historia? a) La paloma b) El gorrión y la paloma c) El gorrión y el oso d) El gorrión

2. ¿Cuál es la pregunta que hace el gorrión? a) ¿hace mucho frío? b) ¿Cuándo se va a partir la rama? c) ¿Cuánto pesa un copo de nieve? d) ¿Dónde hay comida en invierno?

3. ¿Cómo era la tormenta? a) como un sueño b) muy violenta c) muy sonora y ruidosa d. serena y tranquila

4. ¿Cuántos copos de nieve contó el gorrión? a) ninguno b) uno c) 952 d9 999

5. ¿Qué ocurrió cuando cayó el siguiente? a) que la rama se partió b) nada c) que hubo un terremoto d) que cayeron más

6. ¿Cuáles fueron las palabras finales de la paloma? a) hace falta mucha gente b) Tal vez hace falta la voz de una sola persona para que haya paz c) nunca habrá paz d) la voz de cada uno es necesaria para la paz

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EL PEQUEÑO DE LA CASA (191 palabras)

Arturo era el más pequeño de tres hermanos y estaba muy

mimado por toda la familia.

Casi nunca le regañaban, ¡era "el pequeño"!, y siempre le

estaban haciendo regalos: juguetes, cuentos, lápices, golosinas,...

Sin embargo, todo cambió para Arturo cuando nació su hermanita

Adela. Cuando nació Adela, muchos familiares y amigos fueron a

conocer a la niña.

Todos estaban pendientes de ella y parecía que se habían olvidado

de Arturo.

Lo que más le molestaba a Arturo era que ya no le traían

regalos como antes. Todo se lo regalaban a la pequeña. La verdad

es que a Arturo no le gustaba lo que le llevaban a su hermana:

colonia, talco, ropita, sonajeros..., pero ¿por qué a él no le traían

nada?

Una tarde entró en la habitación de Adela y se inclinó sobre la cuna.

Le dijo a su hermana que él era el pequeño y que ella le había

quitado el puesto. Entonces, la pequeña le agarró un dedo con su

manita y Arturo lo entendió todo: ¡Era tan pequeña que todos tenían

que cuidarla!

Desde ese día, él también cuidó a Adela. ¡Era la pequeña de la casa!

Paloma García

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- Arturo estaba muy...

a) Caprichoso.

b) Mimado.

c) Juguetón.

2.- ¿Qué ocurrió para que todo cambiara en Arturo?

a) Que se volvió egoísta.

b) Que se hizo mayor.

c) Que nació su hermanita Adela.

3.- ¿Qué era lo que molestaba a Arturo?

a) Que no le traían regalos como antes.

b) Que nadie jugaba con él.

c) Que a nadie le importaba.

4.- ¿Qué le hizo la pequeña a Arturo?

a) Pronunció su nombre.

b) Le agarró del dedo.

c) Le estiró de la oreja.

5.- Arturo se dio cuenta de que...

a) Había que cuidarla.

b) Era muy lista.

c) Era muy bonita.

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Los Lobos (191 palabras)

Aquella noche los dos amigos acamparon temprano.

Los perros del trineo daban señales de estar rendidos.

Los hombre se acostaron pronto, después de que Bill cuidara de

que los perros quedaran atados y a distancia uno de otro para

que no pudieran roer las correas del vecino.

Pero los lobos iban atreviéndose a acercarse, y más de una

vez, nuestros viajeros fueron despertados por ellos. Tan cerca los

tenían, que los perros comenzaron a mostrarse locos de terror, y

fue necesario ir renovando y aumentando de cuando en cuando el

fuego de la hoguera a fin de mantener a los lobos a una distancia

segura.

-Varias veces he oído contar a los marineros cómo los tiburones

siguen a los barcos -dijo después de añadir leña a la hoguera-. Los

lobos son los tiburones de la tierra. Saben lo que hacen mucho

mejor que nosotros. Siguen nuestra pista porque saben que

acabarán por apoderarse de nosotros. Seguro que nos cazan.

-¡Basta! Cuando un hombre dice que lo van a devorar, ya está

andado la mitad del camino. Y tú estás ya medio comido, sólo por

hablar tanto que lo vas a ser.

(J. London)

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. ¿Por qué ataban los perros lejos los unos de los otros?

a) Para evitar que se escaparan

b) Para no roer las correas del vecino

c) Para que no se pelearan

2. ¿Dónde estaban los lobos?

a) Muy lejos de ellos

b) Muy cerca

c) No se sabe

3. ¿Por qué mantenían la lumbre encendida?

a) Para estar calientes

b) Para ahuyentar a los lobos

c) Para poder ver

4. ¿De qué tenían miedo los dos amigos?

a) De ser devorados por los lobos

b) De los perros

c) De los tiburones

5. ¿Quiénes decían que los tiburones seguían a los barcos?

a) Los cazadores

b) Uno de los amigos

c) Los marineros

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EL GRILLO Y SUS AMIGOS (193 palabras)

Un grillo vivía en un agujero a la puerta de la cueva de un zorro. Toda la noche cantaba: -¡Cri, cri, cri! ¡Cri, cri, cri! El zorro no podía dormir. -¿Te quieres callar, atontado? -le dijo el zorro. Y el grillo seguía cantando. Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. Llamó a todos los animales de cuatro patas. El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos y les dijo: -Amigos, el zorro nos declara la guerra. Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los osos y los lobos. Ocultos allí, oyeron que el zorro decía a sus amigos: -Si la batalla está ganada, llevaré la cola levantada. Si la batalla está perdida, llevaré la cola caída. Llegó el día de la pelea. La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó al zorro debajo del rabo. El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola. Aguantó, pero no pudiendo más corrió hacia el río gritando: "Al río, soldados míos, Que la batalla la ganó el grillo." Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche, muy feliz.

Cuento popular.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Por qué no podía dormir el zorro?

a) Porque el gato maullaba.

b) Porque el grillo cantaba.

c) Porque el perro ladraba.

2.- El zorro llamó a los animales de...

a) Cuatro patas.

b) Dos patas.

c) Seis patas.

3.- Si el zorro ganaba la batalla, ¿qué haría?

a) Celebrarlo con los animales.

b) Llevará la cola levantada.

c) Se irá a pasar unas vacaciones.

4.- ¿Dónde le picó la avispa?

a) Encima del rabo.

b) No le picó.

c) Debajo del rabo.

5.- ¿Quién gana la batalla?

a) El grillo.

b) El zorro.

c) La avispa.

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ESTRELLAS VOLADORAS (201 palabras)

- ¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! –gritó María. - ¿Qué pasa? - Mira. ¡En el jardín hay estrellitas voladoras! - ¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. Pero no son estrellas: son luciérnagas. Se suelen ver en las noches de verano. - ¿Son peligrosas las luciérnagas!. ¿Pican? –preguntó María. - No son nada peligrosas –contestó mamá. María bajó al jardín. Al poco rato volvió a subir gritando: - ¡Mamá, mamá!. He cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de cristal. La voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la noche. - ¡Oh, pobre luciérnaga!. ¿Crees de verdad que te va a alumbrar?. ¿No ves que ya no tiene luz? - Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad – dijo María. Apaguemos la luz y ya verás, mamá. La mamá apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de luz. - ¿Y por qué no alumbra? –preguntó María. - Porque está triste y se siente prisionera. ¿Qué harías tú si te encerraran?. María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el tarro. La luciérnaga salió volando dejando un rastro de luz. (Silvana Carnevali) 45

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1) ¿Qué volaba en el jardín realmente?

a) Lucecitas.

b) Estrellitas.

c) Luciérnagas.

2) ¿A dónde bajó María?

a) Al jardín.

b) A su cuarto.

c) Al cuarto de su madre.

3) ¿Cuándo se suelen ver las luciérnagas?

a) En las noches de otoño.

b) En las noches de verano.

c) En las noches de invierno.

4) ¿Dónde encierra a la luciérnaga?

a) En un tarro de cristal.

b) En una caja.

c) En una bolsa de plástico.

5) ¿Por qué no alumbra la luciérnaga?

a) Porque sólo alumbra de día.

b) Porque estaba triste y prisionera.

c) Porque sólo alumbraba con la luz encendida.

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LA RANA Y LA CULEBRA (204 palabras)

El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris. -Hola -dijo Niño-Rana-. ¿Qué haces tirado en el sendero? -Calentándome al sol -respondió esa otra persona, retorciéndose y desenroscándose-. Me llamo Niño-Culebra. ¿Y tú? -Soy Niño-Rana. ¿Quieres jugar conmigo? Así Niño-Rana y Niño-Culebra jugaron toda la mañana en el bosque. El Niño-Rana le enseñó a Niño-Culebra a saltar y ésta le enseñó a arrastrarse por el suelo y trepar a los árboles. Después cada cual se fue a su casa. -¡Mira lo que sé hacer, mamá! -exclamó Niño-Rana, arrastrándose sobre el vientre. -¿Dónde aprendiste a hacer eso? -preguntó su madre. -Me lo enseñó Niño-Culebra. Jugamos en el bosque esta mañana. Es mi nuevo amigo. -¿No sabes que la familia Culebra es mala? -preguntó su madre-. Tienen veneno en los dientes. Que no te sorprenda jugando con ellos. Y que no te vuelva a ver arrastrándote por el suelo. Eso no se hace. Y desde ese día, Niño-Rana y Niño-Culebra nunca volvieron a jugar juntos. Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando ese único día de amistad.

Cuento africano.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué vio el hijo de la rana en el bosque?

a) Una persona corta y esbelta.

b) Una persona larga y esbelta.

c) Una persona ancha y no esbelta.

2.- ¿Qué le enseñó el Niño-Rana al Niño-Culebra?

a) Andar.

b) Correr.

c) Saltar.

3.- ¿Qué le enseñó el Niño-Culebra al Niño-Rana?

a) Andar por el suelo y volar por el aire.

b) Arrastrarse por el suelo y trepar.

c) Arrastrarse sólo por el suelo.

4.- ¿Qué le dice la mamá al Niño-Rana?

a) Que la familia Culebra es mala.

b) Que la familia Culebra es muy agradable.

c) Que la familia Culebra es muy antipática.

5.- ¿Qué pasó al final del cuento?

a) Fueron amigos para siempre

b) Jugaban todos los días después del colegio

c) Nunca volvieron a jugar juntos.

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LEYENDA DEL TÉ (205 palabras)

El emperador chino ShenMung esperaba aquel día una

importante visita, y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy

atareados, preparando las habitaciones de los huéspedes.

En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador

parecía muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que

sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan

contentos.

Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón, crecían flores

de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. Uno de los criados, por

indicación del emperador, dejó junto a la puerta un recipiente con

agua hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas

hojas del arbusto de té fueron a caer dentro del agua, tomando ésta

un color tostado.

ShenMung sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba

el cansancio que padecía. Se sentó en el suelo, y sacó con un cazo

un poco para beber unos sorbos. ¡Sorpresa! La infusión tenía un

sabor delicioso, y el emperador se encontraba restablecido. Cogió

después más hojas y preparó unas tazas para obsequiar a sus

visitantes.

La velada transcurrió entre risas y comentarios. La sabrosa bebida

se entendió por todo el mundo, y hoy la preparan en todos los

rincones de la Tierra.

Mª Jesús Ortega

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:_

1) ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?

a) Limpiar la cocina.

b) Preparar las habitaciones de los huéspedes.

c) Limpiar el salón.

2) ¿Qué crecía en el pabellón?

a) Flores de loto y un arbusto.

b) Flores solamente.

c) Flores de naranjo.

3) ¿Qué dejó junto a la puerta un criado?

a) Un recipiente de agua fría.

b) Un recipiente de agua tibia.

c) Un recipiente de agua hirviendo.

4) ¿Qué color tomó el agua?

a) Azul claro.

b) Tostado.

c) Rojo oscuro.

5) ¿Qué preparó para obsequiar a sus visitantes?

a) Café

c) Té

d) Limonada

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LA ESTACIÓN DEL TREN (212 palabras)

Ana vivía muy cerca de la estación del tren. Por eso iba todos

los domingos a ver pasar los trenes. Ana iba con su abuelo, ya que

a los dos les gustaban mucho los trenes. Ana y su abuelo llegaban

sobre las once de la mañana y se sentaban en un banco de la

estación.

A los pocos minutos aparecía el tren expreso, que tenía vagones de

coches-cama y literas y también un vagón con cafetería y

restaurante. Allí se bajaban los viajeros y otros continuaban el viaje.

Al cabo de un rato se oía pitar un tren a lo lejos. Ana y su abuelo

ya sabían que era el AVE, que paraba un momento y luego

seguía su viaje. El ave parecía un gusano, ¡un gusano muy

corredor! A las doce pasaba el Intercity. Era el tren que más le

gustaba a Ana. Corría por las vías a mucha velocidad sin

hacer casi ninguna parada.

Cada media hora pasaban los trenes de cercanías, que llevaban a

los viajeros de unos pueblos a otros. Estos trenes llevaban pocos

vagones y eran los que más le gustaban al abuelo de Ana.

Cuando ya se acercaba la hora de comer, la niña y su abuelo volvían

a casa, felices por haber visto tantos trenes.

Paloma García

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1) ¿Cuándo iba Ana a ver los trenes?

a) Los viernes

b) Los lunes

c) Los domingos

2) ¿Qué tren pasaba a las doce?

a) El Intercity

b) El AVE

c) El expreso

3) ¿Qué dos cosas tenía el tren expreso?

a) Literas y cocinillas

b) Coches-cama y literas

c) Televisión y radio

4) ¿Cada cuánto pasaban los trenes de cercanías?

a) Cada hora

b) Cada media hora

c) Cada dos horas

5) ¿Qué parecía el AVE?

a) Una lombriz

b) Un gusano lento

c) Un gusano muy corredor

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EL QUESO, LA VIEJA Y EL VIEJO(214 palabras)

Una vieja y un viejo tenían un queso. Vino un ratón y se

comió el queso, que tenía la vieja y el viejo. Vino un gato y se

comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.

Vino un perro y mató al gato, que se comió al ratón, que se comió

el queso, que tenían la vieja y el viejo.

Vino un palo y le pegó al perro, que mató al gato, que se comió al

ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.

Vino el fuego y quemó al palo, que pegó al perro, que mató al gato,

que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y

el viejo.

Vino el agua y apagó el fuego, que quemó al palo, que pegó al

perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el

queso, que tenían la vieja y el viejo.

Vino el buey y se bebió el agua, que apagó el fuego, que quemó al

palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón,

que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.

El buey se acostó y el cuento se acabó.

J.A. Sánchez Pérez.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué tenían el viejo y a vieja?

a)Un queso.

b)Un buey.

c)Un ratón.

2.- ¿Quién se comió el queso?

a)La abuela.

b)El abuelo.

c)El ratón.

3.- ¿Quién se comió al ratón?

a)El buey.

b)El gato.

c)El viejo.

4.- ¿Quien mató al gato?

a)El perro.

b)El viejo.

c)La vieja.

5.- ¿Qué ocurrió al final?

a)El gato se fue con el ratón.

b)El agua apagó el fuego.

c)El buey se acostó y el cuento se acabó.

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EL SOLDADITO DE PLOMO(228 palabras)

Hace muchos años, cuando tus abuelos eran pequeños, los niños jugaban con soldaditos de plomo. Un día le regalaron una caja de ellos a un niño muy travieso que, al abrirla, encontró uno con una sola pierna. No tardó ni un minuto en apartarle de sus juguetes preferidos. Fue al zaguán, lo tiró a un rincón y se fue a dormir. Soñó que el soldadito oía una risa burleta que provenía de una caja entreabierta y, por ser tan valiente, fue a ver qué era. La destapó y... un enorme monigote le hizo perder el equilibrio, por lo que cayó a la calle, lejos de su amada, la bailarina. Tuvo suerte porque fue a parar a un barco de papel que navegaba hacia el mar, pasando por aguas peligrosas. Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces, hasta que uno de ellos lo devoró. Pronto salió de la tripa del pez, ya que, por casualidad, la criada fue a comprar pescado y, al ir a limpiarlo, salió el soldado. Estaba a punto de echarlo al fuego cuando la bailarina enamorada empezó a pedir auxilio y a llorar tan fuerte que el niño se despertó. -¡Qué pesadilla! -exclamó-, restregándose los ojos. Corrió hacia el zaguán y encontró sus viejos juguetes como si nada. Pero al cerrar la puerta, algo ocurrió: el soldadito y la bailarina estaban juntos y eran felices.

Cuento clásico.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- Hace muchos años, ¿con qué jugaban los niños?

a) A la oca.

b) Con soldaditos de plomo.

c) Con cochecitos.

2.- ¿Por qué tiró a un soldadito?

a) Porque no le gustaba.

b) Porque era de madera.

c) Porque tenía una sola pierna.

3.- ¿Por qué cayó el soldadito de plomo a la calle?

a)Porque fue muy curioso.

b)Porque era muy valiente.

c) Porque se asustó.

4.- En el sueño del niño ¿dónde fue el soldadito?

a) A un barco de papel.

b) Al mar.

c) A un parque.

5.- ¿Qué ocurre al final cuando la puerta se cierra?

a) El soldadito está solo.

b) La bailarina está sola.

c) El soldadito y la bailarina están juntos.

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LA RATITA PRESUMIDA(229 palabras)

Hace muchos años había una ratita tan hacendosa, que una mañana barría en el portal de su casa y se encontró una moneda. Con el dinero no sabía qué hacer, pero finalmente se compró un lazo para presumir. Se encontró tan preciosa que quiso casarse pronto y enamorar a algún tonto que la quisiese por esposa. Un día, presumía por la ventana y acertó a pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le dijo: -¿Quieres casarte conmigo? -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz. -¡Cua, cua! -respondió el patito. -¡No, no, más que voz parece un grillo! Lo mismo le preguntó un cerdo. -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz. -¡Gruñ, gruñ! -¡Oh, no, no, tus gruñidos son muy fieros! Llegó rebuznando el asno y, al oír su voz tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien plantado y, al oír su voz divina, muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida. -Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme primero tres besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con las prisas se le cae el lazo y lo recoge don gato. Esta historia mal termina: la ratita fue cogida de un zarpazo y, de ella, sólo queda el lazo sobre la mesa... del gato.

Cuento clásico.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Dónde barría la ratita presumida?

a) En el portal de su casa.

b) En el jardín de su casa.

c) En la cocina de su casa.

2.- ¿Qué se encontró la ratita presumida?

a) Un collar de perlas.

b) Una moneda.

c) Un trozo de comida.

3.- ¿Qué se compró la ratita?

a) Un lazo.

b) Un collar.

c) Un anillo.

4.- ¿Cómo era la voz del asno?

a) Suave.

b) Ronca.

c) Tímida.

5.- ¿Qué le dijo el gato a la ratita?

a) Que cantara.

b) Que le diera un beso.

c) Que le diera tres besos en el sombrero.

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EL PESEBRE(234 palabras)

La abuela guarda en una cajita las figuras del pesebre,

amontonadas, calladitas. Allí están, durante todo el año, pastores y

pastoras, ovejas, caballitos, casas envueltas en la paja pintada de

verde... Allí descansan el Niño Jesús, san José, la Virgen, la mula

y el buey. En diciembre, la abuela pone en un rincón de la casa un

cajón sobre otro, y otro, y otro... Los cubre con un papel grueso

pintarrajeado de verde y rojo. Después, la abuela abre su caja y va

sacando, sacando, sacando... Saca la paja verde; saca el pesebre con

su lecho amarillo, de hierba seca. Saca la estrella plateada que

colgará en el portal. Pero lo primero que saca es al Niño en el

pesebre, a San José y a la Virgen.

La abuela los limpia cuidadosamente y los coloca en su sitio.

Y junto a ellos, la mula y el buey. Después, un pastor con

sus ovejas, por aquí; un caballito alegre, por allá. No importa

que algunas figuras sean de diferente tamaño, lo que importa

es que sean bonitas...

Y así, poco a poco, con mucho tino, con mucha paciencia, la

abuela organiza el pesebre. Los muchachos le ayudan, a veces.

Y tal vez el hermano mayor es el que coloca las lucecitas

eléctricas... Después vendrá la hora de quitar el nacimiento. Otra

vez la abuela recogerá las figuritas y las guardará hasta el año que

viene.

Navidad Venezolana

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué guarda la abuela en una cajita?

a) Un juguete.

b) Unas campanillas.

c) Las figuras del pesebre.

2.- ¿Cuándo sacaba las figuras de la cajita?

a) Semana Santa

b) Verano

c) Navidad

3.- ¿De qué color es el papel grueso?

a) Azul y blanco.

b) Verde y rojo.

c) Amarillo y rojo.

4.- ¿Qué es lo primero que saca la abuela?

a) Las campanillas.

b) La mula y el buey.

c) El Niño, San José y la Virgen.

5.- ¿Quién es el que coloca las luces eléctricas?

a) El hermano mayor.

b) Un primo.

c) El hermano menor.

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HISTORIA DE BABAR, EL ELEFANTE (239 palabras)

En el gran bosque ha nacido un elefante. Se llama Babar. Su mamá le quiere mucho. Para que duerma, le mece con su trompa cantándole muy bajo. Babar ha crecido. Ahora juega con los otros niños elefantes. Es uno de los más buenos. Escarba la arena con una concha. Babar se pasea muy feliz sobre la espalda de su mamá, cuando un antipático cazador, escondido detrás de un matorral, le dispara. El cazador ha matado a su mamá. El mono, se esconde, los pájaros echan a volar y Babar llora. El cazador corre para coger al pobrecito Babar. Babar se escapa porque tiene miedo del cazador. Al cabo de varios días, muy cansado, llega cerca de una ciudad. Se sorprende mucho porque es la primera vez que ve tantas casas. ¡Cuántas casas nuevas! ¡Las bellas avenidas! ¡Los coches y los autobuses! Sin embargo, lo que más le interesa a Babar son dos señores que encuentran en la calle. Y piensa: <<Qué bien vestidos están. Me encantaría tener un traje tan bonito…, pero ¿cómo?>> Afortunadamente, una señora anciana muy rica que quiere mucho a los elefantes, se da cuenta, al mirarlo, de que tiene ganas de un bonito traje. Como le gusta hacer felices a los demás, le da su monedero. Babar le dice: - Muchas gracias, señora.

Sin perder un minuto, Babar va a unos grandes almacenes y entra en el ascensor. Le parece tan divertido subir y bajar…

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Quién se escondió al oír el disparo del cazador? a) Babarb) El monoc) Los pájaros

2.- En el gran bosque ha nacido un… a) Un elefanteb) Un tigrec) Un mono

3.- ¿En qué lugar de los grandes almacenes entró Babar al llegar? a) Un cineb) Una escalera mecánicac) Un ascensor

4.- Al cabo de varios días, Babar se escapa del cazador y llega cerca de una… a) aldeab) ciudadc) carretera

5.- ¿Detrás de dónde disparó el cazador? a) árbolb) bosquec) matorral

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LOS PRINCIPES DEL AÑO(236 palabras)

Un rey poderoso pensó en nombrar tres príncipes que viajasen

continuamente por su reino. El rey los llamó: Verano, Otoño,

Invierno. Envió el rey a su pueblo al príncipe Verano, pero a los

pocos días de su llegada, los manantiales se secaron y la sed y el

calor amenazaron con devorar la vida de todos los habitantes del

reino. Mandó entonces el rey al príncipe Otoño, que llegó

acompañado de muchos frutos de regalo. Pero a los pocos días los

árboles perdieron sus hojas, el cielo se cubrió de nubes grises

cargadas de agua, y el viento azotó campos y poblados.

Llegó después el príncipe Invierno, frío, majestuoso, haciéndose

acompañar por centenares de vasallos que sostenía su pesada capa

de armiño. El frío corazón del príncipe helaba todo a su alrededor.

Viendo el rey la tristeza de su pueblo, tuvo compasión de él y

decidió buscar una solución.

En regiones doradas y de ensueño, vivía una princesa llamada

Primavera. El monarca le mandó llamar, y apenas entró la princesa

en los dominios del rey, la tierra se cubrió de flores, los pájaros

cantaron alegres construyendo sus nidos y los árboles vistieron de

verde sus ramas. Un sol suave y limpio lució el firmamento, y, por

las noches, las estrellas brillaron con extraordinario fulgor.

El rey dejó entonces al país en manos de los cuatro príncipes, y

éstos viajaron por el reino siempre en este orden: Primavera-

Verano-Otoño-Invierno

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Cómo llamó a los tres Príncipes?

a) Verano, Otoño y Primavera.

b) Enero, Febrero y Marzo.

c) Verano, Otoño e Invierno.

2.- ¿Qué le ocurrió a Verano?

a) Que los manantiales se secaron.

b) Que se estaba muy bien.

c) Que todos le querían.

3.- ¿Qué ocurría con Otoño?

a) Que todos le querían.

b) Que se estaba muy bien.

c) Los árboles perdieron sus hojas.

4.- ¿Qué ocurrió con invierno?

a) Que todos le quisieron.

b) Que helaba todo a su alrededor.

c) Que se estaba muy bien.

5.- ¿Quién consiguió arreglarlo todo?

a) El príncipe verano.

b) Enero.

c) La princesa primavera.

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ALGUIEN TE VE (241 palabras)

Un hombre decidió meterse en el campo del vecino para robarle trigo. - Si cojo un poco de cada parcela –se dijo- nadie lo notará, pero para mí representará una buena parva de trigo. Así que aguardó una noche oscura, cuando gruesas nubes tapaban la luna y salió a hurtadillas de su casa. Llevó consigo a la hija menor. - Hija –susurró-, tú debes montar guardia y avisarme si alguien me ve. El hombre se metió en el primer campo para empezar a cosechar y al rato la niña gritó: - ¡Papá, alguien te ve! El hombre miró en torno pero no vio a nadie, así que tomó su trigo robado y pasó al segundo campo. - ¡Padre, alguien te ve! –exclamó de nuevo la niña. El hombre se detuvo, miró en torno, pero tampoco esta vez vio a nadie. Recogió más trigo y pasó al tercer campo. Pasó un rato y la niña gritó: - ¡Padre, alguien te ve! Una vez más el hombre interrumpió la faena y miró hacia todas partes, pero no vio a nadie, así que recogió el trigo y pasó al último campo. - ¡Padre, alguien te ve! El hombre dejó de cosechar, miró en torno y tampoco vio a nadie. - ¿Por qué diantre insistes en que alguien me ve? –preguntó airadamente a la hija-. He mirado por todas partes y no veo a nadie. - Padre –murmuró la niña-, alguien te ve desde arriba.

(Cuento tradicional)

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1) Un hombre se metió en el campo del vecino para...

a) Gastarle una broma.

b) Robarle trigo.

c) Porque habían quedado allí.

2) ¿Cuándo robó el trigo de las otras parcelas?

a) Una noche oscura.

b) Al mediodía.

c) Al amanecer.

3) ¿A quién llevó el hombre?

a) A su esposa.

b) A su primo.

c) A su hija menor.

4) ¿Consiguió llevarse el trigo?

a) Nada.

b) Sí, todo.

c) Sólo un poco.

5) La hija decía que le veía...

a) El dueño.

b) El casero.

c) Dios.

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CLARA Y EL CAIMÁN (242 palabras)

Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía completamente dormida. - Buenos días, abuela –saludó Clara en voz bastante alta. - ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre? - Nada, no me pasa nada. - ¿Nada? ¿Estás segura? Me alegro –dijo la abuela- Me habías asustado. - ¿Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaños –dijo Clara. - ¡Ah, es verdad! ¡Muchas felicidades! Luego te compraré un regalo. - ¿Qué me vas a regalar? En el calorcito de la cama, la abuela estaba ya empezando a sentirse adormilada. - Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... Bueno, lo que tú quieras. Pero ahora déjame dormir. - Lo que yo quiero es un caimán. - ¡Un qué...? La abuela se sentó en la cama, despierta y completamente horrorizada. - ¡No puedes tener un caimán en casa! - Es sólo una cría. Es pequeño; así de pequeño –dijo Clara. Y marcó el tamaño con los dedos. - ¿Qué van a decir tus padres? - No van a decir nada, estoy segura –dijo Clara-. El caimán vivirá en una pecera grande en mi cuarto y yo lo cuidaré. Será muy fácil. Me ha dicho el chico de la tienda que un caimán come de todo... ¿Me lo comprarás? Di, abuela, me lo comprarás, ¿eh?. La abuela lo pensó un momento. Luego volvió a escurrirse entre las sábanas: - Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya veremos qué dicen tus padres.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1) ¿Cómo estaba la abuela cuando entró Clara?a) Dormida

b) Despierta

c) Con los ojos entreabiertos

2) ¿Qué dijo Clara a su abuela?

a) Que era su santo

b) Que era su cumpleaños

c) Que estaba enferma

3) ¿Dónde estaba sentada la abuela de Clara?

a) En la cama

b) En el sofá

c) En la silla de la cocina

4) ¿Qué quería Clara?

a) Un cachorro

b) Un gato

c) Un caimán

5) ¿Qué come el caimán?

a) De todo

b) Chocolate

c) Dulces

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LAZARILLO DE TORMES (245 palabras)

Acaeció que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que cogían las uvas, un vendimiador le dio un racimo dellas en limosna. Acordó de hacer un banquete, así por no poderlo llevar como por contentarme: que aquel día me había dado muchos rodillazos y golpes. Sentámonos en una valladar y dijo: -Ágora quiero yo usar contigo de una liberalidad,y es que ambos comamos de este racimo de uvas y que hayas de él tanta parte como yo. Partirlo hemos de esta manera: tú picarás una vez y yo otra, con tal que me prometas no tomar cada vez más de una uva. Yo haré lo mismo hasta que lo acabemos, y de esta suerte no habrá engaño. Hecho así el concierto, comenzamos; mas luego al segundo lance, el traidor mudó propósito, y comenzó a tomar de dos en dos, considerando que yo debería hacer lo mismo. Como vi que él quebraba la postura no me contenté ir a la par con él; más aún pasaba adelante: dos a dos y tres a tres y como podía las comía. Acabado el racimo, sostuvo un poco el escobajo en la mano, y, meneando la cabeza, dijo: -Lázaro: engañado me has. Juraré yo a Dios que has comido las uvas de tres a tres. -No comí -dije yo-; mas, ¿por qué sospecháis eso? Respondió el sagacísimo ciego: -¿Sabes en qué veo que las comiste de tres a tres? -En que comía yo dos a dos y callabas.

Anónimo

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿A qué lugar llegaron? a) A Cuenca.

b) A Toledo.

c) A Almorox.

2.- ¿Qué hacían los vendimiadores en Almorox?

a) Coger uvas

b) Coger fresas

c) Coger bellotas

3.- ¿Qué le dio el vendimiador?

a) Una botella de vino.

b) Un racimo de uvas.

c) Una bodega.

4.- ¿Qué hicieron con el racimo de uvas?

a) Se lo comieron.

b) Decidieron venderlo.

c) Se les perdió.

5.- ¿Cómo supo el ciego que Lázaro comía de 3 en 3 uvas?

a) Porque no era ciego.

b) Porque siempre comía Lázaro de 3 en 3.

c) El ciego tomaba de 2 en 2 y Lázaro callaba.

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LA MESA DE LA ABUELA (247 palabras)

Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido

dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día

tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y

a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se

le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su

esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día,

cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con

esa situación.

Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de

las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas,

mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces

le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla

por haber hecho caer un cuenco o un tenedor.

Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus

bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.

-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella

sonriendo-, para que podáis comer a solas en el rincón cuando yo

sea mayor.

Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto

rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en

la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la

familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba

algo de cuando en cuando.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Con quién vivía la anciana?

a) Con su nieta, su yerno y su sobrino.

b) Con su hijo, su nuera y su nieta.

c) Sólo con sus hijos.

2.- ¿Por qué se le caían los tazones?

a) Porque las manos le temblaban.

b) Porque los tiraba.

c) Porque eran pequeños.

3.- ¿Qué construía la niña?

a) Una silla.

b) Un robot de juguete.

c) Una mesilla.

4.- ¿Cómo se miraron los padres?

a) Tristes.

b) Sorprendidos.

c) Alegres.

5.- Al final, ¿dónde volvió a comer la abuela?

a) En la mesa grande.

b) En un rincón.

c) En una mesita.

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LA VISITA DE LA PRIMAVERA(247 palabras)

Había una vez una ciudad en donde no conocían las flores. En los floreros ponían alcachofas, puerros y hojas de perejil. Y nadie sabía distinguir una rosa de una berza. Todo esto sucedía porque la Primavera nunca había pasado por allí. Mientras tanto, doña Primavera se aburría en un castillo sin saber qué hacer. El pobre don Primavero siempre tenía que inventar juegos para entretener a su esposa. Y no podía hacer otra cosa en todo el día. Doña Primavera decía suspirando: -Primavero, ¿qué hago ahora? ¡Me aburro! Don Primavero sacó una gran bola del mundo y dijo: -Con lo despistada que eres, seguro que te has olvidado de pasar por alguna ciudad. Estuvieron repasando la bola

durante mucho tiempo. De pronto, dijo don Primavero: -¡Aquí hay una ciudad en donde no te conocen! Doña Primavera se vistió un manto hecho de pétalos de rosa y, en un vuelo, llegó a la ciudad. Toda la gente salía de sus casas para ver aquel manto tan hermoso. Y doña Primavera pregonaba su mercancía: -¡Hay flores para todos! ¡Ha llegado la Primavera! Doña Primavera tocaba los árboles y éstos inmediatamente florecían. A su paso brotaban los rosales, los geranios y los almendros en flor. Doña Primavera derramó flores por los campos, por los jardines, por las plazas. Y todos cantaron y bailaron cogidos de las manos.

F. Alonso

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué ponían en los floreros? a) Flores.

b) Alcachofas.

c) Nada.

2.- Don Primavero entretenía a su esposa...

a) Cantando.

b) Inventando juegos.

c) Yendo de viaje.

3.- ¿Cómo era doña Primavera?

a) Presumida

b) Despistada

c) Egoísta

4.- ¿Qué derramó doña Primavera?

a) Flores.

b) Ilusiones.

c) Agua.

5.- ¿Qué ocurrió al final?

a) Que todos estaban tristes.

b) Todos cogieron una flor.

c) Todos cantaron y bailaron cogidos de las manos.

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EL MIEDO DE POLDO (247 palabras)

Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo. Poldo tenía mucho miedo a los niños. De todos los niños, menos de su dueña. Cerca vivía un niño que tenía mucho miedo de los perros. Un día, Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la casa, cuando se encontró con el niño. Poldo se asustó y salió corriendo y ladrando. El niño también se asustó y salió corriendo y gritando. De nada sirvió que la dueña de Poldo intentara calmarlos. Esto se repitió muchas veces y, siempre que se encontraban el niño y el perro, salían huyendo, uno en una dirección y el otro en la dirección contraria. Un día dijo el niño: - Chucho repelente, ¿por qué

quieres morderme? - ¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-. Lo que pasa es que tú tienes miedo de él y él tiene miedo de ti. - ¡Pero si no le voy a hacer nada! - Ni él tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. Tú intenta andar tranquilo y verás cómo Poldo no hará nada. - ¿Y por qué no lo intenta él? - Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo tú eres un niño... Al día siguiente, el niño, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto. Y el perro pasó por su lado, tan tranquilo. El niño llegó a su casa muy contento. ¡Ya no le tenía miedo a los perros!

Silvana Carnevali

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1. ¿Cómo se llamaba el perrito?

a) Poldo

b) Chucho

c) Silvano

2. ¿Por qué corrían uno del otro?

a) Porque se llevaban mal

b) Por culpa de la dueña

c) Porque se tenían miedo

3. ¿Qué pasaba cada vez que se encontraban el niño y el

perro?

a) El niño salía huyendo.

b) Poldo salía huyendo.

c) Los dos salían huyendo.

4. ¿Quería Poldo morder al niño?

a) Sí

b) No

c) Estaba deseándolo

5. ¿Qué ocurrió al final?

a) Poldo le mordió

b) El niño le tiró una piedra

c) El niño nunca le tuvo miedo a ningún perro

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EL MAGO DE OZ (250 palabras)

En una granja de Kansas, mientras Lucía se paseaba con su perrito Totó, un fuerte ciclón se los llevó por los aires hasta el país de Oz. La Bruja del Norte les dijo que sólo el Mago de Oz sabía el modo de regresar a su país. Por el camino, encontraron un espantapájaros que les quiso seguir. Mas adelante, un leñador de hojalata les explicó que deseaba tener un corazón para amar y se unió a ellos para acompañarles. Algo después, un león cobarde les confesó que necesitaba tener valor para ser el rey de la selva y también se unió a ellos. Los cinco amigos siguieron el Camino Dorado en busca de la Ciudad Esmeralda, donde vivía el Mago. Al cabo de unos días

de andar y pasar aventuras, divisaron a lo lejos el Castillo Esmeralda, de color verde. Cada uno expuso al Mago su deseo: volver a Kansas; tener cerebro en lugar de serrín; un corazón para amar y valor para ser rey. -Con una condición: tenéis que matar a la Bruja del Oeste -que le estaba escuchando-. La malvada Bruja se abalanzó sobre nuestros amigos, pero tropezó con un pozal de agua, lo único que podía destruirla, y murió. Al instante se les apareció la buena Bruja del Sur que les concedió a cada uno lo que tanto deseaban. A Lucía, además, le reveló un secreto: -Cuando salgas de la Ciudad Esmeralda, tienes quedar tres golpes con los tacones y volverás a tu país. Y así fue.

Cuento clásico

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Hacia qué país llevó a

Lucía el viento?

a) Hasta el país de las

maravillas.

b) Hasta el país de Oz.

c) Hacia un país mágico.

2.- ¿Quién fue el primero

que les acompañó?

a) Un leñador de hojalata.

b) La Bruja.

c) El Mago de Oz.

3.- ¿Dónde vivía el mago?

a) En la Ciudad Encantada.

b) En la Ciudad Rubí.

c) En la Ciudad de Esmeralda.

4.- ¿Qué deseo le pidió el

espantapájaros al Mago?

a) Un corazón para amar.

b) Valor para ser rey

c) Tener cerebro en vez de

serrín

5.- ¿A quién tenían que

matar?

a) Al Mago.

b) A la Bruja del Oeste.

c) A Dori.

6.- ¿Con qué tropezó la

Bruja?

a) Con un pozal de agua.

b) Con una piedra.

c) Con un remolino.

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EL GATO CON BOTAS (261 palabras)

Había una vez un molinero tan pobre que, al morir, sólo dejó en herencia el molino a su hijo mayor y un gato al menor. El pobre chico estaba muy triste. -Amo mío, no te pongas así, déjame tus botas y haz lo que te diga, vámonos pues. -¿De quién son estas tierras y rebaños? -Del terrible ogro del castillo. -Desde ahora son del Marqués de Carabás, así lo diréis cuando pase el rey. Cuando el rey llegó, preguntó a un pastor: -¿De quién son estos rebaños? -De Marqués de Carabás. -¿Y de quién son estas tierras? - También, señor. Mientras tanto, el gato hizo que su amo se desnudara y se bañase en el río. Le escondió sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey. -¡Auxilio, Majestad, han robado los vestidos de Carabás! El rey, al oírle, hizo parar la carroza inmediatamente.

-Soldados, en seguida, ayudad al Marqués de Carabás, -ordenó el rey, mientras descendía de su carroza para saludarle personalmente-. Entre tanto, el gato preguntaba al ogro: -¿Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier animal? -¡Si! -¡No me lo creo, demostrádmelo! El ogro cayó en la trampa cuando le dijo: -¿Podéis convertiros también en un ratón? -¡Ja, ja, pues claro! Al instante el gato se lo comió. Precisamente entonces llegaron el rey y el Marqués al castillo: -Entrad, Majestad, a la humilde mansión del Marqués de Carabás. Gracias a la astucia del gato con botas, su amo, el hijo del molinero, pudo casarse con la hija del Rey y vivir feliz con ella toda su vida.

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué le dejó en herencia al menor?

a) Una liebre.

b) Un conejo.

c) Un gato.

2.- ¿Cómo estaba el pobre chico?

a) Muy contento.

b) Muy triste.

c) Muy solo.

3.- ¿Qué le dejó el pobre chico?

a) Unas botas.

b) Unos zapatos.

c) Un sombrero.

4.- ¿Qué trampa le puso el gato al ogro?

a) Que se disfrazara de payaso.

b) Que se disfrazara de ratón.

c) Que se alejara para siempre.

5.- ¿Con quién se casó el hijo del molinero?

a) Con la sobrina del rey.

b) Con la prima del rey.

c) Con la hija del rey.

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Cuidado, un dinosaurio (266 palabras)

Hace unas semanas apareció un dinosaurio en el parque de nuestra ciudad. Mi hermana y yo nos reímos muchísimo viendo cómo las personas mayores se asustaban de él. Hasta el valiente guarda del parque empezó a llorar. El pobre dinosaurio estaba todo asustado. Por eso decidimos llevarlo a casa. La vuelta a casa fue muy curiosa. Por donde pasábamos con nuestro nuevo amigo, todos los que allí se encontraban huían gritando. Los coches se subían a las aceras y tocaban el claxon como locos. Los policías pusieron todos los semáforos en rojo, treparon a ellos y tocaban sus pitos. Nuestro profesor nos había contado alguna vez algo sobre dinosaurios. Naturalmente, no atendimos muchos entonces. Pero a pesar de ello me vino en seguida a la mente que los dinosaurios eran animales totalmente pacíficos.

Mamá y papá no tuvieron ningún inconveniente en que el dinosaurio se quedará con nosotros por un tiempo. Podría dormir en el huerto. A la mañana siguiente, nuestros padres se inquietaron un poco al descubrir que nuestro dinosaurio se había comido dos cuadrados enteros de repollos y ahora estaba mordisqueando las hojas de nuestro cerezo. Durante la comida, estiró su cabeza a través de la ventana y en un abrir y cerrar de ojos vació la fuente grande de ensalada. Mientras mi hermana y yo estábamos en la escuela, Dini – así llamábamos a nuestro amigo- se había comido absolutamente todo el huerto. “A lo mejor nuestro profesor sabe qué podemos hacer con Dini”, aconsejó mi hermana. Al día siguiente llevamos a Dini al colegio. El profesor se alegró muchísimo cuando vio al dinosaurio…

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Quiénes trepaban a los semáforos y tocaban sus pitos? a) Los policías b) Los habitantes de la ciudad c) Sus padres

2.- ¿Dónde decidieron papá y mamá que podía dormir el dinosaurio? a) En el garaje b) El sótano c) El huerto

3.- El dinosaurio se comió dos metros cuadrados de… a) Zanahorias b) Repollos c) Espinacas

4.- ¿Qué hizo el valiente guarda del parque cuando vio el dinosaurio? a) Salió corriendo b) Se escondió c) Se puso a llorar

5.- ¿Quién se alegró muchísimo cuando vio al dinosaurio? a) El profesor c) Los compañeros b) Sus padres

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CAPERUCITA ROJA(268 palabras)

-¡Caperucita! -le dice mamá- tu abuela está enferma; esta cesta de comida le tendrías que llevar; cuidado, hija, el bosque es peligroso y te debes apresurar. Como todavía es muy niña y le encantan las flores y los animalitos, un ramito preparó hasta que atardeció. El lobo, que era muy pillo, se interesa por la niña y, haciendo cara de bueno, le pregunta a dónde va. -Voy a ver a mi abuelita que está enfermita en la cama. -Hazme caso, bonita, sigue por esta vereda que es como hacer una carrera. El lobo, que conoce el bosque, le indica el camino largo, para llegar él primero por el sendero más corto. Si le miráis a los ojos, le veréis malo y tramposo. Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. -¿Quién es?, ¿quién anda ahí

afuera? -Soy yo, Caperucita. -Entra, entra, hijita. El fiero animal duda un momento, sólo lleva un pensamiento: comerse a la abuela primero y esperar a la niña en la cama disfrazado de viejecita. Y llega Caperucita, más alegre que unas pascuas, al portal de su abuelita. -Entra, hijita, la puerta está abierta. La pobre se acerca a la cama, donde ve a la abuela muy rara. -¡Vaya ojos y qué orejas!, ¡y estos dientes y tus cejas! -Basta, voy a comerte también. -No es normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leñador mientras tanto-. Corren y pronto ven al lobo durmiendo con su pesada barriga. Echan mano de su hacha y con delicado cuidado abrió al lobo la panza, salvando a la nieta y a la abuela.

Cuento clásico

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO: _

1.- ¿A quién tenía que llevar Caperucita su cesta?

a) A su madre.

b) Al lobo.

c) A su abuela.

2.- ¿Con quién se encontró?

a) Con el lobo.

b) Con la abuela.

c) Con su madre.

3.- ¿Quién se comió a la abuelita?

a) Un tigre.

b) El lobo.

c) Un león.

4.- ¿Cómo estaba el lobo?

a) Durmiendo.

b) Viendo la televisión.

c) Leyendo el periódico.

5.- ¿Quién salvó a todos?

a) La abuela.

b) Caperucita.

c) Un leñador.

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HÁNSEL Y GRÉTEL(285 palabras)

Hánsel y Grétel eran los hijos de unos leñadores tan pobres que sólo comían pan duro por lo que sus padres querían abandonarlos en el bosque. Aquella noche, Hánsel esperó a que todos se acostasen y, sin hacer ruido, se levantó; salió al portal y se llenó los bolsillos de piedrecitas. Por la mañana, se fueron al bosque, pero el niño caminaba el último echando las piedrecitas por el camino y así regresaron, siguiendo el rastro. Pasados unos días, los padres deciden repetir el abandono; esta vez Hánsel no pudo recoger las piedras y tuvo que echar migas de su mendrugo de pan. Por la tarde, al no encontrar a sus padres, los niños querían volver a casa, pero les fue imposible porque los pájaros se habían comido las migajas. Entonces se asustaron de veras y, muertos de miedo, fueron siguiendo un caminito que les condujo hasta una casita que se

veía a lo lejos. Cuando llegaron a ella, descubrieron encantados que no era como las demás casas, sino de galletas y de golosinas. -¡Qué ricas están!, ¡mm! De pronto apareció por la puerta una anciana un poco extravagante; su nariz era larga y puntiaguda. Les invitó a entrar prometiéndoles sorpresas. Una vez dentro, la sorpresa fue amarga, puesto que la viejecita era una bruja que encerró a Hánsel en una jaula. -Y tú, niña, me limpiarás la casa -le ordenó. La bruja estaba preparando un caldo donde quería cocer a Hánsel y mientras se abocaba para ver si estaba a punto, Grétel la echó dentro. Al fin volvían a ser libres y... ricos, porque encontraron el tesoro de la bruja. Esta vez si hallaron el camino de casa en donde estaban sus padres arrepentidos.

Cuento clásico

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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN TIEMPO:

1.- ¿Qué comían los leñadores?

a) Pan duro.

b) Pan blando.

c) Una taza de caldo.

2.- Hánsel se llenó los bolsillos la primera vez de...

a) De migas de pan.

b) De piedrecitas.

c) De granos de trigo.

3.- ¿Por qué les fue imposible regresar a su casa?

a) Porque no tenían brújula.

b) Porque tuvieron un pequeño accidente.

c) Los pájaros se comieron las migas de pan.

4.- ¿De qué era la casa que se encontraron?

a) De galletas y de golosinas.

b) De madera.

c) De ladrillos y cemento.

5.- ¿Qué estaba preparando la bruja para cocer a los Hánsel?

a) Un caldo.

b) Un cocido.

c) Un puré.

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C.E.I.P. “La Noria”. Almuñécar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramón Leal Camacho

6 - EL CAMPESINO Y LOS CARACOLES

Érase una vez un campesino que tenía un huerto muy bonito.

Por las tardes lo regaba y cuidaba todas las plantas.

Una tarde, cuando llegó a su huerto, descubrió que los caracoles se habían comido media lechuga y se enfadó muchísimo.

-¡Esto no puede ser! –gritó-. O sea que yo planto las

lechugas para mí y no me las puedo comer porque se las comen los caracoles que no han plantado nada en su vida. Pues cuando encuentre un caracol va a saber lo que es bueno.

De pronto, se oyó una vocecita que decía:

-¡Payés, buen campesino! No te enfades con nosotros porque nos hayamos comido unas cuantas hojas de lechuga. Comprende que los caracoles también hemos de comer y que además, nosotros no podemos trabajar la tierra ni plantar nada porque no tenemos manitas.

El campesino miró al suelo y vio dos caracolitos pequeños que

le hablaban.

-Pero no está bien que os comáis lo que yo planto –dijo-. ¿Por qué no os coméis las hierbas del campo en vez de mis lechugas?

-Porque tú eres un campesino tan bueno que cultivas las plantas más buenas de toda la comarca- le contestaron los caracolitos.

Él se quedó tan contento que desde aquel día plantó una col solamente para los caracoles.

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C.E.I.P. “La Noria”. Almuñécar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramón Leal Camacho

COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. ¿Qué tenía el campesino? un huerto muy bonito una huerta pequeña un campo de caracoles

2. ¿Cuándo lo regaba? por la noche por la tarde por la mañana

3. Los caracoles se habían comido media lechuga un repollo una col

4. El campesino oyó una vocecita que decía: ¡Oiga, buen hombre! ¡Payés, buen payés! ¡Buenos días!

5. ¿Por qué no pueden trabajar la tierra los caracoles? porque son muy vagos porque no tienen manitas porque no tienen herramientas

6. El campesino miró al suelo y vió una manada de caracoles dos caracolitos pequeños diez caracoles durmiendo la siesta

7. El campesino quería que los caracoles comieran las lechugas del vecino moscas y gusanos las hierbas del campo

8. ¿Por qué los caracoles comían las lechugas del payés? porque eran las más buenas porque querían enfadarlo porque no podían ir a la tienda

9. ¿Qué decidió hacer el campesino? matar a los caracoles plantar unos tomates plantar una col para ellos

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C.E.I.P. “La Noria”. Almuñécar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramón Leal Camacho

7 - LA ESCUELA PEQUEÑA

Érase una vez un pueblo que tenía una escuela tan pequeña, tan pequeña, que sólo cabían la maestra y un niño, si era de los más pequeños.

Y, claro está, como sólo podían ir de uno en uno, estaba media hora cada niño; entretanto, los demás jugaban a correr, a perseguirse por el campo y a subirse a los árboles.

Un día, el señor alcalde decidió que había que construir una escuela grande para que pudieran ir todos los niños al mismo tiempo, como ocurría en los demás pueblos.

Pero los niños, que estaban encariñados con aquella escuela tan chiquita y con los buenos ratos que pasaban jugando en el bosque, le pidieron que no construyera ninguna escuela nueva, que ellos preferían la pequeña y que ya estudiarían más de prisa para compensar los ratos que pasaban jugando.

Y el alcalde, que también sentía cariño por la escuela del pueblo, dijo que de acuerdo, pero hizo distribuir mesas y sillas por todo el bosque para que los niños pudieran hacer los trabajos que les encargaba la maestra.

Y aquel pueblo tuvo, desde entonces, la escuela más pequeña y la escuela más grande del mundo.

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C.E.I.P. “La Noria”. Almuñécar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramón Leal Camacho

COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta: 1. La escuela pequeña estaba

en una ciudad en un pueblo en la montaña

2. ¿Cuántas personas podían estar dentro al mismo tiempo? una dos varias

3. Cada niño podía estar en la escuela media hora un cuarto de hora hora y media

4. Mientras tanto los demás esperaban en sus casas estudiaban fuera jugaban fuera

5. ¿Quién quería hacer una escuela más grande? la maestra el alcalde el médico

6. Hacer una nueva escuela a los niños les parecía estupendo les parecía mala idea les daba igual

7. ¿Qué prometen los niños? entrar varios a la vez estudiar en sus casas estudiar más de prisa

8. Y el alcalde no les hizo caso estuvo de acuerdo se enfadó nucho

9. Para solucionar el problema pusieron mesas y sillas en el bosque metieron más mesas y sillas en la escuela tiraron las paredes de la escuela

10. ¿Por qué la escuela de aquel lugar fue la más grande del mundo? porque la hicieron nueva porque se cambió de lugar porque ocupaba todo el bosque

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8 - UN VIAJE EN GLOBO

Luis y Ana son una pareja feliz. Están haciendo el equipaje.

¡Van de viaje de novios en globo!

Luis recoge el jabón, la esponja y el espejo y los mete en el neceser.

Ana coge su máquina de fotos y la deja junto a la maleta.

Por fin Luis y Ana inician el viaje.

Mucha gente ha ido a despedirles. -¡Adiós, adiós!

Ana mira el paisaje. Se gira y ve una jirafa que ha enredado su cuello entre las ramas y las hojas de un árbol.

Luis detiene el globo a la altura de las ramas.

Ana coge las tijeras y corta las ramas y las hojas del árbol.

-¡La jirafa está libre!

-¡Somos geniales! –gritan Luis y Ana.

La jirafa mueve sus orejas agradecida.

Y Ana le hace una foto, con el sol color rojizo al fondo.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta: 1. Luis y Ana salen de viaje de

negocios novios fin de curso

2. Van a ir por tierra mar aire

3. En el neceser guardan jabón, ropa y un peine zapatos, cepillo y champú jabón, esponja y espejo

4. También llevan una máquina de escribir una máquina fotográfica una máquina de afeitar

5. ¿Quiénes fueron a despedirles? sus padres sus amigos mucha gente

6. Mientras viajan contemplan un león con sus cachorros un mono saltando de rama en rama una jirafa enredada en un árbol

7. ¿Qué utilizan para salvar al animal? una cuerda unas tijeras un cuchillo

8. Cuando lo salvaron, gritaron: ¡Somos estupendos! ¡Somos geniales! ¡Somos originales!

9. La jirafa les dio las gracias moviendo la cola moviendo las orejas dando saltos

10. Ana le hizo una foto con el sol escondiéndose detrás de la montaña el bosque de fondo el sol rojizo al fondo

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10 - EL PAYASO QUE NO QUERÍA HACER REÍR Érase una vez en un circo un payaso que estaba cansado de tener que

hacer reír cada día.

“Yo siempre tengo que hacer reír a los demás, pero hay días que estoy triste y no tengo ningunas ganas de hacer gracias”, pensaba el payaso de aquel circo.

“Con lo bonito que debe ser hacer de domador, de trapecista o de hombre

forzudo, que son trabajos que igual los puedes

hacer cuando estás triste o cuando estás contento”, pensaba.

Así fue que un día en plena representación se disfrazó de domador y se metió en la jaula de los leones.

Pero, ¡ay!, cuando vio que los leones abrían aquellas bocazas con aquellos dientes tan grandes, le entró miedo y salió disparado, dando vueltas por toda la jaula.

Y como la gente se pensó que aquello era un número cómico no paraba de reír.

Por fin lo sacaron de la jaula y él, como si no hubiera pasado nada, se subió al trapecio y comenzó a saltar de un trapecio a otro. Pero como no tenía idea cayó sobre la red, y la gente otra vez sin parar de reír.

Se salió de la red y cogió unas pesas muy grandes, aquellas con dos bolas que utilizaba el hombre forzudo, y empezó a hacer fuerza para levantarlas.

Las bolas de hierro ni se movían, pero él llegó a hacer tanta fuerza que le saltaron todos los botones y los pantalones se le cayeron al suelo. La gente se mondaba de risa con el payaso.

Y tanto y tanto se rieron que el payaso comprendió que lo que le salía mejor era hacer reír a los demás.

Y desde aquel día siempre hizo de payaso.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. ¿Por qué estaba cansado el payaso? porque había caminado mucho porque vivía muy lejos por tener que hacer reír

2. A veces el payaso no tenía ganas de hacer gracias porque estaba triste porque tenía sueño porque tenía hambre

3. Al payaso le gustaría ser carpintero, pescador o futbolista domador, trapecista o forzudo mecánico, profesor o niño

4. Se disfrazó de domador y se metió en una piscina la jaula de los pájaros la jaula de los leones

5. Al payaso le entró miedo y salió disparado dando botes a paso de tortuga

6. Al salir de la jaula de los leones se subió al balcón a un árbol al trapecio

7. ¿Por qué el payaso no cayó sobre la pista? porque había una red porque había una lona porque lo recogió un forzudo

8. Despues el payaso decidió levantar piedras levantar paja levantar pesas

9. Hizo tanta fuerza que le saltaron las lágrimas le saltaron los botones le cayó el sombrero

10. Mientras la gente miraba estas payasadas no paraba de reírse le tiraban tomates lloraba a lágrima viva

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11 - EL BUHO MIEDOSO

Érase una vez un búho que tenía un problema muy importante: le daba

miedo la oscuridad.

Cuando llegaba la noche, se ponía a temblar como una hoja y no se

atrevía a salir él solo a cazar ratones ni nada.

Siempre quería salir con alguien más para que le hiciera compañía y,

así, no tener miedo, pero los demás búhos no querían ir con él porque, si

cazaban algo, se lo habían de repartir y salían perdiendo.

Para evitar la oscuridad, quiso salir a cazar con una vela encendida

pero él mismo la apagaba con el viento de sus alas.

También intentó hacerlo con una linterna, pero los ratones se

encondían en cuanto veían la luz, y no había forma de cazar ni uno.

También probó a cazar de día, protegiéndose los ojos con unas gafas

de sol, porque ya se sabe que a los búhos les deslumbra la luz del día y

les sienta muy mal, pero los ratones desde lejos ya le veían venir y se le

escapaban todos.

Un día que tenía mucha hambre y estaba muy triste porque nadie

entendía el miedo que pasaba, atravesó volando la plaza de una ciudad

que estaba llena, llena de palomas. Y pensó:

“Éstas sí que tienen suerte. Están siempre juntas y ,además, despiertas

de día, cuando no da miedo”.

Y tanta envidia le dieron que bajó a la plaza y se quedó a vivir con las

palomas como una paloma más, y acabó incluso comiendo maiz.

Y los turistas le hacían muchas fotografías porque decían que no

habían visto jamás una paloma con gafas oscuras y con unos ojos tan

grandes.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. El buho tenía miedo de la noche la oscuridad los animales

2. De noche, el búho dormía cazaba se escondía

3. Siempre quería salir solo con otros búhos con sus padres

4. ¿Qué fue lo primero que hizo para evitar la oscuridad? llevar una vela llevar una lámpara hacer fuego

5. Los ratones se escondían al sentirlo al ver la luz al oír la campana

6. El búho se pone gafas de sol porque es muy presumido porque no ve nada porque le deslumbra la luz

7. Un día vio a unas palomas, ¿por qué pensaba que tenían suerte? porque podían volar porque nunca estaban solas porque son muy bonitas

8. ¿Qué siente el búho por las palomas? envidia simpatía miedo

9. El búho decide escapar quedarse a vivir con las palomas esconderse

10. ¿Qué sorprendió a los turistas? ver a una paloma con gafas ver a un burro volando ver a una gallina comiendo

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12 - LA MONA SALTARINA

En una selva muy espesa vivía una mona que no se estaba quieta ni un minuto.

Todo el día se lo pasaba corriendo de un lado para otro, trepando por los árboles, saltando de rama en rama y columpiándose colgada de su cola.

Como no paraba nunca, todos los animales la llamaban la mona Saltarina, y le preguntaban:

-¿Por qué te mueves tanto, mona Saltarina? Y ella siempre contestaba que se movía tanto porque le gustaba

mucho hacer gimnasia. Y todos los animales le decían: -¿Por qué haces tanta gimnasia, mona Saltarina? Y ella contestaba que hacía gimnasia porque convenía estar en

forma, que no se sabía nunca lo que podía pasar. En cambio, los otros animales preferían pastar tranquilamente o

tomar el sol sin preocuparse de nada y pensaban que la mona Saltarina exageraba un poco.

Pero, he aquí que una vez, al hacer gimnasia como cada día, la mona Saltarina subió a la copa del árbol más alto de la selva y desde allí pudo ver muy lejos, muy lejos, que un grupo de cazadores se estaba acercando.

La mona bajó del árbol y salió disparada a avisar a todos los animales para que huyeran.

Suerte que la mona les avisó con tanto tiempo, sino, no habrían podido escaparse.

¡Como corrían y que resoplidos daban! Entretanto, se decían unos a otros: -Quizá sí que nos convenía hacer gimnasia, quizá sí.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. ¿Dónde vivía la mona? en un zoológico en un bosque en la selva

2. La mona era muy inquieta tranquila comilona

3. Se columpiaba colgada de sus manos cola dientes

4. Los otros animales le llamaban mona Chita mona Saltarina enana Saltarina

5. A la mona le gustaba comer jugar hacer gimnasia

6. La mona quería estar delgada estar en forma estar gorda

HABILIDAD VISUAL Y ATENCIÓN

1. ¿Cuántas veces aparece la palabra mona en el recuadro?

mona mano mimo mona memo mono

mora mona moza mona moto mota

mona mamá mona mesa mona mosca

mina mona mana nona mona mona

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13 - LA CASA GRANDE

En una casa muy grande, muy grande, vivían dos ratones muy pequeños, muy pequeños. Un día un ratón le dijo al otro:

-A mí esta casa me da mucho miedo... Es tan grande; los salones son tan enormes; los pasillos, tan largos, y los techos, tan altos. ¿Por qué no vamos a vivir a una casa más pequeña? El otro ratón contestó:

-Pero , hombre, dime dónde encontraríamos una casa con una cocina tan llena de comida.

-Pues a mí las casas grandes no me gustan y como no me gustan, me voy. Y se fue. Y probó a vivir en casas más pequeñas.

Pero, ¡ay!, resulta que en las casas pequeñas apenas hay escondites y a un ratón se le ve enseguida, y, claro, se pasaban todo el día persiguiéndolo. Hasta que el ratón no pudo más y regresó a la casa grande. Su amigo, al verle llegar, le dijo: -¿Qué, ya no te da miedo vivir en una casa grande?

-No, las casas pequeñas son las que me dan miedo. No paran en todo el día de perseguirte con la escoba. Al menos aquí,como no te ven, te dejan tranquilo.

Y los dos ratones se quedaron a vivir felices en aquella casa tan grande, tan grande, donde hasta podías montar en bicicleta sin miedo a hacerte daño.

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COMPRENSIÓN

Señala la respuesta correcta:

1. Los dos ratones eran gordos grandes pequeños

2. La casa de los ratones tenía los pasillos muy altos muy largos muy anchos

3. ¿Por qué uno de los ratones no quería vivir en la casa grande? porque era fría porque tenía miedo porque era oscura

4. El ratón se fue al monte a un molino a una casa pequeña

5. ¿Con quién se fue? solo con su amigo con otros ratones

6. ¿Qué pasa en las casas pequeñas? es difícil esconderse es fácil perderse hace mas frío

7. ¿Por qué lo perseguían? porque saltaba mucho porque lo veían porque era muy gracioso

8. El ratón regresó a la casa grande porque en la pequeña se aburría no tenía amigos lo descubrían pronto

9. Al llegar, lo estaba esperando el dueño de la casa su amigo su familia

10. El ratón descubrió que las casas pequeñas no tienen chimenea son más peligrosas son más bonitas

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14 - LAS TRES HORMIGAS

Una mañana iba la hormiga pequeña por un camino cuando se encontró una miga de pan.

-¡Qué bien! -pensó-. Me la llevaré al nido para comer pan este invierno. Cuando ya la tenía cogida, oyó que alguien le gritaba: -¡Deja ese pan que es mío! ¡Yo lo he visto primero! Era una hormiga de otro hormiguero que también agarró el pan y

comenzó a tirar en la otra dirección. Una tiraba hacia aquí, la otra hacia allá, y, claro está, el pan ni se movía.

Por fin dejaron el pan y comenzaron a darse bofetadas. -¡Es mío! -¡No, es mío! Y no paraban de pelearse. Cuando ya se habían repartido unas cuantas bofetadas, llegó una tercera

hormiga, vio la miga de pan y quiso cogerla, pero las otras dos la vieron y le dijeron:

-¡Alto ahí! Deja ese pan que es nuestro –dijo una. -Eso es, y si quieres pan, tendrás que pelearte con nosotras -dijo la otra. -¿Pelearme yo? -exclamó la tercera hormiga-. No tengo ningunas ganas

de pelearme. Yo lo único que quiero es comer. ¿Por qué no nos partimos el pan entre las tres?

-¿Partirnos el pan? Pero si era para mi sola... –dijo la primera hormiga. -No es verdad, era para mi -dijo la segunda hormiga. -¿Lo veis? Así no habrá forma de entenderse -exclamó la tercera

hormiga. Más vale que nos lo partamos ahora que sólo somos tres y no que esperemos a que venga otra hormiga.

-Mira, en eso tienes razón -dijeron las dos primeras-, de acuerdo. Así que se partieron el pan y sacaron un poco de queso que llevaban y

hasta un porrón de vino. Y suerte que decidieron comérselo, si no, a estas horas todavía estarían

discutiendo.

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COMPRENSIÓN

Señala la respuesta correcta:

1. La hormiga encontró una miga de pan una mañana una tarde una noche

2. ¿Qué pensaba hacer con ella? comérsela al momento llevársela al nido repartirla con sus amigas

3. ¿Cuándo pensaba comerse la miga de pan? en el verano en la primavera en el invierno

4. Alguien le gritó, ¿quién era? su mamá un león otra hormiga

5. Las dos hormigas pelearon por el pan se abrazaron se saludaron

6. ¿Quién llegó cuando se estaban peleando? un pájaro otra hormiga una cigarra

7. A la tercera hormiga no le gustaba el pan tomar el sol pelearse

8. ¿Qué se le ocurrió que podían hacer? repartir el pan pelearse por el pan tirar el pan

9. ¿Por qué era mejor repartir el pan? porque sólo eran tres porque lo podían perder porque se les iba a pudrir

10. Comieron el pan con chocolate y azucar queso y vino queso y mermelada

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15 - PIES LIGEROS En un bosque muy lejano había una vez un árbol grande, muy grande. Tan

grande que tenía un pequeño agujero en el que vivia un duende llamado Pies Ligeros.

Las hojas del árbol eran suaves, sus frutos jugosos y su tronco alto. Tan alto que nigún enemigo podía subir hasta allí. Por eso Pies Ligeros vivía feliz y tranquilo.

En primavera veía crecer los brotes de las hojas y ayudaba a los pájaros a hacer sus nidos.

En verano saboreaba su fruta, jugaba con las semillas y se resguardaba del sol.

En otoño le gustaba ver planear cada hoja para luego pisarlas. En invierno se sentía muy seguro a salvo de la lluvia, la nieve y la

tormenta. Pero un día sucedió algo terrible. Apareció el fuego. El bosque comenzó a

rugir estrepitosamente y los árboles caían uno tras otro. Pies Ligeros pudo escapar de las llamas. Pero se había quedado sin árbol.

Ahora sólo tenía tres redondas y brillantes semillas. El duendecillo empezó a andar y andar, muy triste, sin saber a donde ir. Cuando se hizo de noche apareció en sus sueños el Hada de la Tierra y le

dijo: -Para encontrar otro árbol como el tuyo tienes que seguir mis huellas. Pies Ligeros siguió el camino y llegó a un lugar en que no había ningún

árbol. Estaba tan triste que se puso a llorar. Entonces el Hada de la Tierra le dijo:

-Te puedo dar un árbol como el tuyo si plantas las tres semillas de la fruta de tu querido árbol.

Pies Ligeros hizo tres agujeros en la tierra y colocó sus tres semillas dentro. Después las tapó con mucho cariño y se quedó llorando encima de ellas.

Sus lágrimas eran gordas y caían encima de la tierra; cayeron hasta las tres semillas. Las semillas las bebieron y se convirtieron en una planta.

Cuando Pies Ligeros levantó la cabeza, se quedó asombrado. -¡Es mi árbol en pequeñito! -Claro -, dijo el hada,- sólo tienes que esperar y darle agua. Pies Ligeros esperó y el pequeño árbol se convirtió en un árbol igual que el

suyo. Desde entonces vive muy féliz y nunca más llegó el fuego.

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COMPRENSIÓN

1. Pies Ligeros vivía debajo de un árbol en la copa de un árbol en un agujero del tronco de un árbol

2. ¿Por qué vivía feliz y tranquilo? porque nadie lo molestaba porque el enmigo no podía subir porque el árbol era mágico

3. En este cuento se habla de los días de la semana los meses del año las cuatro estaciones del año

4. Un día los árboles cayeron porque los cortaron se quemaron estaban enfermos

5. ¿Qué le quedó a Pies Ligeros de su árbol? tres hojas tres semillas tres ramas

6. Pies Ligeros estaba triste porque estaba solo se había perdido se había quedado sin su árbol

7. Tuvo que seguir las huellas de un hada un mago una bruja

8. Para conseguir otro árbol como el suyo buscó un nuevo bosque pidió ayuda a un labrador plantó las semillas

9. ¿Con qué regó las semillas? con agua de lluvia con sus lágrimas con agua de la fuente

10. Pies Ligeros fue de nuevo feliz porque tuvo muchos regalos consiguió un árbol como el suyo no estuvo nunca más solo

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16 - EL CHINITO Y EL DRAGÓN VOLADOR

En tiempos remotos, cuando las serpientes hablaban y los

dragones volaban, en un pueblo lejano de China vivía Chinichán.

Un día Chinichán jugaba con su pelota y chutando, chutando

encontró un huevo.

Chinichán cogió una piedra, chafó un poco la cáscara, y del

huevo salió un dragón chiquitín.

El dragoncito comía mucho, y Chinichán le daba chocolate para

merendar.

El dragón creció muy rápido y le salieron ocho alas doradas.

Una noche Chinichán tuvo una idea.

Cogió papel, un pincel y escribió:

Viaje por toda la China.

El dragón de Chinichán le

llevará a todos los lugares.

Chinichán se puso una chaqueta con capucha, se fue a la plaza del

pueblo y pegó los carteles por los muros.

Al día siguiente muchas personas de la aldea querían viajar con el

dragón de Chinichán.

Chinichán se hizo famoso.

¡Era tan divertido ir de un sitio a otro a lomos del dragón!

Pero el viaje preferido del dragón era llevar a los chicos de la

escuela de excursión.

Lo pasaba muy bien cantando y jugando con los chicos y chicas

del colegio.

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COMPRENSIÓN

Señala la respuesta correcta:

1. Chinichán vivía en un pueblo de China una ciudad de China un pueblo de Japón

2. ¿Con que jugaba cuando encontró un huevo? con una pelota con un balón con una cometa

3. Rompió la cáscara del huevo con un palo el zapato una piedra

4. Y del huevo salió un pájaro de colores una serpiente un dragón

5. El dragón era muy juguetón muy comilón muy travieso

6. ¿Qué le daba Chinichán de merienda? yogur y fruta galletas y helado chocolate

7. Un día Chinichán tuvo una idea, ¿cuál fue? llevar al dragón a un circo anunciar viajes por toda China pasear por el campo

8. ¿Dónde pegó los carteles? en los muros de la plaza del pueblo en los árboles en las paredes de su casa

9. Las personas de la aldea querían que se fuera el dragón viajar con el dragón volar en un avión

10. Al dragón le gustaba mucho llevar a los niños y a las niñas llevar a los ancianos llevar a los animales

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17 - LA MAGA DE LA RISA

Había una vez un Dragón perverso que vivía en un lejano país llamado Aburrimiento. Era un dragón de cola gris con ojos verdes y garras amarillas.

Cuando resoplaba, de su nariz salían nubes oscuras que convertían en aburrido lo que tocaban. Allí todos estaban tristes.

Un día la Maga de la Risa apareció en Aburrimiento.

-¿Qué os pasa? ¿Por qué no jugáis? –les preguntó a los niños.

-No sabemos divertirnos –le contestaron.

-¡Que barbaridad! Esto no se puede consentir. Yo os enseñaré.

Los tomó de la mano y se los llevó lejos, muy lejos.

Llegaron al país donde se hace la Música y cuando aprendieron a tocar los instrumentos, la Maga de la Risa se los volvió a llevar lejos, muy lejos.

Y llegaron al país de los Bailes. Allí se pusieron unas zapatillas mágicas y aprendieron a bailar.

Después los llevó al país de los Cocineros para aprender a preparan comidas y bebidas riquísimas.

-¡Vamos, hay que regresar! –dijo la Maga.

En el camino de vuelta se pasaron por el Arco Iris para agarrar un poco de color.

Al llegar a su país, el Dragón estaba dormido y aprovecharon para pintarle la cara de colores y preparar una gran fiesta.

Cuando el Dragón se despertó, se asustó mucho y gritó:

-¡Qué es esto! ¡Quién se atreve a pasárselo bien sin mi permiso!

Pero nadie le hacía caso. Al verse lleno de colores movió las orejas, soltó una carcajada y se puso a bailar.

Desde entonces ya nunca más fue perverso y todos fueron felices.

¡Ah! Y el país Aburrimiento se llamó desde entonces el país Diversión.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. El dragón tenía cola azul, grandes ojos y garras afiladas cola gris, ojos verdes y garras amarillas cola pequeña, ojos saltones y garras amarillas

2. De la nariz del dragón salían nubes oscuras bolas de colores nubes

3. En aquel país todos estaban felices y contentos tristes y aburridos cansados y aburridos

4. ¿Quién llegó al país llamado Aburrimiento? el Hada de la Felicidad el Hada Madrina la Maga de la Risa

5. En el país de la Música aprendieron a tocar los instrumentos cantar tocar las palmas

6. ¿Qué se pusieron en el país de los Bailes? zapatillas de baile zapatillas mágicas zapatillas de deporte

7. Aprendieron a preparar comidas en el país de los Panaderos el país de los Carniceros el país de los Cocineros

8. ¿Qué hicieron con los colores que trajeron del Arco Iris? pintaron la cara del dragón pintaron el país pintaron un cuadro

9. El dragón al verse lleno de colores se enfadó muchísimo se puso muy contento se fue a lavar

10. ¿Cómo se llamó al final el país Aburrimiento? País Felicidad País Alegría País Diversión

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18 - SE HA IDO LA NOCHE

Una noche, hace mucho tiempo, la Luna miró a la Tierra y vio que, como todos los días, cuando ella salía, los animales del bosque se iban a sus casas a dormir.

- ¡ Qué aburrido es esto! –exclamó la Luna- . No puedo jugar con nadie. Cuando yo llego, todos se van a dormir.

- Aquí nadie me quiere! Me voy. Cogió su manto de estrellas, dio un salto y ... desapareció en el

cielo. El sol se adueñó de la noche. Los habitantes del bosque esperaban todos los días la oscuridad,

pero como no llegaba, jugaban y jugaban sin parar. A los pocos días todos estaban muy cansados. Necesitaban dormir y empezaban a echar de menos a la Luna con su manto de estrellas.

-Tenemos que buscar una solución -dijeron-. Habrá que ir a buscar a la Luna y pedirle que vuelva.

-Yo iré –dijo la cigüeña. Levantó el vuelo y desapareció. Llegó al ottro extremo de la galaxia.

Allí, la Luna correteaba entre satélites de colores. -Señora Luna –exclamó suavemente la cigüeña-, he venido desde la

Tierra para pedirte que vuelvas. Si tú no estás, no está la noche, y si no está la noche no podemos dormir. Tenemos sueño. ¡Por favor, vuelve!

-¡Ni hablar! Allí siempre me aburro; no puedo jugar con nadie. En cuanto llego, todos se duermen.

-Si regresas –dijo la cigüeña-, nos quedaremos toda la noche contigo y te cantaremos hermosas canciones.

La Luna lo pensó, y como ella también se acordaba de su pequeño planeta azul, dijo:

-¡De acuerdo! Cogió su manto de estrellas y emprendió el camino de regreso junto

a la cigüeña. Cuando los animales del bosque notaron que la noche se acercaba,

se pusieron tan contentos que comenzaron a cantar sus canciones más bonitas.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. ¿Qué hacían los animales cuando caía la noche? se iban a sus casas a dormir se iban a sus casas a cenar se quedaban a dormir en el bosque

2. La Luna se aburría porque estaba todo muy oscuro no le gustaba jugar se quedaba sola

3. La Luna se marchó acompañada de sus amigos su manto de estrellas el sol

4. ¿Quién se adueñó de la noche? el sol la luna las estrellas

5. Los habitantes del bosque estaban cansados porque no podían dormir había mucho ruido las estrellas alborotaban

6. Entonces decidieron descansar ir en busca de la Luna ir en busca del sol

7. ¿Quién fue a buscar a la Luna? el murciélago la paloma la cigüeña

8. La Luna estaba con su familia las brillantes estrellas los satélites de colores

9. ¿Qué le ofrecieron a la Luna para que volviera? contarle cuentos cantarle canciones leerle historias

10. ¿A quién le cantaron los animales? a la cigüeña a la Luna a los planetas

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19 - LA PRINCESA DE LOS CABELLOS DORADOS

En el tiempo de los castillos y princesas, vivía un caballero llamado Pedro. Un día, cuando iba paseando por la calle, vio un letrero que decía:

La Princesa de los Cabellos Dorados

busca marido

El caballero Pedro no lo pensó dos veces, ensilló su caballo y se puso en camino.

-Caballo, llévame al castillo de la Princesa de los Cabellos Dorados –dijo Pedro a su caballo.

-Ahora mismo, mi amo –respondió el caballo. Llovía a mares cuando en medio del camino Pedro se encontró con

una anciana. -Anciana, ¿quieres mi capa? Con esta lluvia te constiparás –le dijo

Pedro. -Gracias, caballero –respondió la anciana-. Te regalaré este anillo por

tu buena acción. Te dará suerte. Pedro siguió su camino, y al llegar al castillo de la Princesa vio que

había muchos caballeros que, como él, acudían para casarse con ella. La Princesa se asomó al balcón y les dijo: -El caballero que rescate el collar de brillantes, que me ha robado la

Serpiente de las Siete Cabezas, será mi esposo. Todos los caballeros intentaron rescatar el collar, pero eran

derrotados por la serpiente. Cuando le llegó el turno a Pedro, éste se acordó de la anciana y se

puso el anillo que le había regalado. Tan pronto como lo tuvo en su dedo, se volvió invisible. Como la serpiente no lo veía, le resultó muy fácil vencerla y conseguir el collar de la Princesa.

La Princesa, al ver llegar a Pedro con su collar en la mano, le dijo: -Eres el caballero más valiente del condado. ¿Quieres ser mi esposo? -Sí, claro que quiero- respondió Pedro. Y colorín colorado, la Princesa de los Cabellos Dorados y el

caballero Pedro se han casado.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. ¿Por dónde iba paseando Pedro cuando vió el letrero? por el campo por el castillo por la calle

2. El letrero decía: La Princesa de los Cabellos Dorados... busca novio busca esposo busca marido

3. Para emprender el camino, Pedro tuvo que hacer la maleta ensillar su caballo ponerse las botas

4. La Princesa vivía en un castillo un palacio una casa de campo

5. ¿A quién encontró Pedro en el camino? a un anciano a un viejo mago a una anciana

6. Pedro le ofreció su capa su paraguas su abrigo

7. ¿Por qué se lo ofreció? porque hacía viento porque hacía frío porque llovía

8. Por su buena acción recibió un anillo que daba buena suerte dinero valor

9. Para casarse con la Princesa tenía que conseguir una pulsera un anillo su collar

10. ¿Contra quién tenía que luchar? contra un dragón contra una serpiente contra un monstruo terrorífico

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20 - LOS HUEVOS FRITOS

Érase una vez un caminante que llegó a una posada y pidió al posadero algo de comer. Éste le preparó un par de huevos fritos que el hombre se comió en un abrir y cerrar de ojos. Al marcharse, el caminante, distraído, no se acordó de pagar la comida.

Al cabo de un año volvió a parar en la misma posada y, tras saludarse como buenos amigos, le pidió al posadero que le preparase algo de comer. Cuando tenía que pagar la cuenta dijo:

- Oye ¿no te acuerdas que te debo los dos huevos fritos que me comí hace ya un año? ¿Cuánto te debo en total?

-¡Ojo! –respondió el posadero-, tendré que hacer cuenta: esos dos huevos podrían haberse convertido en gallinas, y esas gallinas habrían puesto otros huevos...

Finalmente, tras mucho rato de hacer cuentas, le pidió cinco mil pesetas. El caminante se negó a pagarle dicha cantidad, y el posadero lo amenazó con denunciarlo ante los tribunales. El caminante, asustado, abandonó la posada pensativo y se encontró con un pastor.

-¿Qué te sucede, hombre, te veo asustado? –preguntó el pastor. -¿Quieres que te lo cuente? Pues verás, hace ya un año me comí un par de

huevos fritos en la posada, pero no me acordé de pagarlos al irme y ahora, cuando le he dicho al posadero que me los cobre, me ha pedido cinco mil pesetas, porque dice que esos huevos hubieran sido gallinas y que éstas habrían puesto muchos huevos... Además, me ha amenazado con llevarme ante los tribunales si no le pago.

-No te preocupes, contestó el pastor, ¡que te denuncie! Ya me encargaré yo de defenderte, tú sólo tienes que decirme a que hora se celebrará el juicio.

-Mañana a las once –dijo el caminante. Al día siguiente se presentaron ante el juez el posadero y el caminante, pero

el pastor no se presentó hasta la una menos cuarto diciendo tranquilamente: -¡Buenos días a todos! - Buenos días –contestó el juez-. Pero, ¿cree que éstas son horas de llegar?

Ya es casi la una. - Su señoría me perdonará, pero he estado preparando una caldera de judías

que debo sembrar al salir de aquí. - ¡Nunca había oído una cosa igual! –respondió el juez-. ¿Qué judías, después

de cocidas pueden sembrarse? - ¡Eso digo yo! –respondió el pastor-. ¿Qué huevos, despues de fritos, pueden

criar pollos o gallinas? Y así fue como gracias al ingenio del pastor, el caminante se vio libre y pudo

continuar su camino.

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COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. El caminante llegó a un hotel una posada un castillo

2. ¿Qué pidió para comer? un huevo frito huevos con patatas un par de huevos fritos

3. ¿Por qué no pagó la comida? porque no tenía dinero porque se despistó porque no quiso

4. Regresó a la posada al cabo de un año un mes unas semanas

5. ¿De qué se acordó el caminante? de que debía su última comida de que debía el desayuno de que debía la cena

6. El posadero le pidió cincuenta pesetas cinco mil pesetas mil pesetas

7. Al caminante el precio le pareció bien muy caro barato

8. Y el posadero amenazó con denunciarlo golpearlo encarcelarlo

9. ¿Quién se ofreció a ayudar al caminante? un abogado un juez un pastor

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21 - EL LEÑADOR Y EL REY DE LA AGUAS (272 palabras)

Cierta vez, un leñador estaba cortando leña cuando, sin querer, el hacha se le cayó al río. El Rey de las Aguas asomó la cabeza y le preguntó: - ¿Qué te pasa, leñador? - He perdido mi hacha- dijo el buen hombre. El Rey de las Aguas se sumergió en la profundidad del río. Al momento salió llevando entre sus manos un hacha de oro. - ¿Es ésta tu hacha? - No- respondió el leñador. El Rey de las Aguas se adentró de nuevo en el río y salió con un hacha de plata. - ¿Es ésta tu hacha? - Tampoco es la mía. El Rey de las Aguas presentó al leñador su propia hacha de hierro. Al verla, el leñador exclamó: - ¡Ésta es la mía! - Como has sido sincero- le dijo el Rey de las Aguas-, te regalo las tres hachas. Adiós, buen leñador. El leñador se marchó muy contento. Por el camino encontró a un amigo suyo que trabajaba en el campo y le contó lo ocurrido.

El amigo campesino pensó: “Yo también iré al río” Y dicho y hecho. Fue al río y dejó caer su hacha. - ¡Ay, ay, ay!- sollozaba. Sus quejas despertaron al Rey de las Aguas. - ¿Por qué lloras? - Porque mi hacha ha caído al río. El Rey de las Aguas le mostró un hacha de oro. - ¿Es ésta tu hacha? - ¡Si, si. Es la mía!- mintió el campesino. Pero... ¿Sabéis que ocurrió? Pues que, por no decir la verdad, el Rey de las Aguas no le regaló ni el hacha de oro, ni la de plata, ni la de hierro. Y el campesino regresó a su casa con las manos vacías.

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Page 115: CUADERNILLO DE LECTURA EFICAZ - colegiobuenpastor.com primaria/2... · LA FAMILIA DE SETAS (152 palabras) Debajo de un pino vivía una familia de setas. Un día el hijo seta le dijo

C.E.I.P. “La Noria”. Almuñécar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramón Leal Camacho

COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta:

1. El leñador estaba cortando flores cortando árboles cortando leña

2. ¿Qué le pasó a su hacha? se le cayó al mar se le rompió se le cayó al río

3. ¿Quién asomó la cabeza? el Rey de los Mares el Rey de las Aguas el Rey de las Plantas

4. El leñador le contó al Rey que le habían robado su hacha que había olvidado su hacha que había perdido su hacha

5. ¿De dónde sacó el Rey el hacha de oro? de las profundidades del mar de las profundidades del río de las profundidades del lago

6. El leñador dijo que el hacha de oro no era la suya era de su amigo era la suya

7. ¿De que material era el hacha que sacó el Rey por segunda vez? era de platino era de oro era de plata

8. El Rey sacó el hacha de hierro la primera vez la tercera vez la segunda vez

9. ¿Por qué premió el Rey de las Aguas al leñador? por ser muy trabajador por decir la verdad por ser muy guapo

10. El Rey le regaló al leñador un hacha de oro, una de plata y una de plomo un hacha de platino, una de plata y una de hierro

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