CUADERNILLO DE

REFORZAMIENTO

5º a 8º Básico

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

LENGUAJE

Ficha de Trabajo 1

1. Observa el dibujo y describir todo lo que ves explicándolo

en forma ordenada.

Ejemplo:

1.

2.

La niña tiene el pelo largo castaño, está amarrado

como una cola de caballo, usa una máscara en su

rostro, su traje es como el que usa Batman, de color

gris la polera, negra la falda y un cinturón amarillo,

además tiene botas negras.

Descripción:_______________________________

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Descripción:____________________________

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Ficha de Trabajo 2

2. Lee el texto y responde las preguntas a continuación

Responde las siguientes preguntas a partir de lo leído.

¿Por qué Ana escribe un diario de vida?

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__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

¿Qué nombre le pone a su diario y por qué?

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¿Por qué es tan importante para Ana el tener una “amiga del alma”?

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__________________________________________________________________

¿En qué se diferencia de los demás amigos y amigas?

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¿Crees que es útil escribir un diario? ¿Por qué? Fundamenta tu respuesta.

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Ficha de Trabajo 3

Lee con atención el texto y encierra con un color rojo el titular, luego con azul la

bajada, con verde el cuerpo de la noticia.

1. ¿Qué se dice en la bajada de la noticia?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. ¿Con qué palabra comienza el cuerpo de la noticia y con cuál termina?

Comienza con _________________________ y termina con _________________

4. ¿Qué te parece la ayuda que entrega nuestro país a los refugiados palestinos?

¿Por qué?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Si te fijas, verás que hay varias palabras en negrita, ¿a quiénes se refieren

todas ellas?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. ¿Cómo se llaman aquellas palabras que reemplazan a los nombres?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. ¿Cuál es la fecha en que ocurrió esta noticia?

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Ficha de Trabajo 4

Lectura silenciosa para luego aplicar lo aprendido.

Actividad: En el esquema, escribe el nombre de cada mago, de dónde viene y que

poderes poseía

Actividad: Redacta un párrafo sobre este mago, inventa un nombre, lugar y

poderes.

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Actividad: Numera cada párrafo en el texto leído y escribe en

una palabra de que se trata.

Párrafo 1

Párrafo 2

Párrafo 3

Párrafo 4

Párrafo 5

Ficha 5

Actividad: Lee el tercer párrafo nuevamente y contesta. ¿Qué imagen representa

mejor el funcionamiento de internet?.

Responde a partir de lo leído.

MATEMÁTICAS

1. Encierra las 23 sumas horizontales (izquierda a derecha) y verticales (arriba

abajo) que están en el recuadro

2. Descompone las cifras según su valor posicional y de manera aditiva

Observa el ejemplo:

Cifra

Según valor posicional En forma Aditiva

7 8 9 0

3 4 5 6 8

1 2 7 8

3 4 5 6 7

Según valor posicional

3. Resuelve los siguientes problemas matemáticos. Recuerda usar los pasos que

facilitarán tu trabajo.

1. El chef del restaurante “Anita” compró 13.6 kilogramos de almendras y 14.2

kilogramos de nueces. ¿Cuántos kilogramos compró en total?

2. El papá de Pedro compró 2.53 kilogramos de manzanas y 3.24 kilogramos de

peras. ¿Cuántos kilogramos de fruta compró el papá de Pedro?

3. Marcela fue al mall y compró una raqueta de tenis a $ 59 990 y un juego de pelotas a $ 15 490. Si pagó con $ 80 000 ¿cuánto dinero recibió de vuelto?

Datos Pregunta Representa Resuelve

4. Resuelve las multiplicaciones, recuerda iniciar por la unidad

5. Realiza las divisiones, recuerda que necesitas usar las tablas de multiplicar

1) 116: 4= 2) 486: 9= 3) 680: 20=

4) 2.120: 40 = 5) 116: 4= 6) 486: 9=

7) 680: 20= 8) 2.120: 40 =

6. Calcula y luego completa. Luego busca y encierra el nombre del resultado

dentro del cuadro.