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Bathurst 3323 (C1261ABA) | CABA | 11 5258-2310 | [email protected] | www.grupocaminantes.com.ar 1 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES GRUPO: Pre Primario “BNIVEL: INICIAL Docente Pedagógica: Prof. Giselle Ifran Docente Auxiliar: Prof. Lourdes Alcaraz Docentes Especiales: Prof. Julieta Ganduglia Prof. Camila Rosenwasser

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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

GRUPO: Pre Primario “B”

NIVEL: INICIAL

Docente Pedagógica:

Prof. Giselle Ifran

Docente Auxiliar:

Prof. Lourdes Alcaraz

Docentes Especiales:

Prof. Julieta Ganduglia

Prof. Camila Rosenwasser

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ÁREA: ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN

Los invitamos a seguir leyendo e imaginando a través de las historias del cuento: “Zoo Loco”, de la

autora María Elena Walsh.

Un gato de la luna dijo miau

justo cuando pasaba un astronauta,

que iba tan ligero

que se sacó el sombrero

pero no pudo contestarle chau.

Cada vez que pasea muy campante

se lleva la trompita por delante.

Yo pienso que, quizás,

viviría al revés, pobre elefante.

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¿Qué les parece si con la ayuda de un familiar cortan y arman estos divertidos rompecabezas? No se

olviden que, si en casa no tienen impresora, pueden dibujar o buscar imágenes relacionadas a las del

cuento cortarlas y armarlas.

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11 de septiembre: Día Del Maestro.

¡Vamos a viajar en el tiempo! En familia busquen fotos del recorrido por la escuela de cada uno de

los integrantes.

En una cartulina, hoja o lo que tengan en casa, pueden pegarlas y escribir quien está en esa foto.

Lo vamos a compartir en nuestro próximo encuentro virtual.

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ÁREA: GRAFO PLÁSTICA

¡El elefante del cuento “Zoo Loco” perdió todos sus colores! ¿Lo ayudamos a que los recupere? Les

ofrecemos pintar la imagen con témperas, crayones o decorarla con materiales que tengan en casa.

No se olviden de mandarnos fotos para ver que hermosos y coloridos quedaron!.

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¡Hoy somos los personajes de nuestro cuento!

Les propongo hoy ser el personaje de nuestro cuento. ¿Se animan a realizar el armado de unas

orejeras? Pueden jugar a ser gatos o elefantes. Es muy importante que usen materiales reutilizables.

Les dejamos algunas imágenes para que usen de ejemplo:

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ÁREA: PSICOMOTRICIDAD

¡Jugamos al bowling en familia! Primero debemos armarlo, para eso vamos a usar materiales

reutilizables.

Paso a paso:

Materiales:

- 6 Botellas descartables

- Papel de diario

- Cinta de papel

- Materiales para decorar

- Cinta

1º Paso: Lavamos y dejamos secar las botellas.

2º Paso: Decoramos las botellas con materiales que tenemos en casa.

3º Paso: Ahora tenemos que armar la pelota, si tenemos una en casa podemos usarla.

4º Paso: Agarramos el papel de diario, lo arrugamos y armamos una pelota. Le ponemos cinta

para que no se desarme.

6º Paso: A jugar en familia!!!

¡Vamos a desafiar a nuestro cuerpo con algunos obstáculos!

Para ello vamos a necesitar, con la ayuda de los familiares, armar diferentes circuitos de obstáculos.

Se colocan tres líneas de objetos:

1. 3 vasos plásticos en línea

2. Una frazada o manta acolchada

3. 3 almohadones pequeños.

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En la línea 1: hay que desplazarse apoyando manos y pies con cola arriba y piernas estiradas, sin tocar

los vasos. Y volver caminando, haciendo zig-zag entre los vasos sin tocarlos.

En la línea 2: hay que desplazarse apoyando manos y rodillas. Y volver rodando sobre la manta

como “tronquitos”.

En la línea 3: hay que ir saltando los almohadones con un paso largo. Y volver saltando los

almohadones con dos pies juntos.

Los adultos pueden hacer las acciones y mostrarle al niño cómo hacerlo, así ellos los imitan. Si surge

otro tipo de exploración o desafío corporal también es válido.

¡A superarse y disfrutar!

Podrán verme hacer todos estos desafíos, en un video que encontrarán en la página institucional, en

la sección: Cuerpo en movimiento, nivel Pre primario, video n° 5, titulado: Vamos a desafiar nuestro

cuerpo.

¡Hacemos galletitas divertidas para festejar el día de la primavera!

Llega la primavera y con ella florecen las plantas, se escuchan a los pájaros cantar, brilla más el sol

y los días son más largos; nos dan más ganas de hacer y compartir con los otros. Por ello les

proponemos hacer algo diferente y divertido para compartir en familia. Vamos a hacer galletitas con

colores y forma de flores.

Les ofrecemos la receta e imágenes que pueden ayudarlos al momento de hacer y decorar.

Los que quieran y puedan les pedimos que se reserven algunas para compartir en un encuentro virtual

con sus docentes y compañeros.

Ingredientes:

2 tazas de harina

1 taza de azúcar

6 cucharadas de manteca

1 huevo

1 poquito de esencia vainilla

Chispas o lentejas de colores para decorar

Hornear en horno medio a bajo durante 15 minutos en una placa enharinada y enmantecada.

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ÁREA: MÚSICA

Con mi martillo…

Escuchamos y miramos la canción, en un video que encontrarán en la página institucional, galería:

Música hacemos todos, nivel pre primario, video n° 8, allí les muestro los sonidos y ruiditos que

hacen los objetos que hay a nuestro alrededor!

Por ejemplo: un martillo, un cepillo… escuchemos como suenan, y en familia pueden hacer como

hice yo y dibujarlos para marcar el ritmo mientras martillamos! ¿Jugamos?

CON MI MARTILLO, MARTILLO, MARTILLO

CON MI MARTILLO, MARTILLO YO.

CON MI SERRUCHO, SERRUCHO, SERRUCHO CON MI SERRUCHO, SERRUCHO YO.

CON MI CEPILLO, CEPILLO, CEPILLO CON MI CEPILLO, CEPILLO YO.

Pinto…

Escuchemos y miremos el video de esta canción en la página institucional, galería: Música hacemos

todos, nivel pre primario, video n° 9.

La canción nos cuenta sobre los colores! Y yo en el video les voy a ir mostrando tarjetas con las

imágenes de los objetos de cada uno de los colores que nombra la canción. Les dejo aquí las imágenes,

para que puedan hacerlas ustedes también en casa!

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Pueden pintar cada imagen utilizando crayones, marcadores, temperas o sobre ellas hacer un collage

con papelitos del color que corresponda.

Verde

Azul

Amarillo Rojo

Violeta

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ÁREA: APRENDIZAJE DE HÁBITOS

¡Manitos de espuma!

Vamos a jugar con espuma o temperas, en una bandejita deben colocar los materiales que tengan en

casa. Les proponemos explorarlos y realizar diferentes dibujos con nuestros dedos y manos.

Una vez que terminamos de jugar, ¿Cómo quedaron nuestras manos?, ¿Están sucias? Para dejarlas

limpias ¿Qué tenemos que usar?

En la página de la institución van a encontrar un video, titulado: “Ruleta de elementos de higiene”, lo

encontrarán en la sección: Mundos a descubrir, nivel Pre primario, video n° 7. Luego de ver el video,

les proponemos que completen su bolso de higiene con ayuda de la seño Lourdes y nos envíen fotos!.

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¡Siguiendo el caminito!

Gabriel terminó de dibujar con temperas y sus manos quedaron muy sucias, ¿lo ayudamos a lavarse

las manos?

Pueden imprimir o dibujar las imágenes. Con temperas y la ayuda de la yema de los dedos van a

seguir el camino que llevará a Gabriel a lavarse las manos.