cronogramaactividades induccion agentes educativos (1)

COMPONENTE VIRTUAL DEL DIPLOMADO PARA AGENTES EDUCATIVOS

FIESTA DE LA LECTURA – LEER ES MI CUENTO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE A LA INDUCCIÓN A LA PLATAFORMA

MAYO 2014

BIENVENIDA

Bienvenido al componente virtual del diplomado para agentes educativos Fiesta de la lectura – Leer es mi cuento. Nos complace mucho dar inicio a estas dos semanas de inducción a la plataforma que la Universidad EAFIT ofrece para apoyar esta iniciativa.

La inducción se realizará durante dos semanas, desde el lunes 19 de Mayo hasta el viernes 30 de Mayo. La inducción consiste en una serie de actividades diseñadas para que usted aprenda a manejar las herramientas que ofrece la plataforma. Le aseguramos que si usted realiza las actividades propuestas, al final de la inducción habrá logrado familiarizarse con la plataforma. Nosotros nos comprometemos a ofrecerle nuestro apoyo y así lograr los objetivos propuestos para esta inducción.

METODOLOGÍA

Todos los agentes recibirán en sus correos personales este cronograma de actividades para la inducción en el que se detallan las actividades que deberán realizar y las fechas correspondientes a cada una. Además de este cronograma, también recibirán el manual del usuario que será el que deberán consultar para poder realizar las actividades de la inducción. Por último, en el correo se les informará cuál es el usuario y la clave que le corresponde para poder ingresar a la plataforma.

Por favor lea con detenimiento cada una de las actividades que deberá realizar durante las dos semanas de la capacitación. Para realizarlas contará con la ayuda del manual, de un tutor y de una persona experta en el manejo de la plataforma. Las actividades propuestas se diseñan con el propósito de que usted conozca y maneje las diversas funcionalidades de la plataforma virtual en que se llevará a cabo la propuesta formativa. Por ejemplo: cómo leer y enviar mensajes del correo electrónico desde la plataforma, cómo participar en un foro, cómo guardar un texto en el portafolio.

En el manual del usuario encontrará las instrucciones y recomendaciones para el uso de todas las opciones que ofrece la plataforma. Le recomendamos que cada vez que vaya a realizar una actividad se remita al manual y lea cuidadosamente las instrucciones.

A partir del momento en que comienza la inducción nuestra comunicación con usted será solamente a través del correo electrónico de la plataforma, ya no le volveremos a escribir a su correo personal. Para saber cómo leer los mensajes que le llegan a la plataforma, y cómo escribir y enviar correos consulte el manual. En caso de que no pueda entrar a la plataforma debe escribir inmediatamente un mensaje al mismo correo desde el cual se le envió este cronograma de actividades, e informar qué sucede. Este correo sólo se usará cuando no pueda entrar al aula virtual, de lo contrario se deberá comunicar utilizando el correo de la plataforma.

Le recordamos que la realización satisfactoria de las actividades programadas para esta inducción es condición para que los participantes puedan dar inicio al primer módulo de la propuesta formativa virtual, que comenzará a partir del 2 de Junio de 2014.

A continuación le presentamos las actividades que deberá realizar durante las dos semanas de la inducción.

ACTIVIDADES

Primera actividad: Requisitos técnicos, Ingreso a la plataforma

Fecha para realizar esta actividad: lunes 19 de mayo

Recuerde : Es importante que siga paso a paso las instrucciones que se describen en el manual.

Utilizando el manual de usuario realice las siguientes actividades:

1. Revise que el equipo que va a utilizar para realizar la inducción cumpla con los requisitos técnicos requeridos. Estos requisitos están explicados en su manual. Si va a usar un computador fuera de su casa, verifique que los equipos reúnan estos requisitos.

2. Ingrese a la plataforma utilizando el usuario y contraseña que le fueron indicados por correo electrónico. Siga las instrucciones que se describen en el manual.

3. Al entrar a su aula verá un anuncio de bienvenida. Léalo con atención.4. Explore cada una de las funcionalidades que encuentra en el menú del lado izquierdo,

haga clic en cada uno de esos espacios (Contenidos, anuncio, foro, portafolio, y mosaico), de esa manera se dará un paseo por la plataforma que será una de nuestras herramientas de trabajo. Nota: En algunas funcionalidades no encontrará material o espacios de interacción, éstos se estarán creando a lo largo del curso.

Segunda actividad: Mosaico y Mis compañeros

Fecha para realizar esta actividad: martes 20 de Mayo


1. Ingrese a la plataforma utilizando el usuario y la clave. Nota: Recuerde que su usuario y clave corresponde al número de cédula sin puntos ni espacios.

2. Ingrese a la opción Editar mi perfil ubicado en el menú lateral izquierdo de la plataforma EAFIT Interactiva y publique su foto. No olvide incluir su correo electrónico. (Siga las instrucciones que se describen en el manual).

3. Complete su presentación en la sección MOSAICO. Por favor comparta con sus compañeros información general y expectativas del curso. No olvide subir su foto. En caso de tener dificultades para publicarla puede enviársela a la persona de soporte técnico que se encargará de montarla en su perfil.

4. Vaya a la sección MOSAICO para que conozca al equipo pedagógico que lo acompañará durante esta propuesta formativa virtual. Lea cuidadosamente sus presentaciones.

Tercera actividad: Uso del correo electrónico

Fecha para realizar esta actividad: miércoles 21 de Mayo



1. Ingrese a la plataforma utilizando el usuario y la clave.

2. Entre a su aula y lea cuidadosamente los anuncios.

3. Escriba un mensaje a la persona de soporte técnico desde el correo de la plataforma, contándole sus apreciaciones sobre la sección MOSAICO. Si entendió los roles del equipo académico, y si tiene alguna duda. No envíe el correo a todas las personas del grupo; seleccione sólo el nombre de la persona de soporte técnico para enviar este mensaje.

Cuarta actividad: Foro “Conozco a mis compañeros y a mi tutor”

Fecha para realizar esta actividad: jueves 22 de Mayo




2. Luego entre al Foro “Conozco a mis compañeros y a mi tutor” y preséntese. Comparta con sus compañeros qué expectativas tiene acerca de esta propuesta formativa virtual. Adicionalmente comente acerca de ¿Cómo es su relación con Internet: se conecta en la casa o en una cabina (café Internet), lo hace solo/a o acompañado/a, qué tiempo dispone para conectase?

3. Para saber cómo hacer sus aportes al foro lea su manual.

Quinta actividad: Uso del portafolio. Publico un trabajo en mi portafolio y comento el de un compañero

Fecha para realizar esta actividad: viernes 23 de Mayo



1. Lo primero que debe hacer para esta actividad es escribir un texto en Word en el cual narre cómo llegó a ser un agente educativo para la primera infancia y qué es lo que más le gusta de su trabajo. Tan pronto termine de escribir el texto guárdelo en su computador.


3. Entre a su aula, haga clic en la opción PORTAFOLIO y abra la carpeta correspondiente a su nombre. Luego ingrese a la carpeta que dice Inducción. Después haga clic donde dice Abrir trabajo y, por último, haga clic donde dice Publicar documento. Por favor copie el texto que escribió en la ventana llamada Descripción. En el título escriba Cómo llegué a

ser agente educativo y qué me gusta de mi trabajo. Para saber cómo hacer todo este procedimiento use su manual de usuario.

4. Revise los documentos publicados por algunos de sus compañeros y comente 1 de ellos. Busque un trabajo que no haya sido comentado; de este modo nos aseguramos de que todos los trabajos reciban, al menos, un comentario de algún compañero/a. Para crear su comentario haga clic en la opción Nuevo Comentario que se encuentra en el recuadro de edición del lado derecho.

Sexta actividad: “Carrera de observación”

Fecha para realizar esta actividad: lunes 26 y martes 27 de Mayo




2. Ingrese a su correo y encontrará un mensaje titulado “Carrera de observación”. Lea el mensaje y descargue el archivo adjunto. Responda cada una de las preguntas.

3. Entre a la sección PORTAFOLIO, busque la carpeta que tiene su nombre y haga clic en Abrir carpeta. Luego en el espacio denominado Inducción haga clic en Expandir, luego haga clic en Abrir trabajo que está debajo de Trabajo inducción, al ingresar allí encontrará en el cajón ubicado en la parte superior derecha Herramientas de edición una opción denominada Publicar Documento, dar clic a esta opción, se abrirá un formulario y en el espacio de Descripción escriba un mensaje indicando que hace entrega de la actividad. Posteriormente adjunte el archivo con las respuestas por la opción clic para Adjuntar. En el título escriba Carrera de observación.

4. El viernes 9 de Mayo ingrese a su portafolio y lea la retroalimentación que hace la persona de soporte técnico a esta actividad.

Séptima actividad: Sección “Contenidos”

Fecha para realizar esta actividad: miércoles 28 de Mayo


1. Ingrese a la plataforma utilizando el usuario y clave.2. Entre a su aula y posteriormente ingrese a la sección CONTENIDOS.3. Después haga clic en el enlace de la sección "Contenidos Curso Formación a

Agentes Educativos" y navéguelo. 4. Lea cuidadosamente la presentación que se hace de la propuesta formativa virtual

y de su metodología. 5. Entre a la Semana 1 del módulo 1, descargue el PDF con el contenido

correspondiente a dicha semana. Para ello debe hacer clic derecho donde dice PDF, después seleccionar la opción Guardar enlace como (lo cual le permitirá descargar en su computador el PDF). Guarde una copia del archivo. Los contenidos están en formato PDF, por esta razón se recomienda que tengan instalado el software Acrobat Reader (si no lo tiene instalado lo puede descargar de la siguiente página: http://get.adobe.com/es/reader/?Language=Spanish).

6. Al finalizar complete el correo que enviará a la persona de soporte técnico adjuntando el archivo PDF que descargó en el punto anterior.

Octava actividad: Foro Cierre de la inducción

Fecha para realizar esta actividad: jueves 29 y viernes 30 de Mayo




2. Entre a su aula, haga clic en la sección Foro y participe en el foro denominado “Cierre de la inducción”. Aproveche este espacio para escribir acerca de la presentación de la propuesta formativa virtual, la cual leyó en la actividad anterior, comentar cómo le pareció la inducción y aclarar las dudas que tenga en relación con el uso de la plataforma y la metodología del curso.

NO OLVIDE QUE EL LUNES 2 DE JUNIO INICIA LA PROPUESTA PARA SU FORMACIÓN

VIRTUAL. DURANTE EL FIN DE SEMANA LE ENVIAREMOS AL CORREO DE LA PLATAFORMA

EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE AL PRIMER MÓDULO. PROGRAME

SU TIEMPO PARA CUMPLIR CON LAS ACTIVIDADES INIDICADAS.

¡GRACIAS A TODOS Y ESPERAMOS APROVECHE AL MÁXIMO ESTA INDUCCIÓN!

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