1. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIOCICLO IAO 2010 ASIGNATURA: CULTURA GENERAL UNIDAD I: CONCEPTUALIZACIN SOBRE LA CULTURAOBJETIVOS ESPECFICOS: 1.Identificar los componentes histricos y sociolgicos de la cultura, utilizando diferentestcnicas metodolgicas para su aprendizaje. 2.Explicar las diferentes teoras que conllevan a la Cultura a ser objeto de estudio. FECHA DE INICIO: 18 de enero FECHA DE FINALIZACIN: 21 de DURACIN: 16 horas de 50 minutosfebrero PROCESO DIDCTICO METODOLGICO: Exposicin dialogada, problematizacin en el estudio de las divergencias conceptuales, estudio bibliogrfico, trabajos de grupos y plenarias. RECURSOS EDUCATIVOS: Materiales impresos: fotocopiados, bibliogrficos, peridicos, revistas. Medios Audiovisuales: PowerPoint y Pelcula. Equipo: Retroproyector, Laptop, Can y fuente. Nuevas Tecnologas: Internet, videos interactivos, base de datos EBSCO-Host Estrategias de Evaluacin: Por cada unidad se realizarn pruebas escritas, orales, trabajos de investigacin, control de lectura, exposicin. Ponderacin: 40% Laboratorio; 60% Prueba Objetiva.1

2. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIOCICLO IAO 2010Fecha No de ContenidoObjetivos especficos Desarrollo Evaluacinhoras 18 de enero 2 horas 1. Informacin general Dar a conocer el trabajo que se Se leer el instructivo, el programa de del ciclodesarrolla durante el ciclo I estudio, se explicar el sistema deevaluacin y la jornalizacin de losparciales20 de enero 2 horas 1.1 Nuevo concepto deDar a conocer las races histricas de la Clase participativa e interactiva culturaformacin de la cultura .. 25 de enero 2 horas 1.2 La cultura en la Que los alumnos conozcan el rol de la Clases dialogadas y explicativas por el modernidad cultura en la modernidaddocente y participacin del alumno27 de enero 2 horas 1.3 Contexto Que los alumnos se ubiquen en el contemporneocontextocontemporneo delaLa clase ser dialogada y explicativaglobalizacin culturalpor el docente.01 de febrero 2 horas 1.4 Multiculturalidad eInterpretar como la hibridacin Clase dialogada y explicativa por el Interculturalidadpresenta distintos contextos en ladocentesociedad contempornea.03 de febrero 2 horas 1.5 MultuculturalismoIdentificar los valores que orientan el Clase participativa e interactiva. pro activo multiculturalismo pro activo08 de febrero 2 horas 1.6 Primer Laboratorio Que los alumnos conozcan la gesta deSe har un anlisis de la obraSe evaluara la discusin sobre el libro del autor las tribus nonualcas y al caudillo de laparticularizandolas condiciones y el reporte de la obra Julio Alberto Domnguezinsurreccin indgena.sociales, polticas y econmicas. Sosa, Anastasio Aquino caudillo de las tribus nonualcas.10 de febrero 2 horas 1.7 La UNESCO y el Interpretar el rol de la UNESCO en la Clase participativa e interactiva nuevo concepto deapreciacin cultura y el resguardo del culturapatrimonio cultural de la humanidad.15 de febrero 2 horas Primera Prueba ObjetivaEvaluar la primera unidad A cada alumno se le entregara un Test Prueba escrita 3. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIOCICLO IAO 2010 ASIGNATURA: CULTURA GENERALUNIDAD II: EVOLUCIN DE LA CULTURAUNIVERSAL OBJETIVOS ESPECFICOS: 1.Enumerar las causas que han originado la evolucin de la Cultura Universal. 2.Promoverel conocimiento de la Cultura Universal, desde el punto de vista evolutivo. FECHA DE INICIO: 17 deFECHA DE FINALIZACIN: 22 deDURACIN: 20 horas de 50 minutos febreromarzo. PROCESO DIDCTICO METODOLGICO: Exposicin dialogada, problematizacin en el estudio histrico cultural, estudio bibliogrfico, trabajos de grupos y plenarias. RECURSOS EDUCATIVOS: Materiales impresos: fotocopiados, bibliogrficos, peridicos, revistas. Medios Audiovisuales: PowerPoint y Pelcula. Equipo: Retroproyector, Laptop, Can y fuente. Nuevas Tecnologas: Internet, videos interactivos, base de datos EBSCO-Host Estrategias de Evaluacin: Por cada unidad se realizarn pruebas escritas, orales, trabajos de investigacin, control de lectura, exposicin. Ponderacin: 40% Laboratorio; 60% Prueba Objetiva.3 4. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIORP 02 CICLO IAO 2010 Fecha No deContenido Objetivos especficos Desarrollo Evaluacinhoras 17 de febrero 2 horas 2.1 El papel del trabajoConocer la importancia del trabajo en Clase participativa e interactiva y en la transformacin della satisfaccin de las necesidadesmoderada por el docente. mono en hombrehumanas22 de febrero 2 horas 2.2 Edades de laConocer la evolucin de la humanidadLos alumnos trabajaran en equipo y prehistoria harn una sntesis, adems darn una opinin de la temtica por integrante.24 de febrero 2 horas 2.3 Ritual y religin Interpretar como la religin ejerce Los alumnos trabajaran en equipo y influencia en la vida del hombreharn una sntesis, adems darn una opinin de la temtica por integrante01 de marzo.2 horas 2.4 Cultura y sociedad de Descubrir las diferentes organizaciones La clase ser dialogada y explicativa los pueblos primitivostribales a travs de su cultura.por el docente03 de marzo.2 horas 2.5 Edad antiguaExplicar la influencia de las grandes La clase ser dialogada y explicativa civilizaciones en las civilizacionespor el docente actuales.08 de marzo.2 horas 2.6 Mesopotamia Estudiar los principales aportes de los El tema ser expuesto por los alumnos asiticapueblos caldeos asirios seleccionado con anterioridad10 de marzo.2 horas 2.7 Segundo Laboratorio Conocer como la tradicin oral se Se har un anlisis de la Unidad I,Se evaluara la discusin sobre la Unidad I del transmite de generacin en generacin puntualizando en la importancia de los y el reporte de la obra libro del autor Oscar y, la importancia de la conservacin de procesos histricos Martnez Peate, El la memoria histrica. Salvador Historia General.15 de marzo.2 horas 2.8 De la edad media aInterpretar como la religin tuvo La clase ser dialogada la edad moderna mucha incidencia en la duracin de la edad media 17 de marzo.2 horas 2.9 Historia de laQue los estudiantes interpreten los La clase permitir una discusin para comunicacinavances en la evolucin de la escritura concluir con las caractersticas de la y los inventos para las comunicacionesguerra.22de marzo. 2 horas Segundo parcial Evaluar la Unidad A cada alumno se le entregara un TestPrueba escrita 5. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIOCICLO IAO 2010 ASIGNATURA: CULTURA GENERAL UNIDAD III: LOS GRANDES CAMBIOS DE LAHISTORIA OBJETIVOS ESPECFICOS: 1.Comprender los diferentes cambios de la historia que algunos hombres han hecho y que han sido de mucha relevancia para la humanidad. 2. Conocer e identificar a los principales personajes histricos salvadoreos y su aporte a la sociedad. FECHA DE INICIO: 24 de marzoFECHA DE FINALIZACIN: 03 de mayo.DURACIN: 20 horas de 50 minutos PROCESO DIDCTICO METODOLGICO: Exposicin dialogada, problematizacin en el estudio histrico cultural, estudio bibliogrfico, trabajos de grupos y plenarias. RECURSOS EDUCATIVOS: Materiales impresos: fotocopiados, bibliogrficos, peridicos, revistas. Medios Audiovisuales: PowerPoint y Pelcula. Equipo: Retroproyector, Laptop, Can y fuente. Nuevas Tecnologas: Internet, videos interactivos, base de datos EBSCO-Host Estrategias de Evaluacin: Por cada unidad se realizarn pruebas escritas, orales, trabajos de investigacin, control de lectura, exposicin. Ponderacin: 40% Laboratorio; 60% Prueba Objetiva.5 6. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIO RP 02CICLO IAO 2010Fecha No de ContenidoObjetivos especficosDesarrollo Evaluacinhoras 24 de marzo 2 horas 3.1 Las maravillas del Apreciar los esfuerzos de la humanidadClase participativa y dialogada. mundopor crear grandes monumentos.07 de abril 2 horas 3.2 GrandesInterpretar los primeros avances de laUna explicacin dialogada por el descubrimientosedad media para lograr grandesdocente y participacin por el alumnoexploraciones12 de abril 2 horas 3.3 DescubrimientosConocercomolosgrandes Clase participativa y dialogada cientficos y tecnolgicos descubrimientos contribuyeron alavance cientfico y tecnolgico de lahumanidad14 de abril 2 horas 3.4 Salvador DalInterpretar la belleza y el simbolismoClase participativa y dialogadaexpresados en las pinturas 19 de abril 2 horas 3.5 Gabriel Garca Interpretar el realismo social en la obra Clase participativa y dialogada Mrquezdel Garca Mrquez21 de abril 2 horas 3.6 Segundo LaboratorioConocer el estudio histrico lingsticoSe har un anlisis de la II Unidad, Se evaluara la discusin sobre la II unidad del de los habitantes de El Salvador. para conocer los personajes y su poca y el reporte de la obra libro del autor Oscarhistrica Martnez Peate, El Salvador historia general26 de abril 2 horas 3.7 Principales pintores,Ubicar las principales obras de los Clase participativa y dialogada novelistas y escultoresartistas salvadoreos salvadoreos28 de abril 2 horas 3.8 Principales msicos yConocer la obra de los principalesUna explicacin dialogada por el dramaturgosmsicos y dramaturgos salvadoreos. docente y participacin por el alumno salvadoreos.03 de mayo. 2 horas Tercer parcial Evaluar la Unidad A cada alumno se le entregara un TestPrueba escrita 7. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIOCICLO IAO 2010 ASIGNATURA: CULTURA GENERALUNIDAD IV: LA CULTURA SALVADOREA OBJETIVOS ESPECFICOS: 1. Que los alumnos conozcan y aprecien el patrimonio cultural salvadoreo. 2. Determinar en qu medida influye la hibridacin cultural en la Sociedad Salvadorea. 3. Analizar los elementos que forman parte de la identidad salvadorea. 4. Investigar las expresiones artsticas y cientficas que influyen en la cultura salvadorea. FECHA DE INICIO: 05 de mayo FECHA DE FINALIZACIN: 09 junio DURACIN: 20 horas de 50 minutos PROCESO DIDCTICO METODOLGICO: Exposicin dialogada, problematizacin en el estudio histrico cultural, estudio bibliogrfico, trabajos de grupos y plenarias. RECURSOS EDUCATIVOS: Materiales impresos: fotocopiados, bibliogrficos, peridicos, revistas. Medios Audiovisuales: PowerPoint y otros. Equipo: Retroproyector, Laptop, Can y fuente. Nuevas Tecnologas: Internet, videos interactivos, base de datos EBSCO-Host Estrategias de Evaluacin: Por cada unidad se realizarn pruebas escritas, orales, trabajos de investigacin, control de lectura, exposicin. Ponderacin: 40% Laboratorio; 60% Prueba Objetiva.7 8. REGISTRO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD DE ESTUDIO CICLO IAO 2010No deContenidoObjetivos especficos DesarrolloEvaluacin Fechahoras 05 de mayo2 horas 4.1 Globalizacin e Determinar la influencia que la Exposicin dialogada del tema por el hibridacin culturalglobalizacin y la hibridacin ha docente tenido en los diferentes mbitos de la cultura salvadorea.10 de mayo2 horas 4.2 Reflexin sobre laConocerla riquezacultural Clase expositiva dialogada y luego identidad salvadorea salvadorea.llenaran un mapa conceptual del tema 12 de mayo2 horas 4.3 Principales actores y Identificar y conocer los principales Leern las partes del tema que se les comediantes comediantes salvadoresIrn explicando (por el docente) salvadoreos17 de mayo2 horas 4.4 Principales Conocer los aporte sobre la innovacinSe har por un equipo de alumnos que cientficos salvadoreostecnolgica que han hecho los presentara una sntesis de la temtica cientficos salvadoreos19 de mayo2 horas 4.5 Principales cineastas Conocer los principales documentalesLa clase ser participativa. salvadoreosy pelculas dirigidas y escritas por salvadoreos24 de mayo2 horas 4.6 Cuarto LaboratorioConocer como los cultivos han Se har un anlisis general de la IIISe evaluara la discusin sobre la III unidad de la influencias la produccin y la culturaUnidad, sobre los cultivos y desarrolloy el reporte de la obra obra del autor Oscarsalvadorea histrico salvadoreo MartnezPeate, Historia General26 de mayo2 horas 4.7PrincipalesVisitar los principales monumentos de La clase ser participativa y dialogada monumentos de San la capital Salvador31 de mayo2 horas 4.8 Museos y teatros de Visitar los principales museos y teatrosLa clase ser participativa y dialogada. El Salvador de El Salvador02 de junio 2 horas 4.8Costumbres,Compartir distintas manifestaciones La clase ser participativa y dialogada tradiciones, leyendas y culinarias de la cultura salvadorea comidas tpicas.07 de junio 2 horas Cuarto ParcialEvaluar la unidad A cada alumno se le entregara un TestPrueba escrita 9. 9