criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
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Criterios para Evaluar Fuentes de Información Provenientes de Internet
Universidad de Puerto Rico en AguadillaBiblioteca
Prof. Sharon J. Rivera Ruiz
Prof. Jaqueline Vélez Montás
Comité de Competencias de Información
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Naturaleza de la Internet
• El internet es una de las principales herramientas de
búsqueda utilizadas por los estudiantes.
• El internet fue diseñado para promover el
intercambio ilimitado de la información, sin que
existan necesariamente reglas o procedimientos para
asegurar la calidad de la información expuesta.
• Cualquier persona puede crear su propia página
Web .
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El Impacto de la Web
• El internet ha alterado de manera
dramática la formas en que se accede a
la información.
• Esto implica la necesidad de desarrollar
estrategias efectivas de evaluación. La
falta de control, la inmediatez y la
publicidad que existen en la Web
pueden afectar la calidad de la
información.
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Fuente principal de información
• Según el estudio“Estado de la Internet: Puerto Rico, 2007” se encontró lo siguiente:
• 1.1 millones de usuarios (35.3% de la población tiene 12 años o más)
• 550,000 usuarios viajando a alta velocidad (50.6%)
• Estudian y trabajan, tienen una mediana de ingreso mayor de $20,000 y una mediana de edad de 32 años.
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Criterios a Considerar al
Seleccionar una Página WEB
• Autoridad
• Contenido
• Objetividad
• Actualidad
• Cobertura
• Acceso
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Autoridad
• ¿Quién es el responsable de la información? y
su capacidad para presentar el tema.
(incluye al autor, editor y los patrocinadores)
Esta información se puede encontrar en
secciones como: ¿Quiénes somos?
“About”
Las credenciales al pie de la página o en la cabecera
URL y dominio
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Autoridad
• Verificar el dominio del documento.
• Se relaciona como .edu ; .gov ; .org .
• Dónde se ha publicado el documento.
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Ejemplo (tomado de http://www.lesley.edu/library)
En una búsqueda en la Web para "Casa Blanca“:
• .gov - Agencia de gobierno : www.whitehouse.gov
• .net - Poveedor de servicio de internet : www.whitehouse.net
• .edu - educación www.lesley.edu. Otros lugares educacionales aparecen con
diferentes nombres de dominio: www.whitehouse.gov/kids
• .mil - Milicia : www.navy.mil/
• ~ ("tilde") - Personal: http://www.members.tripod.com/~DAdams/qkbrdinf.html
• .org - Organizaciones: caridad, religiosas o de grupos : http://www.rtda.org
• Los nombres de los países aparecen como una abreviatura de dos letras en el
nombre de dominio. Para obtener una lista completa, vaya a Domain Name
Registries around the World.
• Los nuevos nombres de dominio incluyen : .museum, .info y .biz, Para más
información visite: InterNic FAQ on Domain Names.
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Contenido
• Se relaciona con la :
– Precisión
– Exactitud
– Relevancia
– Audiencia
– Propósito
– Revisión
– Corrección gramatical, ortográfica y de síntaxis
– Aportación
– Referencias y enlaces
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Objetividad
• Presentan opiniones, hechos, datos etc.
• Presenta la influencia del autor.
• Las metas / objetivos.
• Que tan completa es la información.
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Actualidad
• Incluye la fecha de elaboración de la
información y la frecuencia con que se
actualiza actualidad de sus contenidos.
• Es necesario evaluar la actualidad de
los enlaces de hipertexto.
• Cuando fue actualizado por ultima vez.
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Cobertura
• Amplitud de la Información (cantidad y
temas)
• Ofrece aportaciones a la investigación
• Profundidad
• Los enlaces complementan el tema.
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Acceso
• Requerimientos
• Rapidez
• Carga de imágenes
• Estabilidad del enlace
• Acceso restringido a la información
• Costo
• Condiciones de uso
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Evaluando la Web
Enlaces:
• Evaluating Web Sites: Criteria for the classroom :
http://www.lesley.edu/library/guides/research/evaluating_web.html#
purpose
• Kathy Schrock’s Guide for Educators: Critical
Evaluation Surveys:
http://school.discovery.com/schrockguide/eval.html
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Ejemplos de Modelos de Evaluación de Páginas Web (k-11)
• EVALUACIÓN CRÍTICA DE UNA PAGINA WEB
Nivel de Enseñanza de Primaria (k-5)
http://discoveryschool.com/schrockguide/evalmidd.html
• EVALUACIÓN CRÍTICA DE UNA PAGINA WEB
Nivel de Enseñanza Media (6-8)
http://discoveryschool.com/schrockguide/evalmidd.html
• EVALUACIÓN CRÍTICA DE UNA PAGINA WEB
Nivel Escolar de Secundaria (9-11)
http://discoveryschool.com/schrockguide/evalhigh.html
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Observando los Criterios
• http://www.ovaprima.org/
• http://www.dhmo.org/
• http://descy.50megs.com/akcj3/bmd.html
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Otras Ayudas en Google
• Google News:
www.google.com/news
• Google Alerts:
www.google.com/alerts
• Google Académico
http://scholar.google.es/
• Google Eearth
http://earth.google.com/
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Algunos Enlaces
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Generales
• Diccionarios
– Diccionario de la lengua española
– Diccionario de dudas
www.rae.es
– Diccionario WordReference.com
http://www.wordreference.com/es/index.htm
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Generales
• Enciclopedias
– Encyclopedia.com
http://www.encyclopedia.com/
– Enciclopedia de Puerto Rico
http://www.enciclopediapr.org/esp/
• Biografías
– Fundación Nacional para la Cultura Popular
http://www.prpop.org/biografias/
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Administración Empresas
Puerto Rico
• Junta de Planificación de Puerto Rico
– http://www.jp.gobierno.pr/
• Cámara de Comercio de Puerto Rico
– http://www.camarapr.org/index2.html
• Tendenciaspr.com
– http://www.tendenciaspr.com/
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Administración de Empresas General
• Agencia Federal para el Desarrollo de la Pequeña Empresa (Biblioteca en Línea)– http://www.sba.gov/espanol/Biblioteca_en_Linea/
• Doing Business– Proyecto del Banco Mundial que proporciona una
medición objetiva de las regulaciones para hacer negocios y su aplicación en 181 países. El equipo trabaja de manera cercana con miles de profesionales alrededor del mundo.
– http://www.doingbusiness.org/
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Administración de Empresas General
• How products are made
http://www.madehow.com/index.html
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Administración de Empresas General
• Bureau of Economic
Analysis– Es una agencia del Departmento de
Comercio. Produce y duvulga información
sobre la actividad económica de Estados
Unidos y la posición de la nación en
relación a la economía mundial.
– http://bea.gov/index.htm
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Administración de Empresas General
• How products are made
http://www.madehow.com/index.html
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Administración de Empresas
Revistas
• Incentive Magazine
– Publicación dedicada exclusivamente a mejorar el desempeño y la motivación en el empleo mediante programas de incentivos y promociones al consumidor.
– http://www.incentivemag.com/msg/incentive/index.jsp
• Purchasing
http://www.purchasing.com
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Otros enlaces
• Copenhagen Business School Press
– Es una casa publicadora académica
especializada de libros en gerencia,
economía y organización. Están afiliados
con Copenhagen Business School, una de
las escuelas del negocio más grandes y
más dinámicas en Europa.
– http://www.cbspress.dk/research.php
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Otros enlaces
• Internet Public Library
http://www.ipl.org/
• Ramapo Catskill Library System
http://www.rcls.org/deskref/
• UPR Aguadilla Biblioteca
http://biblioteca.uprag.edu/enlaces%20por%
20temas.html
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Referencias
Five criteria for evaluating Web pages. (1998). Recuperado el 3 de
diciembre de 2008, de Cornelll University Library Web site:
http://www.library.cornell.edu/olinuris/ref/webcrit.html
Evaluación crítica de una página Web:
para niveles de enseñanza primaria, media y secundaria (n.d.).
Recuperado el 2 de diciembre de 2008, de
http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0009
Internet Society Puerto Rico. Estado de la Internet: Puerto Rico, 2007.
(2007). Recuperado el 3 de diciembre de 2008, de
http://www.isocpr.org/documents/estado_de_la_internet_en_puerto_ric
o_2007.pdf
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de
Internet. (n.d.). Recuperado el 2 de diciembre de 2008, de
http://www.eduteka.org/pdfdir/CMIListaCriteriosEvaluarFuentes.pdf