IES “EL TABLERO” DPTO. GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO 2014/2015

ALUNMO/A: ______________________________________2º BCHTO MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA

TEMPORALIZACIÓN DE HISTORIA DE ESPAÑA 2º BCHTO.

BLOQUES TEMÁTICOS SESIONES

(aproximadas) SEGUIMIENTO

1ª

EVA

LUA

CIÓ

N 1.- Características del Antiguo Régimen. Política

centralizadora de los Borbones. 2.- Guerra de la Indepencia y Revolución Liberal. Constitución de 1812. 3.- El reinado de Fernando VII. La revolución liberal en el reinado de Isabel II. 4.- Proceso de desamortización y cambios agrarios.

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Un control cada dos temas ajustado al modelo de Selectividad tanto en

diseño como en pautas de calificación. Actividades de análisis de documentos y relación de los mismos con los contenidos explicados. Estos documentos se adecuarán al modelo específico de las Pruebas de Acceso a

la Universidad.

2ª

EVA

LUA

CIÓ

N

5.- El sexenio revolucionario (1868-1874).

6.- El régimen de la Restauración.

7.- Guerra colonial y crisis de 1898.

8.- El reinado de Alfonso XIII. La dictadura de Primo de Rivera.

9.- La Segunda República.

10.- Sublevación militar y guerra civil.

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3ª

EVA

LUA

CIÓ

N

11.- La creación del Estado franquista: fundamentos ideológicos y apoyos sociales. 12.-El proceso de Transición democrática y la Constitución de 1978. Los gobiernos democráticos hasta el 2000.

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(*) Los apartados en cursiva se explican, aunque las directrices de la ponencia los excluyen de la posible materia a preguntar en las

pruebas de Selectividad.

EVALUACIÓN

1. Sujeta a las disposiciones legales vigentes será continua, global, formativa e individualizada 2. Comprenderá, según los criterios de evaluación recogidos en nuestra Programación Didáctica,

la consideración de los conocimientos y destrezas instrumentales del alumnado. La falta de asistencia injustificada a un 10% de las clases podrá suponer la pérdida del derecho de evaluación continua.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

A) Exámenes parciales. Se calificarán según el modelo de las Pruebas de Acceso a la Universidad, valorándose hasta 7 puntos el contenido del tema y hasta 3 el análisis y justificación de los documentos propuestos. Supondrán el 80% de la calificación.

B) Análisis de documentos y otras posibles actividades realizadas a lo largo de la evaluación. Podrán aportar hasta el 20% de la calificación. El profesorado matizará dicha calificación con la consideración de aspectos vinculados al esfuerzo, interés, participación, etc… Los alumnos/as recibirán tanto en clase como mediante correo electrónico la oportuna información sobre los criterios de corrección de la materia en las Pruebas de Acceso a la Universidad, tal y como se van a aplicar en esta asignatura a lo largo del curso.

RECUPERACIÓN

- Se realizará un examen de recuperación de cada posible evaluación suspensa a lo largo de la siguiente evaluación; de todos modos, queda a criterio del profesorado la sustitución del examen de recuperación por otras medidas o actividades en función de la evolución positiva del alumno/a que pueda apreciarse a lo largo del curso. - A la conclusión del curso escolar se realizará un examen final de recuperación al que cada alumno/a deberá presentarse en su caso de las evaluaciones que tuviera suspensas. También podrán presentarse a él los alumnos/as que hubieran podido perder el derecho de evaluación continua, examinándose en este caso de la totalidad de la materia.

RECORTAR Y ENTREGAR AL PROFESOR/A

Don. __________________________________________________________ padre, madre o tutor del alumno/a _________________________________________________ del curso________ y grupo ______, me doy por enterado de la temporalización, criterios de evaluación y recuperación de Historia de España de 2º de Bachillerato. En Córdoba a _____ de Octubre de 2014. Firma: