credit sintesi est 10-11

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Institut de Terrassa

CRÈDIT DE SÍNTESI. CURS 10-11

P02/p3/f01

Versió: 0 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

Elaborat: Equip docent Estètica Decorativa Data d’entrada en vigor: 20/5/2011

Arxiu: Crèdit de Síntesi Estètica Decorativa. Curs 10-11 Pàgina 1 de

11

CRÈDIT DE SINTESI LA REVISTA

CICLE FORMATIU DE GRAU MITJÀ D’ESTÈTICA DECORATIVA



P02/p3/f01




11

INDEX

0.1.1. INTRODUCCIÓ 3

OBJECTIUS GENERALS 4

OBJECTIUS ESPECÍFICS 4

FUNCIONS DEL/A PROFESOR/A ASESOR/A 5

ACTIVITATS DE L’ALUMNE 6

ACTIVITATS BÀSIQUES 7

Crèdit 1 : Depilació mecànica i tècniques complementàries 7

Crèdit 2: Higiene facial i corporal 7

Crèdit 3: Higiene, desinfecció I esterilització 7

Crèdit 4: Maquillatge 7

Crèdit 5: Escultura d’ungles i estètica de mans i peus 8

Crèdit 6 : Promoció i venda de productes i serveis 8

Crèdit 8: Anatomia humana 9

Crèdit 9: Cosmetología aplicada a l’estètica 9

ACTIVITATS D’AMPLIACIÓ 10

SISTEMA D’AVALUACIÓ 11

ANEXOS 12



P02/p3/f01




11

INTRODUCCIÓ

Segons la normativa, la finalitat del crèdit de síntesi és permetre culminar la integració dels continguts impartits al llarg del cicle, globalitzant i interrelacionant, i si escau completant, aquells continguts susceptibles de mostrar, al final del cicle formatiu, el grau d'assoliment dels objectius generals del cicle.

L’objectiu final del crèdit consisteix en la creació d’una revista d’estètica, incloent diverses activitats que fan que l'alumna demostri els conceptes i procediments així com les actituds adquirides i estigui preparat per treballar en equip.

El crèdit de síntesi es desenvoluparà de forma presencial al centre durant dues setmanes, del 22 de maig al 3 de juny de 2011. L’horari serà de dilluns a divendres de 8:00 hores a 14:30h, amb un descans de 30 min. Les 11:00 a 11:30h hores. En cas d’haver de sortir del centre per efectuar tasques per a la revista, caldrà autorització que s’ajunta a aquest dossier i lliurar-a amb temps als professors.

L’objectiu principal és que utilitzant els coneixements adquirits l’alumna sigui capaç de fer una tasca global alhora que aprengui de les possibilitats d’integració, pel seu futur professional, en el món laboral.



P02/p3/f01




11

OBJECTIUS GENERALS:

- Analitzar la contribució dels processos i funcions que cal desenvolupar per realitzar la prestació del servei referit a l'estètica personal decorativa.

- Determinar els processos i funcions que cal desenvolupar per realitzar la prestació del servei referit a l'estètica personal decorativa.

- Executar els processos i funcions de la depilació mecànica i tècniques complementàries, d'higiene facial i corporal, maquillatge, escultura d'ungles i estètica de mans i peus, i promoció i venda de productes i serveis en l'àmbit de l'estètica personal.

- Aprendre a treballar en grup, integrant el treball personal en un grup de treball.

OBJECTIUS ESPECÍFICS:

- Observar i analitzar revistes de diferents tipus: Estètica, Moda, Perruqueria o les que l’alumne cregui convenient.

- Cercar informació dels diferents treballs que es presenten.

- Aprendre a construir i saber seleccionar mostres fotogràfiques d’un pas a pas.

- Aplicar sobre models els coneixements adquirits en depilació, higiene facial i corporal, maquillatge i escultura d’ungles.

- Analitzar l’efecte sobre la pell de diversos cosmètics, comparant-los amb altres productes i treure’n conclusions raonables.

- Analitzar i crear diferents articles sobre els conceptes assolits en l’anatomia humana, cosmetologia i altres.

- Elaboració d’anuncis publicitaris de productes de l’àmbit de l’estètica.

- Ordenar amb lògica l’estructura d’una revista, un treball amb disseny atractiu, net i bons continguts.



P02/p3/f01




11

FUNCIONS DEL /A PROFESSOR/A ASSESSOR/A

- Distribució d’alumnes en grup o equips d’alumnes, controlant les aptituds individuals per tal d’assolir grups de treball.

- Indicació quan es cregui oportú de llocs de treball, productes, professionals i institucions claus per desenvolupar el crèdit de síntesi.

- Resoldre dubtes i problemes de tipus logístic que es puguin donar durant l’elaboració del treball.

- Aconsellar en els elements de presentació del treball. HORARI AULA 0.10 (ORDINADORS)

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

ESTÈTICA

8:00-11:00 PERRUQUERIA ESTÈTICA PERRUQUERIA PERRUQUERIA

T

11:30-14:30 ESTÈTICA PERRUQUERIA ESTETICA PERRUQUERIA ESTÈTICA

LA RESTA DE TALLERS PER A FER EL PRÀCTICS ELS TENIU A DISPOSSICIÓ PLENA D’INS L’HORARI ESTABLERT.



P02/p3/f01




11

ACTIVITATS DE L’ALUMNE:

REFERENT A CONTINGUTS:

- Disseny i confecció de la portada i contraportada tenint en compte el seu efecte òptic, colors i aspecte general.

- Recerca d’un nom atractiu per a la revista. - Recerca i selecció de les models necessàries per a la realització del

pas a pas fotogràfic. - Realització de les fotografies en cada treball - Selecció i classificació de les fotografies per a la composició de

l’article. - Elecció dels temes dels diferents articles que cal elaborar. - Si és necessari, recerca d’ajut legal al gremi d’esteticistes, o a la

cambra de comerç o gestories especialitzades en estètica. - Recerca de preus reals de mobiliari, estris, productes, etc... - Anàlisi de diversos anuncis publicitaris en revistes d’estètica o del

sector. - Confecció dels temes de la publicitat i del màrqueting publicitari. - Elecció de les models a presentar. - Estudi del visagisme - Execució real en els models de:

Manicura

Pedicura

Higiene facial

Massatge Corporal

Maquillatge

- Depilació

- Aplicació de complements

- Vestuari en concordança

- Presentació de la revista acabada, integrant totes les feines proposades.



P02/p3/f01




11

1. ACTIVITATS BÀSIQUES

Crèdit 1: Depilació mecànica i tècniques complementàries

Opció1. Fer el pas a pas de la depilació amb cera calenta d’unes cames engonals i aixelles completes femenines.

Opció 2.Fer el pas a pas de la depilació amb cera calenta de cames i aixelles masculines.

Opció 3. Decoloració de braços i depilació de llavi superior, celles i cames senceres amb cera tèbia.

Crèdit 2: Higiene facial i corporal

Fer un article gràfic sobre els tractaments facials i corporals que s’aconsella a un núvia abans de l’enllaç.

Fer un article sobre els beneficis i contraindicacions de les diferents tècniques dels massatges occidentals i/o orientals (s’admeten fotografies).

Crèdit 3: Higiene, desinfecció i esterilizació

Realitzar un article sobre els mètodes de esterilització en un saló d’estètica i normatives vigents a complir (tècniques higiènic-sanitàries).

Realitzar un article sobre el perfil de la professional de la estètica, dintre d’un saló d’estètica

Crèdit 4: Maquillatge:

Opció núvia: Permanent i tint de pestanyes. Cal fer 2 propostes de maquillatge de núvia o bé un maquillatge de núvia i un de la mare de la núvia.

Opció nit: permanent i tint de pestanyes. S’han de fer 2 propostes de maquillatge de nit.

Opció Cap d’any. Permanent i tint de pestanyes. S’han de fer dues propostes de maquillatge de festa.

Opció masculina. Tint de pestanyes. S’han de fer dues propostes de maquillatge d’home: una de maquillatge social i una altre de Drag Queen.



P02/p3/f01




11

CRÈDIT 5: Escultura d’ungles i estètica de mans i peus

Pas a pas d’un tractament de mans, més ungles combinades de gel i porcellana per una núvia.

Pas a pas d’una mà amb gel+tip i amb decoració per cap d’any (no poden haver dues ungles amb el mateix disseny).

Pas a pas d’una manicura + pedicura de fantasia utilitzant diferents guarniments per a una temàtica de carnestoltes.

Article gràfic sobre una de les tècniques d’escultura d’ungles. Crèdit 6: Promoció i venda de productes i serveis

Dur a terme el disseny de la portada i contraportada de la revista.

Creació d’elements publicitaris a l’interior de la revista. Almenys un de cosmètics per l’estiu i un de protector solar per adults i/o nens.

Entrevista: - Alguna persona de l’especialitat o d’altres especialitats però conegut. - Preguntes sobre la importància de la imatge en la seva feina, els

cosmètics que utilitza, què pensa de la cosmètica natural, etc.

Crèdit 8: Anatomia humana

Redactar un article sobre: - El Sol i la pell. Beneficis i perjudicis de prendre el sol; característiques dels diferents tipus de pell i com hi afecta la radiació solar, malalties de la pell, etc. Crèdit 9: Cosmetologia aplicada a l’estètica Redactar un article sobre: Sol i el bronzejat:

Cosmètics relacionats amb el Sol. Cosmètics autobronzejadors

Tipus de productes (per abans de l’exposició, per després...)

Indicar diferents presentacions del producte

Qualitats a destacar

Característiques del producte(ex: aplicacions)

Consells professionals Consells d’aplicació i utilitat del cosmètic



P02/p3/f01




11

ACTIVITATS D’AMPLIACIÓ

Les activitats de cada crèdit suposen el mínim per fer un bon treball. En cap cas és un màxim sinó que cada grup pot decidir ampliar els temes treballat o incorporar nous, per tal de fer una revista més interessant i atractiva.

Com a exemple de possibles temes que es poden incorporar a la revista o que us poden suggerir articles:

- Normatives legals que afecten als establiments professionals. - Associacions professionals. - Reportatges sobre temes treballats al llarg del curs. - Estudis sobre les talles de roba. - Les dietes i el tractament que es fa a les revistes. - Reportatge sobre un centre d’estètica real. - Sortides professionals dels estudiants d’Estètica.

SISTEMA D’AVALUACIÓ

Cada grup elaborarà una revista que contingui les activitats referides a cada crèdit que hem detallat anteriorment. Aquesta revista es presentarà:

- Dilluns 6 de juny, es lliurarà a les 9 del matí un original enquadernat+ còpia en CD.

- Divendres 10 de juny, exposició dels grups davant del tribunal. Es poden emprar suport informàtic (power points, transparències). No es pot llegir textualment, si que es pot dur un guió.

A partir del treball presentat i de l’exposició oral, s’avaluarà i es posarà una nota de conceptes, una de procediments, i una de l’exposició entre 1 i 10 punts, que serà igual per a tots els components del grup. El professorat avaluarà també a cada alumne de forma individual, nota que sortirà de les aportacions que cadascú faci al treball de grup i de l’avaluació de les actituds durant el temps de treball, i de la participació en l’exposició.

La nota final de cada alumne, que serà individual, sortirà d’una valoració dels conceptes+ exposició (50%), procediments (30%), actituds(inclosa



P02/p3/f01




11

l’assistència) (20%). Cadascuna de les parts, ha de donar una nota igual o superior a 5.

Els ítems que s’avaluaran seran els següents:

Conceptes

- Comprensió dels temes tractats

- Elaboració de la informació rebuda - Terminologia correcte - Aportacions pròpies - Aprofundiment en el tema

Procediments

- Recerca i selecció d’informació - Índex/sumari - Disposició de les fotografies - Recerca i selecció dels models - Realitzacions del pas a pas - Il·lustracions, gràfics, dissenys i eslògans - Originalitat e innovació en la presentació

Actituds

- Assistència i puntualitat. Recordeu els mínims per poder ser avaluat. - Participació en el grup. - Respecte als companys. - Interès en realitzar el treball. - Iniciativa personal.

Per tant, cada alumne tindrà dues notes, una de grup i una individual, que faran mitjana per obtenir la nota final del crèdit. És imprescindible tenir les dues notes aprovades.



P02/p3/f01




11

Autoritzacions de sortida

Fitxa de sortida Data: Hora:

Nom dels alumnes: 1ª

2ª

3ª

4ª

Nom de l’empresa:.................................................................................................

Motiu de la sortida:..................................................................................................

Permís del equip educatiu:....................................................................................

Segell de l’empresa:

..........................................................................................

Fitxa de sortida Data: Hora:

credit sintesi est 10-11

Documents