creatividad y educación
TRANSCRIPT
![Page 1: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/1.jpg)
CREATIVIDAD
![Page 2: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/2.jpg)
¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
“Es la capacidad de generar ideas que sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad”.
![Page 3: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/3.jpg)
UN PRODUCTO CREATIVO:
Debe cumplir con ciertas condiciones:
Original
Poco común- diferente
Apropiado – ser útil
![Page 4: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/4.jpg)
¿CÓMO SE DESARROLLA LA CREATIVIDAD?
Parte de : Pensamientos y conocimientos de la persona en la
interacción con el medio y en respuesta a necesidades.
![Page 5: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/5.jpg)
¿QUIÉNES SON RESPONSABLES DEL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD?
1. La familia
2. La escuela
3. Medio – ambiente
![Page 6: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/6.jpg)
IMPORTANCIA
Toma de decisiones
Aborda problemas amplios e importantes
Propone nuevas formas de resolución de problemas.
Proponen nuevos paradigmas para la investigación
científica.
Son líderes en su ámbito de estudio.
Satisfacción personal
![Page 7: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/7.jpg)
STEMBERG Y LUBART PROPONEN:
Seis recursos personales:
Contexto medio – ambiental
Estilos de pensamiento
Inteligencia
Conocimiento
Personalidad
Motivación
![Page 8: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/8.jpg)
EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EN LA CREATIVIDAD
DESEMPEÑA TRES PAPELES IMORTANTES:
1. Habilidad SINTÉTICA: ve al problema de
una nueva manera, lo redefine.
2. Habilidad ANALÍTICA: capacidad de juzgar
el valor de sus propias ideas y elegir la más
acertada.
3. Habilidad PRÁCTICA: capacidad de
aplicación de sus propios talentos en
actividades cotidianas.
![Page 9: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/9.jpg)
EL PAPEL DEL CONOCIMIENTO EN LA CREATIVIDAD
La creatividad no existe en un vacío:
CONOCIMIENTO FORMAL: es universal. Lo aprendemos en la escuela, libros, conferencias.
CONOCIMIENTO INFORMAL: específico, propio. Lo aprendemos en la cotidianidad.
![Page 10: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/10.jpg)
EL PAPEL DE ESTILOS DE PENSAMIENTO EN LA CREATIVIDAD
Hace referencia a la forma
como un individuo creativo
aborda problemas.
Un determinado estilo de
pensamiento guía el enfoque
que se le da a la solución del
problema.
![Page 11: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/11.jpg)
FUNCIONES DE GOBIERNO Y CREATIVIDAD
Stemberg señala:
1. Estilo de pensamiento LEGISLATIVO: conducen de
mejor manera el pensamiento creativo, ya que crea
sus propias reglas.
2. Estilo de pensamiento EJECUTIVO: les gusta seguir las
reglas y problemas pre estructurados.
3. Estilo de pensamiento JUDICIAL: es capaz de criticar y
analizar cierto trabajo.
![Page 12: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/12.jpg)
EL PEPEL DE LA PERSONALIDAD EN LA CREATIVIDAD
Atributos de la personalidad creativa:
1. Perseverancia
2. Apertura a nuevas experiencias
3. Disposición a tomar riesgos
4. Individualismo y apoyo por las
propias convicciones
5. Tolerancia a la ambigüedad
![Page 13: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/13.jpg)
EL PAPEL DE LA MOTIVACIÓN CON LA CREATIVIDAD
“Fuerza rectora o incentivo
que conduce a cierta
acción”
Motivación Intrínseca.
Motivación Extrínseca
![Page 14: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/14.jpg)
RELACIÓN ENTRE EL ENTORNO Y LA CREATIVIDAD
El ambiente es la fuente de la creatividad:
1. Fuente de ideas
2. Provee de un ambiente donde las ideas son fomentadas o
suprimidas
3. La creatividad es evaluada subjetivamente y puede diferir de un
ambiente a otro.
![Page 15: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/15.jpg)
CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN
El docente debe estar convencido de la
importancia y utilidad del desarrollo de la
creatividad.
![Page 16: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/16.jpg)
Ayuda a tus alumnos si
quieres recibir su apoyo.
Tolera sus fallas y
deficiencias si quieres
que ellos disculpen tus
errores.
![Page 17: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/17.jpg)
Se debe considerar:
Despertar la curiosidad
de los estudiantes.
Promover el
refinamiento de los
sentidos.
Valorar la originalidad
![Page 18: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/18.jpg)
Promueva el análisis
de situaciones.
Abra el espacio para la
ambigüedad.
Reconozca los logros
de los estudiantes.
![Page 19: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/19.jpg)
Cultive el sentido del humor.
Desarrolle el espíritu de colaboración.
Implícalos en el aprendizaje si quieres
que aprendan por sí mismo.
![Page 20: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/20.jpg)
AULA Y CREATIVIDAD
Valora lo positivo que
tiene cada uno si quieres
que sean constructivos.
Da a tus alumnos cuanto
sabes si quieres ser rico
en ideas.
![Page 21: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/21.jpg)
Desarrolla la conciencia personal y social si
quieres formar personas creativas.
![Page 22: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/22.jpg)
EN QUÉ AYUDA LA CREATIVIDAD A LA EDUCACIÓN?
Que los niños generen mayor cantidad de ideas acerca de cualquier situación planteada.
Que exista mayor libertad para expresar todas las ideas, por muy descabelladas que suenen.
Invita a que piensen ideas diferentes a las acostumbradas.
![Page 23: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/23.jpg)
Que busquen ideas poco comunes para resolver los requerimientos que les hace el propio maestro.
Que se esfuercen por complementar sus ideas pensando en que sean más eficaces y añadan elementos para fortalecerlas.
![Page 24: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/24.jpg)
QUE ESCUCHEN LAS OPINIONES DE OTROS, YA QUE EL DIÁLOGO PUEDE ENRIQUECER LAS VISIONES QUE SE
TIENEN DE LOS PROBLEMAS.
![Page 25: Creatividad y educación](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022103002/55c7b331bb61ebb7468b47db/html5/thumbnails/25.jpg)
UNA ACTITUD POSITIVA ES FUENTE DE CREATIVIDAD
GRACIAS