5/27/2018 CREATIVIDAD-T CNICA SCAMPER TAREA DE GRUPO

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Fecha de presentacin: 27 de febrero, 2014

Presentado por: Condori Chume Blanca Laura

Copa !uilar Claudia "arisol

#ia$ Fernande$ %athia &esenia

Flores 'uanca #a(id le)andro

"amani Cru$ Led* %atherine+o)as u$m-n .uan Carlos

CREATIVIDAD-TCNICA SCAMPER

Fase I: Establecimiento del problemaTodos utilizamos lpices portaminas los cuales tienden a romperse, gastarse y agotarse con

mucha facilidad. Lo cual ocasiona a los estudiantes muchos perjuicios en especial en

pocas de exmenes.

Fase II: Planteamiento de las pre!ntas SCAMPER"S#STIT#IR$"Se p!ede s!stit!ir el material de la mina$Si, utilizando materiales alternativos como ser: car!n de le"a o pigmento y una grasa

especial.

"Se p!ede s!stit!ir la mina act!al por !n material %!e sea tipo pasta$Si, por#ue se puede utilizar un material #ue tenga consistencia grasosa

"Podemos s!stit!ir el borrador de l&pi' portaminas por otra %!e d!re m&s$

Si, utilizando vinilo o un orrador de caucho con forma, las texturas firmes ofrecen mejoresresultados para eliminar las marcas del lpiz y estas se pueden adjuntar al portaminas.

"C(M)INAR$"Se p!ede combinar el dise*o del l&pi' portaminas$Si, utilizando una gama mas atrayente de colores, camiando la forma del portaminas

actual.

"Podemos combinar !n l&pi' con !n bol+ra,o$Si, creando una cominaci!n del portaminas

"Se p!ede combinar la pasta con aln aroma$Si, usando una esencia para hacerlo un producto novedoso.

"ADAPTAR$"Se p!ede adaptar !n material ,os,orescente en el dise*o del l&pi'$Si, remplazando el plstico del portaminas por material fosforescente y #ue sea fcil de

encontrar en la oscuridad.

"Se p!ede adaptar s! !so para ni*os a partir de cinco a*os$

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$o, por#ue por la edad de los ni"os el producto no es apto y puede causar lesiones.

"Se p!ede adaptar !na mini rela al l&pi' portaminas$Si, colocando una escala de medidas a un lado.

"M(DIFICAR$"Se p!ede modi,icar el ra,ito .mina/ por otro material$Si, por#ue no es el %nico material #ue se usa para su faricaci!n.

"Se p!ede modi,icar el tama*o del l&pi'$Si, seg%n el modelo #ue se erigir&a para su faricaci!n.

"Se p!ede cambiar el nombre$Si, para tener una marca %nica y conocida.

"#TI0I1AR PARA (TR(S #S(S$"Podemos !tili'ar como estilete$$o, por#ue no cumple con la funci!n esencial del lpiz.

"Podemos !tili'ar como p!ntero$Si para dar ms comodidad a los estudiantes en las exposiciones."E0IMINAR ( RED#CIR A0 M2NIM($"Se p!ede eliminar el ra,ito$Si, utilizando otro tipo de material ms durale y consistente a la hora de escriir.

"Se eliminar la oma$$o por#ue es esencial se complementan uno con el otro.

"RE(RDENAR ( INVERTIR$"0a oma del l&pi' p!ede ir a los costados$Si, es ms prctico y novedoso

"Se p!ede crear !n l&pi' portaminas de cristal$Si, pero seria muy delicado y costoso por el material #ue lo conforma

"Se p!ede armar !n l&pi' portaminas con so,t3are$

Fase III: Validaci4n

S(0#CI(N

"Se p!ede s!stit!ir el material de la mina$Si, utilizando materiales alternativos como ser: car!n de le"a o pigmento y una grasa

especial. 'ste material estar&a como pasta dentro del portaminas lo cual funcionaria como

un ol&grafo, #ue al salir del portaminas tenga un secado instantneo al tener contacto con

el aire.

'sto eneficiaria a los estudiantes dndoles una comodidad al escriir y ahorrando su

propio dinero en vez de gastar en las minas actuales #ue se rompen constantemente ante

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cual#uier accidente. $uestro producto es innovador e interesante ya #ue hasta el momento

en el mundo no se ha creado un grafito en forma de pasta,