creative

4
COLEGIO AGROPECUARIO “COTOGCHOA” NOMBRE: FRANCISCO INGA CURSO: 4° “B” TEMA: CREATIVE -COMO SE MANEJA AÑO LECTIVO: 2013 - 2014

Upload: franciscoalejandroingaayala

Post on 06-Aug-2015

25 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Creative

COLEGIO AGROPECUARIO “COTOGCHOA”

NOMBRE: FRANCISCO INGA

CURSO: 4° “B”

TEMA: CREATIVE

-COMO SE MANEJA

AÑO LECTIVO:

2013 - 2014

Page 2: Creative

• Creative Commons (CC) (en español equivaldría a: “[Bienes] Comunes Creativos”) es una organización sin ánimo de lucro, cuya oficina central está ubicada en la ciudad de Mountain View, en el estado de California, en los Estados Unidos de América, que permite usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento a través de una serie de instrumentos jurídicos de carácter gratuito.

Page 3: Creative

• Creative Commons se destaca por estar al frente del movimiento copyleft, que tiene como objetivo apoyar a construir un dominio público más rico proporcionando una alternativa al “todos los derechos reservados” del copyright, el denominado “algunos derechos reservados”.7 David Berry y Giles Moss han acreditado a Creative Commons con la generación de interés en el tema de la propiedad intelectual y la contribución al replanteamiento del papel de los “bienes comunes” en la “era de la información”. Más allá de eso, Creative Commons ha proporcionado institucional, práctica y legalmente soporte a individuos y grupos que deseen experimentar y comunicarse con la cultura con una mayor libertad.8

• Creative Commons pretende contrastar lo que Lawrence Lessig, fundador de Creative Commons, considera que es una cultura dominante y cada vez más restrictiva. Lessig describe esto como “a culture in which creators get to create only with the permission of the powerful, or of creators from the past”9 que significa “una cultura cuyos autores logran crear sólo con el permiso de los poderosos o de autores anteriores”. Lessig sostiene que la cultura moderna está dominada por distribuidores de contenido tradicionales con el fin de mantener y reforzar sus monopolios en los productos culturales como la música y el cine, y que Creative Commons puede proporcionar alternativas a estas restricciones.

Page 4: Creative

• Bibliografía • http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons#Redes_de_afiliados

• https://www.google.com.ec/search?q=creative+como+se+maneja&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=hL3CUrKMBcrWkQfx94GIDA&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=661#facrc=_&imgdii=_&imgrc=RZhQNfj6rvtCrM%3A%3BUPo5UGVW6onndM%3Bhttp%253A%252F%252Fformacion.universiablogs.net%252Ffiles%252Fcreativecommons.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fformacion.universiablogs.net%252F2011%252F06%252F21%252Fcreative-commons-licencias-que-los-docentes-2-0-estan-obligados-a-dominar%252F%3B340%3B184