crear un grupo académico en facebook

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Por: Eduardo Beltrán

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Education


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Por: Eduardo Beltrán

El o la Docente promoverá un pequeño debate

entre estudiantes, para conversar de los pros y

contras de usar Facebook como herramienta

colaborativa en el estudio de la asignatura que se

llevará a cabo.

Téngase en cuenta que el docente ha de ser el

moderador de todas las actividades del grupo

académico.

El o la Docente incentivará a los

estudiantes, a investigar sobre temáticas

como el bullyng, acoso, discriminación y

demás aspectos negativos y positivos

acaecidos en las redes sociales y el uso

en general de las tecnologías de la

información, para realizar un foro en

clase, sobre lo investigado.

El o la Docente como moderador de la actividad

del foro organizado, recolectará los resultados

para llevarlos a una nueva mesa de discusión

donde junto con los estudiantes, construirán

conocimiento alrededor de lo que es el tema de

la Ciudadanía y Responsabilidad Digital.

El o la Docente pondrá a discusión los elementos de la ciudadanía digital, tales como: las

netiquetas, comunicación, acceso, ergonomía, derechos, riesgos, etc. Con la finalidad de

generar conciencia y poner en práctica comportamientos adecuados, así como saber responder

a acciones hostiles contra cada uno mientras se hace uso de la red social Facebook.

El o la Docente procederá crear el grupo académico,

el cual estará integrado por los estudiantes que se

encuentran recibiendo su asignatura, y pertenecen a

un mismo semestre o nivel de estudios.

Para una gestión más adecuada de entre otros grupos

a los que se encuentren vinculados tanto docente

como estudiantes, lo más indicado es que el nombre

del grupo, se llamara por ejemplo: 8avo. Semestre

Computación, 8avo. Semestre Costos II.

Entonces se ha de añadir a los estudiantes, que tienen

un estado de “Amigo”, y para aquellos que no lo

tienen, se podrá enviarles un link para invitarles a

unirse al grupo después de creado el grupo.

Para evitar vinculaciones al grupo por parte de

desconocidos, es recomendable configurar como

“Cerrado” o “Secreto”, la privacidad del grupo.

El o la Docente trazará las estrategias más adecuadas, que haciendo uso de las herramientas que se

dispone de Facebook, para ayudar en la mejora de los procesos de aprendizaje.

Juntos con los estudiantes el o la docente, deberá generar algunos acuerdos a seguir en cuanto al

comportamiento y acciones, de cada uno de los miembros del grupo en la red social Facebook.

El o la Docente con la colaboración de uno de sus estudiantes o bien toda el aula, realzará pequeños

ensayos en el uso de cada uno de los canales de comunicación de Facebook, como son: la

videollamada, chat, pregunta, publicaciones, compartir archivos, etiquetar fotografías, etc.