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HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO 2015 CRA GUAREÑA Colabora: Servicio de Agricultura y Ganadería Delia Asensio Sagüillo

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HUERTO

ESCOLAR

ECOLÓGICO

2015

CRA GUAREÑA

Colabora: Servicio de Agricultura y Ganadería Delia Asensio Sagüillo

HOY 17 DE MARZO DE 2015EL SUELO

• 1º CONCEPTOS:

• FUNCIONES DEL SUELO

• ORIGEN DE LOS SUELOS

• SUELO VIVO

• ECOSUELOS EN EL CRA DE LA GUAREÑA

• 2º PRÁCTICA DE SUELOS:

• 3º SIEMBRA

PARA QUE SIRVEN LOS SUELOS

FUNCIONES DE LOS SUELOS

LOS SUELOS SON

• UN RECURSO NO RENOVABLE

• SU CONSERVACIÓN ES ESENCIAL

• PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

• Y UN FUTURO SOSTENIBLE

ORIGEN DE LOS SUELOS

Para formar 17,5 cm de suelo,se necesitan ………..

entre 2,000 y 8,500 años.

ORIGEN DE LOS SUELOS

TIPOS DE SUELOS

SUELO VIVO

Remueven la tierra…… la esponjan, mullenTrocean los restos de vegetales…Descomponen los restos vegetalesPonen a disposición de la planta los elementos minerales..

ECOSUELOS EN EL CRA DE GUAREÑA 1/

MINIMA LABRANZA:

No voltear el suelo

No profundizar más de 20 – 30 cm (y eso…..?....?)

H

ECOSUELOS EN EL CRA DE GUAREÑA 2/

ASOCIACION DE CULTIVOS en filas alternas : equilibrio nutrientes, insectos y microorganismos

ECOSUELOS EN EL CRA DE GUAREÑA 3/

ROTACIÓN DE CULTIVOS: cambio de cultivos en la misma parcela: planatas de diferentes

características, morfología, necesidades, familias:

ECOSUELOS EN EL CRA DE GUAREÑA 4/

COBERTURAS O ACOLCHADOs:cubrimos el suelo y conservamos:• La humedad• Población de microorganismos• Erosión (+ fertilidad)• Control de hierbas adventicias

ABONO VERDE CUBIERTA VIVA SINTETICA

ECOSUELOS EN EL CRA DE GUAREÑA 5/

INCORPORACIÓN DE MATERIA ORGÁNICA:

complementar lo que la planta necesita par su desarrollo y el suelo no lo tiene.

Y AHORA PROBAMOS NOSOTROSTRES DEMOSTRACIONES

- TEXTURA :

- llenar una botella hasta la mitad de tierra. Añadir 200 ml de agua y agitar enérgicamente….. dejar reposar hasta la próxima sesión de huerto

- VELOCIDAD DE INFILTRACIÓN:

- llenar cuatro tiestos con 4 muestras de suelos diferentes.

- Echar 200 ml de agua lentamente y cronometrar el tiempo que pasa desde la aplicación del agua hasta que sale por los agujeros

- CAPACIDAD DE RETENCIÓN:

- llenar cuatro tiestos con 4 suelos diferentes.

- Colocar un recipiente debajo para recoger el agua sobrante

- Echar 200 ml de agua lentamente , y se anota lo que se recoge a los 3 minutos, a los 5 minutos y a los 7 minutos.

2º SEMILLAS hortícolas

ESPINACAS: directo a chorrilo

ACELGA: directo a golpes (dos palmos)

REMOLACHA DE MESA y RABANITO: directo cada MANO

ZANAHORIA: mezcla con arena en era

LECHUGAS: DIRECTO O TRASPLANTE

GUISANTES: directo a golpes o a chorrillo separado

3º ASOCIACIÓN DE CULTIVOS

1º Medir el huerto

-2º Ver compatibilidad

3º Distribuir las especies en

surcos (cm)

Una frase, slogan, pareado, sobre esta imagen

Muchas gracias

por vuestra atención

y participación ,

Y hasta el próximo día!!!!