cpr nevada guía de usuario y lectura

GUÍA DE USUARIO

Biblioteca CPR NEVADA

La aventura de leer

Viaja a un mundo lleno de

imaginación en un abrir y cerrar de hojas. Lee HOY, lee SIEMPRE.

Clara Isabel Rabelo Maldonado (Coordinadora de Biblioteca)

GUÍA DE USUARIO

GUÍA DE USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR NEVADA Laroles, Mairena y Picena (Granada)

ÍNDICE DE CONTENIDOS:

Conocemos nuestra biblioteca.

Horario de apertura de la biblioteca.

Normas de la biblioteca.

Préstamo de ejemplares.

Localización de ejemplares.

Servicios que ofrece nuestra biblioteca


GUÍA DE USUARIO

1. CONOCEMOS NUESTRA BIBLIOTECA

Nuestra biblioteca se encuentra en una situación de desarrollo medio, en la que la catalogación de libros y su localización ha sido hasta ahora una de las tareas principales a llevar a cabo. El proceso seguido ha sido el establecido por la catalogación de la Clasificación Decimal Universal (CDU) de los centros de Ed. Primaria y Secundaria y los sistemas de indización y localización correspondientes. Se estima que a lo largo de este curso se terminen de catalogar los ejemplares que faltan, que son en su mayoría libros de conocimiento y enciclopedias generales.

Así mismo, y atendiendo a lo establecido en la Ley Orgánica de Educación, en su artículo

113, en el cual se expresa que: “Las bibliotecas escolares contribuirán a fomentar la lectura y a que el alumno acceda a la información y otros recursos para el aprendizaje de las demás áreas y materias y pueda formarse en el uso crítico de los mismos”, las actuaciones que se desarrollan en ella van encaminadas precisamente a contribuir el logro de dicho objetivo.

Situación física: La biblioteca escolar de nuestro centro se sitúa en la segunda planta del

edificio principal. Aunque no posee salida directa al exterior se encuentra muy cercana a la puerta de salida y, además, el centro dispone de ascensor para facilitar el acceso desde la planta inferior, en aquellos casos de alumnado con movilidad reducida. Consta de un espacio de 50m2, totalmente diáfano y equipado con suficientes estanterías para alojar los ejemplares bibliográficos de los que dispone la biblioteca. Cuenta con 20 puestos de lectura para alumnos/as de primaria/secundaria y con 8 para los/as de infantil. Además, dispone de 3 ordenadores para uso general y de una mesa con ordenador con conexión a Internet para el servicio de catalogación, préstamos de ejemplares y trabajo bibliotecario.


GUÍA DE USUARIO

COCOLIBRO es la mascota de nuestra biblioteca

Diseño: Pablo Lindo


GUÍA DE USUARIO

2. HORARIO DE APERTURA DE LA BIBLIOTECA El horario de apertura de nuestra biblioteca facilita que todos los grupos de alumnos/as tengan

una hora semanal de préstamo de ejemplares, dividida en dos sesiones, desde Infantil hasta el primer ciclo de ESO. En este horario, la persona responsable de la biblioteca y la de apoyo se encargan de realizar el préstamo haciendo uso del programa informático ABIES.

Horario de apertura:

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

09.0010.30

10.3011.30 Infantil 1º Ciclo

3º Ciclo ESO 1º Ciclo Infantil

11.3012.00 R E CR E O

12.0013.00

3ºCiclo ESO 2º Ciclo

1º Ciclo 2º Ciclo Infantil

13.0014.00

Así mismo, el resto de horas semanales pueden ser utilizadas por los maestros del centro para realizar actividades en la biblioteca, como lectura en sala, búsqueda de información, realización de trabajos, investigaciones, etc. Para evitar que se solapen dichas actividades se ha habilitado un calendario de petición de horas en biblioteca, que se encuentra colgado en la puerta de la biblioteca.

Con la intención de contribuir a la lectura por placer, en la biblioteca se dispone de unbuzón

de sugerencias literarias, en donde los/as alumnos/as y maestros/as pueden solicitar la compra de ejemplares concretos que cubran las necesidades e intereses concretos de nuestra comunidad educativa.


GUÍA DE USUARIO

3. NORMAS DE LA BIBLIOTECA 1. La biblioteca no es un lujo, sino una de las necesidades de la vida (Henry Ward Beecher),

donde leer, imaginar, soñar, viajar y vivir innumerables aventuras.

2. En la biblioteca estamos en silencio; mantenemos el orden y la organización de los libros; respetamos el uso de las instalaciones, a los demás usuarios y no accedemos a ella con comida o bebida; cuidamos los tesoros que en ella se guardan y disfrutamos de ellos.

3. Debes cuidar los libros, pasando las páginas con cuidado, evitando las manchas, rasgaduras o

cualquier otro desperfecto. Así los libros durarán más y siempre podremos volver a leerlos y vivir sus aventuras.

1. En la biblioteca puedes encontrar libros de consulta, que no se pueden sacar mediante el

régimen de préstamo ya que son para su consultar en sala o en el aula (podrás saber que son de este tipo si tienen un punto rojo en el lomo). También puedes encontrar libros de préstamo, que podrás solicitar y llevar a casa.

2. Puedes acceder al préstamo de libros siguiendo las normas y los horarios establecidos para ello.

3. Si lo necesitas, pide ayuda al profesor encargado de la biblioteca para la elección de tu libro, te podrá orientar para que elijas uno que te se ajuste a tus intereses y gustos, por temáticas (animales, aventuras, misterio…), por autor, para la investigación que estés desarrollando, etc.

4. Si un libro te ha gustado mucho, recomiéndalo a un amigo y/o compañero. Puedes anotarlo en el listado de “Libros que hay que leer” y así otros podrán leerlo y juntos compartir experiencias sobre lo leído.

5. Los libros que elijas de las estanterías para su consulta se dejarán en la estantería de “devoluciones” y no los colocarás en las estanterías. Se facilita así que la biblioteca se mantenga siempre ordenada y los ejemplares localizables en cualquier momento.

6. Los ordenadores de la biblioteca están a disposición del alumnado para consultas, realización de investigaciones y acceso en general a la información que se precise. Recuerda que no los utilizamos para chatear ni acceder al uso de redes sociales personales..

7. Es importante que vuelvas a colocar el mobiliario y los recursos utilizados en cada sesión de biblioteca, como mesas y sillas en su lugar y los libros en el espacio habilitado para las “devoluciones y consultas”, así los compañeros que quieran utilizar posteriormente la biblioteca se la encontrarán en el mismo estado que tú, ordenada y limpia.

8. No olvides disfrutar de la lectura. ¡Cada libro es una aventura!

“Una mente que se abre a una nueva idea nunca volverá a su tamaño original”

Albert Einstein.


GUÍA DE USUARIO

4. PRÉSTAMO DE EJEMPLARES

La política documental, que establece las condiciones de uso y préstamo de los servicios, se adecúa a las necesidades de sus usuarios. Así, la Biblioteca Nevada establece la siguiente política:

Alumnado: 1 libro, máximo 15 días. Profesorado: 2 libros, máximo 15 días. Aula: Biblioteca de aula. Máximo 2 libros por alumno/a. Tiempo: el que se estime oportuno. Préstamo especial de Navidad y Semana Santa: 2 ejemplares por alumno para contribuir a

promover la lectura por placer durante las vacaciones. “El que lee por placer aprende sin querer”.

Para realizar las tareas de préstamo de ejemplares es necesaria la utilización delcarnet personal

de la biblioteca del alumnado y profesorado, en el horario establecido para tal fin, que posibilita que los usuarios puedan cambiar sus ejemplares de forma periódica. Así mismo, se facilita el acceso de ejemplares a los alumnos/as de las localidades de Mairena y Picena, que aunque cuentan con un espacio de biblioteca propio en sus centros, es recomendable que puedan tener similares oportunidades en cuanto a variedad de lecturas y nuevas adquisiciones por parte del centro. Por ello, las tutoras de dichas unidades, cada semana podrán retirar en préstamo los ejemplares que consideren necesarios y tenerlos allí durante al menos dos semanas.

La persona responsable de la biblioteca escolar tendrá el cometido de: Elaborar, en colaboración con el equipo directivo y de acuerdo a sus directrices, el plan de

trabajo de la biblioteca escolar, atendiendo al proyecto educativo del centro. Informar al claustro de las actuaciones de la biblioteca y canalizar sus demandas. Realizar el tratamiento técnico de los fondos, así como su selección y adquisición, atendiendo

a las propuestas, peticiones del profesorado y de los otros sectores de la comunidad educativa.

Coordinar y establecer la política documental. Definir la política de préstamo y organizar la utilización de los espacios y los tiempos. Recoger, tratar y difundir la información pedagógica y cultural. Seleccionar materiales de trabajo para el profesorado y el alumnado. Atender a las personas usuarias de la biblioteca durante las horas que le hayan sido

asignadas para esta función dentro de su horario individual. Asesorar al profesorado en la formación del alumnado en habilidades de uso de la

información. Asesorar al profesorado en estrategias de fomento de la lectura y uso pedagógico de la

biblioteca. Coordinar al equipo de apoyo para desarrollar el plan de trabajo anual de la biblioteca

escolar.


GUÍA DE USUARIO

Por su parte, elequipo de apoyo (formado por un maestro), fijado por el centro en función de sus

necesidades y del plan de trabajo de la biblioteca, se encargará de: Apoyar a la persona responsable de la biblioteca en las tareas organizativas y

dinamizadoras. Seleccionar materiales de trabajo para el profesorado y el alumnado. Realizar labores de selección de recursos librarios y no librarios. Atender a las personas usuarias de la biblioteca durante las horas que le hayan sido

asignadas para esta función dentro de su horario individual.

5. LOCALIZACIÓN DE EJEMPLARES Los libros de nuestra colección están ordenados y localizados de acuerdo a los criterios de

catalogación y localización establecidos para las bibliotecas de Ed. Infantil, Primaria y Secundaria. 1. Número de la CDU. 2. Las tres primeras letras del apellido del autor 3. Las tres primeras letras del título de la obra. Clasificación Decimal Universal


GUÍA DE USUARIO

Los libros de ficción, además se señalan en función de la edad recomendada para su lectura,

atendiendo a los siguientes criterios:

Todo ello favorece el acceso a los ejemplares deseados, conociendo el funcionamiento de los

tejuelos, que nos proporcionan la información necesaria:


GUÍA DE USUARIO

A continuación se establece la localización de ejemplares y distribución de fondos de nuestra biblioteca:


GUÍA DE USUARIO


GUÍA DE USUARIO

La biblioteca propone poner en marcha los siguientes programas articulados, que se desarrollarán a lo largo del presente curso escolar 2015 2016:

1. Fomento de la lectura: con el fin de mejorar la competencia comprensiva y lectoescritora del alumnado, apoyando lecturas relacionadas con los distintos contenidos curriculares y fomentando el gusto por el mero placer de leer.

2. El aprendizaje de habilidades de acceso a la información e investigación. Entendido como

la capacidad del alumnado para, dada la necesidad de una información requerida, acceder, buscar, encontrar y seleccionar la información que necesite así como el desarrollo de la alfabetización informacional.

3. Formación de usuario: Para que el alumnado conozca la biblioteca escolar desde su entrada

en el centro y aprenda a manejarse autónomamente en la biblioteca, tanto a la hora de utilizar los servicios de la misma como de acceder a la información que precise en los fondos de nuestra biblioteca.

La biblioteca necesita difundir y dar a conocer sus actividades con el objetivo de que el máximo

número de alumnos y profesores conozcan y participen de las novedades que en ella se realizan. Los mecanismos de difusión con los que cuenta son: tablón de anuncios de la biblioteca, situado en el propio espacio de la biblioteca y el tablón general de información, situado en la planta baja del edificio principal, al lado de secretaría.

Visita nuestra blog para más información: cprnevadabiblioteca.blogspot.com.es


GUÍA DE USUARIO

GUÍA DE LECTURA

RECOMENDACIONES PARA EL PRIMER CICLO DE ED.PRIMARIA:

La hormiga Miga, megamaga. Colección: Barco de Vapor Blanca Código: 112102 Páginas: 64 Formato: Rústica ISBN: 9788467512038 PVP: 7.95 Edad: 6 a 7 años

LOS CUENTOS DE ALEX Y PANCHO

Datos del libro

Nº de páginas: 24 págs. Encuadernación: Tapa blanda Editorial: DYLAR EDICIONES Lengua: CASTELLANO ISBN: 9788492795765

RECOMENDACIONES PARA EL SEGUNDO CICLO DE ED. PRIMARIA Colección: Barco de Vapor Azul Código: 124262 Páginas: 136 Formato: Rústica ISBN: 9788467535716 Edad: 7 a 9 años


GUÍA DE USUARIO

COLECCIÓN DIARIO DE GREG

Datos del libro

Nº de páginas: 240 págs. Encuadernación: Tapa dura Editorial: RBA LIBROS Lengua: CASTELLANO ISBN: 9788498672220 COLECCIÓN GERÓNIMO STILTON

Datos del libro

Nº de páginas: 128 págs. Editorial: PLANETA Lengua: CASTELLANO ISBN: 9788408145165

RECOMENDACIONES PARA EL TERCER CICLO DE ED. PRIMARIA

Datos del libro

Nº de páginas: 480 págs. Encuadernación: Tapa blanda Editorial: MONTENA Lengua: CASTELLANO ISBN: 9788490433713


GUÍA DE USUARIO

Datos del libro

Nº de páginas: 322 págs. Encuadernación: Tapa dura Editorial: OCEANO Lengua: CASTELLANO ISBN: 9788494258220


cpr nevada guía de usuario y lectura

Documents