correcion idiomatica

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  • 1. CORRECCIONIDIOMTICATaller de Habilidades Escritas y OralesPROFESOR:MANUEL FANDES

2. 1. LOS SIGNOS DE LACOMUNICACIN Los signos son elementos o realidadesfsicas perceptibles que en lacomunicacin representan a otroelemento o realidad 3. CLASES DE SIGNOS Naturales: no acta el ser humano (lluvia)Artificiales: acta Visuales,el ser humano olfativas, auditivas, tctiles 4. 1.1. EL SIGNO LINGSTICOEs propio y nico del ser humano.Ferdinand de Saussure llev a cabo el anlisis y las caracterizacin del signo lingstico que la o defini como la combinacin indosociable dentro de la mente humana de un significante y un significado.c. Significante: parte fsica del signo lingstico.d. Significado: concepto o idea que asociamos a un significante en el lenguaje oral 5. El filsofo Charles Peirce ampli elesquema de Saussure al aadir elreferente u objeto que es un elementoextralingstico ya que representa elobjeto o la realidad a la que nosreferimos. 6. Caractersticas del signo lingstico: Arbitrariedad: es convencional porque puede estar formada porotra cadena de signos distintos, como por ejemplo: queso (cast),formatge (cat), formage (fr), formaggio (it) o cheese (ing). Inmutable para el hablante: el hablante no puede modificar nicambiar el significante, como queso es: Producto obtenido pormaduracin de la cuajada de la leche, no se puede modificar.a. Mudable con el tiempo: los signos lingsticos evolucionan con el paso del tiempo y, por eso, su significado puede variar, como ratn ( ratn de computador y el animal). 7. Lineal: cadena de sonidos o grafasque constituye el signo lingstico seemite de forma ordenada: q-u-e-s-o. Articulado: los signos que integran elcdigo lingstico estn formados porunidades ms pequeas que secombinan para formar unidadesmayores independientes y consignificado 8. 2.La doble articulacin del lenguaje. El lingista Andr Martinet destac por primera vez la doblearticulacin como el rasgo caracterstico del signo lingstico. Primera articulacin: los monemas Los monemas son cada una de estas unidades mnimas dotadas designificado: Queso-s: Producto obtenido por maduracin de la cuajada de laleche- masculino plur. Segunda articulacin: los fonemas Las palabras pueden fragmentarse en otras unidades mspequeas carentes de significado e indivisibles: los fonemas Queso: /keso/ 9. PARADIGMAS Y SINTAGMAS 10. Existen dos manerasde organizar a lossignos enCDIGOS:-Por paradigmas-Por sintagmasSu relacin esfundamental para elanlisis semitico 11. PARADIGMAS-Conjunto designosasociados-Cada signo esdiferente ymiembro deuna categoraque define 12. Por ejemplo:-El vocabulario deuna lengua(palabras).-Las categorasgramaticales.-Las imgenes. 13. SINTAGMA-Es una combinacinordenada de signos.-Son signos interactivos.-Forman una totalidadsignificativa.-Se crean por eleccin deparadigmas. 14. Ejemplo:-Una oracin.-Los prrafos de un texto.-Los versos de un poema.-Los captulos de un libro.-Las secuenciascinematogrficas.-Las escenas de una obrateatral. 15. ESTAS DOS DIMENSIONES SEPRESENTAN COMO EJES:-El eje vertical es elparadigma o plano de laseleccin (Contenido).-El eje horizontal es elsintagma o plano de lacombinacin (Forma). 16. MARIALLOR DESCONSOLADAMENTEMANUEL CANTAMAANA DUERME Eje paradigmtico(Plano de la seleccin)CONTENIDOLA NIA SUEAEL OBRERO REEje sintagmtico (Plano de la combinacin) FORMAS 17. Elementos paradigmticos ysintagmticos del sistema del vestidoDIMENSIN PARADIGMTICA DIMENSIN SINTAGMTICA(ITEMS QUE NO PUEDEN SER(YUXTAPOSICIN DE LOS MISMOSUSADOS AL MISMO TIEMPO Y ENELEMENTOS EN UN CONJUNTO)LA MISMA PARTE DEL CUERPO)SOMBREROSPORTSACOTERNO ELEGANTEPANTALONESVERANOCAMISAOTOOCORBATA INVIERNOZAPATOSCALCETINES 18. DETERMINAR LOS ELEMENTOSPARADIGMTICOS YSINTAGMTICOS-SISTEMA DE LAS COMIDAS-SISTEMA DEL CINE.-SISTEMA DE LA RADIO.-SISTEMA SOCIAL. 19. 1. Diacrona / Sincrona C Etapa precisaDesarrollo Histrico SINCRONIADIACRONIAAB Foco de Estudio D 20. 1. Diacrona / SincronaEstudio en:Lingstica / Historia / Literatura C C C CDesarrollo HistricoDIACRONIA AB Foco de EstudioD D D D 21. Sincrona / DiacronaAnlisis descriptivo (cmo funciona Anlisis histrico (etimologas)en este momento, congelado en eltiempo)Estudiar los fenmenos tal como Estudiar los fenmenos tal comoestn dispuestos en el eje de laestn dispuestos en el eje de lasimultaneidad sucesin o eje temporalEstudiar la relacin entre los Estudiar la relacin entre losfenmenos coexistentes ahora fenmenos anteriores o posteriores(congelado en el tiempo) 22. Sincrona DiacronaEjeEjede de la si la smul uce tanesiidadn AnAn De lisis His lisiss s Fo cript incr Film trico diacr togin ram vo ni c oe icoa 23. Un ejemplo de diacrona o de un estudio diacrnico de la lengua sera elanlisis de como evolucione el termino farina del espaol antiguo al harinadel actual, o de facer a hacer, o sea, estudiar el cambio de uso del fonemaf sonoro al fonema h insonoro. O el cambio de significado de una palabraen un idioma a lo largo del tiempo. Tambin puede ser el uso de la lenguaespaola en el Quijote.Un estudio sincrnico en cambio se ocupara de entender como se usa elespaol entre los jvenes adolescentes de clase media en la actualidad.Sin tomar en cuenta su evolucin, sus antecedentes, nicamenteapegndose al contexto que rodea a los jvenes, sus influenciasmediticas, sociales.