Fundamentos de Economía

Corporación Unificada Nacional2015-A

Modalidad: Distancia

Nancy Elena Romero Freyle

SEMANA 2

Qué es la economía? 3. La escasez4. El problema económico básico5. Sistema Histórico de la Organización Económica5.1. Conceptualización5.2. Modos de producción6. Doctrinas económicas6.1. Corrientes de pensamiento

económico

La economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos.

Paul A. Samuelson

La Economía como Ciencia

Concepto de Economía

El núcleo de las ciencias económicas, su campo de acción y su definición se derivaron de la etimología de la palabra economía (del griego oikonoma, de oikos: casa, nomos: Ley

1. Escasez: ninguna sociedad ha llegado a una utopía de posibilidades ilimitadas2. Eficiencia: La sociedad debe utilizarlos en forma eficiente, frente a las múltiples necesidades de las personas.

Idea clave de la economía

Necesidad: Las necesidades se definen como todo aquello que requiere o desea una persona para la conservación de la vida y cuya provisión causa satisfacción.

Bien: Son todos aquellos elementos que sirven para satisfacer una necesidad humana y que directa o indirectamente, proceden de la naturaleza y son transformados a través de procesos productivos.

La Escasez

Conceptos

C. Los Servicios: Constituyen un tipo de bien de carácter intangible, creado y desarrollado específicamente por hombres y mujeres, que satisfacen necesidades como la educación, la seguridad y la salud.

D. Escasez: Surge de la interrelación entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacerlas.

E. La asignación de recursos: consiste en resolver y decidir que empleo se les dará a los distintos factores productivos y que cantidades de ellos se utilizarán en las distintas actividades económicas

Conceptos

Pirámide de Necesidades Maslow

Primer Orden

Segundo Orden

Problema económico básico

Escasez: concepto relativo

Necesidades ilimitadas de los seres humanos

Recursos ilimitados para satisfacerlas

Necesidad de Elegir

Familias con ingresos:

Vacaciones o reforma , nuevo

ordenador o televisión,

colegio privado o un viaje

Empresas: Qué producir, qué máquinas,

cuántos empleados

Estado: Hospitales, colegios,

seguridad, becas,

pensiones….

Surge la EconomíaGestión de recursos de forma racional

AGENTES ECONOMICOS

Clasificación de las ciencias económicas

Ciencia Económica

Economía Positiva (Hechos tal como son)

Economía Normativa

Economía descriptiva

Teoría Económica

Política Económica

Macroeconomía

Microeconomía

Campos de la Economía

Economía

Microeconomía ( Fundador Adam Smith)

Macroeconomía (John Maynard Keynes)

1776: Adam Smith publicó su obra clásica: “Investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones”

La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente los tres roles básicos: empresas, empleados y consumidores.

Se ocupa del funcionamiento global de la economía. Surge cuando Keynes publicó en 1936 “La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”:Teorías de las causas del desempleo y las recesiones económicas. La determinación de la inversión y el consumo. Por qué unos países prosperan y otros se estancan, etc.

1. Conceptualización

2. Modos de ProducciónA) Comunidad PrimitivaB) Modo asiático de producciónC) EsclavismoD) FeudalismoE) CapitalismoF) Socialismo

Sistemas históricos de organización Económica

CORRIENTES DE

PENSAMIENTO ECONOMICO

MERCANTILISMO

FISIOCRATA

CLASICO

MARXISTA -SOCIALISTA

NEOCLASICA

ESCUELA KEYNESIANA

ESCUELA MONETARISTA

Doctrinas Económicas

Tema: Principales Corrientes Económicas

1. Características principales2. Época3. Principales exponentes

Exposición grupal

Derivado de su expansión militar e incipiente desarrollo manufacturero,

como complemento de la producción clásica de la agricultura, se

incrementó notablemente el comercio internacional. No existía una economía monetaria, el valor residía normalmente en la

acumulación de metales preciosos como el oro y la plata. Como consecuencia de lo anterior emergieron, de manera natural, tres

cuestiones fundamentales que generaba esta lucrativa actividad comercial:

el monopolio de exportación,

el problema de los cambios y su derivación,

la balanza comercial.

Mercantilismo

El pensamiento se puede sintetizar de la siguiente manera: Minimizar las exportaciones de oro y plata, dado que éstos, en cuanto a medio de

intercambio como dinero mercancía, representaba el definitiva acumulación de

riqueza (expresión tangible de los beneficios de la actividad exportadora). Minimizar la importación de bienes, salvo aquellos que participase en la elaboración

de bienes exportables, obstaculizando el ingreso de aquellos que compitan con

aquellos producidos internamente. Cuando sea indispensable importar, que se haga a cambio de bienes internos, y no

de equivalente en oro. Lograr mejores colocaciones a los excedentes internos, a cambio de valor “duro”

(metales preciosos). Utilización, de manera preferente, de insumos nacionales en productos exportables,

pues el valor agregado queda en el país.

Mercantilismo

Los fisiócratas sostienen que el principal derecho natural del hombre

consiste en el disfrute de los resultados de su trabajo, siempre que

tal disfrute pueda armonizarse con los derechos de los demás

Los gobiernos no deben interferir en los asuntos económicos más

allá del mínimo absolutamente imprescindible para proteger la vida,

la propiedad y mantener la libertad de contratación.

Se atribuye al francés Vincent de Fournay (Francés: 1712-1759) la

famosa frase

“laissez faire, laissez passer” (dejar hacer, dejar pasar).

Escuela Fisiócrata

Para los fisiócratas la agricultura era el único sector genuinamente

productivo de la economía capaz de generar el excedente del cual dependía

todo lo demás.

Lo anterior incrementaría la proporción perteneciente a los terratenientes, el

excedente se destinaría posteriormente a elaborar y consumir productos

manufacturados con lo cual aumenta la demanda y la riqueza de la nación.

Para esta Escuela la riqueza de una nación procedía de la capacidad de

producción, y no de la cantidad de oro y plata que poseyeren, por lo cual

centraran en el estudio no en el dinero, sino en las fuerzas reales que

permiten el desarrollo económico.

Escuela Fisiócrata

Principales Planteamientos

El trabajo productivo es el que crea excedente; cualquier trabajo que no produzca excedente es trabajo esteril.

Hay tres clases sociales; terratenientes (dueños de tierras); agricultores que arriendan la tierra (clase realmente productora), y la clase esteril formada por artesanos, comerciantes, etc.

La riqueza circula a través de las clases sociales por causes preestablecidos. Elaboraron una teoria del precio basada en el costo de producción de articulos

manufacturados. La industria no produce valores, sólo los transforma , por lo que añade nada a la riqueza de la

sociedad, es trabajo esteril. Estaban a favor de un impuesto único a la tierra (por ser la actividad productiva). Se refieren al salario estrictamente necesario para satisfacer la necesidad de los productores. La sociedad está regida por un orden natural

Escuela Fisiocrata

A fines del siglo XVIII se dieron una serie de cambios que habrían de modificar las relaciones económicas predominantes en el mundo capitalista y, en consecuencia., las doctrinas también evolucionaron en la búsqueda de explicaciones a los nuevos fenómenos que se desarrollaban. Los principales representantes fueron Adam Smith, David Ricardo y Roberto Malthus.

Principales Planteamientos

Su investigación económica fue ordenada y sistemática; es decir, científica y estaba encaminada a descubrir leyes económicas

Estudiaron los principios del funcionamiento del sistema capitalista de su tiempo Hablaron del proceso histórico que dio origen al capitalismo y se refirieron en parte a la

evolución futura del sistema. Buscaban dar una idea general del comportamiento general de la economía Siguieron desarrollando la teoria del valor expresada por William Petty.

Clasica

Su principal obra es la investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de lasnaciones, publicada en 1776 y conocida con el nombre de la riqueza de las naciones.

Principales planteamientos La economía está regida por una mano invisible y el estado no debe intervenir en ella El equilibrio natural se consigue en la sociedad porque cada individual, al buscar su propio

beneficio, beneficia a los demás Representante del liberalismo económico, “defensa de la libre competencia”. El aumento de la productividad del trabajo se debe a la división del mismo. Habla del valor de uso (utilidad de un bien y valor de cambio) (capacidad de un bien para

cambiarse por otros). Teoría del valor del trabajo. Su teoría de la distribución afirma que los salarios, las utilidades y la renta son la fuente de

ingresos de las clases sociales y son también las fuentes del valor de cambio, es decir habla del costo de producción.

Habla de un precio natural (suma de los precios naturales de sus partes) y precio de mercado (determinado por la oferta y la demanda)

Clasica – Adam Smith

Su principal obra es principios de economía política y tributación, donde se desarrollan sus principales aportaciones a la teoría del valor y la distribución.

Principales planteamientos Piensa que la economía política debe determinar las leyes que rigen la distribución de

la riqueza entre las clases que contribuyan a formarla. El valor del trabajo es superior a lo que el capitalista paga en forma de salario

(plusvalía) El valor está determinado no solo por el trabajo presente, sino también por el trabajo

pasado. Considera el trabajo como mercancía Habla de un precio natural del trabajo y un precio de mercado del mismo. El primero

está determinado por los medios de subsistencia y el segundo por el crecimiento de la población.

Niega la renta absoluta y habla de la renta diferencial, basada en diferencias de fertilidad del suelo y en la cercanía o lejanía de los mercados.

Duda que el sistema se autorregule, basado en el equilibrio general Formuló la teoría de los costos comparativos para el comercio exterior.

David Ricardo

El Marxismo es la doctrina económica que se empieza a desarrollar en el siglo XIX y es sucesora legitima de la economía clásica. Los principales representantes son Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir Illch Lennin.

El marxismo no es sólo una doctrina económica es una concepción del mundo que implica aspectos filosóficos , sociales, económicos y políticos.

Principales Planteamientos Filosofía materialista dialéctica y estudio histórico a través del materialismo histórico El régimen económico es la base de la sociedad, sobre la cual se eleva la

superestructura (aspectos jurídicos, políticos, ideológicos, etc.) Estudia críticamente la sociedad capitalista Desarrolla la teoría del valor del trabajo Esboza una teoría de la plusvalía y en consecuencia de la explotación La fuerza del trabajo es una mercancía Marx descubre leyes que afectan el reparto de la riqueza; el régimen de utilización del

excedente; el módulo del proceso productivo; la acumulación y la composición de capital; la tasa de ganancia; la crisis; el crecimiento de la población; las relaciones económicas internacionales.

Socialista

Su principal obra es un ensayo sobre principio de la población.

Principales planteamientos Pensaba que la población crece más rápido que los medios de subsistencia. Decía que la población tendia a aumentar en forma geométrica, en tanto que las

subsistencia en forma aritmética. De aquí se derivan las modernas políticas de control de natalidad. Hay dos formas de frenar el crecimiento de la población según Malt hus; los frenos positivos como las hambres y las guerras y los frenos preventivos como

la contención moral y los vicios.

Jean Baptiste SaySu principal aporte se denominó : “ la ley de los mercados o la ley de Say”

Roberto Malthus

Surgieron en la segunda mitad del siglo XIX y se les denominó también teóricos de la “Utilidad marginal”, debido a sus concepciones teóricas subjetivas del valor. EL iniciador fue Herman Gossen, que estudia las leyes de la conducta humana, basado en el utilitarismo y el consumo individual, con un soporte matemático. Le siguieron William Stanley Levons, car Menger y León Walras.

Principales Planteamientos Desarrollo de la teoría subjetiva del valor basado en utilidad y escasez. Teoría psicológica de la utilidad marginal (la cual depende de la apreciación individual) Teoría de la formación de los precios (oferta y demanda), basada en la teoría subjetiva del

valor y la utilidad marginal Teoría del equilibrio económico general, que pretendía explicar el funcionamiento de la

economía estableciendo relaciones de interdependencia expresadas matemáticamente. Establece la diferencia entre economía pura y economía aplicada Desarrolló la teoría del bienestar, la cual pretende demostrar que, el aumentar la utilidad,

cada individuo logra mayor bienestar. Teoría monetaria basada en la necesidad individual de medios de pago (aplicando la utilidad

marginal al dinero).

Neoclásica

Se puede clasificar en tres escuelas

1) Escuela de Viena:Sus representantes fueron: Carl Menger y Heinrich Gossen.Aporte: Concepto de la utilidad marginal

2) Escuela de Lausana:Sus representantes fueron: León Walras y Wilfredo Paretto.Aporte: Teoría general del equilibrio

3) Escuela de Cambridge:Su representante fue: Alfred MarshallAporte: Teoría parcial del equilibrio

Neoclasica

Uno de los principales fenómenos económicos que hicieron cambiar la concepción de los economistas fue la crisis de 1929. En este contexto que surge la obra de John Maynard Keynes, quien pretende explicar el comportamiento de la economía refutando el concepto de la mano invisible. Descubre que las crisis son inherentes al sistema capitalista y, en consecuencia, trata de explicarlas y buscar las políticas adecuadas que resuelvan los problemas derivados de ellas.

Principales planteamientos Utilizó una teoría macroeconómica Refuta el liberalismo y apoya la intervención del estado en la economía para impulsar la

inversión La teoría pretende explicar cuales son los determinantes del volumen de empleo El dinero juega un papel preponderante para lograr cierto nivel de empleo Su teoría del interés está basada en la preferencia de liquidez Creó los conceptos de demanda efectiva, multiplicador de la inversión, propensión marginal

al consumo, eficaz y marginal del capital Keynes fue aceptado, primero, porque era necesaria una teoría de la demanda efectiva y por

tanto una teoría del empleo en la época (1936) .

Escuela Keynesiana

La introducción de ciertos aspectos keynesianos en la teoría, que condujo a un tipo de política económica intervencionista entre 1950 y 1973 fue criticada ampliamente por un sector de los economistas neoclásicos, como Milton Friedman, precisamente en el periodo de mayor expansión económica conocido en la historia de la humanidad. La nueva situación que se produjo a partir de 1973 con la crisis del petróleo de 1973 y la estanflación subsiguiente en Estados Unidos, favorecieron la critica de las políticas neokeynesianas vigentes en el periodo anterior. Esto ayudó al surgimiento de una corriente de la economía neoclásica conocida como monetarismo que empezó a ser influyente en algunas de las políticas económicas internacionales (macroeconómicas) especialmente a partir de 1980.

Principales planteamientos:

La inflación es un fenómeno puramente monetario El estado no debe invertir en la economía , sólo debe regular las actividades privadas

Escuela Monetarista

Mendez, JS. Fundamentos de Economía para la sociedad del conocimiento. Mc. Graw Hill. 5ta Edición. México, 2009.

Fundamentos de economía. Economía para no economistas. Cruz, V. Luis Eduardo

Bibliografía

http://es.slideshare.net/rafael311048/p-nikitin-manual-de-economia-politica

http://www.eumed.net/cursecon/1c/pensamiento-economic

o.htm

EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

http://youtu.be/CVVFRGca_SY

VIDEOS

http://newmedia.ufm.edu/varahistoria

Webgrafía

Fundamentos de Economía. Mc Graw Hill. http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448151542.pdf

Webgrafía

Qué es la economia?

https://www.youtube.com/watch?v=bSxWPyCsh0M. video 24,56 Min.

http://carlosflorezdocentecun.blogspot.com/p/fundamentos-de-economia.html

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