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CORPORACIÓN INSTITUTO PARA LA EDUCACIÓN PASTORAL
EVALUACIÓN A DISTANCIA DE DOCENCIA CRISTIANA
TEMA
ENSEÑANDO PARA CAMBIAR VIDAS POR EL DR. HOWARD HENDRICKS
TUTOR
WILSON ROMERO MONTES
EDUCADO
FIDEL CECILIO TARRA PALENCIA
SAN MARCOS – SUCRE
NOVIEMBRE 16 DE 2013
1. SEGÚN SU OPINIÓN, ¿CUÁLES SON LAS FORMAS MÁS IMPORTANTES EN
LAS QUE USTED HA CRECIDO EN SUS CREENCIAS Y ACTITUDES HACIA LA
ENSEÑANZA DESPUÉS DE LLEVAR ESTE CURSO?
Una de las formas más importantes que he crecido, es la pasión por enseñar la
palabra de Dios, he llegado a la conclusión que para enseñar debo estar siempre
en el desarrollo de aprender o ser enseñado.
Como dijo el Dr. Hendricks en la ley del maestro, que dice que si deja de crecer
hoy, dejará de enseñar mañana. Esto me dice que yo como maestro debo estar
en desarrollo constante en el área intelectual, en el área espiritual y en el área
social.
La palabra de Dios es mi fundamento, de los cuales siempre debo nutrirme de
ella, dejar que el mensaje de Dios ministre primero mi vida y luego ministre la
vida de las demás personas.
2. PARA CADA UNA DE ESTAS TRES MARCAS DE UN BUEN MAESTRO:
FIDELIDAD, DISPONIBILIDAD Y HABILIDAD PARA ENSEÑAR, EVALÚESE A
USTED MISMO CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
a) ¿Cuáles son mis puntos fuertes?
b) ¿Cuáles son mis debilidades?
c) ¿En qué forma debo cambiar?
En la parte de fidelidad: Es mi punto fuerte, hablando de la fidelidad, es un área
que he venido desarrollando en mí muy cuidadosamente y he sido fiel a mi
iglesia donde pertenezco, al circuito y a la zona.
En la parte administrativa, social, espiritual, han sido uno de mis puntos
fuertes.
Reconozco que tengo mis debilidades y que en algunas de esas yo necesito
cambiar, como fortalecer mi estudio académico e intelectual, para así seguir
dando una mejor enseñanza a mis estudiantes que produzcan más impacto en
sus vida.
En cuanto a la disponibilidad, estoy siempre disponible a estudiar, sacar tiempo
no solo para mis beneficios personales sino para la iglesia, para así poder dar
una buena enseñanza.
3. ¿QUIÉNES DE LAS PERSONAS QUE USTED ENSEÑA PARECEN ESTAR MÁS
INVOLUCRADAS Y POR QUÉ PIENSA USTED QUE LO ESTÁN? ¿QUIENES
PARECEN ESTAR MENOS INVOLUCRADAS Y POR QUÉ PIENSA USTED QUE
LO ESTÁN?
Las personas que yo enseño son aquellas personas que ya les he designado
cargos administrativos en la iglesia, esto son los que se ven más involucrados
en la enseñanza y están activos y pendientes a lo que se está enseñando.
Los que menos están involucrados son las personas que tienen problemas
familiares, económicos, personas demasiado pobre, pienso que no se
involucran por los problemas, necesidades que tienen, que no le abren el
corazón a la enseñanza y por eso están menos involucrados.
4. EN SU OPINIÓN, ¿QUÉ CLASE DE PUENTE DE COMUNICACIÓN EL
MAESTRO DEBE ESTABLECER CON CADA ALUMNO Y QUÉ PUENTE DEBE
ESTABLECER CON LA CLASE EN GENERAL?
Uno de estos puente que debo establecer con mis estudiantes es la amistad que
ellos me vena como sus amigos y ganarme así su confianza para conocer sus
necesidades y poder ayudarles en sus problemas, porque si no hay una
confianza entre maestro y alumno, jamás el alumno le comunicará sus
problemas a su maestro, hay que conocer a cada uno de ellos y establecer un
puente de amistad para poder conocerlos y poderlos ayudar.
Y el puente que se debe establecer con la clase en general, es el amor, la unidad,
el compañerismo, estar al cuidado del uno con el otro.
5. ¿CÓMO ESTIMA USTED LA CALIDAD DEL ESTILO DE SU HABLAR CUANDO
ESTÁ ENSEÑANDO? ¿ES SU VOZ CLARA Y FUERTE? ¿SALEN SUS
ORACIONES COMO PENSAMIENTOS LÓGICOS Y COMPLETOS, FÁCILES DE
SEGUIR? ¿TIENE USTED HÁBITOS QUE PUEDAN OBSTACULIZAR SU
COMUNICACIÓN?
La calidad del estilo de mi hablar cuando estoy enseñando usa varias formas,
voz clara, fuerte, siempre trato de comunicar lo que siento y lo que vivo en mi
vida diaria, lo que enseño y hablo lo siento en mi corazón, de manera que las
personas puedan entender y seguir el mensaje que les quiero comunicar.
6. EN SU CLASE O CON OTRO GRUPO DE PERSONAS, ¿CUÁLES CREE USTED
QUE SEAN LAS MEJORES FORMAS DE COMUNICAR UNA META O VISIÓN
CON LA CUAL USTED SE SIENTE MUY ENTUSIASMADO?
Una de las mejores formas es la pasión por enseñar a mis estudiantes de una
manera clara que ellos entienden lo que les quiero decir, usando un tono de voz
que se ajuste a ellos para evitar en ellos la distracción.
Para comunicarles la meta que tengo en mi mente, que la siento profundamente
y que quiero que ellos sientan, se la comunico con palabras conocidas que ellos
entiendan y lo sientan para llevar a cabo la meta o la visión que ha sido dada.
CORPORACIÓN INSTITUTO PARA LA EDUCACIÓN PASTORAL
EVALUACIÓN A DISTANCIA DE DOCENCIA CRISTIANA
TEMA
ENSEÑANDO PARA CAMBIAR VIDAS POR EL DR. HOWARD HENDRICKS
TUTOR
WILSON ROMERO MONTES
EDUCADO
SANTIAGO COCHERO NORIEGA
SAN MARCOS – SUCRE
NOVIEMBRE 16 DE 2013
INTRODUCCIÓN
El maestro invierte tiempo y establece puentes para llegar a las personas;
siempre está desarrollando las formas como en la fidelidad, disponibilidad y
habilidad para involucrar a otros en el desarrollo de cambios establecidos a
través de la comunicación y la pasión por enseñar.
El maestro siempre está dispuesto a aprender para cambiar y enseñar, para
cambiar vidas, ser impactado, para impactar a otros.
Jesucristo es el modelo a seguir, su desarrollo fue intelectual, físico, espiritual y
social. Lucas 2:52.
El maestro debe creer como creció Jesucristo.
1. SEGÚN SU OPINIÓN, ¿CUÁLES SON LAS FORMAS MÁS IMPORTANTES EN
LAS QUE USTED HA CRECIDO EN SUS CREENCIAS Y ACTITUDES HACIA LA
ENSEÑANZA DESPUÉS DE LLEVAR ESTE CURSO?
Una buena enseñanza es el medio más importante que Dios utiliza para cambiar
la vida de las personas.
Una de las áreas que he crecido después de este curso es el valor de la
enseñanza en mi vida, primero: la palabra de Dios tiene que impactar en mí,
producir cambios en mi vida como maestro, para después enseñarla para que
cambie la vida de otros.
Como dijo el Dr. Hendricks, debo seguir creciendo y cambiando mientras vivo
aprendo y mientras vivo, para enseñar mañana, yo tengo que aprender hoy.
Como maestro tengo que tener un crecimiento integral, como lo explica el Dr.
Hendricks. Lucas 2:52 el crecimiento del maestro debe ser constante, tener un
desarrollo espiritual con la palabra de Dios, en gracia para con Dios y para con
los hombres; de esta manera me doy cuenta que yo tenía un crecimiento
integral, había desarrollado unas áreas y en otras no tengo claro que el
crecimiento hacia la enseñanza es el desarrollo de todas estas áreas en mi vida.
2. PARA CADA UNA DE ESTAS TRES MARCAS DE UN BUEN MAESTRO:
FIDELIDAD, DISPONIBILIDAD Y HABILIDAD PARA ENSEÑAR, EVALÚESE A
USTED MISMO CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
a) ¿Cuáles son mis puntos fuertes?
b) ¿Cuáles son mis debilidades?
c) ¿En qué forma debo cambiar?
Uno de mis puntos fuertes es la fidelidad y la disponibilidad; siempre he tratado
de serle fiel a Dios y en la enseñanza a mi iglesia y a mi comunidad, estoy
dispuesto a trabajar en la obra de Dios, invertir tiempo, dinero para
capacitarme cada día más para enseñar mejor.
Tengo ciertas debilidades en cuanto a la habilidad para enseñar no estoy
conforme como estoy enseñando, yo sé que lo puedo hacer mejor necesito la
oportunidad de seguir estudiando, esta es la forma para yo cambiar mi vida y la
vida de los demás.
En mis necesidades, es importante aprender a enseñar, pero mucho más
necesito ser enseñado.
3. ¿QUIÉNES DE LAS PERSONAS QUE USTED ENSEÑA PARECEN ESTAR MÁS
INVOLUCRADAS Y POR QUÉ PIENSA USTED QUE LO ESTÁN? ¿QUIENES
PARECEN ESTAR MENOS INVOLUCRADAS Y POR QUÉ PIENSA USTED QUE
LO ESTÁN?
Las personas que más están involucradas, son aquellas que se les ha asignado
cargos n la iglesia a hombres y mujeres, estos parecen estar más interesados en
la enseñanza y están atentos para trabajar.
Las que yo veo que están menos involucrados son algunos jóvenes de la iglesia
que cuando se les asignan cargos la mayoría no responden. Yo pienso que no
están involucrados, porque pasan muy entretenidos con el celular, internet y
otras cosas, debido a esto poco tiempo sacan para Dios, su pensamiento y meta
es el colegio académico, parece no interesarle. La vida eterna que Jesucristo
ofrece, la timidez ha sido el problema para ellos digan no puedo hacer aquello.
4. EN SU OPINIÓN, ¿QUÉ CLASE DE PUENTE DE COMUNICACIÓN EL MAESTRO
DEBE ESTABLECER CON CADA ALUMNO Y QUÉ PUENTE DEBE
ESTABLECER CON LA CLASE EN GENERAL?
Los puente que yo debo establecer una amistad y conocerlos para poder
ayudarles en la necesidad que cada uno tiene y aprendiendo de ellos
experiencias nuevas dando como resultado una buena amistad.
5. ¿CÓMO ESTIMA USTED LA CALIDAD DEL ESTILO DE SU HABLAR CUANDO
ESTÁ ENSEÑANDO? ¿ES SU VOZ CLARA Y FUERTE? ¿SALEN SUS
ORACIONES COMO PENSAMIENTOS LÓGICOS Y COMPLETOS, FÁCILES DE
SEGUIR? ¿TIENE USTED HÁBITOS QUE PUEDAN OBSTACULIZAR SU
COMUNICACIÓN?
Cada vez que enseño trato de ajustar el tono de voz variable de acuerdo con lo
que voy a decir (sin gritar), uso tonos altos y bajos de modo que todos escuchen
claramente lo que les estoy comunicando.
Soy consciente de todo lo que les enseño y trato siempre de poner en práctica lo
que voy a enseñarles. He visto como resultado de la enseñanza la obediencia de
ellos, es decir responden a lo que se les está enseñando.
6. EN SU CLASE O CON OTRO GRUPO DE PERSONAS ¿CUÁLES CREE USTED
QUE SEAN LAS MEJORES FORMAS DE COMUNICAR UNA META O VISIÓN
CON LA CUAL USTED SE SIENTE MUY ENTUSIASMADO?
Una de las mejores formas es la pasión por comunicar le pensamiento y el
sentimiento expresados en palabras. Creo que la pasión por enseñar debe tener
un objetivo y es lograr la meta donde nuestra visión está enfocada.
Una manera de comunicar esta pasión a mis estudiantes es mostrando con
palabras el pensamiento acompañado con acción de una manera clara y
sencilla, poder mostrar la necesidad que hay en cada uno de nosotros y
desafiarlos al cambio de actitud que se puede lograr con el esfuerzo de cada
uno, uniéndonos más mutualmente lo que tenemos en común.
La visión es aquella imagen que está en el pensamiento y profundamente en el
corazón expresada en palabras es como armar un rompecabezas a la vista de
todos ellos. Hacerlos que vena la capacidad que cada líder, como ficha clave
para formar la imagen o el cuerpo de aquella visión.
CONCLUSIÓN
Como dijo el Dr. Hendricks, mientras aprendes vive, si dejas de aprender hoy
dejarás de vivir mañana.
Si aprendes hoy, enseñarás mañana, porque mientras tengas vida tienes
oportunidad para lograr metas y propósitos.
Jesucristo fue quien te llamó y te escogió a ti para que enseñes su palabra con
amor y responsabilidad.