CORO VOCES BLANCAS 15 a 40 componentes. (25 – 30 ideal) Edades de 6 a 12 años NO hacer selección, ni discriminación de aptitudes SI hacer prueba vocal Ensayos semanales y duración de los mismos Lugar de ensayo Distribución del espacio Colocación de los coralistas

Trabajo de Técnica Vocal Desarrollo pedagógico del Lenguaje

Musical Desarrollo del oído musical del niño Aprendizaje de canciones Sentido de la responsabilidad y

cooperación Disciplina de ensayo

APRENDIZAJE COMPLETO

CONTRIBUCIÓN A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. DECRETO 40-2007 (BOCYL Nº89, 9 DE MAYO)

Es un buen vehículo para el desarrollo de la competencia social y ciudadana, puesto que, en muchas ocasiones, exige cooperación, asunción de responsabilidades y seguimiento de normas e instrucciones. El seguimiento de estos requisitos forma en el compromiso con los demás (…) en definitiva, pone en marcha actitudes de respeto, aceptación y entendimiento.

Disciplina Rítmica. Percepción. Escucha Expresión

EXPRESIÓN

Trabajo de la voz Fraseo Musical Ámbito Tonal !AFINACIÓN! Polifonía Contexto Musical. (estilo, historia, etc)

Colocación Corporal. RELAJACIÓN Respiración. Emisión de la voz. Resonadores. Fonación. Consonantes y Vocales Armónicos Ejercicios de Vocalización

DEL UNÍSONO A LA POLIFONÍA

Trabajo a una voz Do a Sol Afinación Empaste Color del Coro. Acompañamiento Instrumental Trabajo Vocal Fraseo

INTRODUCCIÓN A LA POLIFONÍA

CANON Recurso EXCELENTE para comenzar a

situar al coralista en un ámbito armónico correcto.

Trabajo de cánones a 2, 3 y 4 voces principalmente.

CANCIONES A DOS VOCES

Voces muy contrastadas Voces a intervalo de tercera Turnar Melodía y Acompañamiento Apoyo tonal con instrumentación IMPORTANTE!!!! Escucha armónica Mismo trabajo a tres o más voces

PRIMER TRIMESTRE Trabajo de Técnica Vocal Canciones a una vozSEGUNDO TRIMESTRE Técnica Vocal Canon Prueba Vocal (oído Musical) Distribución del coro por vocesTERCER TRIMESTRE Técnica Vocal Canciones a dos voces